METODE MENGAJAR KHUSUS II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DAN
JOBSHEET

Oleh :
ERIC BUSPENDRA
55388/2010

PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
1.
a.
b.
c.
d.
e.

Identitas Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan
: SMK NEGERI 1 PADANG
Kelas/Semester
: X/1
Program Studi
: TEKNIK BANGUNAN
Mata Pelajaran
: PRAKTEK KERJA BATU BETON
Jumlah Pertemuan
: 1 x 45 Menit

2. Standar Kompetensi

Melaksanakan pekerjaan finishing bangunan

3. Kompetensi Dasar
Memasasang bowplank
4.
a.
1.
2.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kognitif
Siswa dapat mengetahui ukuran bowplank dengan baik.
Siwa dapat mengetahui bagaimana cara memasang bowplank dengan baik.

b. Psikomotor
Siswa dapat mengenal membaca bowplank dan megaplikasikannya di lapangan
c. Afektif
1. Siswa dapat menyampaikan pendapat, bertanya dan menanggapi pertanyaan orang lain.
2. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berfikir kritis dan logis.
5.
a.
1.
2.
3.
b.

Tujuan Pembelajaran
Kognitif
Siswa dapat menjelaskan fungsi bowplank
Siswa dapat mencari kesikuan bowplank.
Siswa mampu mengoreksi ukuran bowplank.
Psikomotor
Siswa dapat mengaplikasikan cara membuat bowplank di lapangan dan mencari
kesikuan.
c. Afektif
1. Keterampilan sosial
Menunjukkan keterampilan siswa bertanya, berpendapat, menjadi pendengar yang
baik dan berkomunikasi.
2. Karakter
Terlihat dalam proses belajar mengajar terpusat pada siswa, penilaian meliputi
kejujuran, peduli dan tanggung jawab.
6. Materi Ajar
Fakta : Pada saat membuat bowplank siswa dapat membuat bowplank dengan baik
: Siswa dapat mencari bagai mana kesikuan bowplank pada lapangan
Konsep
: Pelaksanan bowplank harus di lakukan dengan benar dan pengukuran sudut
siku bowplank harus di lakukan dengan baik, pengukuran kedataran bowplank di lakukan
dengan penggujian dengan menggunakan slang air.
c. Prinsip
: Mampu membuat bowplank dan sudut bowplank
d. Prosedur
: Menjelaskan fungsi bowplank dengan benar dan mejelaskan bagai mana
mencari sudut siku bowplank.

7. Alokasi Waktu

BEBAN BELAJAR

WAKTU

BENTUK KEGIATAN/TUGAS

TM

10 Menit

Menerangkan fungsi bowplank dan bagaimana cara

membuat bowplank yang benar.

PT

10 Menit

Mendemos trasikan cara membuat bowplank yang

benar.

20 menit

Siswa membuat bowplank dengan baik

5 menit

Evaluasi

8. Metoda Pembelajaran
Ceramah, demostrasikan, dan praktek.
9. Kegiatan Pembelajaran
No
1.
a.
b.
c.
d.
e.
2.

Kegiatan
Pendahuluan
Salam pembukan
Membangkitkan Motivasi
Memfokuskan perhatian
Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran

Waktu
3 Menit

Peralatan
Pendukung
-

Inti
9 Menit Papan tulis,
A. Kegiatan Inti
dan spidol
Eksplorasi
1. Siswa dibimbing untuk bagai mana cara
pembuat bowplank.
2. Siswa dibimbing untuk mampu memberikan
pendapat cara proses pembuatan bowplank.
3. Siswa dibimbing untuk mampu menjelaskan
fungsi bowplank dan bagaimana cara membuat
bowplank.
Elaborasi
1. Siswa diberi kesempatan untuk bekerja secara
mandiri dalam melaksanakan tugas yang
diberikan oleh guru berupa membuat
bowplank.
2. Guru memberi arahan agar siswa dapat berfikir
secara kreatif dan logis untuk menjawab tugas
yang diberikan.
Konfirmasi
1. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil
deskripsi yang telah siswa lakukan mengenai
membuat bowplank

Keterangan
Ceramah
dan Tanya
jawab

Ceramah
Tanya
jawab dan
diskusi
informasi

3.

Penutup
3 Menit
a. Evaluasi.
b. Merangkum dan menyimpulkan materi.
c. Member informasi tentang materi pelajaran
untuk pertemuan berikutnya.
d. Salam penutup

Ceramah
dan Tanya
jawab

10. Penilaian Hasil Belajar

Kehadiran
: 25 %
Tugas
: 50 %
Keaktifan
: 25 %
11. Sumber Belajar
Job sheet

Diketahui/disahkan :
Kepala Sekolah
SMKN 1 PADANG

( . )
NIP.

Guru yang bersangkutan,

( ERIC BUSPENDRA )
NIM : 55388/201

JOBSHEET
Smk Negeri 1 Padang
Jurusan
: Praktek Kerja Batu Beton
Mata pelajaran : Ilmu Bangunan Gedung
Tingkat
:X/1

MEMASANG
BOWPLANK

Judul

Waktu : 07.00 09.40

Tanggal : 14 maret 2013
: memasang bowplank

1. Tujuan
Dengan diberikan lembar kerja ini (jobsheet), siswa dapat membuat dan memasang bowplank dengan baik
dan benar.
2. Alat dan bahan
Alat :

Palu

paku

slang air

meteran
Bahan :

papan profil

benang

3. Keselamatan kerja
Keselamatan sendiri

Peerhatikan petunjuk instruksi

Pakailah alat pelindung saaat bekerja

Konsentrasi pada pekerjaan

4.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
5.
6.

b.
Keselamatan benda kerja
Periksa alat sebelum bekerja
Gunakan alat sesuai fungsinya
Setelah digunakan letakan kembali pada tempatnya
Langkah kerja
Ambil papan untuk profil bowplank
Pasang papan profil mengeliling
Pasang paku pada profil bowplank
Ikat benang pada paku tersebut sesuai dengan tinggi yang dibutuhkan
Ukur kedataran benang dengan menggunakan slang air
Pasang benang menyilang pada papan profil yang lain
Ukur panjang benang sesuai dengan yang dibutuhkan lalu pasang pada papan profil yang lain
Ukur kesikuan benang yang menyilang dengan rumus phytagoras yaitu 60x80=100
Setelah didapat kesikuannya lalu pakukan benang pada papan profil yang terletak berseberangan
Gambar kerja

FORMAT PENILAIAN
Mata Diklat
: Praktek Kerja Kayu
Topic
: Membuat hubungan menyilang setengah takikan
Bobot Penilaian
: 100%

No. Nama

Proses

Kerja 50%

Hasil Kerja 50%

Total

Siswa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

7. Evaluasi/ penilaian
Kehadiran
: 10%
Hasil praktek : 70 %
Sikap kerja
: 10%
Aktivitas belajar
: 10%

Langkah Sikap
Kerja
Kerja

Pemakaian Kerapia
Alat
n Kerja

Hasil
Akhir

Tepat
Waktu