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Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin


Departamento de Letras

Asignatura: L I T E R AT U R A

L AT I N O A M E R I C A N A I I

Ttulo: La novela latinoamericana durante y despus de las Vanguardias


histricas.
Ao Lectivo: 2016
Rgimen de Cursada: CUATRIMESTRAL (Primer cuatrimestre)
EQUIPO

DOCENTE:

Titular: Dr. ERIQUE FOFFANI


Adjunta: Dra. TERESA BASILE
Prof. Jefa de Trabajos Prcticos: Dra. FLORENCIA BONFIGLIO
Prof. de Trabajos Prcticos: Dr. ALEJO LOPEZ
Prof. Adscripto: MATIAS DI BENEDETTO
Prof. Adscripta: SAMANTA RODRIGUEZ

Fundamentacin.El presente programa parte de la hiptesis de que Latinoamrica reconoce


histricamente su identidad en la continuidad de su herencia cultural pero que, a la
vez, esa identidad est fundada en la hibridez y la diferencia, en aquello que el
cubano Fernando Ortiz (1940) en su clebre Contrapunteo cubano del tabaco y el
azcar denomin transculturacin, un concepto que ser retomado por el uruguayo
ngel Rama en 1982 en su Transculturacin narrativa en Amrica Latina. Partimos
de la base de que las categoras tericas para analizar las prcticas culturales de
occidente deben ser reformuladas para estudiar la identidad (trans)cultural
latinoamericana. En este contexto, nuestra propuesta se inscribe en una
historiografa literaria que considera las vanguardias como un perodo fundamental
de la literatura latinoamericana en la medida en que promueven una fuerte ruptura
con la concepcin del arte y que, por ende, parecieran marcar un antes y un
despus de su irrupcin, lo cual nos lleva a analizar el durante de esa irrupcin
comoquiera que sea bastante fugaz pero a partir de la cual se organiza nuestra
historiografa literaria. El instante de las vanguardias debe leerse en su
confrontacin con la novela regionalista, tambin llamada ya sea novela de la
tierra o novela de la sierra o novela de la selva segn el contexto geopoltico
de la regin a la que concierne.
A partir de nociones como vanguardias enraizadas (Alfredo Bosi),
vanguardias en retroceso (Sergio Miceli) y antropofagia cultural (Oswald de
Andrade), las vanguardias latinoamericanas vuelven su mirada al pasado colonial y
al mismo tiempo estn impelidas hacia la futuridad, hacia diversas formas de la
utopa en correlacin con el campo de lo poltico o de lo esttico, hacia una
literatura del porvenir. La direccin de esta dos miradas --hacia atrs (el pasado) y
hacia adelante (el futuro), sealan en cierta medida el campo de tensin que en el
corazn de las vanguardias se da entre el impacto de la modernidad con las
novedades tcnicas y la tradicin cultural en la que inciden. La refuncionalizacin
de la nocin orticiana de transculturacin por parte de Angel Rama para analizar los
comportamientos de la narrativa latinoamericana precisamente despus de las
vanguardias nos permite un ejercicio de lectura crtica todava eficaz desde el
momento en que confronta la narrativa no slo con el campo de las tcnicas sino
tambin con la cosmovisin cultural en una constelacin tripartita de conceptos
en la que la categora de lengua se vuelve decisiva para una comprensin ms
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cabal de la situacin de los narradores transculturadores. Para el estudio de la


novela latinoamericana despus de las Vanguardias histricas, nos focalizaremos
en primer instancia en el momento de la vanguardia misma y analizaremos dos
planos: el campo de tensiones que se dieron en ellas (vanguardia vs indigenismo;
vanguardia vs nacionalismo (criollismo) o vanguardia vs regionalismo; vanguardia
vs negrismo) y el surgimiento de la prosa de vanguardia que comienza a
desestabilizar desde adentro los principios clsicos de la narracin basados en
concepciones artsticas realistas (mimesis, verosimilitud, narrador/personaje,
crtica social) y propiciar una esttica del fragmento, una ruptura de la linealidad
del relato y llevar a cabo obras que tienen como centro un gesto desacralizador y la
interiorizacin de la perspectiva narrativa; todos rasgos que implican la incipiente
pero rotunda apropiacin de las tentativas formales ms radicales de la modernidad
occidental como el henryjamesiano punto de vista, el fluir de la conciencia, el uso
del monlogo interior entre otros procedimientos.
En segunda instancia, el foco est puesto en el largo perodo
postvanguardista travs de tres cortes temporales: el perodo 1930-1950 como el
momento inmediatamente ulterior a la consumacin vanguardista que culmina con
la aparicin de La vida breve de Juan Carlos Onetti en 1950, una novela que abre
nuevas posibilidades de indagacin formal; el perodo 1950-1970, es un segundo
momento en el que confluyen diversas problemticas en un momento histrico
signado por la Guerra fra y la Revolucin Cubana y lo que en el mbito de la
literatura se conoci como el fenmeno del Boom, protagonizado por Vargas Llosa y
Garca Mrquez entre otros. En este contexto observamos la irrupcin en los aos
50 de los neorrealismo urbanos, de las grandes capitales, la emergencia del
realismo mgico (deudora de la nocin de lo real maravilloso) el que,
conjuntamente, con la novela histrica devienen modos de indagacin de la
identidad americana, ambas categoras paradigmticamente representadas por la
narrativa de Alejo Carpentier. En este paisaje bastante heterogneo de propuestas
estticas, Angel Rama introduce la vertiente de la transculturacin narrativa con
autores como Rulfo, Arguedas y Garca Mrquez, autores que a su vez, son ledos
desde otras perspectivas. Y el otro perodo es la dcada del 90 con la irrupcin de
la narrativa de la violencia en tiempos de las post-revolucin, el cruce este
testimonio y ficcin y los nuevos modos del compromiso poltico en la novela del
narrador guatemalteco Horacio Castellanos Moya.
Ante esta descripcin, nos proponemos el abordaje de la novela
latinoamericana a partir de una lectura crtica capaz de discernir por un lado la
huella de las vanguardias, esto es, la experimentacin con las formas y los usos de
las tcnicas y, por el otro, su enraizamiento en la tradicin cultural en el marco de
la cosmovisin americana y las manifestaciones de sus imaginarios.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
1. Reconocer la Literatura Latinoamericana como un espacio cultural y artstico,
constituido por un conjunto de problemas (desde cuestiones lingsticas a
cuestiones polticas) y tensiones estticas e ideolgicas.
2. Reconocer la Literatura Latinoamericana como un mapa cultural, escandido
fundamentalmente, por la geografa y la historia, como los dos saberes
determinantes de una geopoltica de la literatura.
3. Establecer conexiones con otros saberes, con otras disciplinas, otras artes y
cartografiar los vnculos que la Literatura entabla con ellos, privilegiando entre
otrosla Sociologa de la Literatura, la Antropologa, la Retrica, el Cine, el
Teatro, la Historia de las Ideas, la Filosofa, la Teologa, el Periodismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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1. Fomentar el anlisis de los textos literarios y sus posibles interpretaciones


abiertas al contexto sociohistrico de la Literatura latinoamericana.
2. Fomentar el juicio crtico a partir de la Literatura Latinoamericana (y metacrtico)
y procurar de ese modo un campo de reflexin orientado a producir
conocimiento.
3. Promover la investigacin como uno de los fundamentos de la actividad
docente, adems de transferir el conocimiento.
4. Promover la discusin y el debate de los diversos problemas que plantea el
Programa a partir del ncleo axial (en este caso se trata de la cuestin de las
fronteras).
METODOLOGA
Para el logro de los objetivos propuestos ser de fundamental importancia la
interrelacin activa entre clases tericas y trabajos prcticos. Las comisiones de
trabajos prcticos se constituirn en grupos de discusin sobre los textos y la
bibliografa.
Los estudiantes presentarn breves trabajos escritos cuyos temas y tratamiento
sern considerados por la JTP, quien efectuar las evaluaciones
correspondientes.
Se realizarn encuentros sobre pautas metodolgicas para la elaboracin de los
Trabajos Escritos.
Se establecern horarios de atencin a los estudiantes con el objeto de
responder a consultas bibliogrficas, ampliaciones, referencias, cuestiones
tericas, asesoramiento en la redaccin de los trabajos monogrficos y todo otro
asunto derivado del desarrollo del curso.
Se proporcionarn cuadernillos con la bibliografa y los textos de difcil acceso,
as como la traduccin de los mismos en los casos que se considera necesario.
Se ampliar la bibliografa en el transcurso del dictado de la Materia.

PROGRAMA ANALITICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFIA

UNIDAD 1
Las fronteras culturales
transculturacin.

en

Amrica

Latina:

el

proceso

de

la

Configuracin de la Literatura indo, ibero, hispano, latino y afro-americana. La


nocin de frontera. El mapa cultural del territorio americano como metfora
topolgica: las regiones y sus procesos de religacin. La nocin de frontera y la
cuestin de la extraterritorialidad constitutiva de Amrica Latina: diglosia,
bilingismo, multilingismo. El fenmeno de las apropiaciones culturales en la
crtica latinoamericana. El concepto de transculturacin ante los debates de la
antropologa: transculturacin vs aculturacin. ngel Rama y la recuperacin del
concepto orticiano para la narrativa latinoamericana. Introduccin terica al novela
latinoamericana en la historia literaria.
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Corpus: Transculturacin narrativa en Amrica latina (1982) de ngel Rama; "Doa


Santitos" de Marta Brunet; "El cholo que se veng" de Demetrio Aguilera Malta; No
soy un aculturado y El sueo del pongo de Jos Mara Arguedas, "No oyes ladrar
los perros", La cuesta de las comadres, Diles que no me maten de Juan Rulfo.
[Barroco la pelcula de Paul Leduc].
UNIDAD 2
Las vanguardias latinoamericanas:
heteronoma de la literatura.

las tensiones entre autonoma y

La genealoga del concepto de vanguardia y el contexto socio-histrico en Amrica


Latina. Continuidad y quiebre con el Modernismo Hispanoamericano. Hacia una
diferencia entre las vanguardias europeas y vanguardias latinoamericanas: el
pasado colonial. La constelacin de conceptos de vanguardia: categora de ruptura,
categora de lo nuevo, los procedimientos textuales, la constitucin del sujeto, la
categora de obra de arte vanguardista y las condiciones de su recepcin. El
experimentalismo, las tcnicas, las nuevas concepciones. Campos de tensiones
con el nacionalismo, regionalismo, indigenismo y negrismo. La prosa de vanguardia
y sus relaciones con el lenguaje potico. Vanguardia enraizada, Vanguardia en
retroceso y Antropofagia cultural.
Corpus:
Trilce (1922), Escalas melografiadas (1923) de Csar Vallejo. La casa de cartn de
Martn Adn (1928), el Manifiesto Antropfago de Oswald de Andrade (1928).
UNIDAD 3
La novela urbana y la fundacin imaginaria de ciudades en Amrica
Latina.
La novela urbana uruguaya como reaccin a la narrativa nativista y regionalista. El
primer relato de Onetti [Avenida de Mayo-Diagonal-Avenida de Mayo] como
desvo de la narrativa cosmopolita fantstica de los aos 30. La vida breve como
cosmos verbal autosuficiente: lo imaginario suplanta lo real. La construccin de una
saga narrativa (Balzac, Faulkner). La novela como composicin, la palabra como
moneda de doble faz, el punto de vista narrativo, los planos espaciotemporales,
el funcionamiento de los personajes y los narradores, el mundo ficticio dentro de la
ficcin. La propuesta narrativa de Onetti y el Barroco: concepciones del lenguaje y
del arte.
Corpus:
La vida breve (1950) de Juan Carlos Onetti
UNIDAD 4.
La novela de la transculturacin : cosmovisin americana con ciudades
inventadas.La teora crtica de la transculturacin narrativa de Angel Rama y la figura de
Arguedas como modelo de narrador transculturador. El comienzo: la fundacin de la
ciudad imaginaria por Juan Carlos Onetti con Santa Mara, saga narrativa y
autonoma literaria. Comala y Macondo en la estela onettiana. El culto a los
muertos en la novela rulfiana y la construccin de la oralidad. El sustrato
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prehispnico en la novela garciamarquea y la concepcin del tiempo mtico. La


novela de la transculturacin entre la cosmovisin y las tcnicas narrativas, entre la
tradicin y experimentalismo. En la estela de Onetti, la confrontacin de las
ciudades inventadas: Comala y Macondo. Confrontacin entre la categora de
trasculturacin y el realismo mgico (en la estela de lo real maravilloso de Alejo
Carpentier).
Corpus:
Pedro Pramo (1955) de Juan Rulfo.
Cien aos de soledad (1967) de Gabriel Garca Mrquez.
UNIDAD 5
La novela de la selva y la novela urbana entre el Boom y la Teologa de la
Liberacin .El dilema de los narradores peruanos entre la modernizacin y la cultura andina.
Los aos 50 y el neorrealismo, la ciudad de Lima y las barriadas, los migrantes. La
novela y la tradicin literaria peruana. Vargas Llosa y Arguedas frente a frente y
frente al indio. La mirada desde afuera: La casa verde de Vargas Llosa como
reescritura de la novela de la selva y uso de las tcnicas narrativas.
La mirada
desde adentro: El zorro de arriba y el zorro de debajo de Jos Mara Arguedas:
transculturacin lingstica y teologa de la liberacin. Cmo se escribe una novela:
confrontacin de Historia secreta de una novela de Vargas Llosa y los Diarios de
Arguedas ante la novela inacabada de los Zorros
Corpus: La casa verde (1963) de Mario Vargas Llosa
El zorro de arriba y el zorro de abajo (1971, edicin pstuma) de Jos Mara
Arguedas
UNIDAD 6:
De la narrativa de la tierra a la vanguardia enraizada
-La novela de la tierra (Gonzlez Echevarra), la novela criollista (Alonso), el
"regionalismo (Monegal, Candido y Rama) y los procesos transculturadores
(Rama). Anlisis de Doa Brbara (1929) de Rmulo Gallegos: el cruce entre
nativismo y modernidad. -El modernismo brasileo: la vanguardia enraizada
(Bosi). La Semana del Arte Moderno en So Paulo (1922). Anlisis de Macunama
(1928). Los procesos de interaccin cultural (la base dupl): Modernidad +
Primitivismo; Vanguardia + Regionalismo; experimentacin + tradicin;
nacionalismo + cosmopolitismo; lo local + lo universal; la floresta + la escuela.
Corpus: Doa Brbara (1929) de Rmulo Gallegos
Macunama (1928) de Mrio de Andrade
UNIDAD 7:
La novela latinoamericana: de lo real maravilloso a la esttica del cinismo
-La dcada de los 60 en Amrica Latina y la narrativa del boom. Novela y
revolucin. Vanguardia y revolucin. Alejo Carpentier: El siglo de las luces (1962).
La bsqueda de la identidad latinoamericana entre la naturaleza y la historia (lo
real-maravilloso, el mestizaje, el barroco). Hacia una Nueva Novela Histrica
(Seymour Menton, Fernando Ainsa) en la tradicin latinoamericana del gnero. - La
dcada de los 90 en Amrica Latina y la narrativa de la violencia. Novela y post
revolucin. El genocidio guatemalteco. Las polticas de la memoria: Guatemala:
nunca ms. El escenario de la posguerra y la sensibilidad del desencanto (Cortez).
Anlisis de Insensatez (2004) de Horacio Castellanos Moya Las estticas del cinismo
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y las tecnologas del quinismo (Sloterdijk). La desilusin de la izquierda


revolucionaria. Los nuevos modos del compromiso poltico: el intelectual impoltico
(Esposito) en el escenario del desencanto de la posguerra.
Corpus: El siglo de las luces (1962) de Alejo Carpentier
Insensatez (2004) de Horacio Castellanos Moya

BIBLIOGRAFIA
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Bibliografa U n i d a d 1
Las fronteras culturales en Amrica Latina: el proceso de transculturacin.
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Bibliografa Unidad 2
Las vanguardias latinoamericanas:
heteronoma de la literatura.

las tensiones entre autonoma y

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La novela de la selva y la novela urbana entre el Boom y la Teologa de la
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D I C TA D O

DE

LA

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TEORICOS:
Profesor Titular Dr. Foffani: Dictar las unidades 1. 2. 3. 4 y 5.
los das lunes de 16 a 20 hs
AULA: B107
Profesora Adjunta Dra.Basile: Dictar las unidad 6 y 7.
los das martes de 16 a 20 hs. AULA: B108
La profesora Basile har una descarga temtica de sus unidades.
Trabajos Prcticos : COMISIONES
Literatura Latinoamericana II

BONFIGLIO Florencia

VI 16-18

Aula: B203

Literatura Latinoamericana II
Literatura Latinoamericana II

LOPEZ Alejo
LOPEZ Alejo

B
C

VI 10-12
VI 12-14

Aula: B113
Aula: B113

Plan de trabajos prcticos


Modalidad de trabajo: encuentros semanales de dos horas ctedra de duracin. Las
comisiones de trabajos prcticos abordarn temas derivados de las clases tericas
y en seguimiento de las mismas.
SISTEMA

DE

EVALUAC I N

Alumnos regulares: los requisitos para aprobar la cursada y estar en condiciones


de presentarse al examen final oral son los siguientes:
A. el 75 % de la asistencia a los trabajos prcticos;
B. la aprobacin de dos exmenes parciales.
C. Descarga temtica de contenidos de las unidades dictadas por la Prof.
Adjunta Basile
Estos requisitos habilitan al alumno a presentarse al Examen Final Oral que girar
alrededor de los contenidos del Programa segn la siguiente modalidad:
El examen final ser un coloquio sobre dos temas relevantes del Programa y para
tal fin la ctedra propondr, al inicio del examen, dos temas formulados en una
serie de fichas elaboradas a partir de los enunciados bsicos del Programa.
Alumnos libres: Respecto de los alumnos que deseen rendir la materia en calidad
de alumnos libres con este programa: debern rendir antes del examen final oral
un examen escrito cuyos temas sern desglosados de las bolillas que componen
este Programa. En tal examen escrito tendrn en cuenta dos aspectos: los
contenidos del Programa (tanto los textos literarios como la bibliografa terica y
crtica que all se consigna) y la expresin escrita.
La Plata, Marzo de 2016.
Dr. Enrique A. Foffani
Prof. Titular de Literatura Latinoamericana II

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