TESTES SOCIOMTRICOS

Docente: Mestre M Joo Marques da Silva Pico Oliveira

TESTES SOCIOMTRICOS *
O Teste Sociomtrico ajuda-nos a avaliar o grau de integrao duma
criana/jovem no grupo; a descobrir a maneira como ela est a tentar
integrar-se; a ver se a sua experincia social se est a realizar dum modo
salutar ou no e, com base nestes dados, melhorar a nossa interveno
pedaggica.
PORQUE PODEMOS USAR TESTES SOCIOMTRICOS?
Um teste sociomtrico consiste simplesmente em pedir a cada elemento de
um grupo que indique as pessoas com quem gostaria de se associar em
diversas situaes. Depois de cada um responder s perguntas, so
catalogadas as respostas numa folha matriz sociomtrica atravs da qual
podemos obter vrias informaes acerca das crianas/jovens:
Contando o nmero de vezes que uma criana escolhida, podemos
ficar a saber em que grau que ela aceite pelos outros membros do
grupo. A isto chama-se posio sociomtrica. Algumas crianas
sero escolhidas muitas vezes e outras menos.
Os resultados permitir-nos-o saber quais so os maiores amigos de
cada criana. Podemos verificar se ela tem um grande nmero de
amigos diferentes ou um pequeno nmero de amigos especiais e
tambm se as crianas que ela considera os seus amigos so os que
tambm gostam dela de um modo especial.
O Teste Sociomtrico revela a estrutura do grupo como um todo.
Atravs dos resultados podemos ver se constitudo por pequenos
grupos mais ou menos fechados ou se h uma integrao perfeita.
Pode mostrar-nos, tambm, se existe alguma barreira entre rapazes e
raparigas. E quais so as crianas que fazem a sua escolha para alm
dessas barreiras e que so, portanto, os elementos integrantes do
grupo como um todo. Podemos ainda descobrir quem so os lderes
do grupo e os seus seguidores.
Se aplicarmos o Teste Sociomtrico em momentos diferentes,
podemos verificar de que maneira a estrutura do grupo, a posio
sociomtrica e as relaes pessoais evoluem.

Podemos ainda utilizar os resultados sociomtricos para obter outro tipo

de informaes. Podemos querer saber se os alunos que trabalham
melhor na escola so ou no bem aceites pelos seus companheiros; ou
podemos ver se os alunos que os professores consideram melhor
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adaptados so aqueles de quem os colegas gostam de um modo especial;

ou podemos verificar o efeito produzido pela entrada de novos alunos na
turma, ou pela transferncia de alguns dos que causavam dificuldades.
Os Testes Sociomtricos so da maior utilidade na organizao de
grupos escolares.
O uso das escolhas sociomtricas - preferncias reais das crianas - na
organizao da vida da turma, ajudar-nos- a criar um bom clima dentro
da aula.
Um Teste Sociomtrico d a todas e a cada uma das crianas/jovens de
um grupo a oportunidade de nos dizer com quem gosta de brincar,
trabalhar ou de estar em determinada situao.
Um teste tipo pode ter vrias formas. No entanto, todos os tipos de
testes sociomtricos tm uma coisa em comum: todos pedem a cada um
dos indivduos de um grupo que indique com qual (ou quais) dos outros
que ele prefere estar, numa ou vrias situaes da vida real (ver
questionrio).
O tipo de teste mais utilizado o teste sociomtrico de trs
critrios/trs escolhas.
Consideram-se trs situaes (critrio) e pede-se a cada criana/jovem
que indique (escolha) trs amigos com quem prefira estar em cada uma
das situaes.
Os trs critrios mais utilizados so os seguintes:
Brincadeira livre ao ar livre
Actividade dentro de casa volta da mesa (ou trabalho de
carteira)
Actividade de grupos organizada (jogos)

Utilizam-se estas situaes particulares por serem aquelas que as

crianas/jovens conhecem realmente na sua vida escolar.

A ORGANIZAO DOS RESULTADOS

Depois de ter aplicado um teste sociomtrico a cada um dos elementos do

grupo/turma a tarefa seguinte organizar os resultados.
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 Numa folha de papel quadriculado, ao cimo da pgina, em colunas,

escrever os nomes de todos os rapazes (ou raparigas) do grupo por
ordem alfabtica. Deixar um espao e escrever ento os nomes das
raparigas (ou dos rapazes), tambm por ordem alfabtica (ver matriz
sociomtrica).
Do lado esquerdo, escrever, outra vez, os nomes dos rapazes (ou das
raparigas); deixar um espao e escrever o nome das raparigas (ou dos
rapazes), todos por ordem alfabtica, como se fez no cimo da pgina
(ver matriz sociomtrica).
Inicia-se o registo dos resultados partindo da lista lateral para a lista
do cimo da pgina
A lista lateral indica escolhas feitas; a lista do cimo da pgina indica
escolhas recebidas
Quando uma criana nunca indicou outra nenhuma vez, deixa-se o
espao em branco. No entanto, quando uma criana escolhida
apenas uma vez, bom preencher os outros espaos com zero (0),
porque facilita a leitura da tabela (ver matriz sociomtrica).

Depois de se terem anotado todos os resultados na matriz sociomtrica so

bem visveis todas as escolhas que cada criana fez, assim como as que
recebeu.
A partir do registo dos resultados pode ento fazer-se a anlise
sociomtrica.
A matriz sociomtrica contm todas as informaes que se obtiveram de
uma forma ordenada. Atravs da sua anlise pode-se apreciar toda a
estrutura sociomtrica da turma.

O QUE NOS DIZ A MATRIZ SOCIOMTRICA?

1. ndices sociomtricos atribuindo a cada entrada registada na
coluna vertical de cada criana o valor 1 (sem ter em conta se a
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entrada dada como 1,2 ou 3), pode-se determinar o nmero de

vezes que cada uma das crianas foi escolhida em cada um dos
critrios (ver matriz sociomtrica preenchida). Registam-se estas
somas na linha que tem como ttulo Totais em cada critrio, na
parte inferior esquerda. Calculando o total das somas de cada coluna,
determinam-se os ndices sociomtricos globais. Estes, por sua vez,
so registados na linha intitulada Totais combinados. Estes
ndices chamam-se ndices de posio sociomtrica. O seu valor
pode oscilar entre 0 (zero) e 20 (vinte) ou mais e classificam-se do
seguinte modo:
15 ou mais muito acima da mdia;
10 a 14 - acima da mdia;
9 mdia;
8 a 4 abaixo da mdia;
3 ou menos muito abaixo da mdia
2. Nmero de crianas que escolhem cada uma das crianas pode
ser determinado contando o nmero de linhas que apresentam
registos na coluna de cada criana. Registam-se estas somas na linha
intitulada Nmero dos que escolhem, na parte inferior da pgina
(ver matriz sociomtrica preenchida).
3. Nmero de escolhas feitas por cada criana olhando ao longo de
cada linha, da esquerda para a direita, podem contar-se quantas
escolhas fez cada uma das crianas. Cada uma tinha, neste caso, seis
oportunidades de escolha, mas nem todas as aproveitaram. Registase o nmero de escolhas que cada uma fez na coluna intitulada
Nmero de escolhas feitas, direita da folha.
4. Nmero de crianas diferentes que cada criana escolhe nesta
forma de teste sociomtrico uma criana pode escolher de trs a seis
crianas, ou seja, desde trs crianas, duas vezes cada uma, at seis
crianas uma vez cada uma. O nmero de crianas diferentes que ela
escolhe determina-se contando o nmero de colunas que contm
registos na linha horizontal que lhe corresponde. Esta soma e as de
todas as outras linhas registam-se na coluna intitulada Nmero de
escolhidos.
5. Escolhas recprocas uma criana pode escolher outra que tambm
a escolhe a ela. A isto chama-se escolha recproca e pode-se
determinar a incidncia de escolhas recprocas por meio da matriz
sociomtrica. Olha-se para os dois quadrados onde as colunas e as
linhas das crianas se intersectam e, se houver registos em ambas,
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isso significa que as escolhas foram recprocas. Para tornar mais

clara esta leitura conveniente fazer um crculo volta destes
registos (ou sublinhar com cor idntica). Assim, rapidamente se v
quais as crianas que tm escolhas recprocas e quantas
reciprocidades h na turma.
Verificar-se- que algumas destas escolhas recprocas so
aquilo a que se chama escolhas totalmente recprocas quando uma criana escolhe e escolhida por outra em cada
um dos critrios. Mas h situaes em que as escolhas so
apenas parcialmente recprocas.
6. Intensidade da escolha com a matriz sociomtrica pode-se
descobrir qual a criana que escolheu outra duas ou uma vez. E,
assim, saber quem so as crianas de predileces fortes. Quais so
as crianas que gostam de outras crianas que lhes correspondem na
sua predileco e quais as que gostam de crianas para quem so
indiferentes.
7. Subgrupos e grupinhos fechados a matriz sociomtrica est
organizada de tal modo que os rapazes e as raparigas esto em
grupos separados. Assim, pode-se ver rapidamente quantas vezes os
rapazes escolheram raparigas e vice-versa. A partir destes resultados
pode-se medir as preferncias sexuais dentro do grupo.
8. Indiferena sociomtrica na matriz sociomtrica h-de haver
muitos quadrados sem nenhum registo. Estes espaos em branco
indicam
a
indiferena
sociomtrica;
consideram-se
sociometricamente indiferentes umas s outras as crianas a quem
eles correspondem. Isto no significa necessariamente que as
crianas em questo sejam hostis umas par com as outras, nem
implica que sejam completamente indiferentes do ponto de vista
social.

O CONTRIBUTO DA SOCIOMETRIA NO TRABALHO COM

CRIANAS/JOVENS

Os testes sociomtricos do muitas indicaes acerca da estrutura social

dos grupos e das relaes sociais que existem entre as crianas/jovens que a
eles pertencem.
Localizam as crianas/jovens isoladas e as que so mais populares.
Revelam os grupos fechados. Mostram quem so os amigos e os que no
so, e mostram tambm se esses factos sofreram alteraes se forem
repetidos passado algum tempo.
Os testes sociomtricos em si no nos dizem o que devemos fazer s
crianas; do-nos informaes e no instrues. A maneira de utilizar
essas informaes depende de ns, da nossa filosofia acerca da vivncia
social e da importncia que atribumos s relaes sociais da
criana/jovem no desenvolvimento da sua personalidade.
Na qualidade de adultos a trabalhar com crianas/jovens temos a
conscincia, quer usemos testes sociomtricos ou no, de estarmos
frequentemente a organizar grupos sociais e oportunidades de contacto
social. Podemos organizar grupos de trabalho de projecto e dispor os
lugares nas salas de aula ou escolher os elementos de um grupo que v
desenvolver determinado tipo da actividade. Todas as vezes que o fazemos
estamos a influenciar as oportunidades de contacto e de interaco social
que as crianas/jovens vo ter.
Quanto mais oportunidades de interaco social livre a escola oferece
maior nmero de preferncias sociomtricas se realizaro na vida.
importante reter um princpio geral: quanto menos segura uma
criana/jovem se sente, sob o ponto de vista social, tanto mais necessita de
oportunidades para estar com os pares junto dos quais se sente melhor.

* Testes Sociomtricos
Autores: Mary Northway e Lindsay Weld
Biblioteca do Educador Profissional
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