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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM DIREITO

VINCIUS BATELLI DE SOUZA BALESTRA

PLANO DE TRABALHO DE
ESTGIO DE DOCNCIA
INTRODUO AO ESTADO CONTEMPORNEO

Plano de Trabalho de Estgio de Docncia,

submetido ao Colegiado do Programa de
Ps-Graduao em Direito da Universidade
Federal de Minas Gerais, para a disciplina
de Introduo ao Estado Contemporneo
(DIP200) Turma de Cincias do Estado
2 perodo, sob a superviso do Prof. Dr.
Jos Luiz Quadros de Magalhes, pelo
segundo semestre de 2015.

PLANO DE TRABALHO DE ESTGIO DE DOCNCIA

TEORIA DO ESTADO I

1) DADOS GERAIS
Programa de Ps-Graduao em Direito
rea de Concentrao: Direito e Justia
Linha de Pesquisa: Estado, Razo e Histria (Linha 4)
Projeto Estruturante: Cultura, Poltica e Liberdade
Projeto Coletivo: Macrofilosofia, Direito e Estado
rea de Estudos: Filosofia do Estado e Cultura Jurdica
Estgio de Docncia na Graduao
Aluno: Vincius Batelli de Souza Balestra
Matrcula: 2014685350
Disciplina e Sigla: Introduo ao Estado Contemporneo, DIP200
Supervisor e Responsvel pela disciplina:

Prof. Dr. Jos Luiz Quadros

de Magalhes
Orientador: Prof. Dr. Jos Luiz Borges Horta
Perodo: Segundo Semestre de 2015.
2) JUSTIFICATIVAS
O artigo 46 do Regulamento do Programa de Ps-Graduao da Faculdade de
Direito da UFMG prescreve que o Estgio de Docncia parte integrante da formao
do ps-graduando e tem como objetivos a preparao para a docncia, por meio da
participao discente em atividades de ensino e a qualificao do ensino de graduao
terico e prtico. Alm disso, o artigo 47 do referido regulamento, que disciplina em
especfico o Estgio de Docncia, determina que este obrigatrio para todos os alunos
bolsistas, sendo facultativo aos demais alunos do Programa. O aluno, embora no
bolsista, prope o presente plano para qualificar sua formao como docente.
Por se tratar de disciplina intimamente conectadas formao acadmica, linha
de pesquisa na qual o discente se insere na Ps-Graduao, Estado, Razo e Histria, e
ao seu prprio projeto de dissertao, o desenvolvimento do referido estgio constitui
um passo fundamental para a sua preparao docente.

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Nesse sentido, apresentamos a seguir um plano de trabalho, a ser submetido
aprovao do referido Departamento e do Colegiado de Ps-graduao, composto de
breve descrio das atividades programadas juntamente com o professor responsvel
pela disciplina
O Estgio de Docncia na presente disciplina se insere na estratgia de formao do
mestrando em temas ligados ao estudo do Direito, Estado e Poltica. De fato, a disciplina
de INTRODUO AO ESTADO CONTEMPORNEO tem como objeto a
metodologia do Estudo do Estado, a evoluo e origens das organizaes polticas, as
discusses sobre as formas polticas , uma discusso terica, sociolgica e axiolgica da
Histria do Estado de Direito e a Teoria da Democracia. As discusses e reflexes
envolvidas no curso, portanto, exigiro do estagirio o devido preparo em temas de
Teoria, Histria e Filosofia do Estado, o que de ntido proveito sua formao tendo
em vista Linha de Pesquisa na qual o aluno est inserido (Estado, Razo e Histria) e,
mais ainda, sua rea de Estudos (Filosofia do Estado e Cultura Jurdica). A estratgia do
professor Dr. Jos Luiz Quadros de Magalhes, de privilegiar um enfoque interdisciplinar
com especial interesse pelo Direito Comparado e pela Histria do Direito, certamente
contribuir para uma compreenso cultural do Estado e do Direito pelo ps-graduando,
e dar mais ferramentas ao aluno para que faa as modificaes em seu projeto de
pesquisa, Revoluo e Lei em Hannah Arendt, havendo especial interesse pelas
discusses da teoria da democracia e das formas de governo, amplamente debatidas na
disciplina.

3) OBJETIVOS
- Oferecer ao estagirio o contato com a bibliografia e os eixos temticos da disciplina.
- Permitir que o estagirio participe da elaborao e correo das atividades avaliativas,
sob superviso do professor responsvel.
- Oferecer ao estagirio o contato direto com os alunos, seja por meio de aulas
expositivas, debates ou seminrios.

4) ATIVIDADES PREVISTAS
4.1 Acompanhamento do Supervisor e ministrio de aulas na disciplina

O Ps-Graduando acompanhar e ministrar, conjuntamente com o supervisor do

Estgio, as aulas expositivas e prticas atinentes disciplina TEORIA DO ESTADO I..
Auxiliar o professor, tambm, na aplicao de trabalhos e avaliaes.
Para tanto, calcula-se a dedicao de 45 horas-aula, tendo em vista:
A) Coordenao de debates - com temas e datas a serem definidos em conjunto com
supervisor 30h/a;
B) Aplicao de atividades avaliativas - 7 horas-aula.
C) Correo de atividades, reunies com o supervisor para decises da disciplina,
preparao para os debates - 8 horas-aula

Ementa resumida da disciplina:

Introduo histria do pensamento poltico. Teoria da democracia. Formas polticas.
Estado de Direito e seus paradigmas
Contedo/Unidades de Ensino:
Unidade 1 Uma introduo histria do pensamento poltico
1.1 - Da relao entre presente, passado e futuro na histria poltica antiga e moderna
1.2 - Da teoria e do mtodo de determinao dos tempos histricos 1.3 - Por uma
histria da experincia poltica 1.4 - Periodizao: histria moderna e contempornea?
Unidade 2 Estado de Direito e seus paradigmas 2.1 - A formao histrica do conceito
moderno de Estado 2.2 - O Estado de Direito e seus paradigmas 2.3 - Crtica e crise: o
Estado entre reforma e revoluo 2.4 - A formao do Estado brasileiro contemporneo
2.5 - Estado e nao na Amrica Latina
Unidade 3 Formas Polticas e Teorias da Democracia 2.1 - Teoria das Formas Polticas
2.2 - Democracia antiga e moderna 2.3 - O debate contemporneo sobre a democracia
Bibliografia Bsica da disciplina-alvo do Estgio de Docncia:
BOBBIO, Norberto. Estado, governo, sociedade: Para uma teoria geral da poltica. Rio
de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
DOMINGUES, Jos Maurcio. A Amrica Latina e a modernidade contempornea. Belo
Horizonte: UFMG, 2009.
FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia de Almeida Neves. O Brasil republicano. Rio
de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2007. SORJ, Bernardo. A nova sociedade brasileira.
Rio de Janeiro: Zahar, 2000
Outras informaes relevantes

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Parte importante da estratgia docente da disciplina se traduz em seminrios de leitura
(debates) conduzidos semanalmente, com textos selecionados previamente pelo
professor-supervisor, e que visam a complementao das aulas expositivas.
Texto debatido:
MAGALHES, Jos Luiz Quadros. ESTADO PLURINACIONAL E DIREITO
INTERNACIONAL. Rio de Janeiro, Editora Juru, 2013.
4.2

Participao em Elaborao de Material Didtico, Exerccios e Trabalhos e

Avaliaes
O Estagirio ser estimulado a elaborar questes a serem aplicadas em atividades
avaliativas aos alunos, sempre sob orientao do professor e de acordo com o plano de
ensino da disciplina. . O Estagirio Docente ficar tambm responsvel por auxiliar o
docente na avaliao os trabalhos e provas, apresentando os resultados para o professorsupevisor. Ser tambm atribuio do estagirio auxiliar alunos com indicao de
bibliografias e esclarecimento de dvidas a respeito do contedo da disciplina, alm de
contribuir com o professor-supervisor na elaborao e na correo de todos os trabalhos
realizados ao longo do semestre. O estagirio atuar como moderador de debates de
textos indicados pelo professor supervisor.
4.3.

Orientao em projetos ou atividades de pesquisa, ensino ou extenso

No ser o caso da disciplina.

5) CRONOGRAMA E PLANEJAMENTO SEMESTRAL

O presente Estgio de Docncia ser desenvolvido no segundo semestre de 2015; O
cronograma previsto para as atividades da disciplina INTRODUO AO ESTADO
CONTEMPORNEO apresentado a seguir:

PLANEJAMENTO SEMESTRAL
Semanas

Ementa/Contedo Programtico

Aulas e
Debate
s

1 Semana

Apresentao

2 Semana

Estado Moderno e formao da modernidade

3 Semana

Estado Moderno e formao da modernidade

4 Semana

Estados Nacionais

5 Semana

Estados Nacionais

6 Semana

1 Atividade Avaliativa (30 pontos)

7 Semana

Formas Polticas

8 Semana

Formas Polticas

9 Semana

8
Teoria da Democracia

10 Semana

Estado Liberal

11 Semana

Estado Social

12 Semana

Neoliberalismo

10

13 Semana

Estado Plurinacional.

11

14 Semana

Reviso.

12

15 Semana

3 Atividade Avaliativa (40 pontos)

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PS. Os outros trinta pontos da disciplina foram atribudos conforme participao nos
debates em sala.

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6) CONCLUSO E PEDIDO
O Plano de Estgio de Docncia buscar atender aos objetivos, atividades e cronograma
acima especificados, e submetido ao Colegiado do Programa de Ps-Graduao em
Direito da UFMG para aprovao, em conformidade com o Art. 46, 2 e 3 do
Regulamento do PPGD. Neste ato, assinam coletivamente o estagirio, seu supervisor e
seu orientador, ratificando o teor do Plano e concordncia recproca com suas partes.
Belo Horizonte, _____ de ___________ de 2016
__________________________
(Aluno/Estagirio Docente)
______________________________
Supervisor: Prof. Dr. Jos Luiz Quadros de Magalhes
De acordo com o Plano:
_______________________________
Orientador: Prof. Dr. Jos Luiz Borges Horta