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Introduccin.
Leer, escuchar y re escribir cuentos es una tarea que se hace divertida y esperable para los
nios, si el docente encuentra en el texto otros personajes que si bien son protagonistas
del mismo; no tienen siempre un final feliz y son presentados como un villano con
caractersticas muy contrarias al personaje principal.
Para poder dar nfasis al personaje de la madrastra, se leern varios cuentos, en el que
aparece ese personaje que, an en el marco de diferentes argumentos, conserva ciertos
rasgos caractersticos.
Sistema de escritura
P.P. N13, Juana Azurduy
Secuencia de trabajo.
Recursos.
Humanos
Docente
Alumnos
Materiales
Libros
Lminas
Audio
Construccin de
conocimiento
Actitudes
Resolucin de
tareas
Comprensin
Lectura
Oralidad
Produccin
Participacin/Esfue
rzo
1
Cenicienta, Hansel y Gretel, Rapunzel y Blancanieves.
2
Autonoma
Registro en afiche del
orden en que se leern los cuentos
P.P. N13, Juana Azurduy
Atencin
Trabajo grupal
Prolijidad