DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

LICENCIATURA EN HISTORIA

1. IDENTIFICACIN

DE LA

ASIGNATURA

CURSO:

Amrica Fundacional

CDIGO:

HUH 332
NRC 2786

PROFESOR:
Boris Araya Valencia
CORREO: Boris.arayavalencia@gmail.com
HORARIO DE CLASES: Martes 14:55-17:30
SALA:

214.

2. DESCRIPCIN
Este curso estudia el proceso de la Expansin de Europa a partir
del siglo XV, enfocndose especialmente las exploraciones atlnticas
que llevaron a la incorporacin de frica y Amrica al orbe cristiano.
Se analizar el conocimiento europeo real e imaginario que
motivaron la expansin atlntica, asimismo se estudiarn las razones
del asentamiento espaol en Amrica; las formas administrativas y
econmicas adoptadas en la colonizacin de los territorios; las
relaciones intertnicas entre Europa y las culturas originarias de
Amrica; y las transformaciones en Europa como consecuencia del
descubrimiento y colonizacin de Amrica.
Al mismo tiempo se estudiar las culturas de Amrica antes del
contacto con Europa, por lo que el curso en permanente dilogo entre
la Amrica colonial y la Europa moderna.
3. OBJETIVOS

DEL CURSO

-Analizar
crticamente
fenmenos
histricos
americanos/coloniales.
-Relacionar problemticas europeas y americanas buscando
delinear, en consecuencia, historias comparadas y conectadas.
-Analizar casos de estudio.
-Amplificar los procesos histricos americanos hacia un contexto
global.
-Bosquejar nuevas perspectivas de investigacin.
4. COMPETENCIAS

A DESARROLLAR

-CONOCER

LOS PROCESOS HISTRICOS AMERICANOS A PARTIR DEL

ANLISIS CULTURAL QUE PERMITEN COMPRENDER SUS DIVERSAS
DINMICAS.
-CONOCER Y APLICAR EL ANLISIS DE FUENTES A LA COMPRENSIN DE
LA HISTORIA.

5. METODOLOGA
CLASE TERICA-EXPOSITIVA. UTILIZACIN DE MAPAS CONCEPTUALES.
ANLISIS DE AUTORES A PARTIR DE SUS TEXTOS FUNDAMENTALES.
LECTURA DE CARTOGRAFA Y ANLISIS DE FUENTES. DISCUSIONES
BIBLIOGRFICAS.
6. CONTENIDOS

DEL CURSO

Tema 1. Expansin Europea hacia el Atlntico

1. El conocimiento e imaginario de los mrgenes de la cristiandad en el
siglo XV
2. Precedentes jurdicos y experiencias econmico-sociales: Portugal
frente al Atlntico
3. Reconquista y repoblacin de Espaa frente al islam.
4. Castilla frente al Atlntico. El tratado de Alcazobas-Toledo. La Espaa
de los Reyes Catlicos. Reconquista e intolerancia religiosa.
Lecturas obligatorias
-Gil, Juan, Mitos y utopas del Descubrimiento, 1. Coln y su tiempo.
Alianza editorial, Madrid, 1989, pp. 13-56.
- Rojas Donat, Luis, Espaa y Portugal ante los otros, Ed. Universidad
del Bo Bo, Talcahuano, 2002. Caps. 1 al 5, pp. 31-108.
- Sanfuentes, Olaya, Develando el Nuevo Mundo. Imgenes de un
proceso, Ediciones de la Universidad Catlica de Chile, Santiago, 1999,
cap. 1, El mundo europeo hacia el siglo XV, pp. 17- 49.

- Bernard, Carmen y Sergei Gruzinski, Historia del Nuevo Mundo,

Editorial Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1996, Tomo I, cap. 2,
1492, pp. 50-78.
Tema 2. Descubrimiento y conquista
1. El proyecto colombino: su novedad y los precedentes
2. Descubrimiento y toma de posesin: Ttulos jurdicos de la conquista.
3. El problema de las nuevas gentes.
4. Espaa en las Antillas
5. Hernando de Magallanes y la empresa del Maluco.
6. La invencin de Amrica
Lecturas obligatorias
- Morales Padrn, Francisco, Historia del descubrimiento y conquista
de Amrica, Editorial Gredos, Madrid, 1990, cap. 3, Del Atlntico al
Caribe, pp. 70-135.
- Todorov, Tzvetan, La conquista de Amrica. El problema del otro,
Editorial Siglo XXI, 1982, caps. 1 (Descubrir) y 2 (Conquistar).
- Zavala, Silvio, La filosofa poltica de la conquista de Amrica,
Editorial Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1947, cap.1
(Introduccin), 2 (Cristiandad e infieles) y 3 (Servidumbre natural).
- OGorman, Edmundo, La invencin de Amrica, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 2006, Pp.99-173.
Tema 3. Amrica Prehispnica
1. El proceso de poblamiento del continente americano: Panorama de
prehistoria americana
2. Culturas Chavn y Olmeca en el mundo Andino y Mesoamrica.
3. Sociedades y ecosistemas en el mundo andino
4. Mesoamrica como rea cultural Olmecas, Mayas, Monte Albn,
Teotihuacn.
5. Aztecas: literaturas indgenas de Mxico
Lecturas obligatorias
-Murra, John, Formaciones econmicas y polticas del mundo andino,
Instituto de Estudios Peruanos, Lima, 1975, cap. 3. El control vertical
de un mximo de pisos ecolgicos, pp. 59-115.
- Len-Portilla, Miguel, Literaturas indgenas de Mxico, Editorial
Mapfre, Madrid, 1992, cap. IV, pp. 191-222.
- Lucena, Manuel, Historia de Iberoamrica, Tomo I. Editorial Ctedra,
Madrid, 2008, pp. 119-168.
-Duverger, Christian, El primer mestizaje, Ed. Taurus, Conaculta e
INAH, Mxico, 2007, cap. 3, pp. 53-149

Tema 4. El sistema colonizador castellano

1. Formas de la conquista: Capitulaciones y el Requerimiento
2. Fundacin de ciudades, y el sistema de premios y recompensas
3. La catstrofe demogrfica indgena
4. La Conquista y el Conquistador: casos de Mxico y Per
5. La visin de los vencidos
Lecturas obligatorias
-Wachtel, Nathan, Los vencidos. Los indios del Per frente a la
conquista espaola (1530-1570), Alianza editorial, Capitulo La muerte
de los dioses y el traumatismo de la conquista, Madrid, 1976.
- Gngora, Mario, Los grupos de conquistadores en Tierra Firme, 15091530: Fisonoma histrico social de un tipo de conquista, Universidad
de
Chile,
Santiago,
1962,
Cap.
I
y
II,
pp.
14-67.
http://www.memoriachilena.cl/archivos2/pdfs/MC0001553.pdf
- Meza Villalobos, Nstor: Estudios sobre la conquista de Amrica,
Editorial Universitaria, Santiago, 1971, Cap. I, Formas y motivos de las
empresas espaolas en Amrica y Oceana. Su esencia econmicocultural, pp. 15-78.
- Pietschmann, Horts, Estado y conquistadores: las capitulaciones,
Historia, N 22, Santiago, 1987
http://revistahistoria.uc.cl/wp-content/uploads/2011/10/pietschmannhorts-22.pdf
- Snchez-Albornoz, Nicols, La poblacin de Amrica Colonial
espaola, en: Bethell, Leslie (ed.), Historia de Amrica Latina,
Editorial Crtica, Barcelona, 1990, Tomo 4.
-Morales, Francisco, Los conquistadores de Amrica, Espasa-Calpe,
S.A., Madrid, 1974, pp.74-94.
7. FUNCIONES

DE EL/LA AYUDANTE

ORIENTAR

EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN SEMESTRAL Y

RESOLUCIN DE DUDAS RESPECTO DE LOS TEXTOS DEL CURSO DE MODO
DE COMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LA
ASIGNATURA.

8. EVALUACIONES

2 Ctedras 60%: tema 1 y 2 (30%), tema 3 y 4 (30%)

1 Control de lectura 20%: tema 1.
Trabajo semestral formato FONDECYT: 20%

Nota de eximicin: 6,0

Asistencia: 75%

11. BIBLIOGRAFA
Bethell, Leslie, editor. Historia de Amrica latina 1. Amrica latina
colonial: la Amrica precolombina y la conquista [1984]. Barcelona:
Editorial Crtica, 1990.
Boccara, Guillaume. El poder creador: tipos de poder y estrategias de
sujecin en la frontera sur de Chile en la poca colonial. En Anuario de
Estudios Americanos vol. LVI-1 (1999): 65-94.
Borges, Pedro. Misin y civilizacin en Amrica. Madrid: Editorial
Alhambra, 1987.
Brading, David. Orbe indiano. De la monarqua catlica a la repblica
criolla, 1492-1867. Mxico, DF: Fondo de Cultura Econmica, 1991.
Castrillo, Francisco, El soldado de la conquista, Mapfre, Madrid, 1992,
cap. 5 al 9, pp. 129-192.
De la Garza, Mercedes, Origen, estructura y temporalidad del
cosmos, en De la Garza, Mercedes y Martha Njera (editoras),
Religin Maya, Enciclopedia Iberoamericana de Religiones, Editorial
Trotta, Madrid, 2002.
Elliot, John. Espaa, Europa y el Mundo de Ultramar. Barcelona:
Taurus, 2010.
Elliot, John. La Espaa Imperial: 1469-1716. Barcelona: Editorial Vicens
Vives, 1978.
Favier, Jean, Los grandes descubrimientos. De Alejandro a Magallanes,
Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1995.
Favier, Jean, Los grandes descubrimientos. De Alejandro a Magallanes,
Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1995, cap. 16 y 17, pp. 344-394.
Florescano, Enrique, Los orgenes del poder en Mesoamrica, Fondo de
Cultura Econmica, Mxico, 2009.
Gngora, Mario. El Estado en el Derecho Indiano. poca de fundacin
(1492-1570). Santiago: Universitaria, 1951.
Granzotto, Gianni, Cristbal Coln, Editorial Javier Vergara, Barcelona,
1985.
Heers, Jacques, Cristbal Coln, Fondo de Cultura Econmica, Mxico,
1996.
Jara, lvaro. Guerra y sociedad en Chile. La transformacin de la
guerra de Arauco y la esclavitud de los indios. Santiago: Universitaria,
1981.
Jones, Mumford, Este extrao Nuevo Mundo: aos formativos de la
cultura norteamericana, Editorial UTEHA, Mxico, 1966.
Lafaye, Jacques. Los conquistadores. Madrid: Fondo de Cultura
Econmica, 1998.
Lavall, Bernard, Francisco Pizarro y la conquista del Imperio Inca,
Espasa Calpe, Madrid, 2005.

Len- Portilla, Miguel. Amrica Latina en la poca colonial: Espaa y

Amrica de 1492 a 1808. Barcelona: Editorial Crtica, 2002.
Manzano, Juan, Coln y su secreto, Editorial Cultura Hispnica, Madrid,
1976
Mellafe, Rolando. Historia social de Chile y Amrica. Santiago: Editorial
Universitaria, 2004.
Murra, John, El mundo andino. Poblacin, medio ambiente y economa,
Instituto de Estudios Peruanos, Lima, 2002.
Parry, John, Europa y la expansin del mundo, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1998.
Prez-Embid, Florentino, El Atlntico antes del descubrimiento de
Amrica, Editorial Atlntida, Madrid, 1968.
Redondo Daz, Fernando: La organizacin de la compaa indiana de
Hernn Corts, en: Quinto Centenario, N 9, Madrid, 1985.

***

Normativas
La rendicin de pruebas de ctedra o controles de lectura atrasados se
realizar en caso de inasistencia del estudiante el 14 de junio. El estudiante
insistente solo podr rendir una evaluacin atrasada (1 prueba de ctedra o 1
control de lectura) teniendo como vlido solo un justificativo mdico, el cual
debe ser presentado a secretaria de la carrera y visar desde all la inasistencia
del estudiante. No existe ninguna otra instancia para rendir evaluaciones,
adems se exigir finalmente que el estudiante alcance el 75% de asistencia
mnimo a las clases, de otro modo no tendr opcin a rendir la evaluacin
faltante.
Asimismo el trabajo final del curso deber entregarse el 31 de mayo impreso
en horario de clases y digital al correo del profesor el mismo da. No se
aceptarn trabajos atrasados o fuera de plazo independiente del motivo,
debido a que este trabajo tiene 3 meses para ser realizado.

Correccin
Segn el Reglamento de Pregrado, los estudiantes tienen derecho a conocer
las notas obtenidas, las modalidades de correccin y de evaluacin empleadas,
dentro de un plazo que no podr exceder 15 das contados desde la fecha en
que la evaluacin fue rendida.

Clusula tica
El Departamento de Humanidades establece sanciones severas para la copia y
uso indebido de documentos, la modificacin/falsificacin de documentos, y el
plagio sealados en el Reglamento de Disciplina, la Facultad, Titulo II. En los
artculos 5 a 9, se registran las conductas que vician una evaluacin y sus
sanciones:

Cometer engao en procesos de evaluacin acadmica consistentes en

copia a otros compaeros, uso de torpedos o similares (artculo 5, sobre
faltas leves). La sancin va desde la amonestacin escrita (sancin formal
impuesta al alumno, de la cual se dejar constancia en su ficha acadmica)
hasta suspensin acadmica por un mximo de quince das (artculo 9).

b Cometer fraudes en exmenes, controles, o en general en procesos de

evaluacin que no estn considerados como faltas leves (artculo 6, sobre
faltas menos graves). La sancin corresponde a una suspensin de
actividades acadmicas por ms de quince das y hasta treinta das (artculo
9).
c

Plagiar, completa o parcialmente a uno o ms autores, en trabajos de

investigacin o de creacin personal que se le encomiende al alumno. La
ausencia de referencia a la obra y/o autor bastar para la existencia de
plagio (artculo 7, sobre faltes graves). La sancin corresponde a una
suspensin por ms de treinta das y hasta sesenta das (artculo 9).

d Suplantar a otro alumno, o aceptar ser suplantado, en cualquier proceso de

evaluacin acadmica (artculo 8, sobre faltas gravsimas). La sancin
corresponde desde la suspensin por uno o dos semestres, hasta la
expulsin de la Universidad (artculo 9).
En el caso de las faltas por copia, fraude o plagio en evaluaciones acadmicas,
las sanciones del presente reglamento se sumarn a la sancin de nota
mnima que asigne el o los profesores del curso o ramo en el cual se produjo el
hecho (artculo 9).