GUA PARA LA ESTRUCTURACIN DEL PERFIL Y

PRESENTACIN DE TRABAJOS DE TITULACIN

Elaborado por: Ing. Julio Csar Tapia L.

Lic. Rodrigo Morales M.

Sangolqu

Ao 2015

Gua para la estructuracin del perfil y presentacin de trabajos de

titulacin
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Primera Edicin
ISBN Universidad de la Fuerzas Armadas ESPE N
Impreso en Sangolqu, Ecuador, noviembre 2015

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

DIRECCIN: Av. General Rumiahui s/n
Ciudad: Sangolqu
Pas: Ecuador
P.O.BOX: 171-5-231B
www.espe.edu.ec

Esta gua ha sido preparado por:

Ing. Julio Csar Tapia L.
Lic. Rodrigo Morales M.

Propsito

La presente gua para la estructuracin del perfil y presentacin de trabajos de

titulacin tiene como propsito fundamental generar normas para quienes hayan
optado desarrollar dentro de la Unidad de Titulacin un proyecto de investigacin;
este documento ha sido preparado para facilitar las tutoras de los docentes,
investigadores y estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.

La gua est orientada a solventar las inquietudes referentes a la estructuracin

y presentacin de proyectos de investigacin no solo dentro de la comunidad
universitaria, sino tambin pretende ser una gua de orientacin para otros sectores
dedicados a la elaboracin de trabajos de investigacin, y a ms de ser de sentido
institucional para manejar un solo criterio estructural, es el de ser un aporte a la
metodologa investigativa en el pas.

A travs de una estructura sencilla, ordenada esta gua fortalecer las

normativas de la elaboracin y presentacin de trabajos finales de proyectos de
titulacin enfocados a los niveles de pregrado tanto en carreras de corte
administrativas como las de carreras tcnicas.

En resumen, el propsito de esta gua es aportar en aquellos individuos que

generan investigacin y requieren de una normativa estructurada a seguir y desarrollar
en ellos las debidas competencias para que sus trabajos sean presentados con calidad.

1. BASE LEGAL
1.1. Base legal trabajos de titulacin
Reglamento de Rgimen Acadmico Consejo de Educacin Superior

Art. 21.- Unidades de organizacin curricular en las carreras tcnicas y tecnolgicas

superiores, y de grado.- Estas unidades son:
Unidad de Titulacin.- Incluye la asignaturas, cursos o equivalentes, que permiten
la validacin acadmica de los conocimientos, habilidades y desempeos adquiridos en
la carrera para la resolucin de problemas, dilemas o desafos de una profesin. Su
resultado fundamental es el desarrollo de un trabajo de titulacin, basados en
procesos de investigacin e intervencin
Art. 67.- Fraude o deshonestidad acadmica.- Es toda accin que, inobservando el
principio de transparencia acadmica, viola los derechos de autor o incumple las
normas ticas establecidas por la IES o por el profesor, para los procesos de evaluacin
y/o de presentacin de resultados de aprendizaje, investigacin o sistematizacin.
Configuran conductas de fraude o deshonestidad acadmica, entre otras, las
siguientes:

Apropiacin de ideas o de informacin de pares dentro de procesos de evaluacin.

Uso de soportes de informacin para el desarrollo de procesos de evaluacin que no
han sido autorizados por el profesor.

Reproduccin en lo substancial, a travs de la copia literal, la parfrasis o sntesis de

creaciones intelectuales o artsticas, sin observar los derechos de autor.

Acuerdo para la suplantacin de identidad o la realizacin de actividades en procesos

de evaluacin, incluyendo el trabajo de titulacin.

Acceso no autorizado a reactivos y/o respuestas para evaluaciones.

1.2. Base legal trabajos de titulacin

Reglamento de Rgimen Acadmico Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Art. 194.- Trabajo de titulacin.- Es el resultado investigativo, acadmico o artstico,
en el que el estudiante demuestra el manejo integral de los conocimientos adquiridos
a lo largo de su formacin profesional; deber ser entregado y evaluado cuando se
haya completado la totalidad de las horas establecidas en el currculo de la carrera,
incluida las prcticas pre profesionales. Todo trabajo de titulacin deber consistir en
una propuesta innovadora que contenga, como mnimo, una investigacin exploratoria
y diagnstica, base conceptual, conclusiones y fuentes de consulta. Para garantizar su
rigor acadmico, el trabajo de titulacin deber guardar correspondencia con los
aprendizajes adquiridos en la carrera y utilizar el nivel de argumentacin, coherente
con las convenciones del campo de conocimiento.

Art. 197.- Contenido de los trabajos de titulacin y desarrollo en grupo.- Los trabajos
de titulacin, versarn sobre temas que aporten al plan Nacional del Buen Vivir, al
plan Nacional de Desarrollo, los planes regionales y locales, los requerimientos sociales
y para su elaboracin se podrn conformar equipos de dos estudiantes de una misma
carrera. Estos equipos podrn integrar a un mximo de 3 estudiantes, cuando
pertenezcan a diversas carreras de una misma o diferente institucin de educacin
superior.

Art. 198.- Tema para trabajo de titulacin propuesto por una empresa pblica o
privada.- En caso de que el tema fuere propuesto por una entidad pblica o privada y
aceptado por el respectivo consejo de carrera, deber suscribirse una carta de
compromiso o convenio, entre dicha institucin y la Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE, a fin de determinar los trminos del auspicio, financiamiento y
propiedad intelectual.

Art. 213.- Entrega de ejemplares de trabajos de titulacin.- Una vez que el estudiante
hubiere realizado la exposicin del trabajo de titulacin, entregar grabado en 2 CD, el
archivo magntico, con el contenido del trabajo de titulacin, al director de carrera en

un plazo no mayor de 8 das a la sustentacin del trabajo de titulacin y a la biblioteca,

en donde extender el documento de constancia de entrega, en un plazo de 8 das.

1.2.- Proyecto de Investigacin

Un Proyecto de investigacin es un esfuerzo que deben emprender los estudiantes de

pregrado para resolver un problema, generar un nuevo conocimiento o aplicar
conocimientos relacionados con su carrera, sobre la base de postulados tericos de
una determinada ciencia (investigacin pura o bsica); o la aplicacin inmediata en la
solucin de problemas prcticos (investigacin aplicada).

1.3.- Requisitos para la presentacin de trabajos de titulacin en la Biblioteca de la

Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE

Un CD con los siguientes archivos:

1. Formato PDF y Word del trabajo de titulacin completa, (sin anexos).

2. Archivo Power Point y PDF de la defensa pblica.
3. Resumen de la tesis en Word y PDF (250 palabras un solo prrafo).
4. Crear una carpeta de anexos.
5. La portada del CD es la misma del trabajo de titulacin, incluir sello de la
carrera de acuerdo al formato.
6. Caja del CD: caja plstica grande.

Adicional al CD en la biblioteca Adjuntar:

1. Certificado del Tutor.

2. Autora de responsabilidad.
3. Autorizacin del Autor para publicar en el repositorio de la Institucin.

2. Lineamientos

2.1. Cartula

DEPARTAMENTO DE
(Tamao de letra 16)
CARRERA DE
(Tamao de letra 14)
TRABAJO DE TITULACIN, PREVIO A LA OBTENCIN DEL
TTULO DE
(Tamao de letra 14)
TEMA.
(Tamao de letra 14)
AUTOR: APELLIDOS, NOMBRES
(Tamao de letra 14)
DIRECTOR: APELLIDOS, NOMBRES
(Tamao de letra 14)
SANGOLQU
(Tamao de letra 14)
2015
(Tamao de letra 14)

2.2.- Formato de contenidos

1. Idioma: espaol

2. Extensin del trabajo: mximo de 200 pginas incluyendo tablas y

figuras, en caso de ser mayor se publicar en dos ediciones.

3. Papel: papel bond tamao A4 de 75 gramos color blanco (21.5 x 28 cm)

4. Tipo de letra: Times New Roman o Arial tamao de letra N 12

5. Interlineado: el texto se escribir a espacio y medio (1.5), no se dejar

espacio adicional entre los prrafos del texto. El espaciado triple se
utilizar despus de los ttulos de captulos, antes y despus de los
subttulos, de las tablas y figuras. Los ttulos y subttulos de ms de dos
(2) lneas se escribirn a espacio sencillo. El ttulo de los captulos se
escribir en letras maysculas, mientras que los subttulos slo deben
llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.

6. Justificacin: justificado en columna nica

7. Numeracin: la numeracin es en forma consecutiva en la esquina

superior derecha con nmeros arbigos (1 , 2 , 3 ), y comenzando con la
pgina que inicia con el contenido. Las pginas preliminares que son la
portada,

certificaciones,

dedicatorias,

agradecimientos,

ndices,

resumen, llevan nmeros romanos en minscula (i , ii, iii, iv)

8. Ttulo: centrado en la primera pgina, utilizando letra mayscula, y en

negrilla Times New Roman o Arial tamao de letra No. 14,sin ningn signo
de puntuacin al final, recordar que las maysculas se tildan cuando sea
el caso

9. Texto Normal: se iniciar a dos espacios verticales del ttulo, con letra
Times New Roman o Arial No.12.

10. Sangras: la sangra al inicio de cada prrafo ser de cinco (5) espacios
en el margen izquierdo (utilice la funcin de tabulador). Las nicas
excepciones a este requerimiento son: resumen, las citas en bloque, los
ttulos y los encabezados, los ttulos de las tablas y pies de figuras. La
ltima lnea de un prrafo no debe ser la primera de una pgina.

11. Prrafos: La construccin de prrafos debe ajustarse a un mnimo de

cinco (5) lneas y mximo de (12) lneas.

12. Vietas: para enumeraciones sencillas usar preferentemente vietas:

para el primer nivel utilizar <

> y, en un nivel inferior utilizar rayas o

guiones medianos < - >, evitar el uso de otro tipo de vietas como: < >,
< >, < >

13. Ttulos de las secciones: En negrilla Times New Roman o Arial N. 12,
numerado con nmeros arbigos [nmero y punto], (1., 2., 3.)

14. Subttulos de las secciones: los subttulos secundarios y terciarios

deben

ser

numerados

con

letras

maysculas

minsculas

respectivamente, con tipo de letra cursiva Times New Roman o Arial N

12.

15. Tablas y figuras: Las tablas que se incluyan en los captulos deben ir
centradas y encabezadas con numeracin secuencial en letra negrilla
mayscula y con la descripcin de su contenido a continuacin del
nmero en letra normal. Las figuras y fotos deben ser identificadas con
nmeros secuenciales en negrilla minscula en su parte inferior y la

descripcin respectiva a continuacin del nmero en letra normal. El

tipo de letra en tablas y figuras ser Times New Roman o Arial No. 12.
Las tablas y figuras deben ser incorporadas dentro del texto y no al final del
captulo o en anexos. Los de pequea dimensin se ubicarn entre
prrafos y los de mayor dimensin en pginas separadas inmediatamente
despus de haberse mencionado. Se enumeran en forma consecutiva, con
nmeros arbigos. Ejemplo Tabla 3 o Figura 4, se puede remitir a stos
utilizando parntesis Ejemplo: (ver tabla 3), (ver figura 7).

15. Referencias Bibliogrficas: Formato de prrafo, sangra especial

francesa. Sin numeracin y en orden alfabtico. Tipo de letra Times New
Roman o Arial No.12. Se debe utilizar las normas APA para citar y
registrar las citas bibliogrficas:

- Apellido y nombre del autor. Luego un punto y seguido

- Ao de la publicacin (debe ir entre parntesis). Luego un punto y seguido
- Ttulo del libro (en letra cursiva). Luego un punto y seguido
- Lugar de publicacin (ciudad y pas): Luego dos puntos
- Nombre de la casa editora o publicadora. Se termina con un punto final

Snchez, Nancy. (2010). Estructura de procesos. Quito-Ecuador: Editorial

Iberoamericana.

La lista de referencias se escribe en orden alfabtico por el apellido paterno

del autor o del primer autor si son varios.
Toda la lista de referencias va a doble espacio, y cada entrada debe tener
una sangra francesa de 5 espacios.
Cuando se trate de referencias de internet debe contener:
- Titulo o descripcin del documento
- Fecha (puede ser el de la publicacin, actualizacin o de cuando se
recuper)
- Direccin electrnica completa:
Ej.http://apa.org/monitor/octoo/worplace.htm

- Si es posible, debe identificarse a los autores

Pez, Alberto. (2008). Enfoque de gnero. El Tiempo. Recuperado el 22 de

febrero del 2008, de http://eltiempo.com

16. Diseo de texto: Todo el texto, figuras, tablas, etc. deben caber
exactamente en el rea de escritura de 21 x 29,7 cm. debe ser escrito en
Times New Roman o Arial con tamao de letra 12 puntos. Todos los
espaciamientos son exactos. Nunca aada una lnea de espaciamiento
entre lneas o prrafos. Las primeras lneas de los prrafos son
espaciadas con 4 mm (0.16) excepto para prrafos luego de un
subttulo o una lnea en blanco.

17. Tipo de formatos: no usar simultneamente dos tipos de formatos (por

ejemplo, cursivas y negrillas; comillas y cursivas; negrillas y
comillas; subrayado y comillas

18. Lenguaje y estilo: formal, redaccin en tercera persona o, mejor an,

en infinitivo, evitar usar abreviaturas, slo se usan en las listas de
referencia, notas al pie de pgina, aclaratorias entre parntesis, cuadros
y grficos. (Vol., ed., pp.).

19. Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo,

seguido de las siglas entre parntesis, en mayscula y sin puntuacin
(FBI, ONU, UNESCO, SRI).

20. Transcripcin e impresin: el resumen, la dedicatoria, agradecimiento,

introduccin, inicio de captulo, ndice general, lista de tablas o figuras,
lista de referencia y los anexos deben comenzar en pgina nueva. Usar
espacio sencillo para citas textuales de ms de 40 palabras, resumen,
lista de referencias y nota de pie de pgina. Cuando se enumeran varios
elementos en un prrafo: Con letras entre parntesis (a), (b). En prrafos

separados: 1. [nmero y punto], con sangra de 5 espacios la primera

lnea.

Nmeros
arbigos, en
la esquina
superior
derecha

2,5cm

1 tab (4
milmetros o 5
espacios) al inicio
de todo prrafo

4cm

2,5cm

2,5cm

Figura 1 Mrgenes

2.3. Preliminares
(PRELIMINARES): numeracin romana (minsculas)

1era. PGINA
Cartula
2da. PGINA
Certificado, Tutor

ii

3ra. PGINA
Autora de responsabilidad

iii

4ta. PGINA
Autorizacin (publicacin biblioteca virtual)

iv

5ta. PGINA
Dedicatoria

6ta. PGINA
Agradecimiento

vi

7ma. PGINA
ndice

vii

ndice de Tablas

viii

ndice de Figuras

ix

Resumen

Abstract

xi

2.4. NDICE
El ndice debe generarse desde Word, justificado, debe llevar una secuencia y los
nmeros deben estar libres de las letras. Ej.

NDICE DE CONTENIDO
CARTULA

CERTIFICADO .

ii

AUTORA DE RESPONSABILIDAD..

iii

AUTORIZACIN (PUBLICACIN BIBLIOTECA VIRTUAL).

iv

DEDICATORIA.

AGRADECIMIENTO.

vi

NDICE.

vii

NDICE DE TABLAS..

viii

NDICE DE FIGURAS

vx

RESUMEN.

ABSTRACT

xi

CAPTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1

Antecedentes....

1.2

Planteamiento del problema de investigacin

1.2.1 Problema macro

NDICE DE TABLAS
Tabla 1 Evolucin del PIB

16

Tabla 2 Tasas de inters

18

NDICE DE FIGURAS
Figura 1 Evolucin del PIB

17

Figura 2 Tasas de inters

19

2.5. RESMEN

El resumen debe redactarse en un solo prrafo (obviar la sangra al inicio). Contendr

mnimo 200 y mximo 250 palabras.

Las palabras clave debern ser escritas en lneas aparte en vietas con maysculas y
negrillas (mximo cinco palabras).

2.6. NORMAS APA

Las normas APA son un compendio de normas y lineamientos formales que pretenden
brindar uniformidad a la redaccin y presentacin de trabajos acadmicos.

APA = American Psychological Association: Sexta Edicin, 2009

La poltica de la APA permite el uso de hasta 500 palabras de un texto de una revista
cientfica de la que tiene la propiedad literaria sin permiso explcito. Es responsabilidad
del autor determinar si se requiere la autorizacin del poseedor de la propiedad
literaria.

La APA no puede publicar material con propiedad literaria que exceda la

determinacin del poseedor sin autorizacin.

2.6.1. Utilizacin Nomas APA desde WORD

Ingresar al documento de Word, ubicarse en la barra de herramientas opcin

Referencias.

Dar clic en REFERENCIAS: opcin APA y empezar a editar de acuerdo a los campos
requeridos.

Debe escoger el tipo de documento que va a citar o referenciar, llenar cada uno de los
campos requeridos y generar La Bibliografa.

Paso 1. Ubicarse en vieta Referencias y luego en opcin Insertar cita

Paso 2. Dar clic en agregar nueva fuente

Paso 3. Ingresar los datos solicitados

2.6.2. Referencias bibliogrficas con normas APA desde WORD

Ingresar al documento de Word, ubicarse en la barra de herramientas opcin

Referencias, y luego ubicar la vieta Bibliografa.

BIBLIOGRAFA: (SOLAMENTE PARA LIBROS FSICOS CONSULTADOS)

Apellidos del autor/es, iniciales del nombre/es seguidas (ao). Ttulo. Edicin (si la
hay). Ciudad: editorial.

2.6.3. Referencias en internet

Apellidos del autor/es, iniciales del nombre/es (si es que los hay). Ttulo del artculo,
libro electrnico, o tema (si es que los hay). URL o direccin electrnica y fecha de
consulta.
Ejemplo: Muestreo y anlisis de polticas econmicas
http://www.gerencie.com/razones-financieras.html : [Recuperado el 19/09/2015]

2.6.4. Citas menos de 40 palabras

Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se involucra dentro del texto y se
coloca entre comillas. Posterior se coloca entre parntesis (apellido de autor, ao y
pgina).

Caso 1 Cita al final del prrafo:

La formacin es un proceso que incluye un conjunto de acciones continuas que dan

fruto a partir del refuerzo sostenido que de las experiencias con el uso de informacin
que se haga (Hernndez; 1998, p. 11).

Caso 2 Cita al inicio del prrafo:

De acuerdo con Hernndez (1998) la formacin es un proceso que incluye un

conjunto de acciones continuas que dan fruto a partir del refuerzo sostenido que de
las experiencias con el uso de informacin que se haga (p. 11).

2.6.5. Citas ms de 40 palabras

Se debe colocar el texto completo en un bloque aparte, en una nueva lnea omitiendo
las comillas, con una sangra de cinco espacios en el margen izquierdo, el interlineado
es el de tipo sencillo. Al finalizar el prrafo debe colocar el signo de puntuacin y luego
el parntesis con la referencia, Mximo 500 palabras

Ejemplo:

El estudio de Jones de 1993 encontr lo siguiente:

Los estudiantes frecuentemente tuvieron dificultades usando el estilo de
la APA, especialmente cuando era la primera vez que citaban fuentes. Esta
dificultad podra ser atribuida al hecho de que muchos estudiantes no lograban
comprar un manual de estilo. (p. 199)

2.6.6. Cita de Citas

No omita citas contenidas dentro del material original que se est citando de manera
textual, es decir, es necesario exponer la idea de un autor, revisada en otra obra,
distinta de la original en que fue publicada. Los trabajos as citados no necesitan
incluirse en la lista de referencias.

Ejemplo 1:

El condicionamiento moderno tiene muchas aplicaciones prcticas e interesantes

(Meza, 1983, citado en Martnez, 1982).

Ejemplo 2:

Meza (citado en Martnez, 1982) sostiene la versatilidad de aplicaciones del

condicionamiento clsico.

2.6.7. Cita de varios autores

Si son ms de tres autores, se utiliza et al. Desde la primera mencin.

Ejemplo:

En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al. (2006) encontraron que la

inteligencia emocional no incide en el mismo.

2.6.8. Abreviaturas

Las abreviaturas aceptables en la lista de referencias para partes de libros y otras

publicaciones incluyen:
cap.

captulo

ed.

edicin

ed. rev.

edicin revisada

2a. ed.

segunda edicin

Ed. (Eds.)

editor (editores)

Trad.

traductor (es)

s. f.

sin fecha

p. (pp.)

pgina (pginas)

Vol.

volumen (como en Vol. 4)

vols.

volmenes (como en cuatro vols.)

No.

nmero

pte.

parte

Inf. tc.

informe tcnico

Suppl.

suplemento

2.7. TABLAS Y FIGURAS

Cualquier forma de presentacin empleada en el trabajo tendr que ser denominada

Tabla o Figura.

Segn las normas APA N 6, generalmente las tablas exhiben valores numricos
exactos y los datos estn dispuestos de forma organizada en lneas y columnas,
facilitando su comparacin" (APA, 2001, p. 133).

Las figuras son cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una figura puede ser un
cuadro, un grfico, diagrama, una fotografa, un dibujo u otra forma de
representacin (APA, 2001, p. 149).

Las etiquetas para tablas y figuras sern en Arial 12, deben enumerarse
consecutivamente en arbigos.

2.7.1. TABLAS
TITULO DE LA TABLA

El ttulo de la tabla debe ser breve, claro y explicativo. Debe ser puesto arriba de la
tabla, en el margen superior izquierdo, debajo de la palabra Tabla (Sin Sangra)

NUMERACIN DE LAS TABLAS

Las tablas deben ser enumeradas con nmeros arbigos secuencialmente dentro del
texto y en su totalidad). Ej.: Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc.;

ENCABEZADO DE LAS TABLAS

Debe ser corto, no ms ancho que la columna que abarca

(Las tablas no tienen lneas de divisin entre celdas y estn alineadas a la izquierda.)
Tabla 1
Proyeccin estado de prdidas y ganancias

Cuentas
Ingresos Netos
=SUPERAVIT BRUTO
(-) Gastos de Operacin
(-) Gastos de Administracin
= SUPERAVIT OPERATIVO
(-) Provisin Impuesto Renta 22%
(=) SUPERAVIT NETO

2015
510.618
510.618
189.640
216.476
104.502
22.990
81.511

2016
549.450
549.450
193.374
227.300
128.776
28.331
100.446

2017
591.236
591.236
197.294
238.665
155.276
34.161
121.116

2018
636.199
636.199
192.051
250.598
193.550
42.581
150.969

2019
684.582
684.582
196.373
263.128
225.081
49.518
175.563

Fuente: (Ecuamoldes Cia.Ltda., 2015)

La fuente tipo de letra en Arial, tamao de letra 10, sin negrillas

Va fuente cuando proporciona los datos una institucin o se copia de alguna

bibliografa.
No va fuente cuando es elaborado por el autor del proyecto de grado

2.7.2. FIGURAS
TTULOS DE LA FIGURA

El ttulo explica la figura de forma concisa y discursiva. Debe ser puesto debajo de la
figura precedido por la palabra Figura (con la inicial en mayscula), no debe sobrepasar
el ancho de la figura; en lo posible la figura debe ser colocada en el centro del
documento.

NUMERACIN DE LA FIGURA

Las Figuras deben ser enumeradas con nmeros arbigos secuencialmente dentro del
texto y en su totalidad). Ej.: Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc.

PUNTO DE EQUILIBRIO
1.000.000,00
900.000,00
800.000,00
700.000,00
600.000,00
500.000,00
400.000,00
300.000,00
200.000,00
100.000,00
-

200

400
COSTO FIJO

600

800

1.000

1.200

COSTO VAR.TOTAL

Figura 1 Punto de equilibrio

NOTA PARA TABLAS Y FIGURAS

Se deben respetar los mrgenes establecidos. Por ningn motivo, sus cuadros, tablas,
figuras o textos deben estar fuera del rea determinada.
Cuando las tablas o figuras pasan a la siguiente hoja, colocar al final de la tabla o
figura:

Continua

3. Estructura

3.1.

Estructura del perfil del plan de investigacin PREGRADO

La estructura para la presentacin de perfiles para proyectos de investigacin debe

cumplir la siguiente estructura:
1. Ttulo del proyecto
2. Unidad responsable
3. Responsables del proyecto
4. Colaboradores cientficos
5. rea de influencia
6. Lnea de Investigacin
7. Sublnea de Investigacin
8. Programa de investigacin
9. Grupo de Investigacin (Opcional)
10. Red de Investigacin (Opcional)
11. Antecedentes

12. Planteamiento del problema

13. Descripcin resumida del proyecto
14. Justificacin e importancia
15. Proyectos relacionados
16. Objetivos generales y especficos
17. Metas
18. Hiptesis
19. Variables de la investigacin
20. Marco terico
21. Metodologa de desarrollo del proyecto
22. Fuentes y tcnicas de recopilacin de informacin y anlisis de datos
23. Plan analtico
24. Cronograma de actividades
25. Presupuesto y financiamiento
26. Bibliografa
27. Fecha de presentacin del proyecto
28. Firmas de responsabilidad
1. Ttulo del Proyecto

Tomar en cuenta lo ms representativo del trabajo a realizarse. No ms de 30 palabras.

Considerar que las aclaraciones estn en los objetivos.

Criterios:

Conveniencia del trabajo a realizar

Importancia para el sector

Beneficiarios de los resultados

Orientacin a la solucin de problemas

Aplicacin de conocimientos adquiridos

Recursos y medios disponibles

-

Responda a una lnea de investigacin matricial y especfica

Identifique la variable Dependiente

Identifique la variable Independiente

El ttulo del proyecto debe expresar en forma concreta y completa lo que se va a

desarrollar en el trabajo de titulacin.

Tener en cuenta que no es lo mismo tema que problema, aunque se hallen

ntimamente ligados. Tema es el enunciado del problema en una frase que da una idea
general del mismo, pero que no es suficiente para comprender a cabalidad su alcance,
profundidad, proyecciones.

El tema es una oracin corta, sencilla y clara que relaciona a las variables de
estudio: causa - variable independiente y efecto - variable dependiente. El tema se
encierra entre comillas y no debe contener al problema central de investigacin, ni
palabras negativas.

El tema puede delimitarse espacialmente para evitar la generalizacin o

ambigedad de la investigacin; y, de ser necesario se delimita temporalmente, no
siendo esta ltima una obligatoriedad, sino que dependera del tipo de investigacin.

La redaccin del tema, no afirma, ni niega absolutamente nada, sino que da

una idea general de lo que se va a abordar. El tema no es la solucin al problema.

Ejemplo de una investigacin de tipo correlacional:

TEMA: HBITOS DE USO DE LAS TICS Y ANALFABETISMO TECNOLGICO EN LOS

ADULTOS MAYORES DE LA CIUDAD DE LATACUNGA

2. Unidad responsable

Unidad de la Extensin Latacunga a la que pertenece el proyecto a desarrollarse

(departamento y carrera).

Ejemplo:

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Extensin Latacunga

Departamento de Ciencias Econmicas, Administrativas y del Comercio

Carrera de Ingeniera en Finanzas y Auditora

3. Responsables del proyecto

Autor (es) que desarrollarn el proyecto, primero apellidos seguido de una coma (,) y
luego los nombres

Ejemplo:
Cueva Reinoso, Mara Vernica

4. Colaboradores cientficos

Docentes de la Institucin que apoyar en la ejecucin del proyecto, es recomendable

que un docente corresponda al rea de metodologa de investigacin y el otro docente
del rea tcnica relacionada con el tema de estudio.

Ejemplo:
Dra. Acosta Padilla, Carla Paola
Ing. Tapia Len, Julio Csar

5. rea de Influencia

Sector geogrfico o rea de conocimiento en los que los resultados provocarn algn
impacto

5.1. rea de Intervencin

Adultos mayores

5.2. rea de Influencia Directa

Adultos mayores con analfabetismo tecnolgico en la ciudad de la ciudad de Latacunga

5.3. rea de Influencia Indirecta

Adultos mayores con analfabetismo tecnolgico de las parroquias urbanas cercanos a

la ciudad de Latacunga

6. Lnea de Investigacin

Las lneas de investigacin son el eje ordenador de la actividad de investigacin que

posee una base racional y que permite la integracin y continuidad de los esfuerzos de
una o ms personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del
conocimiento en un mbito especfico.

Las lneas de Investigacin deben contribuir al desarrollo sustentable del pas. Se debe
seleccionar una de las lneas vigentes que se encuentran disponibles en la pgina web
http://ugi.espe.edu.ec/ugi/lineas-de-investigacion/.

El dominio de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE est orientado en el

desarrollo de la investigacin en la SEGURIDAD Y DEFENSA y sus lneas de
investigacin apoyan su desarrollo.

7. Sublnea de Investigacin

Las sublneas de Investigacin deben ser seleccionar en la pgina web

http://ugi.espe.edu.ec/ugi/lineas-de-investigacion/.

8. Programa de Investigacin

Un programa de Investigacin es un conjunto coordinado de proyectos de

investigacin orientados a solucionar problemas de la sociedad y que estn vinculadas
a una o varias Lneas de Investigacin. Los programas pueden tener proyectos de
Investigacin Bsica, Social, o Innovacin Tecnolgica, son multidisciplinarios y
transversales a Departamentos y Centros.
La formulacin de los programas deben considerar los siguientes aspectos:

Alineamiento al Plan Estratgico Institucional;

Aporte a la solucin de los problemas del pas;
Talento Humano;
Infraestructura fsica y tecnolgica, y;
Aporte al desarrollo de la Seguridad y Defensa.

Los programas de Investigacin deben ser seleccionar en la pgina web

http://ugi.espe.edu.ec/ugi

9. Grupo de Investigacin

Los grupos de Investigacin son unidades de investigacin organizados en torno a las

lneas de investigacin de la ESPE y coordinadas por un investigador responsable, que
realizan actividades de investigacin, desarrollo

e innovacin de la ESPE en forma

individual o en colaboracin con otros grupos o entidades vinculadas, o no, a la

Institucin.

Si su trabajo es parte de un proyecto que pertenece a un grupo de investigacin,

detalle el nombre del grupo vigente. Los grupos de investigacin disponibles se
encuentran en la pgina web
http://ugi.espe.edu.ec/ugi/grupos-de-investigacion/

10. Red de Investigacin

En caso de que el proyecto de investigacin aporte a o pertenezca red nacional o

internacional del cual es parte el proyecto de titulacin, es necesario mencionarla. Este
numeral es opcional, pero puede conocer sobre las redes existentes en la pgina
http://ugi.espe.edu.ec/ugi/redes-de-investigacion/

Ejemplo:

Red Ecuatoriana de Universidades para Investigacin y Posgrados: La REDU tiene

como objetivo general el promover programas, proyectos y actividades acadmicas
interinstitucionales, mediante el intercambio de experiencias, estableciendo
mecanismos de comunicacin y gestin compartida de recursos para contribuir al
desarrollo de la educacin superior y del pas.

11. Antecedentes

Los antecedentes son estudios o trabajos previos (ya realizados por otra
persona) en el rea en que se est desarrollando el proyecto.

Se entiende por antecedentes todos aquellos estudios cientficos que se han

hecho sobre el tema que se va a desarrollar; es decir, si se est investigando sobre la
utilizacin de internet en adultos mayores, deber poner los estudios que le
anteceden, las personas que ya han abordado el tema, cules han sido sus
conclusiones y de qu forma llegaron a ellas.

Se comienza por ejemplo:

Juan Rodrguez (2005) acota que... "y se escribe textual lo que dice" luego se
parafrasea interpretando lo que quiere decir, puede hacerlo luego de colocar dos o
tres referencias y las interpretas como estos antecedentes le dan importancia a la
investigacin.

Antecedentes tericos

- Apellido del autor (ao).

- Objetivo del trabajo (se puede redactar el ttulo del libro o del captulo que se tom)
- Resumen de la informacin que es relevante para el trabajo que se est realizando.
- Conclusin a que se puede llegar de esa informacin.
- Relacin que tiene ese trabajo con el estudio que se est por realizar.
- Recuerde, esta informacin debe ir redactada como un prrafo donde se sintetice
todo la informacin.

Antecedentes de campo

- Apellido del autor (ao).

- Objetivo del trabajo (se refiere al objetivo general del trabajo).
- Como se realiz la investigacin (puede incluir mtodo, instrumentos, muestra).
- Resultados obtenidos en el trabajo (usualmente se reflejan de manera numrica,
ejemplo el 30%, o la mayora...).
- Conclusiones del trabajo (solo se coloca las que sean pertinentes)
- Relacin que tiene ese trabajo con el estudio que se est por realizar.

Cabe sealar que, tambin hay que diferenciar entre tericos consultados y
antecedentes del problema, ya que a veces se confunden los dos aspectos. El primero,
tericos, son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de
investigacin y los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han
hecho sobre el objeto de investigacin y que pueden servir para ampliar o continuar el
objeto de investigacin.

12. Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema especifica las dificultades que se presentan en el

sistema o unidad motivo de estudio, se consideran las debilidades internas, las

amenazas externas que afectan a la misma y que son parte del diagnstico de la
situacin.

En esta seccin se deben presentar los resultados relacionados con la solucin

del problema que se hayan identificado en la etapa de diagnstico para lo cual se debe
utilizar toda la informacin disponible del sector o unidad, as como la informacin que
se consider en la presentacin de los antecedentes. Es conveniente incluir citas con
respecto a la procedencia de la informacin.

12.1. Macro.- Se refiere al entorno mundial

12.2. Meso.- Se refiere al entorno nacional
12.3. Micro.- Se refiere al entorno local

13. Descripcin resumida del proyecto

Se debe redactar en forma resumida en lo que consiste el proyecto, de tal manera que
pueda conocerse lo que se va a desarrollar. Se debe especificar esencialmente lo que
se desea conseguir con la ejecucin del mismo.

14. Justificacin e Importancia

Razones por las cuales se realiza la investigacin.

1.- Introduccin: Es aquella que brinda una visin general del tema de investigacin, es
decir, es la asercin retrica que afirma el objeto a investigar.

2.- Conveniencia: Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es, para qu sirve?,

a quin beneficia?

3.- El Aspecto Terico: Est centrado en presentar las razones tericas que justifican la
investigacin; es decir, seala todos los conocimientos que brindar el trabajo sobre el
objeto investigado.

se llenar algn vaco de conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a

principios ms amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para comentar,
desarrollar o apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?, ofrece la
posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno?, qu se espera saber
con los resultados que no se conociera antes?, puede sugerir ideas, recomendaciones
o hiptesis a futuros estudios?

4.- El Aspecto Prctico: Indica la aplicabilidad de la investigacin, su proyeccin en la

sociedad, quienes se benefician de sta, ya sea una organizacin o grupo.
Ayudar a resolver algn problema prctico?, tiene implicaciones trascendentales
para una amplia gama de problemas prcticos?
5.- El Aspecto Social: Cul es su trascendencia para la sociedad?, quines se
beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu modo? En resumen, qu
alcance social tiene?

6.- Aspecto Metodolgico: Indica el aporte de la investigacin a otras investigaciones

as como el diseo utilizado.
Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, ayuda
a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?, pueden lograrse
con ella mejoras de la forma de experimentar con una o ms variables?, sugiere
cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?

Si las soluciones a las que llegan resuelven la problemtica planteada la

investigacin posee utilidad prctica y se justifica por ello.

Si la investigacin o sus resultados generan nuevos conocimientos, ya sea por

descubrimientos o por el planteamiento de nuevas teoras, por el conocimiento en si
mismo que genera, entonces posee utilidad metodolgica.

Adems se debe evaluar su relevancia social en cuanto a los aportes sociales

que genera para un grupo humano en especfico, para una comunidad o para la
sociedad. (Balestrini, M. (2001) Cmo se Elabora el Proyecto de Investigacin. Caracas.
BL Consultores Asociados)

Justificacin. Se explica de manera detallada la importancia de realizar la investigacin

de acuerdo con las causas que le dieron origen. En la redaccin se presenta de manera
clara la razn de realizar el trabajo y las facilidades que se tienen para lograr lo
propuesto. Tambin se describen los beneficios que podran esperarse con la
realizacin del estudio, en trminos de las implicaciones tericas y recomendaciones
prcticas. Est directamente relacionado con el establecimiento del problema.

Se deber dejar claro porque realizar la investigacin vale la pena, es decir, se

debe manifestar que es novedoso el tema y explicar porque se considera novedoso, as
tambin a quin beneficiar la investigacin, y la factibilidad que se tiene para
desarrollar el tema.

15. Proyectos relacionados

Establecer los proyectos que se desarrollan o se han desarrollados con respecto al

presente trabajo. Se debe investigar esencialmente sobre aquellos que se presentaron
en la Universidad de Fuerzas Armadas ESPE, y posteriormente en otras universidades.

Se debe sealar as:

Tema:
Autor:
Universidad:

Ao:

16 Objetivos

Los objetivos son enunciados que expresan el resultado que se espera alcanzar
mediante el proceso investigativo. Para su operacionalizacin se dividen en general y
especficos.

La cantidad de objetivos guarda una relacin de 1:3-5, es decir que para un

objetivo general pueden derivarse de tres a cinco objetivos especficos. Son mnimos
tres objetivos especficos, ya que dos de ellos estn destinados a cubrir con las
expectativas de las variables de estudio identificadas anteriormente y el tercero es
para la propuesta de solucin. (Abril V. 2010)

Pueden ser cuatro o cinco siempre y cuando las variables requieran de un

estudio ms profundo; pero nunca puede haber dos objetivos especficos con
propuestas de solucin.

Responde a la pregunta A dnde quiero llegar? Los objetivos se expresan a

partir de los verbos en Infinitivo, por ejemplo: Diagnosticar, diferenciar, comparar,
disear, implementar, entre otros, los cuales expresan siempre una meta o un fin al
cual se quiere llegar o aquello que se espera conseguir con el trabajo.

El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de lo que se

persigue con el desarrollo del trabajo de investigacin. El objetivo del investigador es
llegar a tomar decisiones y a una teora que le permita generalizar y resolver en la
misma forma problemas semejantes en el futuro. Los mtodos que se elijan deben ser
los ms apropiados para el logro de los objetivos.

Los objetivos son de tipo generales y especficos.

Siguiendo el ejemplo sobre hbitos de uso de la tics y analfabetismo tecnolgico en los

adultos mayores de la ciudad de Latacunga, la estructura sera:

La sintaxis de los objetivos se formara de la siguiente forma:

Verbo en infinitivo
Lo que se quiere
hacer.

QUE

COMO
La manera,
tcnica que se va
a aplicar.
Forma de realizar.

Finalidad que se
desea alcanzar al
realizar el trabajo

PARA QUE

La presentacin formal de los objetivos puede plantearse mediante el infinitivo de

verbos que sealen la accin que ejecuta el investigador frente a los resultados que la
actividad investigativa produce. Verbos como:

Analizar

Evaluar

Hacer

Calcular

Estandarizar

Proveer

Comprobar

Disear

Examinar

Compilar

Consultar

Iniciar

Describir

Formular

Programar

Propiciar

Completar

Verificar

Proporcionar

Planear

Determinar

Plantear

Consolidar

Indicar

Presupuestar

Establecer

Especificar

Inventariar

Presentar

Producir

Validar

VERBOS PARA CONSTRUIR OBJETIVOS, SEGN LA TAXONOMA DE BLOOM

A continuacin se describen los niveles propuestos en la Taxonoma de Bloom para

elaborar verbos de acuerdo con los niveles de complejidad Recuperado el 03 de
noviembre del 2015 de:
https://enpacatlan.files.wordpress.com/2013/09/bloom.doc

Primer Nivel: CONOCIMIENTO

Recordar material aprendido con anterioridad como hechos, trminos, conceptos
bsicos y respuestas.
Palabras Clave:
Quin, qu, porqu, cundo, omitir, donde, cul, escoger, encontrar, como, definir,
rotular, mostrar, deletrear, listar, parear, nombrar, relatar, contar, recordar,
seleccionar.

Segundo Nivel: COMPRENSIN

Demostrar el entendimiento de hechos e ideas organizando, comparando,
traduciendo, interpretando, haciendo descripciones y exponiendo las ideas principales.

Palabras Clave:
Comparar, contrastar, demostrar, interpretar, explicar, extender, ilustrar, inferir,
extractar, relatar, traducir, resumir, demostrar, clasificar.

Tercer Nivel: APLICACIN

Resolver o solucionar problemas aplicando el conocimiento adquirido, hechos, tcnicas
y reglas, de manera diferente.
Palabras Clave:
Aplicar, construir, escoger, realizar, desarrollar, entrevistar, hacer uso de, organizar,
experimentar con, planear, seleccionar, resolver, utilizar, modelar, identificar.

Cuarto Nivel: ANLISIS

Examinar y fragmentar la informacin en diferentes partes mediante la identificacin
de causas y motivos; realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen
generalizaciones.

Palabras Clave:
Analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, descubrir, disecar, dividir,
examinar, inspeccionar, simplificar, tomar parte en, examinar para, encuestar,
distinguir, listar, relacionar, funcionar, motivar, diferenciar, inferir, asumir, concluir,
componer.
Quinto Nivel: SNTESIS
Compilar informacin y relacionarla de diferente manera combinando elementos con
un nuevo patrn o proponiendo distintas alternativas de solucin.
Palabras Clave:
Construir, escoger, combinar, compilar, componer, crear, fabricar, disear, desarrollar,
estimar, formular, imaginar, inventar, originar, planear, predecir, decidir, proponer,
resolver, solucionar, suponer, discutir, modificar, cambiar, originar, implementar,
adaptar, minimizar, maximizar, teorizar, elaborar, examinar, eliminar, implementar,
suceder, cambiar.

Sexto Nivel: EVALUACIN

Exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre informacin, validar ideas sobre
trabajo de calidad en base a criterios establecidos.
Palabras Clave:
Premiar, escoger, concluir, criticar, decidir, defender, determinar, disputar, evaluar,
juzgar, justificar, medir, comparar, marcar, categorizar, recomendar, reglamentar,
seleccionar, aceptar, interpretar, explicar, avaluar, priorizar, opinar, dar importancia,
establecer criterios, aprobar, reprobar, valorar, influenciar, percibir, significar, estimar,
influenciar, deducir.

16.1 Objetivo General

Tomar en cuenta tres condiciones para el objetivo general:

Qu propsito deseo alcanzar
Cmo alcanzar ese propsito (Variable Independiente - causa)
Para qu ese propsito (Variable Dependiente - efecto)
El objetivo general expresa el resultado global respecto a la totalidad del problema
investigado. El factor medible para este caso son las dos variables de estudio y la
finalidad, tiene relacin directa con el problema central identificado La redaccin del
objetivo general guarda coherencia con la formulacin del problema y el tema de
investigacin.
VERBO EN INFINITIVO + VI + VD + FINALIDAD (PROBLEMA)
Debe identificarse con el logro final del proyecto, es un enunciado del producto
y por lo tanto debe estar en relacin con el Titulo y con la proposicin conceptual
principal o pregunta clave incluida en la Formulacin del Problema de Investigacin.
Define el resultado final de la investigacin.
Tema: Hbitos de uso de la tics y analfabetismo tecnolgico en los adultos mayores
de la ciudad de Latacunga
Objetivo general: Investigar los hbitos de uso de la tics y analfabetismo tecnolgico
en los adultos mayores de la ciudad de Latacunga

16.2 Objetivos Especficos

Definen las acciones o actividades que se van a desarrollar dentro del proceso
investigativo. Se puede formular a partir de los factores incluidos en el problema.
Deben ser medidas observables y estar dentro de un orden metodolgico. La
sumatoria de los objetivos especficos debe dar como resultado el Objetivo General.
Nota: No se investiga el Objetivo General, se trabaja con los objetivos especficos.
Los objetivos especficos deben guardar coherencia con los contenidos del plan
analtico.
Los objetivos especficos expresan los resultados separados del objetivo general
y que en conjunto cubren con la totalidad del problema investigado. Estos sealan los
aspectos a investigarse y dan las pautas a tener en cuenta en la metodologa de
investigacin a seguir y planificar el cronograma de actividades a ser desarrollado.
Los objetivos son un conjunto de actividades lgicas con finalidades
determinadas. De tal manera que si una actividad no se llegase a cumplir, entonces el
objetivo especfico al que pertenece dicha actividad, no se cumplira y por consiguiente
el objetivo general tampoco cubrira con las expectativas del investigador.
Estructura de los objetivos especficos
VERBO EN INFINITIVO + V. INDEPENDIENTE + FINALIDAD (PRODUCTO)
VERBO EN INFINITIVO + V. DEPENDIENTE + FINALIDAD (PRODUCTO)
VERBO EN INFINITIVO + SOLUCIN + FINALIDAD (PROBLEMA)

17. Metas
Las metas especifican lo que y cuando se va a conseguir un aspecto especfico
de la investigacin. Se recomienda que en las metas se establezcan en forma adicional,
los niveles de la calidad en la consecucin de las mismas, por lo cual podra
integrrselo.
No se redactan en verbo infinitivo y debe guardar relacin con los objetivos especficos

Ejemplo:
Investigacin de campo establecido en forma ptima al final de la quinta semana de
ejecucin del proyecto

18. Hiptesis
La hiptesis es un supuesto que pretende ser demostrado con la investigacin.
Es una proposicin enunciada (respuesta de verdadero o falso) por medio de la cual se
contesta a la formulacin del problema investigado (pregunta), y se operacionalizan los
objetivos. Esta respuesta es una afirmacin de algo que previamente se conoce pero
que no se puede asegurar (conocimiento hipottico); en otros casos puede
presentarse como una solucin tentativa al problema central.
De esta manera, los estudios que tienen hiptesis son aquellos cuyo
enunciado corresponde a una proposicin (se podr decir si es verdadero o falso) y los
estudios que no tienen hiptesis son aquellos cuyo enunciado no corresponde a una
proposicin (no se puede decir si es verdadero o falso.)

Ejemplos:
Primero. Cul es la prevalencia de diabetes en la ciudad de Latacunga?
Este enunciado NO es una proposicin y por lo tanto no tiene hiptesis.
Segundo. Existe relacin entre la obesidad y la diabetes en la ciudad de Latacunga?
Este enunciado SI es una proposicin por lo tanto SI lleva hiptesis.
A partir de estos dos ejemplos se ha creado la FALSA CREENCIA de que los estudios
descriptivos no llevan hiptesis
Tercero. La prevalencia de diabetes en la ciudad de Latacunga es mayor al 10%?
Este es un enunciado descriptivo y SI lleva hiptesis.

Cuarto. Cul es el grado de riesgo que tienen las personas con sobrepeso para hacer
diabetes?
Este es un enunciado analtico y NO lleva hiptesis.
De manera que la presencia de hiptesis en un estudio est directamente
relacionada con su enunciado Si el enunciado es una proposicin entonces el estudio
lleva hiptesis; si el enunciado no es una proposicin entonces el estudio no lleva
hiptesis
Con lo cual podemos concluir que no todos los trabajos de investigacin llevan
hiptesis; sino nicamente aquellos cuyo enunciado es una proposicin.
Las hiptesis son la respuesta tentativa al problema planteado cuya veracidad se
pretende comprobar. Debe redactarse especificando las variables en trminos
operativos.
Plantear una hiptesis implica crear una regla de decisin para afirmar o negar la
proposicin del investigador en funcin a la probabilidad de equivocarse.

Planteamiento de hiptesis.
Desde el punto de vista matemtico tenemos dos hiptesis: La hiptesis nula (Ho) o
hiptesis de trabajo y la hiptesis alterna (H1) o hiptesis del investigador. El
investigador plantea rechazar la hiptesis nula (Ho); para quedarse con la alterna (H1),
la cual corresponde a su proposicin preliminar. Si el p-valor es menor al nivel de
significancia; rechazamos la hiptesis nula (Ho) y concluimos en que hiptesis alterna
es verdadera. Deben ser demostradas a travs de mtodos estadsticos.
Tipos de hiptesis

19. Variables de la Investigacin

Las variables de una investigacin deben ser definidas en trminos de
operaciones, descriptivamente lo que permitir, por un lado, que se pueda realizar
un trabajo adecuado en los trminos del control que se desea ejercer sobre los
hechos que se investiga; as por ejemplo, podr controlarse con precisin la
variable independiente y la dependiente. Por otro lado, la definicin de las variables y
la operacionalizacin de todos los procedimientos podrn permitir la rplica de la
investigacin.
Es necesario establecer las variables dependientes e independientes sobre las
que se actuar en el proyecto.
Las variables forman parte de una teora o hiptesis y adquiere el carcter de
constructos o construcciones hipotticas.
La revisin bibliogrfica acerca de un tema permite familiarizarse con el tipo de
variables en relacin con el tema que interesa estudiar
Variable Dependiente (VD): es la variable que deseamos explicar; es aquella que vara
a partir de la accin realizada por el experimento al manipular la Variable
Independiente

Variable Independiente (VI): es aquella que puede ser manipulada por el observador/
experimentador

20. Marco Terico

Los conocimientos para el desarrollo del trabajo se sustentan en dos aspectos
fundamentales: el terico y conceptual. El marco terico consiste en proporcionar a la
investigacin una base o sustento terico, cuyo conocimiento cientfico descansa en
las fases de la observacin, descripcin y explicacin.
La base terica permite que el investigador tenga un conocimiento claro de la
realidad y su anlisis contribuye en la capacitacin de aspectos tiles que no
puede ser recibidos solamente a partir del sentido comn o de la experiencia.
Se deben exponer los principales enfoques tericos respecto del tema y
problema de estudio, a partir de la revisin de la literatura existente.
La base conceptual, tiene que ver con los conceptos tcnicos que se utilizarn
durante la fase del conocimiento cientfico (observacin, descripcin, explicacin y
prediccin), relacionados con el proyecto a ejecutarse.
Son definiciones conceptuales de los trminos bsicos de la investigacin, es
decir, los conceptos que forman parte de la formulacin del problema.; integradas
dentro del desarrollo de los temas.
Todo esto de manera integrada y coherente. Se debe separar las temticas por
captulos y utilizar diferentes tipos de ttulos para los subtemas (ver pautas APA).
La base legal, tiene que ver con la normativa que sustenta o se apoya el
proyecto, debe tener pertinencia y coherencia con la constitucin, leyes, cdigos,
reglamentos, ordenanzas.

21. Metodologa de Desarrollo del Proyecto

Determina el mtodo de investigacin, tcnicas de recopilacin, proceso de

informacin y tratamiento de la informacin. Como mtodos de investigacin pueden
ser utilizados el inductivo, deductivo de anlisis y sntesis.
Adicionalmente se debe explicar el procedimiento con que se ejecutar la
investigacin.

22. Fuentes y tcnicas de recopilacin de informacin de anlisis de datos

En este campo se establecen las fuentes y tcnicas mediante las cuales se
recopilar la informacin as como tambin para el anlisis de los datos.
Como fuentes de obtencin de la informacin se pueden utilizar las primarias
(obtenidas directamente) o las secundarias (de la revisin bibliogrfica esencialmente).
Como tcnicas de recopilacin de la informacin se puede hacer uso de encuestas,
mediante la observacin de campo, uso de formularios, entre otros.
Las herramientas para analizar las informacin que se utilizan, corresponden a
mtodos estadsticos, tcnicas de simulacin, entre otros. En base a las caractersticas
de la investigacin se obtendrn cuadros estadsticos y grficos.

23.- Plan Analtico (INVESTIGACIN)

NOTA: Esta propuesta de plan analtico es referencial.

CAPITULO I
1. PROBLEMA
1.1

Planteamiento del problema

1.1.1 Formulacin del problema

1.2

Antecedentes

1.3

Justificacin

1.4

Importancia

1.5

Objetivos

1.5.1 Objetivo General

1.5.2 Objetivos Especficos

CAPITULO II
2

MARCO TERICO

2.1

Antecedentes investigativos

2.2

Fundamentacin terica

2.2.1 Antecedentes de la investigacin

2.3

Fundamentacin Conceptual

2.3.1 Bases tericas

2.4

Fundamentacin Legal

2.5

Sistemas de variables

2.5.1 Definicin nominal

2.5.2 Definicin conceptual
2.5.3 Definicin operacional
2.6

Hiptesis

2.7

Cuadro de operacionalizacin de la (s) variable (s)

CAPITULO III
3

METODOLOGA

3.1

Modalidad de la investigacin

3.2

Tipos de investigacin

3.3

Diseo de la investigacin

3.3

Niveles de investigacin

3.4

Poblacin y Muestra

3.5

Tcnicas de recoleccin de datos

3.5.1

Instrumento (s)

3.5.2

Validez y confiabilidad

3.6

Tcnicas de anlisis de datos

3.7

Tcnicas de comprobacin de hiptesis

CAPITULO IV

RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

4.1

Anlisis de los resultados

4.2

Discusin de los resultados

4.3

Comprobacin de hiptesis

CAPITULO V
5

PROPUESTA (Aplica cuando sea un proyecto factible de realizar)

5.1

Datos informativos

5.2

Antecedentes de la propuesta

5.3

Justificacin

5.4

Objetivos

5.5

Fundamentacin propuesta

5.6

Diseo de la propuesta

5.7

Metodologa para ejecutar la propuesta

Conclusiones

Recomendaciones
Referencias Bibliogrficas
Anexos

24. Cronograma de actividades

Se realizar un cronograma con las fechas aproximadas de duracin del proyecto se
puede utilizar Excel o projet.
25. Presupuesto y financiamiento
Se realizar un tabla en la que conste el valor aproximado del trabajo de titulacin,
detallando la cantidad, la descripcin y el valor; adicionalmente se definir el tipo de
financiamiento si es con fondos propios o o financiado por alguna institucin.
26. Bibliografa
Colocar en orden alfabtico la bibliografa se empieza con referencia de libros y luego
con los de internet, no deben existir sangras entre prrafos.

Apellidos del autor/es, iniciales del nombre/es seguidas (ao). Ttulo. Edicin (si la
hay). Ciudad: editorial.

Apellidos del autor/es, iniciales del nombre/es (si es que los hay). Ttulo del artculo,
libro electrnico, o tema (si es que los hay). URL o direccin electrnica y fecha de
consulta.

27. Fecha de presentacin del proyecto

La fecha se colocar indicando primero la ciudad, separado con una coma ( , ) luego el
da, mes y ao:
Ejemplo:

Sangolqu, 04 de noviembre del 2015

28. Firmas de responsabilidad

Las firmas son de quienes intervinieron en el trabajo de titulacin:

Nombre y firma del estudiante

ID L00301490

Nombre y firma colaborador cientfico

Nombre y firma colaborador cientfico

REQUISITOS PARA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE TITULACIN

PREGRADO Y MAESTRAS

Memorando del director de carrera con copia (indicando que el proyecto

va ser entregado en formato digital a la biblioteca)
Certificado del director del proyecto de titulacin
Autora de responsabilidad del proyecto
Autorizacin para subir el proyecto de titulacin al repositorio digital espe

NOTA: Estas cuadro hojas tienen que estar firmadas de color azul
original

1 CD con los siguientes archivos:

Proyecto en Word
Proyecto en PDF
Resumen y abstract en Word
Resumen y abstract en PDF
Defensa en Power Point
Anexos (Crear una carpeta)

A continuacin se adjuntan modelos de certificaciones:

1 CERTIFICADO DEL DIRECTOR DE TESIS

(MODELO DE CERTIFICADO DEL DIRECTOR DE TESIS)

DEPARTAMENTO DE ----------------------------------------CARRERA DE ---------------------------------------------------

CERTIFICACIN
Certifico que el trabajo de titulacin, TITULO DEL TRABAJO DE
TITULACIN realizado por el seor NOMBRE DEL AUTOR, ha sido revisado
en su totalidad y analizado por el software anti-plagio, el mismo cumple con los
requisitos tericos, cientficos, tcnicos, metodolgicos y legales establecidos
por la Universidad de Fuerzas Armadas ESPE, por lo tanto me permito
acreditarlo y autorizar al seor NOMBRE DEL AUTOR para que lo sustente
pblicamente.

Ciudad, 02 de octubre del 2015

--------------------------------------------------------NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR

DIRECTOR

2 AUTORA DE RESPONSABILIDAD

(MODELO DE AUTORIA DE RESPONSABILIDAD)

DEPARTAMENTO DE ----------------------------------------CARRERA DE ----------------------------------------------------

AUTORA DE RESPONSABILIDAD
Yo, NOMBRE DEL AUTOR, con cdula de identidad N ----------------------------,
declaro que este trabajo de titulacin TITULO DEL TRABAJO DE
TITULACIN ha sido desarrollado considerando los mtodos de investigacin
existentes, as como tambin se ha respetado los derechos intelectuales de
terceros considerndose en las citas bibliogrficas.
Consecuentemente declaro que este trabajo es de mi autora, en virtud de ello
me declaro responsable del contenido, veracidad y alcance de la investigacin
mencionada.

Ciudad, 02 de octubre del 2015

---------------------------------------------------NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR

C.C..

3 AUTORIZACIN

(MODELO DE AUTORIZACIN)

DEPARTAMENTO DE ----------------------------------------CARRERA DE ---------------------------------------------------

AUTORIZACIN

Yo, NOMBRE DEL AUTOR, autorizo a la Universidad de las Fuerzas Armadas

ESPE publicar en la biblioteca Virtual de la institucin el presente trabajo de
titulacin TITULO DEL TRABAJO cuyo contenido, ideas y criterios son de mi
autora y responsabilidad.

Ciudad, 20 de octubre del 2015

----------------------------------------------------NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR

C.C:..

FORMATO DE PRESENTACIN DEL CD DEL TRABAJO DE

TITULACIN DE PREGRADO Y POSTGRADO

MODELO DE PRESENTACIN DE
pregrado y postgrados)

CD (los formatos los mismos para

MODELO DE PRESENTACIN DE CAJA DE CD GRANDE CD

formatos los mismos para pregrado y postgrados)

(los