INSTITUTO RAFAEL ARIZTA - HERMANOS MARISTAS

101 AOS EVANGELIZANDO DESDE LA EDUCACIN

Gua de ejercitacin y repaso Prueba Global

Octavo ao bsico- Profesores Astrid rdenes- Camila Jorquera-Jaime Araya

Objetivo: Leer comprensivamente, aplicando diversas estrategias, para resolver ejercicios de anlisis,
sntesis, interpretacin y comprensin de textos literarios y no literarios.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente los siguientes textos y contesta las preguntas.
A. Publicidad
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
1 a la 5.

A. Aflige.
B. Alarma.
C. Interesa.
D. Complica.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
6 a la 8.

1. Cul es el eslogan del aviso?

A. Se nota.
B. Limpialn lava ms blanco.
C. Cuando una madre se preocupa ms.
D. Ahora en su nuevo tamao econmico.
2. A qu idea alude el producto publicitado?
A. xito.
B. Felicidad.
C. Diversin.
D. Reconocimiento.
3. A qu estereotipo se alude en el aviso
publicitario anterior?
A. Etario.
B. Social.
C. tnico.
D. De gnero.
4. Cul es el mensaje implcito en este afiche?
A. Compre Limpialn.
B. Ahorre tiempo.
C. Lave por menos.
D. Cuide a sus hijos.
5. Qu palabra puede reemplazar a
preocupa, manteniendo el sentido del
enunciado del afiche?

6. Cul es el eslogan del aviso?

A. Sin adicin de azcar.
B. Hechos con fruta 100% natural.
C. Gestem, la base saludable para toda la vida.
D. Colados de frutas hechos especialmente para
tus hijos.
7. A quin o a quines est dirigida esta
publicidad idealmente?
A. A los nios.
B. A los padres.
C. A las mujeres.
D. A los hombres.
8. Cul es el mensaje implcito en este afiche?
A. Dale estos colados a tu hijo.
B. Consume frutas naturales.
C. Prueba el nuevo sabor.
D. Proteja a sus hijos

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a la 14.

Historia de la Publicidad
Aunque no nos guste admitirlo, la publicidad marca nuestras pautas de comportamiento, de
consumo y, definitivamente, de vida. Estamos expuestos a aproximadamente tres mil impactos publicitarios
diarios.
Desde que nos levantamos y vemos el despertador, o cogemos el cepillo de dientes, o nos tomamos el caf
de la marca X que nos gusta y nos ponemos nuestros pantalones de tal o cual marca, activamos el

dispositivo que acciona la puerta del garaje para poder salir con nuestro coche ltimo modelo, y as un
largo etctera.
Un claro ejemplo lo encontramos en los detergentes. En los aos sesenta dejaban la ropa blanca; ms tarde,
blanca y resplandeciente. Despus, blanca, resplandeciente y fresca. A continuacin, blanca,
resplandeciente, fresca y suave... y as podemos estar con muchos productos que estn a nuestro alrededor.
Actualmente la blancura de la ropa es una ilusin ptica, debido a las partculas fluorescentes del
detergente que se depositan en la ropa lavada para que as, las veamos mucho ms blancas.
La empresa especializada Zenith Optimedia calcul un gasto mundial en 2004 de 370.000 millones de
dlares en publicidad, lo que representa un crecimiento del 6,9 por ciento respecto a las cifras del 2003. De
esa suma, ms de 167.800 millones correspondieron a gastos en Estados Unidos y 94.300 en los pases
europeos, mientras que en Latinoamrica el monto fue de casi 16.000 millones de dlares. Para 2005, la
firma europea calcula que el gasto mundial superar los 388.000 millones de dlares, de los cuales 174.800
correspondern a Estados Unidos, lo que supone un incremento del 4,17 por ciento comparado con 2004.
9. Segn el texto, qu sucede desde que nos levantamos?
A. Nos lavamos los dientes y tomamos caf.
B. Salimos en nuestro auto ltimo modelo.
C. Estamos expuestos a la publicidad.
D. Vemos publicidad de detergentes.
10. Qu informacin entrega el texto sobre el gasto en publicidad?
A. En 2003 fue de 167 800 millones de dlares en Europa.
B. En 2005 fue de 174 800 millones de dlares en el mundo.
C. En 2004 fue de 16 000 millones de dlares en Latinoamrica.
D. En 2004 fue de 370 000 millones de dlares en Estados Unidos.
11. Qu funcin cumple el tercer prrafo del texto?
A. Profundiza en la idea de la influencia que ejerce la publicidad.
B. Explica cmo los productos de limpieza han progresado en calidad.
C. Compara la funcin de la publicidad en sus comienzos y hoy en da.
D. Ejemplifica la evolucin de la publicidad de un producto en el tiempo.
12. Qu se puede inferir del ltimo prrafo respecto del gasto en publicidad?
A. Que se regular.
B. Que se moderar.
C. Que se estabilizar.
D. Que se incrementar.
En el siguiente fragmento, infiere el significado de palabras subrayadas por contexto:
Aunque no nos guste admitirlo, la publicidad marca nuestras pautas de comportamiento, de
consumo y, definitivamente, de vida. Estamos expuestos a aproximadamente tres mil impactos publicitarios
diarios.
13. MARCA
A. Determina
B. Delimita
C. Sostiene
D. Mantiene
14. IMPACTOS
A. Golpes
B. Encuentros
C. Sorpresas
D. Huellas

B. Textos dramticos: Lee atentamente el siguiente texto y contesta las preguntas 15 a la 19.

15. La manera como se provoca la risa en el texto

anterior es a travs de:
A. el lenguaje.
B. las acciones.
C. la caricaturizacin.
D. la caracterizacin.
16. Cul de las siguientes alternativas describe de
mejor manera el lenguaje empleado por las
doncellas?
A. Informal, coloquial.
B. Vulgar y provinciano.
C. Difcil de comprender.
D. Exageradamente refinado.

17. Segn La Grange, qu ha sucedido en la

sociedad parisina?
A. Los aristcratas han desarrollado el arte de la
cultilocuencia.
B. Est llena de personas preciosas; preocupadas de la
belleza fsica.
C. Est infestada de siutiquera; muchos presumen de
finos y elegantes.
D. Los parisinos reaccionaban de manera despectiva
con quienes no lo eran.
18. Qu piensan las doncellas acerca de cmo se
debe llegar al matrimonio?
A. Enamoradas.
B. Sin aventuras.
C. Sin una peticin de mano.
D. Con un hombre desconocido.

19. A partir del fragmento, se puede inferir que la

trampa que La Grange les har a las doncellas
consistir en hacer que:
A. las mujeres crean que ellos son unos aristcratas
que no tienen inters en ellas.

B. las doncellas se casen con ellos sin importar las

ideas que ellas tienen del matrimonio.
C. las mujeres crean que las pretende un aristcrata
que en realidad es un criado de La Grange.
D. el marqus Mascarilla enamore a ambas mujeres y
as daar la relacin de las primas.

Lea el siguiente texto y luego responda las preguntas 20 a la 27.

ENTREMS DEL MANCEBO QUE CAS CON MUJER BRAVA
(Alejandro Casona)
Fragmento
ESCENA 2
PADRE RICO: Dichosos los ojos, seor vecino. Qu cosa os trae a mis puertas?
PADRE POBRE: Esto es, seor y amigo, un ruego que vengo a haceros para este hijo mo.
PADRE RICO: Sepa yo qu es ello.
PADRE POBRE: Vos, amigo y seor, tenis una sola hija
PADRE RICO: Una sola, cierto; pero as me pesa como si fueran doscientas.
PADRE POBRE: Y yo solo tengo este hijo. Antao cuando los dos ramos pobres, untamos nuestra amistad. Hoy
vengo a rogaros, si os cumple, que juntemos tambin nuestros hijos.
PADRE RICO: (Aparta su quehacer y se levanta pasmado) Cmo es eso, vecino? De casamiento os atrevis a
hablarme?
PADRE POBRE: Ya le advert al mancebo de vuestra riqueza y nuestra humildad. Pero l se empea
PADRE RICO (Avanza hacia el mancebo, que retrocede perplejo) Que este mozo quiere casar con mi hija? No
me engaan mis odos?
MANCEBO: Esa es nuestra splica. Si lo tenis a bien.
PADRE RICO: Y cmo si lo tengo a bien! Dios te bendiga, muchacho, y qu peso vienes a quitarme de encima!
(Lo abraza)
PADRE POBRE: Luego nos la concedis?
PADRE RICO: Lograda est la moza, y nunca o tal, que hombre alguno quisiera casar con ella y sacrmela de
casa. Pero por dios que yo sera bien falso amigo si antes no os advirtiera lo que cumple en este trance. Que amigos
somos, y vos tenis muy buen hijo, y sera gran maldad consentir en su desgracia. Porque habis de saber que as es
de spera y brava mi hija que una tarasca. Y si el mancebo llegara a casar con ella, ms le valdra la muerte que la
vida.
PADRE POBRE: Tate, tate, seor no tengis de eso recelo, que el casamiento es a su sabor. Que el mancebo bien
sabe de qu condicin es ella, y con todas sus prendas la quiere.
PADRE RICO: Siendo as, no se hable ms. Yo te la doy de muy buen grado, hijo mo. Y que el cielo te saque con
bien de este negocio! (Se oye dentro gritero de ria y estrpito de platos que se rompen.) No se espanten: es la moza
que est discutiendo amigablemente con su madre (llama a voces.) Hola muchacha! Seora! Salid ac, que hay
grandes nuevas. (Sale madre y moza muy airadas disputndose un pao, del que tiran ambas.)
Casona, Alejandro (1941). En La sirena varada, prohibido suicidarse en primavera. Losada: Buenos Aires.
21. Por qu el Padre Pobre visita al Padre Rico?
A. Quiere conocer a la hija de su vecino, porque es
una moza.
B. Quiere conversar sobre la situacin amorosa de su
propia hija.
C. Desea arreglar el matrimonio entre su hijo y la hija
de su vecino.
D. Intenta convencer a su vecino de que su hijo es una
gran persona.
22. Por qu el Padre Rico dice: Y si el mancebo
llegara a casar con ella, ms le valdra la muerte
que la vida?
A. Le comenta que prefiere morir antes de que su hija
se case.
B. Dice que cualquier mancebo que se case con su
hija, morir.
C. Le advierte a su interlocutor que su hija tiene un
mal carcter.
D. El Padre Rico desea la muerte de quien se case con
su amada hija.
23. Cul es el conflicto del fragmento ledo?

A. El Padre Pobre pide prestado dinero al Padre Rico.

B. El hijo del Padre Pobre desea casarse con la hija
rica.
C. La moza discute fuertemente con su madre en la
casa.
D. El Padre Rico no quiere entregar a su hija en
matrimonio.
24. En el siguiente fragmento del texto que leste:
Dios te bendiga, muchacho, y qu peso vienes a
quitarme de encima! (Lo abraza), qu
corresponde el parntesis destacado?
A. Aparte.
B. Dilogo.
C. Acotacin.
D. Monlogo.
25. El ambiente donde se desarrolla la obra se da a
conocer a travs de:
A. el director de la obra.
B. un narrador especialista.
C. el dilogo de los personajes.
D. el dramaturgo, Alejandro Casona.
26. Cul de los siguientes elementos NO pertenece
al gnero literario dramtico?

A. Dilogo entre los personajes.

B. Conflicto o choque de fuerzas.
C. Presencia de uno o ms narradores.
D. Existencia de dilogo y de acotaciones.
27. El significado de la palabra mancebo es
Hombre joven / Hombre soltero. De acuerdo a la

definicin anterior, quin sera el personaje

mancebo en la obra?
A. El Padre Rico.
B. El Padre Pobre.
C. El hijo del Padre Rico.
D. El hijo del Padre Pobre.

III. Textos lricos

Lee el siguiente poema y luego responda las preguntas 28 a la 32.
Todava
No lo creo todava
ests llegando a mi lado
y la noche es un puado
de estrellas y de alegra
palpo gusto escucho y veo
tu rostro tu paso largo
tus manos y sin embargo
todava no lo creo
tu regreso tiene tanto
que ver contigo y conmigo
que por cbala lo digo
y por las dudas lo canto
nadie nunca te reemplaza
y las cosas ms triviales
se vuelven fundamentales
porque ests llegando a casa
sin embargo todava
dudo de esta buena suerte
porque el cielo de tenerte
me parece fantasa
pero vens y es seguro
y vens con tu mirada
y por eso tu llegada
hace mgico el futuro
y aunque no siempre he entendido
mis culpas y mis fracasos
en cambio s que en tus brazos
el mundo tiene sentido
y si beso la osada
y el misterio de tus labios
no habr dudas ni resabios
te querr ms
todava.

II. El hablante lrico es Mario Benedetti.

III. El hablante es una persona esquiva e insegura de
su futuro.
A. Solo I.
B. Solo III.
C. Solo I y II.
D. Solo II y III.
29. Qu figura literaria se reconoce en los
siguientes versos: y la noche es un puado/ de
estrellas y de alegra?
A. Metfora.
B. Sinestesia.
C. Hiprbaton.
D. Personificacin.
30. Qu figura literaria est presente en el
siguiente verso: nadie nunca te reemplaza?
A. Polisndeton.
B. Metfora.
C. Hiprbole.
D. Personificacin.
31. Qu quiere decir el hablante en los siguientes
versos: porque el cielo de tenerte/ me parece
fantasa?
A. El hablante se siente en el paraso al estar con la
amada.
B. El amor de la amada es una fantasa, como tener el
cielo.
C. Tenerla es una gran sensacin y fantasa para el
hablante.
D. El amor, al igual que el cielo, le parecen irreales al
hablante.
32. Cul de los siguientes ttulos sera apropiado
para este poema?
A. El regreso.
B. La sorpresa.
C. El enamoramiento.
D. La fantasa amorosa.

Mario Benedetti. Todava.

Tomado de:
http://www.literatura.us/benedetti/desamor.html

Lee el siguiente poema y luego responda las

preguntas 33 a la 35.
28. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa
respecto del hablante lrico?
I. El hablante canta el regreso de su amada.

La vejez de Narciso
Me miro en el espejo y no veo mi rostro.
He desaparecido: el espejo es mi rostro.

Me he desaparecido;
porque de tanto verme en este espejo roto
he perdido el sentido de mi rostro.
O, de tanto contarlo, se me ha vuelto infinito.
O la nada que en l, como en todas las cosas,
se ocultaba, lo oculta.
La nada que est en todo, como el sol en la noche.
Y soy mi propia ausencia frente a un espejo roto.
Enrique Lihn. La vejez de Narciso.
Tomado de:
http://www.germinaliteratura.com.br/elihn.htm
33. A qu se refiere el primer verso de este
poema?
A. Un hombre que no se reconoce a s mismo.
B. El rostro de un hombre que desea engaarse.
C. La visin de un rostro falsificado en un espejo.
D. El rostro de un hombre que no quiere envejecer.
34. Qu figura literaria est presente en el
siguiente verso: la nada que est en todo, como el
sol en la noche?
A. metfora.
B. comparacin.
C. Hiprbaton.
D. polisndeton.
35. Cul es el tema del poema?
A. La muerte inminente.
B. La soledad dominante.
C. La intolerable vergenza.
D. La prdida de identidad.