Qu es el diario de escritura de

Pre-K?
Escrito por cynthia roberson | Traducido por georgina velzquez

Escribir un diario es imperativo para el lector emergente.

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Escribir un diario tiene un lugar en cada tema y es una herramienta especialmente impactante para
el lector emergente y escritor. Dado que no son evaluados, los estudiantes adquieren confianza en
sus habilidades y tienen menos miedo de cometer errores. Los maestros utilizan los diarios en el
saln de clases de Pre-K para desarrollar la lectura y escritura en los estudiantes y al mismo
tiempo ofrecer informacin y modelado de ortografa. Escribir un diario desarrolla la fluidez y le da a
los nios un sentido de pertenencia que hace el proceso de escritura de un diario ms significativo.
Los profesores deben introducir los diarios a los estudiantes tan pronto como sea posible. Adems,
deben explicar claramente el propsito a los estudiantes y destacar la importancia del trabajo que
los estudiantes van a hacer.

Introduccin a la escritura de un diario

Con el fin de que escribir un diario tenga xito en el saln de clases de Pre-K, el profesor tiene que
explicar, a menudo varias veces, el propsito y sus expectativas. Durante la presentacin, el
profesor tendr que modelar exactamente cmo se va a utilizar el diario, lo que va a pasar en ste
y lo que no debe ser incluido. Todo, desde el procedimiento para elegir los diarios hasta la manera
de esperar la retroalimentacin del maestro debe ser modelado y explicado en gran detalle. Una
vez ms, dada la edad de los alumnos, esto tendr que hacerse varias veces.

Tipo de diario a usar

Los diarios en el saln de Pre-K no son lujosos en lo absoluto. Los profesores suelen utilizar varias
piezas de papel de construccin blanco sin forro, doblado por la mitad y luego grapados bajo la
costura plegada. El papel rayado no se considera adecuado en el nivel Pre-K.

Frecuencia

La frecuencia con la que los estudiantes usarn el diario depender nicamente del maestro y el
propsito del diario. Si se trata de un artefacto de la progresin de trabajo, entonces los estudiantes
tendrn que contar con suficientes entradas para mostrar una mejora gradual durante un largo
perodo de tiempo. Por supuesto, los mejores resultados vendrn del diario de todos los das.

Lograr que comiencen

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La mejor manera de conseguir que los estudiantes escriban de inmediato es hacer que respondan
a la literatura en sus diarios. En un principio, el profesor leer una historia y los estudiantes
utilizarn sus diarios para hacer un dibujo de lo que ellos visualizan sobre la historia y escribir una
frase. Los profesores no deben esperar obras de arte como de Picasso o frases completas, pero
esto da a los estudiantes la oportunidad de aprender lo que van a hacer cada vez que tengan que
escribir una entrada de diario. Finalmente, los estudiantes sern capaces de leer libros apropiados
para su edad por su cuenta y escribir una frase completa. Hasta que eso suceda, sintate con cada
estudiante y pdele que explique su foto y te dir lo que dice su frase. Debajo de la escritura del
estudiante, escribe y pronuncia las palabras que su frase quiere decir.

Elogia todos los esfuerzos

Este es el tiempo en que los estudiantes estn aprendiendo a ser lectores y escritores. Cultivar y
fomentar sus esfuerzos es imprescindible para su desarrollo. Ten en cuenta no criticar su trabajo y
ofrecer un montn de elogios. El objetivo es crear un amor por la lectura y la escritura.