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Factores
personales
Reciprocidad
Tridica del
Funcionamiento
Humano.
Conducta
Determinantes
Recprocos
Ambiente
LA IMPORTANCIA DE LA IMITACIN
Es importante ya que sirven de aprendizaje para los nios debido
a que aprenden por la adquisicin de conocimientos y habilidades y
la adquisicin del lenguaje.
Los nios almacenan en sus mentes imgenes ya sean positivas
y negativas que pueden ser imitadas o puestas a prueba
posteriormente. Por otro lado los nios tienden a convertirse en un
reflejo mimtico de la sociedad a la que pertenecen. El aprendizaje
por imitacin u observacin no se da por ensayo-error, ni por la
experiencia directa, sino por la observacin o imitacin de la conducta
de otra persona.
EXPECTATIVAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y
SOCIALIZACIN
Elabor la teora Social Cognitiva en la cual se refera a la
regulacin de la motivacin y las acciones humanas. Mencion tres
tipos de expectativas: situacin resultado, accin resultado y la
autoeficacia percibida
La Autoeficacia
Bandura la define como La evaluacin subjetiva de la
probabilidad de alcanzar una meta concreta que se divide en 2: las
expectativas de resultado y las expectativas de eficacia
A su vez existen factores que influyen a la hora de crear nuestras
expectativas; esta la experiencia previa, la experiencia vicaria, la
persuasin verbal y el estado fisiolgico
Dentro de la Autorregulacin Bandura sugiere tres pasos: la autoobservacin, el Juicio y la auto-Respuesta. Y dentro del exceso de
auto-castigo observa tres resultados: la compensacin, la inactividad