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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N 1
Cdigo:228106
Versin: 102
Cdigo:
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
22050103304
Disear
la
estructura de datos, a partir
del
modelo
conceptual
determinado en el anlisis del
sistema,
utilizando
herramientas tecnolgicas de
bases de datos, segn las
normas
y
estndares
establecidos
220501033 Disear el
sistema de acuerdo
con los requisitos del
cliente.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)
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Competencia:
Las bases de datos se ingeniaron para dar solucin de almacenamiento, al ingente volumen de informacin
generado en las grandes empresas; era necesario que el registro de los datos se hiciera de forma rpida,
sencilla y fiable; adems que, a su vez, pudieran acceder a ellos en cualquier momento sin la necesidad de
trasladarse a las salas dedicadas a archivo documental. Con el inicio de los programas informticos, se
logr almacenar datos en los archivos de los mismos, lo cual era ms cmodo, pero, aun as, dificultades
para modificar registros, estructuras o simplemente buscar informacin.
En el mundo actual, donde la informacin se ha convertido en un recurso muy valioso para las
organizaciones, quizs el ms importante; la estructuracin de informacin a partir de ellos nos obliga a
conocer los diferentes esquemas, de ganar en habilidades y metodologas para el diseo y la gestin del
almacenamiento.
El desarrollo de la presente gua tiene por objeto generar capacidades que le permitan modelar y
estructurar una Base de datos, a fin de que en la toma de decisiones en su mbito laboral pueda acceder a
la informacin de una manera ms gil y centralizada.
Inicialmente vamos a conocer que son las bases de datos, cul es su funcionabilidad dentro de una
organizacin cualquiera, el desarrollo histrico de los modelos de datos hasta aproximarnos al modelo
relacional. Este es el modelo que utilizaremos a lo largo de nuestras actividades como futuros diseadores
y desarrolladores de aplicaciones de software, por tanto, es un elemento fundamental para cualquier tipo
de proyecto de software que deseemos desarrollar.
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3. DESORDEN
7. ELIMINAR 8. TABLA
9. ARCHIVO
4. ACTUALIZAR
5. CAMPO 6. REGISTRA
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Proceso de Aprendizaje
3.4
Trabajo de Campo:
3.5
Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Gua de Aprendizaje.
Lista de Chequeo.
Evidencias de Desempeo:
Evidencias de Producto:
Hace entrega de un diagrama
entidad relacin en el cual se
identifique
sus
entidades,
atributos y relaciones que
existen.
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GUA DE APRENDIZAJE
el
del
de
de
la
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula, 703
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra aula.
DURACIN
(Horas)
Descripcin
A.P. 9:
Construir
prototipo
sistema
informacin
acuerdo
a
plataforma
tecnolgica
seleccionada.
Materiales de formacin
(consumibles)
60
Computador
porttil individual
Cantidad
Descripcin
No aplica por
tratarse de
tecnologa
blanda no se
utiliza materiales
consumibles y la
informacin se
trasmite por la
plataforma
blackborad
Cantidad
Especialidad
N/A
Equipo interdisciplinario
de
formacin
contabilidad, finanzas e
impuestos
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Mentefacto:
Se utiliza en nuestra lengua para referirse a la representacin grfica, valores y modos de pensamiento del
ser humano.
Programa informtico:
Es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarn una o varias tareas una computadora.
Sin programas, estas mquinas no pueden funcionar. programas, se le denomina software, que ms
genricamente se refiere al equipamiento lgico o soporte lgico de una computadora digital.
Estructuracin:
Disposicin, organizacin y distribucin de las partes de componen un todo.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Stair, Ralf M., et al (2003). Principles of Information Systems, Sixth Edition. Inc.. pp. 132. ISBN
0-619-06489-7.
D. SNCHEZ NAVARRO/ I. CARBONELL USO DE MICROSOFT ACCESS. Enfoque prctico
McGrawHill
KORTH, F. Henry y SILBERCHATZ, Abraham FUNDAMENTO DE BASES DE DATOS Edit. Mc Graw
Hill
DATE, C.J. INTRODUCCION A SISTEMAS DE BASES DE DATOS Edit. Addison Company
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