"Tenemoseldeber,comosociedad,deofreceruna

educacindecalidad"|GestionandoHijos

Tenemoseldeber,comosociedad,deofrecerunaeducacindecalidad

HablamosconXavierBertoln,DirectordelreaEducativadelaObraSociallaCaixa,sobre
elportaleduCaixa,conmuchosrecursosespecialmentepensadosparadocentes,ysobrela
apuestaporlaeducacinemocional,unodelostemasmsdemandadosporlosdocentes
quevisitanlaplataforma.
PorquObraSociallaCaixaapuestaporelcompromisoconlaeducacinyconlos
profesores?
ElcompromisodelaObraSociallaCaixaconlaeducacinhaestadopresentedesdelosiniciosde
laentidad.Accederydisponerdeunaeducacindecalidadesunderechoperotambinun
deberquetenemostodoscomosociedadyquenosloincumbeodebeejercersedesdela
administracinpblica.
Porestarazn,siemprehemosapoyadoalprofesoradoyaloscentroseducativosyaque
ellossonlaclaveyelmotordelcambio.Adems,lohemoshechodedistintasformasalolargo
denuestratrayectoria,adaptndonosalasexigenciasdelasociedaddecadamomento.Enel
pasadonoscentrbamosexclusivamenteenofrecercontenido,enelqu,mientrasqueadade
hoysabemosqueste,sinoestransmitidoconunabuenametodologaquepermitaeldesarrollode

lascompetenciasbsicasparalavida,esdecir,enelcmo,notienesentido.

AlumnastrabajandoconlosKitCaixaJvenesEmprendedoresyEconoma.

QuoshallevadoadesarrollareduCaixa,unportalconmuchsimosrecursospara
docentes?Qurespuestahatenido?
CuandocreamoseduCaixa,elprimerobjetivoeraordenarydarvisibilidadatodoslosrecursosy
actividadesquetenamosparaofreceralacomunidadeducativa,cuyoscontenidosrespondany
respondenalaslneasdeactuacindeObraSociallaCaixa(ciencia,cultura,valoressocialesy
educacinfinanciera).Noobstante,elmomentodelareflexincoincidiconlaintroduccindelas
TICsenelaula,demodoquedecidimosdarunpasomsyapostartambinporlageneracinde
contenidoyrecursosdigitales.Actualmente,eduCaixaesunaplataformaabiertayconlicencia
creativecommonsqueofrecetodotipodeherramientasyrecursos,clasificadosporniveles
educativosyquepuedenutilizarsetantodentrocomofueradelaula.As,elmundodigital
amplaycomplementalasexposicionesyactividadeseducativasdelaObraSociallaCaixa,y
ofreceunacomunicacinbidireccionalconelprofesorado.Larepuestahasidofantstica:msde
80.000visitasmensualesyunfeedbackconstanteconlacomunidadeducativaatravsdelas
redessociales.
EsmuyconocidoelcompromisodeLaCaixaconladivulgacincientfica,perollamala
atencinlaofertademuchsimosrecursossobreeducacinemocionalyconvivenciae
inclusoalasalud.AnnaCarpenacuentaenunaentrevistaeneduCaixaquelaeducacin
emocionaleslagranolvidadaenloscurrculoseducativos.PorququiereeduCaixa
subrayarlaimportanciadeestetema?
ComoespecificalaOCDE(OrganizacinparalaCooperacinyDesarrolloEconmico,responsable
delosfamososinformesPISA),unodelos7principiosdelaprendizajeesquelasemocionesson
parteintegraldelaprendizaje,asquenopodemosobviarestaparte.Lasemocionessiempre
estnpresentes,guiandolaaccinolainhibicin,yrepercutendirectamenteenlacalidaddeloque
aprendemos,tantoenlosestudioscomoeneltrabajoengeneral.Porelloestanimportante
sistematizarsuaprendizajeyproporcionarherramientasyformacinalosdocentes.Esnecesario
ensearcontenido,peroesfundamentalformaranuestrosjvenesparaquepuedan
enfrentarsealosretosydificultadesdemaneraautnomayequilibrada.
AnnaCarpenadicetambinquelosprofesoresnohanrecibidomuchainformacinsobre
educacinemocional.CmopretendeayudarleseduCaixaatomarconcienciadela

importanciadeestetema?
Sinduda,laformacinsocioemocionalhasidolagranolvidadadelosprogramaseducativos
oficiales,peroafortunadamenteestasituacinestcambiando.Sonmuchoslosdocentesque
comprendenelpapelfundamentaldelaescuelaenlaformacinintegraldesusalumnosesdecir,
enlaadquisicindeconocimientosycompetenciasrelevantesparalavida.Ellotambin
incluye,porejemplo,sabergestionarlasemociones,desarrollarlacreatividad,aprenderaser
tolerante,adquirirbuenoshbitos,sabertrabajardeformacooperativa,asumirretosy
responsabilidadesEneduCaixaponemosadisposicindelosdocentesunamplioproyectode
educacinsocioemocional:estcompuestopormsde50recursospensadosparaalumnosde
Primariaquecontribuyenasudesarrollocompetenteenelentorno(familiar,social,acadmicoy
laboral,enelfuturo)ylesproporcionaherramientasparaafrontarconflictosysituaciones
adversasyrefuerzasuempataycomprensindelosdems.Adems,ofrecemoscontenido
especficoparaquelosprofesorespuedanaplicarlosrecursossobreeducacinsocioemocionalcon
susalumnos.
Qurespuestahabistenidoporpartededocentesdelosrecursosquelesbrindis,
especialmenteeneltemadelaeducacindelasemociones?
ElconocimientoylautilizacindeeduCaixaporpartedelosdocentesnohandejadodecrecer.
Destacaraquelosrecursoseducativosvinculadosalreasocioemocionalsonunosde
losmsvistosydescargadoseneduCaixa.
Unapruebamsdelanecesidaddematerialesdeestetipo,desarrolladosporformadoresy
expertospensandoexpresamenteenlosdocentesysusnecesidades.Debemostenerencuenta
quelosprofesoreshanentradoconfuerzaenlared,impulsandoblogsjuntoconsus
alumnosycompartiendotemasdeintersconsuscolegasmediantelasherramientasdigitales
decomunicacin.Ylamayoradealumnossonnativosdigitales,porloquesedebenadaptarlos
contenidosasurealidadynecesidades.EsteeselretodeeduCaixa:contribuiractivamenteal
cambioeducativoyproporcionarherramientastilesparalaescueladelsigloXXI.
Osplanteisofreceralasfamiliasrecursosparaayudarlesenlosgrandesretoseducativos,
comohacisconlosprofesores?EsvuestroapoyoaGestionandoHijosunamuestrade
vuestraapuesta?
Demomento,nuestrombitodeactuacinsecentraenlaeducacinformal.Perosinduda,staes
complementariaalaformacinquelosjvenesrecibenencasa.Muchosdenuestrosrecursos
educativospuedenutilizarseenelmbitofamiliar,sobretodolascpsulaspensadasparalosms
pequeos.ApoyariniciativascomoGestionandoHijossuponeapoyarloquesiempreescuchamos:
familiayescueladebeniralaparparaafrontarlosretosquenosplanteaunmomentode
grandescambios,sindudaapasionanteparalosquenosdedicamosaeducar.
Qugrandesretoscreisquedocentes,padresymadrestenemosenlaeducacinde
nuestroshijos?
Laeducacin,enunsentidoamplio,esseguramentelaaccinmsimportanteque
afrontamoscomodocentes,padresymadresycomosociedadengeneral.Estamosenun

momentodecambioapasionante,ylaeducacintienequerepensarsedesdelaperspectivadelsiglo
XXI:entretodos,debemosgarantizarquelosjvenesadquierennosloconocimientos(que
tambin)sinohabilidadesmsdifcilesdemedir,competenciasquelesernnecesariasenlavida
adultacomoelespritucrtico,laflexibilidadolacapacidaddetrabajarenequipo,entremuchas
otras.Elretoesenormepero,entretodos,podemosafrontarloconxito.
QuospareceelproyectoGestionandohijos?
Sindudaesunagraniniciativaquevaenlalneaquecomentbamosanteriormente:favoreceruna
granalianzaentremadres,padresyprofesoresparaunaeducacinglobalyadaptadaalas
necesidadesdelsigloXXI.Unespacioparacrearsinergias,compartirproyectos,verbalizardudas,
generardebate,encontrarsolucionesIlusin,pasinporeducar,contenidos,ideaseinspiracin
sonvaloresquecompartimosconGestionandohijos.Yconunfincomn:convertirnosenmejores
educadores.
Imagendeportada:LauraAriz/Unsplash