El documento describe los nuevos procesos comunitarios de inclusión escolar en Venezuela, incluyendo la creación de circuitos educativos y comités de inclusión escolar. Estos nuevos enfoques buscan integrar a las comunidades, agilizar los procesos educativos, y garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su situación social o étnica, tengan acceso a una educación de calidad.
El documento describe los nuevos procesos comunitarios de inclusión escolar en Venezuela, incluyendo la creación de circuitos educativos y comités de inclusión escolar. Estos nuevos enfoques buscan integrar a las comunidades, agilizar los procesos educativos, y garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su situación social o étnica, tengan acceso a una educación de calidad.
El documento describe los nuevos procesos comunitarios de inclusión escolar en Venezuela, incluyendo la creación de circuitos educativos y comités de inclusión escolar. Estos nuevos enfoques buscan integrar a las comunidades, agilizar los procesos educativos, y garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su situación social o étnica, tengan acceso a una educación de calidad.
La organizacin de las estructuras propuestas por el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin a raz de los resultados de la Consulta Nacional de Calidad Educativa, realizada en el 2014, ha dado origen a nuevos procesos que conlleven que las comunidades sean atendidas integralmente desde todas las perspectivas, evitando el burocratismo y dando celeridad en los procesos pertinentes a la educacin.
El pleno y efectivo disfrute del derecho humano a la educacin
venezolana, aunado al Plan de la patria y la nueva geometra del poder ha dado origen a los circuitos educativos como formas de integracin y articulacin de los procesos educativos, administrativos y funcionales. Tomando en cuenta las caractersticas propias de las comunidades y familias que cohabitan en un espacio territorial.
La gestin de mtodos y tcnicas pedaggicas que se coordinen con las
familias y comunidades potenciara la inclusin para dar respuestas a la diversidad de la dinmica de las comunidades y de todos los actores que la conforman.
En el municipio Bolivariano Angostura debido a su particular gran
extensin territorial y la dispersin de sus comunidades tomara este nuevo modelo de estructura organizativa con una visin de integracin de colectivos para fomentar la participacin educativa en los sectores sociales y tnicos que por sus particularidades han sido atendidos con ciertos procesos centralizados, de esta forma los circuitos educativos potenciara la solucin de los problemas de forma rpida y oportuna que
garanticen la igualdad al derecho de educacin y de todos los
mecanismos que involucre este hecho.
La creacin de los comits de Inclusin escolar, basados en principios
legales establecidos en la Carta Magna, leyes y disposiciones que favorecen la educacin, ampliar e incrementar
la cooperacin de
todos los actores y actoras del hecho educativo, simplificando los
tramites y procedimientos donde la toma de decisiones se realice en colectivos para resolver situaciones especficas en el subsistema de educacin bsica en todos sus niveles y modalidades. Ubicando en la cercana de domicilio a los estudiantes y de esta forma procurando que todos y todas accedan si discriminacin a los beneficios y bondades del sistema educativo.
Un colectivo organizado es la garanta que todos y todas podamos
aportar y contribuir a mejorar las instancias del poder popular y una de las herramientas es la educacin de calidad e inclusin. Estas formas de organizacin adaptadas a la realidad social y a la dinmica poltica, cultural, social que vive nuestro hermoso pas conllevaran a que todos tengan acceso segn sus particularidades. Haciendo de esta nueva forma de organizacin un sujeto vivo y participativo en favor de las comunidades y familias.