Concursos de Acceso a cargos Directivos de IE y Especialistas en Educacin

TEMARIO SUBPRUEBA CONOCIMIENTOS PEDAGGICOS

EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL SECUNDARIA ARTE

El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en la Prueba nica Nacional de los Concurso de Acceso a Cargos Directivos de IE y Especialistas
en Educacin.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y
el quehacer pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA:

Teoras y procesos pedaggicos
Constructivismo y socioconstructivismo
Aprendizajes significativos
Recojo y activacin de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Enfoque de competencias
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin, recuperacin, transferencia
Trabajo colaborativo
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma de decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
Uso de las TIC en el aprendizaje
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la educacin peruana
Principios de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional y de la identidad

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL REA CURRICULAR

El rea de Arte comprende cuatro lenguajes artsticos: artes visuales, artes dramticas, msica y danza.
Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia vinculada a la creacin en los diferentes
lenguajes artsticos y sus capacidades

Procesos tcnicos en los diferentes lenguajes artsticos

Expresin y comunicacin en los diversos lenguajes del arte
Exploracin y experimentacin en los diversos lenguajes artsticos
Uso de elementos y principios organizativos de cada lenguaje artstico
Proceso creativo

Concursos de Acceso a cargos Directivos de IE y Especialistas en Educacin

Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia vinculada a la apreciacin en los

diferentes lenguajes artsticos y sus capacidades
Habilidades perceptivas desde cada lenguaje artstico
Anlisis de cualidades sensoriales, elementos y principios organizativos de cada lenguaje artstico;
respuesta esttica
Contextualizacin de producciones artsticas y culturales
Juicio crtico y pensamiento reflexivo
CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES FUNDAMENTALES PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL REA

Procesos tcnicos en los diferentes lenguajes artsticos

Prcticas tradicionales y nuevas tecnologas
Experimentacin y libre expresin
Elementos y principios organizativos de cada lenguaje artstico
Proceso creativo. Organizacin de las diferentes etapas del proceso creativo
Apreciacin artstica
Anlisis de producciones artsticas y culturales
Contextualizacin de producciones artsticas y culturales
Pensamiento reflexivo y juicio crtico
Expresiones y manifestaciones culturales y su relacin con el entorno. (Inter) relaciones entre arte,
cultura, entorno y sociedad
Propsitos del arte; el rol y la funcin de las artes
El rol y la funcin de los museos, centros culturales, comunitarios, municipales o sitios arqueolgicos
Caractersticas de las manifestaciones artsticas y culturales en las diferentes regiones del Per