(Réviser Son Bac Avec Le Monde) Rue Des Écoles-Mathématiques Terminale, Série S-Rue Des Écoles (2016)

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LESSENTIEL OU COURS
Des fiches synthtiques
Des questions types
Les points et dfinitions
L'analyse des sujets

Les plans dtaills
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UN GUIDE PRATI7ZM
DES SUJETS DE BAC
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Les repres importants
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Le texte intgral des

articles du Monde
La mthodologie
Un accompagnement
pdagogique desarticles
Astuces et conseils
de rvisions
des preuves
MAIF
rue des coles
En pj>l<fwm.it Mtc
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Rviser son bac

avec
Mathmatiques
Terminale, srie S
rue des coles
Avec la collaboration de :
Thomas Camara
Alain Larroche
Daniel Pompon
Jean-Marc Ravier
En partenariat avec
MAIF
[ assureur militant
rue des coles & Le Monde, 2016. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites.
Une ralisation de
Louvrage que vous avez entre les mains a pour objectif de vous aider dans la prparation
de lpreuve de mathmatiques au baccalaurat scientifique. Son intrt rside dabord
dans la manire dont il reprend, point par point, les diffrents thmes du programme de
terminaleS, en synthtisant dans la partie Lessentiel du cours les connaissances
que vous devez matriser, mais aussi en listant dans les colonnes, les notions incontournables et les mots-cls dont vous devez connatre la dfinition prcise.
Plusieurs exercices tirs des sujets rcemment tombs au bac accompagnent chaque
thme. Ils sont assortis de conseils de mthode pour les traiter; tous sont corrigs en fin
de volume.
Enfin, vritable originalit de louvrage, des articles tirs du journal LeMonde viennent
mettre en perspective chaque point du programme et vous offrent la possibilit
denrichir votre culture mathmatique et scientifique. Trs accessibles, accompagns
dun commentaire pdagogique vous permettant de bien comprendre les enjeux, ils
sont signs notamment par des mathmaticiens chevronns tels tienne Ghys, Cdric
Villani, PierreCartier ou encore Jean-Michel Kantor. De quoi aborder lexamen en toute
confiance, mais aussi prparer votre ventuelle entre dans lenseignement suprieur.
Il nous reste vous souhaiter bon courage en esprant que nous aurons, travers cet
ouvrage, contribu votre succs.
Les auteurs
Message destination des auteurs des textes figurant dans cet ouvrage ou de leurs
ayants-droit: si malgr nos efforts, nous navons pas t en mesure de vous contacter
afin de formaliser la cession des droits dexploitation de votre uvre, nous vous invitons
bien vouloir nous contacter ladresse plusproduit@lemonde.fr.
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pour prparer l'examen.
AVANT-PROPOS
ANALYSE
p. 5
Chapitre 01 Suites
Chapitre 02 Limites de fonctions, continuit et thorme des valeurs
intermdiaires
Chapitre 03 Drivation
Chapitre 04 Fonctions sinus et cosinus
Chapitre 05 Fonction exponentielle
Chapitre 06 Fonction logarithme nprien
Chapitre 07 Intgration
p. 6
p. 10
p. 14
p. 18
p. 22
p. 26
p. 30
GOMTRIE
P. 33
Chapitre 08 Nombres complexes

Chapitre 09 G
omtrie dans lespace
p. 34
p. 38
PROBABILITS ET STATISTIQUES
p. 43
Chapitre 10 P
robabilits conditionnelles
Chapitre 11 Lois densit
Chapitre 12 chantillonnage
p. 44
p. 50
p. 56
ALGORITHMIQUE/LOGIQUE
p. 59
Chapitre 13 Algorithmique/lments du raisonnement mathmatique
p. 60
CORRIGS DES EXERCICES
p. 65
CULTURE SCIENTIFIQUE : MATHMATICIENS CONTEMPORAINS EMBLMATIQUES p. 83

GUIDE PRATIQUE
p. 93
LESSENTIEL
SOMMAIRE
DU COURS
Cf
0
1
'S
x=a
2
1
>
Cf
Sur lintervalle [0 ; ]
la fonction cosinus
est dcroissante.
b
x=a
x=b
analyse
LESSENTIEL DU COURS
SUITE
Une suite est une fonction dfinie
sur lensemble ou sur une partie
de .
Limage du naturel n par la suiteu
se note u(n) ou plus souvent un.
TERME GNRAL
Limage dun entier naturel n par
la suite u se note un et sappelle le
terme gnral de la suite ou terme
de rangn.
SUITE CROISSANTE
Soit u une suite:
la suiteu est croissante si et seulement si pour tout entier naturel n,
un un+1;
la suite u est strictement croissante si et seulement si, pour tout
entier naturel n, un <un+1.
SUITE DCROISSANTE
Soit u une suite:
la suite u est dcroissante si et
seulement si, pour tout entier
naturel n, un un+1;
la suite u est strictement dcroissante si et seulement si, pour tout
entier naturel n,un >un+1.
SUITE CONVERGENTE
Si la suite (un) admet comme limite
le rel a, cela signifie que tout intervalle ouvert centr ena contient
tous les termes de la suite partir
dun certain rang. On dit alors que
la suite (un) converge vers a.
SUITE DIVERGENTE
Une suite qui nest pas convergente
est divergente.
Dire quune suite est divergente
peut signifier:
quelle na pas de limite, comme
pour la suite de terme gnral
un=cosn;
que son terme gnral tend vers
linfini quand n tend vers linfini,
comme pour la suite de terme
gnral un = n + 1.
RAISON DUNE SUITE

Dans une suite arithmtique,
on passe dun terme au suivant
en ajoutant toujours un mme
nombrer, appel raison de la suite
arithmtique.
Dans une suite gomtrique,
on passe toujours dun terme au
suivant en multipliant par un
mme nombreq, appel raison
de la suite gomtrique.
Suites
Suites
n couple de lapins, n le 1erjanvier, donne naissance un

autre couple de lapins, chaque mois, ds quil a atteint lge
de deux mois. Les nouveaux couples suivent la mme loi de
reproduction. Combien y aura-t-il de couples de lapins le 1erjanvier
de lanne suivante, en supposant quaucun couple nait disparu ?
Pour rsoudre ce problme, le mathmaticien italien Fibonacci
(dit aussi Lonard de Pise) introduit ds 1202 la notion de suite.
Ainsi, si on note un le nombre de couples de lapins au cours du
mois (avec u1 =1), la suite (un) vrifie la relation de rcurrence
un+2= un+1+un. On peut alors exprimer un en fonction de n et
prvoir le nombre de lapins au bout de quelques mois.
Quand utiliser un raisonnement par
rcurrence et comment le rdiger?
On peut utiliser un raisonnement par rcurrence
chaque fois quune proprit dmontrer dpend
dun entier naturel n, surtout lorsquil semble y avoir
un lien simple entre ce qui se passe au rang n et ce qui
se passe au rang n + 1.
Un raisonnement par rcurrence se rdige en quatre
tapes:
On commence par noncer la proprit dmontrer, en prcisant pour quels entiers naturels cette
proprit est dfinie.
Initialisation: on vrifie que la proprit est vraie
au rang initial (qui est souvent 0 ou 1).
Le terme gnral dune suite gomtrique est :

un = u0 qn.
Enfin, la somme des (n +1) premiers termes dune
suite gomtrique (u0 + u1 + + un) de raison q 1
1 qn+ 1
.
1 q
Pour tout rel q diffrent de 1, on a:
est gale : u0
11 qqnn++11
.
11 qq
Pour dmontrer quune suite (un) est gomtrique, il
u
faut calculer le rapport n+1 .
un
11 ++ qq ++ qq22 ++ ++ qqnn ==
Si on obtient un nombre rel indpendant de n alors la

suite est gomtrique, sinon elle nest pas gomtrique.
Que faut-il retenir sur les suites

arithmtiques?
Hrdit : on prouve le caractre hrditaire de
Une suite est arithmtique quand on passe dun
la proprit. On suppose que la proprit est vraie
terme au suivant en ajoutant un mme nombre (la
pour un entier naturel n arbitrairement fix et on
raison que lon note r).
dmontre que la proprit est encore vraie au rang
Do la formule de rcurrence donne pour tout
n + 1.
entier naturel n: un+ 1 = un + r .
On conclut en invoquant le principe de rcurrence.
Que faut-il retenir sur les suites

gomtriques?
Le terme gnral dune suite arithmtique est :

un = u0 + nr .
au suivant en multipliant par le mme facteur (la
Cas particulier pour tout rel n, on a:

n(n + 1)
.
1 +2 + + n =
2
Pour dmontrer quune suite (un) est arithmtique, il
raison que lon note q).
faut calculer la diffrence: un+ 1 un.
Do la formule de rcurrence donne pour tout
Si on obtient un nombre rel indpendant de n, alors la
entier naturel n: un+ 1 = q un .
suite est arithmtique, sinon elle nest pas arithmtique.
Une suite est gomtrique quand on passe dun terme
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
Soit (un) une suite gomtrique de raison q 0.
Comment calculer la limite

dune somme des premiers termes
dune suite gomtrique?
MOTS CLS
LIMITE DUNE SOMME
On travaillera ici uniquement avec des suites gom-
Si lim un =
triques de raison strictement positive.
Si lim vn =
alors
la suite sera nulle.
Exemple: dterminer la limite de:

2
n
1 1
1
Sn =1+ + + .
2 2
2
Lorsque u0 est positif:
Premire tape : reconnatre la somme dune suite
La limite de la suite (un) dpend de son premier

terme u0 non nul et de sa raison q.
Quel que que soit u0, si 1 < q < 1, alors la limite de
n+
si q < 1, la suite naura pas de limite.
On reconnat la somme des n + 1 premiers termes
si q < 1, la suite naura pas de limite.

Si la suite (un) admet comme limite le rel l, alors tout
intervalle ouvert centr en l contient tous les termes
de la suite partir dun certain rang. On dit que la
suite (un) converge vers l.
Pour tudier la limite dune suite, on peut exprimer le
terme gnral de la suite en fonction de n et dterminer
la limite de ce terme en faisant tendre n vers linfini. Ou
bien, on peut utiliser les thormes de comparaison.
Premier cas: si un vn et lim v n = ,
n+
alors lim un = .
dune suite gomtrique de premier terme u0= 1 et

1
de raison q = .
2
1 qn+ 1
On sait que: Sn = u0
.
1q
1
1
2
Donc: Sn = u0
1
1
2
n+1
1
1
2
=
1
2
n+1
n+1
n
1
1
Do: Sn = 2 1 = 2 .
2
2
Seconde tape: on utilise les rsultats de la partie 3.

1
On est dans le premier cas, car q = est strictement
2
n
1
compris entre 0 et1, donc: lim = 0.
n+ 2
Troisime tape: on conclut,
n+
alors lim v n =+.
Soit (un) une suite gomtrique de premier terme u0 et
Troisime cas: si un wn v n et lim un = lim v n = l,
de raison q, strictement comprise entre 0 et 1. Soit Sn
n+
n+
alors lim wn =l.

n+
(thorme des gendarmes)

Enfin, il convient de se souvenir que toute suite
croissante majore est convergente et que toute suite
dcroissante minore est galement convergente:
une suite (un) est majore sil existe un rel M tel
que, pour tout natureln, un M;
une suite (un) est minore sil existe un rel m tel
que, pour tout naturel n, un m;
une suite est borne si elle est la fois majore et
minore.
UN ARTICLE DU MONDE CONSULTER

La divine proportion
p. 9
(tienne Ghys, Le Monde dat du 11.04.2013)
la somme des n + 1 premiers termes de la suite (un).

u
Alors lim Sn = 0 .
n+
1q
Quest quune suite arithmticogomtrique?

Dfinition: on dit quune suite (un) est une suite arithmtico-gomtrique sil existe deux rels a et b tels que, u0
tant donn, on a pour tout entier naturel n: un+ 1 = aun + b.
On peut donc calculer chaque terme dune suite
arithmtico-gomtrique en utilisant les coefficients
a et b et le terme prcdent.
Si lim un =
l0
l0
Si lim vn =
n+
0 + +
+
n+
ou +
si l > 0, si l > 0,
alors
lim un vn =
l l
? + +
si l < 0, si l < 0,
On peut gnraliser cette dmarche avec une proprit.
n+
+ +
v n et lim un = +,
Second cas: si un
n+
+ + +
LIMITE DUN PRODUIT
n+
lim Sn = 2.
n+
l + l + +
lim un + vn =
gomtrique.
si q > 1, la limite de la suite sera gale ;
n+
si q > 1, la limite de la suite sera gale +;
Lorsque u0 est ngatif:
n+
LIMITE DUN INVERSE

Si lim vn =
n+
alors lim
n+
1
=
vn
l0
1
l
en 0+, ou +
+ ou
en 0, ou
LIMITE DUN QUOTIENT

On se ramne au cas dun produit
u
u
1
pour n car n = un .
vn
vn
vn
ZOOM SUR
LE RAISONNEMENT
PAR RCURRENCE
On utilise un raisonnement par
rcurrence chaque fois quune
proprit dmontrer dpend dun
entier natureln, surtout lorsquil
semble y avoir un lien simple entre
ce qui se passe au rangn et ce qui
se passe au rangn +1:
on nonce la proprit dmontrer, en prcisant pour quels
entiers naturels cette proprit
est dfinie;
on vrifie que la proprit
est vraie au rang initial (qui est
souvent 0 ou 1);
on prouve le caractre hrditaire
de la proprit; on suppose que la
proprit est vraie pour un entier
natureln arbitrairement fix et
on dmontre que la proprit est
encore vraie au rangn +1;
on conclut en invoquant le principe de rcurrence.
Suites
Comment dterminer la limite

dune suite?
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Mtropole (juin 2013)
La bonne mthode
Soit la suite numrique (un) dfinie sur par: u0 = 2 et,

2
1
pour tout entier naturel n, un+ 1 = un + n + 1.
3
3
) On remplace n par 0 dans la relation de rcurrence de

1. a
lnonc pour dduire u1, puis n par 1 pour obtenir u2, etc.
1. a) Calculer u1, u2, u3 et u4. On pourra en donner des valeurs
b) Ordonner les termes successifs de la suite et conclure.
approches 10 2 prs.
2. a) Dmontrer la proprit par rcurrence.
b) Formuler une conjecture sur le sens de variation de cette
b) Remplacer un+1 par lexpression donne dans lnonc
suite.
en fonction de un.
2. a) Dmontrer que pour tout entier naturel n, un n + 3.
1
3
c) En dduire une validation de la conjecture prcdente.
b) Dmontrer que pour tout entier naturel n, un+1 un = (n + 3 un ).
puis en fonction de vn et conclure.
3. On dsigne par (vn) la suite dfinie sur par vn = un n.
b) Exprimer vn en fonction de v puis un en fonction de n.
a) Dmontrer que la suite (vn) est une suite gomtrique
c) Utiliser la proprit du cours donnant la limite de la suite
2
de raison .
n
3
2
b) En dduire que pour tout entier naturel n, un = 2 + n.
3
c) Dterminer la limite de la suite (un).
(qn) avec 1 < q < 1.

) Dcomposer Sn comme la somme dune somme de ter4. a
mes dune suite gomtrique et dune somme de termes
4. Pour tout
entier naturel non nul n, on pose:
n
k
et Tn =
k=0
a) Exprimer Sn en fonction de n.
Sn
dune suite arithmtique.
b) Utiliser nouveau la proprit du cours donnant la

limite de la suite (qn) avec 1 < q < 1.
b) Dterminer la limite de la suite (Tn).
Antilles-Guyane (sept.2010)
La bonne mthode
On considre la suite de nombres rels (un) dfinie sur par

1
1
u0 =1, u1 = et, pour tout entier naturel n, un+2 = un+1 4un .
2
4
1. Calculer u2 et en dduire que la suite (un) nest ni arithmtique,

ni gomtrique.
de rcurrence entre un+2, un+1 et un.
1
u.
2 n
a) Calculer v0.
vn = un+1
c) Revenir la dfinition dune suite gomtrique et ne pas

oublier de prciser son premier terme.
b) Exprimer vn+1 en fonction de vn.
d) Utiliser une proprit dune suite gomtrique.
1
2
c) En dduire que la suite (vn) est gomtrique de raison .

d) Exprimer vn en fonction de n.
3. a) Remplacer n par 0 dans la relation donne dans lnonc.

u
3. On dfinit la suite (wn) en posant, pour tout entier natureln: wn = vn .

n
1
2
b) En utilisant lgalit un+1 = vn + un , exprimer wn+1 enfonction

de un et de vn.
4. Montrer que pour tout entier naturel n, un = 2n n 1 .

2
u =u +u + +u .
5. Pour tout entier naturel n, on pose: S =
I
n
k =0
Dmontrer par rcurrence que pour tout n de : Sn = 2
Suites
puis conclure.
c) Utiliser lgalit obtenue prcdemment et la dfinition

de wn.
prit ad hoc.
d) Exprimer wn en fonction de n.
b) Remplacer dans wn+1, vn+1 et un+1 en fonction de vn et un,
d) Reconnatre la nature de la suite (wn) puis utiliser la pro-
c) En dduire que pour tout n de , wn+1 = wn + 2.
u2
u
et 1 et de conclure.
u1
u0
2. a) Utiliser la dfinition de vn en fonction de un.
u1u0, puis
b) Utiliser la dfinition de vn en fonction de un et la relation
2. On dfinit la suite (vn) en posant, pour tout entier naturel n:
a) Calculer w0.
1. La connaissance de u2 nous permet de comparer u2u1 et
2n + 3
.
2n
4. vn et wn ont t exprims en fonction de n, do un.

5. vn et wn ont t exprims en fonction de n, do un.
Dmonstration par rcurrence.
u =u +u + +u
I
Sn =
c) Utiliser le rsultat du 2. b) et lingalit du 2. a).

3. a) Exprimer pour un entier naturel n, vn+1 en fonction de un
LARTICLE DU
Mmt
La divine proportion
,61803398875 Un livre tout

entier consacr un seul
nombre ? Pourquoi celui-l
plus quun autre? Pourquoi portet-il des noms aussi prestigieux que
le nombre dor ou la divine
proportion ? Sagirait-il dun
joyau ou dune uvre vritablement divine ? La lettre grecque
(Phi) lui a mme t attribue,
comme la lettre est associe
son vieil ami et concurrent
3,1415926535. Ce nombre fascine
depuis trs longtemps. Il suffit de
taper golden mean sur Google
pour tre frapp par la diversit
des sites qui se lapproprient. On le
voit partout, dans la philosophie,
la spiritualit, lart, lconomie et
dans les mathmatiques. vrai
dire, les mathmaticiens professionnels sont un peu agacs par
la popularit de leur nombre
dor; ce sont eux qui lont dcouvert (ou invent ?), et voil quil
chappe leur contrle!
Beaucoup considrent quon
exagre son importance dans le
domaine de lesthtique et que le
rle mystique quon lui attribue
est une imposture. Ils prfrent
se limiter son aspect purement
mathmatique, et une revue tout
fait respectable The Fibonacci
Quarterly est dailleurs presque
entirement consacre un
thme trs proche de : la suite
de Fibonacci. Les mathmatiques
contemporaines manipulent
le plus souvent des objets bien
plus labors, et apparat plutt
comme un souvenir dun pass
trs lointain. Les mathmaticiens
ont cependant le sens de lhistoire
de leur discipline et regardent
cette vieillerie avec tendresse.
Henri Poincar affirmait que la
mathmatique est lart de donner
le mme nom des choses diffrentes . Le nombre dor runit

toute une multitude de phnomnes. Le cur de lexplication
commune avait dj t explicit
par Euclide il y a plus de deux mille
ans. Lorsquon dcompose un
objet en deux parties ingales, on
dit que la proportion est divine, ou
dore, si le rapport entre la grande
partie et la petite est le mme que
le rapport entre le tout et la grande
partie. La simplicit de cette dfinition explique lomniprsence de .
On le rencontre dans la croissance
des populations de lapins, dcrite
par Fibonacci au Moyen ge, dans
les proportions qui rgissent le
pentagone rgulier ou dans celles
du Parthnon.
De ce point de vue, le nombre
dor apparat comme lun des
exemples les plus frappants
dune ide mathmatique : un
concept simple, presque primitif,
qui se retrouve partout autour
de nous. Cest ce titre que le
nombre dor a droit de cit dans le
paysage mathmatique. Je choisis
un nombre au hasard dune
quinzaine de chiffres, comme
5387565581098724 par exemple.
Pourrait-on crire un livre sur ce
nombre ? Certainement pas ! Ce
nombre ne parle que de lui-mme,
il nest reli aucune ide, il ne
permet pas de comprendre des
choses diffrentes.
dautres sont attachants, mais

limmense majorit na pas grand
intrt.
Le monde qui nous entoure est
peupl de rectangles de toutes
sortes. Quelques-uns sont dans
la nature mais la plupart sont
construits par lhomme, qui
doit cependant se plier aux lois
naturelles. Le fil plomb est
perpendiculaire lhorizontale et
il est bien commode de construire
des maisons dont les murs sont
rectangulaires Il se trouve que
beaucoup de ces rectangles sont
dors: le rapport entre longueur
et largeur est gal . Pour vrifier
quun rectangle situ devant vous
est bien dor, rien nest plus facile.
Sortez votre carte de crdit (ou
votre carte Vitale, ou de bibliothque !), et essayez de masquer
le rectangle en plaant la carte
devant vos yeux. Si le rectangle est
exactement masqu par la carte,
il est dor ! La prdominance de
ces rectangles dor est-elle un fait
acquis ou une illusion ? Ce nest
pas clair. Aprs tout, on voit aussi
beaucoup dautres formes de
rectangles qui ne sont pas dors,
comme par exemple les feuilles

au format A4 ou encore les carrs.
Dans les muses dart, cette abondance ne fait pourtant aucun
doute; beaucoup de tableaux ont
des proportions divines. Certains
pensent que nous avons une prfrence inne pour lesthtique
du rectangle dor. Quant moi,
je prfre penser que les mathmatiques influencent notre sens
esthtique. Lartiste qui choisit
ce format pour une toile ne le fait
pas parce quil considre que ce
rectangle est beau. De manire
consciente ou inconsciente, il sait
que cette proportion contient
plus de deux mille ans de mathmatiques et de rflexion sur lharmonie et sur les liens qui unissent
les nombres et notre perception
de lespace.
Avant mme de commencer
peindre, le tableau a dj du
contenu ; il fait partie dune histoire et dune culture. En filigrane,
on peut deviner la prsence du
pass; Euclide, Fibonacci, Lonard
de Vinci, Kepler, Escher et tant
dautres sont prsents
tienne Ghys
Le Monde dat du 11.04.2013
POURQUOI CET ARTICLE?
Perception de lespace
Il voque la suite clbre de Fibonacci, pour laquelle les deux

premiers termes sont 0 et 1, et chacun des termes suivants est gal
la somme des deux termes prcdents. Mathmatiquement, cette
suite (Fn) est dfinie par Fn+2 = Fn+1 + Fn pour tout n , F0 = 0 et F1 = 1.
Je suis dailleurs probablement

le premier (et le dernier !) dans
lhistoire de lhumanit avoir
crit ce nombre: il ne sert rien!
Dans lunivers des nombres,
certains sont plus riches que
dautres. Certains sont utiles,
On a: F0 = 0; F1 = 1; F2 = F1 + F0 = 1 + 0 = 1; F3 = F2 + F1 = 1 + 1 = 2;
F4= F3 + F2 = 2 + 1 = 3; F5 = F4 + F3 = 3 + 2 = 5; F6 = F5 + F4 = 5 + 3 = 8;
F7 = F6 + F5 = 8 + 5 = 13, etc.
En posant = 1 + 5 (nombre dor) et = 1 5, on dmontre que

2
2
Fn = 1(n - n) pour tout n , n2 (formule de Binet).
5
Suites
Le nombre dor, qui rgit le rapport harmonieux entre les parties et le tout, est un
exemple frappant dide mathmatique : un concept simple, presque primitif, qui se
retrouve partout autour de nous.
LESSENTIEL DU COURS
LIMITE
Soit f une fonction dfinie au voisinage dea:
la limite de f ena est + et on note
lim f ( x) = +, si tout intervalle
xa
de la forme ]M; +[ o M ,
contient tous les rels f(x) ds que
x est suffisamment proche dea;
la limite de f ena est et on note
lim f ( x ) = , si tout intervalle
x a
de la forme ]; M[ o M ,
x est suffisamment proche dea;
la limite de f ena est le rell et on
note lim f ( x ) = l, si tout intervalle
x a
de la forme ]l r; l +r[ o r >0,

x est suffisamment proche dea.
FORME
INDTERMINE
Dans un calcul de limites, on a une
forme indtermine lorsque
lon ne peut pas conclure directement. Pour lever cette indtermination, il faut transformer
lcriture de la fonction:
soit en factorisant par le terme
dominant (cas des fonctions polynmes et rationnelles en + ou
);
soit en utilisant la quantit conjugue (cas des fonctions racines
carres);
soit en revenant la dfinition
du nombre driv (cas des fonctions sous la forme dun taux
daccroissement).
ASYMPTOTE
Si lim f ( x) = , alors la courbe
xa
reprsentative de la fonction f
admet une asymptote verticale
dquation x =a.
Si lim f ( x) = b, alors la courbe
Limites de fonctions,
continuit et thorme
desvaleurs intermdiaires
terminer des limites ventuelles dune fonction na dintrt

que lorsque x tend vers une borne ouverte de lensemble
de dfinition Df de f. On peut ainsi mettre en vidence la
prsence ventuelle dasymptotes verticales ou horizontales
la courbe reprsentative de la fonction f.
La notion de continuit permet notamment de rsoudre des quations du type f(x) =k (k, f fonction continue) ou donner une
valeur approche de ses solutions.
Oprations sur les limites

Soit f une fonction dfinie au voisinage de a. Ici a peut
Si f a pour limite:
Si g a pour limite:
l +l +
Si f a pour
limite:
Si g a pour
limite:
alors fg a
pour limite:
lim f ( x )= lim g( x )=l

xa
xa
alors lim k( x )=l .

xa
(valable pour a ou a qui est

ou +)
10
l0
l0
0 + +
alors 1 a
g
pour limite:
former lcriture de la fonction.
Asymptote verticale
d'quation x = a:
l l
+
ou +
si l >0, si l >0,
+
si l <0, si l <0,
lorsque
lim f ( x) = .
x a
Cf
+ +
x=a
Asymptote horizontale:
Limite de linverse en a
Si g a pour
limite:
prsence dune forme indtermine, donc devant
0
une limite de la forme: + ou 0 ou ou .
0
Pour lever cette indtermination, il faut trans-
Comment dtermine-t-on
la prsence dasymptotes la courbe
dune fonction?
Limite dun produit en a
THORME
DES GENDARMES
si f ( x) k( x) g( x) et si
lon ne peut pas conclure directement : on est en
Limite dune somme en a
reprsentative de la fonction f
admet une asymptote horizontale
dquation y =b, linfini.
Les ? dans les tableaux prcdants signifient que
tre un nombre rel, ou + ou .
alors f +g a pour
limite:
Comment lever une forme

indtermine?
dquation y = b:
l0
+ ou
lorsque
lim f ( x) = b.
1
l
+ ou
Limites de fonctions, continuit et thorme desvaleurs intermdiaires
Cf
b
0
y=b
x
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
On peut utiliser les thormes de limite par

comparaison.
Pour tout rel k compris entre f(a) et f(b), il existe au

moins un rel c compris entre a et b tel que f(c) =k.
Interprtation graphique: la droite dquation y =k
coupe au moins une fois la courbe reprsentative de
Soient f, g et h trois fonctions dfinies au voisinage

de a, et soit l un nombre rel.
( x) et lim
=
Premier cas : si fg( x) fg(x)
limfg(x)
(fx)=
( x)=,
la fonction f en un point dont labscisse est comprise
xx
a a
f(b)
x
x
aa
Second cas : si g( x) f ( x) et lim g( x) = +,

x a
alors lim f ( x) = +.
x a
Troisime cas (thorme des gendarmes) :

si f ( x) k( x) g( x) et si lim f ( x )= lim g( x )=l ,
xa
xa
alors lim k( x )=l .
y=k
xa
On peut utiliser les comparaisons directes:

pour tout rel x, on sait que x < e ;
x
c1
c2 1
c3 b
pour tout rel x strictement positif: ln x < x .

f(a)
Quest ce quune fonction continue?

Approche graphique: pour une fonction f dfinie sur
un intervalleI, on dit que la fonction f est continue
sur I, lorsque sa courbe reprsentative Cf se trace
sans lever le crayon.
Proprits:
les fonctions de rfrence (affines, carr, cube,
inverse, racine carre) sont continues sur leur
ensemble de dfinition;
les fonctions construites partir des fonctions de rfrence sont continues sur leurs ensembles de dfinition;
Interprtation en terme dquation: lquation f(x) =k

admet au moins une solution comprise entre a et b.
(c1, c2 et c3 en utilisant le graphique).
Cas particulier des fonctions continues et stric-
3
f ( x )=22x
x3+
+5x
5 2x2 x x++
1 continue sur lensemble
1 est
RSOLUTION GRAPHIQUE
et strictement monotone sur I. Pour tout rel k

compris entre f(a) et f(b), lquation f(x) =k admet
une solution unique comprise entre a et b.
f(c) = k
y=k
f(a)
a c b
la fonction f dfinie pour tout rel x 3 par

2 x 1
est continue sur \ {3} en tant que
f ( x )=
x 3
fonction rationnelle.
Proprit fondamentale des fonctions continues: soit

un intervalleI, (a,b)I2 et f une fonction continue surI.
Intervalle I

Retour Leibniz
ZOOM SUR
LA MTHODE
PAR DICHOTOMIE
f(b)
des rels en tant que fonction polynme;
Proprit des valeurs intermdiaires
Soit f une fonction dfinie et

continue sur un intervalle I et
(a,b)I2. Pour tout rel k compris
entre f(a) et f(b), il existe au moins
c [a ; b] tel que f(c) =k.
un rel c
Si, de plus, f est strictement
monotone sur I, pour tout rel k
compris entre f(a) et f(b), lquation
f(x) =k admet une unique soluc [a ; b].
tionc
Les solutions de lquation f(x) =k
avec k sont les abscisses des
points dintersection de Cf avec la
droite dquation y =k.
Exemples:
la fonction f dfinie pour tout rel x par
THORME DES VALEURS

INTERMDIAIRES
intervalle I, (a , b) I2 et f une fonction continue
les fonctions rationnelles sont continues sur leur

ensemble de dfinition.
xa
tement monotones sur un intervalle : soit un
les fonctions polynmes sont continues sur lensemble des rels;
FONCTION CONTINUE
Une fonction f, dfinie sur un
intervalle ouvert contenant
un rel a, est continue en a si
lim f ( x )=f ( a).
intervalleI ouvert, est continue
surI lorsque f est continue en tout
rel a appartenant I.
intervalle [a; b], est continue
sur [a; b] lorsque:
f est continue sur ]a ;b[
lim f ( x) = f (a)
x a+
lim f ( x) = f (b)
xb
entre a et b.
=
alorslim
limg(f(x)
g(x)=.
x)=
MOTS CLS
p. 13
(Propos recueillis par Pierre Cartier et Maurice Arvonny, Le Monde dat du 16.12.1987)
On utilise la mthode par dichotomie pour dterminer une valeur

approche de la solution dune
quation du type f (x) =0 sur [a;b]
avec une prcision donne:
on dmontre laide du corollaire
du thorme des valeurs intermdiaires que lquation f (x) =0
admet une solution unique sur
lintervalle [a; b];
on calcule f(c), c tant le milieu de
lintervalle [a; b];
si f (a) f (c) < 0, la solution de
lquation est dans ]a; b[, sinon elle
est dans ]c; b[;
on continue en testant le milieu
du nouvel intervalle et ce, jusquau
moment o lon obtient la prcision demande.
11
Comment dterminer la limite dune

fonction en utilisant la comparaison?
EXERCICES PAS PAS
Mtropole (juin2013)
b)Dterminer les limites de f en 0 et en +. On pourra remarquer
Sur le graphique ci-dessous, on a trac, dans le plan muni dun

repre orthonorm (O; i; j), la courbe reprsentative dune
fonction f dfinie et drivable sur lintervalle ]0;+[.
sur lintervalle ]0; 1].

unique rel de lintervalle ]1 ; +[ tel que f() = 1. Dterminer

j
0
3.a)Dmontrer que lquation f(x) =1 admet une unique solution

b)Par un raisonnement analogue, on dmontre quil existe un
2
ln x
.
que pour tout rel x strictement positif, f ( x )= +2
x
x
c)En dduire le tableau de variations de la fonction f.
lentier n tel que n < < n + 1.

i A
La bonne mthode
1. a) Considrer le point B dabscisse 1.
On dispose des informations suivantes:
b) Utiliser la formule donnant la drive dun quotient.
les points A, B, C ont pour coordonnes respectives (1; 0), (1; 2), (0; 2);
c) Utiliser les rsultats du 1. a).
il existe deux rels positifs a et b tels que pour tout rel strictement
positif x, f (x)= a + b ln x.
x
1.a)En utilisant le graphique, donner les valeurs de f(1) et f(1).
b)Vrifier que pour tout rel strictement positif x,

(b a) bln x
.
x2
c)En dduire les rels a et b.
f (x) =
2. a) Remplacer dans lexpression de f, a et b par les valeurs

trouves prcdemment, et remarquer que x2 est positif.
b) Utiliser les limites des fonctions usuelles.

c) Dterminer le signe de ln(x) puis les variations de f.
Penser prciser les bornes et les extremums ventuels.
3. a) Appliquer le thorme des valeurs intermdiaires sur
2.a)Justifier que pour tout rel x appartenant lintervalle ]0; +[,
lintervalle ]0 ; 1].
b) Appliquer la technique de balayage.
f(x) a le mme signe que lnx.
Polynsie (juin2010)
a)En utilisant la courbe , construire sur laxe des abscisses

les quatre premiers termes de la suite.
On considre la fonction g dfinie sur [1; +[ par g(x) =ln(2x) +1 x.
b)Dmontrer que pour tout entier naturel n, 1 un un+1 3.
1. a )Dmontrer que lquation g(x) =0 admet sur [1; +[ une unique
c)Dmontrer que la suite (un) converge vers .
solution note .
b)Dmontrer que ln(2) + 1 = .
La bonne mthode
2.Soit la suite (un) dfinie par u0 =1 et pour tout entier natureln,

un+1 =ln( 2un ) + 1 .
On dsigne par la courbe dquation y =ln(2x)+1 dans un repre

orthonormal (O; i ; j ). Cette courbe est donne ci-dessous.
y
4
2. a) Il faut utiliser la bissectrice : y =x.

f(x)=ln(2x) +1, et en utilisant le fait que la fonction f est
2
1

j
1 0
1
b) Par dfinition de , g() = 0

b) On montre la proprit par rcurrence en posant
1. a
) Il faut appliquer le thorme des valeurs intermdiaires.
croissante.

i 1
c) (un) est croissante et majore donc convergente. Pour
7 x
dduire la limite on fait tendre n vers +, dans lquation

un+1 = f(un).
12
la courbe passe par le point B et la droite (BC) est tangente en B;
LARTICLE DU
Mmt
Retour Leibniz
u colloque Avenir des

mathmatiques qui sest
tenu les 8 et 9dcembre
lcole polytechnique Palaiseau,
il a t beaucoup question de
lanalyse non-standard. Cette
branche nouvelle des mathmatiques renoue avec une approche
trs courante il y a deux sicles,
mais abandonne ensuite en
raison des contradictions auxquelles elle conduisait. Nous
avons demand M. Pierre
Cartier, directeur de recherches
au CNRS, ce quest cette analyse
et quelles sont ses implications.
Comment dfiniriezvous lanalyse non

standard?
Cest un essai de rintroduire
dans les mathmatiques une
notion qui en a t limine il y
a environ un sicle: celle dinfiniment petit et dinfiniment
grand. Historiquement, on a eu,
au dix-septime sicle, un conflit
entre deux points de vue, disons
celui de Leibniz qui manipulait
des infiniment petits et celui de
Newton qui faisait ce quon peut
appeler des calculs de limites.
Ces points de vue ont coexist
pendant deux sicles, avec pour
chacun des difficults et des
contradictions. Au sicle dernier,
Cauchy et surtout Weierstrass
ont fait du calcul des limites
un instrument parfaitement
rigoureux, tandis que le calcul
infinitsimal restait entach
de contradictions. Depuis, les
mathmatiques sont entirement fondes sur le calcul des
limites. Le calcul infinitsimal de
Leibniz a continu sa vie propre,
en dehors des mathmatiques,
et reste fcond dans les sciences
appliques, o raisonner dans
des situations extrmes, dans
lesquelles certains paramtres
sont trs petits ou trs grands,
est une pratique courante. La
notion dordre de grandeur reste

trs familire dans ces sciences,
alors quelle na pas dexpression
mathmatique rigoureuse.
Mais quest-ce qui

empche
de la dfinir
rigoureusement?
Cest justement le grand apport
dAbraham Robinson davoir
montr que ctait possible.
Dans lapproche mathmatique
usuelle, il ny a pas de place
pour les infiniment petits. La
dfinition quon souhaiterait en
donner, cest--dire des nombres
plus petits que tout nombre
donn lavance, est contradictoire ou, plutt, est une dfinition
du seul zro. Car sil existait deux
nombres qui y rpondent, chacun
devrait tre plus petit que lautre.
Or Robinson a montr quon
pouvait fabriquer un systme
logique o, ct des nombres
habituels, il y a des infiniment
petits et des infiniment grands.
Au cours de lhistoire, la notion
de nombre sest progressivement
largie. On est pass des entiers
aux nombres fractionnaires, puis
on a ajout les nombres ngatifs, les nombres complexes
Lapport de Robinson est une
tape supplmentaire. Je rappelle
que Robinson est un des grands
logiciens du sicle, mais aussi un
des grands ingnieurs de larodynamique. Il a travaill pendant
la guerre Farnborough, puis
comme consultant de Boeing aux
tats-Unis, avant de devenir professeur duniversit Tel-Aviv.
Il est de ceux qui ont contribu
au dveloppement du vol supersonique. En mathmatiques,
on sinterdit duser des mots
grand et petit de manire
absolue. On dit seulement quune
chose est plus grande quune
autre. Mais, pour tout praticien
qui a utilis des nombres
et lingnieur Robinson en tait

un il ny a pas dambigut
sur ce qui est grand ou petit
dans une situation dtermine.
Chacun admet que si lon a
quelque chose de trs grand, et
quon retire quelque chose de
petit, ce qui reste est trs grand.
Une telle affirmation parat
cependant imprcise. Mais, sur
elle et quelques autres, on peut
codifier un langage cohrent et
rigoureux. Cest ce qui rsulte des
travaux du logicien Robinson.
Quels sont les

dveloppements actuels
de ces travaux?
Certains ont cherch des applications, soit en redonnant un
expos diffrent de rsultats dj
connus, soit en dfrichant des
domaines vierges. Ainsi lcole de
Strasbourg, autour de Georges
Reeb, a cherch dbroussailler
des phnomnes mcaniques
complexes comme les oscillations de relaxation. Elle a montr
que lanalyse non standard tait
le langage propre pour exprimer
la dualit entre ce quon connat
au niveau microscopique et ce
quon observe au niveau macroscopique. Cela devrait avoir des
applications en mtorologie,
ou dans ltude des rythmes
cardiaques, ou dautres phnomnes dont la thorie mathmatique tait un peu chancelante.
Dautres, dont je fais partie, ont
surtout cherch simplifier les
fondements de la thorie. Dans
la ligne des travaux du mathmaticien amricain Edward
Nelson, et aussi dun philosophe
et mathmaticien tchco
slovaque, Vopienka, qui travaille
dans des conditions trs difficiles, il y a eu un effort de
rflexion sur les fondements. Ce
qui se dgage progressivement
est une codification dune partie
de la mthode de Robinson. On
essaie de cerner ce qui est essentiel et de crer, partir dun outil
complexe et fragile, un instrument robuste. Cette approche a
dj donn des rsultats, par
exemple pour rendre plus intuitive la thorie des probabilits.
Propos recueillis par Pierre
Cartier et Maurice Arvonny

Pendant deux sicles, le calcul de limites a t oppos au calcul
infinitsimal, qui utilisait les infiniment petits.
Le calcul de limites, tel quon le connat actuellement, sest
impos, car il tait rigoureusement mieux dfini. Les infiniment
petits, eux, ntaient plus utiliss que dans les sciences appliques
(chimie, physique, etc.).
Le calcul infinitsimal revient cependant sur le devant de la scne,
comme branche des mathmatiques, grce au dveloppement
rcent de lanalyse non-standard.
Notons que pour laborer rigoureusement le calcul de limites,
il a fallu plusieurs sicles aux mathmaticiens pour dfinir tout
dabord la notion dinfini
13
Les mathmaticiens, explique M. Pierre Cartier, redonnent vie au calcul infinitsimal

du dix-huitime sicle.
LESSENTIEL DU COURS
FONCTION DRIVABLE
EN UN SEUL POINT
Drivation
Soit f une fonction dfinie sur un

intervalleI et a un rel appartenant
I.
La fonctionf est drivable en a si
et seulement sil existe un relm
f ( a+h) f ( a)
=m.
tel que: lim
h 0
h
e concept de drive est apparu il y a environ trois sicles.

Il est li, en mathmatiques, la notion de tangente une
courbe, et en sciences physiques celle de vitesse instantane dun mobile.
Le nombre rel m sappelle le

nombre driv de fena et on le
note f(a) =m.
Quest ce quune fonction drivable

enun point?
Les nouvelles fonctions tudies

enclasse de Terminale
Une fonction f est drivable en un rel a de son
La drive de la fonction x e x est la fonction
ensemble de dfinition si le taux daccroissement
x e x . Pour toute fonction u drivable sur un
de f en a admet une limite finie quand x tend vers a.
intervalle I, (eu) = u eu sur I.
Dans ce cas, ce rel est appel le nombre driv de f
Pour tout rel x> 0, on aln ( x) =
FONCTION
DRIVE
Une fonctionf est drivable sur
un intervalleI si et seulement si
elle est drivable en tout point
deI.
Soit f une fonction drivable
sur un intervalle I. La fonction
qui, tout rel x I associe le
nombre driv def enx, est appele fonction drive de f. Elle est
notef.
DRIVES
SUCCESSIVES
Soit f une fonction drivable sur
un intervalleI.
Sa fonction drivef sappelle
drive premire ou drive du
premier ordre def.
Lorsque la fonctionf est drivable surI, sa drive, note f ou
f(2), est appele drive seconde de
la fonctionf.
On peut ainsi dfinir, pour tout
naturel n tel que n>1, la drive
n-ime (ou drive dordre n)
de la fonction f, comme tant
la drive de la drive dordre
(n1) de f.
TANGENTE
UNE COURBE
La tangente une courbe en
un pointA est la position limite,
quand elle existe, de la scante
(AM) lorsque le point M de la
courbe tend vers le pointA.
Si une fonctionf est drivable
en a, alors sa courbe reprsentative admet, au pointA dabscisse a, une tangente passant
par A de coefficient directeur
f(a).
Une quation de la tangente
la courbe reprsentative de f au
point A dabscisse a (et dordonne
f(a)) est: y =f(a)(xa) + f(a).
14
Drivation
en a et est not f(a).

f ( x ) f ( a)
f ( a+h) f ( a)
.
= lim
h 0
x a
h
Une fonction f est drivable sur un intervalle I si elle
On a f(a)
f (a )= lim
xa
est drivable en tout rel a appartenant I. On appelle

fonction drive de f la fonction qui, tout rel x
fonction f
fonction f
Conditions
x ax + b,
a et b rels
xa
rx
x 2x
x x2
1
x
x
x x , n
n
2 x
1
x2
x nx
n1
u +v
u + v
ku, k rel
ku
]0; +[
] ; 0[]0 ; +[
si n 0
* si n< 0
Si f est une fonction drivable sur un intervalle I, alors

le nombre driv de f en a appartenant I, not f(a),
est le coefficient directeur de la tangente T la courbe
Cfde f au point dabscisse a. Une quation de T est:
y =f(a)(x a) +f(a).
Sens de variation dune fonction

drivable sur un intervalle
Soit f une fonction drivable sur un intervalle I. On
note f sa drive sur I:
si f = 0 sur I, alors f est constante sur I;
si f > 0 (respectivement f < 0 ) sur I alors f est
strictement croissante (respectivement dcroissante)
u v(u v ) = uv + uv
un
(u n ) = n uu n 1
si n \,
u 0 sur I.
1
v
1 v
= 2
v
v
v 0 sur I.
u
v
u uv uv
=
v2
v
v 0 sur I.
x u(ax + b) x a u(ax+ b)
Pour tout rel x, sin(x) =cos(x)
quation de la tangente unecourbe

en un point o la fonction estdrivable
Que faut-il retenir de la classe

dePremire?
et cos(ax +b) = a sin(ax +b).
et sin(ax +b) =a cos(ax +b).
appartenant I, associe le rel f(x).
1
et pour toute
x
fonction u drivable strictement positive sur un
u
intervalle I, (lnu ) = .
u
Pour tout rel x, cos(x) = sin(x)
sur I.
si une fraction f admet un extremum en a alors
f'(a) = 0.
DEUX ARTICLES DU MONDE CONSULTER
Si x I, u est
drivable en
y =ax +b
Lconomie sest-elle dissoute dans les

mathmatiques ? p. 16
(Marie-Batrice Baudet, Le Monde dat du 31.10.2000)
Kiyoshi It
p. 17
(Stphane Foucart, Le Monde dat du 30.11.2008)
MOTS CLS
LES ARTICLES DU
Mmt
Lconomie sest-elle dissoute dans

les mathmatiques?
est une histoire vieille de

prs de deux cents ans.
Elle dbute la fin du
XVIIIesicle avec David Ricardo,
courtier britannique dorigine
portugaise, premier des conomistes utiliser la formalisation mathmatique. Sil
est lun des pres de la thorie
quantitative de la monnaie, il
sintresse, au dmarrage de ses
travaux, la question de la rente
que tirent les propritaires de la
location de leurs terres. Il met
en vidence mathmatiquement quelle varie selon la
fertilit du terrain et le besoin
de production agricole.
Que deux conomtres amricains, Daniel McFadden et
James Heckman, soient les
laurats de lan 2000 du prix
Nobel dconomie prouve que
laventure se poursuit plus que
jamais.
Lambition des conomistes est
danticiper. Et, pour ce faire, ils
ont besoin de modliser: nous
voil tombs dans le champ
de lconomtrie, qui se fonde,
dans sa plus simple expression,
sur la thorie des polynmes
et des dveloppements limits,
bref de lalgbre faon y = ax
+ b Toute prvision va donc
sexprimer par une quation.
Comment Keynes est-il parvenu
placer la demande effective
au cur de son analyse ? Via
la mise en quations simples
de lconomie. Par exemple :
I = S (linvestissement est gal
lpargne) ou encore C = cY
(la consommation est proportionnelle au revenu disponible).
Les relations mises en vidence
devenant de plus en plus labores, lconomiste britannique
va faire appel une technique
16
Drivation
mathmatique pure, souvent

utilise par les chercheurs :
lquation diffrentielle de
second ordre. De fil en aiguille,
Keynes en arrive son ide de
multiplicateur , qui repose
sur une logique de circuit :
toute demande autonome
(investissement, solde positif
du commerce extrieur, etc.)
booste lactivit et les revenus,
qui, leur tour, alimentent une
hausse de la demande et la
boucle repart.
Lapport de Paul Samuelson, le
thoricien amricain, et de son
oscillateur, dynamise encore
davantage la dmonstration :
le rsultat obtenu nest pas des
moindres, puisquil conduit
dcouvrir que lconomie est
cyclique.
Courbe de Gauss
Le Franais Lon Walras, pre
de lcole marginaliste, un
ingnieur qui, aprs avoir rat
le concours de Polytechnique,
intgre lcole des mines, sera
lun des conomistes pousser
trs loin la formulation mathmatique: il prsente sa thorie
de lquilibre gnral en intgrant un nombre impressionnant de variables: les prix, les
salaires, les facteurs de production, la monnaie, le crdit Tout
cela sous forme dquations,
mthode il faut le souligner
typiquement franaise. Les
conomistes britanniques prfrent souvent la gomtrie.
Keynes sest appuy ainsi sur
la trigonomtrie
Les conomistes-mathmaticiens dsireux de relier les
sries de chiffres que leurs
calculs savants mettent au jour
vont, dans un deuxime temps,

faire appel leurs confrres statisticiens et un certain nombre
de lois bien connues de tous les
tudiants en conomie. tout
seigneur, tout honneur : Carl
Friedrich Gauss, astronome,
mathmaticien et physicien
allemand, homme du XVIIIe et
du XIXesicle, est clbre pour
sa courbe en cloche qui dcrit
la distribution de la plupart des
variables alatoires: la notation
aux examens, la frquentation
des magasins en fonction des
heures douverture, etc.
La loi de Poisson, dont la formule a fait souffrir nombre
dlves, rgit, elle, par
exemple, les files dattente au
cinma.
Le principe de Pareto, ingnieur
et conomiste italien, est aussi
mettre linventaire. Sa loi
dcrit (Le Monde du 1er septembre 2000) une situation

inversement proportionnelle.
Au point de dpart de son systme, ltude quil avait mene
notamment en Angleterre, alors
industrielle, et en Russie agraire,
et qui montrait que la rpartition de la richesse y tait ingale : 20 % de la population
dtenait 80 % de la fortune. Il
est tonnant de constater que
ces proportions de 80-20 se
retrouvent dans des ralits
plus modernes: 80% des coups
de tlphone sadressent 20%
des personnes qui saffichent
dans un rpertoire. De mme,
20 % des routes concentrent
80% du trafic
Marie-Batrice Baudet

Cet article mentionne les quations diffrentielles, qui sont
utilises en conomie.
Les quations diffrentielles sont des quations contenant
les termes f et f; f, f et f; f et f; etc., dont linconnue est la
fonctionf (drivable sur un intervalle).
Par exemple, les solutions des quations diffrentielles du
premier ordre de la forme y + ay = 0 avec a * donn, sont les
fonctions exponentielles y(x) = eax dfinies sur .
est dterminer en donnant une autre condition cette quation. Ainsi la fonction solution trouve sera unique.
Par exemple, dans le programme de terminale S, la fonction
exponentielle est lunique fonction f drivable sur telle que:
f = f et f(0) = 1. Dans ce cas, a = 1 , et = f(0) = 1.
Les quations diffrentielles du second ordre sont celles de la
forme ay + by + cy = 0 avec (a, b, c) 3, a 0.
Ses solutions dpendent de celles dans de son quation caractristique du second degr ar2 + br + c = 0 dinconnue r.
Des quations diffrentielles McFadden et Heckman
LES ARTICLES DU
Mmt
Kiyoshi It
igure lgendaire des probabilits et pre du calcul

stochastique, le mathmaticien japonais Kiyoshi
It est mort Kyoto (Japon)
lundi 10 novembre, lge de
93ans. Ses travaux ont notamment t rcompenss par le
premier prix Gauss, dcern
en 2006 par lUnion mathmatique internationale (UMI)
et lUnion mathmatique allemande (DMV) et distinguant
une uvre mathmatique aux
nombreuses applications. Peu
de mathmaticiens peuvent se
targuer davoir autant contribu
que M. It faonner le monde.
Ses travaux ont irrigu nombre
de domaines trangers aux
mathmatiques, depuis laronautique et la biologie jusqu
la finance.
N le 7septembre 1915 dans une
rgion rurale du nord du Japon,
il tudie les mathmatiques
luniversit de Tokyo une
poque o, selon lui, les probabilits ne constituent pas encore
une discipline part entire.
Quand jtais tudiant, dirat-il en 1998, en recevant le prix
Kyoto pour les sciences fondamentales, il y avait trs peu de
chercheurs en probabilits. Avec,
parmi les rares, Kolmogorov en
Russie et Paul Lvy en France.
Diplm en 1938, il rejoint le
Bureau des statistiques japonais, o il restera jusquen 1943.
Un an plus tt, il publie une
contribution dans Japanese
Journal of Mathematics qui
marque le dbut de ses travaux

sur les processus alatoires
ou stochastiques . Nomm
matre de confrences luniversit de Tokyo en 1943, il
obtient son doctorat deux ans
plus tard.
Ses premiers travaux ne
sortent gure du Japon quelque
peu enclav de laprs-guerre.
Dans les annes 1950, plusieurs sjours ltranger, en
particulier au clbre Institute
for Advanced Studies (IAS) de
Princeton (tats-Unis), lui
permettent de diffuser ses
ides.
Kiyoshi It est aujourdhui
au moins considr comme
le plus grand probabiliste du
XXesicle, dit le mathmaticien Jean-Pierre Bourguignon,
directeur de lInstitut des
hautes tudes scientifiques
(IHES). Lorsquun phnomne
est alatoire (ou pseudo-alatoire) mouvements dune
molcule de gaz dans une
enceinte, variations du cours
dune action, turbulences de
masses dair, etc. , la fonction
mathmatique qui le dcrit ne
se plie gure aux techniques
danalyse classiques. Le grand
apport du mathmaticien japonais a t dinventer les outils
en particulier la formule
dIt capables dexaminer et
de manipuler de manire comparable les processus alatoires
et les processus dterministes
(ou classiques).
Le pre du calcul
stochastique
Au lyce, on apprend le principe
simple selon lequel une fonction
drivable est lintgrale de sa
drive, explique Jean-Franois
Le Gall, professeur luniversit
Paris-XI et membre de lInstitut universitaire de France. La
"formule dIt" est un outil qui
permet de gnraliser ce principe
aux fonctions irrgulires parce
que dpendant du hasard. Cette
formule dIt (ou lemme dIt)
forme la pierre angulaire de ce
que les mathmaticiens appellent
le calcul stochastique , dont
Kiyoshi It est vritablement le
pre.
Le calcul stochastique a bien sr
des applications dans la finance.
En mathmatiques financires,
toutes les applications lies au
problme dvaluation dactifs
ou de produits financiers comme
les options dachat ou de vente
reposent sur le calcul stochastique, explique M.Le Gall.
Les solutions aux problmes de
probabilits appliques, comme
les problmes dits de filtrage

o lon ne voit quune partie
du problme que lon cherche
rsoudre , reposent aussi sur les
contributions de Kiyoshi It. Par
exemple, le dplacement dune
fuse nest pas exactement la solution dune quation diffrentielle
classique: il est la solution dune
quation diffrentielle perturbe
par des petits bruits alatoires
comme les variations du vent sur
la carlingue, les vibrations du
moteur, etc., illustre M. Le Gall. Ce
type de problmes se traite grce
au calcul stochastique dIt.
Kiyoshi It est pour moi la figure
emblmatique du mathmaticien
dont les travaux, pourtant trs
fondamentaux, trouvent en dfinitive dinnombrables applications
en dehors des mathmatiques,
dit M. Bourguignon. Mme si,
ajoute M. Le Gall, ses apports ont
eu, pour les mathmatiques ellesmmes, la plus grande importance.
Stphane Foucart

Cet article mentionne les quations diffrentielles, qui sont
utilises rgulirement en sciences physiques (ici, pour le
dplacement dune fuse), mais aussi plus gnralement pour
dautres types de mouvement (lien entre lacclration, la vitesse
et la position dun mobile).
On a vu que les quations diffrentielles sont des quations
contenant les termes f et f ; f, f et f ; f et f ; etc., dont linconnue
est la fonction (drivable sur un intervalle donn).
Drivation
17
Les travaux de ce grand mathmaticien japonais ont irrigu nombre de domaines

trangers aux mathmatiques, depuis laronautique et la biologie jusqu la finance.
LESSENTIEL DU COURS
CERCLE
TRIGONOMTRIQUE
Une unit de longueur a t
fixe. On appelle cercle trigonomtrique tout cercle de rayon 1,
muni dun point origine et dun
sens de rotation (appel sens
direct).
FONCTIONS cos, sin

Soit un cercle trigonomtrique
dorigine O et A et B les points de

tel que le repre (O ; OA ; OB ) soit
orthonormal de sens direct.
Soit x un rel et M le point de
associ x:
le cosinus de x, not cos x, est
labscisse du point M dans le repre

(O ; OA ; OB );
le sinus de x, not sinx, est lordonne du point M dans le repre

(O ; OA ; OB ).
FONCTION PAIRE
Une fonction f est paire si et seulement si:
quel que soit le rel x Df ,
xDf et f(x) = f(x);
Cf est symtrique par rapport
laxe des ordonnes dans un repre
orthogonal.
Fonctions sinus et cosinus
armi lensemble des fonctions tudies, les fonctions sinus

et cosinus prsentent des particularits spcifiques, notamment la priodicit. Ltude de ces fonctions sur leur priode
(un intervalle) va permettre dobtenir la reprsentation graphique
de toute la fonction.
Dfinition, drivation
La fonction sinus
La fonction cosinus, note cos, est la fonction qui
tout rel x associe le nombre rel cosx.
sin(x) = cos(x)
La fonction sinus, note sin, est la fonction qui tout
Pour tout rel x:

co s( x) = sin( x) et cos(ax + b) = asin(ax + b) .
f(x) = 3cos(4x + 5) est la fonction f dfinie sur par
f(x) = 12sin(4x + 5).
Sur lintervalle 0 ;
2
la fonction sinus est croissante.
2
1
vables sur lensemble des rels, donc continues.
Exemple: la drive de la fonction f dfinie sur par
Proprits: les fonctions sinus et cosinus sont dri-
sin(x) = cos(x) et sin(ax + b) = acos(ax + b).
sin
rel x associe le nombre rel sinx.
2
0
Sur lintervalle ;
2
la fonction sinus est dcroissante.

sur lintervalle [0; %
]
Parit, priodicit des courbes

reprsentatives des fonctions sinus
et cosinus
Une fonction f est impaire si et

seulement si:
quel que soit le rel x Df ,
xDf et f(x) = f(x);
La fonction cosinus
Pour tout rel x, on a cos(x) = cos(x), donc la fonction
Cf est symtrique par rapport

lorigine du repre.
FONCTION IMPAIRE
cos(x) = sin(x)
(0)
cos
symtrique par rapport laxe des ordonnes.

Pour tout rel x, on a sin(x) =sin x, donc la fonction
Une droite est laxe de symtrie

dune figure F si et seulement si le
symtrique par rapport de tout
point M de la figure F est aussi un
point de F.
CENTRE DE SYMTRIE
cosinus est paire et sa reprsentation graphique est
sinus est impaire et sa reprsentation graphique est
AXE DE SYMTRIE
Un point I est le centre de symtrie

dune figure F si et seulement si le
symtrique par rapport I de tout
point M de la figure F est aussi un
point de F.
Pour tout rel x, on a cos(x + 2) = cosx et
2
1
0
1
symtrique par rapport lorigine du repre.
sin(x+2) = sinx, donc les fonctions sinus et cosinus

sont priodiques de priode 2.
%
0
Sur lintervalle [0 ; ]
la fonction cosinus
est dcroissante.
FONCTION PRIODIQUE
Une fonction f dfinie sur
est priodique de priode T si
et seulement sil existe un rel
T>0 tel que, pour tout rel x:
f ( x + T ) = f ( x ).
2
1
0
g(x) = cosx
3
2
f(x) = sinx

Un ordinateur dans votre poche
p. 20 (Jean-Marc Chabanas, Le Monde dat 15.09. 1973)
La guerre des contenus sur mobile sintensifie p. 21

(Alexis Delcambre et Alexandre Piquard, Le Monde Eco et entreprise dat du 09.10.2015)
18
5
2
MOTS CLS
EXERCICES PAS PAS
Sujet indit
b)Dduire des questions 2. et 3. a) le tableau de variations

de la fonctionf sur lintervalle [0; 2].
On considre la fonctionf dfinie sur lintervalle [0; 2]

1
par: f ( x) = cos x + cos(2x) + 1.
2
La courbe prconstruite ci-dessous est la reprsentation
graphique de la fonction drivefsur lintervalle [0; 2].
Prciser les ordonnes des points dont labscissex vrifie f(x) =0.
4.Tracer la courbe reprsentative de f sur lintervalle [0; 2] dans le

repre prcdent (o f est dj reprsente).
y
3
2
1 0
1
l_
La bonne mthode
1. a) Pour tout rel x:
cos(x) = sin(x) et cos(ax +b) =asin(ax +b).
7 x
b) Mettre sinx en facteur dans lexpression de f.

2. Pour rsoudre une quation produit, il faut utiliser la pro-
pritsuivante: un produit de facteurs est nul lorsque
1.a)Dterminer la fonction drivef de la fonctionf.
lun des facteurs est nul.
b)En utilisant la relation sin(2a) =2sina cosa, montrer que, pour tout
nombre relx de lintervalle [0; 2]: f(x) = sin(x) [1 +2cos(x)].
2.Rsoudre dans lintervalle [0; 2], lquation produit:
3. a) Placer les valeurs o f sannule, puis les intervalles o

elle est positive et ngative.
b) Si f 0 sur un intervalle I, f est croissante sur I.
sin(x)[1+2cos(x)] =0.
3.a)En sappuyant sur la reprsentation graphique de la fonction

drive f ci-dessus, dresser le tableau de signes de f(x) sur
Si f 0 sur un intervalle I, f est dcroissante sur I.
4. Pour reprsenter graphiquement la fonction , on peut saider dun tableau de valeurs.
lintervalle [0; 2].
Nouvelle-Caldonie (mars2013)
Courbe 2
2
Pour lnonc suivant, indiquer si la proposition correspondante

est vraie ou fausse et proposer une justification de la rponse
choisie.
On considre une fonction f, sa drive f et son unique

primitive F sannulant en x =0. Les reprsentations
graphiques de ces trois fonctions sont donnes
(dans le dsordre) par les courbes ci-dessous.
Proposition: La courbe 3 est la reprsentation
graphique de f.
Courbe 3
1,0
0,5
0
0,5
1,0
Courbe 1
1,5
4
2
La bonne mthode
0
-*
Si la courbe reprsentative de f est la courbe 3, quelle courbe

est la reprsentation deF?
19
LES ARTICLES DU
Mmt
Un ordinateur dans votre poche
e calculateur de poche,
comme le livre du mme
nom, suppose en fait une
grande poche. Il pse dans les
200 grammes et mesure environ
8centimtres sur 15, pour 2bons
centimtres dpaisseur.
Que fait-il ? Sinus, cosinus, puissances, bref une dizaine de fonctions complexes sajoutant aux
fonctions arithmtiques classiques.
Cest en somme, le concurrent de
la rgle calcul. Mais quel concurrent ! Mesurs sur quelques problmes typiques, les temps ncessaires la rsolution complte
tombent de quelques minutes
quelques dizaines de secondes, un
gain moyen dans un rapport cinq
dix. La prcision obtenue est de
lordre de dix chiffres significatifs
contre trois, quatre au maximum,
pour la rgle calcul.
Sa structure sapparente bien
celle dun ordinateur. Les donnes
dentre sont traites par un programme, cest--dire des instructions qui senchanent. Celles-ci
sont dcodes par un organe de
commande. Elles sont excutes
par un organe de calcul. Les rsultats sont enfin visualiss de faon
claire.
y regarder de prs, ces lments
sont bien sr assez rustiques, et
cest la notion de programme

qui peut le plus tre controverse.
Dans un ordinateur darchitecture
moderne, on trouve des instructions enregistres en mmoire
deux niveaux. un premier
niveau se trouve le programme
proprement dit. Cest un enchanement dinstructions dont lordre
est choisi par lutilisateur pour
rsoudre un problme dtermin.
Elles sont inscrites en mmoire au
moment de traiter ce problme,
ou un peu avant, et sont ensuite
effaces au moment de linscription du programme suivant.
Chacune de ces instructions fait
appel, lors de son dcodage, une
squence dinstructions plus lmentaires, dont lordre a t fix
par le constructeur. Celles-ci sont
enregistres un second niveau de
mmoire, de faon gnralement
indlbile. Cest la technique de la
microprogrammation.
Dans lordinateur de poche, cest
seulement le second niveau que
lon retrouve. Le programme proprement dit nest pas enregistr
un premier niveau avant son excution. Les instructions sont excutes au fur et mesure de leur
composition. La programmation
est en quelque sorte extrieure
lordinateur (Chaque instruction

Cet article mentionne les
premires calculatrices qui
permettent de faire rapidement des calculs, dont on ne
connaissait auparavant le
rsultat quen consultant des
20
Suites
tables: tables des logarithmes,

des cosinus, des sinus, etc.
Linvention des calculatrices a ainsi profondment
modifi lenseignement des
mathmatiques...
est plus complexe que celle dun

ordinateur habituel. Cest une
vritable fonction qui correspond
mieux sublime clart du
vocabulaire informatique aux
notions de sous-programme ou
de macro-instruction).
De mme, la notion de mmoire
de donnes nexiste pratiquement
pas. Les donnes sont entres au
fur et mesure du calcul. Il suffit
de pouvoir enregistrer temporairement des rsultats intermdiaires,
dans les registres de lorgane de
calcul pour avoir dj une souplesse dutilisation fort apprciable.
Comment ces lments entrent-ils
dans un aussi petit volume? Cest,
bien sr, grce aux circuits intgrs. Il faut constater dabord que
lalimentation du calculateur des
batteries rechargeables occupe
pratiquement le tiers du volume.
Le clavier ncessaire lentre des
donnes, aussi plat que possible,
offre sur la surface disponible
trente quarante touches (les dix
chiffres usuels et des touches de
fonction , telles quaddition ou
soustraction, correspondant aux
diffrents types doprations du
calculateur). La visualisation des
rsultats se limite une range de
chiffres luminescents, comparable
ceux des appareils de mesure
lectronique.
Le reste, cest en quelque sorte
l unit centrale avec ses trois
parties essentielles : lorgane de
commande, lorgane de calcul et la
mmoire (cette dernire est donc,
ici, uniquement une mmoire
inaltrable contenant les microinstructions). Une carte de circuits
intgrs grande chelle suffit pour
chacune de ces trois parties. La simplicit de structure est accentue
par le choix dune organisation
dite en srie. Quest-ce dire?

Soit, par exemple, effectuer laddition de deux nombres: 123 et 254.
Dans un ordinateur classique, un
additionneur ajoute les units
3 et 4, un autre additionneur les
dizaines 2 et 5, un troisime les
centaines 1 et 2. Ces trois additions
se droulent en parallle dans le
mme intervalle de temps (lgrement major en ralit pour tenir
compte dventuelles retenues).
Dans un ordinateur simplifi,
organis en srie , un seul et
mme additionneur ajoute dabord
les units 4 et 3, puis est utilis
nouveau pour faire la somme des
dizaines, des centaines, etc.
Il en rsulte que le temps daddition
total est proportionnel aux nombres
manipuls. La consquence est que,
malgr lemploi de circuits intgrs
comparables ceux des ordinateurs
puissants, les temps de calcul pratiques sont de lordre du dixime de
seconde pour chaque opration lmentaire. Mais cest bien largement
suffisant pour donner limpression
dinstantanit, qui est le caractre
le plus frappant de ces calculateurs
de poche.
Et il est de fait que ces appareils
apportent, qui les manipule pour
la premire fois, un vritable sentiment denthousiasme, qui est
sans doute pour beaucoup dans
leur succs commercial.
Est-ce dire que la rgle calcul
est dfinitivement dtrne ? Le
prix dun ordinateur de poche est
aujourdhui de lordre de 1000
3000F. Celui dune bonne rgle
calcul de 50 100F. Quels que
soient les progrs, toujours spectaculaires, des prix de llectronique,
il est douteux que lcart puisse
diminuer dans des proportions
aussi considrables.
Est-ce sous la forme de lordinateur individuel que linformatique entrera dans la vie de tous les jours?
On connat lessor des calculatrices de poche, quivalent sous forme rduite des calculatrices
de bureau, effectuant les quatre oprations arithmtiques fondamentales : addition, soustraction,
multiplication et division. Dans leur sillage, certains constructeurs dordinateurs classiques proposent
maintenant des calculateurs de poche. Ils traitent des fonctions plus complexes : inverses,
logarithmes, lignes trigonomtriques, intrts composs, taux damortissement. Si lon ose ainsi
passer du sexe faible au sexe fort, on ne prononce encore que timidement le mot d ordinateur
de poche. Et pourtant, on retrouve bien l, sous une forme simple, les principes et la structure des
ordinateurs, un prix drisoire. Mais lest-il vraiment pour le service rendu ?
LES ARTICLES DU
Sil hsite peu actuellement faire
acqurir son patron un calculateur de poche des fins professionnelles, le particulier balancera
certainement lorsquil lui faudra
lacheter sur ses fonds personnels.
Quels sont les arguments? Vitesse
et prcision. Mais est-on vraiment
quelques minutes prs? A-t-on

besoin souvent de dix chiffres
significatifs? Alors, on fait appel
dautres arguments de vente qui
sont de nature plus sentimentale.
Il est symptomatique de lire, textuellement, dans une notice de
prsentation et sous la plume du
constructeur, quil sagit l dun

instrument incomparable pour
connatre le nombre de jours quil
vous reste pour acheter un cadeau
avant lanniversaire de votre
femme . Gageons que celle-ci
accepterait volontiers une erreur
de quelques jours si largent
Mmt
destin lachat de lordinateur de

poche sajoutait au cadeau, ou
aboutissait en fin de compte dans
sa propre poche.
Jean-Marc Chabanas
La guerre des contenus sur mobile sintensifie
t de trois Aprs Facebook

et Apple, Google a annonc,
mercredi
7 octobre,
une initiative pour doper le
Web mobile. Le groupe lance
Accelerated Mobile Pages (AMP),
un format que tout diteur pourra
utiliser pour publier des pages
qui seront lisibles beaucoup
plus rapidement quand on les
consulte depuis un tlphone ou
une tablette. Cest une rponse
la lenteur de chargement de
contenus sur support mobile,
dnonce quasi unanimement par
ses partenaires, a expliqu Google
la presse, mercredi. Un sujet
dj mis en avant par Facebook
et Apple quand ils ont lanc leur
propre initiative, respectivement
Instant Articles et News.
Concrtement, le format AMP
allge le poids dune page en la
simplifiant techniquement, a
expliqu Google. Et il utilise le
cache de Google : le moteur
de recherche stockera sur ses
serveurs les pages au format
AMP comme il stocke dj les
pages de format classique. Mais
quand un internaute utilisant
un smartphone ou une tablette
cliquera sur le lien dun contenu
disponible au format AMP,
le fichier cach par Google
saffichera, rapidement.
Pour lheure, Google communique
les spcificits de son format, ce
qui doit permettre aux diteurs
de publier des pages AMP. Et aux
robots de Google de commencer
stocker en cache. Puis, en 2016,
le groupe commencera intgrer
ces pages dans les rsultats de son
moteur de recherche.
Point important : le gant du
Web et la publicit disposent
de partenariats avec dautres
plates-formes puissantes comme
les rseaux sociaux Twitter,

Pinterest et LinkedIn. Sur ces
derniers, les liens renverront
vers les formats AMP des
pages, quand ceux-ci seront
disponibles. Lditeur de blogs
Wordpress proposera galement
un plugin (module dextension)
pour publication AMP.
Toucher un lectorat plus jeune
Google dit avoir dj trente
mdias partenaires, dont Les
Echos, langlais The Guardian, les
amricains The New York Times, le
site Buzzfeed ou The Washington
Post Une numration qui
rappelle les titres mis en avant
par Apple et Facebook lors de
leurs lancements de solutions
mobiles.
Les mdias traditionnels doivent
atteindre leur lectorat hors de leur
propre site Web, aller le chercher
o il se trouve , dit Mario
Calabresi, directeur du quotidien
italien La Stampa, adepte dAMP.
En quoi la solution de Google
est-elle diffrente de celles de
Facebook et dApple ? Nous
avons une approche ouverte du
Web et mme open source , a
argu, mercredi, un responsable
de lquipe produits de Google,
Danny Bernstein, en rfrence
aux logiciels libres dont le code est
public. Pour Google, ce discours
est une faon de se dmarquer
de Facebook et Apple, accuss en
creux de proposer des solutions
propritaires, et dtre les tenants
dun Web plus ferm.
Lannonce de Google est une
rponse aux initiatives de ses
rivaux. Ces nouveaux services
ont en commun de proposer aux
grands mdias de publier des
articles et des vidos directement
sur les plates-formes, en change
de lespoir de toucher un nouveau

lectorat plus jeune.
Google et ses concurrents sont
conscients que les diteurs de
contenus ont peur de publier sur
une autre plate-forme que leur
propre site ou application, car ils
craignent de perdre une partie
de leur pouvoir dans la chane
de valeur. Et aussi une part de
contrle sur la publicit et sur
les donnes concernant leurs
lecteurs. Google a donc dcid de
ne prendre aucun pourcentage de
la publicit qui sera montre sur
les pages AMP. Et assure que les
systmes de gestion de publicit
seront accepts, mme si lon peut
se demander si tous les types de
bannires seront utilisables dans
AMP, qui est un format allg. Par
ailleurs, Google promet que ces
pages seront comme votre site;
que les clics seront comptabiliss
dans laudience des diteurs.
Chez Apple et Facebook, les
diteurs peuvent conserver
leurs revenus publicitaires, sils
ont commercialis leur contenu.
Mais si lannonceur a t trouv
par Apple ou Facebook, la
plate-forme conserve 30 % des
revenus. Du ct des donnes, ces
deux entreprises autorisent les
diteurs suivre les statistiques
de leurs articles.
Google offre toutes les possibilits

de montisation pour les articles
publis sur AMP : les publicits
mais aussi les paywalls
donc le paiement lacte ou
labonnement, se rjouit Frdric
Filloux, spcialiste du numrique
et diteur de la Monday Note.
Une spcificit mise en avant
par Naomi Ramirez, responsable
numrique dEl Pais. AMP a le
potentiel de devenir un standard,
dit-elle.
Cest aussi lespoir de Google,
dans la bataille quil livre contre
Facebook et Apple, particulire
ment pre dans le mobile, dont
les audiences deviennent primor
diales. Pour attirer les diteurs de
sites, les trois plates-formes
rivalisent en proposant des
solutions plutt avantageuses.
Leur concurrence est un des
antidotes contre la dpendance
que peut crer, pour les mdias,
le fait de publier sur ces grandes
plates-formes. Qui pourront
toujours, ventuellement, faire
voluer plus tard les conditions
quelles proposent.
Alexis Delcambre
et Alexandre Piquard
Le Monde Eco et entreprise
dat du 09.10.2015

Cet article annonce le lancement
dAccelerated Mobile Pages (AMP),
un format de publication des pages
qui permettra de les consulter
beaucoup plus rapidement depuis
un tlphone ou une tablette. Ainsi
les textes mathmatiques serontils plus facilement accessibles,

sans parler des applications sur
smartphone permettant de rviser
rapidement cours et exercices de
mathmatiques.
Suites
21
Google a lanc un format pour afficher plus rapidement des pages sur smartphone ou tablette.
LESSENTIEL DU COURS
FONCTION
EXPONENTIELLE
La fonction exponentielle est
l'unique fonction drivable sur
vrifiant les deux conditions
suivantes:
exp(x) = exp(x) pour tout nombre
rel x;
exp(0) = 1.
En posant f : x exp(x) = ex, f est
lunique fonction vrifiant f = f
et f(0) = 1.
La fonction exponentielle de basee
est la fonction rciproque de la
fonction logarithme nprien.
NOMBRE e
L'image de 1 par la fonction exponentielle est note e.
Le nombre e est un nombre irrationnel, voisin de 2,718.
On dit aussi que le nombre e est
la base du logarithme nprien
puisque ln e = 1.
LOGARITHME
NPRIEN
La fonction logarithme nprien est la primitive de la fonction
inverse sur ]0; +[ qui prend la
valeur 0 en 1.
Pour tout rel a strictement positif, il existe un unique rel x tel
que ex = a. Ce nombre s'appelle le
logarithme nprien de a et on le
note x = ln a.
Pour tout x ]0 ; +[, ln(x) = 1
x
et ln(1) = 0.
CROISSANCES
COMPARES
Il s'agit de comparer la croissance
de la fonction exponentielle et de
la fonction x x dans le but de
lever certaines indterminations
qui peuvent se prsenter lors du
calcul de limites.
ex
lim
= + et lim xe x = 0
x
x+ x
On peut retenir la rgle opratoire
suivante: l'infini, l'exponentielle
de x l'emporte sur la fonction
x x.
CROISSANCE
EXPONENTIELLE
Lorsqu'on passe d'un terme
d'une suite au terme suivant en
multipliant toujours par le mme
nombre, la suite est gomtrique.
On parle alors de croissance
exponentielle.
22
Fonction exponentielle
'est en recherchant des fonctions drivables sur dont la

drive est proportionnelle la fonction que l'on est conduit
l'tude de la fonction exponentielle. Celle-ci joue un rle
capital en mathmatiques car cest une fonction de rfrence qui
intervient dans de nombreuses lois de probabilit.
Comment la fonction exponentielle

est-elle dfinie?
Quelles sont les proprits

delafonction exponentielle?
La fonction exponentielle est l'unique fonction drivable sur l'ensemble des nombres rels vrifiant les
Pour tout relx, exp(x) = exp(x) et exp(0) = 1.

Pour tout rel x, on a: ex e x =1.
1
e1 =
e
e1 =e2, 718 ;
e 0=1;
et e0 ,5 = e.
Soit u une fonction drivable sur un intervalle I, alors
Pour tout nombre rel x, en posant f(x) = ex,

on a f (x)= f(x).
lim ex =0 et lim ex =+.
x +
Pour tout nombre rel x, ex > 0, la fonction exponentielle est donc strictement croissante.
Si, de plus, b +*: ea = b si et seulement si a = lnb.
(1)
Quelles sont les limites usuelles

de la fonction exponentielle?
_ _ _ _- _ __
__ _ __ __ _ _ __ __
_
-
Courbe reprsentative de la fonction exponentielle
---- -- ---- ---- ---- ---- ---- _ _ ---- ---- -- _ --

-- -- -- - _ --
-
_ -_ _ _ -- _ -- _
_ _
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_ _ _ -- _ -- _ _ -- _ -- _ -- _ _ _ -- _ -- _ ---- _ _ --- --- _ _ -- --- - --- --- _ _ --- --i
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i
I
I
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1
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4-p r -i ~lr i - r /~\~
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I
1
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I
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A--l-kfj-l_4
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T
j
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I
I
y = x r+1 1-- iI
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8 7 6 r 5 4 3 2 1 T0 .
i
i
i
i
i
i
li
j
i
L_I_J
i
l_l
i
Croissances compares de fonctions

ex
= + et lim xe x = 0.
x
x+ x
li m
!_l
1_!
l
l
T "i
i
ex 1
ex e0
= lim
=e0 = 1.
x
0
x
x 0
Pour ne pas fondre, le cur des puces

se fragmente p. 25
l_l
l
i
x 0
1
1
xi
1 r i2- r 3T I"4rinr
5 6 Tir
7 "i"
8 r*
4-
j
l
x+
Nombre driv en 0: lim
i
l
lim ex =0 et lim ex = + .
Aux bornes de lensemble de dfinition:
I
41-1-4 -1-4
-\t- V- I
- II I
3I --!-/
I
I
I
I
I
I
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I
I
I
I I I I
/
1
rrrTTrrrrrTTrrrrrntr|TiTTTrrrrrTTrrri
i
ea = eb si et seulement si a = b.
vraie aussi si les ingalits ne sont pas strictes).
! 1 T I T
Soit a et b deux nombres rels.
ea > eb si et seulement si a > b (lquivalence est
f (x) = ex
quation et inquation avec la fonction

exponentielle
vraie aussi si les ingalits ne sont pas strictes).
f (x) = ex
I
i
pour tout rel x appartenant I, on a: (eu) = ueu.
ea < eb si et seulement si a < b (lquivalence est
Tableau de variation
Pour tout nombre rel x et pour tout entier n,
Quelle est la drive de la fonctioneu?
La fonction exponentielle est gale sa drive.
Pour tout nombre rel x, on a: e2 = e x .
on a: (ex)n = enx.
Comment varie la fonction

lim x n e x =0
x
exponentielle?
et y, on a: ex ey = ex+y .
ex
Quels que soient les rels x et y, on a y =ex y.
e
1
Pour tout nombre rel x, on a: x =e x.
e
deux conditions suivantes:
Consquences:
Relation fonctionnelle: quels que soient les rels x
(Le Monde dat du 02.03.2005)
MOTS CLS
EXERCICES PAS PAS
Liban (mai2013)
Annexe
tant donn un nombre rel k, on considre la fonction fk

1
dfinie sur par fk (x)=
.
kx
Reprsentation graphique 1 de la fonction f1
1+e

Le plan est muni dun repre orthonorm (O;i ; j ).
1
1
Partie A
Dans cette partie on choisit k =1.
1
.
On a donc, pour tout rel x, f1 (x)=
1+e x

La reprsentation graphique 1 de la fonction f1 dans le repre (O; i ; j )

j
1

i
est donne en annexe.
1. D
terminer les limites de f1(x) en + et en et interprter
graphiquement les rsultats obtenus.
2. D
montrer que, pour tout rel x, f1 ( x ) = e x .
1 +e
3. O
n appelle f 1 la fonction drive de f1 sur . Calculer, pour tout
x
La bonne mthode
relx, f 1(x).
1
4. On dfinit le nombre I =I f1 (x)dx.

0
1+e
Montrer que I =ln
.
2
Donner une interprtation graphique de I.
Partie A
1. P
our la recherche des limites, penser les ramener des
limites usuelles. Quant linterprtation graphique, penser
aux asymptotes.
Partie B
1
, soit
ex
x
multiplier la fraction par e , au numrateur et au dnomi-
Dans cette partie, on choisit k =1 et on souhaite tracer la courbe 1
nateur.
reprsentant la fonction f1.

Pour tout rel x, on appelle P le point de 1 dabscisse x et M le point
de 1 dabscisse x.
On note K le milieu du segment [MP].
1. Montrer que, pour tout rel x, f1(x) +f1(x) =1.

2. En dduire que le point K appartient la droite dquation y= 1 .
2
3. Tracer la courbe 1 sur lannexe, rendre avec la copie.
4. E n dduire laire, en units daire, du domaine dlimit par les
courbes 1, 1, laxe des ordonnes et la droite dquation x =1.
2. D
eux mthodes possibles: soit remplacer ex par
3. Deux mthodes: soit on prend la premire forme de f1, en
1
utilisant la formule donnant la drive de , soit la seconde
u
u
forme de f1, en utilisant la formule donnant la drive de .
v
4. Utiliser la forme de f1 de la question 2., en remarquant
u
quelle peut scrire sous la forme pour dterminer une
u
primitive de f1.
Partie B
1. P
rendre la seconde forme de f1 pour effectuer le calcul plus
facilement.
Partie C
2. Calculer lordonne du point K.
Dans cette partie, on ne privilgie pas de valeur particulire du
3. Constater que les deux courbes sont symtriques afin de
paramtre k.
Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie
ou fausse et justifier la rponse.
1. Q
uelle que soit la valeur du nombre rel k, la reprsentation
4. Utiliser la symtrie de la question prcdente et la valeur

de I calcule prcdemment.
Partie C
graphique de la fonction fk est strictement comprise entre les droites
1. tablir une double ingalit stricte.
dquations y =0 et y =1.
2. Driver f-1 et conclure.
2. Q
uelle que soit la valeur du rel k, la fonction fk est strictement
croissante.
3.
tracer 1.
1
Pour tout rel k 10, fk 0, 99.
2
3. Partir de linquation k 10, puis par ingalits successives,

conclure.
23
En dduire les variations de la fonction f1 sur .
EXERCICES PAS PAS
Inde (avril2013)
de croissance est maximale pour une valeur de t. En utilisant

le graphique donn en annexe, dterminer une valeur approche
Partie A
de celle-ci. Estimer alors la hauteur du plant.
_
1
'
1asat fi
&
S
1
V*
Le graphique en annexe reprsente cette volution. La hauteur est en

mtres et le temps, en jours.
Annexe
Hauteur (en mtres)
2,2
2
y=2
1,8
1,6
r
1,4
r
1,2
r
T
1
0,8
0,6
0,4
L
0,2
T'
T
T
0
0
20
40
60
-*
80
100
Temps t (en jours)

L
120
140
T
160
T
180
T
200
T
220
On dcide de modliser cette croissance par une fonction logistique

a
o a et b sont des constantes relles
du type: h (t) =
1 + be 0,04t
positives, t est la variable temps exprime en jours et h(t) dsigne la
La bonne mthode
hauteur du plant, exprime en mtres. On sait quinitialement, pour

t =0, le plant mesure 0,1m et que sa hauteur tend vers une hauteur
Partie A
limite de 2m. Dterminer les constantes a et b afin que la fonction h
Interprter la limite de la fonction f en + par rapport la
corresponde la croissance du plant de mas tudi.
situation concrte, ce qui permettra, avec la valeur en 0 de

dduire les coefficients a et b.
Partie B
Partie B
On considre dsormais que la croissance du plant de mas
est donne par la fonction f dfinie sur [0; 250] par f (t) =
2
.
1 + 19e 0,04t
1. D
terminer f (t) en fonction de t ( f dsignant la fonction drive
En dduire les variations de la fonction f sur lintervalle [0; 250].
2. C
alculer le temps ncessaire pour que le plant de mas atteigne
les drives.
2. T
raduire lnonc sous la forme dune inquation, puis utilipour rsoudre cette inquation et rpondre au problme.
3. a) Multiplier le numrateur et le dnominateur de lexpression initiale de f(t) par e0,04t. Driver F et conclure.
une hauteur suprieure 1,5m.
3. a
) Vrifier que pour tout rel t appartenant lintervalle [0; 250]
2e0,04t
.
on a f (t)= 0,04t
e
+19
Montrer que la fonction F dfinie sur lintervalle [0; 250] par
F(t) = 50ln(e
dtermine prcdemment, puis utiliser les formules sur
ser les proprits des fonctions exponentielle et logarithme
de la fonction f ).
0,04t
1. V
rifier que la fonction propose est la mme que celle
+ 19) est une primitive de la fonction f.
b) Dterminer la valeur moyenne de f sur lintervalle [50; 100].
b) Utiliser la formule de la valeur moyenne dune fonction

f sur un intervalle [a ; b].
Utiliser la primitive dtermine la question 3. a) pour calculer lintgrale.
4. En utilisant le fait que la pente de la tangente en un point
En donner une valeur approche 10 prs et interprter
M de la courbe reprsentative de f est gale au nombre
ce rsultat.
driv en ce point, lire sur le graphique le point en lequel la
4. O
n sintresse la vitesse de croissance du plant de mas;
elle est donne par la fonction drive de la fonction f. La vitesse
24
pente semble tre maximale.
On sintresse lvolution de la hauteur dun plant

de mas en fonction du temps.
LARTICLE DU
Mmt
Pour ne pas fondre, le cur des puces

se fragmente
La loi de Moore, nonce puis amnage.
doubler environ tous les ans.
ont toujours volu selon le prin-
revue Electronics, Gordon
M.Moore se fondait sur les pro-
cipe dun doublement du
Moore nonait ce qui
grs raliss au cours des toutes
nombre de composants par unit
allait passer la postrit sous le
premires annes de production
de surface tous les dix-huit
nom de loi de Moore . Le direc-
des puces de silicium. Depuis
vingt-quatre mois et non tous les
teur de la R & D de Fairchild
quelle a t formule, Intel a
ans. Cependant, lide essentielle
Technologies cofondateur, en
quelque peu amnag le fameux
de M. Moore, celle dune aug-
1968, de la socit Intel assurait
principe pour le faire corres-
mentation exponentielle du
que le nombre de transistors
pondre la ralit industrielle.
nombre de composants intgrs,
intgrs sur une mme surface
La socit annonce ainsi sur son
demeure juste.
de silicium allait, lavenir,
site Internet que ses processeurs
Nombre de transistors contenus

dans une pice, en millions
POURQUOI
CET ARTICLE?
Un exemple, parmi dautres,
de quantits dont la croissance en fonction du
temps est exponentielle: le
nombre de transistors dans
les puces du fabricant Intel.
Daprs les conjectures de
Moore ( loi de Moore ),
la croissance des performances des appareils lectroniques est exponentielle.

e 19 avril 1965, dans la
en 2003 : Intel Itanium 2 410 millions

La croissance du
nombre de
Microprocesseur
transistors dans
Nombre de
transistors
les puces du
fabricant Intel
continue suivre
une loi
exponentielle en
doublant peu prs
en 2002 :
tous les 18 mois.
Intel Itanium
Mais la
220 millions
miniaturisation,
combine
laugmentation des
frquences de
fonctionnement,
provoque une forte
lvation de temprature.
La solution laquelle se
rallient tous les fabricants
consiste multiplier le
nombre des curs de chaque
puce. Ainsi, le Cell dIBM,
Sony et Toshiba en compte 9.
400
300
200
100
0
1971 72
74
78
82
85
89
93
97
99
2000
La miniaturisation face au mur de la chaleur
25
LESSENTIEL DU COURS
LOGARITHME NPRIEN
Pour tout rel x strictement positif, il existe un unique rel y tel
que ey =x. Ce nombre sappelle le
logarithme nprien de x et on le
note y =lnx.
La fonction logarithme nprien est la primitive de la fonction
inverse sur ]0; +[ qui prend la
valeur 0 en 1. On a donc ln1 =0 et
pour tout rel strictement positif,
1
ln ( x)= .
x
PRIMITIVE
On appelle primitive de la fonctionf sur lintervalleI toute fonction F drivable sur I et dont la
drive surI est la fonctionf.
FONCTION
EXPONENTIELLE
La fonction exponentielle est la
fonction rciproque de la fonction
logarithme nprien.
Elle est lunique fonction drivable
sur vrifiant les deux conditions
suivantes:
exp(x) =exp(x) pour tout nombre
rel x;
exp(0) = 1.
NOMBRE e
Limage de 1 par la fonction exponentielle est notee.
Le nombree est un nombre irrationnel, voisin de 2,718.
On dit aussi que le nombree est
la base du logarithme nprien
puisque ln e =1.
Fonction logarithme
nprien
a fonction logarithme nprien est trs utile pour simplifier certaines expressions mathmatiques. Elle permet de
convertir une multiplication en addition, une division en soustraction, une puissance en multiplication, une racine en division
et de rsoudre des quations et des inquations contenant des
exponentielles.
Elle est utilise pour dfinir le pH d'une solution en chimie et
lintensit d'un bruit en physique. On utilise galement une chelle
logarithmique pour lchelle de Richter qui mesure la magnitude
dun tremblement de terre.
Comment la fonction logarithme

nprien est-elle dfinie?
Consquences: quel que soit le nombre rel x strictement positif, on a:
La fonction logarithme nprien, note ln, est la seule

fonction dfinie sur lintervalle ]0; +[, qui, tout
rel strictement positif x, associe lunique solution
relle de lquation dinconnue y: ey =x. On note cette
solution y =lnx.
pour tout rel y: ey =x si et seulement si y =ln x;

elnx =x;
pour tout nombre rel y: ln(ey) =y;
1
ln 1 =0; ln e =1 et ln = 1.
e
Comment la fonction logarithme

nprien varie-t-elle?
On a donc ln 1 = 0 et pour tout rel strictement positif,
1
ln ( x)= .
x
Remarque: la fonction logarithme nprien est aussi
rw.
PROPRITS
ALGBRIQUES
DE LA FONCTION ln
dfinie comme lunique primitive de la fonction

1
x qui sannule en 1.
x
TT~
Pour tous nombres rels strictement positifs a et b et tout nombre

entier n:
ln(ab) = lna + lnb (relation
fonctionnelle).
a
ln = ln a ln b.
b
V]
V"
as?.
Up.
I:
">
mets;,.-
il
'.v
1
,
ln(an) =nln a.
1
ln a = ln a.
2
EaBSSV
Sff=
dfr
iTr,
croissante sur lintervalle ]0; +[.
<
': ;"
fl
R1
f
v?
lim ln x = et lim ln x = +.
x0 +
x+
Tableau de variation
x
0 1
DRIVE DE ln u
Pour une fonction u drivable
et strictement positive sur un
u
intervalle I, on a: (ln u ) =
sur
u
lintervalle I.
26
1
> 0,
x
donc la fonction logarithme nprien est strictement
,:
<i
1
ln = ln a.
a
Pour tout rel x strictement positif, ln ( x) =
+
+
John Napier (1550-1617), mathmaticien cossais

l'origine des premires tables logarithmiques.
Le logarithme nperien a t baptis ainsi en son
hommage.
Fonction logarithme nprien
ln
(0)
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
Courbe reprsentative de la fonction logarithme
nprien
4
--
3
2
1
0
4-
4-
Soient a et b deux nombres rels strictement positifs.

ln a =ln b si et seulement si a =b;
ln a < ln b si et seulement si a ln b si et seulement si a >b (lquivalence
-I
-i
4-
ei 2,718
_J
-i
t
3 2 1 0 1
1
-
LIMITES USUELLES
lim ln x = ;
+
1
Exemple: ln 6 =ln(2 3) = ln 2 +ln 3; ln 3 + ln 4 + ln = ln(x 3 0 4 ) ln 12= ln 12 ln 12=0
12
1
J
L
lim ln x = +;
ln 3 + ln 4 + ln = ln( 3 4 ) ln 12= ln 12 ln 12=0.
x+
12
Courbe
reprsentative
ln(1 + x)
r
r
lim
= 1.
de la fonction ln
x0
x
quation et inquation avec lafonction
est vraie aussi si les ingalits ne sont pas strictes).
------
Exemple: ln(3x + 1) > 2 ln 2 ln(3x + 1) > ln 4
ln(3x + 1) > 2 ln 2 ln(3x + 1) > ln 4 3x + 1 > 4 3x > 3 x > 1.

Les courbes reprsentatives des fonctions ln et exp
sont symtriques par rapport la droite dquation
y =x
H
-1
6
5
4
------
e 2,718
-l
-i
--
2
1
0
--
lim ln x = et lim ln x = +.
x0 +
Droite dquation
y=x
Courbe reprsentative
J fonction
L ln
1
de la
i
(ouen1 de la fonction ln):
i
i
t-
3
T
-i
e 2,718
-1
lim
x0
ln(1 + x)
ln(1 + x) ln(1 + 0)
1
= lim
=
= 1.
x0
x
x 0
1+0
Croissances compares de fonctions
x+
Nombre driv en 0 de la fonction x ln( 1+x )
0 1
LE LOGARITHME
DCIMAL
3 2 1
1
y-
lim
x +
Logarithme dcimal
Le logarithme dcimal est la fonction dfinie sur

ln x
]0;+[ par log( x )=
.
ln 10
Soit a et b deux nombres rels strictement positifs,

et n un nombre entier.
Relation fonctionnelle: ln(ab) =lna +lnb
logarithme nprien dun quotient:
a
ln = ln a ln b;
b
1
logarithme nprien dun inverse: ln = ln a;
a
logarithme nprien dune puissance entire :
ln(an) =nln a;
Remarque: ln10 >0 donc la fonction log est strictement croissante sur lintervalle ]0; +[ et log1 = O.
Les proprits algbriques de la fonction logarithme
dcimal sont les mmes que celles de la fonction
logarithme nprien.

Les mathmatiques des fractales luttent
contre le bruit p. 29
(Herv Morin, Le Monde dat du 12.07.2003)
La fonction logarithme dcimal

est la fonction note log et dfinie
ln x
sur ]0; +[ par log x =
.
ln 10
Trs utilise pour les calculs
numriques avant lintroduction
des calculatrices, la fonction
logarithme dcimal a aussi de
nombreuses applications, notamment en chimie et physique.
LES PROPRITS
ALGBRIQUES
DE LA FONCTION log
ln x
=0
x
Quelles sont les proprits

algbriques de la fonction ln?
Il sagit de comparer la croissance

des fonctions logarithme nprien et x x dans le but de lever
certaines indterminations qui
peuvent se prsenter lors du calcul
de limites.
ln x
lim
= 0.
x+ x
On peut retenir la rgle opratoire
suivante: linfini, la fonction
x 4lemporte
3xx+
1>
3x > 3 sur
x >le1 logarithme nprien.
ZOOM SUR
Quelles sont les limites usuelles

delafonction logarithme nprien?
Aux bornes de lensemble de dfinition:
Courbe
reprsentativeT
r
de la fonction exp
CROISSANCES
COMPARES
Pour tous nombres rels strictement positifs a et b et tout nombre

entier n:
log(ab) = loga + logb (relation
fonctionnelle);
a
log = log a log b;
b
1
log = log a;
a
log(an) =nloga;
1
log a = log a.
2
En particulier pour a =10, on a:
log10n =nlog10 =n car log10 =1.
La fonction inverse du logarithme
dcimal est la fonction qui, un
relx, associe le nombre strictement positif 10x = e xln10 qui est
lexponentielle de base 10.
27
MOTS CLS
logarithme nprien dune racine carre:

1
ln a = ln a.
2
EXERCICES PAS PAS
Sujet indit
On considre la fonction f dfinie pour tout nombre rel x
de lintervalle [1; 10] par f(x) = xlnx +2x.
1.Montrer que la fonction drive fde la fonction f est dfinie

pour tout nombre rel x de lintervalle [1; 10] par: f(x) = lnx +1.
2.a)tudier le signe de f(x) en fonction des valeurs du nombre

relx de lintervalle [1; 10].
b)En dduire le tableau de variation de la fonction f sur lintervalle

[1; 10].
3.On appelle la reprsentation graphique de la fonction f

dans un repre orthonorm du plan (units: 1cm en abscisses,
1cm en ordonnes). Reprsenter graphiquement dans ce repre.
4.On considre lquation (E): f(x) =0, sur lintervalle [1; 10].
a)Dterminer le nombre de solutions de lquation (E).
b)Pour chacune des solutions trouves, donner une valeur appro-
La bonne mthode
1. Un terme de lexpression de f est un produit.
2. a) Rsoudre lnx +1 >0; lnx +1 <0;lnx +1 =0.
b) Il faut dduire le tableau de variation de la question prcdente.
3. Pour reprsenter graphiquement la fonction f, on peut

saider dun tableau de valeurs.
4. a
) Pour dterminer le nombre de solutions, Il faut observer la courbe.
b) Pour donner une valeur approche de la ou des solutions, il faut obtenir un tableau de valeurs laide de la calculatrice, en changeant le pas de lintervalle.
Mtropole (sept.2010)
b)Expliciter une dmarche simple pour la construction de la

tangente (Ta). Sur la figure, construire la tangente (Ta) au point A
Soit f la fonction dfinie sur lintervalle ]0 ; +[ par:

f(x) =x(1 lnx).
La courbe reprsentative de la fonction f est donne
ci-dessous.
2,0
Soit a un nombre rel strictement positif. On note (a) la mesure,

en units daire, de laire de la rgion du plan limite par la courbe ,
e
1,0
Justifier que si(a) =
0,5
0
1
Partie B. Aire sous une courbe
laxe des abscisses et les droites dquations respectives x =a et x =e.
1,5
f(a)
plac sur la figure.
f (x)dx, en distinguant le cas a <e et le cas a >e.
+
1
a 42
+
3
+
4
+
5
1,5
La bonne mthode
Partie A
1,0
1. tudier le signe de chaque facteur du produit de lexpres-
2,0
2,5
sion de f(x).
2. Utiliser les oprations sur les limites et les croissances
Partie A. tude de la fonction f
1.tudier le signe de f(x) suivant les valeurs du nombre rel x.

2.Dterminer les limites de la fonction f aux bornes de son ensemble
de dfinition. On admettra que lim x ln x = 0. = 0
x0 +
3.Dterminer la drive de la fonction f sur lintervalle ]0 ; +[ et dresser

le tableau de variation de la fonction f sur lintervalle ]0;+[.
4.Soit a un nombre rel strictement positif. On considre
compares de fonctions.
3. La fonction f est de la forme uv donc: f=(uv)

) Dterminer lquation de la tangente (Ta) au point A
4. a
dabscissea. Labscisse du point A est 0.
b) Pour un point A dabscisse a donn, il faut trouver une

mthode pour placer le point A. On a (Ta) =(AA).
la tangente (Ta) au point A de la courbe dabscisse a.
Partie B
a)Dterminer, en fonction du nombre rel a, les coordonnes du
Il faut distinguer les deux cas et montrer que lgalit est vraie
point A, point dintersection de la droite (Ta) et de laxe des ordonnes.
dans les deux cas.
28
che 102 prs.
LARTICLE DU Mmt
Les mathmatiques des fractales

luttent contre le bruit
Nous navons malheureusement pas de pistolet.

Au pied de son mur antibruit,
Didier Peyrard, directeur technique de la socit Somaro,
filiale du gant de la construction routire Colas, ne peut parfaire sa dmonstration. Les creux
et pyramides mouls dans ce
panneau de bton de bois sont
censs absorber les sons de faon
ingale. Mais lcran de 4mtres
de ct rig sur le parking du
centre de recherche de lindustriel, dans les Yvelines, ne permet
pas une oreille profane de faire
la diffrence.
Les mesures effectues en relation
avec le laboratoire de physique
condense de lcole polytechnique sont pourtant formelles : ces pleins et ces dlis
absorbent les basses frquences
avec une efficacit de 68 % plus
leve que celle dun mur classique. Et le fameux test du pistolet, standardis, a bien montr
que la rflexion des ondes sonores
tait diminue de 8 dcibels
acoustiques dB(A) , tandis que
la transmission les sons capables
de traverser lcran tait rduite
de 57dB(A).
On mesure mieux les progrs
obtenus lorsque lon sait que les
mesures de bruit se faisant partir
dune chelle logarithmique, cela
signifie quune diminution de
3 dB(A) correspond une rduction de moiti du volume sonore
peru par loreille humaine. Au
total, rsume Jean-Luc Gautier,
chef du projet mur antibruit chez
Colas, les simulations numriques
indiquent que, pour un riverain,
le mur permettrait de rduire de
2,7dB(A) la nuisance occasionne
par le trafic routier, soit 45% de
mieux que les meilleurs matriaux

actuels.
Cette performance tient en un
concept un peu pass de mode, les
fractales, qui dsignent des formes
gomtriques ayant la facult de
se reproduire lidentique diffrentes chelles. Les branches
du chou-fleur ou de larbre bronchique, tout comme la dcoupe
du littoral en sont des exemples
fournis par la nature, avant que les
mathmaticiens dont le Franais
Benot Mandelbrot ne formalisent des fonctions reproduisant
des motifs similaires.
En acoustique, nous sommes
partis du principe que labsorption
sonore serait proportionnelle
la surface dveloppe au contact
des ondes sonores, explique
Bernard Sapoval, co-inventeur
du procd et chercheur au laboratoire de physique condense
de Polytechnique. Les fractales
offrent justement la particularit
daccrotre la surface de contact.
Tout comme le contour dune
cte rocheuse est virtuellement
de longueur infinie, si on se donne
pour objet de le suivre lchelle
du grain de sable et non celle de
la carte routire.
Cinq fois plus efficace

Le chercheur a test cette hypothse sur de petites chambres
denregistrement o taient
disposs des obstacles dirrgularit croissante. Les mesures
ont confirm lintuition de dpart.
Une salle de concert fractale serait
trs mauvaise, indique Bernard
Sapoval, qui voit dans lutilisation
de ces structures irrgulires une
gnralisation thorique, du fait
que les chambres anchoques,
conues pour museler les ondes

sonores, fonctionnent mieux
lorsque les murs de pyramide de
mousse qui les tapissent sont irrguliers. Lnergie est concentre
lendroit o elle est absorbe, ce qui
renvoie au concept de localisation
faible en physique, indique le
chercheur.
Le rle des irrgularits gomtriques dans labsorption sonore
est confirm par Franck Sgard,
du Laboratoire des sciences de
lhabitat de lcole nationale des
travaux publics de Lyon, dont
lquipe travaille la mise au point
de revtements perfors destins
lquipement des vhicules. On
utilise en effet ce concept dhtrognit pour allger les produits en augmentant la capacit
acoustique, indique le chercheur.
Le mur de Colas nest pourtant pas
irrgulier, dans la mesure o le
motif est rptitif, mais sa forme
vise bien multiplier les surfaces
de contact. Notre brevet propose
une forme qui serait cinq fois plus
efficace, assure Bernard Sapoval.
Mais cette gomtrie aurait t difficile mettre en uvre par moulage et reste encore trop onreuse.
La solution choisie constitue donc

un compromis. Retenir dabord
une bonne matire premire pour
fabriquer les panneaux: le bton
de bois, form de copeaux de pin
mlangs du ciment, dont les
qualits phoniques sont connues
depuis longtemps. Lui adjoindre
ensuite un peu de savoir-faire :
celui de Didier Peyrard qui ajoute
lensemble une poudre de
perlimpinpin il nen dit pas
plus qui facilite le dmoulage
en dpit des formes chantournes
du motif.
Colas espre commercialiser ce
produit partir de dbut 2004,
tant dans le secteur routier que
ferroviaire. Le march existe : le
bruit est lune des nuisances les
plus frquemment cites dans les
enqutes dopinion. On value
200000 en France le nombre de
logements affects par des
niveaux sonores excdant
65 dB(A), niveau gnralement
considr comme un seuil de gne
et de fatigue.
Herv Morin

Cet article mentionne le niveau de lintensit I (en watt/m2) dun
bruit qui est dfini laide du logarithme par:
10 log I dcibels (db) avec I0 = 1012 watt/m2.
I0
Autre exemple : le pH dune solution aqueuse est galement
dfini avec le logarithme: pH = log10[H+], o [H+] est exprime
en mole par litre.
Lorsque les grandeurs sont dfinies avec le logarithme, elles ne
sont pas proportionnelles entre elles, mais proportionnelles
leur logarithme: on parle de croissance logarithmique.
29
Un mur acoustique mis au point par un laboratoire de lcole polytechnique et la

socit Colas permet de rduire de faon importante les sons engendrs par la
route et le rail grce ses motifs dentels.
LESSENTIEL DU COURS
FONCTION CONTINUE
intervalle ouvert contenant
un rel a, est continue en a si
lim f ( x ) = f (a).
xa

intervalleI ouvert, est continue
surI lorsque f est continue en tout
rel a, appartenant I.
intervalle [a; b], est continue sur
[a; b] lorsque:
f est continue sur ]a ; b[
lim f (x) = f (a)
a+
lim f (x) = f (b)
INTGRALE
Pour f une fonction continue sur
un intervalleI et a et b deux rels
b
dans I, f (x)dx est le rel F(b) F(a),

a
o F est une primitive quelconque

de f surI.
AIRE SOUS UNE COURBE

Lorsquune fonctionf est continue
et positive sur un intervalle [a; b],
b
lintgrale
J f (x)dx correspond
Intgration
our calculer laire de la surface comprise entre une courbe

et laxe des abscisses, on peut approcher cette surface par
une srie de bandes rectangulaires de largeur infinitsimale.
Lintgrale de la fonction reprsente par cette courbe est, au
signe prs, gale la somme de leurs aires.
Lintgration est donc un outil prcieux pour calculer laire de surfaces dlimites par des courbes dont on connat les quations
(mais aussi de volumes dont on connat les lments du solide).
Cette branche des mathmatiques a de nombreuses utilisations
en physique et en conomie.
Quest-ce quune intgrale?
nimporte quel nombre rel la primitive trouve,
Soit f une fonction continue et positive sur un inter-
les drives des primitives ainsi obtenues donneront
valle [a; b]. Soit Cf sa courbe reprsentative. Lintgrale
la mme fonction, car la drive dun nombre rel
de a b de la fonction f est laire du domaine situ entre
est nulle.
Cf, laxe des abscisses et les droites dquation x=a et
Exemple : F ( x ) = x 2 ; G( x ) = x 2 + 15; K ( x ) = x 2 1
K ( x ) = x 2 + k avec k appartenant lensemble des
x=b en units daire. On la note f (x) dx.

a
rels.
Toutes ces fonctions sont drivables sur lensemble
laire sous la courbe: elle est

gale laire de la partie du plan
comprise entre laxe des abscisses,
les droites dquations x = a et
x=b et la courbe reprsentative
def, exprime en units daire.
Cf
PRIMITIVE
On appelle primitive de la fonctionf sur lintervalleI toute fonction F drivable sur I et dont la
drive surI est la fonctionf.
FONCTION DRIVE
Une fonctionf est drivable sur
un intervalleI si et seulement si
elle est drivable en tout point
deI.
Soit f une fonction drivable
sur un intervalle I. La fonction
qui, tout rel x deI associe le
nombre driv def en x, est appele fonction drive de f.Elle est
note f.
30
Intgration
Si on drive toutes ces fonctions, on obtient une seule

fonction dfinie par f ( x ) =2 x.
Comment calculer une primitive,

uneintgrale?
UNIT DAIRE (u.a.)

Dans un repre orthogonal(O; i ; j ),; k )
une unit daire est laire du
rectangle
form avec les vecteurs
(O
(O; ;iiet
;;jj;.;kk) )
des rels.
Une primitive, lorsquelle existe, est une fonction.

0
b
x=a
x=b

Dans un repre orthogonal (O, OI, OJ), on considre le
point K de coordonnes (1; 1).
Une unit daire reprsente laire du rectangle OIKJ.
Si F et G sont des primitives des fonctions f et g

sur un intervalle I, alors F + G est une primitive
de f+ g sur I.
Si F est une primitive de la fonction f sur un intervalle
I et c est un nombre rel, alors cF est une primitive
de cf sur I.
Soit f une fonction continue sur un intervalle I.
3
Exemple : la fonction dfinie par F(x) = x est une
3
primitive sur lensemble des nombres rels de la
On dit quune fonction F est une primitive de la
fonction f dfinie par f(x) = x2 et la fonction dfinie
fonction f sur I lorsque F est drivable sur I et que
par G(x) =3x est une primitive de la fonction dfinie
sa drive est gale f sur cet intervalle.
par g(x) = 3 sur .
Lorsquune fonction admet une primitive, on
Une primitive de la fonction f + g sur est donc la

3
fonction F + G dfinie par F(x) + G(x) = x + 3x sur .
3
Quest-ce quune primitive?
peut en trouver une infinit. En effet, si on ajoute
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
Les rsultats connus sur les drives des fonctions
Positivit de lintgrale
usuelles donnent, par lecture inverse, le tableau
Soient f une fonction continue sur un intervalle I et
des primitives suivant o c est une constante.
(a, b) I2.
F(x)
k avec k
kx +c
xn avec n 1
1
x n+1 +c
n +1
1
avec n 1
xn
Df
1
x
ln x +c
]0; +[
ex
ex +c
]0; +[
2 x
nuessur [a; b]: [ f (x) + Pg(x)]dx
En corollaire: si pour tout rel x appartenant linter-
1
a
Intgration par parties*

Le choix de la technique dintgration par parties se
rencontre souvent (mais pas ncessairement) lorsque
la fonction intgrer se prsente sous la forme dun
I
I
u et v sur lintervalle [a; b].

b
La valeur moyenne dune fonction f sur un intervalle

b
1
f (x)dx.
[a; b] est gale au rel
ba a
(a,b,c) I .
1
a
la fonction (uv) et en utilisant la linarit de lintgrale.
Do u(x)v(x)
I'u (x)v(x) dx + Iu(x)v'(x) dx,

a
J'u (x)v(x) dx = C
a
b
u(x)v(x) a u(x)v'(x) dx.
(Thorme de lintgration par parties)

Exemple: la primitive de la fonction logarithme qui
sannule en 1 est la fonction F (de variable t), dfinie
1
On procde alors au calcul de cette intgrale
v (x) =
Soient f et g deux fonctions continues sur un inter-
On a: ( f ( x ) + g(x )) dx = f ( x )dx + g (x )dx et
t
1
1
: F (t ) = 1 ln( x )dx = xln x 1 x x dx
x
x
1
1
t
= xln x 1 1 dx = ln ln1
J
a
= t ln t t + 1.
Ainsi, les fonctions de la forme t t ln t t + k , k

sont les primitives de la fonction ln sur ]0 ; +[.
kf (x)dx = k f (x)dx.
valle I, (a , b) I2 et k.
J'
= u (x)v(x) dx + u(x)v'(x) dx en calculant la drive de
Linarit de lintgrale
en posant u(x) = 1 et v(x) = lnx, soit u( x ) = x et
On a: f (x)dx + f (x)dx = f (x)dx.
J'
(uv)'(x) dx = u (x)v(x) +u(x)v (x) dx
avec la formule de lintgration par parties,
Mais aussi
puis :
I
a
Soient a et b deux rels distincts et

f une fonction continue sur [a; b].
La valeur moyenne de la fonctionf
sur lintervalle [a; b] est gale au
b
1
rel
f (x)dx.
ba
a
sur ]0 ; +[, par F(t) = ln(x)dx.
Soient f une fonction continue sur un intervalle I et

b
Relation de Chasles
f (x)dx = f (x)dx + f (x)dx.
la fonction (uv) est la fonction uv.
Comment calcule-t-on lavaleur

moyenne dune fonction
surunintervalle?
VALEUR MOYENNE
[ ] = 2 1 = 4 1 = 3.
Exemple: 2x dx = x 2
RELATION DE CHASLES
Soient f une fonction continue sur
un intervalleI et a, b et c trois rels
appartenant I, alors:
Soientu et v deux fonctions drivables, de drives
[ ] =F(b) F (a).
a
2
Si une fonction f est continue sur un intervalle [a; b],
On a alors: f (x)dx= F(x)
Cette proprit est utilise

pour simplifier les critures des
intgrales.
ab
produit.
alors elle admet une primitive F telle que F (x) = f (x).
f ( x )dx + g( x )dx.
=
On a (uv)'(x) dx = u(x)v(x) a, car une primitive de

Une intgrale, lorsquelle existe, est une valeur relle.
Soient et deux nombres

rels et f et g deux fonctions contib
on a: f(x) >0, alors f (x)dx >0.
valle [a; b], on a f(x) >g(x), alors f (x)dx > g(x)dx.
1
1
+c ]; 0[ ]0; +[
n 1 x n 1
Si pour tout rel x appartenant lintervalle [a; b]
LINARIT
DE LINTGRALE
* Non exigible au baccalaurat mais important connatre.
INGALIT
DE LA MOYENNE
Soit f une fonction continue sur
un intervalle [a; b], telle que pour
tout x de [a; b], m f(x) M .
Daprs lingalit de la moyenne,
on a:
b bb
mm
(b
MM(b
m(b(ba)a)a)
f (x)dx
M(b(ba).
a).
a).
f (x)dx
f (x)dx
a aa
Lingalit de la moyenne fournit un encadrement de lintgrale

dune fonction continue sur un
intervalle [a;b] dans le cas o la
fonction considre est borne sur
lintervalle [a; b].
INTGRATION
PAR PARTIES
Soient u et v deux fonctions
drivables sur [a; b] telles que
les fonctions u et v soient contib
I'
nues sur [a; b], alors: u (x)v(x) dx
= u(x)v(x)
u(x)v'(x) dx.
a
a
Si lon choisit judicieusement

les fonctions u et v, le thorme
dintgration par parties permet de
remplacer un calcul dintgrale par
le calcul dune autre intgrale plus
simple. Il permet aussi dtablir
des relations de rcurrence entre
les termes dune suite dintgrales.
Intgration
31
f(x)
MOTS CLS
EXERCICES PAS PAS
Amrique du Nord (mai2013)

Soit f la fonction dfinie sur lintervalle ]0 ; +[ par
1+lnxx
et soit la courbe reprsentative de lafonctionf
)= 1+ln
ff((xx)=
xx22
dans un repre du plan. La courbe est donne ci-dessous:
1
0
On admet que la fonction F dfinie sur lintervalle ]0;+[ par

2ln x
est une primitive de la fonction f sur lintervalle.
F ( x )=
x
b) Calculer In en fonction de n.
c) tudier la limite de In en +. Interprter graphiquement le rsultat

obtenu.
La bonne mthode
2
1. a) Utiliser la limite de la fonction logarithme nprien en 0+.

b) Utiliser les proprits des limites, en particulier les
1. a) tudier la limite de f en 0.
ln x
? En dduire la limite de la fonction f en +.
x + x
c) En dduire les asymptotes ventuelles la courbe .
b) Que vaut lim
2. a) On note f la fonction drive de la fonction f sur lintervalle ]0;+[.

Dmontrer que, pour tout rel x appartenant lintervalle ]0; +[,
1 2ln x
.
f ( x )=
x3
b) Rsoudre sur lintervalle ]0; +[ linquation 12ln x > 0.
sommes et produits de limites.
c) Interprter graphiquement chacune des deux limites.

2. a) Utiliser la formule de la drive dun quotient.
b) Montrer que le signe de f est celui de 1 2lnx, puis
rsoudre linquation demande. Conclure.
c) En dressant le tableau de variation, ne pas oublier de

placer les bornes et les limites.
3. a) Un point appartient lintersection de deux ensembles

si et seulement si ses coordonnes vrifient simultan-
En dduire le signe de f(x) sur lintervalle ]0; +[.
ment les quations de ces deux ensembles.
c) Dresser le tableau de variation de la fonction f.
b) Utiliser le tableau de variation prcdent et le point din-
3. a ) Dmontrer que la courbe a un unique point dintersection

avec laxe des abscisses, dont on prcisera les coordonnes.
b) En dduire le signe de f(x) sur lintervalle ]0;+[.
4. Pour tout entier n 1 , on note In laire, exprime en units daire,

du domaine dlimit par laxe des abscisses, la courbe et les
1
droites dquations respectives x = et x =n.
e
1
a) Dmontrer que 0 I 2 e .
2
tersection trouv.
4. a) Interprter laire laide dune intgrale et utiliser la

primitive donne dans lnonc.
b) Utiliser la primitive donne dans lnonc.

c) Utiliser les limites usuelles des fonctions x
x
1
quand x tend vers +.
xn
Liban (juin2010)
On considre
la suite un dfinie pour tout entier natureln
1
e nx
dx .
par: u n =
x
0 1 + e
1.a) Montrer que u0 +u1 =1.

b)Calculer u1. En dduire u0.
2.Montrer que pour tout entier naturel n, un 0.

3.a) Montrer que pour tout entier naturel n non nul:
1 e n
.
n
b)En dduire que pour tout entier naturel n non nul:
1 e n
.
un
n
4.Dterminer la limite de la suite (un).
un+1 +un =
32
Intgration
ln x
x
et
La bonne mthode
1. a) Utiliser la dfinition de la suite puis la linarit de lintgrale.
b) Remarquer que, pour une fonction de la forme
o u
u
est une fonction valeur strictement positive, une primitive est la fonction ln(u).
2. Dterminer le signe de la fonction intgre dans la dfinition de un.
3. a) Mthode analogue celle utilise au 1. a).

b) Utiliser lingalit trouve prcdemment pour obtenir
la majoration demande.
4. Utiliser la majoration prcdente et le thorme des gendarmes, conclure.
y
r
M(x + iy)
r
v
O r
M(a ; b) ou M(z = a + ib)

r
B(zB)
AB(z B z A )
A(zA)
r
v
r
O u
M(x iy)
I
zA + zB
2

a
gomtrie
LESSENTIEL DU COURS
NOMBRE COMPLEXE
Un nombre complexe est un
nombre de la forme z = x + iy, pour
lequel x et y sont deux nombres
rels, et i est un nombre imagi
naire tel que i2 = 1.
Lensemble des nombres comp
lexes est not .
PARTIE RELLE,
PARTIE IMAGINAIRE
Tout nombre complexez admet
une unique criture algbrique
z= x + iy:
x sappelle la partie relle de z;
on la note Re(z).
y sappelle la partie imaginaire
dez; on la note Im(z).
IMAGINAIRE PUR
Nombres complexes
u XVIesicle, les mathmaticiens italiens Cardan et Bombelli

introduisirent des nombres imaginaires, ayant un carr
ngatif, pour rsoudre des quations du troisime degr.
Deux sicles plus tard, Euler et dAlembert parachevrent la cration des nombres complexes et fixrent les notations actuelles, en
particulier celle du nombre i. Aujourdhui, les nombres complexes
sont utiliss non seulement dans toutes les branches des mathmatiques, en particulier en trigonomtrie et en gomtrie, mais
aussi dans dautres sciences, comme la physique.
Dans cette leon, le plan orient est muni dun repre orthonorm
direct (O ; u ; v).
Un nombre complexe z est imagi

naire pur si et seulement si sa
partie relle est nulle. Par exemple,
le nombre complexe5i est imagi
naire pur.
NOMBRE COMPLEXE
CONJUGU
Le conjugu du nombre complexe
z = x + iy est le nombre complexe
z = x iy .
Un nombre complexe et son
conjugu ont la mme partie relle
et des parties imaginaires opposes.
MODULE
Le module du nombre complexe
z = x + iy, avec x et y rels, est le
rel positif not |z|, dfini par
rr = |z|
z =
= x 2 +y 2 .
ARGUMENT
Dans le plan complexe muni
dun repre orthonormal
direct (O ; u ; v), pour le nombre
complexe z 0 dimageM, on
appelle argument de z(arg z)
toute mesure en radians de
langle orient (u ; OM).
MODULO 2
Lcriture [2] (modulo2) est
synonyme de 2kprspour une
valeur entire de k.
i est le nombre imaginaire tel que i2 =1.

Lensemble des nombres complexes est not .
Quelles sont les diffrentes formes
sous lesquelles peut se prsenter
unnombre complexe non nul?
Comment calculer le module

etunargument dun nombre
complexez non nul?
Un nombre complexe z, non nul, admet trois types
Si le nombre complexe z est donn sous sa forme
dcriture:
algbrique z = x + iy, on commence par calculer le
une criture algbrique:
34
Nombres complexes
z = x + iy, o x et y sont deux nombres rels ;
z =
= x2 + y2 .
r == |z|
x = Re(z) est la partie relle de z et y = Im(z), sa partie
Puis on dtermine un argument de z en calculant:

y
x
cos e = et sin e = .
z
z
Soient deux nombres complexes z et z. Dans le
z
0)
cas o Z = zz,( zle module
de Z est gal au produit
z
des modules de z et de z. Et largument de Z est
imaginaire;
une criture trigonomtrique:
z = r ( cos + isin ), o r dsigne le module de z et
un argument de z;
une criture exponentielle: z = rei.
gal la somme des arguments de z et de z,
Selon le cas, on privilgie une criture parmi les trois.
ii
!
W*
modulo2.
Cela signifie que:
fc?
sr
v-Y *
arg Z = arg z + arg z [2]

; **
IDENTIT REMARQUABLE
Les identits remarquables sont
galement valables dans .
Pour deux nombres complexes a
et b, on a:
(a + b)2 = a2 +2ab + b2;
(a b)2 = a2 2ab + b2;
a2 b2 = (a + b)(a b).
module r laide de la formule:
ft
tv
|Z| = |zz| = |z| |z|
z
(z 0), le module de Z sobtient
z
en divisant le module de z par le module de z. Et
Dans le cas o Z =
V>
ar ri,
d.
SBH
Le mathmaticien Leonhard Euler (1707-1783).
largument de Z est gal la diffrence des arguments

de z et de z, modulo 2.
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
Si = 0, alors lquation admet une racine double
b
.
relle: x1 = x2 =
2a
Si > 0, alors lquation admet deux racines relles:
arg Z = arg z arg z [2]
x1 =
z
IzI
=
z
z
I ZI =
b+
2a
et x2 =
b
2a
Si < 0, alors lquation admet deux racines com-
Quest-ce quun nombre complexe

conjugu?
Le nombre complexe conjugu de z =x +iy est le
plexes conjugues:
z1 =
MOTS CLS
FORME CANONIQUE
Soit P(z) = az2 + bz + c (a 0), un

trinme du second degr dans .
22
22
b
b 4ac
P(z) = a z
est

22
2a
4a
la forme canonique du trinme.
DISCRIMINANT
b +i
b i
et z2 =
.
2a
2a
Dans le plan complexe, si le pointM a pour affixe z
Pour lquation du second degr

dans az2 + bz + c = 0 avec a 0, le
Dans le cas dune quation faisant intervenir z ,=lex iy
nombre rel = b2 4ac est appel
conjugu de z, ou son module |z|, on pose z=x+iy, discriminant de lquation.
et Mpour affixez, alors M et M sont symtriques
puis on fait appel au thorme suivant : deux
par rapport laxe des abscisses.
nombres complexes sont gaux si et seulement sils
complexe z = x iy.
y
M(x + iy)
r
v
Quel lien y a-t-il entre la gomtrie

plane et les nombres complexes?
O r
ont mme partie relle et mme partie imaginaire.
Les nombres complexes constituent un outil privi

lgi pour rsoudre de manire simple de nombreux
problmes de gomtrie.
M(x iy)
Le plan tant rapport un repre orthonorm direct,

limage du nombre complexe z = a + ib est le point M
Le produit dun nombre complexe par son conjugu est

un nombre rel gal au carr de leur module commun:
2
zz = x + y = z = z .
2
Soit z = x +iy et z = x + iy .
Le conjugu de la somme est gal la somme des
de coordonnes (a, b). On dit alors que z est laffixe

du point M.
Laffixe du vecteur AB est le nombre complexe zB zA.
Laffixe du milieu I du segment [AB] est la demisomme des affixes des points A etB.
conjugus:
z + z = z + z = ( x + x ) i( y + y ).
Le conjugu du produit est gal au produit des
M(a ; b) ou M(z = a + ib)

r
B(zB)
AB(z B z A )
conjugus:
z z = z z = ( xx yy ) i( x y + xy ).
Comment rsoudre une quation dans

lensemble des nombres complexes?
On rencontre essentiellement trois types dquations
dans lensemble .
r
v
r
O u
I
zA + zB
2
0, les mthodes de rsolu
tion sont les mmes que dans .

Dans le cas dune quation du second degr coeffi
cients rels de la forme az2 + bz + c = 0, o a est un
En posant = b2 4ac, les solutions

de lquation du second degr
coefficients rels az2 + bz + c = 0
o a 0 sont:
Si > 0, deux racines relles
b + V
b V
et x2 =
.
x1 =
2a
2a
Si = 0, une racine relle double
b
x 1 = x2 =
.
2a
Si < 0, deux racines complexes
conjugues:
bi
b+i /7
et z2 =
.
z1 =
2a
2a
IMAGE
Limage du nombre complexe
z=x + iy est le pointde coordon
nes M (x; y).
AFFIXE
Laffixe du pointM (x; y) du
plan complexe est le nombre
complexe z=x + iy.
Laffixe du vecteur AB est le
nombre complexe zB zA.
ZOOM SUR
L'EXPRESSION
CONJUGUE
Il est impratif de connatre aussi:

le lien entre les distances et les modules :
Dans le cas dune quation du premier degr de la

forme az + b = c, avec a
A(zA)
QUATION DU SECOND
DEGR
AB = |zB zA |;
le lien entre les angles et les arguments :
(u;AB)=arg(zB zA )[2 ].
Lexpression conjugue du
nombre complexe a + ib (a et b
deux rels) est a ib.
x 2 pour
iy tout
On a la relation z z = |z|
nombre complexe z.
On utilise lexpression conjugue dune expression pour
rendre rel le dnominateur dun
nombre complexe crit sous la
forme dune fraction:
1
1i
1i
1i 1 i
=
=
=
=
1+i (1+i )(1i ) 12 i 2 1+1 2 2
rel non nul, on calcule le discriminant de lquation:
Kantorovitch, le planificateur rvolutionnaire
= b 4ac.
(Cdric Villani, Le Monde Science

et 1
techno
du i
1
i dat1
1i 1 i
= .
=
=
=
22.09.2012)
1+i (1+i )(1i ) 12 i 2 1+1 2 2
p. 37
Cela signifie que:
Nombres complexes
35
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Pondichry (avril 2013)
2. On revient au cas gnral en prenant ZM = x + iy avec y 0.

a) Dterminer laffixe du point I en fonction de x et y.

Le plan complexe est muni dun repre orthonorm direct (O,u,v ).
b) Dterminer laffixe du point M en fonction de x et y.
On note i le nombre complexe tel que i = 1. On considre le point A
c) crire les coordonnes des points I, B et M.
daffixe ZA = 1 et le point B daffixe ZB = i. tout point M daffixe
d) Montrer que la droite (OI) est une hauteur du triangle OBM.
ZM = x + iy, avec x et y deux rels tels que y 0, on associe le point M
e) Montrer que BM = 2 OI.
daffixe ZM = iZM. On dsigne par I le milieu du segment [AM]. Le but

de lexercice est de montrer que, pour tout point M nappartenant
pas (OA), la mdiane (OI) du triangle OAM est aussi une hauteur
La bonne mthode
du triangle OBM (proprit 1) et que BM = 2 OI (proprit 2).

question, et uniquement dans cette question, on prend
1. Dans cette
ZM = 2e
1.a) On a ei = cos() + isin() pour tout .

b) Dduire le premier rsultat de la question 1. a).
a) Dterminer la forme algbrique de ZM.
c) Calculer ZI laide de ZA et de ZM.
b) Montrer que ZM = 3 i. Dterminer le module et un argument de ZM.
2. a) Calculer ZI laide de ZA et de ZM = x + iy.

b) Utiliser la dfinition de ZM.

c) Placer les points A, B, M, M et I dans le repre (O,u, v) en
c) Le nombre complexe z = x + iy a pour coordonnes (x; y).

prenant 2 cm pour unit graphique.
d) Calculer OI BM pour conclure.
Tracer la droite (OI) et vrifier rapidement les proprits 1 et 2
e) Comparer les quantits BM2 et (2 OI)2.
Asie (juin 2013)
2.Affirmation 2: les points B, C et D appartiennent un mme

cercle de centre E.
Indiquer si les affirmations sont vraies ou fausses, en justifiant la

rponse. Le plan est rapport au repre orthonorm direct (O,u,v ).

On considre les points A, B, C, D et E daffixes respectives:
a = 2 + 2i; b = 3 + i; c = 1 + i 3 ; d = 1 + 3 i et
2
e = 1 + (2 + 3)i .
T
V"
Z-
1.Affirmation 1: les points A, B et C sont aligns.
Polynsie (juin 2013)
La bonne mthode
1. Utiliser la colinarit des vecteurs.
2. Calculer et comparer les valeurs BE2, CE2 et DE2.
d) une infinit de solutions dont les points images dans le plan

complexe sont situs sur un cercle.
Cet exercice est un questionnaire choix multiples. Aucune

justification nest demande. Pour chacune des questions, une seule
des quatre propositions est exacte.
1. Soit
i-
V"
z1 = 6e 4 et z2 = 2 e 3 . La forme exponentielle de i
a) 3 e
19
12
b)
>r12e
12
v~
c) 3 e
7
12
d) 3 e
z1
est:
z2
13
12
2. Lquation z =z , dinconnue complexe z, admet:

a) une solution
b) deux solutions
c) une infinit de solutions dont les points images dans le plan

complexe sont situs sur une droite.
36
Nombres complexes
La bonne mthode
1. Pour deux nombres rels et , ei ei = ei(+) et
ei
= ei(). Penser crire i sous la forme exponentielle.

ei
2. Poser z = x + iy avec x et y deux nombres rels et se rappeler que deux nombres complexes sont gaux si et seulement si leurs parties relles sont gales, ainsi que leurs
parties imaginaires.
laide du graphique.
LARTICLE DU
Mmt
Kantorovitch, le planificateur
rvolutionnaire
exploite cette opportunit
au-del de limaginable :
pour obtenir la solution, il
dveloppe, en mme temps
que Dantzig et Koopmans, la
thorie de la programmation
linaire, qui sapplique tous
les problmes o la quantit
que lon souhaite maximiser
est une combinaison linaire
des inconnues.
En 1942, il dcouvre que sa
thorie comprend le problme du transport optimal,
formul par Gaspard Monge
en 1781 : dterminer le
meilleur appariement entre
des sites de production et
de consommation afin de
minimiser le cot du transport
des marchandises. Ltude de
ce problme le mne jeter
les bases dune thorie mathmatique des prix un acte
de courage politique autant
que scientifique, quand on
sait toute lidologie dont la
notion de prix tait charge en
Russie sovitique. Les travaux
de Kantorovitch furent frapps
par la censure dEtat ; il en
fallait plus pour le dcourager,
conscient quil tait de limportance vitale de ses travaux
pour la patrie.
Ses mthodes mathmatiques
appliques lconomie,

Les nombres complexes, notion algbrique, permettent
de rsoudre des problmes de
gomtrie et danalyse. Avec
Kantorovitch, le dcloisonnement entre les diffrents
domaines des mathma
tiques sacclre. Espaces
topologiques partiellement
ordonns, bombe atomique,
calcul scientifique, optimi
sation linaire, tarification
des taxis, vacuation de
dcrites dans son chef-duvre

La meilleure allocation
des ressources (1959), sont
aujourdhui plus prsentes
que jamais, une heure o
la programmation linaire,
en centaines ou en milliers de
variables, est utilise routinirement par dinnombrables
entreprises dans le monde. En
1975, Kantorovitch devenait,
avec Koopmans, le premier
mathmaticien recevoir le
prix Nobel dconomie.
Ce ntait pas la fin de lhistoire,
loin de l; dans les trois annes
qui suivirent le dcs de
Kantorovitch, en France, en
Angleterre, aux Etats-Unis, on
dcouvrait de manire
Leningrad assige par les

armes allemandes, applications lconomie et la
gomtrie, en passant par la
thorie des probabilits non
commutatives et la physique
statistique, les travaux du
mathmaticien sappliquent
de nombreux sujets. Cet
clectisme de bon aloi a t
couronn par un prix Nobel
dconomie en 1975.
inattendue et simultane des

applications du transport
optimal en mcanique des
fluides, en mtorologie et en
thorie des systmes dynamiques. Ctait le dbut dune
nouvelle rvolution qui ferait
de la thorie de Kantorovitch
lun des domaines les plus multiformes et dynamiques des
sciences mathmatiques
actuelles, allant de lconomie
la gomtrie en passant par
la thorie des probabilits non
commutatives et la physique
statistique.
Cdric Villani
Le Monde Science et techno
dat du 22.09.2012
Nombres complexes
37
l y a cent ans steignait

Henri Poincar, symbole de
lunit des sciences et du
gnie cratif ; la mme anne
naissait Alan Turing, figure
tutlaire de linformatique. Ce
double anniversaire li des
scientifiques dexception ne
doit pas en faire oublier un
troisime: celui de la naissance,
Saint-Ptersbourg, de Leonid
Kantorovitch (1912-1986),
qui rvolutionna lconomie
mathmatique.
Couvrant un spectre allant du
plus abstrait au plus concret,
Kantorovitch se passionna
pour des sujets aussi divers que
les espaces topologiques partiellement ordonns, la bombe
atomique, le calcul scientifique, loptimisation linaire, la
tarification des taxis ou lvacuation de Leningrad assige
par les armes allemandes.
En 1938, le destin frappe
sa porte : une entreprise
de contreplaqu vient lui
demander de laide pour amliorer sa production; il sagit de
trouver le meilleur algorithme
de distribution du bois brut
vers les machines qui le transformeront. En reformulant de
manire simple et abstraite
ce problme de recherche
oprationnelle, Kantorovitch
LESSENTIEL DU COURS
VECTEUR DIRECTEUR

u=AB est un vecteur directeur
de la droite si et seulement si

u est non nul et si la droite est
parallle la droite (AB).
REPRSENTATION
PARAMTRIQUE
DUNE DROITE
Lespace
rapport au repre
est
(O; i ; j ; k ). Soit une droite de
lespace, A(xA, yA, zA) un point de

et u(a, b, c) un vecteur directeur
de . La droite est caractrise
par le systme:
x = x A + ka
y = y A + kb o k .
z = z + kc
VECTEUR NORMAL
On appelle vecteur normal un
plan , tout vecteur directeur
dune droite orthogonale .
QUATION CARTSIENNE
DUN PLAN
Dans lespace muni dun
repre
orthonormal (O; i ; j ; k ), un
plan admet une quation de
la forme ax+by +cz +d =0 avec
(a, b, c) (0, 0, 0).
VECTEURS COLINAIRES

v est colinaire u 0 quand il

existe un rel k tel que v = ku.
DROITES COPLANAIRES
Deux droites sont coplanaires si
elles appartiennent un mme
plan. Deux droites distinctes
coplanaires sont soit scantes,
soit strictement parallles.
VECTEURS
ORTHOGONAUX
Deux vecteurs sont orthogonaux
si et seulement si leur produit
scalaire est nul.
PARALLLISME
DANS LESPACE
Deux droites de lespace sont
parallles si leurs vecteurs directeurs sont colinaires.
Une droite est parallle un
plan de lespace si ses vecteurs
directeurs sont orthogonaux aux
vecteurs normaux du plan.
Deux plans sont parallles si les
vecteurs normaux de lun sont
colinaires aux vecteurs normaux
de lautre.
38
Gomtrie dans lespace
tude des objets de lespace dj aborde dans les classes

antrieures se poursuit en terminale: on apprend caractriser
droites et plans par des relations vectorielles, dterminer une
quation cartsienne dun plan, dfinir une reprsentation paramtrique dune droite. On tudie la position relative de droites et de
plans de lespace et on tend le produit scalaire lespace.

Lespace est muni dun repre (O ; i ; j ; k ).
Quelles sont les deux manires

decaractriser une droite?
Soit une droite de lespace contenant un point A

de coordonnes (xA; yA; zA) et de vecteur directeur u
de coordonnes (a; b; c). On peut caractriser cette
droite de deux manires.
Caractrisation vectorielle:

M AM = ku avec k .
Caractrisation par un systme dquations
paramtriques (reprsentation paramtrique) :
x = x + ka
A
y = y A + kb avec k .
z = zA + kc
Quelles sont les deux manires

de caractriser un plan?

Soit un plan de repre ( A ;u ; v ) et
n , de coordonnes (a; b; c), un vecteur normal au plan . On peut
caractriser ce plan de deux manires.

M AM = ku + k v avec k et k .
Caractrisation par une quation cartsienne:
le plan admet une quation cartsienne de la forme

vecteur directeur u, et la droite passant par A, de

vecteur directeur u. Pour cela, il suffit dtudier leurs
vecteurs directeurs.

Si u et u sont colinaires, alors les droites et
sont parallles.
Deux cas sont alors possibles:
si A appartient , alors les droites et sont
confondues;
si A nappartient pas , alors les droites et
sont strictement parallles, leur intersection est vide.

Si u et u ne sont pas colinaires, alors les droites
et sont soit scantes (leur intersection est un
point), soit non coplanaires (leur intersection est
vide).
Comment tudier la position relative

dune droite et dun plan?
On souhaite tudier la position relative dune droite

passant par A, de vecteur directeur u et dun plan de

vecteur normal n. On sintresse alors aux vecteurs

u et n.

Si u et n sont orthogonaux, alors la droite est
parallle au plan .
ax +by +cz +d =0.
Si, en outre, le point A appartient au plan , alors la
Comment caractriser un segment?
droite est incluse dans le plan.

M [AB] AB = kAB avec k [0; 1].
Sinon, la droite est strictement parallle au plan
Comment tudier la position relative

de deux droites de lespace?
et leur intersection est vide.

Si u et n ne sont pas orthogonaux, alors et sont
On souhaite tudier la position relative de deux
scants; leur intersection est un point. Si, par ailleurs,

u et n sont colinaires, alors la droite est orthogo-
droites de lespace : la droite passant par A, de
nale au plan .
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
Comment tudier les positions
relatives de deux plans?
Quand on calcule un produit scalaire en gomtrie
MOTS CLS
On considre deux plans et de vecteurs normaux

respectifs n et n.
non analytique, on utilise la relation de Chasles

pour dcomposer les vecteurs et se ramener ainsi
ORTHOGONALIT
DANS LESPACE
alors possibles: soit et sont confondus et leur

intersection est un plan; soit et sont strictement
parallles et leur intersection est vide.
Sinon et sont scants et leur intersection estune
droite.
orthogonaux ou colinaires.
Quels sont les cas particuliers

connatre et leurs utilisations?
Si lun des deux vecteurs est nul, leur produit scalaire
est nul.
Deux vecteurs de lespace sont orthogonaux si et
seulement si leur produit scalaire est nul.
Point de vue algbrique: soient ax +by +cz +d =0

et a x +b y +c z +d =0 les quations cartsiennes
respectives des plans et . Pour tudier lintersection de ces deux plans, on rsout le systme :
ax + by + cz + d = 0 .
ax + b y + c z + d = 0
Soit ce systme na pas de solutions, soit il en a une
infinit.
Ainsi, une droite de lespace peut tre reprsente par
un systme de deux quations linaires, compos
des quations cartsiennes de deux plans scants
selon cette droite (on remarque que ce systme nest
pas unique).
Quelles sont les diffrentes manires

de calculer un produit scalaire?
Si deux vecteurs non nuls de lespace sont colinaires,

alors u v = u v .
Pour dmontrer que deux droites de lespace

et , de vecteurs directeurs respectifs u et v, sont

orthogonales, on montre que u v =0.
La sphre de diamtre [AB] est lensemble des points

M de lespace tels que MA MB =0.
Quelles sont les proprits du produit

scalaire?
Pour effectuer des calculs vectoriels avec des produits scalaires, on utilise les proprits suivantes:

u v = v u; u ( v +w )=u v +u w .

Pour tout rel k, ( ku) v = k(u v ).

2
Le carr scalaire de u est: u u = u .
RELATION DE CHASLES
NORME
Icosadre en trois dimensions vu de face.
(Jean-Franois Augereau, Le Monde dat du 25.05.2000)

p. 42
Si est une mesure de langle

gomtrique
associ u et v :

u v = u v cos.
Dans un repre orthonormal, si

u( x ; y ; z ) et v( x ; y ; z), alors

u v = xx + yy + zz.
CARR SCALAIRE
De la gomtrie dEuclide la localisation par satellite
(David Larousserie, Le Monde dat du 25.09.2014)
PRODUIT SCALAIRE
Le produit scalaire de deux

vecteurs u et v est le nombre rel

not u v dfini par:

1 2

u v = Il u + v I I u 2 I I v 2 I

Le carr scalaire du vecteuru est le
2
2
nombre rel u , not u . Dans

un
repre orthonormal (O; i ; j ; k )

2
si u(x; y; z), u = x2+ y2+ z2.
Smartphones pdagogues
REPRE ORTHONORMAL

Un repre (O; i ; j ; k ) de lespace
est dit orthonormal
les
lorsque
i ;ijet
;(O
k,);et
i ;jjet
; k )sont
vecteurs (iO
et; j,
orthogonaux et ont la mme
norme.
Quels que soient

points
les
A, B et
Cde lespace: AB + BC = AC.

Le produit scalaire de deux vecteurs u et v de lespace

est le nombre rel not u v et dfini par:

1 2
u v = Il u + v I I u 2 I I v 2 I .
2
Si est une mesure de langle gomtrique associ

u et v, on a aussi: u v = u v cos .

Dans un repre orthonormal, si u et v ont pour
coordonnes respectives (x; y; z) et (x;y;z), alors

u v = xx + yy + zz.
Soit une droite coupant un

plan en un point I, on dit que
la droite et le plan sont orthogonaux si est perpendiculaire
deux droites de passant par I.
Deux droites et (non
ncessairement coplanaires) sont
orthogonales si les parallles
et passant par un point M
quelconque sont perpendiculaires.
Deux plans sont orthogonaux
si leurs vecteurs normaux sont
orthogonaux.
p. 41

La norme dun vecteur u= AB est

le nombre rel positif not u tel

que uu= AB.
PRODUIT DUN VECTEUR

PAR UN
NOMBRE REL

Soientu un vecteur et k un rel.

Le produit du vecteur u par le relk

est le vecteur ku tel que:

ku a mme direction que u;

ku a mme sens que u si k >0;

ku est de sens oppos u si k <0;

la longueur de ku est celle de u
multiplie par k (valeur absolue
de k).
39
Point de vue gomtrique: et sont parallles si

et seulement si n etn sont colinaires. Deux cas sont
des calculs de produits scalaires sur des vecteurs
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS

On se place dans lespace muni dun repre orthonorm.
On considre les points A(0; 4; 1), B (1; 3; 0), C(2; 1; 2)
et D (7; 1; 4).
1.Dmontrer que les points A, B et C ne sont pas aligns.

2.Soit la droite passant par le point D et de vecteur directeur

u(2;1;3).
a)Dmontrer que la droite est orthogonale au plan (ABC).

b)En dduire une quation cartsienne du plan (ABC).
c)Dterminer une reprsentation paramtrique de la droite .
d)Dterminer les coordonnes du point H, intersection de la
droite et du plan (ABC).
3.Soit 1 le plan dquation x +y +z =0 et 2 le plan dquation

x +4y +2 =0.
La bonne mthode
1. Vrifier que deux vecteurs, judicieusement choisis, sont
non colinaires.
2. a) Montrer quun vecteur directeur de la droite est orthogonal deux vecteurs non colinaires du plan.
b) Un vecteur directeur de la droite est donc un vecteur

normal du plan.
c) Vous connaissez les coordonnes dun point de la droite

et de lun de ses vecteurs directeurs.
d) Les coordonnes (x;y;z) du point dintersection H de

et (ABC) vrifient simultanment leurs deux quations.
3. a) Deux plans sont parallles si et seulement si leurs vecteurs normaux sont colinaires. Deux plans scants tant
deux plans non parallles, que peut-on en dduire quant
leurs vecteurs normaux?
a)Dmontrer que les plans 1 et 2 sont scants.

b)Vrifier que la droite d, intersection des plans 1 et 2, a pour
x = 4t 2
reprsentation paramtrique y = t
, t .
z = 3t + 2
b) Vrifier que les points de cette droite appartiennent aux

deux plans.
mal de (ABC).
c)La droite d et le plan (ABC) sont-ils scants ou parallles?
Mtropole (sept.2010)
a)Vrifier que, pour tout nombre rel t, CM2t =6t 2 12t + 9.

Lespace est rapport un repre orthonormal (O; i ; j ;k).

Soit le plan dquation 3x + y z 1 = 0 et la droite
x = t + 1
dont une reprsentation paramtrique est y = 2t

z = t + 2
o t dsigne un nombre rel.
1.a)Le pointC(1; 3; 2) appartient-il au plan ? Justifier.

b)Dmontrer que la droite est incluse dans le plan .
2.Soit Q le plan passant par le pointC et orthogonal la droite.

a)Dterminer une quation cartsienne du plan Q.
b)Calculer les coordonnes du point I, point dintersection du plan
Q et de la droite.
c)Montrer que CI = /3.
3.Soit t un nombre rel et Mt le point de la droite de coordonnes

( t +1 ;2t ; t + 2).
40
b)Montrer que CI est la valeur minimale de CMt lorsque t dcrit

lensemble des nombres rels.
La bonne mthode
) Montrer que les coordonnes du point C vrifient lqua1. a
tion du plan.
b) Montrer quun point de appartient toujours .

2. a) Dterminer un vecteur normal . On a C Q.
b) Le point I vrifie les quations de et de Q.

c) Dterminer les coordonnes du vecteur CI.

3. a) Dterminer les coordonnes du vecteur CMt .

On a CM2t = CMt CMt .
b) tudier la fonction t CM2t = 6t 2 12t + 9.
c) Comparer un vecteur directeur de d et un vecteur nor-
LES ARTICLES DU
Mmt
es mathmatiques sont
au cur de notre quotidien. Elles occupent tous
les secteurs des sciences, de
lindustrie et mme ceux de
la finance (Le Monde du 6juin
1998). Le temps nest plus,
confirme Jean-Benot Bost,
professeur luniversit ParisSud, o lon se posait la question de savoir si les recherches
en maths taient trs utiles
et quoi elles pouvaient bien
servir, et les dcouvertes daujourdhui sappuient sur celles,
considrables, dhier.
La gomtrie euclidienne
tmoigne de cette longue continuit. Aux questionnements
dEuclide, rappelle Alain Connes,
ont rpondu les recherches sur
la gomtrie non euclidienne,
qui ont stimul la gomtrie
de Riemann, qui, elle-mme, a
inspir Albert Einstein pour ses
travaux sur lespace-temps et la
relativit gnrale utilise pour
affiner le systme de positionnement par satellite GPS. Sans
cette continuit, on ne saurait
positionner un vhicule la
surface de la Terre quelques
dizaines de centimtres prs.
Sans elle, les entreprises de travaux publics qui creusaient le
tunnel sous la Manche auraient
eu du mal faire se rencontrer
avec prcision leurs tunneliers
sous la surface des eaux.
Pourtant, alors quil existe

des secteurs industriels dont
les fondements sidentifient
clairement une science, il
nexiste a priori rien de tel pour
les mathmatiques, regrette
Jean-Pierre Bourguignon, directeur de lInstitut des hautes
tudes scientifiques (IHES). Or,
dans beaucoup de domaines,
les mathmatiques sont un
puissant levier, car le progrs
doit prendre en compte des
situations critiques o il faut
des outils puissants pour dire
des choses pertinentes. Ce qui
ne signifie pas, avertissent aussitt Alain Connes et Stphane
Mallat, professeur au dpartement de mathmatiques appliques de lcole polytechnique,
que tout se rsout avec un ordinateur et un peu de simulation.
Tout est affaire de recherche,
dintelligence et de mariage
entre les besoins et les outils
mathmatiques disponibles.
La thorie des ondelettes est
une belle illustration de cette
difficile et fconde alchimie.
lorigine, ce travail est n des
efforts dun ingnieur ptrolier
qui faisait de la prospection sismique, raconte Stphane Mallat.
Il a t repris et dvelopp par
un spcialiste de la mcanique
quantique, puis intgr dans
une thorie mathmatique
cohrente dans les annes
1985-1990, ce qui a ouvert de

nouveaux dbouchs tout fait
surprenants. Aujourdhui,
avec le nouveau standard de
compression dimages, les
ondelettes sont dj bord
de certains satellites et vont
bientt envahir Internet, les
systmes multimdias et les
postes de tlvision. Le traitement du signal, autrefois fond
sur les travaux dun mathmaticien du sicle dernier, Joseph
Fourier, est ainsi dynamis par
lafflux de ces nouveaux outils
mathmatiques.
Expliquer inlassablement
De mme, rappelle Stphane
Mallat, la dynamique des
fluides doit beaucoup au
mathmaticien suisse Euler,
qui avait reu commande dune
fontaine incroyable. Dans un
autre domaine, la firme ATT a
pu, grce de nouveaux algorithmes, multiplier les capacits
de son rseau tlphonique en
optimisant le routage des communications. Enfin, le succs du
logiciel Catia (Dassault), utilis
par les industries qui font du
design (automobile, aronautique, etc.), fait appel des
outils qui doivent aussi bien aux
quations diffrentielles qu la
gomtrie dEuclide.
lnonc de ces exemples, on
pourrait ne croire quaux seules
vertus utilitaristes des mathmatiques ne devenant alors

quune trousse outils pour les
autres disciplines scientifiques.
Rien ne serait plus mauvais,
prvient Jean-Michel Lemaire,
du CNRS, qui reconnat cependant qu il faudrait coupler
mieux les objets mathmatiques
quon enseigne certaines
ralits . Sur le fond, ajoute
Jean-Pierre Bourguignon, il ne
faudrait pas que cet largissement des relations des mathmaticiens avec la socit les
dispense de leurs obligations
traditionnelles, savoir expliquer inlassablement comment
des questions apparemment
gratuites se rvlent finalement
apporter des rponses dautres
questions que lon ne se posait
pas au moment o ces mthodes
sont apparues.
Ainsi, le commentaire malheureux du mathmaticien anglais
Godfrey Hardy, qui estimait que
les vraies mathmatiques
nauraient jamais aucune application militaire, demande tre
mdit. Ne serait-ce que parce
que la thorie des nombres premiers joue un rle essentiel, via
la cryptographie, dans le monde
du renseignement et dans celui
dInternet.
Jean-Franois Augereau
41
De la gomtrie dEuclide
la localisation par satellite
LES ARTICLES DU
Mmt
Smartphones pdagogues
es objets ont une

puissance de frappe
phnomnale ,
constate lenseignant en numrant les caractristiques
qui lintressent: capteurs de
mouvement, dacclration,
de lumire, boussole, micro
Et bientt capteurs de pression
et de temprature. On va pouvoir
faire aussi des cours de thermo
dynamique, senthousiasme-t-il.
Jol Chevrier songe mettre un
tlphone dans un piston pour
faire comprendre ses tudiants,
en mesurant les pressions et tempratures in situ, comment fonctionne un moteur quatre temps.
Nous allons chercher la couche de

science au cur de ces appareils
et la faisons ressortir dans un but
pdagogique, rsume-t-il.
Les preuves sont rudes pour ces
bijoux de technologie: pendus
au bout de son cble de charge
pour en faire un pendule; lchs
en chute libre pour tudier la
gravitation ; secous dans une
essoreuse salade pour faire
comprendre la force centrifuge
ou encore poss sur le sige
dun tramway pour reconstituer la trajectoire du vhicule
sans le GPS. Grce un logiciel
dvelopp avec des collgues
du Centre interuniversitaire de
POURQUOI
CET ARTICLE?
Longtemps proscrits durant
les cours, les smartphones
pourraient bien faire leur
entre en classe dans un futur
proche. Leurs applications
pdagogiques sont en effet
nombreuses, quil sagisse
de mcanique, de golocalisation ou encore de thermo
dynamique. En gomtrie,
les smartphones pourraient
servir reproduire lexp-
42
rience dEratosthne qui, au

IIIe sicle avant notre re, a
mesur le rayon de la Terre
en comparant des mesures
dombre en deux lieux distants de 800 kilomtres, un
problme classique de gomtrie dans lespace ou de gomtrie plane, selon la faon
de le prsenter, que les candidats au bac pourront rencontrer en cours.
microlectronique et nanotechnologies Grenoble, les donnes

du tlphone sont envoyes
un ordinateur et modlises en
temps rel sur lcran.
On peut refaire tout le pro
gramme classique de mcanique
avec un tlphone , estime
Jol Chevrier, qui voudrait
bien coller son smartphone
sur un pendule de Foucault et
ainsi observer la rotation de
la Terre sur elle-mme. Mais
la puissance technologique ne
dispense pas dun effort pdagogique. Lcueil viter est
lanecdotique ou le bric--brac.
Le tlphone est au service des
notions enseigner, et non le
contraire , prvient-il. Il lui
semble donc prudent de ne diffuser ces principes au collge ou
au lyce quaprs avoir form
les enseignants et dfini une
sorte de mode demploi.
Une pdagogie
nouvelle
Jol Chevrier travaille aussi, au
sein du projet Science et design
financ par lAgence nationale
de la recherche, avec des designers afin de faciliter laccs aux
donnes. Selon lui, une telle

utilisation du tlphone
lcole est un mouvement
mergent, auquel participent
une centaine denseignants
dans le monde. Une revue amricaine destination de ce
public a mme cr une
rubrique sur le sujet. La biologie
pourrait elle aussi tre
concerne: en 2011, une quipe
amricaine avait transform un
smartphone en microscope
avec une petite bille de verre.
Cest une pdagogie nouvelle
dont il faut aussi valuer leffi
cacit, prvient Jol Chevrier,
qui sest associ des collgues
sur ces questions. En attendant,
il rve de nouveaux projets,
utilisant notamment une autre
fonction de ces appareils: leur
capacit communiquer.
Lide serait de reproduire
lexprience dEratosthne qui,
au IIIe sicle avant notre re, a
mesur le rayon de la Terre en
comparant des mesures
dombre en deux lieux distants
de 800kilomtres.
David Larousserie
En gnral, les smartphones sont proscrits des cours. Sauf de ceux de Jol Chevrier,
o ils sont mme recommands. Ce professeur luniversit de Grenoble, chercheur
lInstitut Nel, dveloppe depuis trois ans une pdagogie utilisant le tlphone portable pour faire des expriences de mcanique.
1,2
1
p(1 p)
p 1,96
;
n
p + 1,96
p(1 p)
0,8
P(A)
0,6
0,4
0,2
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
- 0,2
::
- 0,6
- 0,8
-1
- 1,2
8 X
'
- 0,4
'
P(A)
PA(B) B
P(A B)
P(A B)
PA(B)
P(A B)
PA(B)
P(A B)
PA(B)
probabilits
et statistiques
LESSENTIEL DU COURS
EXPRIENCE ALATOIRE
Une exprience alatoire est une
exprience dont lissue (le rsultat)
dpend du hasard.
UNIVERS
Soit E une exprience alatoire. On
appelle univers lensemble constitu de toutes les issues possibles de
cette exprience.
VNEMENT
Soit E une exprience alatoire

et = { e1, e2, , en}, lunivers associ E. On appelle vnement de
lexprience alatoire E tout sousensemble de .
On appelle vnement lmentaire, un vnement constitu
dun seul lment de , cest--dire
constitu dune seule issue {ei}.
La probabilit P(A) dun vnement A est la somme des probabilits des issues qui le constituent.
ISSUES QUIPROBABLES
Soit = {e1, e2, , en) lunivers dune

exprience alatoire E.
Si toutes les issues ont la mme
probabilit pi = 1 , on dit que
n
lon est dans une situation
dquiprobabilit.
CARDINAL
(DUN ENSEMBLE)
Soit E un ensemble fini. Le cardinal
de E est le nombre dlments de
cet ensemble. On le note card E.
Probabilits
conditionnelles
es probabilits conditionnelles prennent en compte les informations concernant lissue dune exprience qui modifient la
probabilit des vnements lis cette exprience. On parle
de probabilits conditionnelles lorsque deux vnements dune
exprience alatoire se ralisent lun aprs lautre. On regarde
alors linfluence du premier sur le second.
Quest-ce quune probabilit?

On part dune exprience alatoire E, on dtermine
VARIABLE
ALATOIRE
Soient E une exprience alatoire
et lunivers associ. Une variable
alatoire X est simplement une
application qui, chaque issue
de lunivers, associe un nombre
rel. Autrement dit, en langage
fonctionnel, cest une fonction
de lunivers dans lensemble des
nombres rels, X: .
44
lunivers (lensemble de toutes les issues possibles

de lexprience alatoire); on a = { e1, e2, , en}.
Dfinir une probabilit, cest associer chaque issueei
un nombre pi de faon que les deux proprits suivantes soient vrifies: 0 pi 1 et p1 + p2 + + pn =1.
Gnralement, pour dterminer les probabilits (les
nombres pi), on a deux possibilits:
soit on fait une hypothse dquiprobabilit et
on associe toutes les issues la mme probabilit
1
pi = ;
n
soit on fait une tude statistique et on dfinit alors
PARTITION
Une partition est un ensemble

dvnements qui sparent en
paquets distincts toutes les
issues dune exprience (cest-dire lunivers). Les vnements A 1 , A 2 , , A n ralisent
une partition de lunivers
s i : A 1 A 2 A n = ;
A i A j = pour tout i j .
On considre souvent la partition
lmentaire A, A.
P(A)
pi comme la frquence de lissue ei au cours dun

grand nombre de rptitions.
La probabilit dun vnement A dans le cas quiprobable est:
P( A) =
nombredlmentsde A
.
nombred lmentsde
Ce quon nonce parfois sous la forme:

nombredecasfavorables
.
nombredecaspossib
bles
P(A)
PA(B) B
P(A B)
P(A B)
PA(B)
P(A B)
PA(B)
P(A B)
PA(B)
La probabilit de lvnement B sachant que lvnement A est ralis, note PA(B), peut se calculer
en utilisant un arbre.
En effet, on a: P(A B)=P(A) PA (B),
P(A B)
(si P(A) 0 ).
donc PA (B)=
P(A)
Par analogie, on en dduit que la probabilit
de lvnement A sachant que lvnement B
P(A B)
PB (A)=:
est ralis, note PB (A ), sera gale
P(B)
(siP(B) 0).
Proprits: PA (B)+PA (B)=1;
PB (A )=
P(A B) P(A) PA (B)

;
=
P(B)
P(B)
PA (B C) = PA (B) + PA (C) PA (B C) .
Exemple: dans une population lycenne, 40% des
lves aiment les mathmatiques, 25% aiment la
physique et 10% aiment la fois les mathmatiques
Comment calculer
une probabilit conditionnelle?
et la physique. On prend un lve au hasard. Quelle
On considre une exprience alatoire et deux
quil aime les mathmatiques? Soit A lvnement
vnements A et B quelconques de probabilits non
llve aime les mathmatiques et B lvne-
nulles. Lvnement A est ralis puis lvnementB.
ment llve aime la physique. Lnonc donne
On peut visualiser la situation en utilisant un arbre
P(A)=0,4; P(B)=0,25 et P(A B) =0,1. On cherche la
pondr:
probabilit pour que llve aime la physique sachant
Probabilits conditionnelles
est la probabilit pour quil aime la physique, sachant
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
MOTS CLS
(A)
VNEMENTS DISJOINTS
On dit que deux vnements A et
B sont disjoints ou incompatibles
lorsquils nont aucune issue
(ou vnement lmentaire) en
commun. Dans ce cas, on a:
P(A B) = ;
P(A B) = P(A) + P(B).
P(B)
P{A\ S) - ?
ESPRANCE
Soit X une variable alatoire dont
la loi de probabilit est pi = P(X =xi)
pour 1 i n . Autrement dit, la
loi de X est:
Formule de Bayes
Comment montrer que deux

vnements sont indpendants?
Intuitivement, deux vnements sont indpendants si
la ralisation de lun de ces vnements ninflue pas sur
la probabilit de lautre. On doit donc avoir: PA (B) = P(B).
A et B sont donc indpendants si et seulement si:
P(A B) = P(A ) P(B).
Attention ne pas confondre incompatibles et
indpendants:
X() = {0; 1; 2; 3; ; n}.
P (A B )=0 ;
P(A B) = P(A) P(B).
Comment utiliser la formule

desprobabilits totales?
Ayant une partition A1, A2, , An, on considre un
vnement B quelconque. En crivant que les
issues qui constituent B se sparent en celles qui
appartiennent A1, celles qui appartiennent
A2, , celles qui appartiennent An, on obtient :
P(B) = P(B A 1 ) + P(B A 2 ) + + P(B A n ).
Sachant que P(B Ai)= P(Ai ) PAi (B ) , on peut aussi

crire:
P(B)= P(A 1 )PA ( B )+ P( A2 )PA (B)++P(A

)PA ( B ).
n
2
Dans le cas de la partition lmentaire avec A et A, pour

tout vnement B, on a: P(B) = P(A B) + P(A B).
Quest-ce quune loi de probabilit?

E est une exprience alatoire et lunivers associ.
Soit une variable alatoire X dfinie sur . X()
x1
x2
xn total
p1
p2
pn
de les vnements lmentaires dont limage par

nn
X est xi.
Lesprance de X est le nombre rel,

not E(X), dfini par:
xi la probabilit pi de lvnement (X =xi) constitu
E(X ) = pi x i = p1 x 1 + p2 x 2 + + pn x n
i=1
E(X )) == ppiixxii == pp11xx11 ++ pp22xx22 ++

++ ppnnxxnn.
E(X
i=1 Lesprance est la moyenne
On la prsente gnralement sous la forme dun i=1
des valeurs prises par X lors dun
tableau double entre:
grand nombre de rptitions de
lexprience.
X
x1
x2
xn
total
P
p1
p2
pn
VARIANCE
On a alors 0 pi 1 , avec pi =P(X =xi), et pi = 1 .

i=1
Quest-ce quune loi binomiale?
A et B sont donc indpendants si et seulement si:
La loi de probabilit de X attribue chaque valeur
A et B sont donc incompatibles si et seulement si:
tant lensemble des valeurs prises par X, on a
Soit X une variable alatoire sur

une population de taille n:
X
x1
x2
xp
total
Effectif n1
n2
np
quil aime les mathmatiques, cest--dire la probaP ( B A ) 0, 1

=
=0, 25 .
bilit de B sachant A: PA (B )=
P (A )
0, 4
ni est leffectif de xi (nombre de fois

o lon prend la valeur x i).
ment A li E de probabilit non nulle, avec P(A)=p. Soit X la moyenne de X. La
variance de X est le nombre not
On appelle succs la ralisation de A et chec
V(X) et dfini par:
1
celle de A.
V(X) = n1 ( x 1 X )2 + n2 (x 2 X )2 + + n p ( x
n
On rpte n fois lexprience E dans des conditions
1
2
(x 2 X )2 + + n p ( x p X )2 .
n1 ( x 1 X ) + n
2
identiques et de manire nindpendante.
Soit
X la
On a aussi: V(X) =
variable alatoire comptant le nombre de succs au
1
n x 22 + n22 x 2222 + + n pp x 2p2p X 22.
cours des n rptitions. X suit une loi binomiale de n 11 11
La variance est un paramtre de
paramtres n et p, note B(n, p).
dispersion de la srie. Elle mesure
X() = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ; n}
la faon dont les valeurs de X se
dispersent autour de la moyenne.

On a alors:
n
k nk
avec q = 1 p.
P( X = k) = ( k ) p q
CART TYPE
Lcart type dune srie statistique simple ou dune variable
alatoire X est le nombre s(X) gal
la racine carre de la variance:
La thorie des jeux et la question du bon
choix p. 47-48
s(X) =yfV ( X ).
On considre une exprience alatoire E, un vne-
(Philippe Pajot, Le Monde dat du 07.05.2013)
Magie des nombres ou nombres en folie
p. 48-49
(Robert Matthews, Le Monde dat du 14.11.1996)
Lcart type mesure la faon

dont les valeurs de X se dispersent
autour de la moyenne.
45
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Mtropole (juin2013)
important pour que ce choix puisse tre assimil un tirage avec

remise de10 arbres dans le stock.
Une jardinerie vend de jeunes plants darbres qui proviennent detrois
On appelle X la variable alatoire qui donne le nombre de conifres
horticulteurs: 35% des plants proviennent de lhorticulteur H1, 25%
de lchantillon choisi.
de lhorticulteur H2 et lereste de lhorticulteur H3. Chaque horticulteur
a) Justifier que X suit une loi binomiale dont on prcisera les
livre deux catgories darbres: des conifres et des feuillus.
paramtres.
La livraison de lhorticulteur H1 comporte 80% deconifres, alors
b) Quelle est la probabilit que lchantillon prlev comporte
que celle de lhorticulteur H2 nen comporte que 50% et celle
exactement 5 conifres? (On arrondira 103.)
de lhorticulteur H3 seulement 30%.
c) Quelle est la probabilit que cet chantillon comporte au moins

2 feuillus? (On arrondira 103.)
1. Le grant de la jardinerie choisit un arbre au hasard dans son stock.

H1: larbre choisi a t achet chez lhorticulteur H1;
La bonne mthode
1. a
) Interprter les donnes de lexercice et les placer dans
larbre pondr.
C: larbre choisi est un conifre;
b) Appliquer la formule des probabilits composes.
F: larbre choisi est un feuillu.
c) Mettre en vidence une partition, puis appliquer la for-
a) Construire un arbre pondr traduisant la situation.
mule des probabilits totales.
b) Calculer la probabilit que larbre choisi soit un conifre achet
d) Appliquer la formule des probabilits conditionnelles.
chez lhorticulteur H3.
2. a) Vrifier les conditions permettant de prouver que X suit
c) Justifier que la probabilit de lvnement C est gale 0,525.
bien une loi binomiale.
d) Larbre choisi est un conifre. Quelle est la probabilit quil ait
b) Utiliser la formule de la loi binomiale.
t achet chez lhorticulteur H1? (On arrondira 103.)
c) Utiliser la notion dvnement contraire et la formule
2. On choisit au hasard un chantillon de 10 arbres dans le stock
dela loi binomiale.
decette jardinerie. On suppose que ce stock est suffisamment
Mtropole (juin2011)
3. a ) Justifier par un calcul la phrase: Si le test est positif, il ny a

quenviron 40% de chances que la personne soit contamine.
Dans un pays, il y a 2% de la population contamine par un virus. On
b) Dterminer la probabilit quune personne ne soit pas
dispose dun test de dpistage de ce virus qui a les proprits suivantes:
contamine par le virus sachant que son test est ngatif.
la probabilit quune personne contamine ait un test positif est
(Les rsultats seront donns sous forme dcimale en
de0,99 (sensibilit du test);
arrondissant 104.)
la probabilit quune personne non contamine ait un test ngatif

est de 0,97 (spcificit du test).
On fait passer un test une personne choisie au hasard dans cette
population. On note V lvnement: la personne est contamine
par le virus, et T lvnement: le test est positif. V et T dsignent
respectivement les vnements contraires de V et T.
1. a) Prciser les valeurs des probabilits P(V), Pv(T) et

b) En dduire la probabilit de lvnement V T.
2. Dmontrer que la probabilit que le test soit positif est 0,0492.

1. a) Utiliser les donnes de lnonc.

b) Appliquer la formule des probabilits composes.
2. Utiliser la formule des probabilits totales.
P V (T ) .
Traduire la situation laide dun arbre de probabilits.
46
La bonne mthode
3. a) Utiliser la formule des probabilits conditionnelles.

b) Utiliser de nouveau la formule des probabilits conditionnelles,
ainsi que la probabilit de lvnement complmentaire.
On envisage les vnements suivants:
LES ARTICLES DU Mmt
La thorie des jeux et la question

du bon choix
ouverner, cest
choisir, disait
Pierre Mends
France. Sil nest pas toujours
facile de gouverner, au moins
la thorie des jeux et ses outils
en pleine expansion peuventils nous aider faire des choix
raisonns dans bien des situations pratiques : organisation
des rseaux de communication,
ordonnancement des tches,
gestion du flux automobile ou
des mariages
Commenons par quelques
questions pour montrer que
notre intuition des probabilits est facilement fausse,
induisant de mauvais choix.
partir de combien de personnes runies dans une pice
la probabilit de trouver une
date danniversaire commune
est-elle suprieure 1/2 ? La
rponse est 23. Et, ds quil y a
57 personnes, cette probabilit
monte 99 %. Ces rponses
qui peuvent choquer lintuition
premire sont pourtant bien
tablies par les calculs lmentaires de probabilit.
Autre exemple troublant. Vous
participez un jeu o lon vous
montre trois portes fermes.
Derrire lune de ces trois
portes se trouve un prix (dont
on suppose quil vous intresse) et rien derrire les deux
autres portes. Premire tape, le
meneur de jeu vous demande
de dsigner une porte (mais
il ne louvre pas). Deuxime
tape : le meneur ouvre une
des deux autres portes o il
ny a rien. Il reste donc deux
portes closes, lune avec un prix
derrire et lautre avec rien.
Dans cette dernire tape, celle
de louverture de la porte, le
meneur de jeu vous demande

si vous prfrez conserver votre
choix initial et ouvrir cette
porte, ou bien si, au contraire,
vous prfrez changer de
choix et ouvrir lautre porte.
Autrement dit, quavez-vous
intrt faire pour maximiser
vos chances de gagner?
Il vaut mieux changer de choix
et ouvrir lautre porte, car vous
aurez alors deux chances sur
trois de gagner le prix, alors
que vous nen aurez quune
sur trois si vous persistez dans
votre choix initial.
Si vous ntes pas convaincu,
imaginez le mme jeu o lon
vous demande de dsigner une
carte au hasard parmi 52 cartes
face cache, puis on retourne
50 autres cartes qui ne sont pas
las de pique. Parmi les deux
cartes restantes, o pensezvous que se cache las de pique?
Les probabilits sont dans ce
cas de 1/52 si vous conservez
votre choix initial et de 51/52
(un peu plus de 98 %) si vous
modifiez votre choix, parce que
vous aurez retourn en tout 51
cartes sur 52.
Dclin sous la forme de jeux
tlviss partir des annes
1960, ce paradoxe de Monty
Hall a fait le bonheur de
prsentateurs dont tout le
talent (et lintrt) consistait
convaincre les candidats nafs
de ne pas changer de choix
La bonne connaissance des
caractristiques dun jeu peut
ainsi aider gagner. Comme
au black jack, un jeu de cartes
amricain qui se joue dans les
casinos, o cette connaissance
peut se rvler prcieuse : les
personnes qui parviennent se
souvenir des cartes dj sorties
peuvent analyser leur probabilit de gagner, en fonction

des cartes qui ne sont pas sorties, et miser au bon moment.
Plusieurs quipes ont dfray
la chronique, utilisant cette
technique dite du comptage
de cartes pour berner nombre
de casinos travers le monde.
Les choix stratgiques que lon
peut faire, par exemple lors
dune lection, sont concerns
galement par des considrations probabilistes, menant
parfois des paradoxes. Ainsi,
il est possible, lors dun vote o
lon demande de classer trois
candidats (A, B et C) par ordre
de prfrence, quune majorit
de votants prfre A B, quune
autre prfre B C, mais quune
autre choisisse C plutt que A!
Cest parce que la relation de
prfrence nest pas transitive
que ce paradoxe, nonc par
Nicolas de Condorcet en 1785,
apparat.
Ce sont les mmes genres de
relation de non-transitivit que
lon trouve dans le jeu populaire pierre-feuille-ciseaux.
Au-del de la comprhension
individuelle de la multitude
de jeux qui existent, les mathmaticiens ont commenc
formaliser des problmes de
stratgies et de choix travers
la thorie des jeux. Le jeu sentend ici comme une confrontation entre deux joueurs,
comme le cas du jeu pierrefeuille-ciseaux, mais avec un
gain variable associ chaque
victoire, de sorte que lon puisse
opter pour une stratgie qui
optimise ce gain au bout dun
certain temps.
Des considrations conomiques donc qui guident les

pionniers de cette formalisation, dont le mathmaticien
amricain John von Neumann
donnera le premier exemple
travers son thorme du
minimax, dmontr en 1928. Ce
thorme stipule que dans un
jeu deux joueurs et de somme
nulle (la somme des gains
potentiels de tous les joueurs
est nulle), il existe une valeur
moyenne reprsentant ce que
peut gagner le premier joueur
au dtriment du second joueur
si ceux-ci jouent de manire
rationnelle (cest--dire en cherchant optimiser leurs gains).
Cest un autre mathmaticien,
John Nash, qui tendra dans les
annes 1950 les travaux de von
Neumann en sattaquant aux
jeux plus de deux joueurs
somme non nulle (la somme des
gains de tous les joueurs peut
tre quelconque). Il tablira la
notion dquilibre de Nash: un
point dquilibre du jeu o tous
les joueurs se disent satisfaits
du rsultat. Par exemple, dans
le jeu pierre-feuille-ciseaux, un
quilibre de Nash est atteint
si les joueurs jouent chaque
coup avec une probabilit de
1/3. Pour ce rsultat et dautres
contributions en thorie des
jeux, Nash recevra le prix Nobel
dconomie en 1994.
Cet intrt des conomistes
pour la thorie des jeux sest
acclr dernirement. Alors
que le prix Nobel dconomie
rcompensait le plus souvent
des rsultats en conomie pure,
en sciences sociales ou sur les
ngociations, les derniers prix
Nobel, dont celui attribu au
mathmaticien amricain Lloyd
47
En matire de probabilits, il faut se mfier de son intuition. Les mathmaticiens du

jeu permettent dy voir plus clair et doptimiser la prise de dcisions.
LES ARTICLES DU Mmt

Non seulement Shapley a
montr lexistence de plusieurs
solutions stables ce problme
mais, avec son collgue David
Gale, il a donn une solution
algorithmique, cest--dire
une manire de calculer ces
solutions.
Le problme des mariages
stables est une version simplifie des problmes dappariement optimal, o lon cherche
affecter des tudiants dans
des tablissements effectifs
limits en tenant compte des
prfrences de tous (la procdure automatise dentre au
collge Affelnet, la procdure
dadmission postbac, etc.). Des
problmes dont les solutions
stables peuvent se calculer par
lalgorithme de Shapley.
De manire gnrale, loptimisation issue de la thorie
des jeux est au cur des
proccupations de notre monde

numrique. Pour le routage des
rseaux sans fil, par exemple,
le problme consiste faire
voyager le plus vite possible des
paquets de donnes dun point
un autre en passant par de
multiples relais intermdiaires.
Pour rsoudre ces problmes,
on tire au hasard un chemin par
lequel on fait passer un paquet
de donnes. Puis on rpte lopration. En mesurant les
performances de chaque paquet,

on va apprendre progressivement les bons chemins pour
choisir au final le chemin
optimal, explique Corinne
Touati, spcialiste de la thorie
des jeux au Laboratoire dinformatique de Grenoble.
Philippe Pajot

Cet article traite de la thorie des jeux et de son lien avec les
calculs de probabilits.
Cet intrt pour les calculs de probabilits dans les diffrents jeux
a permis de dvelopper au Moyen ge cette nouvelle branche
des mathmatiques.
Ces calculs permettaient danticiper les probabilits de gagner
un jeu ou les gains potentiels pour une mise de dpart donne.
Magie des nombres ou nombres

en folie
ui, la rponse
lUnivers est vraiment 42, titrait
le quotidien britannique
The Independent sur toute
la largeur de sa une , vendredi 8 novembre. Suivait un
article pour expliquer que des
astronomes de Cambridge
ayant entrepris de calculer la
constante de Hubble taient
tombs sur 42. La constante
de Hubble, paramtre cosmologique duquel on peut dduire
lge de lUnivers, devrait se
situer entre 20 et 80, selon les
thoriciens. Et 42 est le chiffre
prsent comme la rponse
ultime la vie, lUnivers et
le Grand Tout par le romancier Douglas Adams, auteur
du Guide de lauto-stoppeur
galactique, paru il y a vingt ans.
Le rdacteur scientifique de The
Independent, Charles Arthur,
48
samusait de cette concidence

qui a inspir son confrre
Robert Matthews, du Sunday
Telegraph, le billet dhumeur
suivant: Une histoire stupide
a circul la semaine dernire.
Des scientifiques avaient fini
par prouver que la rponse de
la vie, de lUnivers et du Grand
Tout rsidait dans le chiffre
42, le mme que celui trouv
par Douglas Adams, lauteur
du Guide de lauto-stoppeur
galactique!
Ce chiffre, cest la constante
de Hubble, qui mesure le
taux dexpansion de lUnivers. Malheureusement, il
na aucune signification en
soi. Si les units compliques
auxquelles les astronomes
se rfrent pour mesurer ce
paramtre aboutissent 42,
cest par pure concidence. La
raison en est que la constante
de Hubble nest pas vraiment

un nombre, comme six ou
pi. En effet, elle est lie une
priode de temps, et peut donc
tre mesure indiffremment
en secondes, jours ou mme en
units zog-martiennes, ce qui
donne chaque fois un rsultat
diffrent.
Cela dit, les scientifiques font
grand cas des nombres purs
tels que pi, qui bourgeonnent
et l dans leurs thories,
parce quils sont rellement
universels et conservent la
mme valeur pour quiconque
les mesure. Les savants pensent
que cette proprit est lie un
profond mystre cosmique et
rsume par la question suivante : Pourquoi les mathmatiques marchent?
Jour aprs jour, les mathmaticiens noircissent leurs
cahiers de hiroglyphes.
Dcouvrent-ils vraiment la
ralit en jonglant avec ces
symboles mathmatiques ?
Sagit-il dun pur amusement
ou simplement dune invention de la ralit ? Lun des
meilleurs arguments prouvant que les mathmatiques
ne sont pas dconnectes du
rel est la faon pour le moins
trange dont certains nombres
magiques ne cessent de surgir
l o on ne les attend pas.
Le nombre pi voque les formules scolaires sur la circonfrence du cercle et laire du
disque. Ce que lon sait moins,
cest que ce nombre clbre
entre tous apparat rgulirement dans des situations
o la prcision mathmatique ne parat pas de mise.
Si lon mesure par exemple
le quotient intellectuel dun
grand nombre de personnes,
Shapley en 2012, tmoignent

de la monte en puissance de
la thorie algorithmique des
jeux. Le problme de lquilibre de Nash, cest que, bien
quil sagisse de points stables
sur le plan thorique, dans un
jeu complexe, rien ne garantit
que lon va converger vers ces
points. Dans la plupart des cas,
ils sont incalculables.
Mais, dans plusieurs jeux,
Lloyd Shapley a montr que
le problme a au moins une
solution stable qui est lquilibre de Nash. Lexemple le
plus connu est le problme des
mariages stables. Il consiste
trouver, tant donn un certain
nombre dhommes et autant
de femmes, une faon stable
de former des couples sans
que personne ny trouve rien
redire (sans quaucune femme
ni quaucun homme prfre
tre avec un autre partenaire).
LES ARTICLES DU Mmt

carr. Dans un article publi
lan dernier par la revue Nature,
jai fait appel ce thorme
pour dduire une valeur de pi
partir de lparpillement des
toiles dans le ciel. Et jai trouv
3,12272, soit la bonne valeur
99,94 pour cent prs.
Pour la constante mathmatique e, approximativement
gale 2,718, cest pareil. Cet
autre nombre magique
surgit dans de drles dendroits.
Dordinaire, il est associ des
phnomnes de croissance
exponentielle, comme ltude
des populations ou lanalyse
des prix de dtail. Mais il se
cache aussi derrire certains
vnements alatoires.
Pendant la Seconde Guerre
mondiale, les Allemands ont
dlibrment
bombard
Londres avec des V-2. La probabilit quun quartier prcis de
Londres ft touch tait faible.
Pourtant, si de nombreuses
zones furent pargnes, dautres
furent au contraire bombardes
plusieurs fois. Or, la thorie de
la probabilit dmontre clairement que la distribution des

points de chute des V-2 est lie
ce fameux nombre e, dont
on peut ainsi dduire la valeur
moins dun pour cent prs.
De l penser que lorsquun certain ordre mathmatique apparat dans des vnements
alatoires il devient difficile de ne

pas suivre les pythagoriciens,
pour qui le nombre tait racine de
toute chose, il ny a quun pas.
Robert Matthews
Sunday Telegraph
(14novembre 1996)

Cet article mentionne des probabilits qui dpendent, de faon
surprenante, des constantes mathmatiques %
ou e :
La distribution de la population en fonction du QI a la forme de
1 x2
sur ,
la courbe de Gauss dont la dfinition est f(x) =
e
2 2
qui dpend de ;
Lexprience de laiguille est appele aiguille de Buffon et la

probabilit recherche dpend de , de la largeur l des lames du
2a
parquet et de la longueur a de laiguille car elle est gale
.
l
La probabilit que deux nombres pris au hasard naient pas de
facteur commun (cest--dire quils soient premiers entre eux)
6
est de 2 ;
La distribution de points de chute dpend du nombre e .
49
les rsultats permettront de

distinguer quelques crtins,
quelques gnies, avec le reste
du troupeau quelque part
entre les deux. Rien de bien
passionnant, sauf rpartir
ces rsultats sur un graphe
distribuant la population en
fonction du QI. On obtient alors
une belle courbe en cloche. Or il
apparat que tout trait humain
donnera une courbe similaire,
dpendant largement de la
valeur de pi. Autre exemple :
laiguille. Laissez-la tomber.
La probabilit quelle se glisse
dans une rainure, entre deux
lames de parquet, dpend aussi
de pi. Pour le prouver, il suffit
de sarmer de patience et de
refaire lexprience quelques
centaines de fois pour en
dduire la valeur de ce nombre
quelques pour cent prs! De
mme, il existe un thorme
sur la probabilit quont deux
nombres pris au hasard de ne
pas avoir de facteur commun.
Le rsultat, vous lavez devin,
dpend de pi et mme de son
LESSENTIEL DU COURS
FONCTION DE DENSIT
(CAS GNRAL)
f est une fonction de densit sur
lintervalle [a;b] (a <
<b), si:
f est continue sur [a;b];
f est positive sur [a;b];
b
f ( x)dx =1.
a
La variable alatoire X suit la

loi densit (ou loi continue)
de fonction de densit f, si
b
P(a< X < b)= f ( x)dx.

a
ESPRANCE
(CAS GNRAL)
Lois densit
prs avoir tudi dans le prcdent chapitre les probabilits

sur des cas discrets (des nombres particuliers), on va ici les
considrer sur un intervalle (toutes les valeurs possibles
entre deux nombres).
On verra ainsi comment dterminer la loi de probabilit dune
variable alatoire, mais aussi comment calculer ses paramtres:
esprance, variance et cart type.
Soit X une variable alatoire de

densit f sur lintervalle [a;b].
Lesprance mathmatique de X
Quest-ce quune loi densit

surunintervalle I?
Proprit : si la variable alatoire X suit une loi
La fonction f est une fonction de densit sur linter-
est: E(X) = xf ( x)dx.
valle [a;b] (a <b), si:
[c ; d] [ a;b], on a:
d c
P(c X d) =
.
b a
FONCTION DE DENSIT
(LOI UNIFORME)
La variable alatoire X suit la
loi uniforme sur [a;b] (a<b),
lorsquelle admet comme densit
de probabilit la fonction f dfi1
nie par: f ( x )=
sur [a;b] et
b a
f ( x )=0 en dehors de [a;b].
ESPRANCE
(LOI UNIFORME)
Soit X une variable alatoire qui
suit une loi uniforme sur [a;b].
Lesprance mathmatique de X
a + b
est E(X)=
.
2
FONCTION DE DENSIT
(LOI EXPONENTIELLE)
La variable alatoire X suit la loi

exponentielle de paramtre >0
sur , lorsquelle admet comme
densit de probabilit la fonction f
e x si x 0
dfinie par: f ( x) =
.
si x < 0
0
ESPRANCE
(LOI EXPONENTIELLE)
Soit X la variable alatoire qui suit

une loi exponentielle de paramtre
>0. Lesprance mathmatique
1
de X estE(X) = .
la fonction f est continue sur [a;b];

la fonction f est positive sur [a ; b];
nentielle de paramtre > 0 sur lensemble des rels,
La variable alatoire X suit la loi densit

(ou loi continue) de fonction de densit f, si
b
P(a< X <b)= f ( x)dx.

a
Remarque: P(a< X < b)=P(a X < b)=P(a <Xb)

= P(a X b).
Quest-ce que lesprance

mathmatique dune variable
alatoire de densit?
Soit X une variable alatoire de densit f sur lintervalle [a ; b]. Lesprance mathmatique de X est :
b
E(X) = xf ( x)dx.
a
Loi uniforme
Dfinition: une variable alatoire X suit la loi uniforme sur [a ; b] (a <
<b), lorsquelle admet comme
densit de probabilit la fonction f dfinie par
1
sur lintervalle [a ; b], avec f ( x )=0 en
f ( x)=
b a
dehors de lintervalle [a ; b].
FONCTION DE DENSIT
DE N(0; 1)
dfinie est une droite parallle laxe des abscisses.
1 x2
f ( x)=
e sur .
2
50
Lois densit
Esprance de la loi uniforme : si la variable alatoire X suit une loi uniforme sur [a ; b], alors
b
E(X)=
a
Loi exponentielle
Dfinition: une variable alatoire X suit la loi expo-
f ( x)dx =1.
La reprsentation graphique dune fonction f ainsi
Une variable alatoire de densit

f suit la loi normale centre
rduite, note N(0; 1), lorsque
uniforme sur [a ; b] (a < b), pour tout intervalle
a+b
x
dx =
.
2
ba
lorsquelle admet comme densit de probabilit la

x
si x 0
e
.
fonction f dfinie par: f ( x) =
0
si
x <0
Pour tout t >0, la probabilit de lvnement {X t}

t
est donne par P( X t) =
dx.
Esprance de la loi exponentielle : si la variable

alatoire X suit une loi exponentielle de paramtre,
1
alorsE(X) = .
Loi normale centre rduite

Dfinition: une variable alatoire de densit f suit
la loi normale centre rduite, note N(0 ; 1), lorsque
2
1 x2
e sur .
2
f ( x)=
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Reprsentation graphique de f
-i-r-t-p4
MOTS CLS
LESSENTIEL DU COURS
si X suit la loi N(0 ; 1), on a E(X) =0 et V(X) =1.
Lcart type est V ( X )= 1.

Valeurs remarquables: P(1,96 X 1,96) 0,95;
P(2,58 X 2,58) 0,99.
Soit X une variable alatoire qui suit la loi normale

N(100; 52).
VARIANCE DE N(0;1)
Si la variable alatoire X suit la loi
N(0 ; 1),V(X) =1.
en utilisant les mthodes suivantes.
CART TYPE DE N(0;1)
Avec une CASIO
Dans les menus STAT, puis DIST, puis NORM,
Si la variable alatoire X suit la

loi N(0 ; 1), lcart type de X est
V ( X ) = 1.
puis ncd, entrer:
'
Normal
Lower
Upper

I
!
ESPRANCE DE N(0;1)
N(0 ; 1), E(X) =0.
On calcule P(93 X 103) 0,64 au centime prs
Loi normale de paramtres et

O2:
2
N( P;
O )
MOTS CLS
Exemples de calcul de probabilits

la calculatrice dans le cadre de la loi
normale
'
U0,05
P(1,96 X 1,96) 0,95
C.D.
: 93
: 103
:5
: 100
U0,01
P(2,58 X 2,58) 0,99
LOI NORMALE N(;2)

La variable alatoire X suit la loi
normale N( ; 2 ), lorsque la
X
variable alatoire
suit la
loi N(0 ; 1).
Avec une T.I.
En utilisant le menu DISTR, entrer :

normalcdf(93,103,
100,5)
0.644991
'
ESPRANCE DE N(;
2)
JX0

N( ; 2 ), E(X) =.
p, 0
VARIANCE DE N(;
2)
On cherche la valeur de x tel que P(X x) = 0,7 en

N( ; 2 ),V(X) =2.
utilisant les mthodes suivantes.

Dfinition: une variable alatoire X suit la loi norX
male N(; 2) lorsque
suit la loi N(0 ; 1).
Influence des paramtres: la courbe est symtrique

par rapport la droite x = , qui caractrise donc la tendance centrale. Quant , il caractrise la dispersion
de la distribution. Plus il est grand, plus la distribution
est tale de part et dautre de . Les abscisses des
points dinflexion sont gales et +.
Esprance, variance et cart type : si X suit la loi
N(; ), on a E(X) = et V(X) = .
2
CART TYPE DE N(; m

2),
Avec une CASIO
Si la variable alatoire X suit la

loi N( ; 2 ), lcart type de X est
Dans les menus STAT , puis DIST , puis NORM,
V ( X )= .
puis InvN , entrer :
INTERVALLES 0
, 2 0
ET 3
0
Inverse Normal
: Left
Trail
: 103
Area
:5

: 100

P( X + ) 0,68
P( 2 X + 2) 0,95
P( 3 X + 3) 0,997
ZOOM SUR
LA LOI N(0; 1)
x 102,6 au dixime prs.
La fonction de densit f dune

variable alatoire X qui suit la loi
normale centre rduite N(0; 1) est:
1 x22
f ( x) =
e sur .
2
Avec une T.I.
Lcart type est V ( X ) = .
En utilisant le menu DISTR, entrer :
Les intervalles un, deux, trois sigmas:
P(
+ ) 0,68au centime prs.
X
P(
invNorm(0,7,100,
5)
102.622
P(
+ 22
) 0,95au centime prs.
P(2
2
X
X
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68 %
(Le Monde dat du 10.02.1964)

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-2
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Finance, maths et humanits
p. 55
(Christian Walter, Le Monde dat du 19.09.2008)
+2
+3
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Une notion dont limportance saffirme sans

cesse : la fiabilit p. 54-55
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L 4
f est continue.
f est paire.
Lois densit
51
Esprance, variance et cart type de la loi N(0; 1):
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Liban (mai2013)
2.On note Y la variable alatoire qui, un petit pot pris au hasard

dans la production de la chane F2, associe sa teneur en sucre.
Lentreprise Fructidoux fabrique des compotes quelle

conditionne en petits pots de 50grammes. Elle souhaite leur
attribuer la dnomination compote allge. Lalgislation
impose alors que la teneur en sucre, c est--dire la proportion
de sucre dans la compote, soit c omprise entre 0,16 et 0,18.
On dit dans ce cas que le petit pot decompote est conforme.
Lentreprise possde deux chanes de fabrication F1 et F2.
(Les parties A et B peuvent tre traites indpendamment.)
On suppose que Y suit la loi normale desprance m2 =0,17
P( Z )
Partie A
2,4324
0,985
La chane de production F2 semble plus fiable que la chane de
2,4573
0,986
lintervalle auquel appartient Z
production F1. Elle est cependant moins rapide.
2,4838
0,987
lorsque Y appartient lintervalle
Ainsi, dans la production totale, 70% des petits pots proviennent de
2,5121
0,988
[0,16; 0,18].
la chane F1 et 30% de la chane F2.
2,5427
0,989
La chane F1 produit 5% de compotes non conformes et la chane F2
2,5758
0,990
2,6121
0,991
2,6521
0,992
2,6968
0,993
On prlve au hasard un petit pot dans la production totale.

On considre les vnements:
E: Le petit pot provient de la chane F2.;
On suppose de plus que la probabilit quun petit pot prlev au

hasard dans la production de la chane F2 soit conforme est gale 0,99.
Y m2
.
Soit Z la variable alatoire dfinie par: Z =
2
a)Quelle loi la variable alatoire Z

suit-elle?
b)Dterminer, en fonction de 2,
c)En dduire une valeur approche

10 3 prs de 2.
On pourra utiliser le tableau donn
ci-contre, dans lequel la variable
alatoire Z suit la loi normale
desprance 0 et dcart type 1.
C: Le petit pot est conforme..
1.Construire un arbre pondr sur lequel on indiquera les donnes
La bonne mthode
qui prcdent.
2.Calculer la probabilit de lvnement: Le petit pot est conforme

et provient de la chane de production F1.
3.Dterminer la probabilit de lvnement C.

4.Dterminer, 10 3 prs, la probabilit de lvnement E sachant
que lvnement C est ralis.
1.On note X la variable alatoire qui, un petit pot pris au hasard

dans la production de la chane F1, associe sa teneur en sucre.
On suppose que X suit la loi normale desprance m1 =0, 17
et dcart type 1 =0,006.
P( X )
0,13
0,15
0,0004
0,14
0,16
0,0478
0,15
0,17
0,4996
0,16
0,18
0,9044
0,17
0,19
0,4996
0,18
0,20
0,0478
0,19
0,21
0,0004
52
Lois densit
placer dans larbre en commenant par le choix de la

chane de fabrication.
3. Appliquer la formule des probabilits totales en trouvant

une partition de C.
4. Traduire la probabilit recherche laide des vnements pralablement dfinis puis appliquer la formule des
probabilits conditionnelles.
Dans la suite, on pourra utiliser le tableau ci-dessous.
1. Traduire les donnes de lexercice en probabilits et les
2. Appliquer la formule des probabilits conditionnelles.
Partie B
Partie A
Donner une valeur approche

10 4 prs de la probabilit quun
petit pot prlev au hasard dans
la production de la chane F1 soit
conforme.
Partie B
1. Traduire la probabilit recherche laide de la variable

alatoire dfinie, puis utiliser le tableau donn.
2. a) Appliquer le cours sur la loi normale.

b) Dduire lencadrement recherch partir de lencadrement donn.
c) Chercher dans le tableau la valeur de qui correspond

une probabilit de 0,99. Puis rsoudre une quation pour
obtenir 2.
en produit 1%.
et dcart type 2.
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Sujet indit
c)Le pot est jug conforme lorsque la masse de crme glace est
comprise entre 99 grammes et 101 grammes.
Une fabrique de desserts dispose dune chane automatise

pour remplir des pots de crme glace.
La masse en grammes de crme glace contenue dans chacun
des pots peut tre modlise par une variable alatoire X qui
suit la loi normale desprance 100 dcart type 0,43.
Afin de contrler le remplissage des pots, le responsable
qualit souhaite disposer de certaines probabilits.
Le tableau ci-dessous prsente le calcul, effectu laide dun
tableur, des probabilits de quelques vnements pour une
loi normale de moyenne 100 et dcart type 0,43.
Dterminer la probabilit pour quun pot prlev alatoirement

soit non conforme.
2.Dans le cadre dun fonctionnement correct de la chane de

production, on admet que la proportion p de pots conformes dans
la production est 98%.
a)Lintervalle de fluctuation asymptotique 95% de la frquence

des pots conformes sur un chantillon de taille n est:
I = p 1,96
p(1 p)
; p + 1,96
n
p(1 p)
.
n
Dterminer les bornes de lintervalle I pour un chantillon de

taille 120.
p(X a)
98
0,00000165
98,5
0,00024299
99
0,01002045
99,5
0,12245722
100
0,50000000
100,5
0,87754278
101
0,98997955
101,5
0,99975701
102
0,99999835
b)On contrle rgulirement la chane de production en prlevant

des chantillons de 120 pots de manire alatoire. Au cours dun
de ces contrles, un technicien compte 113 pots conformes.
En utilisant lintervalle de fluctuation prcdent, prendra-t-on
la dcision deffectuer des rglages sur la chane de
production?
La bonne mthode
1. a) Il faut penser utiliser lvnement complmentaire.
b) Pour tout a et b rels tels que a < b,
P(a X b) = P(X b) P(X a).
c) Il faut utiliser la question 1. b).

Les rsultats seront donns 102 prs.
Pour les calculs de probabilits, on utilisera ventuellement le tableau
prcdent ou la calculatrice.
1.a)Dterminer la probabilit de lvnement X > 99.

b)Dterminer la probabilit de lvnement 99 X 101.
Sujet indit
Un grossiste spcialis dans le jardinage reoit des sachets
de graines daubergines bio (cest--dire issues de
lagriculture biologique) en grande quantit. On sintresse
la masse dun sachet.
2. a) Il faut remplacer p et n par leurs valeurs dans lexpression

de I.
b) Il faut dterminer si 113 appartient ou non lintervalle

trouv la question 2. a).
1.Calculer P(Y 104).

2.Un sachet dont la masse en grammes nest pas dans lintervalle
[104; 136] est rejet. Calculer la probabilit quun sachet soit
rejet.
La bonne mthode
La variable alatoire qui, chaque sachet, associe sa masse en grammes
1. Il faut se ramener la loi normale centre rduite.
est note Y.
2. Pour tout a rel, P( a Z a) = 2 P(Z a) 1.
On suppose que Y suit la loi normale de moyenne120 et dcart type8.
Lois densit
53
LES ARTICLES DU Mmt
Une notion dont limportance

saffirme sans cesse: la fiabilit
La notion de sret et de dure de fonctionnement dun matriel est ancienne, mais elle na reu
une appellation prcise la fiabilit et nest mesure que depuis peu. Cependant son importance
est dterminante en lectronique : on calcule par exemple que la somme des servomcanismes
dun engin spatial na actuellement que 22 % de chances de fonctionner dix jours de suite sans
dfaillance, et on ne mnage aucun effort pour accrotre la sret demploi des multiples dispositifs
lectroniques logs dans les fuses. On a donc pu crire quavec les systmes lectroniques de plus
en plus complexes dont la structure comporte un nombre croissant de composants une civilisation sera sauve si la fiabilit de ses dfenses est meilleure que celle de ses adversaires .
54
Lois densit
tout naturellement la mise au point

dun modle mathmatique, cest-dire dune srie de relations bien
reprsentatives des phnomnes
observs.
Trois notions essentielles
Supposons une population
homogne de composants placs,
chacun et indpendamment, dans
leurs conditions de fonctionnement
normales. Observons la frquence des
dfaillances cest--dire le nombre
de dfaillances dans lunit de temps,
soit une heure, et lvolution de cette
frquence dans le temps. La courbe
de cette volution sera par exemple
une exponentielle dcroissante; elle
indique que le rapport du nombre
des dfaillances survenant pendant
une heure au nombre de dfaillances
survenant pendant lheure suivante
est constant et indpendant de
lheure considre. Ainsi, la dure
de vie dun lment partir dun
instant quelconque auquel il est
encore en vie est indpendante de son
histoire antrieure et en particulier,
indpendante du fait que lorigine
de lexprience est rcente ou, au
contraire, dj ancienne : llment
ne vieillit pas.
Outre cette courbe constatant
la rpartition des frquences de
dfaillances dans le temps, on peut
prsenter le nombre total des dfaillances qui se sont produites depuis
lorigine. Cette courbe, qui est la
courbe de probabilit de dfaillance,
tend vers une asymptote qui, de
valeur unit, correspond naturellement la certitude: au temps infini,
tous les composants sans exception
auront connu une dfaillance. Il suffit
de soustraire de lunit cette courbe

Cet article mentionne lutilisation de la loi normale pour tudier
la volatilit dun cours de bourse.
Ici, il sagit de la loi N(0; 2) avec = 6.
On retrouve la formule du cours:
P( X + ) = P(6 X 6) 0,68
P( 2 X + 2) = P(12 X 12) 0,95
de probabilit de dfaillance pour
obtenir une courbe de probabilit
de non-dfaillance. Cette probabilit
de non-dfaillance qui dfinit bien
la fiabilit, cesse dtre gale 1
(certitude de fonctionnement) ds le
dbut de lexprience.
Enfin, dernire et importante
notion : le taux de dfaillance, qui
diffre essentiellement de la frquence: cest le rapport entre la frquence des dfaillances et la fiabilit.
Avec la loi exponentielle, le taux de
dfaillance est constant : il est en
effet normal, sinon vident, que la
fiabilit diminuant dans le mme
temps que diminue le nombre des
dfaillances, le rapport de ces deux
paramtres reste constant. Quant
son inverse, cest la dure de vie
moyenne du composant partir dun
instant quelconque.
On peut la mesurer en notant exprimentalement lintervalle de temps
entre les dfaillances des composants.
Lintervalle moyen entre dfaillances
(IMED) est naturellement la moyenne
des valeurs releves sur tout le lot de
matriel tudi.
Depuis longtemps dj ladministration des PTT et le Centre national
dtudes des tlcommunications, en
raison des conditions particulires
dexploitation des rseaux tlphoniques, avaient pris conscience de

la ncessit dtudier la fiabilit des
tubes et des composants. Le groupe
de travail composants lectroniques (B2) de la commission permanente de llectronique du Plan a
fait sienne cette proccupation et la
fait inscrire en 1961 au programme
des recherches prioritaires recommandes au gouvernement, sous la
forme dune action concerte lectronique. Cette action a t dcide
en 1962 et confie la dlgation
gnrale la recherche scientifique
et technique, au sein de laquelle a t
cr cette fin un comit de llectronique. Une partie des fonds mise la
disposition de ce comit est consacre
des conventions de recherche sur la
fiabilit passes des laboratoires de
lUniversit, des administrations et
de lIndustrie.
Le but poursuivi, dune manire
gnrale, est dinjecter lesprit fiabilit et de dvelopper les tudes
consacres au comportement des
composants.
Pour aider la cration de moyens de
mesure spcialiss chez les fabricants
de composants, quatre premiers
contrats dtude leur ont t passs.
Ils portent sur ltude de linfluence
n fait, la notion de fiabilit date

de la dernire guerre, lorsque
des mthodes de contrle
statistique de qualit furent mises
en uvre. Cest que sous la pousse
technique, la population des
composants prsents dans les systmes et susceptibles de dfaillance
stait mise crotre rapidement.
On constatait, par exemple, qu
un instant donn trois systmes
sur quatre ntaient pas en tat de
marche, ou bien que le cot de maintenance des matriels lectroniques
daronautique slevait dix fois
leur prix dachat. llargissement
du nombre de fonctions accomplies
par ces matriels correspondait un
largissement de leurs conditions
de fonctionnement. La diffusion de
llectronique entre des mains peu
ou non prpares entranait, dautre
part, une exigence supplmentaire.
Ces grandes masses de matriel
offrent un champ dobservation
statistique auquel llectronique ne
pouvait pas prtendre nagure. Dans
de grandes exploitations comme les
PTT le brassage des matriels
rend le parc de matriels observs
assez homogne, cest--dire que
lge dun matriel donn scarte
peu de lge moyen du parc total.
Ds lors, le relev des frquences de
dfaillances peut prendre tout son
sens statistique. Cet aspect de continuit est important: un matriel est
en effet rput dfaillant, quil soit
victime dune franche dfaillance ou
quil drive progressivement en
dehors de ses caractristiques oprationnelles normales.
Lexamen du comportement dune
population au sens statistique
du terme de composants conduit
LES ARTICLES DU Mmt

des tats de surface sur la dtrioration des transistors; ltude exprimentale de la fiabilit dun transistor
par alliage, une tude gnrale des
paramtres physiques affects par les
diffrents processus de vieillissement
et, enfin, linfluence des conditions
de fabrication des ferrites sur leur
vieillissement.
Le choix de ces thmes obit un

souci dviter toute dispersion et
dentreprendre, dentre de jeu, ltude
des phnomnes de base qui sont
lorigine des dfauts. En effet, ou bien
la connaissance de ces phnomnes
permet den attnuer les effets dans
le comportement des composants
en modifiant les conditions de leur
fabrication, ou bien, sil nest pas

possible dagir sur ces conditions de
fabrication, les connaissances acquises
permettront quand mme damliorer le composant terme, car on
pourra tablir les lois dacclration
des phnomnes avec les contraintes
et, par suite, mettre au point des essais
acclrs pour la mesure de la fiabilit.
De plus il existe dj un centre de

fiabilit, n dune convention passe
entre le CNET et la dlgation gnrale la recherche scientifique. Ce
centre sest propos des sries de
travaux, troitement dpendants
dailleurs.
Finance, maths et humanits
ans la clbre bande dessine

de Jodorowsky et Moebius,
LIncal noir, un palais prsidentiel volant flotte, telle une le
arienne, quelques kilomtres audessus de la surface terrestre. A son
bord, une secte de scientifiques se
livre des expriences nouvelles qui
fascinent la cour. Une rpublique
des savants de science-fiction, sorte
de version contemporaine de lle de
Laputa, cration ne de limagination
de Jonathan Swift dans Les Voyages
de Gulliver : des astronomes qui
se retrouvent entre eux labri des
contingences matrielles du reste du
monde, travaillent dcrire les mcanismes clestes. Il existe un point
commun entre les deux rcits : le
monde den bas peut subir durement
les dcisions prises au sein de lle
den haut, et les rvoltes sont mates
par un mouvement descendant de
lle volante.
Aujourdhui, moderne le de Laputa,
les techniques de la finance mathmatique simposent sans dbat
public la socit qui en subit les
effets de manire parfois violente.
Il est donc temps daller examiner
les contenus des modles des astronomes de Laputa.
Cest en effet un fait avr et dsormais assez connu que la pratique
de la modlisation mathmatique
en finance a profondment modifi
le paysage de la profession financire dans le monde et a contribu
lomniprsence de la finance dans
la socit. Dans tous les domaines,
les modles sont apparus comme
des outils de plus en plus indispensables la pratique quotidienne
des activits professionnelles financires les plus diverses: les modles
mathmatiques se trouvent
aujourdhui au cur de la finance
moderne, la fois comme outils
pour tous ceux qui interviennent

sur les marchs, mais aussi comme
concepts performatifs de la ralit
financire elle-mme.
Les marchs sont ainsi mathmatiquement construits et limpact
social de lutilisation des modles
mathmatiques employs par les
professionnels devient de plus en
plus prgnant. On peut dire que la
finance professionnelle contemporaine est encastre dans la thorie
financire mathmatise, selon la
terminologie utilise par le sociologue Bruno Latour et le chercheur
Michel Callon pour la science conomique. De plus, cet encastrement
est aussi cognitif, dans le sens o
le langage scientifique pntre les
corpus rglementaires comme les
normes comptables internationales
ou les rglementations de Ble II et
de Bruxelles sur la solvabilit des
tablissements de crdit.
On voit ainsi quun lment important pour comprendre les crises
financires rcentes est la nature
des modles mathmatiques : la
manire selon laquelle les mathmatiques de la finance prennent
forme dans (et prforment) la ralit
sociale. Si les modles mathmatiques sont inadquats, alors on
peut craindre que les corps de
normes soient en fait pathognes,
et accentuent les risques financiers
bien plus quils ne les encadrent.
La question nest donc pas tant
trop de maths dans la finance
que quelles maths passent dans la
finance?.
Considrons, par exemple, les
dbats actuels sur la notion de
valeur fondamentale des entreprises que lon utilise comme
rfrence par rapport ce qui est
qualifi dexagration boursire.
Ces dbats sarticulent sur une
opposition entre la finance perue

comme excessive ou anormale et
lconomie comprise comme relle
et normale. Ils conduisent de plus
un ddoublement du regard sur
les marchs, scindant les cours de
Bourse en deux composantes, lune
dite partie fondamentale du
cours, lautre dite sa partie spculative . Toute apprciation de
lactivit financire se trouve donc
aujourdhui comme dcompose
en deux parties et les dbats publics
semblent bloqus dans limpasse
dune opposition indpassable entre
partisans et adversaires du march.
Or, on montre que cette division
conceptuelle repose sur la moyennisation artificielle des variables
conomiques et financires,
transposant lancienne thorie
des moyennes dAdolphe Qutelet
(1835) qui sappuyait sur la loi normale de Laplace (1809). On croit
tre moderne alors quil ne sagit
que dune vue date du XIXesicle,
totalement inadapte pour la caractrisation pertinente des alas de
lconomie moderne : il sagissait
cette poque de construire les
cadres sociaux de la rgularit des
phnomnes conomiques et financiers, et par voie de consquence la
facilitation de leurs calculs.
Mais lincertitude de lconomie

relle rend caduque cette
ancienne construction sociale. En
ralit, le clivage conceptuel actuel
et les impasses auxquelles il conduit
relvent davantage dune mauvaise
quantification de lincertitude que
dune analyse effective des situations conomiques. On voit donc
comment une enqute critique sur
le calcul de la valeur fondamentale
en finance, effectue au moyen
dune double approche historique
et pistmologique, peut permettre
dorganiser plus adquatement le
dbat intellectuel et donc alimenter
plus efficacement les dbats publics.
Dans ce cas, cest moins un excs
de mathmatiques quun dfaut
de modlisation qui se trouve
lorigine du problme pos.
Les dbats actuels sur la place prpondrante et le rle majeur de la
finance dans la socit, sur la financiarisation du monde et lextension
des marchs de capitaux dans lconomie mondiale, montrent que
cette notion dhumanits scientifiques en finance est devenue dune
totale actualit.
Christian Walter

Les lois probabilistes et statistiques sont lorigine de modles
qui permettent dagir sur des
situations concrtes. Cet article
met en vidence la construction
mathmatique des marchs et
montre que les professionnels de
la finance utilisent des modles
mathmatiques. Dun point de

vue historique, il est noter que
certaines modlisations conomiques se sont construites
partir de la loi normale de Laplace
(1809), nonce dans le chapitre
Lois densit.
Lois densit
55
Le problme des financiers nest pas lexcs de modlisation mathmatique mais sa nature mme.
LESSENTIEL DU COURS
CHANTILLON
En statistique, la population est
lensemble sur lequel on tudie une
srie statistique. Un chantillon est
une partie (un sous-ensemble) de
la population.
FRQUENCE
En statistique, la frquence dune
valeur est le quotient:
effectif de la valeur .
taille de la population
On lexprime sous la forme dun
pourcentage ou dun nombre
dcimal.
SIMULATION
Simuler une exprience alatoire
consiste produire une liste de
nrsultats ( laide de la touche
RANDOM de la calculatrice par
exemple) que lon peut assimiler
(ou faire correspondre) n rsultats de lexprience. On a ainsi
produit un chantillon de taillen
de lexprience.
Entre deux simulations, ou entre
deux chantillons, les distributions de frquences varient, cest
ce que lon appelle la fluctuation
dchantillonnage.
INTERVALLE
DE FLUCTUATION
Pour une variable alatoire X
qui suit la loi binomiale B(n; p)
avec 0 5 et
n(1 p)>5, on appelle intervalle
de fluctuation asymptotique
au seuil de 95% de la frquence
lintervalle:
p(1 p)
p 1,96
;
n
p(1 p)
p + 1,96
n
INTERVALLE
DE CONFIANCE
Si f est la frquence obtenue
avec un chantillon de taille n,
un intervalle de confiance un
niveau de confiance de 0,95 est
1
1
;f+
f
.
/
n
n
v"
Pour un chantillon de taille n,

lamplitude de cet intervalle de
2
confiance est
.
n
56
chantillonnage
chantillonnage
a presse prsente trs rgulirement des sondages accompagns de pourcentages et de commentaires. Ces sondages
sont-ils fiables? Quelles notions sous-tendent-ils?
Quest-ce quun intervalle de confiance,

quel lien avec la fluctuation?
On appelle intervalle de fluctuation asymptotique
malais dinterroger lensemble des personnes concer-
au seuil de 95% de la frquence lintervalle:
p(1 p)
p(1 p)
p 1,96
; p + 1,96
n
n
Contrairement la frquence f de lintervalle de
nes. On constitue alors un chantillon reprsentatif (le
confiance, la proportion p est ici dj connue.
mot reprsentatif signifie que lon va respecter les
On utilise la loi binomiale B(n; p) car on renouvelle
rpartitions dfinies dans la population, comme, par
n fois de manire indpendante une preuve de
exemple, le pourcentage dhommes et de femmes, les
Bernoulli de paramtre p.
tranches dge, etc.). On va ensuite tendre les rsultats
Intervalle de confiance
Prenons le cas dune population dont on veut connatre

les intentions de vote, avant une lection. Il est de fait
obtenus partir de lchantillon toute la population.

Lexprience montre que, lorsque lon choisit un
autre chantillon reprsentatif, on obtient des rsultats assez proches mais pas exactement les mmes.
Aussi, pour avoir une meilleure approximation du
rsultat, va-t-on donner un intervalle plutt quun
nombre. Si on reprend lexemple de llection,
supposons qu partir du sondage ralis sur lchantillon, un candidat obtienne 45% des intentions de
vote. partir de ce rsultat, dans quel intervalle
se situent les intentions de vote de la population?
Cet intervalle sappelle intervalle de confiance,
afin de limiter les effets de la fluctuation
dchantillonnage.
Que signifie le terme

au seuil de 95% de la frquence?
Le pourcentage de 95% dtermine la marge derreur.
Ici, le risque est de 5%. La phrase au seuil de 95% en
Il sagit de savoir comment estimer la proportionp

dindividus dune population ayant une proprit,
partir de la frquence f observe sur un chantillon:
on utilise un intervalle de confiance.
Dfinition : en utilisant les notations du point
prcdent, on appelle intervalle de confiance de la
proportionp avec un niveau de confiance de 95%,
1
1
lintervalle f
; f +
o n est la taille de
/
n
n
lchantillon.
Mthode: on considre une population et un chantillon de taille n de cette population. partir de

lchantillon, on calcule la frquence f des individus
ayant une proprit. La proportion p des individus
de la population ayant la proprit appartient
lintervalle de confiance, avec un niveau de confiance
1
1
; f +
de 95%, qui est: f
.
n
n
v"
frquence signifie donc avec une marge derreur

infrieure 5%. Le seuil de 5% est le plus utilis,
mais on peut trs bien dfinir un autre seuil.
Intervalle de fluctuation asymptotique

au seuil de 95% de la frquence
Avec la mthode franaise, la marge

derreur ne peut pas tre calcule
mathmatiquement p. 58
Soit X une variable alatoire qui suit la loi binomiale
(Pierre Le Hir, Le Monde dat du 17.03.2002)
B(n; p) avec 0 5 et n(1 p) > 5.
MOTS CLS
LESSENTIEL
EXERCICES PAS
DU COURS
PAS
Amrique du Nord (mai 2013)
3.Le fabricant trouve cette probabilit p trop faible. Il dcide

de modifier ses mthodes de production afin de faire varier
Une boulangerie industrielle utilise une machine pour

fabriquer des pains de campagne pesant en moyenne
400grammes.
Pour tre vendus aux clients, ces pains doivent peser au
moins 385grammes.
Un pain dont la masse est strictement infrieure
385grammes est un pain non commercialisable; un pain
dont la masse est suprieure ou gale 385grammes est
commercialisable.
La masse dun pain fabriqu par la machine peut tre
modlise par une variable alatoire X suivant la loi
normale desprance =400 et dcart type =11.
Les probabilits seront arrondies au millime le plus
proche.
(Les parties A et B peuvent tre traites indpendamment
les unes des autres.)
la valeur de sans modifier celle de .

Pour quelle valeur de la probabilit quun pain soit
commercialisable est-elle gale 96%? (On arrondira le rsultat
au dixime.)
On pourra utiliser le rsultat suivant: lorsque Z est une variable
alatoire qui suit la loi normale desprance 0 et dcart type 1,
on a P(Z 1,751)0,040.
Partie B
Les mthodes de production ont t modifies dans le but dobtenir
96% de pains commercialisables.
Afin dvaluer lefficacit de ces modifications, on effectue
un contrle qualit sur un chantillon de 300pains fabriqus.
1.Dterminer lintervalle de fluctuation asymptotique au seuil

de 95% de la proportion de pains commercialisables dans
un chantillon de taille 300.
Au regard de lintervalle de fluctuation obtenu la question 1.,
peut-on dcider que lobjectif a t atteint?
La bonne mthode
Partie A
1. Utiliser le tableau et le fait que si X est une variable alatoire suivant une loi continue:
2. Traduire laide dune variable alatoire et dune proba-
Partie A
On pourra utiliser le tableau suivant dans lequel les valeurs sont
bilit le fait quun pain choisi au hasard dans la production
arrondies au millime le plus proche.
soit commercialisable.
3.
Traduire lnonc laide dune variable alatoire et
x
380
385
390
395
400
P(Xx)
0,035
0,086
0,182
0,325
0,5
dune probabilit, puis centrer et rduire. Utiliser la valeur

donne dans lnonc.
Partie B
405
410
415
420
P(Xx)
0,675
0,818
0,914
0,965
1. Utiliser les donnes de lnonc pour dterminer les bornes

de lintervalle de fluctuation.
2. Calculer la frquence observable de lchantillon et vrifier
1.Calculer P(390 X 410).

2.Calculer la probabilit p quun pain choisi au hasard dans
si elle appartient ou non lintervalle de fluctuation prcdemment dtermin.
la production soit commercialisable.
chantillonnage
57
2.Parmi les 300 pains de lchantillon, 283 sont commercialisables.
LARTICLE DU
31Ionde
Avec la mthode franaise, la marge

derreur ne peut pas tre calcule
mathmatiquement
58
chantillonnage
les instituts ont recours la technique des quotas pour constituer

un chantillon, gnralement de
1 000 personnes, reprsentatif
de la composition (sexe, ge,
catgorie socioprofessionnelle,
type de commune, rgion) de la
population. Or avec la mthode
des quotas, il nexiste pas de loi
mathmatique permettant de
dterminer la marge derreur dun
sondage, explique Jean-Franois
Doridot, directeur du dpartement opinion dIpsos. En pratique,
toutefois, on considre que la
marge derreur des sondages par
quotas est gale, voire infrieure
celle des sondages alatoires. Les
instituts extrapolent donc, sans
pouvoir les vrifier, les valeurs
donnes par la loi de Gauss. Encore
faut-il que lchantillon constitu
par le systme des quotas reflte
fidlement les caractristiques
de lensemble de la population.
Depuis quelques semaines, les
instituts disposent de toutes les
donnes du recensement de 1999,
ce qui leur permet daffiner leur
procdure. Mais, en thorie, des
biais sont toujours possibles : la
difficult daccs certains quartiers, loigns ou sensibles ,
peut conduire les enquteurs
les laisser de ct ; de mme,
des professions aux horaires atypiques risquent dtre ngliges.
Pour viter ces travers, la plupart
des sondages sont aujourdhui
raliss, en France, par tlphone.
Ce qui permet dassurer une plus
grande dispersion gographique
de lchantillon, souligne Ipsos,
en mme temps que de rduire
les risques de bidonnage , le
travail des enquteurs tant plus
facile contrler.
Reste encore le problme des biais

affectant, non pas lchantillon,
mais les rponses des sonds. Il
est ainsi tabli que les abstentionnistes rpugnent souvent
avouer quils nont pas lintention
de voter. Les instituts peuvent
alors utiliser des filtres et ne
retenir que les opinions des lecteurs tout fait certains daller
voter. Il est bien connu aussi que
les personnes ayant un niveau
dtudes lev rpondent plus
volontiers que les autres aux sondages, ou que les sympathisants
des partis extrmes hsitent
afficher leurs opinions. Do les
redressements effectus
partir de la reconstitution des
votes antrieurs. Le problme,
indique Jean-Franois Doridot, est
que les gens oublient souvent leurs
votes passs et les reconstituent en
fonction de leurs choix prsents.
Prs de 15% des sonds affirment
aujourdhui, en toute bonne foi,
avoir apport aux lections lgislatives de 1997 leurs suffrages
des candidats cologistes, alors
que ceux-ci avaient totalis un
score bien infrieur.
Pierre Le Hir

Cet article traite des sondages et de leurs marges derreur.
Les marges derreur sont calcules laide de lintervalle de
confiance : on teste la frquence des votes pour un candidat
sur un chantillon et on peut ensuite donner un encadrement
de cette frquence dans les autres chantillons ( un niveau de
confiance de 95 %) laide de cet intervalle.
Par exemple, ici lorsque n = 1000, si la frquence de vote pour
un candidat est f sur un chantillon, lintervalle de confiance sera
1
[f 1 ; f + 1 ]. La marge derreur sera donc de 1 =
0,032
n
n
n 1000
3,2% (dans un sens ou dans lautre).
Si lchantillon est de taille n = 500, la marge derreur sera donc
de 1 = 1 0,045 4,5%.
n 500
Larticle prcise que les sondages nutilisent plus des chantillons
choisis strictement au hasard comme en mathmatiques, mais
la mthode des quotas o lchantillon est reprsentatif de la
composition de la population.
La marge derreur des sondages utilisant la mthode des quotas
est suppose tre plus fiable que celle utilisant les sondages
alatoires, ils sont donc censs tre plus prcis.
u deuxime tour de llection prsidentielle, 2 %

3 % spareraient Lionel
Jospin et Jacques Chirac, selon
les derniers sondages. Devant
un score aussi serr, la prudence
est de rigueur, car lcart entre
les deux candidats est infrieur
aux marges derreur inhrentes
ces estimations. Des marges
qui ne sont au demeurant que
putatives, aucune mthode ne
permettant de les calculer de
faon scientifique.
Les tudiants en statistiques
connaissent pourtant bien la loi de
Gauss, dite loi normale, illustre
par une courbe en cloche: celleci reprsente la manire dont se
distribue de faon symtrique,
autour dune moyenne, une
grandeur dont les variations sont
rgies par un trs grand nombre
de facteurs indpendants. Cette loi
sapplique parfaitement aux sondages raliss selon la mthode
alatoire en vigueur aux tatsUnis notamment : avec ce systme, les personnes interroges
sont choisies par tirage au sort. Les
tables de Gauss tablissent alors
que pour un chantillon de 1000
sonds, la marge derreur, appele
intervalle de confiance, est au
maximum de 3,2%, dans un sens
ou dans lautre. Elle est dautant
plus leve que le rsultat est
proche de 50 % ce qui est le
cas pour le duel annonc ChiracJospin et que lchantillon est
plus rduit. Avec un panel de
500 sonds seulement, elle peut
atteindre 4,5 %, en plus ou en
moins.
En France, la mthode de sondage
alatoire nest quasiment pas utilise. Pour les enqutes dopinion,
x
2
algorithmique/
logique
LESSENTIEL DU COURS
BOUCLE TANT QUE

Entres
Saisir a (rel strictement positif)
Saisir q (rel strictement compris
entre 0 et 1)
Initialisation
n prend la valeur 0
Traitement
Tant que qn a
n prend la valeur n + 1
Fin de tant que
Sortie
Afficher n
BOUCLE POUR i
VARIANT DE 1 n
Soit la suite (un ) dfinie pour tout
n * par:
1 1
1
un = 1 + + ++ .
2 3
n
Lalgorithme suivant permet de
calculer les valeurs un.
Entres
Saisir n (entier strictement positif)
Initialisation
i prend la valeur 1
u prend la valeur 0
Traitement
Pour i variant de 1 n
1
u prend la valeur u+
i
Fin Pour
Sortie
Afficher u
BOUCLE SI ALORS
SINON
Dans lexprience alatoire
simule par lalgorithme cidessous, la variable alatoire X
prenant la valeur C affiche suit
2
la loi binomiale B 9 ; .
7
Initialisation
A prend la valeur 0
C prend la valeur 0
Traitement
Rpter 9fois
A prend une valeur alatoire entre
1 et 7
Si A > 5 alors
C prend la valeur C + 1
Fin Si
Fin Rpter
Sortie
Afficher C
60
Algorithmique/logique
Algorithmique
n algorithme est la dcomposition dune action en instructions lmentaires. Lnonc en franais doit tre traduit
en langage machine pour effectuer un traitement sur
une calculatrice ou un ordinateur.
Quest-ce quun algorithme?
Quest-ce quun itrateur?
Un algorithme est une liste dinstructions suivre
Un itrateur est une variable entire qui permet
pas pas, qui permettent dobtenir des rsultats
de pouvoir rpter plusieurs fois la mme suite
partir de donnes.
dinstructions, on dit aussi compteur. Pour faire le
Un algorithme est donc caractris par trois blocs:
lien avec les mathmatiques, on peut dire que lit-
les donnes, le traitement et les rsultats.
rateur joue le mme rle que lindice pour les suites.
Quelles sont les tapes pour crire

unprogramme informatique?
Quest-ce quune boucle?
Il y a trois tapes principales: analyser le problme

pos; crire un algorithme ne dpendant pas dun
langage; traduire lalgorithme dans un langage de
programmation.
Quelles sont les instructions

lmentaires connatre?
Il sagit essentiellement des instructions relatives aux
variables: entres, sorties et affectations.
La rptition de la mme suite dinstructions un

certain nombre de fois sappelle une boucle ou
une structure itrative. La question importante est
comment arrter la boucle?
En fait, il y a deux mthodes choisir en fonction du
problme: soit on connat un test darrt, soit on connat
le nombre de fois que doit seffectuer la rptition.
Lorsque lon connat le nombre de rptitions on
utilise la boucle: PourFinPour.
Les entres: ces instructions jouent un double rle;
Lorsque lon connat un test darrt (condition) on
crer la variable et lui affecter une valeur.
peut utiliser deux boucles: Rpter Jusqu condi-
On les note: Saisir A; Demander A; Lire A; A =;
tion ou Tant que condition FinTantque.
Input A
Les sorties: ces instructions permettent dafficher un
La structure alternative:
sialorssinon
rsultat. On les note: Afficher (A); Disp A
La structure est dfinie par:
Les affectations: ces instructions permettent lattri-
Si condition alors
bution dune valeur (ou dun texte) une variable.
Suite dinstructions 1
Il existe plusieurs procds : littral A prend la
Sinon
valeur A+1; symbolique A: =A +1 ou encore
Suite dinstructions 2
A A +1.
FinSi
Quels sont les diffrents types

dedonnes?
Il existe trois principales catgories de donnes: les
nombres (entiers, dcimaux, rels); les caractres et

Aussi sr que 2 et 2 font 4 p. 63
(Cdric Villani, Le Monde dat du 21.01.2012)
chanes de caractres; les tableaux contenant des
Les algorithmes, rvolution industrielle

du trading p. 63-64
nombres, des caractres ou des chanes de caractres.
(Damien Leloup, Le Monde dat du 18.06.2010)
EXEMPLES
LESSENTIEL DU COURS
a logique tudie la formulation des raisonnements. Cest une

branche des mathmatiques, au mme titre que lalgbre ou
la gomtrie.
MOTS CLS
CONDITION
Lorsquune propositionP implique
une propositionQ, on dit que:
P est une condition suffisante
pourQ sil suffit que P soit vraie
pour que Q le soit;
P est une condition ncessaire
pour Q sil faut que P soit vraie
pour que Q le soit.
IMPLICATION
Dire que la propositionP implique
la propositionQ signifie que si P
est vraie alors Q est vraie ou que
Q est la consquence deP.
Quelle est la diffrence entre

lesquantificateurs Quel que soit
mesure dun ct dun triangle rectangle connaissant
etIl existe?
Sa rciproque Si BC2 =AB2 + AC2, alors ABC est
PROPRIT RCIPROQUE
Lgalit ( x +2)( x 1)= x +x 2 est vraie quel que
un triangle rectangle en A fournit un outil pour
soit le nombre rel x. Cest--dire quen remplaantx
prouver quun triangle est rectangle.
par nimporte quel nombre rel dans le membre
Sa contrapose Si BC2 AB2 +AC2, alors ABC nest
Soit P et Q deux propositions, la

rciproque de limplication PQ
est limplication QP.
de gauche et dans le membre de droite, on obtient
pas un triangle rectangle en A permet dtablir, par
le mme rsultat. Pour le prouver, on dveloppe le
un calcul, quun triangle nest pas rectangle.
membre de gauche.
Lnonc rciproque de la proprit Si P alors Q est Si
Quel que soit est un quantificateur universel.
Q alors P. Sa contrapose est Si non Q alors non P.
Lgalit x2 =2x nest pas vraie pour x =4, mais elle est
Lorsque lnonc direct et lnonc rciproque sont
vraie pour x =2. On peut donc affirmer quil existe un
vrais, on dit que les propositions sont quivalentes.
nombre rel x tel que lgalit soit vraie.
Comment infirmer laide

duncontre-exemple?
Il existe est un quantificateur existentiel.

Ces quantificateurs sont souvent sous-entendus dans
le langage courant.
Quelle est la diffrence

entrecondition ncessaire
et condition suffisante?
Dans la dduction Si le quadrilatre est un rectangle
alors il possde deux angles droits, la proposition
il possde deux angles droits (Q) est une condition
ncessaire pour la proposition le quadrilatre est
un rectangle.
Elle nest pas suffisante car un quadrilatre qui a deux
angles droits peut tre seulement un trapze rectangle.
Pour que la condition soit suffisante il faut, par exemple,
la proposition il possde quatre angles droits.
Comment distinguer proposition

rciproque et contrapose?
La proposition Si ABC est un triangle rectangle
en A, alors BC2 =AB2 + AC2 permet de calculer la
la mesure des deux autres.
Lnonc Pour entier naturel n on a (n +2)2 =n2 + 4

est faux. On peut le prouver en remplaant n par 1:
( 1+2)2 = 32 =9 et 12 + 4 =5.
Pour montrer quune proprit nest pas toujours
vraie, on montre laide dun contre-exemple quelle
est fausse dans lun des cas.
Quest-ce quunraisonnement
parlabsurde?
La ngation de la proposition P le nombre n est
impair est la proposition nonP le nombre n est
pair.
Pour tablir quun nombre est impair, on peut raisonner par labsurde en montrant quil est impossible
que n soit divisible par2.
Plus gnralement, pour montrer quune propositionP est fausse, on peut prouver que supposer nonP
vraie conduit une impossibilit.
CONTRAPOSE
La contrapose de limplication
PQ est limplication
(non Q) (non P).
QUIVALENCE
On dit que deux propositionsP
et Q sont quivalentes lorsque
PimpliqueQ et QimpliqueP.
On dit aussi que Q (respectivement P) est une condition
ncessaire et suffisante pour
P (respectivement Q), ou que P
est vraie si et seulement si Q est
vraie.
DISJONCTION DES CAS

Pour dmontrer quune proprit
est vraie pour tout lment dun
ensembleE, on peut dmontrer
que cette proprit est vraie pour
les lments de sous-ensembles
disjoints de E, dont la runion est
E: on a raisonn par disjonction
des cas.
CONTRE-EXEMPLE
Pour prouver quune proprit
est fausse, il suffit dexhiber un
seul lment pour lequel cette
proprit nest pas vraie. On dit
alors quon a dmontr que la
proprit est fausse en donnant
un contre-exemple. Un contreexemple suffit pour prouver quun
nonc est faux.
CONJECTURE
Une conjecture est une proprit
suggre par l'intuition ou par
l'observation d'exemples, mais
qui n'est pas encore dmontre.
61
lments du raisonnement
mathmatique
EXERCICES PAS PAS
b)Dterminer, pour tout entier naturel n, lexpression de vn en

fonction de n, puis de un en fonction de n.
On considre la suite (un) dfinie par u0 =1 et, pour tout

entier naturel n, un+ 1 = 2un .
c)Dterminer la limite de la suite (un).
d)Recopier lalgorithme ci-dessous et le complter par les instructions du traitement et de la sortie, de faon afficher en sortie la
1.On considre lalgorithme suivant:

Variables:
plus petite valeur de n telle que un >1,999.
n est un entier naturel
Variables:
u est un rel positif

Initialisation:
u est un rel
Demander la valeur de n
Initialisation:
Affecter n la valeur 0
Affecter u la valeur 1
Traitement:
Pour i variant de 1 n:
Traitement:
Affecter u la valeur 2u
Sortie:
Fin de Pour
Afficher u
La bonne mthode
a)Donner une valeur approche 10 4 prs du rsultat quaffiche

cet algorithme lorsque lon choisit n =3.
1.a) Faites fonctionner lalgorithme par tapes successives
b)Que permet de calculer cet algorithme?
jusqu n =3.
c)Le tableau ci-dessous donne des valeurs approches obtenues
b) Gnraliser le cas prcdent.
laide de cet algorithme pour certaines valeurs de n.
c) tudiez le signe, les variations et lvolution des valeurs
10
15
20
Valeur affiche
1,4142
1,9571
1,9986
1,9999
1,9999
de un donnes.
Quelles conjectures peut-on mettre concernant la suite (un)?
2.a) La dmonstration par rcurrence est facilite en tudiant les variations de la fonction f qui vrifie un+1 = f(un)
2.a)Dmontrer que, pour tout entier naturel n, 0<un 2.
b) Utilisez nouveau la fonction f telle que un+1 = f(un).
b)Dterminer le sens de variation de la suite (un).
c) Appliquez un thorme de convergence.
c)Dmontrer que la suite (un) est convergente. On ne demande pas

la valeur de sa limite.
b) Utilisez la formule du cours pour exprimer vn en fonc-
3. On considre la suite (vn) dfinie, pour tout entier naturel n, par
vn=lnun ln2.
a)Dmontrer que la suite (vn) est la suite gomtrique de raison

et de premier terme v0 = ln2.
3.a) Montrez que vn+1 vn est constant.
1
2
tion de n, puis en dduire lexpression de un.

1
c) Tenir compte du fait que 0 < < 1.
2
d) Mettre en place une boucle Tant que adapte.
Sujet indit
On considre lalgorithme ci-contre:
quel calcul correspond la valeur de la
variable somme qui est affiche la fin
de lexcution de lalgorithme?
a) Linverse des entiers de la somme de 1 10.

b) La somme des inverses des entiers de 1
10.
c) Linverse de 10.
62
VARIABLES
n EST_DU_TYPE NOMBRE
somme EST_DU_TYPE NOMBRE
DEBUT_ALGORITHME
somme PREND_LA_VALEUR 0
POUR n ALLANT_DE 1 A 10
DEBUT_POUR
somme PREND_LA_VALEUR somme+1/n
FIN_POUR
AFFICHER somme
La bonne mthode
chaque tape, pour n entier com-
FIN_ALGORITHME
pris entre 1 et n, on rajoute la valeur

1
la variable somme.
n
Sortie:
LES ARTICLES DU
Mmt
Aussi sr que 2 et 2 font 4

explose quarante secondes
aprs le dcollage!
Quand les programmes informatiques mettent en jeu des
vies humaines, on ne peut
tolrer un tel risque ; il faut
donc garantir la fiabilit des
programmes. Cest en particulier le cas pour les commandes
lectroniques de vol des avions
modernes, ces programmes
informatiques qui font linterface entre les commandes des
pilotes et les rponses de lavion.
Actuellement ces systmes, dits
embarqus, sont vrifis par
de longues procdures de tests
que lon espre exhaustifs; on
imagine sans mal lintrt que
reprsenterait un programme
informatique sr, capable de les
vrifier automatiquement. Un
programme qui vrifie dautres
programmes ! Alan Turing,
le pre de linformatique
moderne, avait dj anticip
ce besoin dans les annes 1940.
La tche est dautant moins
simple que les programmes
ne sont jamais crits directement dans le langage binaire
que parlent les ordinateurs: on
commence par les crire dans
un langage qui ressemble une
langue humaine, avant de les

traduire au moyen dun programme complexe, le compilateur, en un programme fait
dune suite monotone de 0 et
de 1. Pour liminer les risques
derreur, il faut donc galement
vrifier le compilateur
En 2004, Xavier Leroy et son
quipe de lInstitut national de
recherche en informatique et
automatique (Inria) se lancent
de ce fait dans lambitieux
projet Compcert: crire un
compilateur C langage couramment utilis pour raliser
des logiciels embarqus et le
certifier fiable au moyen du
langage Coq, conu pour
vrifier automatiquement
les preuves mathmatiques.
Aprs tout, un programme

informatique ressemble dans sa
structure logique une preuve
mathmatique!
Ce projet vient dentrer dans la
phase finale, avec des tests raliss en collaboration avec
Airbus. Pour la premire fois, on
pourra valider un compilateur
complexe sans lombre dun
doute ! Dans le mme temps,
une quipe australienne
annonce un rsultat complmentaire impressionnant : la
certification dun systme dexploitation entier. Connatronsnous un monde o les bugs
auront t radiqus?
Cdric Villani

Cet article traite du problme que posent les erreurs possibles
dans un programme informatique.
Il donne des exemples derreurs et il explique ensuite comment
les informaticiens ont essay de remdier ces erreurs: en plus
de garantir la validit du programme crit dans un langage
donn, ils ont cherch certifier fiable le compilateur de ces
programmes. Ce qui est en passe dtre fait.
Les algorithmes, rvolution

industrielle du trading
errire lexpression trading algorithmique se

cachent des ralits trs
diffrentes, de la plus simple la
plus complexe. Les programmes
utiliss par les courtiers se
divisent en deux catgories
principales : les logiciels daide
la dcision, et ceux dots
dune intelligence artificielle
labore, qui sont capables de
faire des choix en fonction dune
multitude de critres, comme le

ferait un tre humain.
Ces derniers, rservs aux trs
gros acteurs du march comme
le Crdit suisse ou Goldman
Sachs, ne reprsentent pas la
norme des logiciels dalgotrading. La plupart de ces programmes remplissent surtout
des fonctions rptitives ou
demandant une trs grande
prcision.
Un algorithme typique, cest

un algorithme de pourcentage
de volume: on peut par exemple
lui demander dacheter 1% de
toutes les actions disponibles
sur le march dune entreprise,
dtaille Benjamin Bcar, chef de
produit trading algorithmique
pour Sungard, qui dite des logiciels cls en main ou sur mesure.
La plupart de nos clients souhaitent avant tout simplifier leur
travail au quotidien; larrive de
linformatique dans les salles de

march a permis dautomatiser
un grand nombre de tches, tout
comme la rvolution industrielle
a mcanis les chanes de production. Incidemment, cette
automatisation permet aussi
aux entreprises de limiter le
nombre de salaris dont elles
ont besoin.
63
ans les programmes

informatiques modernes, de plus en plus
complexes, se faufilent souvent
des erreurs de programmation,
les tristement clbres bugs
qui peuplent les cauchemars
des programmeurs. Nous
avons appris vivre avec ces
erreurs parfois exasprantes,
appliquant des rustines informatiques sur les programmes
dfaillants.
Mais il est des domaines o la
moindre erreur peut conduire
la catastrophe, comme le
piratage dun systme informatique. Mme quand il ny a
pas malice, les consquences
dune erreur de programmation
peuvent tre conomiquement
dsastreuses ; ainsi, le clbre
pisode du Pentium bugg
de 1994, commercialis par
Intel : le remplacement de
ces puces mal calibres, qui
effectuaient parfois des calculs
errons, arrache son fabricant prs dun demi-milliard
de dollars. Deux ans plus tard,
un autre bug cote encore plus
cher : la suite dune petite
erreur de programmation, le
prototype de la fuse Ariane-5
Modles mathmatiques
La clef de lefficacit des
algorithmes repose sur deux
facteurs : la prcision du programme, qui est capable deffectuer de nombreuses oprations
dans des dlais trs rapprochs,
ou au contraire trs longs, et sa
capacit darbitrer des choix
en se basant sur de grands
volumes de donnes. Le VWAP,
un algorithme courant, joue par
exemple sur ces deux tableaux.
En dcoupant les ordres dachat
au fil dune journe de trading,
en fonction des moments o
le volume dchanges est le
plus important, il permet au
trader de ne mobiliser des fonds
quaux moments les plus pertinents, et de conserver ainsi un
maximum de liquidits.
Pour laborer un algorithme
de trading, les informaticiens
spcialiss doivent dabord
identifier prcisment quel
est le besoin du trader, et crer
un modle mathmatique,
compos dune ou plusieurs
formules intgrant des paramtres varis, comme le prix
en temps rel ou la quantit
de liquidits dont dispose
le trader. Pour tre performant, un algorithme doit tre
en mesure de lire les market
data cash et driv et de les
comparer lindex, rsume
Benjamin Bcar. Ce modle
64
Mmt
permet de calculer quels sont

les ordres qui doivent tre
passs, par exemple, pour
obtenir un nombre X dactions
dune socit Y un prixZ.
Mais les programmes ne se
basent pas uniquement sur
des formules cres dans
labsolu : ils tiennent aussi
compte de lhistorique des
changes des semaines ou
des mois prcdents. Au fil
des ans, les diffrentes places
de march ont commenc
publier leurs donnes compltes au jour le jour, ce qui
a permis aux chercheurs de
monter des simulations prcises du fonctionnement dun
march. partir de 2002, par
exemple, des chercheurs runis
au sein du Platt ont mis au
point une simulation informatique mulant le fonctionnement du Nasdaq, qui a servi de
base plusieurs concours mettant aux prises des algorithmes
de trading, pour dterminer
lequel tait le plus efficace.
comport un programme sur

les derniers mois. Mais un historique dchanges ne permet
jamais de tout prvoir, notamment lorsquun vnement
dactualit vient bousculer le
fonctionnement normal des
changes. Certains algorithmes
trs sophistiqus sont capables
de ragir en fonction de trs
nombreuses variables, y compris des vnements dactualit.
Mais ils sont lapanage des plus
importants investisseurs, et leurs
secrets de fonctionnement sont
jalousement gards, explique
Benjamin Bcar.
Effectivement, les investisseurs ne plaisantent pas avec
la confidentialit de leurs logiciels : en juillet 2009, le FBI
a procd larrestation dun
programmeur salari jusquen
juin de Goldman Sachs, o
il travaillait lacclration
des transactions. Lentreprise
laccuse davoir copi avant
son dpart de larges parties du

code-source de certains de ses
algorithmes, et de vouloir les
revendre la concurrence. En
avril, un employ de la Socit
gnrale, souponn davoir
drob des codes daccs, a lui
aussi t arrt par le FBI.
Pour les grandes firmes utilisant le trading algorithmique,
le risque nest pas tant que leurs
concurrents semparent de leurs
technologies pour les utiliser
eux-mmes. ce niveau de
complexit, il est difficile de
mettre en pratique directement
du code vol un concurrent.
Mais le risque despionnage
industriel est loin dtre nul: la
rtro-ingnierie de leurs logiciels permettrait surtout des
concurrents dobtenir des informations prcises sur la stratgie
de trading de lentreprise.
Damien Leloup
Espionnage industriel
Ces archives et ces simulations
sont des outils prcieux pour
tester le fonctionnement
dun nouvel algorithme sans
prendre de risques sur un
march rel. On peut ainsi
voir comment se serait
Cet article nous montre que les algorithmes sont galement

utiliss dans la finance, pour rendre automatiques les oprations
qui rpondent un critre prcis. Lorsque lon parle de taxer les
transactions financires, cest de ce type de transactions quil
sagit: elles sont juges dangereuses, notamment en raison des
erreurs possibles, et peuvent avoir des consquences problmatiques trs rapidement.
LES ARTICLES DU
v\

i u0 u1 u2 u3
T
3
(Ta)
C
y
3
2 A
1
0
O 0
1
a 2
A
4
1
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j
1
2
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3
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B
v
0 O
0 u
1
A
1
3x
CORRIGS
p.8
3.a)
Exprimons, pour un entier n naturel
quelconque, vn+1 en fonction de un:
Corrig Mtropole (juin 2013)
vn+ 1 = un +1 (n + 1)
1. a ) On remplace n par 0 dans la relation de
vn + 1 =
2
1
u + n+1n1
3 n 3
vn + 1 =
2
2
u n
3 n 3
vn + 1 =
2
(u n).
3 n
rcurrence de lnonc et on obtient:

2
1
7
u1 = u0 + 0 + 1 = 2,33.
3
3
3
De mme:
2 7 1
26
u2 = + + 1 =
2,89
3 3 3
9
2 26 2
97
u3 + +1= 3,59
3
9
3
27
2
On a vu que lim
n+ 3
tant donn que lim
n+
2.a) On veut montrer par rcurrence, pour tout

entier naturel n, la proprit Pn : un n + 3.
un = vn + n pour tout entier naturel n,
Initialisation: puisque u0 = 2 et 0 + 3 = 3,
et on aboutitn lexpression demande:

2
un = 2 + n, pour tout entier natu 3
rel n.
2 97 3
356
+ +1=
4, 40.
3 27 3
81
b) La suite semble tre croissante.
P0 est bien vraie.

Hrdit: pour un entier naturel k donn,
on suppose la proprit Pk vraie.
2
1
On a uk + 1 = uk + k + 1.
3
3
Par hypothse de rcurrence: uk k + 3,
do:
2
2
u k+2
3 k 3
Et finalement, uk +1 k + 3 k + 4.
La proprit Pk+1 est donc vraie.
Conclusion: daprs le principe de rcurrence, pour tout entier naturel n, on a bien
2
3
1
3
b) un+1 un = un + n + 1 un
1
1
3
un+ 1 un = un + n +
3
3
3
un+ 1 un =
1
( un + n + 3)
3
1
(n + 3 un )
3
c) Pour tout entier naturel n, on a un n + 3,
un+1 un =
soit n + 3 un 0, donc un+1 un 0.

La suite (un ) est bien croissante.
66
Corrigs
Enfin lim
n+
Corrig Antilles-Guyane
(sept.2010)
1. On a u2 = u1
1
1 1
3
u = ( 1) = .
4 0 2 4
4
On a u2 u1 =
(un ) est donc +.
uu22 uu11
uu11 uu00.
4. a) Sn = Xn + Yn avec X n = v k et Yn =
1 q n +1
1q
k.
k =0
1
4
3
et u1 u0 = , do
2
Donc la suite (un ) nest pas arithmtique.

u
u
u
u
3
1
On a 2 = et 1 = , do 2 1
u1 2 u0
u1 u0
2
Donc la suite (un ) nest pas gomtrique.
n+1
2
Xn = 6 1
3
1
= 0 , par produit,
n2
1
1
= 0 donc lim Tn = .
n+
2n
2
de la suite ( vn ) est 0 et la limite de la suite
2
1
3
Xn = 2
2
1
3
= 0, donc on a
n+1
2
6 1
3
= 0.
on a lim
2
n+
n
c) On a 1 < q < 1. On en dduit que la limite
k =0
1
2
1
2
u + k + 1 k + 2 + k + 1.
3
3
3 k 3
un n + 3.
Do vn+1 =
Xn = v0
n+1
n+1
2
lim 6 1 = 6.
n+
3
2
v . Ceci prouve que la suite
3 n
( vn ) est bien un suite gomtrique de raison
2
q= .
3
b) Daprs le cours onn en dduit que:
2
vn = v0 q n = 2 .
3
Puisque vn = un n , on en dduit que
u4 =
n+1
2
6 1
3
1
1
.
Tn =
+ +
2 2n
n2
2. a ) v0 = u 1 21 u0 = 1 .
b) Pour tout entier naturel n, on a:
n+1
0+n
n(n + 1)
(n + 1 ) =
.
2
2
Finalement, on a:
Yn =
n+1
2 n(n + 1)
Sn = 6 1 +
.
2
3
n+1
2 n(n + 1)
6 1 +
2
3
b) Tn =
2
n
n+1
2
6 1
3
n2 + n
Tn =
+
n2
2n 2
1
vn+1 = un+2 un+1 .
2
1
1
1
1
vOr
un+sait
u u u == uu u , do
=on
que
n+ 1
1
4 n 2 n+2n+1 2 n+1n + 1 4 n
vn+ 1 = un+1
Soit v n + 1 =
1
1
1
1
u u = u u.
4 n 2 n+1 2 n + 1 4 n
1
1
1
u u = v .
2 n + 1 2 n 2 n
1
2
Donc la suite ( vn ) est un suite gomtrique
1
de raison et de premier terme v0 =1.
2
d) Daprs la dfinition dune suite gom-
c) Pour tout entier naturel n, on a: vn+1 = vn.
trique, on a pour tout entier naturel n:

n
1
1
vn = 1 = n .
2
2
Suites
CORRIGS
= 1.
b) Pour tout entier naturel n, on a wn+1
u
= n+1 .
v n +1
1
1
Or on sait que un+1 = vn + un et vn+1 = vn.
2
2
1
vn + un
2 , soit
Do wn+1 =
1
v
2 n
w n +1
Soit n un nombre entier naturel, on sup-
on a: wn= 1 +2n.
pose que la formule est vraie au rang n,

2n + 3
.
cest--dire que Sn = 2
2n
S
=
S
+
un + 1 .
Au rang n + 1, on a: n+1
n
4. On
sait que pour tout entier naturel n,

u
ona: wn = n donc un = wn vn.
vn
Or wn = 1 + 2n et vn =
un = (2n 1)
2vn + un
2v + un
2
=
= n
.
vn
vn
2
1
, donc
2n
sait que pour tout entier natureln, on a:

2v + un
u
w n +1 = n
= 2 + n = 2 + wn.
vn
vn
d) Daprs la question prcdente, la suite

(wn ) est une suite arithmtique de raison 2
Or un =
1
2n 1
=
.
n
n
2
2
5. Pour tout entier naturel n, on a: Sn
c) Daprs la question prcdente, on
et de premier terme w0 =1. Par dfinition,
un+1 =
u .
k
Initialisation: on a S0 = u 0 = 1 et
2 0 +3
2
= 1.
20
La formule est donc vraie pour n =0.
2 2
2.a)On remplace a et b par 2, dans lexpression
2(n + 1 ) + 3
.
2n+1
La formule est donc vraie au rang n + 1.
Finalement: Sn+1 = 2
Elle est donc vraie pour tout entier natureln.
2
ln x
On remarque que f ( x )= + 2
.
x
x
Or lim
x+
1
ln x
=0 et lim
=0,
x +
x
x
daprs la proprit des croissances compares.

Donc par produit et somme: lim f (x)=0.
x+
c) lnx >0 est quivalent lnx <0, soit

x <1.
f est donc croissante sur ]0;1] et dcroissante sur [1; +[.
def et on obtient:
f (x)=
point B tant le point de la courbe
leurs, la tangente en B la courbe est horizo-
2(2n + 3) 2n
2n + 3 2n + 1
+ n+1 = 2
n
n+1
2
2
2
On veut montrer par rcurrence que

2n + 3 2n + 1
2(2n + 3) 2n 1
2n + 5
2n + 3
Sn = 2
.
.
Sn+1 = 2
+ n+1 = 2
=2
n
n+1
n+1
2n
2
2
2
2
dabscisse 1 et dordonne 2, f(1)=2. Par ail-
Do Sn+1 = 2
k=0
1. a )Le
2(n + 1 ) 1 2n + 1
= n+ 1 .
2n+1
2
Limitesf (x)= 0+b x x(a+bln x)1

b(a+bln x) .
=
x
x
de fonctions,
(b a)b ln x
Et finalement: f (x)=
.
x
continuit
a+ b ln 1
= a, or daprs le 1. a),
c) f (1)=
1
et thorme
f(1)=2, do a =2.
des valeurs
(b2)
2)bblnln1 1
(b
On a f f(1)=
=b22, or
=b
(1)=
11
intermdiaires p.14 daprs le 1. a), f(1) = 0, donc b=2.
Corrig Mtropole
(juin2013)
2n 1
, soit
2n
2ln x 2
= 2 ( lnx).
x2
x
2
Puisque pour tout x >0, 2 > 0, le signe de
x
0
x
lnx
1
0
f(x)
3.a)La fonction f est continue et strictement
ntale, donc le coefficient directeur de cette
f est le mme que celui de lnx pour tout
tangente est gal 0 et f(1)=0.
x]0; +[.
b)La fonction f est drivable sur ]0; +[, en
b)Quand x tend vers 0 , lnx tend vers
donc appliquer le thorme des valeurs in-
tant que quotient de fonctions drivables
do par oprations sur les limites:
termdiaires sur ]0;1], et en dduire lexis-
sur cet intervalle.
lim 2+2ln x=.
tence et lunicit dune solution lqua-
croissante sur ]0;1] et 1 ] ; f(1)[, on peut

+
x0 +
Par ailleurs:
1
1
Par ailleurs, lim =+, donc par produit,
0+b x x(a+bln x)1 b(a+bln x)
x0 + x
=
f (x)=
lim
f (x)=.
2
x2
x
x0 +
tion f(x)=1.
b)Grce la calculatrice et la technique dite

de balayage, on prouve que lunique solution
Corrigs
67
3. a) w0 = v0
CORRIGS
de lquation f(x)=1 sur ]1; +[ appartient
Sur lintervalle [1; +[, on a:

ln(2x)
1
g(x)=ln(2x)+1 x= x
+ 1 .
x
x
lintervalle ]5;6[. Donc que lentier n tel

que n < < n +1 est n =5.
b)On va dmontrer par rcurrence que

pour tout entier naturel n, on a:
1 un un+1 3.
Soit
ln(2x) 1
g(x)=ln(2x)+1 x= x 2
+ 1 .
2x
x
ln(2x)
1
=0 et lim =0, donc
On a lim 2
x+
x+ x
2x
1.a)La fonction x 2x est drivable et stric-
lim 2
x+
tement positive sur [1; +[.
1
ln(2x)
+ 1 = 1.
x
x
u1 =ln2 +1 1,69.
Donc 1 u0 u1 3.
La proprit est vraie au rang 0.
Hrdit : pour k , on suppose que
Limage de cet intervalle par x 2 x est
En utilisant la rgle des signes:lim g(x)=.
jusquau rang k, on a 1 uk uk+1 3.
x+
compris dans lintervalle [2; +[.
Donc la fonction g est drivable, continue
On a donc 2 2un 2un+1 2 3,
Sur cet intervalle, la fonction ln est drivable.
sur [1; +[ valeurs dans ] ; ln2].
soit ln2ln(2un) ln(2un+1) ln6,
Donc la fonction x ln(2 x ) est drivable
Daprs le thorme des valeurs interm-
puis ln(2) + 1 ln(2un) +1 ln(2un+1) + 1
sur [1; +[ en tant que compose de deux
diaires, puisque 0 ] ; ln2], lquation
ln6 +1, avec ln6 +1 2,8 soit ln6 +1 <3.
fonctions drivables.
g(x) =0 admet une unique solution sur
On a donc 1 un+1 un+2 3.
De plus, la fonction x 1 x est drivable
lintervalle [1; +[.
La proprit est vraie au rang n +1.
sur [1; +[.
b)Daprs la question prcdente, on sait
Par consquent, la fonction g est drivable
que g() = 0.
Conclusion: la proprit est vraie au rang
Donc, ln(2) + 1 = 0, soit ln(2) + 1= .
0 et hrditaire, donc, pour tout entier na-
sur [1; +[ en tant que somme de fonctions
2.a)
drivables.
Pour tout x [1; +[, on a:
22
1
1xx
gg(x)=
.
(x)=
1=
1=
2x
xx
2x
Sur [1; +[, on a x 1 et 1 x 0, donc
turel n, 1 un un+1 3.
c)Daprs la question prcdente, la suite
(un) est croissante et majore par 3.
Donc elle est convergente vers une limite l
g(x) 0.
>
qui vrifie =ln(2l) + 1, do l =.
Ci.
I-
La fonction g est donc dcroissante sur lin .

j
tervalle [1; +[.
Enfin g(1) = ln2 +1 1 =ln2 >0.
Lorsque x tend vers +, 2x tend vers + et
'
i

I iI I I T
i u0 u1 u2 u3
ln(2x) tend vers +.

On a donc une forme indtermine du type
+ .
Drivation
p.17
Corrig sujet indit
Ici a =0, donc la tangente a pour quation:
Une quation de la tangente au point dabs-
y =f(0)x +f(0).
cisse1 est: y =f(1)(x 1) +f(1).
De plus f(x) =e , do f(0) = e =1, et f(x) =e ,

x
do f(0) =e =1.
0
1.La bonne rponse est: y =x +1.
La tangente la courbe de la fonction
Une quation de la tangente la courbe
exponentielle en0 admet pour quation
dune fonction f au point dabscisse a est:
y=x+1.
y =f (a)( x a)+ f (a).
68
Corrigs
2.La bonne rponse est: y =x +2.
f(1)= 3ln1 2 1 +5 =3.

1
Pour tout x >0: f ( x ) = 3 2 donc
x
1
f (1) = 3 2=1.
1
Une quation de la tangente est donc:
y=1(x 1) +3, soit y =x +2.
Corrig Polynsie
(juin2010)
Initialisation: on a u0 =1 et
CORRIGS
5. La bonne rponse est: pour tout x de ,
On sait que la droite (AB) est la tangente
f ( x )= 2e 2 x + 1.
la courbe reprsentative de la fonction h au
La fonction f dfinie sur lensemble des rels
point B dabscisse1.
est de la forme e , sa drive sera donc de la
Le coefficient directeur de la tangente en un
forme ueu.
point est gal au nombre driv de la fonc-
Pour tout rel x, on a u(x) =2x +1 donc
tion en ce point.
y yA 0 3 3
Donc h(1)= B
=
= =1, 5.
xB xA
1 3 2
u(x)=2.
On rduit au mme dnominateur:

u
4. La bonne rponse est: strictement ngatif.
6. La bonne rponse est: f ( x)=ln(x)+1 .
Daprs le tableau de variations, sur linter-
rivables sur cet intervalle.
valle ]0; ln(2)[ la fonction f est strictement

Donc sur cet intervalle la drive f de la
En posant u(x) =x et v(x) = lnx, on a:

1
u(x)=1 et v ( x )= .
x
Pour tout, x ]0; +[,
fonction f est strictement ngative, par
f ( x )=(uv) ( x )= u ( x ) v ( x) +u ( x ) v ( x )
consquent f(ln1,5) <0.
donc:
teur de la tangente la courbe reprsen-
1
.
x +1
( 2 x 1) ( x +1)
1
.
+
x +1
x +1
On dveloppe et on rduit le numrateur:

f ( x )=
2 x2 2 x x 1 +1 2 x2 3 x
.
=
x +1
x+1
On factorise le numrateur:
La fonction f est drivable sur lintervalle

]0; +[ en tant que produit de fonctions d-
Or f(ln1,5) reprsente le coefficient direc-
f ( x )=
Donc pour tout rel x on a: f ( x )= 2e 2 x + 1.
On a 0 <ln(1,5) < ln(2).
dcroissante.
Pour x [0 ; 4], on a: f ( x )=2 x 1 +
1
f ( x )= ln x +x = ln x +1.
x
7. a )On considre la fonction f dfinie sur
f ( x )=
x( 2 x 3)
.
x +1
3
On a 2x 3 =0 lorsque x= .
2
3
Donc lorsque x> , on a 2x 3 <0.
2
Lorsque x >1, on a x +1 >0.
Donc sur lintervalle [0; 4] on a:
x >0, 2x3 <0 et x +1 >0.
tative de la fonction f au point dabscisse
[0;4] par f ( x ) = x2 x + 4 + ln( x +1 ).
En appliquant la rgle des signes, on en d-
ln(1,5).
duit que sur lintervalle [0; 4], f(x) <0.
la courbe reprsentative de la fonction
La drive f de la fonction f est dfinie sur

1
[0; 4] par f ( x )=2 x 1 +
.
x +1
b)Pour tudier le sens de variations de la
f au point dabscisse ln(1,5).est strictement
fonction f, il faut tudier le signe de la d-
ngatif.
rive f.
Donc le coefficient directeur de la tangente
Fonctions
sinus
et cosinus
2.Un produit de facteurs est nul lorsque lun

des facteurs est nul.
Donc sin(x) [1 +2cos(x)] = 0 quivaut :
p.21
Corrig sujet indit
sin(x) =0 ou 1 +2cos(x) =0.
b)En utilisant la relation sin(2x) =2sin(x)cos(x),

on a pour tout x [0; 2]:
f(x) = sin(x) 2sin(x)cos(x)
f(x) = sin(x) [1 +2cos(x)].
strictement dcroissante.
Do le tableau de signes de f(x):

x
2
3
4
3
Signe de f(x) 0 0 + 0 0 + 0
Sur lintervalle[0; 2], les solutions de la

premire quation sont: 0; et 2.
1
La seconde quation quivaut cos( x )= .
2
2
4
2
1
1
11 1 1
2 4
f (x)=
sin(x)
2sin(2x)=
sin(x)
sin(2x)
sin(x)
2sin(2x)=
sin(2x)
Oncos
a: f (x)=
Sur
[0; 2], ses solutions sont
et .
=cos 1. a)
+
+1=
+
+1 sin(x)
3
3
3
2 22 2 2
3 2
3
1
f (x)= sin(x)
2sin(2x)= sin(x) sin(2x)
2
pour tout x [0; 2].
Donc sur lintervalle [0; 4], la fonction f est
2
4
;2 .
Do S= 0; ; ;
3
3
3.a)La drive est positive lorsque sa repr-
b)Les ordonnes des points dont labscisse

x vrifie f(x)=0 sont:
1
1
f (0)=cos 0 + cos 0 + 1 =1 + + 1 =2, 5;
2
2
1
1
f()=cos + cos(2)+1=1+ +1=0,5;
2
2
3. La bonne rponse est: h(1) =1,5.
2
2
4
1
1
1 1
+1= + +
f =cos + cos
2 2 2
3
3 2
3
sentation graphique est au-dessus de laxe

2
2
4
1
1
1 1
f lorsquelle
=cos est
+au-cos
+1= + +1
des abscisses et ngative
2 2 2
3
3 2
3
dessous.
Corrigs
69
CORRIGS
4.Tableau de valeurs:
Sachant que la primitive F de f sannule en
1
2
3
4
5
6
4
4
8
2x
0
1
1
1
=cos
+ cos
+1= + cos +2 +1
f
2 2
3
3
3 2
3
f(x)
2,5 1,3 0,3 0,5 0,3 0,9 2,4
8
2
4
1
1
1
+ cos
+1= + cos +2 +1
3 2
2 2
3
3
Reprsentation graphique:
y
4
1
1 1
soit f
= + +1=0,25.
2 2 2
3
1
1
f(2)=cos(2)+ cos(4)+1=1+ +1=2,5
2
2
1
1
os(2)+ cos(4)+1=1+ +1=2,5.
2
2
1
1 0
2
f
2
3
f(x) 0
f(x) 2,5
4
3
0
0,5
0,25
2
+
0
2,5
0,25
Fonction
exponentielle p.25
La courbe 1 est la reprsentation graphique de
la fonction x 4sin(2 x ).
Corrig Nouvelle-Caldonie
(mars2013)
x+
alors
la primitive F, la courbe 2 celle de la fonction f
est la courbe 3. est fausse.
et la courbe 1 celle de la drive f.
f1(x) > 0 sur , la fonction f1 est donc strictement croissante sur .
Partie B
1. Pour tout rel x,

f1 ( x )+ f1 ( x )=
dfinit la fonction v sur par
v( x )=1 + e x. v est strictement positive et
par
la fonction x sin(2 x ).
La proposition La courbe reprsentative de f
1
ex
e x + 1
+ x
= x
=1.
e + 1 e + 1 e +1
x
2. Or K est le milieu de [MP], o P a pour coordonnes ( x ; f1 ( x )) et M ( x ; f1 ( x )) donc:
Partie A
lim e x = lim eu = 0,

drivable sur .
1. Puisque
fonction F devrait tre croissante sur cet intervalle.
la fonction x 2cos(2 x ).
On
4.
Corrig Liban (mai 2013)
Or, f est positive sur lintervalle 0; , donc la

2
On en dduit le tableau de variations de f:

x
Pour tout x ; , F(x) =f(x).

2
On observe sur la courbe 1 que ce nest pas le cas.
x=0, sa courbe reprsentative est la courbe 1.
Alors, daprs le 2., f1 (x) =
somme et passage linverse lim f1 (x) = 1.
ex
v (x)
=
.
1 + ex
v(x)
yK =
yM + y P
f ( x )+f1 ( x ) 1
= 1
= .
2
2
2
x+
Puisque lim e x = lim eu =+, alors par
Une primitive de f1 sur est la fonction
somme et passage linverse lim f1 (x) = 0.
x ln(1 + e ).
u+
Graphiquement, cela revient dire que les
Le point K appartient donc la droite

1
dquation y= .
2
1 + e
1
dx = ln(1 + e x ) 3.
= D
ln(1
e) ln2 =prcdente
ln
e la+ question
on dduit que
0
0
0
2
asymptotes horizontales 1, respectiveles deux courbes sont symtriques par
1
1
1 + e
1
ex
1
x
ment en et en +.I = f1 (x)dx =

rapport la droite dquation y= , do la
dx = ln(1 + e ) = ln(1 + e) ln2 = ln
.
x
0
2
0
0 1 + e
2
construction demande.
2. Lexponentielle ne sannule pas sur , donc
e x 1
ex
ex
f1 ( x )= x
=
=
I correspond laire du domaine limit par :
.
yA
:
e (1 + ex ) e x + 1 1 + e x
:
1
1, laxe des abscisses et les droites dqua1
1
1
y
=
:

3. La fonction f1 est de la forme avec tions x =0 et x =1. Cest laire du rectangle
1
2
i
u
u

u( x )=1 + e x. On a f1 = 2 , soit:
4
3
2
1 0 j
1
2
3
x
u
1+e
:
!
i
de ct 1 et de longueur ln
0,62
1
-
2
e x
e x
!
!
!
:
=
f1(x) =
.
(u.a.).
!
i
!
(1 + e x )2 (1 + e x )2
droites dquations y =0 et y =1 sont deux
Do I =
f1 (x)dx =
ex
1+e
70
Corrigs
2
3
soit f =1 =0,25.
4
3
CORRIGS
laire du domaine considr. Par Do a =2 et
symtrie entre les deux courbes, on
1 + b
2
=10 et finale=0, 1 soit
2
1 + b
ment a =2 et b =19.
obtient:
1
1
1
= 2 f1 (x) dx = 2 f1 (x)dx
2
0
0
On drive la fonction F. En posant, pour tout
1 + e2
=
1 h=(t2)ln
0,041t . 0,24
0 1dx = 2IAinsi
1 +219e
t [0 ;250], u(t )= e0 ,04 t + 19, alors:

F (t )=50 ln(u(t )).
Partie B
1. Pour, f (t )=
Partie C
1. Vrai.
e kx
Quels que soient les rels x et k:

1
> 0 1 + e kx > 1 0 <
< 1.
1 + e kx
2. Faux.
Par exemple, pour tout rel x,

ex
f1 (x) =
, donc f1(x) < 0. La fonc(1 + e x )2
tion f1 est donc strictement dcroissante

sur .
3. V rai.
Si
k10
alors
nateur de f(t) par e0,04t et on obtient directement le rsultat recherch.
= 2I 1 = 2 ln 1 + e 1 0,24.
f1 (x)dx 1dx
0
2
3. a ) On multiplie le numrateur et le dnomi-
1
k5
2
k
, avec k =2
v(t )
et v(t )=1 + 19e 0 ,04 t, donc f (t ) =
Par ailleurs (ln(u)) =

k v (t)
.
v 2 (t )
Mais v (t ) = 0,76e 0 ,04t puisque

(e u ) (t )=u(t )e u(t ) pour tout t rel.
1,52e 0 ,04t
Donc f (t )=
.
(1+19e 0 ,04t )2
est gale vev.

On a donc F (t)=50
=
f (t) > 0 sur lintervalle [0; 250].
u(t )
0,04e 0 ,04t
=50 0 ,04t
u(t )
e
+ 19
2e0 ,04t
=f (t ).
19+ e0 ,04t
Sur [0; 250], puisque F = f, F est bien une

primitive de f.
b) La valeur moyenne de f sur [50; 100] est:
tant donn que e x >0 pour tout x rel, on a

puis
u
et la drive de ev
u
m=
1
50
100
f (t )dt =
50
f est strictement croissante sur lintervalle

100
e 4 + 19
1
F(100) F(50)
e e 5 puisque la fonction exponen[0; 250].
= ln 2
.
m=
f (t )dt =
50 50
50
e + 19
tielle est strictement croissante et enfin: 2. Cela revient dterminer les valeurs de t
e 4 + 19
F(100) F(50)
= ln 2
50
e + 19
1
k
2
1+e
1
k
2
1 + e 5.
Finalement:
0,99 < 0,9933
1 + e 5
1
1 +e
1
k
2
1
= fk .
2
Corrig Inde (avril 2013)

Partie A
Des donnes de lnonc on dduit que:
h(0)=0, 1 et lim h(t) = 2.
t+
Or,
h(0)=
lim e
t+
0 ,04t
a
1 + b
et
lim h(t ) = a,
t+
= lim e = 0.
u
puisque
pour lesquelles f (t ) > 1,5.
La valeur approche 10 2 prs de m est
Ce qui quivaut successivement :

2
>1, 5
1 + 19e 0 ,04 t
donc gale 1,03.
1 + 19e 0 ,04t
1
2
< =
2
1, 5 3
3+ 57 e 0 ,04t < 4
1
e 0 ,04t <
57
Cela correspond la taille moyenne du plant

de mas entre le 50eet le 100ejour.
4. Au temps t, la vitesse de croissance du plant

de mas est donne par le nombre driv f(t)
qui correspond au coefficient directeur de la
tangente la courbe au point dabscisse t.
On lit sur le graphique la valeur de tmax pour
0, 04t<
ln(57 ) .
laquelle le coefficient directeur de la tan-
Finalement on trouve t >25ln(57)101,1.
gente semble maximal: une valeur appro-
Pour que le plant de mas atteigne une hau-
che de tmax est alors 74.
teur suprieure 1,5m, il faut que le tempst
La hauteur du plant est alors denviron 1m,
soit dau moins 102 jours.
10cm prs.
Corrigs
71
4. S oit
CORRIGS
Fonction
logarithme
nprien
p. 30
Corrig sujet indit

1.Pour driver le premier terme, on applique
type uv +uv, avec u(x) =x, do u(x) =1, et

1
v(x) =1 lnx donc v (x )= .
x
car la courbe coupe une seule fois laxe des
tion f est du type uv donc sa drive f est du
4.a)Lquation f(x) =0 a une seule solution

abscisses.
b)Tableau de valeurs:
0,0091
f(x)
7,38
1
Donc f (x )=1 (1 ln x )+x =1 ln x +1 = ln
x
1
7,39
f
(
x
)=
(
1
ln
x
)+
x =1 ln x +1 = ln x .
x
On a: f(x) =0 lnx =0 x =1 et f(x) >0

0,0009
Donc 7,39.
lnx >0 lnx < 0 x <1.

Do le tableau de variations de la fonc-
la formule de la drive dun produit:
tionf:
(uv)(x) =u(x)v(x) +v(x)u(x), avec u(x) =x

et v(x) =lnx.
1
Soit f(x )=1 ln x x +2 = ln x +1 .
x
rsout linquation lnx+10,
Corrig Mtropole
(sept.2010)
Le premier facteur est gal x, sur linter-
Pour x [e; 10], on a f(x) 0.
tion.
Donc, pour x [1; e], on a f(x) 0.
utilise la rgle des signes de la multiplica-
do x e.
on tudie le signe de chaque facteur et on
sante sur , linquation quivaut e1elnx,
1.f(x) est un produit, pour tudier son signe
Comme la fonction exponentielle est crois-
Partie A. tude de la fonction f
soit1lnx.
10
f(x)
1
0
de f(x)
Variations
valle ]0; +[ on a x>0.
b)On dduit le tableau de variation de f de
Signe de
Signe
2.a)On
Le second facteur est gal 1 lnx.
la question 2. a).
x
2,72
Sens de
de f(x)
f(1) = 1 (1 ln1) = 1.
4. Soit a un nombre rel strictement positif.

Lquation de la tangente (Ta) au pointA
dabscisse a est donne par la formule:
y =f(a) (x a) +f(a).
a)On a f (a)= ln a et
soit y = x ln a +a .
f(e) =0 et pour x >e, on a f(x) <0.
=ln
lnaa((xx
aa))+
+aaaaln
lnaa,
yy=
Conclusion: pour 0 <x <e, on a f(x) >0,
Lquation de (Ta) est donc
lnx <1 x <e.
f (a)=a(1 ln a )=a alna .
On a 1 lnx =0 lnx =1 x =e, et 1 lnx >0
On cherche les coordonnes du point A,
2.Lorsque x tend vers +, lnx tend vers +,
variation
de f
3,03
point dintersection de la tangente (Ta) et
donc lim (1 lnx )= .
de laxe des ordonnes, cest--dire lorsque
x +
x =0, ou encore lordonne lorigine de la
3.Tableau de valeurs:
x
En utilisant la rgle des signes de la multipli-
10
f(x) 2 2,61 2,70 2,45 1,95 1,25 0,38 0,64 1,78 3,03
.......
....
4
t-
i.
!
!
!
..
j.
'
y
2
1
0
1
1 0
2
3
4
droite (Ta). On trouve lorsque x =0, y =a.
b) Construction de la tangente au pointA
lim x(1 ln x )= , donc lim f (x )= .
Donc A a pour coordonnes (0; a).
cation on en dduit que :

x +
x +
la courbe reprsentative de la fonctionf.
de centre lorigineO du repre et de rayona,
Daprs le cours, on a lim x ln x =0 et lim x =0.
On place le point A(0; a) en traant le cercle
f(x) =x xlnx.
Le pointA dabscissea est donn.
Pour tout rel x strictement positif, on a:
x0
x0
lim
xxxln
ln
xxx=
=
000, soit lim f (x )=0.
lim
ln
Donc lim
(xxx
)=
xx0
x0
0
ce cercle coupe laxe des ordonnes en deux
x0
points, A est celui des deux points qui a une
3.La fonction f est drivable comme produit de
ordonne positive.
fonctions drivables sur lintervalle ]0; +[.
On trace ensuite la droite (Ta) passant par les
Pour tout rel x strictement positif, la fonc-
points A et A.
.......
.......
.......
........
......
.......
......
......
i
<
r
i
Corrigs
72
CORRIGS
y
3
2 A
C
;
A
1
0
O 0
T
1
a 2
>
Premier cas: 0 <a <e.
Toujours daprs la question1. de la partieA,
Daprs la question1. de la partie A, on sait
on sait que la fonctionf est strictement
que la fonctionf est strictement positive sur
ngative sur lintervalle ]e; +[.
]0; e[.
La mesure, en units daire, de laire de la r-
La mesure, en units daire, de laire de la
gion du plan dlimite par la courbe, laxe
rgion du plan dlimite par la courbe,
des abscisses et les droites dquation x =a et
laxe des abscisses et les droites dquation
x =e est par dfinition lintgrale: f ( x )dx .
Conclusion: pour tout rela strictement

e
positif, on a (a )= f ( x )dx.
Donc ( a)= f ( x )dx.

a
Intgration
Donc (a )= f ( x )dx.
f (x )dx.
e
p. 34 2. a ) f est drivable sur ]0; +[ en tant que quo- 3. a) Un point appartient lintersection de
Corrig Amrique du Nord

(mai 2013)
tient de fonctions drivables sur ]0;+[.
deux ensembles si et seulement si ses coor-
Pour tout x ]0; +[,
donnes vrifient simultanment les qua-
1
f (x)= x
x0 +
x0 +
tions de ces deux ensembles, ce qui revient
x 2 2x(1+ln x)
rechercher x ]0; +[, tel que f(x) =0.
x4
Daprs le cours, lim ln x= donc,
lim 1+ln x=.
x =a et x =e est par dfinition lintgrale

a
1. a )
tant donn que x 0, cette quation qui-
x 2 x 2 x ln x
x4
vaut 1 +lnx =0, soit x =e1. Cela prouve

que la courbe coupe laxe des abscisses en
1
Dautre part, lim 2 =+, do en effectuant
x0 + x
1 2 ln x
=
.
x3
le produit des limites, lim f (x)=.
b) Pour tout x ]0; +[, x > 0 donc f(x)
b) Daprs les variations de f et comme
est du signe de 1 2lnx.
f(e1)=0, on en dduit que f(x) <0 sur lin-
x0 +
ln x
b) Daprs le cours, lim
=0, et par ailx+ x
1
leurs, lim =0, donc en effectuant le prox0+ x
ln x
=0.
x+ x 2
duit des limites lim

On a aussi lim
x+
1
=0, et en ajoutant ces
x2
deux dernires limites, on obtient:

lim f (x)=0.
x+
un unique point, le point A de coordonnes

(e1;0).
3
Or, 1 2lnx >0 pour x < e et 1 2lnx<0
1
2
pour x >e , do le signe de f.
tervalle ]0; e1[ et f(x) >0 sur lintervalle

]e1; +[.
4. a) On sait que f est strictement positive sur

1
1
1
e
21
2
2
On
a
c)
f e =
= = et
1 2 e 1 2
2
e
1
2
e =
]e1; +[, donc I 2 = f (x)dx.

1
e
Daprs les variations de f, on a sur ;2 :

e
ke
c) Laxe des ordonnes est donc une
f(x)
asymptote verticale la courbe .
f(x)
e 2 =
0
e
f (x)
2
e
0< f (x) . Lintgration conservant lordre,
2
+
ke
Laxe des abscisses est asymptote horizontale la courbe en +.
1
2
e
on en dduit 0 e.
Partie B.Aire sous une courbe
CORRIGS
b) De mme, f est strictement positive sur
Par linarit de lintgrale, on a:
e ;+ , et F est une primitive de f sur le
u0 +u1 =
mme intervalle donc:
Donc u0 +u1 =1.
Par linarit de lintgrale, on a:
1
1+e x
dx= 1dx= x 0 =1.
x
1+e
0
0
e nx +e ( n +1 ) x
e nx +e nx e x
en
dx=
dx=
x
x
1+e
1+e
0
0
0
un+un+1 =
1
e nx +e ( n +1 ) x
e nx +e nx e x
e nx (1+e x )
dx=
dx=
dx= e nx dx
x
x
x
1+e
1+e
1+e
0
0
0
0
un+un+1 =
x nx x
n
e nx +e ( n +1 ) x
e nx e+e
e
e nx (1+e x )
2 ln x
dx= e nx dx.
dx. dx=
b)
On dx=
a u1 =
I n = f (x)dx = F(x) 1 = un+un+1
x
1=
x x
1+e
1+e
1+e x
1+e
x
e
0
1
0 0
0
0
On pose, pour tout rel x, u(x) =1 +ex, do
u(x) =e .
2 ln n
( 2+ 1)e.
n
Et finalement In =
Par consquent
2 ln n
+ e.
n
2 ln n
c) In scrit aussi In =
+ e.
n
n
On a lim
n+
2
lnn
lim I =e.
=0, lim
= 0 do
n+ n
n+ n
n
Graphiquement cela revient dire que laire
u (x)
e x
.
=
1+e x
u(x)
x ln(u( x)).
x ln(1 + e x) .
Or un+ un+1 =
Do u1= ln(1+e x ) 0 = ln(1 + e 1 ) +ln(1+e 0 )

1
1
Donc u0 =1+ln 1+ ln2.
e
e
dx.
x
1+e
0
entier naturel n par un =
nx
enx >0 et 1 +ex >0, donc

1
Par consquent, un =
a)On a:
1
x
e
e
dx+
dx
x
x
1+e
1+e
0
0
0
x
1
e x
=
dx+
dx.
x
1 + e x
1+e
0
0
1e n
1 e n
, do un=
un+1.
n
n
Donc, pour tout entier naturel n non nul:

1
1.On considre la suite (un) dfinie pour tout 2.Pour tout entier naturel n et pour tout relx,
Corrigs
un 0, donc un+1 0.
un
1 e n
.
n
4.Pour
tout entier n non nul, on a:
On sait, daprs le a), que u0 +u1 =1.
Corrig Liban
(juin 2010)
74
b)Daprs le 2., pour tout entier naturel n,

e x
est
1 + e x
= ln(1+e
) 0 = ln(1 + e ) +ln(1+e ), soit

la courbe et les droites dquationsurespec1
1
tives x = et x =n tend vers e quand ntend
e
1
u1 = ln 1+ +ln2.
vers +.

e
Conclusion: pour tout entier n non nul,
1 e n
1 1e n
1 nx
u (x)
est un +un+1 = un +u
e n+1
= e nx. =
n
u(x)
0
n
0 n
Donc, une primitive de x
u0 +u1 =
1
1
1
un +un+1 = e nx = e n + e n 0 .
n
n
n
0
Or une primitive de x
du domaine dlimit par laxe des abscisses,
Do
3.a)
e
>0.
1+ e x
nx
e
dx0.
1+e x
nx
0un
1 en 1
= (1 e n ) donc lorsque n +,
n
n
1
on a: 0 et e n 0.
n
On a
lim
n+
Pour tout entier n non nul, on a:

1
e nx
e (n+1 ) x
un +un+1 =
dx+
dx.
x
1+e
1+e x
0
0
1 e n
.
n
lim (1e n )=1 et par produit,
n+
1
(1 e n )=0.
n
Daprs le thorme des gendarmes, on en

dduit lim un =0.
n+
2 ln n 2 ln(e )
=
n
e 1
1
CORRIGS
Nombres
complexes
2. a) On a ZM =x +iy avec y 0 donc
p. 40
Corrig Pondichry
(avril2013)
1. a ) On a ZM = 2e

ZM = 2 cos +isin
3
3
On a dmontr la proprit 2: BM =2OI.
Corrig Asie (juin2013)

1. La rponse est Vrai.
b) On a ZM = iZM =i(x +iy) =y ix.

Montrons que les vecteurs AC etAB sont
Laffixe du point M en fonction de x et y est
colinaires:
ZM = y ix.
c a=1 +i 3 (2+2i )=1 +i 3 22i = 1 +i( 3 2)
c a=1 +i 3 (2+2i )=1 +i 3 22i = 1 +i( 3 2) et

Z A +ZM 1 +x +iy 1 +x
y
Z
=
=
=
+ i
c) I
b a= 3 +i (2+2i )=( 3 +2) i .
2
2
2
2
Or ( 3 +2)(c a) = ( 3 +2)( 1 +i( 3 2))
1+x y
do I
= ( 3 +2)+( 3 +2) i( 3 2)
; ; ZB= i donc B(0; 1);
2
2
= ( 3 +2)+i( 3 +2)( 3 2)
1
3
= 2 i
=1i 3 .
2
2
les distances sont des valeurs positives.
Z +ZM 1 +x +iy
1 +x
y
+ i.
=
=
Z I = A
2
2
2
2
Laffixe du point I en fonction de x et y est
1 +x
y
Z I =
+ i .
2
2
donc
On a donc BM2 =(2OI) 2, do BM = 2OI car

3 +2)+i((
3 ) 2 )
= (
3 +2)+i (3 4 ) =(
3 +2) i, donc
= (

(
3 +2)(c a)=b a et (
3 +2)AC = AB.

b) Par dfinition, ZM = iZM, donc si
V"
ZM =1 i 3 , ZM = i(1 i 3 ) = 3 i.
ZM=y ix donc M(y; x).
On a donc
d) Pour montrer que la droite (OI) est une
ZM = ( 3 ) +( 1) = 3+1 = 4 = 2 .
En notant = arg(ZM) [2], on a aussi:
hauteur du triangle OBM, montrons que

OI BM =0.
Daprs la question prcdente,
cos()= 2 .
1
sin()=
1+x y

OI =
; et BM (y; x 1), doncdans
2
2
7
=
[2] en obser6
6
vant le cercle trigonomtrique.

le repre orthonorm (o;u ; v ):
1 +x
y
y + ( x 1)
OI BM=
2
2
Soit = arg(ZM) = +
c) On a A(1 ; 0), B(0; 1), M(1 ; 3) et M( 3; 1).

De plus, I est le milieu de [AM] donc
ZI =
Z A +ZM 1 +1 i 3
3
= 1
i et I(1 ; 3 ).
=
2
2
2
2
y
3
1
= ( y +xy yx y ) = 0.
2
v
0 O
0 u
A
1
2. La rponse est Faux.

Montrons que les points B, C et D nappartiennent pas un mme cercle de centre E.
2
BE2 = e b = 1 +(2+ 3 )i ( 3 +i )
= 1 +2i + 3i + 3 i
IV"3 1+i(3 +1)
culaires et la droite (OI) est une hauteur du
= ( 3 1)2 +( 3 +1)2
triangle OBM.
= 3 2 3 +1 + 3+2 3 +1 =8.

BM 2 = BM BM = y 2 +( x
1)2 = y 2 +( x +1)2

car BM(y; x 1) daprs la question prc-
e) Dans le repre orthonorm (O;u ; v ), on a:

2
3x
dente.
les points A, B et C sont aligns.
CE2 = e c = 1 +(2+ 3 )i (1 +i 3 )
du triangle OBM.
I
M
Les vecteurs AC etAB sont colinairesdonc
Les droites (OI) et (BM) sont donc perpendi-
(OI) du triangle OAM est aussi une hauteur
On a dmontr la proprit 1: la mdiane
On peut constater sur le graphique que les

proprits 1 et 2 sont vrifies.
1+x 2 y 2

+
(2(2OI)
OI) =
=22OI
OI 2 2OI
OI=
=44OI
OI OI
OI =4
2 2
1+x y
= (1 + x)2 + y2 car OI =
; daprs la
2
2
22
question prcdente.
= 2 + 2i

VI
V"
= 1 +2i + 3i 1 i 3
2
= (2)2 + 22 = 4 + 4 = 8.
3
DE = e d = 1+(2+ 3 )i 1+
i
2
3
3
i = 2+
= 1 +2i + 3i +1
i
2
2
Corrigs
75
Lcriture algbrique de ZMZMest

=1 i 3 .
CORRIGS
2
3 3
3
2
+
= 2+
= 2 +22
2
2
2
Corrig Polynsie
(juin2013)
2. On pose z =x + iy avec x et y deux nombres

rels.
x=x
x=0
z=z xiy =xiy y y z=
i
i
3 19+8 3
x=x
8.
= 4 +2 3 + =
1. z1 = 6e 4 , z2 =2e 3 et i =e 2 donc on a:
x=0
4
4
z=z
xiy
=xiy 3 y y z=iy, y

i +
i
i
i
3
9 4

i
2 4
13
4
4
2
i +
i
+
z
e
6e
e 6e
6
e 4
i
i
3
12
4
12
On a BE2 =CE2 =8 puis BE =CE = 8, car les
i 1 =e 2
=
=
=
3
=
3e
=
3e
= 3e 12
x=x
x=0
z2
ii
_i
i
2
2e 3 xiy =xiy
2e 3
e 3
e 3
longueurs sont des valeurs positives, donc
z=z
y y z=iy, y .
rponse est c).: Lquation z =z , dinco

un mme
La
les points B et C appartiennent
i +
i
i
i
i
3
9 4
2 4
13
4
4
4
2
i
+
i
+
z
6e
e 6e
6
e
e
i
i
12
12
2
i 1E=e
=
=
= 3 = 3e 4 3 = 3e nnue
= 3e 12 z, admetune infinit de socomplexe
cercle de centre
et de
rayon 8.
z2
i
i
_i
i
2
2e 3
2e 3
e 3
e 3
lutions dont les points images dans le plan
6e
2e
le point
Mais,i DE2 8 = CE
DE CEi 3et
i donc
+
i
3
9 4
13
i
+
i
+
e 2 4
e 2 6e 4
6
e 4
i
3
4
=
=
=
3
= 3e
= 3e 12 12 = 3e 12 .
D nappartient pas au cercle de centre
E et
i
_i
i
2
2ede3rayon 8.
e 3
e 3
La rponse est d).
Gomtrie
dans lespace
p. 44
~~
complexe sont situs sur une droite. Cette
droite est la droite des nombres imaginaires

purs.

Les vecteurs AB et AC sont orthogonaux

u.
La droite est orthogonale deux vecteurs
non colinaires du plan (ABC): elle est or-

(mai2013)
1.Pour dmontrer que les points A, B et C ne
thogonale au plan (ABC).
x=2t+7
y =t 1
, t .
z=3t+4
2x y +3z+1=0
b)Les calculs prcdents montrent que u est
Le paramtre t vrifie donc:
un vecteur normal (ABC).
2 (2t + 7) (t1) +3 (3t + 4) +1 = 0.
Une quation cartsienne de (ABC) est donc
Ce qui donne t = 2, et finalementH(3;1;2).
sont pas aligns, il suffit de dmontrer, par

exemple, que les vecteurs AB et AC ne sont
de la forme 2x y +3z +d =0.
pas colinaires.

Or on a: AB(1; 1;1) et AC(2; 5;3).
1
1
Puisque , les coordonnes des vec2 5
vrifient lquation de ce plan et:
sont scants il suffit de dmontrer quils
2 0 4 + 3 1 + d =0 soit d =1.
ne sont pas parallles, cest--dire que leurs
Une quation cartsienne du plan (ABC) est
vecteurs normaux ne sont pas colinaires.
donc: 2x y +3z +1 =0.
Le plan 1 dquation x +y +z =0 a pour

vecteur normal n1 (1; 1; 1).

teurs AB et AC ne sont pas proportionnelles

ce qui entrane que les vecteurs AB et AC ne
sont pas colinaires: les points ne sont donc
pas aligns.
2.a) Soit la droite passant par le point D et

de vecteur directeur u(2; 1; 3).
Pour dmontrer que la droite est orthogonale au plan (ABC), il suffit de dmontrer

que u est orthogonal deux vecteurs non
colinaires de (ABC), par exemple les vec
teurs AB et AC:

AB u=12+(1)(1)+(1)3=0

AC u=22+(5)(1)+(3)3=0.
76
Corrigs
A appartient au plan (ABC), ses coordonnes
c)Dterminons une reprsentation paramtrique de la droite .

Comme la droite a pour vecteur directeur

u(2; 1; 3) et contient le point D (7;1; 4),
une reprsentation paramtrique de
est:
x=2t+7
y =t 1, t R.
z=3t+4
d)Puisque le point H est lintersection de la

droite et du plan (ABC), ses coordonnes
sont solutions du systme:
3.a)Pour dmontrer que les plans 1 et 2
Le plan 2 dquation x +4y +2 =0 a pour

vecteur normal n2 (1; 4; 0).

Les coordonnes des vecteurs n1 et n2 ne
sont pas proportionnelles.

Les vecteurs n1 et n2 ne sont donc pas colinaires et les plans sont scants.
b)Pour vrifier que la droite d, intersection

des plans 1 et 2, a pour reprsentation
x=4t 2
paramtrique y =t
, t .
z=3t+2
CORRIGS

il suffit de remplacer dans les quations
On a:
c)Les coordonnes du vecteur CI sont
cartsiennes respectives des deux plans,
M P 3(t +1) +2t (t +2) 1 =0
( xI xC ; yI yC ; zI zC ), soit ( 1;1; 1).
x, y et z par leur expression en fonc-
3t + 3 + 2t + t 2 1 =0
tion de t, on a: 4t 2 +t +3t +2 =0 et
0 = 0.
4t 2 +4t +2 =0.
Ce qui est toujours vrai quelle que soit la
CI2 =(1) (1) + (1) (1) + (1) (1) = 3
d est bien lintersection de 1 et 2.
valeur du rel t.
Donc CI= 3.
c)On dduit de la reprsentation param-
Donc la droite est incluse dans le plan .
3.Soit t un nombre rel et Mt le point de la

droite de coordonnes (t +1; 2t;t +2).

vecteur directeur la droite d.

u(2; 1; 3) est un vecteur normal au plan
2.a)Un vecteur directeur de la droite a pour

coordonnes ( 1; 2;1).
donnes ( xM xC ; yM yC ; zM zC ), soit
(ABC).

u u =0, les vecteurs u et u sont orthogo-
Le plan Q est orthogonal la droite , donc
(t; 2t 3; t).
les vecteurs directeurs de la droite sont

On sait que CM2t =CMt CMt , soit:
naux: la droite d et le plan (ABC) sont donc
des vecteurs normaux au plan Q.
CM 2t=(t) (t)+(2t 3)(2t3)+(t) (t).
parallles .
Une quation du plan Q est donc de la
Do
forme: x +2y z +d =0.
CM2t = t 2 + 4 t 2 12t+ 9 + t 2 =6t 2 12t+ 9.
Pour finir de dterminer lquation du
b)On dfinit la fonction f sur lensemble des
planQ, il faut dterminer la valeur de d. On
rels par: f (t )=6t 2 12t + 9.
sait que le pointC appartient au plan Q, les
La fonction f est une fonction polynme, elle
coordonnes du pointC doivent vrifier
est donc drivable sur lensemble des rels.
Corrig Mtropole
(sept. 2010)
1.a)Un point appartient un plan lorsque ses
a)Quel que soit le rel t, CMt a pour coort
lquation du plan Q. On a alors:
Sa drive f est dfinie par f (t)=12t 12.
coordonnes vrifient lquation du plan.
1 +2 3 2 + d =0 3 + d =0 d = 3.
On a:
Le plan a pour quation 3x +y z 1 =0 et
Une quation du plan Q est donc
f (t)=0 t=1; f (t)>0 t>1 et
le pointC a pour coordonnes (1; 3; 2).
x +2 y z 3 =0.
f (t)0 t1.
On remplace donc x par 1, y par 3 et z par2
b)Les coordonnes du point I, intersection
Quel que soit le rel t strictement infrieur
dans lgalit et on vrifie si elle est vraie ou
de la droite et du plan Q doivent vrifier
1, la fonction f est strictement dcroissante
fausse.
les quations de et de Q.
donc: t1 f (t) f (1).
On a: 3 1 + 3 2 1 = 3 0.
x I = t+ 1
Cest--dire: y I =2t
et xI +2 yI zI 3=0.
z =t+ 2
I
Quel que soit le rel t strictement suprieur
Donc le pointC nappartient pas au plan .
b)Pour dmontrer quune droite est in-
1, la fonction f est strictement croissante

donc: t1 f (t) f (1).
Lorsque t =1, la fonction f admet un mini-
cluse dans un plan, on peut montrer que

tous les points de la droite appartiennent
On a donc I et:
au plan, il suffit mme de dmontrer que
I Q (t +1) +2 2t (t +2) 3 =0
Par consquent, quelque soit la valeur de t,
deux points de la droite appartiennent au
t 1 +4t +t 2 3 =0 6t 6 = 0 t =1.
on a f (t) f (1).
plan.
Do :
Or lorsque t =1, on a CMt =CI= 3.
On considre un point M( t +1; 2t;t +2)
xI = 1 +1 =0 ; yI =2 1 = 2 et zI =1 +2 =1.
Donc CI est la valeur minimale de CMt lorsque
appartenant la droite .
Donc I a pour coordonnes (0; 2; 1).
t dcrit lensemble des nombres rels.
mun gal f(1).
Corrigs
77

trique prcdente que u ( 4; 1; 3) est un

On sait que CI2 =CI CI, soit
CORRIGS
d)Daprs la formule des probabilits condi
tionnelles:
P(H 1 C )
PC (H 1 ) =
Corrig Mtropole
(juin2013)
P(C )
0,02
0,35 0,8
=
0,533.
0,525
2. a)On a 10fois la rptition dun mme

1. a)
H1
0,35
0,25
0,8
H2
0,4
H3
0,2
0,5
0,5
0,3
0,7
vnement, avec une probabilit de succs
P( X =
5)=
( )
10
0,5255 (1 0,525)5 0,243.
c)Lvnement au moins deux feuillus
P ( V T )=0, 02 0, 99=0, 0198.
2. On cherche p(T).
P (T )=P (V T )+P (V T ), soit
Cela revient calculer P( X 8), on obtient
P (T )=0, 0198+0, 98 0, 03=0, 0492.
3. a)On cherche calculer PT(V).
P( X 8)=1
10
Daprs la formule des probabilits condi-
0,984on a :
( )0,525 (10,525)0,525tionnelles,
10
10
0,984.
P T (V ) =
Corrig Mtropole
(juin2011)
P(V T ) 0,0198
=
0, 4.
P(T )
0,0492
Il y a environ 40% de chances que la per-
prs des trois horticulteurs, les vnements H1, H2 et H3 forment une partition
dvnement contraire 9 ou 10 conifres.
c)La jardinerie ne se fournissant quau-
0,97
La formule des probabilits totales donne:
P ( H 3 C )=0, 12.
est aussi lvnement au plus 8 conifres,
( )0,525 (10,525)0,525
3
0,03
b)On a P ( V T )=P (V ) PV (T ), do
b)Cela revient calculer P(X =5), do:
P( X 8)=1P( X =9)P( X =10)
P ( H 3 C )=P ( H 3 ) PH (C )=0, 4 0, 3, soit
de paramtres 10 et 0,525.
tersection H 3 C, on applique la formule

donc: P( X 8)=1
0,01
riable alatoire X suit bien une loi binomiale
alors:
10
de 0,525, de faon indpendante, donc la va-
b)Pour calculer la probabilit de lindes probabilits composes et on obtient
0,98
0,99
sonne soit contamine si le test est positif.
1. a) Dans un pays, il y a 2% de la population
b)On cherche P T (V).
de lunivers.
contamine par un virus. Donc P(V) =0,02.
Daprs la formule des probabilits condi-
Daprs la formule des probabilits totales,
La probabilit quune personne contamine
tionnelles on a:
on a:
ait un test positif est de0,99.
P T (V) =
Donc PV(T)=0,09.
P (C ) =P ( H 1 C )+P ( H2 C )+P ( H 3 C )
La
P (C )=P ( H 1 ) PH (C )+P ( H 2 ) PH (C )+P ( H 3 ) PH (C )
probabilit
quune
personne
non
P(V T ) 0,98 0,97

=
0,999.
P( T)
1 0,0492
contamine ait un test ngatif est de 0,97.
La probabilit quune personne ne soit pas
P (C )=0, 35 0,8+0,25 0, 5+0, 4 0, 3
Donc P V ( T)=0, 97.
contamine par le virus sachant que son
P(C) =0,525.
Do larbre pondr:
test est ngatif est donc denviron0,999.
78
Corrigs
Probabilits
conditionnellesp.52
CORRIGS
Lois densit
p.58 2.a)Daprs le cours, Y suit une loi normale
Corrig Liban
(mai2013)
1.
0,99
0,3
0,7
centre rduite.
Soit P(99 X 101) = 0,98997955
b)Si 0,16Y 0,18 alors:
0,01002045 = 0,9799591.
0,16 0,17 Y 0,17 0,18 0,17

et

2
2
2
Partie A
C
E
0,01
0,95
0,05
2.La probabilit recherche est P(C E ).
b)P(99 X 101) = P(X 101) P(X 99) .
0,01
0,01
.
Z
2
2
Donc P(99 X 101) = 0,98 au centime prs.

c)Daprs le rsultat prcdent, la probabilit que le pot soit non conforme est de
1-0,98=0,020.
2.a)Pour p = 0,98 et n = 120, on obtient:
c)On doit avoir :
I = 0,98 1,96
0,01
0,01
=0,99.
P
Z
2
0,98 + 1,96
En utilisant le tableau, on lit:

0, 01
0, 01
0, 00385.
=
=2, 5758 do 2=
2, 5758
2
Finalement, 10 3 prs, 2 0, 004.
En appliquant la formule des probabilits
0,98 0,02
;
120
0,98 0,02 .
120
Soit I [0,955 ; 1,005].

113
b)
I, donc un nouveau rglage de
120
la chane de production est ncessaire.
Corrig sujet indit
conditionnelles, on en dduit donc que:
3.Les
vnements C E et C E forment
Corrig sujet indit
1.On pose Z = Y 120. Z suit alors la loi

8
normale centre rduite N(0 ; 1).
Si une variable alatoire X suit une loi
P(Y 104) quivaut P(Y 120 16)
une partition de C.
normale de fonction de densit f, P(X a)
ou P(Z 2).
Daprs la formule des probabilits totales:
mesure laire de la surface colorie. Laire
En utilisant les proprits de la fonction
P (C )= P (C E )+ P (C E ).
totale de la surface comprise entre la courbe
de rpartition, on peut crire :
P(C) =0,665 +0,990,3 =0,962.
et laxe des abscisses est gale 1.
P(Z 2) = P(Z 2).
On en dduit P(X > a) + P(X a) = 1 et
On trouve, laide dune calculatrice, que
P(Z 2) = 0,9772.
4.La probabilit recherche est PC ( E ).

En appliquant la formule des probabilits
La probabilit que le sachet pse plus de
04
OJ6-
conditionnelles on en dduit donc que:
0<
103 prs.
Partie B
1.Daprs lnonc, la probabilit quun petit

pot prlev au hasard dans la production
"V
445
P(E C )
0,990,3
PC (E) =
=
0,309
P(C )
0,962
s_
104g est de 0,9772.
2.On effectue le changement de variable vu

la question prcdente.
P(104 Y 136) = P( 16 Y 120 16)
Par ailleurs, pour savoir si un contrle
= P( 2 Z 2).
est conforme, laide dun intervalle de
Les proprits de la fonction de rpartition
fluctuation, on vrifie si la valeur trouve
permettent den dduire que:
appartient cet intervalle.
P(104 Y 136) = 2 P(Z 2) 1.
1.a)P(X > 99) + P(X 99) = 1,
Soit P(104 Y 136) =
de la chane F1 soit conforme est gale :
donc P(X > 99) = 1 P(X 99).
2 0,9772 1 0,9544 = 0,0456.
P(0,16 X 0,18).
Ou encore P(X > 99) = 1 0,01002045 =
Donc la probabilit que la masse du sachet ne
On lit dans le tableau:
0,98997955.
soit pas comprise entre104 et 136grammes
P(0,16 X 0,18)=0,9044.
Do P(X > 99) = 0,99 au centime prs.
est de0,0456.
Corrigs
79
P(C E )= PE (C ) P(E )=0,950,7= 0,665.
CORRIGS
chantillonnage

p.63
(mai2013)
Partie A
Or, daprs le cours, on sait que si Y suit une

loi normale de paramtres = 400 et ,
Y 400
suit une loi normale cenalors Z =
P(Y
385) =0,04 entrane
tre rduite, et
385400
P Z
=0,04.
Daprs
lnonc,
nous
) P( X 410)P( X 390)0,8180,1820,636
P(Z 1,751)0,040.
1. P(390 X410=
p(1 p)
p(1 p)
I = p 1,96
; p + 1,96
n
n
avec p =0,96 et n =300.
p(1 p)
0,96(1 0,96)
0,96 1,96
0,93
n
300
p 1,96
p(1 p)
0,96(1 0,96)
savons
p 1,96 que
0,96 1,96
0,938
300
n
2.Un pain choisi au hasard dans la production

est commercialisable si et seulement si son
poids est suprieur ou gale 385g.
15
On a donc = 1, 751 et finalement
15
=
8,6.
1,751
au millime prs.
p + 1,96
p(1 p)
0,96(1 0,96)
0,96 + 1,96
0,
n
300
P({ X 385)} est lvnement contraire de
Si =8,6, valeur approche au dixime,

p(1la p)
0,96(1 0,96)
p + 1,96
0,96 + 1,96
0,982
probabilit quun pain choisi au hasard soitn
300
P({ X < 385)} et P(X <385) =P(X385), donc:
commercialisable est de 96%.
au millime prs.
P( X 385) = 1 P( X 385) 1 0,086 0,914
) 1 0,086 0,914 au millime prs.
On a donc I =[0,938; 0,982] au millime prs.
2.Parmi les 300pains de lchantillon, 283 sont
Partie B
3.On dsigne par Y la variable alatoire de pa- 1.Lintervalle
de fluctuation asymptotique
commercialisables. La frquence observable
ramtres = 400 et dcart type inconnu.
au seuil de 95% de la proportion de pains
On a:
commercialisables dans un chantillon de
P (Y 385)=0, 96 do 1 P(Y 385) =0,96
taille300 scrit:
de pains commercialisables dans cet chantil283

lon est de
0,9433 soit environ 94% de
300
la production. Puisque 0,94[0,93;0,99],
et P(Y 385) =0,04.
on peut dcider que lobjectif a t atteint.
Algorithmique
p.70
et logique
(mai2013)
On dfinit la fonction f sur [0; 2] par f(x) = 2x.
r~
On en dduit donc, daprs le principe de
On a pour tout entier n, un +1 =f(un). f est crois-
rcurrence, que un un +1 pour n et que
sante sur [0; 2].
(un) est une suite croissante.
Hrdit: supposons quil existe un entier
c)On vient de prouver que, dune part, la suite
naturel n tel que 0 <un 2.
(un) est croissante et que, dautre part, elle est
On a: 0<un 2 0<2un 4 0< 2un majore

par 2.n+1Daprs
4 0<u
2 le thorme de conver-
f~ V
gence
0<un 2 0<2un 4 0< 2un 4 0<un+1
2 monotone, la suite (un) est convergente.

1,8340
1.a) Pour n =3, lalgorithme
0<un affiche
2 0<2u
4 0<
n

2un 4 0<un+1 2 .
104 prs.
P(n +1) est vraie.
b)Cet algorithme affiche la valeur de un.
Conclusion: daprs le principe de rcur-
c)Daprs le tableau, on peut conjecturer
rence, on a pour tout entier naturel n,
que la suite est croissante et convergente
0<un2.
vers un nombre proche de 2.
b)Montrons par rcurrence la proprit

Q(n): un un +1.
2.a)
Montrons par rcurrence la proprit
u1 = 2 u0 =1, Q(0) est vraie.
P(n): 0 <un 2.
Si un un +1, tant donn que f est croissante,
Initialisation: on a u0 =1 donc 0 <u02,
on a f(un) f(un +1), cest--dire un +1 un +2,
P(0) est vraie.
Q(n +1) est vraie.
80
Corrigs
3.a) Pour tout entier naturel n,

vn+ 1 =ln un+ 1 ln 2
or un+ 1 = 2un , donc:

vn+ 1 =ln 2un ln 2
1
vn+1 = (ln un + ln 2) ln 2
2
1
1
vn+1 = (ln un ln 2)= vn.
2
2
P( X 390)0,8180,1820,636 au millime prs.
CORRIGS
De plus, u0=
ln u0 ln
2= ln 1 ln 2= ln 2,
d)Lalgorithme ci-dessous affiche en sor- Premire tape:
donc la suite (vn) est donc la suite gom1

et de premier terme
trique de raison
2
v0 = ln 2.
tie la plus petite valeur de n telle que
b)On dduit de ce qui prcde que pour
un>1,999.
Variables:
1
tout entier naturel n, vn = ln2 .
2
Initialisation:
u
u
vn =lnun ln2 vn =ln n n =e vn un =2e vn
2
2
u
u
=lnun ln2 vn =ln n n =e vn un =2e vn
2
2

Traitement:
Deuxime tape:
u est un rel
affecter n la valeur 0
Tant que u 1,999
Afficher n
1
1
c)tant donn que 0 < < 1, lim =0
n+ 2
2
et lim vn =0.
de la variable somme correspond au calcul:
Corrig sujet indit
Cest--dire la somme des inverses des entiers

tude de la variable somme pour chaque
On sait que lim e x =1, donc par composi-
tape:
tion des limites lim e vn =1 et finalement
Au dbut, la valeur de la variable somme est
lim un =2.
gale 0.
x0
1
1 1 1 1
0 + + + + ++ .
10
1 2 3 4
n+
la fin de lexcution de lalgorithme, la valeur
.
n
n+
Conclusion:
de 1 10.
Do, pour tout entier n, un =2e
1
ln 2
2
Affecter u la valeur 2u
Sortie:
La valeur de litrateur n est de2. On ajoute

1
donc la valeur de somme qui corres2
pond maintenant au calcul mathmatique: 0
1 1
+ + .
1 2
Affecter n la valeur n +1
u
u
2 vn =ln n n =e vn un =2e vn .
2
2
La valeur de litrateur n est 1. On ajoute

1
donc la valeur de somme qui corres1
1
pond mathmatiquement au calcul: 0 + .
1
Corrigs
81
culture scientifique
'
f'
'
y,
O.
.
;
1,1
,
L_J
Li
IL
. *.'
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1
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/,
MATHMATICIENS CONTEMPORAINS
EMBLMATIQUES
LES ARTICLES DU
Mmt
Alexandre Grothendieck:
mort dun gnie des maths
onsidr comme le
plus grand mathmaticien du XX e sicle,
AlexandreGrothendieck est mort,
jeudi13 novembre, lhpital de
Saint-Girons (Arige), non loin
de Lasserre, le village o il stait
secrtement retir au dbut
des annes 1990, coupant tout
contact avec le monde. Il tait g
de 86ans. galement connu pour
la radicalit de son engagement
pacifiste et cologiste, ce mathmaticien singulier et mythique
laisse une uvre scientifique
considrable.
Il nat le 28 mars 1928 Berlin,
dans une famille atypique.
Sascha Schapiro, son pre, est
russe de confession juive, photographe et militant anarchiste.
galement trs engage, Hanka
Grothendieck, sa mre, est journaliste. En1933, Sascha quitte Berlin
pour Paris, o il est bientt rejoint
par Hanka. Entre 1934 et 1939,
le couple part en Espagne o il
sengage auprs du Front populaire tandis que le petit Alexandre
est laiss en Allemagne un ami
de la famille.
Au printemps 1939, Alexandre
retrouve ses parents dans le sud
de la France. Ds octobre 1940,
son pre est intern au
campduVernet. Il en part en1942
pour tre transfr Drancy puis
Auschwitz, o il sera assassin.
Alexandre et sa mre, eux, sont
interns ailleurs. La premire
anne de lyce en France, en 1940,
jtais intern avec ma mre au
camp de concentration de Rieucros
prs de Mende, raconte-t-il dans
Rcoltes et Semailles, un texte
autobiographique monumental
jamais publi, tir 200 exemplaires et qui circule dsormais
sur Internet. Ctait la guerre,
et on tait des trangers des
84
Suites
"indsirables", comme on disait.

Mais ladministration du camp
fermait un il pour les gosses,
tout indsirables quils soient. On
entrait et sortait un peu comme
on voulait. Jtais le plus g, et le
seul aller au lyce, quatre ou
cinq kilomtres de l, quil neige
ou quil vente, avec des chaussures
de fortune qui toujours prenaient
leau.
Quatorze problmes
rsolus
En 1944, son bac en poche,
Alexandre Grothendieck na pas
encore t identifi par ses professeurs comme le gnie quil est.
Il sinscrit en mathmatiques
luniversit de Montpellier puis,
lore de la thse, est recommand Laurent Schwartz et
Jean Dieudonn. Lhistoire,
clbre, a contribu forger son
mythe : les deux grands mathmaticiens confient au jeune
tudiant une liste de quatorze
problmes quils considrent
comme un vaste programme de
travail pour les annes venir,
et lui demandent den choisir
un. Quelques mois plus tard,
Alexandre Grothendieck revient
voir ses matres: il a tout rsolu.
Dans cette premire priode
de production mathmatique,
Grothendieck se consacre lanalyse fonctionnelle, domaine qui
tudie les espaces de fonctions.
Ses travaux rvolutionnent ce
champ dtudes, mais demeurent
moins connus que ceux quil
conduira dans la deuxime partie
de sa carrire.
Ds 1953, le jeune mathmaticien se retrouve confront la
ncessit dobtenir un poste.
Apatride, il ne peut accder
la fonction publique et, rtif au
service militaire, il ne veut pas
demander la naturalisation franaise. Il part enseigner Sao Paulo

(Brsil), Lawrence et Chicago
(tats-Unis). Deux ans plus tard,
son retour en France, un riche
industriel piqu de mathmatiques, Lon Motchane, fascin
par lintuition et la puissance de
travail du jeune homme il na
que 27ans, dcide de fonder un
institut de recherche conu sur
le modle de lInstitut dtudes
avances de Princeton: lInstitut
des hautes tudes scientifiques
(IHES), Bures-sur-Yvette. Le lieu
est imagin pour servir dcrin au
mathmaticien, qui va y entamer
une deuxime carrire.
Radicalit
Jusquen 1970, entour dune
multitude de talents internationaux, il dirigera son sminaire
de gomtrie algbrique, qui sera
publi sous la forme de dizaines
de milliers de pages. Sa nouvelle
vision de la gomtrie, inspire
par son obsession de repenser
la notion despace, a boulevers
la manire mme de faire des
mathmatiques. Les ides
dAlexandre Grothendieck ont
pour ainsi dire pntr linconscient des mathmaticiens, dit
PierreDeligne (Institut des tudes
avances de Princeton), lun de ses
plus brillants lves, laurat de
la mdaille Fields en 1978 et du
prixAbel en2013.
Les notions quil a introduites
ou dveloppes sont aujourdhui
encore au cur de la gomtrie algbrique et font lobjet
dintenses recherches. Il tait
unique dans sa faon de penser,
dit M. Deligne, trs mu par le
dcs de son ancien matre. Il
lui fallait comprendre les choses
du point de vue le plus gnral
possible et une fois que les choses
taient ainsi comprises et poses,

le paysage devenait si clair que
les dmonstrations semblaient
presque triviales.
En1966, la mdailleFields lui est
dcerne, mais il la refuse pour
des raisons politiques, il ne veut
pas se rendre Moscou pour recevoir son prix. La radicalit avec
laquelle il dfendra ses convictions ne cessera jamais. Et cest
partir de la fin des annes 1960
quil sloigne de la communaut
scientifique et de ses institutions. En1970, il fonde avec deux
autres mathmaticiens Claude
Chevalley et Pierre Samuel le
groupe Survivre et vivre, pacifiste,
cologiste et trs marqu par le
mouvement hippie. la mme
poque, il dcouvre que lIHES
est partiellement financ par le
ministre de la Dfense. Il claque
la porte de linstitut. Il sera naturalis franais lanne suivante.
Le Collge de France lui offre alors
un poste temporaire, quil utilise
largement comme tribune politique. Son cours est supprim.
En 1973, il devient professeur
luniversit de Montpellier qui,
selon une enqute de Libration
publie en juillet 2012, garde
encore des milliers de pages
indites du grand mathmaticien avant de rejoindre le
CNRS en1984, jusqu sa retraite
en1988. Cette anne-l, il reoit,
avec Pierre Deligne, le prix
Crafoord, dot dune forte somme
dargent. Il refuse la distinction
et sen explique dans une lettre
adresse au Monde et publie le
4mai1988.
Le texte tmoigne dune profonde amertume, dun divorce
avec ses pairs et le projet mme
de la recherche scientifique.
Pourquoi un tel ressentiment ?
Il ny a pas de raison unique,
Singulier et vritable mythe, le scientifique naturalis franais stait retir du monde

en 1990.
LES ARTICLES DU
dit Pierre Deligne. Le fait que la
socit ait ignor ses ides sur
lenjeu cologique ny est pas
trangre. Sur cette question, il
avait limpression que le fait de
prouver la ralit des problmes
ferait bouger les choses, comme
en mathmatiques, raconte son
ancien lve. Ce ne fut pas le cas.
En 1990, il quitte son domicile
pour une retraite garde secrte.
ceux avec qui il garde un
contact, il demande que ses crits

non publis soient tous dtruits.
Brouill avec ses proches, sa
famille, la science et le monde
entier, il sinstalle dans un petit
village des Pyrnes. Il y restera,
coup de tous, jusqu sa mort.
Mmt
LES DATES
- 1928: Naissance Berlin.
- 1933: Ses parents partent pour Paris.
- 1966: Mdaille Fields.
- 1970: Cration du groupe cologiste et pacifiste Survivre et vivre.
- 1990: Rupture des liens avec le monde.
- 2014: Mort Saint-Girons (Arige).
Stphane Foucart
et Philippe Pajot
36 ans, le chercheur de lInstitut des hautes tudes scientifiques (IHES) a reu, le

20 aot [2002] Pkin, la mdailleFields, la plus haute rcompense dcerne dans
cette discipline. Elle couronne galement les travaux du Russe install aux tats-Unis
Vladimir Voevodsky.
eptime Franais obtenir

la rcompense suprme
en mathmatiques depuis
1950, Laurent Lafforgue a reu,
mardi 20 aot, la mdaille Fields
2002, distinction qui est considre comme lquivalent des
prix Nobel attribus aux chercheurs dans dautres disciplines.
Il partage ce prix, remis lors du
Congrs international des mathmaticiens, qui se tient Pkin
du 20 au 28 aot, avec le Russe
Vladimir Voevodsky, membre de
lInstitute for Advanced Study de
Princeton (New Jersey).
Professeur permanent lInstitut des hautes tudes scientifiques (IHES) de Bures-surYvette (Essonne) et directeur
de recherche au CNRS, Laurent
Lafforgue, 36 ans, sest distingu
grce ses travaux sur la correspondance de Langlands . En
1967, le mathmaticien Robert
Langlands lanait une srie de
propositions dont les vrifications alimentent de nombreux
programmes de recherche.
Le nouveau laurat franais a
obtenu la mdaille Fields pour
sa publication intitule Chtoucas
de Drinfeld et correspondance de
Langlands, et dont le rsum
prcise quelle dmontre la correspondance de Langlands pour
GLr sur les corps de fonctions.
lui seul, ce libell reflte bien le
caractre hermtique des travaux
de pointe en mathmatiques. La
complexit des notions autant
que leur degr dabstraction
les mettent hors de porte du
vulgum pecus. Nanmoins,
Laurent Lafforgue ne dsespre
pas de faire percevoir la beaut
des voies explores par ses pairs
au cours des derniers sicles.
Lorigine des recherches actuelles
remonte llaboration par
Leonhard Euler (1707-1783) de la
loi de rciprocit quadratique
qui stipule que, tant donn
deux nombres premiers p et q,
il existe un entier x tel que x2-p
est divisible par q et un entier
y, tel que y2-q est divisible par
p. Cest Carl Friedrich Gauss
(1777-1855) qui a dmontr le
premier, 19 ans, cette loi, dont
la gnralisation aux puissances
suprieures 2 na t obtenue
quen1927 par EmilArtin.
Auparavant, au cours de la
seconde moiti du XIXesicle, la
thorie algbrique des nombres
a t progressivement labore,
essentiellement en Allemagne.
De plus en plus gnrale et abstraite, cette dernire sappuie
sur des notions comme les corps
(ensemble dlments pouvant
sadditionner, se soustraire, se
multiplier et se diviser comme les
nombres rels), leurs extensions,
ainsi que les groupes tels que
celui de Galois, issu de la thorie
labore par Evariste Galois (18111832). Entre la fin du XIXe sicle et
1950 apparat la thorie des corps
de classe, qui sattaque la partie
commutative (qui rassemble
les cas o ab = ba) du groupe
de Galois. Emil Artin en tire la
gnralisation de la loi de rciprocit. Cest avec les travaux sur
lextension de la thorie des corps
de classe aux cas o le groupe
de Galois nest pas commutatif
quapparat le mathmaticien
canadien Robert Langlands.
Un article de 240 pages

En 1967, 31 ans, il adresse une
lettre de 17 pages Andr Weil
(1906-1998), lun des grands noms

de la thorie des nombres, afin
dy exposer ses ides. Largement
diffuses, ses hypothses laissaient entendre que les nombres
entiers se comportent comme sils
taient une courbe, explique
Laurent Lafforgue. Une troublante analogie apparaissait ainsi
entre des domaines jusqualors
distincts. Il est alors possible
dtablir un vritable dictionnaire
dans lequel un nombre premier
correspond un point dune
courbe, une fraction une fonction dfinie sur une courbe... En
reliant la thorie des nombres,
lalgbre et lanalyse, Robert
Langlands participe au mouvement dunification des mathmatiques qui se dveloppe des
annes 1960 aux annes 1980.
De telles conjectures, cest--dire,
en mathmatiques, des affirmations non encore dmontres,
rvlaient un grand mystre
des mathmatiques totalement
inconnu, mettant en correspondance des familles dobjets
jusque-l indpendantes et affirmant que les relations entre leurs
objets sont identiques... Peu
Suites
85
Le Franais Laurent Lafforgue,

Nobel de mathmatiques
LES ARTICLES DU
peu, la conjecture de Langlands
parat si lumineuse que dans le
monde entier les mathmaticiens
tentent de la dmontrer pour la
transformer en thorme. Ils sattaquent deux corps : celui des
nombres et celui des fonctions.
Dans le premier, lun des grands
rsultats est obtenu par lAnglais
Andrew Wiles, qui parvient
dmontrer en 1994 le fameux
thorme de Fermat, labor par
Pierre de Fermat (1601-1665) en
1637. Cet exploit ne rsout quun
cas particulier dans le corps des
nombres, domaine considrablement plus difficile que celui des
corps de fonctions. Cest dans ce
Mmt
dernier que Laurent Lafforgue

va sillustrer en dmontrant la
correspondance de Langlands
avec un grand degr de gnralit
qui confre son travail toute sa
porte.
Avant lui, lUkrainien Vladimir
Drinfeld (mdaille Fields en
1990) avait effectu, 20 ans,
le mme travail pour la valeur
n = 2. Laurent Lafforgue tend
la dmonstration pour tout n.
En janvier, sa publication finale
est dite par la prestigieuse
revue allemande Inventiones
Mathematicae. Un article de
240 pages en franais, alors que
les publications habituelles ne
dpassent pas les 40 pages. Au

total, avec ses autres articles,
Laurent Lafforgue a dj publi
600 pages. Pour lui, la conjecture de Langlands compte parmi
les plus belles choses proposes en
mathmatiques. Les noncs sont
extrmement simples et tiennent
souvent en trois lignes. Que cela
puisse tre vrai est blouissant!
Mais il faut des centaines de
pages pour dmontrer quelques
cas trs particuliers .
Christian Peskine, directeur
scientifique adjoint du dpartement sciences physiques et
mathmatiques du CNRS, qualifie le travail de Laurent
Lafforgue d extraordinaire .
Pourtant, ses rsultats ne bnficient pas de laura qui entoure
ceux dAndrew Wiles, sans doute
en partie parce que ce dernier a
rsolu un problme vieux de plus
de trois sicles, alors que les
conjectures de Langlands nont
que trente-cinq ans. Pour autant,
Christian Peskine ne cache pas sa
joie de voir un nouveau Franais
dcrocher la mdaille Fields et y
trouve une confirmation de la
richesse du tissu scientifique franais en mathmatiques.
Michel Alberganti
CdricVillani, 41 ans, mathmaticien. Chercheur mdaill et mdiatique, il dfend

une discipline qui apprend refuser les ides toutes faites.
e mfier, toujours, des apparences. Cest la promesse que

lon se fait aprs deux heures
passes en tte--tte avec Cdric
Villani, Mdaille Fields 2010 de
mathmatiques. Difficile, pourtant, de ne pas sarrter au look de
ce romantique, fru de musique
classique et pianiste ses rares
heures creuses, qui cultive son
allure de dandy la OscarWilde
ou la FranzLiszt.
Cheveux de jais aux paules,
costume trois pices rehauss
dun foulard nou en lavallire,
oignon au gousset, boutons
de manchette et araigne la
boutonnire, un bijou quil fait
confectionner par un artisan
lyonnais et dont il possde toute
une collection. Enfant, confie-til, jtais un timide maladif. Pour
men dfendre, jai choisi dattirer
le regard.
La plante des mathmaticiens
est, il est vrai, peuple dexcentriques la sensibilit exacerbe.
Comment, sinon, vagabonder
dans les sphres thres de la
pure abstraction? Tout de mme,
regarder la photographie affiche sur la porte de son bureau
86
Suites
de directeur de lInstitut HenriPoincar, dans le Quartier latin

Paris on ly voit bondissant,
limage de Nixon, Dali ou Marilyn
Monroe saisis par lobjectif de
Philippe Halsman, siroter le th
vert coren quil vous sert dans un
mug son nom lui utilise une
tasse portant celui de Poincar,
le dcouvrir dans les pages mode
de LExpress, dans ParisMatch ou
dans MadameFigaro, on se dit
que cet homme est habit par un
besoin de reconnaissance singulier. Et que la mdaille Fields, la
plus prestigieuse distinction de sa
discipline, dcerne des mathmaticiens de moins de 40ans, na
pas suffi lassouvir.
Jugement htif. Le chercheur
rvle, ds les premiers mots, un
naturel affranchi des conventions.
Il est lui-mme, tout simplement,
Cdric, prnom anglo-saxon aux
consonances aristocratiques,
Villani, patronyme mditerranen aux origines paysannes. Et
cette simplicit est sa suprme
lgance. Sil paye de sa personne,
sur les plateaux de tlvision
ou dans lmission La Tte au
carr de France Inter, dont il
est un chroniqueur rgulier, cest

pour transmettre sa passion pour
les sciences. Peu de chercheurs
autant que lui, qui a donn cette
anne une vingtaine de confrences grand public, sont daussi
actifs militants de la cause des
mathmatiques et, plus largement, de la recherche.
Sa premire exprience du petit
cran la marqu. Invit du
Grand Journal de Canal+, il sy
est retrouv aux cts de Franck
Dubosc. Lui qui na pas la tlvision ignorait tout de lhumoriste.
Le lendemain, raconte-t-il, des
collgues mont demand ce qui
mavait pris daller faire le guignol.
Mais jtais ravi. Pour ce qui est
de toucher du monde, ctait le
pompon! Mme les boueurs marrtaient dans la rue. Le mme
jour, il participait, plus srieusement, aux Mots de minuit sur
France 2...
Ce fils de pieds-noirs aux
ascendants
napolitain,
gnois et grec, n Brive-laGaillarde (Corrze) au milieu
des vaches et des coquelicots,
sait ce quil doit lapprentissage
des mathmatiques. Une cole
dimagination, de persvrance
et de rigueur, qualits utiles
dans toutes sortes de mtiers et
de situations, dit-il. Il connat
aussi la dette quil a envers le
systme ducatif franais, ses
classes prparatoires et ses
grandes coles, qui lui ont donn
beaucoup de bonheur. Il y a
fait un parcours brillantissime :
18 de moyenne au baccalaurat
avec la note maximale en
mathmatiques, mathssup etsp
Louis-le-Grand, puis lcole
normale suprieure (ENS) de la
rue dUlm. Il y dcouvre le cinma
et la musique, anime le club de
spectacles, se laisse lire prsident
de lassociation des lves, se
consacre la prparation du
bicentenaire de lcole. Au point
que son directeur de thse,
Pierre-LouisLions, MdailleFields
en1994, le rappelle lordre dune
note manuscrite : Il faudrait
peut-tre se remettre au travail.
Sa thse, 450 pages, sera
une contribution ltude
mathmatique des quations de
Boltzmann et de Landau en thorie
cintique des gaz et des plasmas.
En clair, ltude statistique du
Science avec conscience
LES ARTICLES DU
Optimal Transport (Springer,
2008), font rfrence.
Dans sa vie scientifique comme
dans sa vie personnelle,
Cdric Villani dit stre laiss
porter par le hasard des
rencontres, par la chance
aussi. Il en a tir la conviction
que les vraies dcouvertes, celles
qui marquent une rupture, ne
sont jamais planifies. Et que la
recherche, que les gouvernements
aimeraient canaliser, devrait tre
un peu plus libre. Le chercheur,
pense-t-il, est au centre de la
socit, mme sil en est un
acteur invisible. La science,
plaide-t-il, est ce qui fait avancer
la socit, ce qui change la vie.
Mais lui qui se prte volontiers
aux sollicitations des mdias
PARCOURS
- 1973: Naissance Brive-la-Gaillarde
- 1998: Doctorat sur ltude statistique des gaz
- 2009: Directeur de lInstitut Henri-Poincar
- 2010: Mdaille Fields de mathmatiques
aime aussi lhumilit du

mtier de chercheur, petit face
aux mystres de lUnivers et des
questionnements auxquels il ne
peut rpondre seul.
Il sinquite des mauvais coups
ports lenseignement des
sciences. Avec les Prix Nobel
de physique Claude CohenTannoudji et Albert Fert et des
centaines de collgues moins
connus, il a sign fin 2010,
ladresse du ministre de
lducation, Luc Chatel, une
ptition. Le texte salarmait de
la baisse du nombre dheures
alloues aux sciences par la
rforme des lyces, alors qu
ses yeux il faut plus que jamais
mettre le paquet sur les filires
scientifiques.
Ces matires dveloppent une
discipline intellectuelle o,
la diffrence des idologies,
lesprit apprend tre critique,
se remettre en question,
refuser les ides toutes faites.
Lhistoire, rappelle-t-il, compte
nombre de mathmaticiens
engags, contestataires, prts
remettre en cause les rgimes

trop autoritaires, tels Gaspard
Monge, rvolutionnaire
enrag, variste Galois,
rpublicain acharn, ou
Maurice Audin, militant
anticolonialiste. Sans craindre
de dilapider sa notorit, cest
ce message danticonformisme
quil porte, devant ses tudiants
de luniversit Lyon-I comme sur
les antennes. Vraiment, ne pas se
fier aux apparences.
Pierre Le Hir
Jacques Stern Briseur de codes

Le pre de la cryptologie moderne franaise reoit ce vendredi la mdaille dor du
CNRS. Pionnier dans la science du secret de renomme internationale, il tait
lorigine mathmaticien.
vec sa voix douce et son

air affable, Jacques Stern
cache bien son jeu. Le rcipiendaire de la mdaille dor du
CNRS 2006, professeur lcole
normale suprieure dont il
dirige le laboratoire dinformatique , est un dmolisseur. Un
redoutable briseur de codes. Ce
mathmaticien de formation,
pass tardivement linformatique, a fait des ravages dans une
discipline longtemps rgie par
lempirisme: la cryptologie. Cette
science du secret , dont il a
dcrit lhistoire et les principes
dans un ouvrage limpide, est
depuis lAntiquit un art de la
guerre. La cuirasse, cest la cryptographie, cest--dire le codage
et lcriture secrte. Lpe, cest

la cryptanalyse, qui vise briser
le code pour accder au message
cach.
Jacques Stern excelle dans les
deux armes, avec peut-tre une
prdilection pour la seconde.
Comme un dtective, il observe
des phnomnes mathmatiques
isols et est ensuite capable de
les unifier dans une thorie,
explique David Naccache, un de
ses anciens tudiants pass par
Gemplus, le gant de la carte
puce, aujourdhui revenu la
recherche universitaire. Llve
se souvient avoir vu le matre
trouver la brche dun systme
en quelques minutes. Ce qui la
frapp chez JacquesStern, cest sa
disponibilit vis--vis des jeunes

quil lance dans la bataille. Dans
les autres disciplines, on se bat
contre la nature. Ici, cest contre
un tre humain, qui peut tre
retors. Il ny a pas de rgle codifie, note encore DavidNaccache.
Son tableau de chasse est
impressionnant.
Fatalement, certains de ses
confrres et amis en font les
frais. Cest de bonne guerre,
convient Jean-JacquesQuisquater
(universit de Louvain), dont un
protocole fut cass en 1998 par
JacquesStern et un de ses lves.
Le chercheur belge ne lui en porte
pas rancune. Il a accueilli dans
son laboratoire lun des fils de
Jacques Stern, Julien, qui a fait
une thse en cryptologie avant de

fonder avec son frre Alexandre
une entreprise de conseil et scurisation des changes lectroniques, Cryptolog. Jai peut-tre
eu le tort doffrir un ordinateur
Julien pour ses8ans, sourit
JacquesStern.
Lui-mme nest pas n dans
une famille de scientifiques. Ses
grands-parents, juifs dEurope
centrale et de Salonique, ont
migr en France la fin du
XIXe sicle. Installs Paris, ses
parents tenaient un commerce
de vtements. Son pre fut
prisonnier de guerre, sa mre
dporte en Allemagne. Ils
ont souffert, commente le fils,
mais nont pas perdu confiance
Suites
87
comportement des milliards de

milliards de particules qui, dans
un milieu gazeux, voluent vers
un tat de dsordre croissant.
Ses travaux le mneront sintresser au transport optimal ou,
pour faire simple, au dplacement dobjets au moindre cot
nergtique, ces objets pouvant
tre des toiles, des lectrons, des
voitures ou des produits alimentaires. La question, la croise des
mathmatiques et de la physique
thorique, sapplique aussi bien
lastrophysique qu la mcanique des fluides ou la mtorologie. Ses deux ouvrages majeurs
sur le sujet, Topics in Optimal
Transportation (American
Mathematical Society, 2003) et
Mmt
dans le pays que leurs parents

avaient choisi, ni dans lavenir.
Lavenir, ctait lui, enfant unique
n dans laprs-guerre, abonn
aux prix dexcellence, quun prof
de maths oriente vers Louis-leGrand et sa prpa scientifique.
Il y gagne le got pour ce quil
pressent de la recherche. Mai68?
Jai beaucoup discut, mais je
ntais pas dans la rue. Admis
Polytechnique, il prfre
rejoindre Normale-Sup(ENS).
Aprs sa thse sur la thorie
mathmatique de lindcidabilit
et un an Berkeley (San Francisco),
mari une juriste spcialiste de
droit international, il est bombard la chaire de mathmatiques de luniversit de Caen. Le
jeune prof spanouit au contact
dtudiants peu nombreux et
motivs un peu le contraire
de ce quil peroit de luniversit
de masse daujourdhui. Mais la
vie de mathmaticien luse. On
produit dans la douleur, on ne
peut penser rien dautre, lche
Mmt
cet amateur dopra disert, quon

imagine mal aujourdhui en gnie
tortur. lpoque, une obsession
simpose: crer utile. Aprs mre
rflexion, ce sera linformatique,
cette mcanisation de labstraction, et en particulier la cryptologie. En maths, sa spcialit
prouver que quelque chose est
impossible na aucun intrt
pratique. Mais en cryptologie,
si on peut garantir que ladversaire est dans limpossibilit
daccder des donnes, la preuve
devient utile, rsume-t-il.
Avec la logique, sa spcialit dorigine, il contribue lmergence
dune discipline sortie de la clandestinit dans les annes 1970,
sous limpulsion de chercheurs,
essentiellement anglo-saxons,
soucieux de scuriser les changes
de donnes. Naissent alors de
nouveaux protocoles permettant
de signer les messages, de chiffrer
les donnes et de sassurer de
leur intgrit, autant de briques
PARCOURS
- 1949: Naissance Paris.
-1968: Admis lX, il choisit lcole normale suprieure.
- 1975: Thse de doctorat sur la thorie des ensembles.
- 1997: Parution de La Science du secret (d. Odile Jacob).
- 1998: Auteur dun rapport confidentiel-dfense sur la cryptologie.
- 2006: Mdaille dor du CNRS.
88
Suites
ncessaires ldification du commerce lectronique.

En France, le monde acadmique ignore la discipline. Tout
ou presque est construire.
Dabord squatteur lENS
la fin des annes 1980, Jacques
Stern ne tarde pas attirer des
thsards, brillants. Il a fait
cole, cest le pre de la cryptologie franaise moderne, assure
DavidNaccache. JacquesStern est
donc aussi un btisseur. Il a luimme produit des algorithmes
de cryptage, qui sont utiliss dans
certaines applications en ligne.
Lun deux, dit connaissance
nulle, permet de reconnatre un
secret sans le connatre. Il est
aussi lauteur, seul ou en runion,
de plusieurs schmas de chiffrement cl publique, sur la petite
dizaine existant dans le monde.
Le chercheur a aussi contribu
la dmocratisation des moyens
de cryptologie. On les trouve
partout, dans tous les ordinateurs, note-t-il. En 1999, une
loi en a libr lusage par les
particuliers, aprs une longue
rsistance de la dfense et de la
police, qui voulaient conserver
le monopole de cette technologie classe arme de guerre
de deuxime catgorie. Lanne
prcdente, le gouvernement lui
avait demand un rapport, encore
secret aujourdhui, sur le sujet.
Il avait prn une libralisation

raisonnable et a t suivi au-del
de ses esprances, rvle le
gnral Jean-LouisDesvignes, qui
tait alors responsable du Service
central pour la sret des systmes dinformation, successeur
du Service du chiffre.
Mon chef de laboratoire de cryptologie sortait de ses pattes, lche
encore le gnral. Dans lindustrie,
la dfense, luniversit, la descendance de JacquesStern est assure.
Sa renomme internationale est
tablie. Lhomme, lallure encore
juvnile malgr ses 57 ans, sans
un cheveu blanc, na pourtant
reu que sur le tard, en 2005, la
mdaille dargent du CNRS. Que
lorganisme public lui dcerne
dans la foule sa mdaille dor
le rassure rtrospectivement sur
son choix de carrire. Certains
de ses camarades de prpa, qui
avaient opt pour lX, ne sont-ils
pas devenus capitaines dindustrie, pour certains chargs de
fusions imminentes ? Je pensais que la recherche serait la voie
la plus passionnante et difficile,
mais ces dfis-l ne le sont-ils pas
tout autant?, sinterroge-t-il.
Drame mineur des surdous, qui
lexcellence peut ouvrir plusieurs
portes.
Herv Morin
LES ARTICLES DU
LES ARTICLES DU
Mmt
Artur Avila, les maths pour dynamique
rtur est un phnomne, a lanc

tienneGhys, directeur de recherche CNRS lcole
normale suprieure de Lyon, lors
de son expos louant les mrites
de son collgue qui a reu, le 13
aot, au Congrs international
des mathmaticiens de Soul, la
rcompense suprme en maths,
la mdaille Fields.
Quelques jours plus tt, Paris,
le phnomne ArturAvila, un
Franco-Brsilien de 35ans, tait
luniversit Pierre-et-Marie-Curie,
lun des deux endroits, avec luniversit Paris-VII, o il occupe son
mi-temps franais . Lautre,
brsilien , tant situ Rio,
lInstitut de mathmatiques
pures et appliques, ppite sudamricaine pour les maths.
a ne vous drange pas si on
parle en marchant? Linvitation
dconcerte mais ne se refuse pas,
mme si la prise de notes est
acrobatique. En route.
Faux dpart. Le photographe dun
journal brsilien a besoin de complter une srie de photos sur les
quais de la Seine. Tee-shirt et pantalon noirs, le futur laurat sourit.
Mais quand il sest mis torse nu,
les passants ont d le prendre
pour un mannequin de mode, pas
pour un gnie des maths.
laise, la nouvelle vedette de
sa discipline se rhabille et se
met en marche. Son parcours
brillant dfile. Mdaille dor aux
Olympiades internationales de
mathmatiques 16ans, thse 21
ans (en gnral on lobtient plus
de 25 ans). Charg de recherche
au CNRS 24 ans, puis directeur
de recherche, lchelon suivant,
seulement cinq ans plus tard.
Petite pause sur le chemin.
Il regarde sa montre. Cest
lheure. Il ouvre son sac et
grignote une barre de crales.
Avec une heure de musculation
par jour, il a besoin de boissons
ou daliments protins comme

en-cas. Surtout Paris, o il doit
rencontrer beaucoup de monde.
Au Brsil, il est plus tranquille.
Je travaille beaucoup dans ma
tte, en marchant ou la plage,
avoue ce natif de Rio, franais
depuis 2013. Jaime le bruit de la
mer.
Nouvelle pause, prs de la place
de la Bastille. Coup dil sa
montre. Je cherche un bar pour
lhappy hour, explique-t-il,
sinstallant en terrasse, comme
il confie le faire avec plaisir,
accompagn de collgues. Enfin
une table pour poser le cahier
et comprendre le cur de son
travail. Absorbant une gorge de
mojito, il entame avec plaisir une
introduction simple sa spcialit, les systmes dynamiques.
Un concept qui colle bien ce
premier contact mouvement...
Deux plantes tournant autour
dune toile constituent le systme dynamique le plus simple
exposer. Mais cest dj trs
compliqu rsoudre. On essaie,
en fait, de comprendre sur le long
terme lvolution de ces systmes
voluant au cours du temps,
indique Artur Avila. Dune
faon gnrale, deux types de
comportements apparaissent. Des
rguliers et des chaotiques. Nous
cherchons savoir o se trouvent
les limites entre les deux, ajoute
Jean-Christophe Yoccoz, professeur au Collge de France,
Mdaille Fields 1994, qui a
accueilli son plus jeune collgue
en postdoctorat. Artur est trs
fort. Il a rsolu plusieurs questions
ouvertes et difficiles dans les systmes dynamiques, indique le
chercheur.
Artur Avila met donc un peu
dordre dans le chaos. Ce fut le
cas sur des situations dallure
simple comme le mlange
de cartes, des trajectoires de
boules sur des billards non
rectangulaires, ou les voyages de

particules quantiques sur des terrains accidents... Pour montrer
dans quelles conditions ces situations restaient tranquilles ou
au contraire irrgulires, il ntait
pas tout seul. Artur est aussi
tonnant par sa capacit collaborer avec beaucoup de monde,
constate tienneGhys, qui, lors du
congrs, a fait dfiler les photos
de pas moins de 37 coauteurs !
Je travaille beaucoup par mail
ou chat, affirme le chercheur
mondialis.
Artur aime aussi rencontrer les
gens, parler et couter, ajoute
Jean-Christophe Yoccoz. Je lis
peu avant dattaquer un problme.
Je prfre tre assez ignorant
au dpart afin de dvelopper
ma propre intuition, dcrit
Artur Avila. Il est dot dune
trs grande intuition, en particulier gomtrique. Souvent, un
argument dapparence simple lui
permet daller au-del de ce que
lon savait faire auparavant, mme
si la mise en uvre technique peut
savrer assez complique. Cela
donne ceux qui travaillent avec
lui une impression de simplicit et
de facilit, tmoigne un de ses
collaborateurs, RaphalKrikorian,
professeur luniversit
Pierre-et-Marie-Curie.
Le premier mojito est fini. Un
second arrive. Jai limage dun
rsolveur de problmes. Mais
jai aussi pos de nouvelles problmatiques. En fait, les matheux
crent leurs propres problmes en
voulant mettre de lordre dans les
sujets, estime ArturAvila, laise
visiblement dans le mouvement
perptuel. Trouver des solutions
prend du temps. Le dclic peut
arriver pendant la nuit, parfois sur
un problme quon avait laiss de
ct. On identifie un petit truc. Des
choses sassemblent par hasard.
Cest le point de dpart, dcrit
le chercheur. Ensuite, le travail
est intense. Et, quand on estime

avoir fini, on essaie nous-mmes
de dtruire notre propre rsultat
pour y trouver des failles. Avant
de le communiquer aux autres,
prcise-t-il.
Le deuxime mojito est aval. Je
suis venu en France pour la grande
qualit de ses maths et surtout
pour la large communaut qui y
travaille. Jai largi mes domaines
dactivit, insiste le chercheur.
Cette concentration franaise
attire, et lensemble se renforce
automatiquement. Mais cela peut
se perdre, alerte-t-il, regrettant
les difficults de carrire pour
les jeunes.
Quelques jours plus tard, aprs
le congrs, il est soulag den
avoir, en partie, fini avec les obligations protocolaires. Ctait
assez stressant. Il y avait beaucoup de sollicitations. Les lycens
voulaient des autographes, des
selfies. Jtais content, mais ils
taient trs nombreux!, samuse
celui qui navait pas un trs bon
souvenir du congrs prcdent,
en2010, o son nom circulait dj
pour une mdaille. Jtais stress
pour prparer ma confrence. Un
cauchemar. Je me suis dit que plus
jamais je ne me ferais aussi mal
pour un expos. Cette anne, jtais
plus dtendu, confie-t-il.
La mdaille Fields va-t-elle
changer quelque chose pour lui?
a menlve un peu de pression.
Je ne suis plus oblig de trouver
quelque chose qui soit digne de cet
honneur!, sourit le laurat, dont
la motivation reste videmment
intacte. Soul, tienne Ghys
conclu son hommage par: Ses
rsultats sont fantastiques, et ce
nest que le dbut!
David Larousserie
Suites
89
Ce spcialiste franco-brsilien des systmes dynamiques a reu la mdailleFields.

Rencontre avec ce gnie en perptuel mouvement.
LES ARTICLES DU
Mmt
Benot Mandelbrot,
pre de la gomtrie fractale
en Pologne le
20 novembre 1924,
le
mathmaticien
Benot Mandelbrot sest
teint aux tats-Unis le
14 octobre 2010. Pionnier de
lutilisation de linformatique
pour la visualisation et lexprimentation des mathmatiques, il est le premier avoir
mis en avant la notion dobjet
fractal, quil a popularise dans
des livres. De quoi sagit-il ?
Tout simplement dun objet
qui est invariant par changement dchelle : vous pouvez
zoomer tant que vous voulez
sur une figure fractale, elle
aura toujours la mme allure.
Dans le texte qui suit, extrait
dun entretien recueilli en
2008 pour mon livre Parcours
de mathmaticiens (ditions
du Cavalier bleu, 2011), Benot
Mandelbrot raconte comment
il en est venu sintresser
ces objets que lon retrouve si
souvent dans la nature.
Le pari dIBM a t dembaucher, en 1958, un lectron
libre tel que moi avec ses ides
un peu iconoclastes. En tant
quingnieur, javais un travail pratique raliser dont
je me dbarrassais assez vite
pour me consacrer mes
rflexions. Jtais trs libre et
le pari a pay car cest durant
les deux premires annes
IBM que jai fait deux de mes
dcouvertes les plus importantes, lune en conomie et
lautre en physique. Beaucoup
plus tard, jai li ces dcouvertes aux fractales, mais je
navais pas encore identifi
90
Suites
ce phnomne que lon

retrouve partout dans la
nature.
Lconomie nest pas une discipline dans laquelle jaurais
pens apporter une quelconque
contribution en tant que chercheur. Mais, ayant travaill
sur la loi de Zipf durant ma
thse, je voyais que cette loi de
distribution des mots dans un
texte pouvait tre considre
comme une version discrte
dune loi continue bien connue
en conomie, suivant laquelle
environ 80 % des effets sont
le produit de20 % des causes.
Cette loi, bien quempirique,
a t formalise par la distribution mathmatique de Pareto.
Je commenais avoir puis
le sujet lorsque je rendis
visite lconomiste Hendrik
Houthakker, Harvard, et
dcouvris sur son tableau un
diagramme que javais dj
rencontr dans ltude de la
distribution des revenus. En
fait, me dit-il, ce diagramme
montrait la variation des
marchs boursiers. Jai commenc par tre fascin par ce
sujet et jai vite observ que la
structure gnrale des courbes
dcrivant ces variations tait
semblable, quelle que soit la
priode dobservation : une
semaine, six mois ou dix ans.
Autrement dit, jai montr que
ces courbes prsentaient une
invariance dchelle. [...]
En physique, IBM tait
confront un problme pratique, savoir le bruit sur les
liaisons tlphoniques qui
taient en train dtre tablies
entre ordinateurs. Jai montr

que ce bruit avait une structure
particulire. Pour le mettre en
vidence, jai fait appel une
notion (introduite en 1918)
que jallais appeler plus tard
la dimension fractale [...]. Non
seulement cette dimension
tait utile la comprhension
du bruit, mais elle sappliquait aussi la turbulence, ou
la rpartition des amas de
galaxies dans lUnivers. [...]
Aprs cela, je suis revenu
sur des travaux anciens de
Gaston Julia (1893-1978), qui
avait t un de mes enseignants Polytechnique, et
de Pierre Fatou (1878-1929).
Entre 1917 et 1919, ces deux
mathmaticiens franais
avaient produit les ides fondatrices concernant litration
des fractions rationnelles.
Ces rsultats avaient t trs
remarqus lpoque, mais
personne ntait parvenu
dpasser ces textes fondateurs
trs arides.
Quand jtais tudiant
Polytechnique, mon oncle
mathmaticien, pour qui ces
thories de Julia et de Fatou
taient une marotte, me poussait sans cesse reprendre
leurs thories sur le plan des
mathmatiques pures. Pour ma
part, je ne voyais pas lpoque
pourquoi elles lexcitaient
autant. Mathmatiquement,
des ensembles issus des itrations sont extrmement
compliqus. Cest alors que je
me suis dit : pourquoi ne pas
mettre profit loutil informatique dont je disposais IBM
pour tenter de reprsenter les

ensembles de Julia et de Fatou?
Lorsque les dessins de ces
ensembles de Julia et Fatou
sont apparus pour la premire
fois sur mon cran dordinateur, jai t frapp, non seulement par leur insondable
complexit, mais aussi par leur
extraordinaire beaut. Ils me
semblaient la fois totalement
tranges et familiers, comme
si je les avais toujours connus.
En continuant jouer sur la
reprsentation des itrations,
jai conu et construit dautres
ensembles, dont celui qui porte
aujourdhui mon nom. Mon
ide ntait pas de dmontrer
des choses, mais de poser
des questions, dmettre des
conjectures. Par exemple, jai
conjectur en 1982 que, pour
la trajectoire alatoire brownienne plane, la dimension
fractale de la frontire tait
gale 4/3, conjecture dmontre par Wendelin Werner
[mdailleFields2006] et ses
collgues des annes plus tard.
Aujourdhui les fractales et
leurs drivs sont devenus un
immense domaine des mathmatiques, si vaste que je nessaye mme plus de suivre les
thses qui sortent chaque
anne sur le sujet. prs de 85
ans, je suis fier davoir pu
contribuer dvelopper cette
nouvelle science, que jaime
appeler la science du
rugueux.
Philippe Pajot
Des motifs conservant la mme allure des chelles diffrentes: telle est la particularit des objets fractaux, omniprsents dans la nature. La science du rugueux qui
les dcrit est aussi fconde en conomie et dans les sciences humaines.
LES ARTICLES DU
Mmt
Jean-Pierre Bourguignon, les maths

sans frontires
ean-Pierre est un phnomne quantique:

beaucoup dnergie et
dimpulsion, et compltement
dlocalis!, a ironis le physicien NikitaNekrasov, le 1erjuillet,
lors de la crmonie de dpart
de son directeur, le mathmaticien Jean-Pierre Bourguignon.
Il illustrait ainsi lincroyable
bougeotte de son collgue, qui
a dirig pendant dix-neuf ans,
un record, lInstitut des hautes
tudes scientifiques (IHES),
Bures-sur-Yvette(Essonne). Cest
quil en a fallu des voyages pour
inviter ou recruter les meilleurs
chercheurs du monde entier, ou
pour trouver des fonds, ou encore
dvelopper le rayonnement de
cet tablissement atypique, mipublic mi-priv, cr en 1958 et
souvent compar Princeton, aux
tats-Unis. Jai d passer pas
loin de mille fois par laroport de
Roissy pendant cette priode,
a prcis ce jour-l ce directeur
sans frontires, dont beaucoup de
collgues tmoignent avoir reu
des mails depuis des lieux et des
heures inhabituels.
Lagitation est moindre, mi-aot,
dans son bureau dsormais vide.
Mais le jeune retrait, n en1947,
qui quittera le CNRS au mme
moment que lIHES, a dj en
tte ses cours donner luniversitStanford(tats-Unis) jusqu
la fin de lanne. Ct science, il
est aussi sans frontires. Il ne
faut pas rduire lIHES aux maths.
Il y a aussi de la physique thorique, de la biologie et de la haute
technologie, rappelle celui qui a
beaucoup contribu cette ouverture. Lavenir des maths est aussi
dans la recherche autour des interfaces entre disciplines, et pas seulement dans lapprofondissement
des domaines propres aux mathmatiques, insiste-t-il. Et de citer

avec gourmandise tel astrophysicien collaborant avec un biologiste et un mathmaticien sur
le vieillissement cellulaire, ou
tel physicien discutant avec un
matheux pour rsoudre des problmes de physiologie cardiaque...
Cette diversit insuffle
lIHES tait dj chez ce curieux
de nature. Au dpart jtais
attir par la mcanique, et pas
par les maths. Lorsque plus
tard jai voyag, je demandais
toujours visiter des usines
alentour, se souvient JeanPierre Bourguignon, qui a aussi
rempli bien des fonctions. Recrut
jeune, avant sa thse, au CNRS,
il devient assez vite prsident
de commission pour le recrutement il sera aussi prsident du
comit dthique de lorganisme
de 2007 2011. Il a prsid la
Socit mathmatique de France
(SMF, 1990-1992), mais aussi son
quivalent europen (1995-1998),
la cration de laquelle il a mme
assist, en 1990. Il a enseign la
gomtrie diffrentielle lcole
polytechnique de 1984 2012.
Lorsquil dtaille ce parcours, avec
une mmoire impressionnante
des noms et des dates, il donne
chaque fois limpression dy
avoir t un peu par hasard. Je
ntais pas le premier choix, Je
ne sais pas comment ils ont trouv
mon nom... Jean-Pierre est une
forte personnalit, mais il est
franc et honnte. Il na pas lesprit
retors et nest pas prtentieux.
Il nagit pas pour le profit quil
pourrait en tirer, tmoigne JeanFranoisMela, mathmaticien et
ancien prsident de la SMF et de
luniversit Paris-XIII.
La communaut des maths

lui doit beaucoup. la fin des
annes1980, les maths franaises
souffrent de moyens et de recrutements en baisse. Il lance alors
en1987, avec dautres, mais contre
une partie de la communaut,
un colloque, Mathmatiques
venir , avec le soutien dindustriels, destination dun large
public. Parler dimpact social
des maths apparaissait comme
une trahison certains, se souvient Jean-Franois Mela. Ce fut
le succs. Les financements ont
doubl, rappelle Jean-Pierre
Bourguignon, qui se souvient
encore des huit pages dans
Libration relatant lvnement.
Mme succs lIHES, quil a
considrablement transform.
Notre entente ntait pas forcment acquise, se souvient
Philippe Lagayette, actuel prsident du conseil dadministration de lIHES mais surtout
banquier. Le matheux, qui, lve
en1968 lcole polytechnique,
tait parmi les leaders dune
rbellion des lves contre lorganisation de lenseignement, sest
mu en chef dune petite entreprise. Il avait un instinct naturel
pour a. Il aime bien expliquer et
avait dj un grand rseau international. Il est trs travailleur
et a un bon contact humain,
reconnat Philippe Lagayette,
heureux finalement de la collaboration. Schlumberger, Axa,
Saint-Gobain, la Socit gnrale... et des donateurs privs ont
rpondu lentrain du directeur
et financent lIHES.
Jean-Pierre a compris tt
limportance des questions
de communication et de relations avec le monde industriel.
Au dpart, a passait un peu
mal dans la communaut,

mais chacun constate les
avantages aujourd hui,
constate
Cdric Villani,
Mdaille Fields 2010 et prsident de lInstitut HenriPoincar. On mesure le
chemin parcouru en rappelant quen 1970, la vedette de
lIHES, AlexanderGrothendieck,
claquait la porte cause dun
financement de lIHES en partie
li la dfense... Jean-Pierre
est tout dvou son affaire. Le
ralisateur OlivierPeyon, avec
qui nous avons travaill pour un
documentaire, dit que cest un
"samouradesmaths". Quand il
a une mission accomplir, rien
ne peut len dvier, souligne
CdricVillani, qui voque mme
un sens du sacrifice.
Jean-Pierre Bourguignon a
donc beaucoup travaill pour la
science, pour son financement,
pour son organisation (il tait
encore rapporteur en Ile-deFrance des Assises de la recherche
fin 2012), mais aussi pour sa vulgarisation. divers titres, il est
intervenu dans six films de popularisation de sa discipline sur les
ondes, la gomtrie, lespace... Il
a dfendu lexposition succs
Les Dchiffreurs, prsentant
de beaux portraits de mathmaticiens. Et en octobre sortira
chez Dunod une rdition de
textes dun de ses matres scientifiques, Henri Poincar, quil
connat par cur et dont il a
rdig lintroduction. La retraite
na sonn quofficiellement. De
nouvelles missions lattendent
srement.
David Larousserie
Suites
91
Le mathmaticien part la retraite aprs un engagement total pour sa discipline et sa

vulgarisation.
LES ARTICLES DU
Mmt
Laure Saint-Raymond
Succs et maths
n jour, en classe de
premire, Laure SaintRaymond a obtenu la note
de 14sur20 un devoir de mathmatiques. Le visage marqu par
la stupeur et lincrdulit, le
professeur un polytechnicien
qui avait choisi lenseignement
lui rendit sa copie en confessant
ne pas comprendre ce qui avait
pu se produire. Lvnement fut
si exceptionnel quil demeure
imprim dans la mmoire de
ses camarades de classe (parmi
lesquels lauteur de ces lignes) :
jamais lintresse navait connu
un cart aussi extravagant avec la
note maximale. Personne, dailleurs, navait jamais pens que ce
ft un jour possible.
Cette minuscule entorse la
perfection na pas d se reproduire souvent dans la carrire
de Laure Saint-Raymond. Une
vingtaine dannes plus tard, elle
est, 39 ans, reconnue par ses
pairs comme une des mathmaticiennes les plus brillantes de
sa gnration. Normalienne et
dabord recrute par le Centre
national de la recherche scientifique, elle est nomme professeure luniversit Pierre-etMarie-Curie, 26 ans, ge o le
commun des mortels peut esprer
soutenir une thse. Elle est,
depuis 2007, directrice adjointe
du dpartement mathmatiques
et applications de lcole normale
suprieure de la rue dUlm,
Paris. Elle est aussi la benjamine
de lAcadmie des sciences, lue,
fin2013, lge de38 ans.
Malgr ce qui ressemble bien
une sorte de prdestination (ses
parents enseignent les mathmatiques), LaureSaint-Raymond
na choisi que tardivement la voie
92
Suites
des maths. Je me suis finalement

dcide le jour o je me suis lance
dans ma thse, mais jai longtemps
pens faire plutt carrire dans
la musique, dit-elle.
Au lyce, elle venait parfois
avec son violoncelle. Ltui tait
presque aussi grand quelle. Ses
camarades la harcelaient copieusement pour quelle accepte de
jouer, au beau milieu de la cour.
Par pudeur peut-tre, elle refusait
obstinment, et na cd quune
seule fois, pour excuter les
premires mesures dune suite
de Jean-Sbastien Bach qui ont
suffi persuader son auditoire
quelle tait certainement aussi
doue avec un violoncelle que
devant une quation. Jai eu le
bonheur de jouer une fois avec elle,
raconte le mathmaticien JeanYves Chemin (universit Pierreet-Marie-Curie), qui fut aussi lun
de ses professeurs. Je puis vous
dire quelle est une musicienne
merveilleuse.
Le domaine de recherche de
Laure Saint-Raymond est un
monde o se chevauchent les
mathmatiques et les sciences de
la matire. O les lois de la nature
sincarnent dans de cabalistiques
quations qui deviennent, en
elles-mmes, des objets mathmatiques pourvus dune vie
autonome, et dont les proprits
racontent les ralits caches du
monde physique. Lune de ses
contributions rcentes, conduite
notamment avec le mathmaticien Franois Golse (cole polytechnique), a t de chercher
retrouver, partir des lois rgissant le mouvement individuel
de particules microscopiques, les
quations qui dcrivent lcoulement dun fluide macroscopique.
Lexercice peut sembler parfaitement abscons au botien, mais il

nargue les matheux depuis un certain temps. En1900, au Congrs
international des mathmaticiens, lAllemand David Hilbert
(1862-1943) dclarait dj quil
fallait chercher des mthodes
fondes sur lide de passage
la limite qui, de la conception
atomique, nous conduisent aux
lois du mouvement des milieux
continus...
Avec la mathmaticienne
Isabelle Gallagher (universit Paris-Diderot-Paris-VII),
Laure Saint-Raymond sest penche sur des problmes en apparence plus terre terre, mais tout
aussi diaboliquement difficiles.
Isabelle et Laure ont travaill
sur des modles de circulation
ocanique, sur la difficult y
intgrer la force de Coriolis [cre
par la rotation de la Terre], dit
Jean-Yves Chemin. Auparavant,
nous tions capables de dcrire les
choses aux latitudes moyennes;
elles sont parvenues traiter
mathmatiquement ce qui se
produit au voisinage de lquateur.
Le travail quelles ont men sur ce
sujet est magnifique.
Comment une femme jeune
perce-t-elle dans un monde plutt
domin par des hommes gs ?
La chance des mathmaticiennes
est peut-tre quelles naviguent
dans une discipline o lesbroufe
nest pas possible. Je nai jamais
ressenti la moindre discrimination, dit-elle. Cela ne veut pas dire
quil ny a pas de problmes: en
maths, nous sommes loin de la
parit. Normale, nous tions six
filles sur les quarante tudiants
de ma promotion et ctait, de ce
point de vue, une situation plutt
exceptionnelle. Ces dernires

annes, il y a plutt une ou deux
filles par promotion, gure plus.
Pourtant, elle ne mche pas
ses critiques devant certaines
mesures prises pour favoriser
laccs des femmes aux mathmatiques. Un jour, la crmonie
de remise dun prix scientifique,
un ministre explique quil va
imposer la parit aux comits de
slection pensant peut-tre que
ces comits fonctionnent sur un
modle simple o les hommes
choisissent des hommes et les
femmes, des femmes. Je lui
ai dit que ctait la mesure la
plus contre-productive quil tait
possible de prendre, dit-elle.
Puisque les mathmaticiennes
sont dj peu nombreuses, elles
auront une probabilit plus forte
dtre contraintes de participer
ces comits et cest autant de
temps quelles nauront pas pour
faire des maths, pour travailler,
pour avancer. Pour tre reconnues, en somme. Car, dans les
sciences en gnral et dans les
mathmatiques en particulier, la
reconnaissance ne vient quavec
les publications.
Le ministre en fut un peu vex.
Discrte et peu attire par les
feux de la rampe, la mathmaticienne nen a pas moins un
caractre bien tremp, et une
franchise parfois un peu abrupte.
Il est vrai que jai un peu de mal
ne pas dire ce que je pense,
confesse-t-elle. Mais, aprs tout,
ce petit travers est aussi une
qualit.
Stphane Foucart
La discrte scientifique de 39 ans, benjamine de lAcadmie des sciences, est lune

des plus brillantes de sa gnration.
le guide pratique
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LE GUIDE PRATIQUE
DROULEMENT
DE LPREUVE
Mthodologie et conseils
Dure: 4heures.
Coefficient: 7 (ou 9 pour les candidats ayant choisi cette discipline
comme enseignement de spcialit).
Objectifs de lpreuve
Lpreuve est destine valuer la
faon dont les candidats ont atteint
les grands objectifs de formation
mathmatique viss par le programme de la srie S:
acqurir des connaissances et les
organiser;
mettre en uvre une recherche
de faon autonome;
mener des raisonnements;
avoir une attitude critique vis-vis des rsultats obtenus;
communiquer lcrit.
Nature du sujet
Le sujet comporte trois cinq
exercices indpendants les uns
des autres, nots chacun sur 3
10points; ils abordent une grande
varit de domaines du programme
de mathmatiques de la srie S.
Le sujet propos aux candidats
ayant suivi lenseignement de
spcialit diffre de celui propos
aux candidats ne layant pas suivi
par lun de ces exercices, not sur
5points. Cet exercice peut porter sur
la totalit du programme (enseignement obligatoire et de spcialit).
Le sujet portera clairement la mention obligatoire ou spcialit.
Calculatrices et formulaires
La matrise de lusage des calculatrices est un objectif important
pour la formation des lves.
Lemploi de ce matriel est autoris,
dans les conditions prvues par
la rglementation en vigueur. Il
est ainsi prcis quil appartient
aux responsables de llaboration
des sujets de dcider si lusage des
calculatrices est autoris ou non
lors de lpreuve. Ce point doit tre
prcis en tte des sujets.
Il nest pas prvu de formulaire
officiel. En revanche, les concepteurs de sujets pourront inclure
certaines formules dans le corps
du sujet ou en annexe en fonction
de la nature des questions.
94
Le guide pratique
A.
Conseils de rvision
Un mois avant lpreuve
Le temps
Pour bien rviser, il est important dtablir un planning et de le respecter. Fixez-vous des rendez-vous
avec les rvisions de mathmatiques rgulirement,
par exemple une heure tous les jours.
Le contenu
On peut dgager 7grands axes du programme:
les suites;
les fonctions;
lintgration;
les nombres complexes;
la gomtrie dans lespace;
les probabilits conditionnelles;
les lois continues et lchantillonnage.
Pour chaque axe vous pouvez fixer le nombre de
plages de rvision en fonction des heures dont vous
disposez.
Attention: le thme des fonctions est long et il occupe
une place centrale dans les preuves. Il regroupe: le
calcul de drives, les limites, les fonctions particulires (logarithme, exponentielle, cosinus et sinus).
Pour les autres thmes, il est prfrable de ne pas
faire dimpasse.
partir de ce contenu, deux approches sont possibles:
rviser entirement un thme puis passer un
autre et faire des rvisions spirales;
dcouper chaque thme et construire le programme
en alternant les thmes.
La construction dun planning avec une rvision
spirale permet de reprendre tout le programme.
La veille de lpreuve
Rassurez-vous en relisant vos fiches et en revoyant
certains exercices types. Sachez vous interrompre et
alternez avec des pauses afin de ne pas saturer. vitez
absolument de faire une nuit blanche.
Enfin, la veille dune preuve, il est normal davoir
le sentiment de ne rien savoir, mais ce nest quune
impression!
Le point sur lpreuve crite

Gestion du temps, lecture de l'nonc
Analyser l'nonc
Avant de commencer, comptez le nombre de pages
du sujet, il doit tre conforme ce qui est indiqu.
Effectuez deux lectures de l'nonc : une globale pour
dcouvrir les parties du cours utilises, la seconde
pas pas, en dcryptant l'nonc et en notant au
brouillon vos ides.
Comprendre le droulement des questions
Les questions d'un exercice ou d'un problme sont
souvent lies les unes aux autres.
Pensez en particulier qu'une question commenant
par En dduire que doit s'appuyer sur le rsultat
de la question prcdente.
Reprez si l'une des questions ne donne pas la
rponse une question situe plus haut dans le texte.
Il arrive aussi frquemment que, dans la partie A,
on demande d'tudier une fonction f et que, dans la
partie B, on demande d'tudier une fonction g en
utilisant les rsultats de la partie A : le signe de g'
dpend de celui de f.
Une semaine avant lpreuve
Rsolution des exercices
Il faut absolument viter les nuits blanches passes

rviser intensment, vous risquez daccumuler de la
fatigue et dtre totalement puis pour les preuves.
Il est prfrable de faire un planning par tranches de
2heures: alterner les phases de travail, de dtente
(sport, balade) et les repas.
Utiliser les bonnes mthodes

Si vous n'arrivez pas traiter une question, ne
vous obstinez pas. Vous risquez de vous nerver et
de faire des erreurs dans les questions qui suivent.
Laissez donc un espace et continuez, en supposant
le rsultat acquis.
LE GUIDE PRATIQUE
Si, en rpondant une question, vous trouvez un
rsultat qui vous est demand dans une question
suivante, c'est que vous n'avez pas fait appel la
bonne mthode.
Ainsi, si pour prouver que f(x) est suprieur 3, vous
tes amen calculer f'(x) alors que ceci est demand
plus loin, vous pouvez revoir votre copie.
Vrifiez que le texte n'impose pas une mthode.
Ainsi, si on vous demande de dmontrer une ingalit par rcurrence, utilisez un raisonnement par
rcurrence, mme s'il existe une mthode plus rapide.
Quand vous appliquez un thorme, vrifiez que les
hypothses sont runies. De mme, vous devez adapter
une formule en fonction des donnes de l'nonc.
Effectuer les calculs
Attention, une calculatrice, si perfectionne soit-elle,
ne vous dispense en rien de justifier vos rsultats.
Sauf si c'est mentionn dans l'nonc, un raisonnement ne peut s'appuyer sur une phrase du type :
D'aprs la calculatrice, on obtient
Vrifiez que vos rsultats sont vraisemblables : une
probabilit est un nombre compris entre 0 et 1, une
aire est un nombre positif, une fonction numrique
ne peut crotre vers moins l'infini, etc.
Effectuez les calculs au brouillon mais rdigez
directement sur la copie. Sinon vous risquez de
manquer de temps.
Les exercices plus difficiles
On trouve parfois dans la consigne le texte : Dans
cette question, toute trace de recherche mme incomplte, ou d'initiative mme non fructueuse, sera
LES TRUCS
ET ASTUCES
DU PROF
,,
Comment avoir une mmoire

fonctionnelle ?
*
prise en compte dans l'valuation . Il s'agit souvent

d'exercices plus difficiles, vous pouvez les faire la
fin. Mme si vous ne trouvez pas le rsultat mais que
vous avez une piste, vous pouvez l'crire.
Rdaction et prsentation de la copie

Soigner la rdaction
L'un des critres d'valuation de votre copie est la
qualit de la rdaction.
N'oubliez donc pas d'expliquer clairement votre
raisonnement.
Pensez justifier vos constructions.
Dans le cas d'une fonction, tablissez un tableau de
valeurs, prcisez les asymptotes.
Soigner la prsentation
Pour amliorer la lisibilit de votre copie, vous avez
intrt sparer les questions en sautant des lignes
et donner un titre, si possible, chaque question.
Pensez galement encadrer vos rsultats.
DES RVISIONS EFFICACES

1. Si vous avez du mal vous y mettre
Dites-vous que plus vous attendez, plus ce sera pnible.
2. Quand vous avez dcid de travailler
Faites-le dans le calme. vitez tlphone, tlvision, musique niveau sonore lev. Le cerveau
travaille difficilement sur deux choses la fois.
3. Pour chaque sance de rvision
Fixez-vous des objectifs. Et, une fois lanc, obligez-vous aller jusquau bout. Imposez-vous un temps
limit. Cest la meilleure faon dtre performant.
4. Pour rester concentr
Faites une courte pause entre deux sances de travail pour dcompresser et reprendre dans de
bonnes conditions.
5. Pour rviser
Faites des fiches et refaites des exercices types sur chaque thme du programme.
6. Pour contrler vos connaissances
Testez-vous : posez-vous des questions, entranez-vous sur des sujets de bac.
7. Si vous saturez
Adressez-vous vos amis. Rviser deux ou trois, cest souvent plus stimulant.
8. Si vous pensez manquer de temps
Autorisez-vous passer plus rapidement sur les thmes du programme qui vous semblent dj un
peu connus ou que vous jugez moins importants. Dans tous les cas, vitez les impasses et mfiezvous des bons tuyaux qui vous prdisent que telle partie du programme va tomber cette anne.
9. Pour tenir jusquau bout
Restez positif. Et noubliez pas que 80 % des lves obtiennent cet examen. Il ny a donc pas de raison
pour que vous chouiez.
1. Prenez soin de votre sommeil : la

fatigue est lun des pires ennemis
de la mmoire.
2. Mangez quilibr : le cerveau,
sige de la mmoire, consomme
beaucoup dnergie ; une alimentation saine lui permet de bien
fonctionner.
3. Lorsque vous sollicitez beaucoup
votre mmoire (une journe de
rvisions, par exemple), noubliez
pas de faire des pauses.
4. Entranez votre mmoire et stimulez votre cerveau au quotidien
(retenir un numro de tlphone
par cur, etc.).
ORAL DE
RATTRAPAGE
Dure : 20 minutes.
Temps de prparation : 20minutes
Coefficient : 7 (ou 9 pour les candidats ayant choisi cette discipline comme enseignement de
spcialit).
L'preuve consiste en une interrogation du candidat visant apprcier sa matrise des connaissances
de base.
Pour prparer l'entretien, l'examinateur propose au moins deux
questions au candidat, portant
sur des parties diffrentes du
programme. Pour les candidats
n'ayant pas choisi les mathmatiques comme enseignement de
spcialit, les questions aborderont
exclusivement le programme de
l'enseignement obligatoire. Pour
les candidats ayant choisi les mathmatiques comme enseignement
de spcialit, une question abordera le programme de spcialit,
les autres abordant exclusivement
le programme de l'enseignement
obligatoire. Le candidat dispose
d'un temps de prparation de vingt
minutes et peut, au cours de l'entretien, s'appuyer sur les notes prises
pendant la prparation.
Le guide pratique
95
Crdits
COUVERTURE
Figure : Jean-Francois COLONNA (CMAP/ECOLE POLYTECHNIQUE, www.lactamme.polytechnique.fr)

Tableau : alphaspirit/ iStock
ANALYSE
p. 26 Plans de mas : Fotolia

p. 27 Infographie ralise par Lzarts Cration

p. 28 John Napier : DR
GOMTRIE
Nombres complexes
p. 38 Euler : DR

p. 43 Icosadre : DR
PROBABILITS ET STATISTIQUES
p. 51 Formules de Bayes : DR
chantillonnage
p. 63 Boulangerie industrielle : Thinkstock
GUIDE PRATIQUE
p. 94 Fotolia/Picasa
p. 95 Fotolia
Edit par la Socit Editrice du Monde 80, boulevard Auguste Blanqui 75013 Paris
Tl : +(33)01 57 28 20 00 Fax : +(33) 01 57 28 21 21
Internet : www.lemonde.fr
Prsident du Directoire, Directeur de la Publication : Louis Dreyfus
Directeur de la rdaction : Jrme Fenoglio
Dpt lgal : mars 2016 - Imprim par Aubin - Achev dimprimer : mars 2016
Numro hors-srie ralis par Le Monde - Le Monde rue des coles 2016
Pourquoi croire en une socit plus collaborative ?|
Merci pour le coup Ce main.
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le partage,
Et
c'est vraiment leur truc.
expliquer les notices, ils le font aussi?
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fk
AS
, <=e
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AHOPCITHJ, on cohabrto et on coverture. on convenue et on cofrance. On partage des ides.

des corwassances. des expriences et des bers. La MAIF s'engage pour cette socit
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:6S4' SfJSSI CS JOXO n>Or Vol toOCT
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MAIF
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(Réviser Son Bac Avec Le Monde) Rue Des Écoles-Mathématiques Terminale, Série S-Rue Des Écoles (2016)

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LU <U

Rviser son bac

>. Y.) i ******

Des questions types

Les points et dfinitions

L'analyse des sujets

talllln 790 (.*Ai--kay_*0 C.

Les piges viter

DES SUJETS DE BAC

Le texte intgral des

rue des coles

Rviser son bac

rue des coles

En partenariat avec MAIF

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Chapitre 08 Nombres complexes

Chapitre 13 Algorithmique/lments du raisonnement mathmatique

CORRIGS DES EXERCICES

CULTURE SCIENTIFIQUE : MATHMATICIENS CONTEMPORAINS EMBLMATIQUES p. 83

RAISON DUNE SUITE

n couple de lapins, n le 1erjanvier, donne naissance un

Le terme gnral dune suite gomtrique est :

Si on obtient un nombre rel indpendant de n alors la

Que faut-il retenir sur les suites

Hrdit : on prouve le caractre hrditaire de

Une suite est arithmtique quand on passe dun

la proprit. On suppose que la proprit est vraie

terme au suivant en ajoutant un mme nombre (la

pour un entier naturel n arbitrairement fix et on

raison que lon note r).

dmontre que la proprit est encore vraie au rang

Do la formule de rcurrence donne pour tout

entier naturel n: un+ 1 = un + r .

On conclut en invoquant le principe de rcurrence.

Que faut-il retenir sur les suites

Le terme gnral dune suite arithmtique est :

au suivant en multipliant par le mme facteur (la

Cas particulier pour tout rel n, on a:

raison que lon note q).

faut calculer la diffrence: un+ 1 un.

Do la formule de rcurrence donne pour tout

Si on obtient un nombre rel indpendant de n, alors la

entier naturel n: un+ 1 = q un .

suite est arithmtique, sinon elle nest pas arithmtique.

Une suite est gomtrique quand on passe dun terme

Soit (un) une suite gomtrique de raison q 0.

Comment calculer la limite

On travaillera ici uniquement avec des suites gom-

triques de raison strictement positive.

la suite sera nulle.

Exemple: dterminer la limite de:

Lorsque u0 est positif:

Premire tape : reconnatre la somme dune suite

La limite de la suite (un) dpend de son premier

si q < 1, la suite naura pas de limite.

On reconnat la somme des n + 1 premiers termes

si q < 1, la suite naura pas de limite.

dune suite gomtrique de premier terme u0= 1 et

Seconde tape: on utilise les rsultats de la partie 3.

alors lim v n =+.

Soit (un) une suite gomtrique de premier terme u0 et

Troisime cas: si un wn v n et lim un = lim v n = l,

de raison q, strictement comprise entre 0 et 1. Soit Sn

alors lim wn =l.

talllln 790 (.Ai--kay_0 C.

Chapitre 08 Nombres complexes

alors lim v n =+.

) On remplace n par 0 dans la relation de rcurrence de

1. a) Calculer u1, u2, u3 et u4. On pourra en donner des valeurs

2. a) Dmontrer que pour tout entier naturel n, un n + 3.

3. On dsigne par (vn) la suite dfinie sur par vn = un n.

1. Calculer u2 et en dduire que la suite (un) nest ni arithmtique,

3. a) Remplacer n par 0 dans la relation donne dans lnonc.

3. On dfinit la suite (wn) en posant, pour tout entier natureln: wn = vn .

2. On dfinit la suite (vn) en posant, pour tout entier naturel n:

1. La connaissance de u2 nous permet de comparer u2u1 et