AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

PERIODO: II
UNIDAD: IV
SESIN DE APRENDIZAJE N 02

I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 Ttulo Aprendemos la B - b
Fecha:
/06/2016
1.2 Grado y seccin: 1 Bolivia
rea: Comprensin de Textos escritos. Duracin: 1 horas
pedaggicas.
1.3 Docente:ROSITA MENDOZA MARCOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA

CAPACIDADES

COMPRENSION
DE TEXTOS
ESCRITOS

INDICADOR

Se apropia del sistema de

escritura

Localiza informacin que se

encuentra en lugares evidentes
del texto con escritura simple e
imgenes.

EVALUACIN
INSTRUMENTO
Fichas de
aplicacin

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio

Procesos pedaggicos

PERMANENTE

Momento
s

Recordamos la clase anterior

MOTIVACIN

Tiempo

15
minutos

mediante las siguientes preguntas:

qu hicimos?, fue sencillo resolver las fichas de aplicacin?, cmo

lo hicieron?, qu ms les gustara aprender? Brinda un tiempo
adecuado para que se expresen y valora todas las participaciones.

Docente

Anota sus respuestas en la pizarra para tenerlas en cuenta al

momento de realizar tu planificacin.

Se les da a conocer el propsito de la sesin: Hoy aprenderemos la

Nios

consonante B b diversos textos.

Escribirn sus acuerdos para fomentar en orden y la armona en el

aula

Desarroll
o

Recursos

Respetamos nuestro turno para

hablar.
Respetamos la opinin de los
dems.

Antes de la lectura:

Los alumnos observan y leen lo que dice el papelote

LA

letra 2B

Nios
Papelotes
Plumones

60
minutos

Comprensin de texto

Imagen

3La bebita de la casa tom su

bibern.
Ella usa el babero que la abuela le
di.

Oriento a la comprensin de la situacin mediante las

siguientes preguntas:
Observa las imgenes Qu imgenes ves?

Papelote
Plumn

Nios

Durante la lectura:
Se les entrega una ficha con la lectura
Realizan una lectura silenciosa.
Les pido que en silencio escuchen la lectura que hoy
realizar poniendo nfasis y actitud al hacerlo.
- Se hace una lectura en cadena
- Leern en voz alta los nios (as) cuidando la
entonacin adecuada
Despus de la lectura

Se realiza las siguientes preguntas

Te fue fcil leer el texto?

Quin tomo su bibern?
Aprendemos la letra B - b
Se revisara el trabajo que realizan los nios en su cuaderno

Cuaderno,

lpiz, etc
Nios
Miss

Cierre

Propicia la meta cognicin a travs de las siguientes

preguntas: qu aprendieron hoy?, Conocas esa
letra?, Cmo suena la letra?
Tarea: Desarrollar ficha
..
VB Director

..
Docente

LA B

15
minutos

5LEO y RODEO todas las letras b.

7La bebita de la casa tom su

bibern.
Ella usa el babero que la abuela le
di.
6
PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.

Qu tom la bebita?

Qu usa la bebita?

10 Quin le di el babero a la bebita?

11

ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.

12ENCIERRO los objetos que tienen b.

13OBSERVA los dibujos. TACHA las slabas y vocales con las que escribo su nombre.

14ESCRIBE en letra cursiva la oracin siguiente.

15Benito besa al beb y le pone un bibern en la boca.