Professional Documents
Culture Documents
Depto. de Integracin.
ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO: 8 B
DOCENTE ASIGNATURA: FREDY RETAMAL URRUTIA
DOCENTE DIFERENCIAL: MARCELA HERMOSILLA
ROMERO
UNIDAD: NMEROS ENTEROS
ADECUACIN UNIDAD
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Visual
N de alumnos: 13
alumnos
PIE: 4 alumnos
Auditivo
N de alumnos: 7
alumnos
PIE: 2 alumnos
Kinestsico
N de alumnos: 8
alumnos
PIE: 3 alumnos
METODOLOGA DE TRABAJO
Para comenzar en la sala de clases, se pega material sobre la regla de los signos para la
adicin sustraccin, multiplicacin divisin.
Los alumnos trabajan con Tmbola matemtica; Resolucin de problemas, un alumno retira
un problema matemtico, mientras el resto lo escucha y trata de resolver buscando la mejor
estrategia.
Los alumnos trabajan en grupos a su eleccin por sus intereses y gustos, en el grupo deben
resolver una gua de trabajo, la cual una vez terminada pasan adelante para explicar el paso a
paso de cada ejercicio realizado a sus compaeros.
educativo
Televisor/ DVD
laboratorio
PC/Notebooks
PROCESO EVALUATIVO
TIPO
Diagnstico
Autoevaluacin
Coevaluacin
Otro: Pautas de
Proyector multimedia
Cuadernos
Formativa
Sumativa
Bibliografa
Otro:
evaluacin
MOMENTO/INSTRUMENTO
Trabajo individual
Lisa de cotejo o
Trabajo grupal
rbrica
Pauta de apreciacin
ADECUACIN UNIDAD
DISEO UNIVERSAL
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Visual
N de alumnos: 13
alumnos
PIE: 4 alumnos
Auditivo
N de alumnos: 7
alumnos
PIE: 2 alumnos
Kinestsico
N de alumnos: 8
alumnos
PIE: 3 alumnos
ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO: 8 B
DOCENTE ASIGNATURA: FREDY RETAMAL URRUTIA
DOCENTE DIFERENCIAL: MARCELA HERMOSILLA
ROMERO
UNIDAD: POTENCIA
METODOLOGA DE TRABAJO
Para introducir al mundo de las potencias, se les ensea un video en el cual explica que las
potencias son multiplicaciones repetidas y un poco de historia sobre ellas, en el mismo se
hace un acercamiento a las potencias de base 10 y notacin cientfica.
Los alumnos toman nota de los aspectos ms importantes del video.
En la sala de clases se pega material sobre las propiedades de las potencias ya anteriormente
trabajadas.
Los alumnos luego de escuchar la explicacin del profesor sobre ejercicios de potencias,
trabajan en el libro del estudiante para ejecutar lo aprendido.
El profesor de aula, luego de explicar una a una las propiedades, los alumnos resuelven gua
de trabajo.
Los alumnos juegan Bingo matemtico: Potencias, en el cual tienen que calcular potencias
sencillas, pueden realizar los clculos de manera mental o escrita, como les acomode ms,
para los ganadores hay premios.
DE APRENDIZAJE
educativo
Televisor/ DVD
laboratorio
PC/Notebooks
Proyector multimedia
Cuadernos
Bibliografa
Otro:
PROCESO EVALUATIVO
TIPO
Diagnstico
Autoevaluacin
Formativa
Sumativa
Coevaluacin
Otro: Pautas de
evaluacin
MOMENTO/INSTRUMENTO
Lisa de cotejo o
rbrica
Pauta de apreciacin
ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO: 8 B
DOCENTE ASIGNATURA: FREDY RETAMAL URRUTIA
DOCENTE DIFERENCIAL: MARCELA HERMOSILLA
ROMERO
UNIDAD:
ADECUACIN UNIDAD
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Visual
N de alumnos: 13
alumnos
PIE: 4 alumnos
Auditivo
N de alumnos: 7
alumnos
PIE: 2 alumnos
Kinestsico
N de alumnos: 8
alumnos
PIE: 3 alumnos
METODOLOGA DE TRABAJO
educativo
Televisor/ DVD
Guas y/o apuntes
Afiches
laboratorio
PC/Notebooks
Proyector multimedia
Cuadernos
PROCESO EVALUATIVO
TIPO
Diagnstico
Autoevaluacin
Formativa
Sumativa
Coevaluacin
Otro: Pautas de
evaluacin
Bibliografa
Otro:
MOMENTO/INSTRUMENTO
Trabajo individual
Lisa de cotejo o
Trabajo grupal
ADECUACIN UNIDAD
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Visual
N de alumnos: 13
alumnos
PIE: 4 alumnos
Auditivo
N de alumnos: 7
alumnos
PIE: 2 alumnos
Kinestsico
N de alumnos: 8
alumnos
PIE: 3 alumnos
ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO: 8 B
DOCENTE ASIGNATURA: FREDY RETAMAL URRUTIA
DOCENTE DIFERENCIAL: MARCELA HERMOSILLA
ROMERO
UNIDAD:
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
METODOLOGA DE TRABAJO
rbrica
Pauta de apreciacin
educativo
Televisor/ DVD
Guas y/o apuntes
laboratorio
PC/Notebooks
Proyector multimedia
PROCESO EVALUATIVO
TIPO
Diagnstico
Autoevaluacin
Formativa
Coevaluacin
Afiches
Cuadernos
Sumativa
Otro: Pautas de
Lpices de colores
Bibliografa
Otro:
evaluacin
MOMENTO/INSTRUMENTO
Trabajo individual
Lisa de cotejo o
Trabajo grupal
ADECUACIN UNIDAD
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Visual
N de alumnos: 13
alumnos
PIE: 4 alumnos
Auditivo
N de alumnos: 7
alumnos
PIE: 2 alumnos
Kinestsico
N de alumnos: 8
alumnos
PIE: 3 alumnos
rbrica
Pauta de apreciacin
ASIGNATURA: MATEMTICA
CURSO: 8 B
DOCENTE ASIGNATURA: FREDY RETAMAL URRUTIA
DOCENTE DIFERENCIAL: MARCELA HERMOSILLA
ROMERO
UNIDAD:
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
METODOLOGA DE TRABAJO
PROCESO EVALUATIVO
Software
educativo
Televisor/ DVD
Implementos de
laboratorio
PC/Notebooks
TIPO
Diagnstico
Autoevaluacin
Coevaluacin
Otro: Pautas de
Proyector multimedia
Cuadernos
Formativa
Sumativa
Bibliografa
Otro:
evaluacin
MOMENTO/INSTRUMENTO
Trabajo individual
Lisa de cotejo o
Trabajo grupal
rbrica
Pauta de apreciacin