HISTORIA DE LOS NUMEROS COMPLEJOS

En el siglo V de nuestra era, la opinin generalizada sobre los nmeros era que
slo poda ser de una de estas tres clases: positivos, ceros o negativos, y que,
por tanto, el cuadrado de un nmero deba de ser mayor o igual que cero. Sin
embargo, el intento de dar solucin a la ecuacin:

x 2+1=0
Revolucion el pensamiento de la poca, ya que implicaba que:

x 2=1
Cmo el cuadrado de un nmero puede ser igual a cero? Se hizo pues
necesaria la introduccin de las races cuadradas de los nmeros negativos. De
esta manera sale a la luz el nmero

que se defini como aquel cuyo

producto por si mismo es 1. Este nmero no tena cabida en el concepto de

nmero que se tena en ese entonces, originando polmicas entre los
matemticos de la poca. Se daba el caso de que algunos de ellos ni siquiera
admitan los nmeros negativos, su argumento era que si el cero simbolizaba a
la nada, toda cantidad inferior al cero deba de ser absurdo.
Cardano, eminente matemtico italiano (1545), fue el primero que reconoci la
verdadera importancia de las races cuadradas de los nmeros negativos, que
fueron calificados por el matemtico Descartes como nmeros imaginarios en
vista que no son nmeros reales. Rafael Bombelli (1560), tambin matemtico
italiano prosigui la obra de Cardano donde este lo haba dejado. A pesar que
no lleg a comprender bien el concepto de imaginarios, Bombelli en una de sus
obras, seal que los nmeros imaginarios eran indispensables para la solucin
de muchas ecuaciones algebraicas de la forma

x 2+ a=0 , donde a es

cualquier nmero mayor que cero. Tratando de resolver la ecuacin

x 2+1=0

hay dos alternativas: O bien la ecuacin no tiene sentido, lo cual es absurdo, o

x es la raz cuadrada de 1, que tambin es absurdo.
Como Bombelli afirmaba que la matemtica tambin se alimenta de absurdos,
se acept la segunda alternativa.
El nmero

es el imaginario ms conocido, Euler lo present con la letra

i , smbolo que se usa hasta nuestros tiempos.

Muchos filsofos, hombres de ciencia y personalidades dotadas de esa cualidad
mental que se llama sentido comn han criticado el concepto de nmero
imaginario, a veces aun los maestros se burlaron. Leibniz dijo una vez. los

nmeros imaginarios son un excelente y maravilloso refugio del Espritu Santo,

una especie de anfibio entre ser y no ser. Euler opin refirindose a la raz
cuadrada de 1, no son ni nada ni menos que nada, lo cual necesariamente
los hace imaginarios, o imposibles.
Poco a poco los nmeros imaginarios se iban haciendo tiles e imprescindibles
en el desarrollo de las matemticas. Con el transcurso de los aos fueron
disipndose los temores y los reparos sobre su naturaleza a tal punto que se
hizo intil ocuparse de la pregunta Qu nmero al ser multiplicado por si
mismo, resulta 1?. Se lleg a la conclusin que al igual que todos los
nmeros,

es un smbolo que representa una idea matemtica precisa que

se introdujo por la fuerza en el lgebra del mismo modo que lo hicieron los
nmeros negativos en su momento. Obedece a todas las reglas de la
aritmtica, a las que se le agrega la convencin de que:

ii=1
Su obediencia a estas reglas y sus mltiples usos y aplicaciones justifican su
existencia. A la suma de un nmero real con un nmero imaginario Gauss lo
llamo nmero complejo, por ser suma de dos nmeros de diferente especie.
Todo nmero complejo se representa mediante expresiones de la forma:

a+bi donde i= 1; a ,b R

EL CONJUNTO DE LOS NMEROS COMPLEJOS

Por ejemplo:

2
3+2 i; 84 i ; + 3 i
5

; son nmeros complejos.

Un problema para el razonamiento:

Un alumno quiso sorprender al profesor, demostrndole que -1 es igual a 1 en
la siguiente cadena de igualdades

1=i 2=i i=1 1= (1 ) (1)= 1=1

(I)

(II)

(III)

(IV)

(V)

Cul de las siguientes observaciones crees que hizo el profesor?

a.
b.
c.
d.
e.

La
La
La
La
La

igualdad
igualdad
igualdad
igualdad
igualdad

I es incorrecta
II es incorrecta
III es incorrecta
IV es incorrecta
V es incorrecta

NUMEROS IMAGINARIOS
Los nmeros imaginarios salen a la luz por tratar de resolver

x 2+1=0

, ya

que este tipo de ecuacin no tiene solucin en el campo de los nmeros reales,
ya que no existe ningn nmero real cuyo cuadrado sea negativo.
La caracterstica de estos nmeros es que al elevarlos al cuadrado dan como
resultado un nmero negativo.
Entre estos nmeros se distingue la unidad imaginaria que se simboliza por i y
se define como:

i 2=1 , es decir :i= 1

Ahora la unidad imaginaria la multiplicamos por un factor real, damos origen a
los llamados nmeros imaginarios puros, que se simbolizan por:

bi ,b R ; R =R {0 }
Ejemplos: son nmeros imaginarios puros:

3 i; 7 i; 2i ; 3 10i

Otros ejemplos donde expresemos las races cuadradas de nmeros negativos

como nmeros imaginarios puros:

4= 4 (1 )= 4 1=2 i
11= 11 (1)= 11 1= 11 i
36= 36 (1 )= 36 1=6i

La resolucin de ecuaciones cuadrticas de la forma

+
a x 2+ c=0 con a , c R , da

origen a nmeros imaginarios puros como podemos visualizar en los siguientes

casos:
2

x + 9=0=> x =9=> x= 9= 3 i
x= 3i ; x1 =3i x 2=3 i

x +6=0=> x =6=> x= 6= 6(1)= 6 1= 6 i

x= 6 i ; x1 = 6 i x 2= 6 i

x+

2
=0
25

x 2=

2
2
2
2
2 i
=> x=
=> x=
(1)=> x=
1=> x=
25
25
25
25
25

2
x= i
5
Finalmente:

2
2
x 1= i x 2= i
5
5

Ejemplo:

4= 2 por que 4=(2)2 4=(2)2

Tambin es posible sumar, restar, multiplicar o dividir nmeros imaginarios
entre s o con nmeros reales. Por ejemplo:

4 i +6 i=( 4+6 ) i=10 i

8 i5 i=( 85 ) i=3i
6 i2(4 i3i ) 6 i2 i 4 i
=
= =2i
2
2
2
17 i3 (5 i2i) 17 i9i ( 179 ) i 8 i
=
=
= =2 i
4i
4i
4i
4i
En general:

a ; b R , se cumple :

a i+ b i=( a+b ) i
a b i= ( a b ) i
a i b i=( a b ) i 2=ab

ai a
=
i; b 0
b
b

()

ai a
= ; b 0
bi b

POTENCIA DE i
Las potencias de la unidad imaginaria i se logran a partir de las siguientes
potencias bsicas:

i 0=1 y i 2=1
+

Las potencias de base i y exponente n entero ( n Z

0

i =1
i 1=i
i 2=1
i 3=i 2 i= (1 ) i=i
i 4=i 2 i 2=(1 ) (1)=1
Hallar:

i i=1 i=i

i6

i 2 i 4 =11=1

i7

i 2 i 5=1 i=i

i9
i

10

i 11
i 12
i 13
i 14
i

15

i 16

i i =1 1=1

), esto es

i n , son :

i 17
i 18
i 19
i 20

Podemos comprobar que las cuatro primeras potencias, desde

i1

hasta

i4 ,

son todas distintas, pero luego estas se repiten en cuanto un exponente con
1

otro ( i con i coni

), etctiene una diferencia de 4 unidades, lo que se

denomina modulo 4. As las potencias

i 1 , i 2 , i 3 , i 4 , se llaman: Potencias

bsicas de la unidad imaginaria.

i 1=i5 =i 9=i 13==i

i 2=i 6=i 10=i 14 ==1
i 3=i 7=i 11=i 15==i

Potencias Bsicas o
cannicas de i

i 4=i 8=i 12=i 16 ==1

TABLA QUE CARACTERIZA CUALQUIER POTENCIA DE EXPONENTE MAYOR QUE 4
Potencias
Cannicas

Potencia equivalente (
Exponente

nZ )

Mltiplo de 4 ms 1
1

i =i

i 4 n+1

+
4 n+1/n Z

Mltiplo de 4 ms 2

i 2=1

i 4 n+2

+
4 n+2/n Z

Mltiplo de 4 ms 3

i 3=i

i 4 n+3

+
4 n+3/n Z

Mltiplo de 4 ms 4

i 4=1

+
4 n+4 /n Z

i 4 n+ 4

Ejemplo:
Expresar en forma simple y calcular las siguientes potencias de i
6

i 25 =i24 +1=i 24 i1 =( i 4 ) i=( 1 )6 i=i

i =i

(i )3 + (i )2 +3 (i )5 =i 3 +i 23 i 5=( i3 ) + (1 )3 ( i )=(i )13 i=i13 i

74

72+2

72

4 18

18

=i i =( i ) i =( 1 ) i =1

12i Finalmente tenemos=( 1+2i ) Respuesta.

NOTA: Cualquier exponente entero de i se puede descomponer en dos
sumandos: uno mltiplo de 4 y otro en trminos de una potencia bsica de i.
De esta manera dicho exponente queda reducido a una potencia bsica de i.
Ejemplo:

i 25=i24 +1 ya que 25=( 4 6 )+ 1

Luego:

i 25=( i 4 ) i 1=( 1 )6 i

25

i =i
Ejercicios:
1. El valor de:

i 2397 es igual a:

2. El valor de:

1235

5343

3. El valor de:

es igual a:
es igual a:
5

4. Encontrar el valor de:

5. Encontrar el valor de:

i 18 i 135
E= 24 111
i +i
Solucin:

i
3
( 4 ) i =i
135
i =
33

i i
E= 11 9
i +i

i 18 i135 =1+i

E=

1+ i 1(1i)
=
=1
1i
1i
NUMEROS COMPLEJOS

Se denomina conjunto de los nmeros complejos

nmeros de la forma

(C)

al conjunto de todos los

a+bi , en que a y b son nmeros reales

C={ a+ bi /a ; b R y i 2=1 }
El conjunto C es una extensin del conjunto de los nmeros reales (R).
Parte real y parte imaginaria de un nmero complejo:
Sea z=a+bi, entonces el real a se llama parte real de z, Re(z), y el real b,
que es el coeficiente de i, parte imaginaria de z, Im(z). Lo denotamos de la
siguiente manera:
R(z)=a
Z=a+bi
Im(z)=b
Los nmeros complejos se clasifican en reales e imaginarios, siendo un caso
particular de estos ltimos los imaginarios puros.
Ejemplo:
6: es un nmero 5+3i: es
real
imaginario

un

nmero 7i: es un nmero imaginario

puro

IGUALDAD DE NMEROS COMPLEJOS:

Dos nmeros complejos

z 1=a+bi

z 2=c +di

son iguales si y solo si sus

partes reales y sus imaginarias son respectivamente iguales. Es decir:

z 1=z 2>a+ bi=c +di> a=c y b=d

Ejemplos:
Identifiquemos la parte real y la parte imaginaria de cada uno de los siguientes
nmeros complejos:

Encontremos los valores reales x e y para los cuales los complejos:

z 1=( x+3 )+ 9 i y
z 2=10+ ( 2+4 y ) i , son iguales?
Solucin:
Como

z 1=z 2 , debe cumplirse que ( z 1 )= ( z 2 ) e ( z 1) = ( z 2 )

Entonces: I)

x+ 3=10=> x=7 ;

II)

9=2+ 4 y => y=

7
4

EXPRESION BINOMIAL Y CARTESIANA DE UN NUMERO COMPLEJO:

Cualquier nmero complejo

a+bi

tambin se puede considerar como un par

ordenado (a;b) de nmeros reales, donde la segunda componente del par

corresponde al coeficiente de la unidad imaginaria.
Es decir:

C={ z=( a ; b ) / a ; b R }

As, la expresin: z=a+bi se denomina expresin binomial de Z

z=(a;b) se denomina expresin cartesiana de Z
Luego: Z=a+bi=(a;b)
Ejemplo:
Encontrar los valores reales de x e y para los cuales los complejos

z 1=( 3 x+ y ; 8 ) y
z 2=( 17 ; 2 x y ) son iguales.
Solucin:
Sabemos que

z 1=z 2 3 x + y=17 ; 8=2 x y ; de donde obtenemos un sistema

de ecuaciones lineales para x e y:

3 x+ y =17 .(1)
2 x y=8 .(2)

M . A . M . 5 x=25=> x=5
Reemplazando el valor de x=5 en 1 tenemos: 3(5) + y = 17 ===> y = 2

REPRESENTACION DE NUMEROS COMPLEJOS EN EL PLANO DE ARGAND

Todo nmero complejo expresado en la forma z=a+bi o z=(a;b) se puede
representar en un diagrama o plano de Argand como un vector flecha, de
origen O(0;0) y punto final P de coordenadas (a;b).
As el componente real del nmero complejo se representa en el eje de
abscisas (x) y la componente imaginaria en el eje de las ordenadas (y).
Tambin se puede afirmar que un nmero complejo z=a+bi queda
representado en el plano de Argand, simplemente por el punto P(a;b).
y

Eje

(0;
b)

P(a;b

Eje
0

(a;0)

El uso y adecuacin del plano cartesiano para representar nmeros imaginarios

y complejos, se atribuye principalmente a Jean Robert Argand (siglo XVIII). De
ah que a este plano se le llama tambin plano de Argand.
Ejemplo:
Representar los nmeros complejos
1.

z 1=2+3 i; z 2=4+ 5i y z 3=34 i

2.

z 1=42 i; z 2=6+ 3i ; z 3=5+ 4 i y z 4 =36 i

Q(4,5)

P(2,3)

-4

-3

R(-3,-

-4

NUMEROS COMPLEJOS CONJUGADOS:

Dos nmeros complejos se dicen conjugados si slo difieren en el signo de la
parte imaginaria.

z , tal que:

El conjugado de z se denota as:

z=a+ b i> z =ab i

Grficamente, todo nmero complejo z y su conjugado

son simtricos

respecto del eje real.

(c ; d ) =z1

( a ; b ) =z

-c

O
-

(c ;d )= z1
i
a+b

( a ;b )=z
-

significa el conjugado de

ab i , por lo que:

a+bi=abi
En forma reciproca:

i=a+ bi
ab
Ejemplos:
Los siguientes pares estn
correspondiente conjugado:
a.

z 1=3 5 i y z1=3+ 5 i

b.

1
1
z 2=4+ i y z2=4 i
3
3

formados

por

un

nmero

complejo

ADICION DE NMEROS COMPLEJOS

Definicin:
Dados

z 1 ; z 2 C , tal que z 1=a+ bi =( a ; b ) y z 2=c+ d i=( c ; d ) ,

z 1 y z2 ,

la adicin de

est dada por:

z 1+ z 2=( a+b i )+ ( c+ d i )=( a+c ) + ( b+ d ) i NotacinBinomial

z 1+ z 2=( a; b ) + ( c ; d )=( a+ c ; b+ d ) Notacin Cartesiana
Al sumar nmeros complejos se suman las partes reales y las partes
imaginarias, respectivamente.
Ejemplo:
Sumar:
1.

( 3+5 i )+ ( 42i ) =7+3 i

2.

( 2i ) + ( 62 3 i )=

3. (6;1)+(9;3) =
REPRESENTACIN DE LA ADICIN DE NMERO COMPLEJOS
Dados dos nmeros complejos

z 1 y z2 , la adicin

z 1+ z 2

queda representada

en un plano de Argand por la diagonal del paralelogramo cuyos lados son los
vectores flechas

z 1+ z 2 .

En la figura:
y
P

Luego:

OP+
OQ= =Z 1+ Z 2

O
Q

Ejemplo: Representar grficamente la suma de nmeros complejos, tal que

z 1=( 3,7 ) z 2=(2,3)

Y
(3,7
)

z 1+ z 2

z1
3

(-2,3)

z2

-2

OP
O
Q
OP-OQ

OP+OQ

y
P
R

O
Q

z 1+ z 2=w ; wz 1=z 2 ; wz 2=z 1

Observacin:

Como grficamente, la suma de dos nmeros complejos es la diagonal del

paralelogramo determinado por los vectores flecha correspondiente, la
diferencia o resta de dichos complejos est representada por uno de los lados
del paralelogramo formado.
Ejemplo:
Representar en el plano de Argand los nmeros complejos

z 1=3+4 i; z 2=5+3 i y lasuma z 1+ z 2

Solucin:
Observe que:

z 1+ z 2=( 3+ (5 ) )+ ( 4+ 3 ) i=2+7 i

z 1=
OP ; P=(3 ; 4)
z 2=
OQ ; Q=(5; 3)

z 1+ z 2= ; R=(2 ; 7)

R(-2;7)

Q(-5;3)

7
6
5
4
3
2
1

-5 -4 -3 -2 -1 1

P(3;4)

Ejercicios:
Representar en el plano de Argand la adicin de los nmeros complejos si:
1.

z 1=4 +3 i y z2 =2+2 i

2.

z 1=6+2i y z 2=46 i

Representar en el plano de Argand la sustraccin de los nmeros complejos:

z 1z 2 , si:
3.

z 1=24 i y z 2=5i

4.

z 1=72i y z 2=5+4 i

MULTIPLICACION DE NUMEROS COMPLEJOS

Definicin:

z 1 ; z 2 C , tal que z 1=a+ bi=( a ; b ) y z 2=c+ d i=( c ; d ) ,

Dados

la multiplicacin de

z 1 y z2 , est dada por:

z 1 z 2=( a+b i ) ( c+ d i )=acbd + ( ad +bc ) i Nota cin Binomial
z 1 z 2=( a; b ) ( c ; d )=(acbd ; ad+ bc) NotacinCartesiana
Ejemplos
Realice las siguientes multiplicaciones de nmeros complejos:
1.

( 42 i ) (3+5 i )=12+20 i+ 6i10i 2 ; pero i 2=1

12+26 i10 (1 )=2+26 i

Aplicando la formula:

( 42 i ) (3+5 i )=12( 2 i 5i ) +( 4 5i+ (2i 3 ) )

12( 10 i 2) +(20 i+ 6 i)
12(10 (1 ))+26 i
12+10+ 26 i=2+26 i

2.

(32i )2 =322 ( 3 ) ( 2i ) +(2 i)2=912 i+ 4 i 2

912i+4 (1 )=912 i4=512i

3.

( 7 ; 2 ) ( 4 ;3 ) =(34,13)

Ejercicios:
Efectuar:

(a+ b) =a +2 ab+b

(ab)2=a 22 ab+b2

1.

( 63i ) ( 2+ 4 i )=

2.

( 52 i ) ( 5+2i )=

3.

( 2+i ) (3+ i ) ( 3i )=

4.

( 24 i )2=

5.

( 5 ; 4 ) (2 ; 10 )=

6.

(6 ; 4 ) (3 ; 2 ) =

POTENCIA DE UN NMERO COMPLEJO

z =a+bi C , z n=(a+bi)n

El desarrollo de un nmero complejo a+bi, elevado a una potencia n,

+
n Z ,

es igual al desarrollo de un binomio real (a+b) elevado a la n, reemplazando i2

por 1, i3 por i, i4 por 1

z 2=(a+bi)2=a2 +2 ab i+b 2 i 2=a2+ 2ab i+b 2(1)

As:
2

a b +2 ab i
z 3=( a+bi)3 =( a+bi ) (a+ bi)2=( a+ bi ) (a2 +2 abib 2)
a3 +2 a2 bia b 2+ a2 bi+2 a b2 i 2b3 i
a33 a b2 + ( 3 a2 bb3 ) i
Ejemplos:
I.

( 32 i )2=322 ( 3 ) ( 2i ) + ( 2 i )2 =912 i +4 i 2=912 i+ 4 (1 )=512i

II.

( 2+i )3 =23 +3 ( 2 )2 ( i )+ 3 (2 ) ( i 2 ) +i 3=8+12 i+ 6 (1 ) + (i )=2+11 i

Observacin:

( a+b )3=( a+ b ) ( a+b )2

( a+b )4= ( a+b )( a+ b )3

( a+b )n=( a+ b ) ( a+b )n1

En particular
Ejercicios:

( 1+i )2

da por resultado el nmero imaginario puro

2i

Efectuar:
1.

( 3i )2

2.

( 5+3 i )3

3.

( 2i )4

4.

( 63i )2

5.

(25 i )3

6.

( 1+i )6

DIVISION DE NMEROS COMPLEJOS

Para dividir nmeros complejos hay que desaparecer el factor

del divisor,

multiplicando ambos trminos (dividendo y divisor) por un nmero conveniente, como

se indica en los siguientes ejemplos:
Efectuar las siguientes divisiones:

6
9

1.

9= 9 (1)= 9 1=3 i

Solucin:

6
6
6i
6i
6i
= 1=
= 2=
=2 i
3 ii 3 i 3(1)
9 3 i

2.

9=3 i
a2b2=( a+ b ) (ab)

23 i
3+ 4 i

Solucin:

23 i ( 23 i ) ( 34 i ) 617 i+12i 2 617 i+12(1) 617 i

=
=
=
=
2
2
3+ 4 i ( 3+4 i ) ( 34 i )
916(1)
3 2 ( 4 i )
916 i
617 i 6 17 i
=

25
25 25

23 i 6 17 i
=

Respuesta
3+4 i 25 25

El procedimiento seguido en el ejemplo 2 es general. Para dividir dos nmeros

complejos se multiplican dividendo y divisor por el conjugado del divisor. As se
consigue eliminar el factor

i del divisor.

Ejercicios:
Efectuar las siguientes divisiones:

1.

2.

2
2 i(1i)
2i
2i2 i 2 i2(1) 2i+2
=
=
=
=
=i +1
1+i ( 1+ i ) (1i)
1(1)
2
1i 2

3+ 2i
=
5i

3.

73 i
=
2i

4.

5i
=
3+i

5.

4+ i
=
4i

6. Sea

2 x + ( 3 y6 ) i+3 , un nmero complejo. Determinar los valores de x e

y para que la expresin dada sea: a) Un nmero imaginario puro

Un nmero real
c) Cero
d) Igual a

25 i

b)