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FILOSOFA ESCOLSTICA
Por escolstica se entiende comnmente la produccin filosfica,
teolgica y cientfica de la edad media. Es importante no confundir la
escolstica con la filosofa medieval, ya que esta contiene muchos
elementos ( por ejemplo :mstico).
CARACTERSTICAS PRINCIPALES.
Los pensadores escolsticos sostuvieron una amplia variedad de ideas
tanto en filosofa como en teologa. Lo que da unidad a todo el
movimiento escolstico son las metas comunes, las actitudes y los
mtodos aceptados de un modo general por todos sus miembros. La
principal preocupacin de los escolsticos no fue conocer nuevos hechos
sino integrar el conocimiento ya adquirido de forma separada por el
razonamiento griego y la revelacin cristiana. Este inters es una de las
diferencias ms caractersticas entre la escolstica y el pensamiento
moderno desde el renacimiento.
El objetivo esencial de los escolsticos determin algunas actitudes
comunes, de las que la ms importante fue su conviccin de la armona
fundamental entre razn y revelacin. Los escolsticos afirmaban que el
mismo Dios era la fuente de ambos tipos de conocimiento y la verdad era
uno de Sus principales atributos. No poda contradecirse a S mismo en
estos dos caminos de expresin. Cualquier oposicin aparente entre
revelacin y razn poda deberse o a un uso incorrecto de la razn o a
una errnea interpretacin de las palabras de la revelacin. Como los
escolsticos crean que la revelacin era la enseanza directa de Dios,
sta tena para ellos un mayor grado de verdad y certeza que la razn
natural. En los conflictos entre fe religiosa y razonamiento filosfico, la fe
era siempre el rbitro supremo, la decisin de los telogos prevaleca
sobre la de los filsofos. Despus de principios del siglo XIII, el
pensamiento escolstico puso mayor nfasis en la independencia de la
filosofa en su campo propio. A pesar de todo, durante el periodo
escolstico la filosofa estuvo al servicio de la teologa, no slo porque la
verdad de la filosofa estaba subordinada a la de la teologa, sino tambin
porque los telogos utilizaban la filosofa para comprender y explicar la
revelacin.
Esta postura de la escolstica choc con la llamada teora de la doble
verdad del filsofo y fsico hispano-rabe Averroes. Su teora mantena
que la verdad era accesible tanto a la teologa como a la filosofa islmica
REPRESENTANTES
CRISIS
Este problema, que haba sido conciliado en el perodo de apogeo de la
escolstica gracias al desarrollo especulativo de Toms de Aquino
comienza a perder solvencia. Si bien (salvo los averrostas) nadie afirma
que razn y fe se contradigan explcitamente de acuerdo a una "doble
verdad", se sostiene s que la razn posee lmites y que son ms
estrechos de lo que se haba pensado hasta entonces.
Escoto observar que la demostracin tomista "a posteriori" del efecto a
la causa, no es verdaderamente demostrativa y que muchas verdades de
fe quedan fuera de su alcance. El nmero de proposiciones teolgicas
indemostrables se multiplica considerablemente, desde la existencia
misma de Dios hasta los mandamientos de la ley de Dios. La teologa
deja de ser considerada una verdadera ciencia ya que es incapaz de
demostrar su afirmaciones fundamentales, convirtindose en un saber
"prctico" que conduce al hombre hacia la salvacin etern
Los campos teolgicos y filosficos se dividen, aunque no implica
necesariamente una desvaloracin del mundo y la teologa sino, por el
contrario, se inspira ms bien en un profundo respecto por lo religioso
que aspira a rescatar lo especfico de la fe frente a la contaminacin de la
filosofa de origen pagano. La teologa se alejar del racionalismo y
comenzar a buscar su apoyo en la revelacin. Los filsofos, por el
contrario, se aproximan a nuevos problemas: el estudio de la naturaleza
y la ciencia. Comienza a trazarse la revolucin intelectual que
caracterizar la atomsfera del Renacimiento y la Reforma.
se mueven. Pues bien, todo lo que se mueve es movido por otro, ya que
nada se mueve ms que en cuanto esta en potencia respecto a aquello
para lo que se mueve. En cambio, mover requiere estar en acto, ya que
mover no es otra cosa que hacer pasar algo de la potencia al acto, y esto
no puede hacerlo ms que lo que est en acto, a la manera como lo
caliente en acto, v. gr., el fuego hace que un leo, que est caliente en
potencia, pase a estar caliente en acto. Ahora bien, no es posible que
una misma cosa est, a la vez, en acto y en potencia respecto a lo
mismo, sino respecto a cosas diversas: lo que, v. gr., es caliente en acto,
no puede ser caliente en potencia, sino que en potencia es, a la vez fro.
Es, pues, imposible que una cosa sea por lo mismo y de la misma
manera motor y mvil, como tambin lo es que se mueva a s misma. Por
consiguiente, todo lo que se mueve es movido por otro. Pero, si lo que
mueve a otro es, a su vez, movido, es necesario que lo mueva un
tercero, ya ste otro. Mas no se puede seguir indefinidamente, porque
as no habra un primer motor y, por consiguiente, no habra motor
alguno, pues los motores intermedios no mueven ms que en virtud del
movimiento que reciben del primero, lo mismo que un bastn nada
mueve si no lo impulsa la mano. Por consiguiente, es necesario llegar a
un primer motor que no sea movido por nadie, y ste es el que todos
entienden por Dios.
Segunda va
Eficiencia: nos consta la existencia de causas eficientes que no pueden
ser causa de s mismas, ya que para ello tendran que haber existido
antes de existir, lo cual es imposible. Adems, tampoco podemos admitir
una serie infinita de causas eficiente, por lo que tiene que existir una
primera causa eficiente incausada. Y esa causa incausada es Dios.
La segunda va se basa en causalidad eficiente. Hallamos que en este
mundo de lo sensible hay un orden determinado entre las causas
eficientes; pero no hallamos que cosa alguna sea su propia causa, pues
en tal caso habra de ser anterior a s misma, y esto es imposible. Ahora
bien, tampoco se puede prolongar indefinidamente la serie de las causas
eficientes, porque siempre que hay causas eficientes subordinadas, la
primera es causa de la intermedia, sea una o muchas, y sta causa de la
ltima; y puesto que, suprimida una causa, se suprime su efecto, si no
existiese una que sea la primera, tampoco existira la intermedia ni la
ltima. Si, pues, se prolongase indefinidamente la serie de causas
eficientes, no habra causa eficiente primera, y, por tanto, ni efecto ltimo
Cuarta va
Grados de perfeccin: observamos distintos grados de perfeccin en los
seres de este mundo (bondad, belleza,...) Y ello implica la existencia de
un modelo con respecto al cual establecemos la comparacin, un ser
ptimo, mximamente verdadero, un ser supremo. Y ese ser supremo es
Dios.
FILOSOFA LA PATRSTICA
Se denomina as el movimiento teolgico- filosfico cristiano que se
origino durante los primeros siglos de nuestra era y finalizo en el s. VII.
En ese arco de tiempo, los llamados (Santos Padres) por la iglesia
crearon una filosofa cristiana que pretenda ser la base de una futura
teologa.
REPRESENTANTES
Los representantes ms importantes de esta filosofa son Justino,
Orgenes y San Agustn.
Justino, considerado el padre de la patrstica, sostena que el
cristianismo es la nica filosofa segura y til y que la razn es el Verbo
de Dios (Cristo).
Orgenes, un importante sacerdote de este perodo, utiliz la dialctica
como mtodo de enseanza. Su doctrina se considera el primer gran
sistema de la filosofa cristiana. Afirmaba la superioridad del
conocimiento que resume en s a la fe; y que la fe, al profundizarse en s
misma, se convierte en conocimiento.
San Agustn, obispo de Hipona, bas investigacin en Dios y el Alma.
Afirmaba que Dios est en el alma, por lo tanto buscar a Dios es buscar
el Alma y buscar el Alma es internarse an ms en s mismo.
SAN AGUSTN
San Agustn es el padre de la Patrstica, perteneci en primer lugar a la
secta maniquea formada dentro del movimiento gnstico, ms tarde
profes su escepticismo acadmico que abandon para convertirse al
cristianismo en el 386, gracias al influjo personal de San Ambrosio y al
conocimiento de la filosofa neoplatnica.
CONCLUSIN
En conclusin, la filosofa estudia el ser, as de sencillo,
claro que abarca muchas cosas pero en definitiva esto es lo
que hace.
En la antigedad las personas queran relacionar o mejor
dicho explicar todos los fenmenos de la naturaleza por
medio de la religiosidad, hasta que en la etapa pretica
(que es bsica en la filosofa), se postul una ley que
asegura la uniformidad del de los fenmenos, y se cree que
sin este postulado no hay ciencia, ni racionalidad, ni lgica.
BIBLIOGRAFA
Gran Enciclopedia Del Mundo
Enciclopedia Microsoft Encarta 99.
Garca M. Manuel; (1971). "Lecciones Preliminares De
Filosofa." Editorial Porra. 3ra Edicin. Mxico Df.,
Mxico.