Colegio Profesor Flix lvarez

Coordinacin Acadmica 1 ciclo

Mara Jos Hernndez Palacios
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EXAMEN BIMENSUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre:
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Curso: 3 ao
Fecha: Mircoles 04 de Septiembre de 2013
Exigencia: 60% de logro para obtener calificacin 4.0
Profesora: Carolina Andrea Duque Fuentes
1. Qu le sucedera a una planta si no tuviera races?
A.- no le pasara nada, porque sus races son feas.
B.- no podra captar el agua del suelo y no afirmara la planta a la
tierra.
C.- no podra respirar, por lo que se morira.
D.- no tendra donde fabricar sus frutos.
2.- Qu vegetales pueden clasificarse como semillas comestibles?
A.- Zanahoria avellanas man almendras.
B.- Aceitunas manzana pera - papaya.
C.- Trigo lentejas nueces almendras.
D.- Man rbanos porotos garbanzos.
3.- Lee la siguiente situacin:
Un alumno de tercero bsico tap con una bolsa negra una planta, y luego de unos das la plantita
se empez a marchitar.

Por qu crees que le sucedi esto?

A.- porque le faltaba agua
B.- porque le faltaba tierra
C.- porque le faltaba aire
D.- porque le faltaba luz
4. Cul es la funcin correcta del tallo que permiti que los ptalos se tieran de
rojo.?
A. El tallo sirve para fijar la planta al suelo.
B. El tallo conduce todas las sustancias nutritivas.
C.
El tallo permite sostener las flores.
D. El tallo absorbe la luz solar.


5.-Descubre el criterio escogido en esta clasificacin :
Rosal , Cala , Ligustrina Limn , Flechera ,Helechos .

Rosal Cala
Limn

Ligustrina - Flechera
Helechos - Pino

A.-Silvestres Cultivadas.
B.- rbol Arbusto Hierbas.
C.- Con flores Sin flores .
D.- Nativas Silvestres Cultivadas.
6.- Cul es el criterio que se utiliz para clasificar los siguientes vegetales:

ACELGAS

LECHUGAS

ESPINACAS

A.-Frutos comestibles.
B.- Hojas comestibles.
C.- Flores comestibles.
D.- Semillas comestibles.
7.- Qu vegetales pueden clasificarse como semillas comestibles?
A.- Zanahoria avellanas man almendras.
B.- Aceitunas manzana pera - papaya.
C.- Trigo lentejas nueces almendras.
D.- Man rbanos porotos garbanzos.
8.- Alimento vegetal, esfrico y de color amarillo. Est descripcin corresponde a:
A.- El Pltano.
B.- La Papaya.
C.- La Almendra.
D.- La Naranja.
9.- Cul fue el criterio para clasificar los siguientes recursos naturales .?
AGUA - BOSQUES - PECES - PLANTAS COMESTIBLES _CUERO
A.- Son recursos no renovables.
B.- Son recursos que se agotan rpidamente.
C.- Son recursos renovables.
D.- Son recursos que se usan una sola vez.
10. El proceso de la fotosntesis es :
A.-La capacidad de alimentarse de las plantas .
B.-La capacidad de las plantas de reproducirse .
C.-La capacidad de las plantas de fabricar su propio alimento
D.-La capacidad de las plantas de alimentar a otros seres vivos.


11.- Qu plantas pueden vivir en un paisaje desrtico?
A) Pinos
B) Cactus
C) Copihues
D) Araucarias
12.- Cul es el criterio que se uso para clasificar los siguientes vegetales?
Lechuga
A
B
C
D

Apio

Repollo

Frutas comestibles
Flores comestibles
Races comestibles
Hojas comestibles

13. - Organismos productores son aquellos capaces de elaborar su propio alimento. Cul de
los siguientes seres vivos son organismos productores?
A .- Plantas
B.- Peces
C.- Aves
D.- Mamferos
14.-Las plantas las podemos clasificar como:
A.-Plantas con y sin raz.
B.-Plantas con hojas y sin hojas
C.-Plantas con tallo y sin tallo.
D. Plantas con flores y sin flores.
14.- Las partes de la planta son:
A.- raz, tallo
B.- Raiz, hojas
C.- raiz, hojas, tallo
D.- raz, tallo, hoja, flor y fruto
16.- Cual serie completa de vegetales corresponde a los que, siendo de raz, se utilizan como
alimentos?
A.- Zanahoria-rbano-betarraga.
B.- Poroto-lenteja-garbanzo.
C.- Zanahoria-lechuga-arveja
D.- Papa-coliflor-acelga.
17. La descripcin correcta de una lechuga es:
A.- Vegetal verde de hoja alargada.
B.- Vegetal verde de flor pequea y comestible
C.- Flor de color verde con forma alargada.
D.- Papa-coliflor-acelga.


18.- La profesora le pregunt a Ivn Porqu las plantas no deben desaparecer del planeta?
La respuesta correcta sera:
l.-Porque las plantas entregan oxigeno a los seres vivos en forma permanente
ll.- Porque las plantas son una fuente de alimento para los organismos.
lll.-Porque son los nicos organismos que producen su propio alimento
lV.- Porque las plantas evitan la tala de bosques.
Son respuestas correctas:
A.- I y ll
B.- l, ll, lll
C.- l, ll, lV
D.- Todas son correctas
19.- La papa- zanahoria-el rbano-la betarraga.
Qu parte de la planta son?
A.- Tallos
B.- hojas
C.- races
D.- frutos
20. Analiza la siguiente situacin:

Marcela realiz el siguiente experimento:

- Puso agua hasta la mitad de un frasco.
- Marc el nivel con un plumn hasta donde llegaba
el agua.
-Luego puso colorante en el agua.
-Al final coloc un clavel dentro del agua.
-Observ durante una semana que pasaba con la
flor y el agua

Qu quiso averiguar Marcela?

A.- cunto tiempo duraba la flor en el agua.
B.- si el color del agua cambiaba
C.- cmo absorben agua las plantas.
D.- si se caan los ptalos de la flor
21.- La seora Juanita al cambiarse de casa, olvid sacar varias plantas de una caja donde
las haba guardado, pasaron varios das, al abrir la caja las encontr secas.
Por qu crees que le sucedi esto a las plantas?
A.- porque se olvidaron de ellas.
B.- porque no les echaron agua.
C.- porque se asustaron, tenan miedo
D.- porque no tenan agua, luz y aire

22. Observa la siguiente lmina:

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.com/i
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Alejandra clasific estos vegetales
que ella come diariamente encerrndolos
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una cuerda. Qu criterio RM:htt
utiliz ella?
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w.into
A.- hojas comestibles
xica.i
n/wp-c
B.- races comestibles
ontent
C:- frutos comestibles
/uploa
D.- tallos comestibles
ds/ima
ges/za
nahori
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" \* M
1.-Observa los alimentos y clasifcalos
ERGEFO segn la parte de la planta que nos comemos:
RMATIN
ET

en

Desarrollo

Papas

Manzanas

Apio

Alcachofas

Man
Limones

Esprragos

FRUTOS

Porotos

FLORES

Papayas

HOJAS

Trigo

TALLOS

Cebolla

RAICES

Espinacas

SEMILLAS

2.- Escribe el nombre de cada parte de la flor: