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MDULO: LA VIDA DON DE DIOS: EL ABORTO

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. rea: EDUCACIN RELIGIOSA.
1.2. Grado: 5 de secundaria
1.3. Nombre del docente: Martn Linares Chavarra
1.4. Nombre de la unidad: LA VIDA DON DE DIOS: EL ABORTO
1.5. Duracin: Tres semanas

2. FUNDAMENTACIN
Con el aborto se elimina a un ser humano. Los defensores de leyes permisivas del aborto no pueden negar la
realidad de las cosas: el aborto voluntario consiste en la eliminacin voluntaria y violenta de un ser humano, de un
individuo de la especie humana. En todo caso, si hubiera dudas de si el embrin es o no ser humano, no sera licito
decidir su muerte. Como no es lcito disparar con un arma de fuego contra algo que se mueve en la oscuridad si hay
dudas de si es o no una persona, ni es lcito extraer rganos vitales de una persona dada por muerta si se duda de que
an viva. Jess mismo en el evangelio protege a los nios, dignifica la vida, por lo tanto aun podemos negar que es una
vida humana la que est en juego.

Es as que, este mdulo se propone educar en la Fe a los alumnos y alumnas, para que descubriendo o
reconociendo, segn los casos, el valor de la vida como Don de Dios, tomen as una postura para defender la vida
acordes a los derechos humanos de un inocente y la fe cristina.

3. APRENDIZAJES ESPERADOS
En este caso, el mdulo permite trabajar las 4 capacidades fundamentales
Pensamiento crtico
Explora la realidad del aborto.
Juzga, estima y valora el aborto a la luz de la
fe.
Toma decisiones valorativas ante esta
realidad.

Pensamiento
creativo

Toma de
decisiones

Solucin de
problemas

Busca
posibilidades
para vivir de
acuerdo su fe a
la luz del Don
de la Vida.

Se decide a
vivir de
acuerdo a las
exigencias de
la defensa de
la vida.

Plantea
soluciones a la
luz del Don de
la vida ante el
aborto.

CAPACIDADES DEL REA


Comprensin de la Doctrinal Cristiana

Discernimiento de Fe

* Identifica la labor social de la Iglesia frente a la


problemtica del aborto.

* Asume responsablemente la prctica de


los valores cristianos como norma de vida.

* Analiza las afirmaciones del Magisterio de la


Iglesia frente a los desafos del aborto.

* Defiende la vida como Don de Dios frente


al aborto.
*Opina y comenta sobre el aborto
defendiendo la vida.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para el amor, la familia. Educacin en y para los Derechos Humanos: Esta rea forma a los estudiantes
para que valoren la vida desde antes de la concepcin, dando importancia al amor en las relaciones interpersonales,
empezando desde el seno de su propia familia. Motiva a los estudiantes para que desarrollen su capacidad de ver a la
vida como Don de Dios, por ser precisamente Dios como dador de la vida.
VALOR PRIORIZADO
Amor, la defensa por
la vida, el respeto al
inocente

ACTITUDES
Promueve el respeto a la persona
humana en todas sus dimensiones, a la luz
del evangelio.
Valora la vida como don de Dios.
Es crtico ante las opiniones que van en
contra de la vida.

CONTENIDOS
1. El aborto.
2. La vida como Don de
Dios.
3. La defensa de la vida.

SECUENCIA DIDCTICA DE LAS


SESIONES DE APRENDIZAJE
Luego de observar la gua se la Unidad
Didctica se prosigue con la siguiente
secuencia de las sesiones:
1. Qu es el aborto?
2. La vida como Don de Dios.
3. La defensa de la vida.
4. Nos evaluamos.

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS

RECURSOS

1. QU HAREMOS?

* Blog.

* Power Point.

Observar y describir videos acerca del aborto.


Analizar las distintas afirmaciones sobre el aborto.
Opinar y comentar sobre los artculos que iluminan el tema.

2. CMO LO HAREMOS?

Discusin sobre los planteamientos de la Iglesia frente al aborto. (Comentario


en el Foro)
Lectura de artculos sobre posturas ante el aborto (Anlisis de textos)
Estudio de casos planteados en el video.
Reflexin de los artculos planteados sobre el aborto.
Tomar decisiones valorativas en defensa de la vida.

3. QU UTILIZAREMOS?

Chat para consultas sobre el tema.


Artculos sobre el tema.
Videos

4. QU EVALUAREMOS?
La participacin activa en los foros.
Por lo menos debe haber un comentario por artculo.
Los comentarios deben estar sustentados tericamente o experimentalmente.

* Videos.
* You Tube.

T IEMPO
Tres
semanas.

Aportes a partir de otras intervenciones de los participantes.

5. EVALUACIN
CAPACIDADES

INDICADORES

DE REA
Comprensin
doctrinal cristiana

Opina sobre la labor social de la Iglesia frente a la problemtica del aborto.


Analiza las afirmaciones del Magisterio de la Iglesia frente a los desafos del
aborto.

Discernimiento de fe.

Asume responsablemente la prctica de los valores cristianos como norma de


vida.
Defiende la vida como Don de Dios frente al aborto.
Opina y comenta sobre el aborto defendiendo la vida.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN
4

La participacin activa en
los foros.

La participacin
considerable en los
foros.
Por lo menos debe
haber un comentario por
artculo.
Los comentarios
evidencian un sustento
terico o experimental.

Comenta crticamente
todos los artculos.
Los comentarios deben
estar sustentados
tericamente o

La participacin parcial
en los foros.

Empieza a participar en los


foros propuestos.

Comentarios parciales de
los artculos.

No se comprende los
comentarios de los artculos
propuestos.
Los comentarios no estn
sustentados tericamente,
ni experimentalmente.

Demuestra poca
comprensin del
problema en sus

experimentalmente.
Aportes a partir de otras
intervenciones de los
participantes.

comentarios
Aportes considerables
Aportes parciales de
de otras intervenciones otras intervenciones de
de los participantes.
los participantes.
RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE

PRESENCIA COGNITIVA
Presentar con anticipacin a los estudiantes la gua de la
Unidad Didctica en clases o a travs del blog.
A medida que se vaya desarrollando el foro o comentarios
asumir una postura que genere distintos conflictos
cognitivos llevando as a la reflexin y solucin adecuada.
Integrar los aportes de los participantes con cierre
cognitivo, realizando la metacognicin o un resumen con
las ideas ms resaltantes.

Los aportes no son a partir


de otras intervenciones de
los participantes.

PRESENCIA SOCIAL
Generar un clima de confianza, respeto a travs del
feedback.
Animar a los estudiantes a la participacin de los que no
se involucran en el foro o con sus comentarios, a travs
de correo electrnico o en las clases.
Felicitar a los estudiantes que participan activamente en el
desarrollo de las sesiones.

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE


Leer con atencin los artculos propuestos en cada sesin de aprendizaje.
Analizar crticamente las lecturas y compartir sus opiniones en los "comentarios".
Observar los videos y comentarlos.
Ampliar los conocimientos en los enlaces propuestos y en las lecturas complementarias.
Si tienen dudas comunicarse va Correo electrnico con el profesor (mlelprofe@gmail.com) o por chat.

SESIN DE APRENDIZAJE 1
DATOS INFORMATIVOS
I.1 rea: EDUCACIN RELIGIOSA
I.2 Docente: Martn Linares Chavarra.
I.3 Grado: 5 de Secundaria.
I.4 Tema: QU ES EL ABORTO?
CAPACIDADES
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPRENSIN DE LA DOCTRINA CRISTIANA

Comprender lo que es el aborto.

Observar los diferentes tipos de aborto.

DISCERNIMIENTO DE FE

Opinar y comentar sobre el aborto


defendiendo la Vida.

DESARROLLO DE LA SESIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

INDICACIONES

RECURSOS

Cmo lo haremos?

Qu
utilizaremos?

Qu
haremos?

Opinar y
comentar de
manera crtica
sobre el aborto
y sus tipos.

Observar las diapositivas, responder en el comentario


las siguientes interrogantes:
Qu sentimientos han ocasionado en ti, estas
imgenes?
Qu piensas del Aborto?
Serias parte de un Aborto? Por qu?

SOMPROMISOS
Qu evaluaremos?

Diapositiva sobre La participacin activa


el aborto y sus en el foro.
tipos.
Los comentarios deben
estar sustentados
tericamente o
experimentalmente.
Aportes

a partir de otras
intervenciones de tus
compaeros

FUENTES

OTP rea de Educacin Religiosa. MINEDU. 2007.


Separatas del curso de Moral Cristiana
Separatas del curso de Biotica Teolgica
Diseo Curricular Nacional 2009.

SESIN DE APRENDIZAJE 2
DATOS INFORMATIVOS
I.1 rea: EDUCACIN RELIGIOSA
I.2 Docente: Martn Linares Chavarra.
I.3 Grado: 5 de Secundaria.
I.4 Tema: LA VIDA DON DE DIOS
CAPACIDADES
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPRENSIN DE LA DOCTRINA CRISTIANA
Analizar los diferentes tipos de afirmaciones sobre el
aborto.
Analizar las afirmaciones del Magisterio de la Iglesia
frente a los desafos del Aborto.

DISCERNIMIENTO DE FE

Opinar y comentar sobre el aborto


defendiendo la Vida.

DESARROLLO DE LA SESIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

INDICACIONES

RECURSOS

Cmo lo haremos?

Qu utilizaremos?

SOMPROMISOS
Qu evaluaremos?

Qu haremos?
Opinar y
comentar sobre los
artculos que
iluminan el tema.

Analizar las
distintas
afirmaciones sobre
el aborto.

Te invito a participar en
Los siguientes artculos:
el foro con tus opiniones El argumento biolgico de la vida
y comentarios de marea El argumento filosfico de la vida
crtica.
valor de la vida humana

Lecturas complementarias:
La vida en la tradicin de la iglesia
Aspectos

y valoracin moral cristiana

La participacin
activa en el foro.

Por lo menos debe


haber un comentario por
artculo.

Los comentarios
deben estar sustentados
tericamente o
experimentalmente.

Aportes a partir de
otras intervenciones de
tus compaeros.

FUENTES

OTP rea de Educacin Religiosa. MINEDU. 2007.

Separatas del curso de Moral Cristiana


Separatas del curso de Biotica Teolgica
Diseo Curricular Nacional 2009.

SESIN DE APRENDIZAJE 3
DATOS INFORMATIVOS
I.1 rea: EDUCACIN RELIGIOSA
I.2 Docente: Martn Linares Chavarra.
I.3 Grado: 5 de Secundaria.
I.4 Tema: LA DEFENSA DE LA VIDA
CAPACIDADES
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPRENSIN DE LA DOCTRINA CRISTIANA

Opinar y comentar sobre el aborto defendiendo


la Vida como Don de Dios.

DISCERNIMIENTO DE FE

Discernir ante los debates sobre el


aborto.

Tomar una postura ante el aborto.

DESARROLLO DE LA SESIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE

INDICACIONES

RECURSOS

Cmo lo haremos?

Qu utilizaremos?

SOMPROMISOS
Qu evaluaremos?

Qu haremos?

Opinar y comentar
sobre los artculos y
videos que iluminan
el tema.
Analizar las
distintas posturas
sobre el aborto.

Participar en el foro
Los siguientes videos:
con las opiniones y
Los obispos del Per se pronuncian
comentarios de marea
contra el aborto
crtica.
Piden despenalizacin del aborto
Lecturas complementarias:
la vida por Marcial Rubio.
importan por Len
Trahtenberg.

Defendiendo
Los nios no
El

derecho a la vida no es concesin del


estado.

No

hay razones vlidas para eliminar la


vida.

Videos complementarios:
Protestas contra la despenalizacin del

La

participacin activa
en el foro.

Por

lo menos debe
haber un comentario
por artculo.

Los

comentarios deben
estar sustentados
tericamente o
experimentalmente.

Aportes

a partir de
otras intervenciones de
tus compaeros.

aborto
Marcha por la vida
El papa Benedicto XVI se pronuncia
contra el aborto

FUENTES

OTP rea de Educacin Religiosa. MINEDU. 2007.


Separatas del curso de Moral Cristiana
Separatas del curso de Biotica Teolgica
Diseo Curricular Nacional 2009.