Lenguaje y Comunicacin

Prof. Luna Hinojosa

Escuela Paul Harris

GUA N9: ESTRATEGIA DE STARS Comparar y contrastar.

NOMBRE: __________________________________________FECHA:__________________
Lee estas anotaciones de diario escritas por Hugo. Luego responde las
preguntas sobre las anotaciones de diario. Elige la mejor respuesta
para las preguntas 1 a la 12.
Sbado 10 de enero
La ta Karen vino hoy a visitarnos. Ella se va a quedar con nosotros una
semana. Acaba de regresar de India. Ella viaja alrededor del mundo, es
fotgrafa y es nuestro pariente ms divertido. Quiere llevarnos de viaje a
Diego y a m este verano. Podemos ir al Norte y acampar tres das cerca de
la cordillera. Sugiri que podamos visitar las ruinas de Machu-Picchu. All, a
veces puedes ver los cielos ms limpios del planeta. Tambin podemos pasar
tres das navegando en las hermosas aguas del Pacfico. Slo hay un
problema, no s cmo es que Diego y yo decidiremos a dnde ir. Nunca nos
ponemos de acuerdo.
Domingo 11 de enero
Diego quiere ir a navegar, pero yo quiero ir a acampar. Acampar es muy
divertido, puedes dormir bajo las estrellas en el bosque. Tambin puedes ir a
pescar y de excursin Una vez agarr un pez tan grande como un caballo!
Lo mejor de acampar es que no ves a nadie a tu alrededor en kilmetros.
Diego dice que podemos pescar si vamos a navegar. Yo no haba pensado en
eso, tal vez navegar no sea tan malo. Saldramos al ocano. All tampoco
veramos a nadie a millas de distancia. Quizs se pueda ver algn tiburn o
una ballena. S, creo que definitivamente deberamos ir a navegar en vez de
ir a acampar.
Lunes 12 de enero
Ahora Diego quiere ir a acampar, no poda creerlo. Ya yo haba decidido ir a
navegar y ahora l cambia de parecer Por qu me hace esto? Bueno,
supongo que acampar seguir siendo divertido.
Martes 13 de enero
Le dije a Diego que acampar estaba bien siempre y cuando fuese lo que l
realmente quisiera hacer. l me dijo que navegar estaba bien si era lo que
realmente yo quera hacer. Nos estbamos volviendo locos tratando de ser
amables. Primera vez que nos pasa esto, ninguno de los dos sabe qu hacer.
Mircoles 14 de enero
La ta Karen dice que nos ayudar a tomar una decisin final. No estoy
seguro de lo que va a hacer, pero ella escribi acampar en un papel y
navegar en otro papel. Ahora est buscando el sombrero vaquero que ella le
compr a mi pap en el rodeo del ao pasado.
Hallar la idea principal
1. En su diario, Hugo escribe
principalmente acerca de

Los viajes de su ta.

Qu hacer en un viaje de
camping.

A dnde ir de viaje.

Cmo hacer para que su

hermano haga otra eleccin.
Comprender la secuencia
3. Cundo lleg la ta Karen a
casa de la familia de Hugo?

Recordar hechos y detalles

2. Si los chicos van a acampar, lo
harn

En el Norte.

En la cordillera.

Cerca de la costa.

A travs del ocano.

Reconocer causa y efecto

4. Los chicos no pueden ponerse
de acuerdo porque

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Lunes.
Domingo.
Sbado.
Martes.

Comparar y contrastar
5. Segn Hugo, en qu se
asemejan acampar y navegar?

Quiz puedas ver una ballena

o un tiburn.

Nadie est cerca.

Puedes dormir bajo las

estrellas.

Puedes ir a pescar o de
excursin
Hallar el significado de palabras
por contexto 7. Cul es el
significado ms acertado de la
palabra decisin?

Viaje.

Eleccin.

Respuesta.

Duda.

Distinguir entre hecho y opinin

9. Cul de estas declaraciones
es un hecho? Acampar es muy
divertido.

Tal vez navegar no sea tan

malo.

Ninguno de los dos sabe qu

hacer.

La ta Karen es nuestro
pariente ms divertido.

Identificar el propsito del autor

11. Por qu el autor
probablemente utiliza un registro
de diario para contar la historia
de Hugo?
El autor quiere explicar cmo
planear un viaje.

El autor quiere que los lectores

aprendan cmo planear un viaje.

El autor quiere mostrar los

pensamientos de Hugo de un da a
otro.

El autor quiere que los lectores

escriban su propia historia desde el
registro de un diario.
REPASA

No quieren ir de viaje.

No les gusta acampar.

Ninguno quiere herir los

sentimientos de la ta Karen.

Ambos tratan de ser amables.

Hacer predicciones
6. Qu har probablemente la
ta Karen la prxima vez?

Decirles a los chicos que

tomen una decisin o no irn.

Decirles que hay tiempo

suficiente para planear un viaje.

Elegir sacando un papel de un

sombrero.

Decirles a los chicos a dnde le

gustara ir a ella.
Sacar conclusiones y hacer
inferencias
8. Puedes darte cuenta de que
Hugo y Diego Son buenos
amigos.

No quieren realmente pasar

tiempo juntos.

Usualmente viajan con su ta

Karen.

Generalmente no se llevan
bien.
Interpretar lenguaje figurado
10. Hugo y Diego se estn
volviendo locos. Esto significa
que ellos

Se fastidian entre s.

Finalmente se llevan bien.

No quieren ir a acampar.

Tratan de decidir qu hacer.

Distinguir entre realidad y

fantasa
12. Cul de los siguientes
sucesos no pudo haber ocurrido
en un viaje de campamento?
Hugo ve la aurora boreal.

Hugo excursiona en el bosque.

Hugo duerme bajo las

estrellas.

Hugo captura un pez del

tamao de una casa.

Comparar es hallar en qu se parecen las cosas. Contrastar es hallar

en qu se diferencian las cosas.

Busca palabras clave que indiquen una comparacin, como ambos,

iguales, semejanza, se parecen y similar.

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Busca palabras clave que indiquen un contraste, como pero, a

diferencia, diferentes, sin embargo, mientras que y en lugar de.

A veces no hay palabras clave que indiquen una comparacin

contraste. Para hallar una comparacin, piensa en las caractersticas
parecidas entre personas, lugares, objetos o sucesos. Para hallar un
contraste, busca caractersticas diferentes.
Lee esta resea de una pelcula basada en un libro. Mientras lees,
pregntate: En qu se parecen la pelcula y el libro? En qu se
diferencian? Luego, contesta las preguntas
Si disfrutaste leyendo Caverncolas de L.R. Epstein, te decepcionars
profundamente con la nueva pelcula basada en este libro, uno de los ms
vendidos de todos los tiempos. Hubo tantos cambios en la versin
cinematogrfica de este relato que uno solamente puede preguntarse por
qu.
Una diferencia es el ttulo Qu tena de malo Caverncolas? Algunos
genios de Hollywood deben haber pensado que ese nombre estaba bastante
mal, porque la pelcula se llama Vivimos en la oscuridad.
La herona de Caverncolas es Sim, una nia de 12 aos que vive en una
caverna en la Francia moderna. Ella vive con su abuela y su hermano menor.
El hroe de Vivimos en la oscuridad es un nio que parece tener unos 16
aos y que vive en una caverna en la Francia moderna (supongo que no
pudieron cambiar todo) con su abuelo y su hermana pequea! En el libro
Sim protege a una araa que le ensea a tejer. En la pelcula, a diferencia del
libro, Sim protege a un lobo. Por lo que este comentarista puede concluir: lo
nico que el lobo le ense fue a aullar (Qu malo que no pudiera ensearle
a actuar!) Dos pulgares y dos dedos gordos del pie hacia abajo para
Vivimos en la oscuridad.
3. En qu se diferencian el
4. Qu palabra o palabras
libro y la pelcula?
clave indican un contraste sobre
a. En el libro, Sim vive en una
el tipo de animal
que
caverna; en la
pelcula, Sim vive
protege Sim?
en un palacio.
a. Parecido.
b. En el libro, Sim es una nia de
b. Similar.
unos 12
aos; en la pelcula, Sim
c. Diferente.
es un nio de
unos 16 aos.
d. A diferencia
c. En el libro, Sim vive con su abuelo;
en la
pelcula, Sim vive con su
abuela.
d. La historia del libro ocurre hace
mucho
tiempo; la pelcula est
ambientada en la
Francia
moderna.
A veces en una seleccin no hay palabras clave que indiquen que se
estn comparando o contrastando cosas. Cuando no hay palabras
clave,

Piensa en las personas, lugares, objetos o sucesos sobre los que leste.
Pregntate: En qu se parecen? En qu se diferencian?

Piensa en lo que se est comparando o contrastando. Pregntate: En

qu aspectos se comparan? En qu aspectos se contrastan?

Busca metforas o smiles. Los escritores los usan para comparan dos
cosas distintas
Lee este cuento sobre un nio que debe tomar una decisin. Luego,
contesta las preguntas:
Este era el ao en que Carlos, el menor de tres hermanos, comenzara a
estudiar el instrumento musical de su preferencia. La pregunta era qu
instrumento elegira?
Sus padres ya haban tomado una decisin por su cuenta. Dijeron que Carlos
estudiara violn. Su hermana mayor estudiaba violonchelo y su otro hermano
estudiaba piano. Un violn sera una buena combinacin.
El violn deca el pap emite la msica ms hermosa.

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Si se toca correctamente dijo el hermano de Carlos con presuncin.

Es hermoso de tan slo mirarlo opin la mam, pensando en la suave
madera pulida del instrumento.
Un violn-continuo el pap es fcil de transportar. Y las orquestas
sinfnicas siempre pueden necesitar otro violinista.
Pero en lugar del violn, Carlos tena puesto su corazn en el saxofn.
Brillante y reluciente, hecho de metal, difcil de transportar y rara vez usado
en una orquesta sinfnica. Carlos quera un saxofn ms de lo que un pez
puede querer agua.
5. Un violn se parece a un
6. Qu palabra clave indica que
saxofn en que
ambos
Carlos
quiere tocar un
a. estn hechos de metal.
instrumento distinto al
b. estn hechos de madera pulida.
violn?
c. son instrumentos musicales.
a. En lugar de.
d. tienen gran demanda en las
b. Ambos.
orquestas sinfnicas.
c. A diferencia.
d. Diferente

7. El deseo de Carlos por tocar

8. Qu enunciado expresa una
el saxofn se
compara con:
diferencia entre
el violn y el
a. la necesidad de un violinista por
saxofn?
tocar
msica.
a. El violn emite msica.
b. la necesidad de un pez por querer b. El violn es brillante.
agua.
c. El violn es difcil de transportar.
c. la necesidad de un corazn por
d. El violn est hecho de madera.
amar.
d. la necesidad de aprobacin de un
hijo.
Lee este artculo sobre algo que usas todos los das. Luego, contesta
las preguntas

Zapatos bajos, de plataforma o de tacn alto; sandalias, zapatillas con

clavos, zapatillas de tenis, botas y pantuflas. Los zapatos han existido
desde hace mucho tiempo y la historia los ha visto ir y venir en
muchos tipos diferentes.
Los zapatos con plataforma han estado y no han estado a la moda
durante siglos. En 1998 podan verse zapatos con suela de plataforma
alta en gente muy elegante de todo el mundo. Aunque similares, este
tipo de calzado no se compara con los chapines que preferan las
mujeres italianas en el siglo XIX. Los chapines tenan plataformas de
hasta casi un metro de altura y parecan ms zancos que zapatos! En
Venecia, las damas elegantes que los usaban necesitaban sirvientes
para que las ayudaran a subir y bajar de las gndolas (los botes que
recorren los canales de la ciudad). Algunos dicen que los zapatos de
taco alto los invent Leonardo da Vinci. Ms tarde los populariz
Catherine d Medici, que probablemente estaba complacida con el
invento. Ella era conocida, entre otras cosas, por su falta de estatura.
Mary Tudor, una de las reinas ms bajas de la historia, tambin
prefera usar zapatos con el taco lo ms alto posible.
Siglos atrs, los zapatos puntiagudos eran muy populares. Algunos
reyes incluso tenan unos con puntas que medan ms de un metro de
longitud. Sin embargo, en la poca en que Enrique VIII asumi el
poder, en 1509, estaba de moda el calzado de punta ancha. Las
puntas de los zapatos de Enrique medan 30 centmetros de ancho.
Las rellenaba con papel para evitar tropezarse. Despus de todo,
tropezarse con los propios pies nunca ha estado de moda.

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9. Qu diferencia haba entre

los zapatos
con plataforma
de 1998 y los chapines del
siglo XIX?
a. Los zapatos con plataforma eran
ms
altos.
b. Los zapatos con plataforma eran
ms
populares.
c. Los zapatos con plataforma no
podan
usarse al estar en botes.
d. Los zapatos con plataforma no
eran
tan altos
11. Qu diferencia haba entre
los zapatos
que usaba
Enrique VIII y los de pocas
anteriores?
a. Los zapatos de Enrique eran
puntiagudos.
b. Los zapatos de Enrique tenan
taco
alto. C. Los zapatos de
Enrique tenan la
punta ancha.
d. Los zapatos de Enrique tenan
plataforma.

10. Qu tuvieron en comn

Catherine d
Medici y Mary
Tudor?
a. Ambas fueron reinas de Inglaterra.
b. Ambas fueron reinas de Francia.
c. Ambas eran bajas de estatura.
d. A las dos les gustaban los zapatos

12. En el artculo, los chapines se

comparan
con:
a. sirvientes.
b. la realeza.
c. gndolas.
d. zancos

En una prueba sobre comparar y contrastar pueden preguntarte

en qu se parecen o en qu se diferencian algunas cosas.

Una pregunta de una prueba sobre comparar y contrastar

generalmente contiene una palabra clave. Palabras como en comn,
similar y ambos indican que debes comparar. Palabras como diferencia
o diferente indican que debes contrastar.

A continuacin leers una descripcin biogrfica que escribi Luz

Otero sobre su madre. Lee el artculo. Luego, contesta las preguntas
13 y 14.
Conociendo a mam
Cuando mi mam recin lleg a la ciudad desde su pueblo, un villorrio en
los cerros de la cordillera, tena 14 aos de edad. Vino porque mi abuela le
dijo que aqu encontrara mejores oportunidades para conseguir trabajo y
buenas escuelas. Tambin vino porque los problemas econmicos del pueblo
afectaban a su familia y ya no podan mantenerla.
De hecho, en cualquier trabajo que desempeara le pagaran la mitad de lo
que podra obtener ac.
Cuando lleg a la urbe hall muchas diferencias en el modo de vida de las
personas de ambos lugares. Desde luego estaba la diferencia en las formas
de comunicarse. Ella nunca haba aprendido a hablar los modismos de la
ciudad. Ahora para aprenderlo, deba poner atencin, conversar bastante con
sus compaeros de escuela y, sobre todo, preguntar lo que no entenda. Pero
hay otras diferencias; por ejemplo, las comidas. En su pueblo las especias y
los alimentos eran ms nutritivos y frescos. Algunos de los alimentos que ella
extraaba eran las legumbres, los caldos, el sofrito y los frutos silvestres. El
transporte tambin era distinto. En la ciudad hay muchos buses, taxis, y el
metro. En su pueblo slo haba un autobs y el conductor llevaba a los

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pasajeros directamente a donde queran ir.

Ella dependa de su hermana y su cuado para ir a la escuela y a otros
lugares, porque no conoca nada. Por eso la vida en la ciudad le era difcil.
En algunas ocasiones mi ta, sin pretenderlo, haca que mi mam se sintiera
incmoda por lo poco que saba del estilo de vida urbano. Eso hizo a mi
mam una persona un tanto solitaria, pero fuerte y trabajadora. A veces
extraaba su hogar y deseaba poder regresar. Sin embargo, pudo hacer
amigos nuevos y vislumbrar un futuro para ella, y eso es lo ms importante.
13. Segn el autor, qu
14. El transporte en la ciudad
diferencia haba entre la comida era diferente
del transporte
del pueblo cordillerano y
la
en el pueblo porque:
comida de la ciudad?
a. en la ciudad haba menos
a. La comida del pueblo era ms
autobuses.
barata.
b. en la ciudad todos viajaban en
b. La comida del pueblo era ms
taxi.
fresca.
c. en la ciudad haba menos trenes.
c. La comida del pueblo era ms fcil d. en ciudad haba ms autobuses.
de
comprar.
d. La comida del pueblo era menos
nutritiva.
AHORA ESCRIBE UN PEQUEO TEXTO EN EL CUAL COMPARES Y
CONTRASTES, ESTOS LOS DEBES IDENTIFICAR RODEANDOLOS CON
DOS COLORES DIFERENTES.
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