RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

(BAHASA CINA)
27/1/2014 29/1/2014

28/1/2014

29/1/2014

2
G
2
G

&

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

(BAHASA CINA)
5/2/2014 7/2/2014

5/2/2014

2
G

6/2/2014

7/2/2014

2
G

2
G

&

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

2.3

2.3.2

5.2

5.2.2

Minggu Ketiga
10/2/2014 14/2/2014
Tarikh
Masa

Kela

&

Catatan

s
10/2/2014

11/2/2014

2G

2G

5A
12/2/2014

2G

13/2/2014

14/2/2014

2G

2G

1.7

1.7.7

3.3

3.3.2

Tema: Menyiasat Alam Kehidupan

Tajuk: Rantai Makanan dan Siratan Makanan
Objektif Pembelajaran: 3.2 Mensintesis rantai
makanan untuk membina siratan makanan.

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

3.3

3.3.2

5.3

5.3.3

Minggu Keempat
17/2/2014 21/2/2014

Tarikh
Masa

Kela
s

17/2/2014

2G

&

3.1

3.1.3

Catatan

18/2/2014

2G

5A
19/2/2014

2G

20/2/2014

21/2/2014

Tarikh
Masa
24/2/2014

25/2/2014

2G

2G

Kela
s
2G

2G

5A

1.7

1.7.6

Tema: Menyiasat Alam Kehidupan

Tajuk: Rantai Makanan dan Siratan Makanan
Objektif Pembelajaran: 3.2 Mensintesis rantai
makanan untuk membina siratan makanan.

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

3.3

3.3.2

4.4

4.4.2

Minggu Kelima
24/2/2014 28/2/2014
&

1.3

1.3.2

4.3

4.3.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Tenaga Elektrik
Objektif Pembelajaran: 2.1 Mengetahui sumber tenaga
elektrik

Catatan

26/2/2014

2G

27/2/2014

2G

28/2/2014

2G

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

3.1

3.1.3

5.2

5.2.2


Minggu Keenam
3/3/2014 8/3/2014
Tarikh
Masa

Kelas

3/3/2014

2G

4/3/2014

2G

5A

&

1.2

1.2

5.2

5.2.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Tenaga Elektrik
Objektif Pembelajaran: 2.2 Memahami litar
bersiri dan litar selari

Catata
n

5/3/2014

2G

6/3/2014

2G

7/3/2014

2G

8/3/2014

2G

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

1.3

1.3.2

5.2

5.2.2

3.5

3.5.2


Minggu Ketujuh
10/3/2014 14/3/2014
Tarikh
Masa
10/3/2014

11/3/2014

Kelas

2G

2G

5A
12/3/2014

2G

13/3/2014

143/2014

Tarikh
Masa

2G

2G

Kela
s

&

Catat
an

1.7

1.7.6

3.3

3.3.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Tenaga Elektrik
Objektif Pembelajaran: 2.3 Memahami langkahlangkah keselamatan yang perlu diambil apabila
mengendalikan peralatan elektrik

2.1

2.1.3

2.5

2.5.2

2.2

2.2.2

4.5

4.5.1

Minggu Kelapan
17/3/2014 21/3/2014
&

Catat
an

17/3/2014

2G

18/3/2014

2G

5A
19/3/2014

20/3/2014

21/3/2014

2G

2G

2G

4.5

4.5.1

3.1

3.1.3

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Tenaga Elektrik
Objektif Pembelajaran: 2.3 Memahami langkahlangkah keselamatan yang perlu diambil apabila
mengendalikan peralatan elektrik

3.3

3.3.2

5.3

5.3.4

1.4

1.4.2


Minggu Kesembilan
31/3/2014 4/4/2014
Tarikh
Masa
31/3/2014

1/4/2014

Kela
s
2G

2G

5A
2/4/2014

2G

3/4/2014

2G

4/4/2014

2G

&

Catat
an

5.2

5.2.2

1.7

1.7.6

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Cahaya
Objektif Pembelajaran: 3.1 Memahami cahaya
bergerak lurus
2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

2.3

2.3.2

Refleksi Praktikum

Minggu Kesepuluh
7/4/2014 11/4/2014

&

7/4/2014

8/4/2014

2G

2G

5A
9/4/2014

2G

10/4/2014

2G

11/4/2014

2G

1.4

1.4.2

3.3

3.3.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Cahaya
Objektif Pembelajaran: 3.1 Memahami cahaya
bergerak lurus
2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

3.1

3.1.3

5.1

5.1.4


Minggu Kesebelas
14/4/2014 18/4/2014

14/4/2014

15/4/2014

2G

2G

5A
16/4/2014

2G

17/4/2014

2G

18/4/2014

2G

&

5.1

5.1.4

5.2

5.2.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Cahaya
Objektif Pembelajaran: 3.2 Memahami cahaya boleh
dipantulkan
2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

1.7

1.7.5


Minggu Kedua Belas
21/4/2014 25/4/2014

21/4/2014

2G

22/4/2014

2G

5A
23/4/2014

2G

24/4/2014

2G

25/4/2014

2G

&

3.1

3.1.3

4.3

4.3.2

Tema: Menyiasat Alam Fizikal

Tajuk: Cahaya
Objektif Pembelajaran: 3.1 Memahami cahaya bergerak
lurus
2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

3.1

3.1.3

5.2

5.2.2

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

(BAHASA CINA)

28/1/2014

29/1/2014

2
G
2
G

&

5/2/2014

2
G

6/2/2014

2
G

7/2/2014

2
G

&

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

2.3

2.3.2

5.2

5.2.2

10/2/2014

11/2/2014

2
G

2
G

12/2/2014

2
G

13/2/2014

14/2/2014

2
G

2
G

&

1.7

1.7.6

3.3

3.3.2

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

5.3

5.3.3

3.3

3.3.2

17/2/2014

2
G

18/2/2014

2
G

19/2/2014

2
G

20/2/2014

21/2/2014

2
G

2
G

&

3.1

3.1.3

1.7

1.7.7

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

4.4

4.4.2

1.2

1.2.2

24/2/2014

25/2/2014

2
G

2
G

26/2/2014

2
G

27/2/2014

2
G

28/2/2014

2
G

&

1.3

1.3.2

4.3

4.3.2

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

3.1

3.1.3

5.2

5.2.2

3/3/2014

4/3/2014

2
G

2
G

5/3/2014

2
G

6/3/2014

7/3/2014

2
G

2
G

&

1.7

1.7.5

3.5

3.5.2

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

1.3

1.3.2

5.2

5.2.2

10/3/2014

11/3/2014

2
G

2
G

12/3/2014

2
G

13/3/2014

14/3/2014

2
G

2
G

&

1.7

1.7.6

3.3

3.3.2

2.1

2.1.3

2.5

2.5.2

2.2

2.2.2

4.5

4.5.1

17/3/2014

2
G

18/3/2014

2
G

19/3/2014

20/3/2014

21/3/2014

2
G

2
G

2
G

&

5.3

5.3.4

3.1

3.1.3

3.3

3.3.2

4.5

4.5.1

1.4

1.4.2

31/3/2014

1/4/2014

2
G

2
G

2/4/2014

2
G

3/4/2014

4/4/2014

2
G

2
G

&

5.2

5.2.2

1.7

1.7.6

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

2.3

2.3.2

4.1

4.1.2

7/4/2014

8/4/2014

2
G

2
G

9/4/2014

2
G

10/4/2014

2
G

11/4/2014

2
G

&

1.4

1.4.2

3.3

3.3.2

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

2.2

2.2.2

3.1

3.1.3

14/4/2014

15/4/2014

2
G

2
G

16/4/2014

2
G

17/4/2014

18/4/2014

2
G

2
G

&

5.1
5.1.4

5.2

5.2.2

2.1

2.1.3

2.4

2.4.2

1.7

1.7.5

3.3

3.3.2

21/4/2014

22/4/2014

2
G

2
G

23/4/2014

2
G

24/4/2014

2
G

25/4/2014

2
G

&

4.3

4.3.2

4.5

4.5.1

2.1

2.1.3

2.6

2.6.2

3.1

3.1.3

5.3

5.3.4