UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS

CARRERA DE .

Escriba el ttulo
del proyecto
de titulacin

PROYECTO DE TITULACIN
Previa a la obtencin del Ttulo de:

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

AUTOR:
TUTOR:
GUAYAQUIL ECUADOR
2015

Llenar esta hoja con toda la informacin necesaria

(PROYECTO DE TITULACION EN LA WEB)

No poner Nmero

APROBACION DEL TUTOR

En

mi

calidad

de

Tutor

del

trabajo

de

investigacin,

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

elaborado

por

el

Sr.

XX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, Alumno no
titulado

de la Carrera de ., Facultad de Ciencias

Matemticas y Fsicas de la Universidad de Guayaquil, previo a la obtencin

del Ttulo de Ingeniero en Sistemas, me permito declarar que luego de haber
orientado, estudiado y revisado, la Apruebo en todas sus partes.

Atentamente

Ing.
TUTOR

DEDICATORIA

Si desea dedicar su proyecto de

titulacin a su familia, a sus padres,
a sus hijos, o alguna institucin, etc,
redctelo en 1 o 2 prrafos, de lo
contrario omita esta pgina.

AGRADECIMIENTO

Si
desea
realizar
algn
reconocimiento a las personas o
instituciones que le apoyaron o
ayudaron a la realizacin de su
proyecto de titulacin., redacte en 1 o
2 prrafos, de lo contrario omitan
esta pgina.

TRIBUNAL PROYECTO DE TITULACIN

Ing. Eduardo Santos Baquerizo, M.Sc.

DECANO DE LA FACULTAD
CIENCIAS MATEMATICAS Y
FISICAS

Ing. Inelda Martillo Alcvar, Mgs

DIRECTORA
CISC, CIN

Nombres y Apellidos
DIRECTOR DEL PROYECTO DE
TITULACIN

Ab. Juan Chvez A.

SECRETARIO

Nombre y Apellidos
PROFESOR DEL REA TRIBUNAL

DECLARACIN EXPRESA

La responsabilidad del contenido de este

Proyecto de Titulacin, me corresponden
exclusivamente; y el patrimonio intelectual de
la misma a la UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL

NOMBRE DEL AUTOR (A) DEL PROYECTO DE

TITULACIN

.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

___________________________________________________
________________________________________
Escriba el ttulo del Proyecto de titulacin en letras maysculas
(A manera de tringulo invertido)

Proyecto de Titulacin que se presenta como requisito para optar por el ttulo
de INGENIERO en ___________________________________________

Auto/a: PONGA SUS NOMBRES

C.I.________________________
Tutor: ________________________

Guayaquil, ______de_____
Mes

CERTIFICADO DE ACEPTACIN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del proyecto de titulacin, nombrado por el Consejo

Directivo de la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas de la Universidad
de Guayaquil.
CERTIFICO:
Que he analizado el Proyecto de Titulacin presentado por el/la
estudiante PONGA SUS NOMBRES, como requisito previo para optar por el
ttulo de Ingeniero en. cuyo problema es:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Considero aprobado el trabajo en su totalidad.
Presentado por:

Apellidos y Nombres completos

Cdula de ciudadana N

Tutor: ____________________________

Guayaquil, ______de_____
mes
ao

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN .

Autorizacin para Publicacin de Proyecto de Titulacin en

Formato Digital
1. Identificacin del Proyecto de Titulacin
Nombre Alumno:
Direccin:
Telfono:

E-mail:

Facultad:
Carrera:
Proyecto de titulacin al que opta:
Profesor gua:
Ttulo del Proyecto de titulacin:

Tema del Proyecto de Titulacin: (Palabras claves 5 a 8 )

2. Autorizacin de Publicacin de Versin Electrnica del

Proyecto de Titulacin
A travs de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil
y a la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas a publicar la versin
electrnica de este Proyecto de titulacin.
Publicacin electrnica:
Inmediata
Firma Alumno:

Despus de 1 ao

3. Forma de envo:
El texto del proyecto de titulacin debe ser enviado en formato Word, como
archivo .Doc. O .RTF y .Puf para PC. Las imgenes que la acompaen pueden
ser: .gif, .jpg o .TIFF.
DVDROM

CDROM

NDICE GENERAL
CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
NDICE GENERAL
NDICE DE CUADROS
NDICE DE GRFICOS
RESUMEN
(ABSTRACT)
INTRODUCCIN
CAPITULO I EL PROBLEMA
Ubicacin del problema en un contexto
Situacin conflicto
Causa del problema, consecuencia
Delimitacin del problema
Planteamiento
Evaluacin del problema
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN
Utilidad prctica de la investigacin
Cules sern los beneficios
CAPITULO II- MARCO TERICO
Fundamentacin terica
Antecedentes del estudio
Exposicin fundamentada en la consulta bibliogrfica
Documental actualizado
Orientacin filosfica y educativa de la investigacin.
CAPTULO III METODOLOGA
DISEO DE LA INVESTIGACIN
Modalidad de la investigacin
Tipo de investigacin
Poblacin y muestra
Operalizacin de las variables
Instrumentos de recoleccin de datos
Procesamiento de la investigacin
Recoleccin de la informacin
PROCESAMIENTO Y ANLISIS

Ubicar los nmeros correctos

II
III
IV
IX
X
XI
vi
vii

CAPTULO IV RESULTADOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
BIBLIOGRAFA
ANEXOS

ABREVIATURAS
ABP
UG
FTP
g.l.
HTML
Http
Ing.
CC.MM.FF
ISP
Mtra.
Msc.
URL
Www

Aprendizaje Basado en Problemas

Universidad de Guayaquil
Archivos de Transferencia
Grados de Libertad
Lenguaje de Marca de salida de Hyper Texto
Protocolo de transferencia de Hyper Texto
Ingeniero
Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas
Proveedor de Servicio de Internet
Maestra
Master
Localizador de Fuente Uniforme
World Wide Web (red mundial)

SIMBOLOGA
S
e
E
E(Y)
s
e

Desviacin estndar
Error
Espacio muestral
Esperanza matemtica de la v.a. y
Estimador de la desviacin estndar
Exponencial

NDICE DE CUADROS
P
g.
CUADRO 1
Ttulo del cuadro: .

..

CUADRO 2
Ttulo del cuadro.

.....

Etc...

..

Paso 1: el # del cuadro

2: El ttulo o nombre del cuadro
3: Cuadro
4: Fuente
5: Elaboracin
Cuadro 1

Ttulo

Fuente: _______________________________________________
Elab. Inv.______________________________________________
Ejemplo:
CUADRO N. 18
FUNDAMENTOS DEL CONSTRUCTIVISMO
Fundamentos
Bases Ontolgicas
(referentes al ser)
Epistemologa

Metodologa

Constructivismo
Relativista: Las realidades existen en la forma de
construcciones mentales mltiples como cada quien
las percibe y siente.
Subjetivas: Investigador/a y lo investigado estn
fusionados en una sola entidad. Sujeto y Objeto
epistmico se determinan mutuamente. En la
evolucin se explican los aportes.
Fenmeno-lgica, Hermenutica Dialctica:
Interesa el fenmeno y esencia o causa que lo
origina (nomeno)

Elaboracin: Mariana Rolds Aguilera,

Fuente: Mylvia Fuentes Aldana. Enriquecido. (p. : 6)

(Utilizar esta hoja de haber cuadros en el desarrollo del proyecto, de lo

contrario puede omitirlo)

NDICE DE GRFICOS
Pg.
GRFICO 1
Ttulo del Grfico.
GRFICO 2
Ttulo del Grfico.
Etc.
Ejemplo:
Grfico 1

Elaboracin: Nombre de la Investigadora

Fuente:

Nombre de la institucin, base de datos, etc. De donde obtuvo la informacin

Anlisis: Se observa que de un total de n personas encuestadas, el nmero de

alumnos que respondi que no estn de acuerdo recomendar el curso, fue del
11.1%, el porcentaje de los alumnos que se mantienen indiferentes es del
27.7%, y los alumnos que respondieron que estn de acuerdo fue del 38.8%, y
el 22.2% respondieron que estn muy de acuerdo, por tanto vemos que el 61%
de los encuestados s recomiendan el curso de XXX en la modalidad a
distancia.

(Utilizar esta hoja de haber grficos en el desarrollo del proyecto, de lo

contrario puede omitirlo)

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el ttulo
del proyecto
de titulacin

Autor:..............................
Tutor:..............................
Resumen
Realice una exposicin corta y precisa de los
puntos sustanciales de los contenidos del
proyecto, en relacin a: los objetivos que
persigue, la orientacin terica o marco
referencial, la metodologa utilizada, la
importancia, trascendencia y contenido y las
conclusiones del trabajo. Presntelo en forma
de un solo prrafo, los contenidos se separan
entre si por puntos seguidos escritos a un solo
espacio. No exceda de una pgina. Se
recomienda realizarlo cuando se haya
concluido el desarrollo del proyecto.).Se
sugiere considerar 2 lneas para objetivos, 4
para el marco referencial 4 de metodologa, 16
de contenido y 4 lneas de conclusiones
(mximo 300 palabras en una sola hoja).

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el ttulo
del proyecto
de titulacin (En Ingles)

Autor:..............................
Tutor:..............................
Abstract
Realice una exposicin (en idioma ingls)
corta y precisa de los puntos sustanciales de los
contenidos del proyecto, en relacin a: los
objetivos que persigue, la orientacin terica o
marco referencial, la metodologa utilizada, la
importancia, trascendencia y contenido y las
conclusiones del trabajo. Presntelo en forma
de un solo prrafo, los contenidos se separan
entre si por puntos seguidos escritos a un solo
espacio. No exceda de una pgina. Se
recomienda realizarlo cuando se haya
concluido el desarrollo del proyecto.).Se
sugiere considerar 2 lneas para objetivos, 4
para el marco referencial 4 de metodologa, 16
de contenido y 4 lneas de conclusiones
(mximo 300 palabras en una sola hoja).

INTRODUCCIN

Constituye el inicio de la comunicacin entre el/la autor/a del trabajo y el/la

lector/a, es decir la entrada al tema investigado; debe en ella entablar una
especie de conversacin afable, accesible, amena, procurando no extenderse
demasiado para no cansar. En su redaccin puede incluirse:
El planteamiento general de la cuestin investigada, se puede definir la
ubicacin contextual del problema y antecedentes del mismo, as como
el propsito general de la investigacin
Se Procede con informacin existente en la literatura referente al tema
del trabajo a desarrollar, es decir referenciar aquellos autores que han
escrito respecto a su tema investigado.
La exaltacin de la importancia del tema, fundamentos empricos del
problema que permiten ubicar implicaciones y significaciones del mismo
en toda su dimensin.
La estructura general de los captulos que contiene el proyecto.
(Utilice las pginas necesarias)

CAPTULO I

(con romanos)

(La metodologa a utilizar para el Desarrollo del Captulo I ser

el Marco Lgico)
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ttulo

Ubicacin del Problema en un Contexto

Describa la situacin actual del problema que investigar, identificando
sntomas y causas que le configuran de manera emprico terico,
antecedentes y estado del problema a investigarse.
Ubicar los
subttulos

Circunscriba al problema en una realidad poblacional de espacio y tiempo

e identifique en el mismo las variables.
Situacin Conflicto Nudos Crticos
Determine de donde surge, se manifiesta y expresa el problema, as como
las razones que justifican la vigencia del mismo / los fundamentos en
trminos de datos y fuentes de carcter emprico o terico.
Causas y Consecuencias del Problema
Determine cules son las causas que motivan el problema y las
consecuencias o proyecciones (situaciones que afectarn de seguirse
manteniendo el problema)
Delimitacin del Problema
Exprselo en trminos de Campo, rea, Aspecto y Tema.
Formulacin del Problema
Escriba el problema de estudio mediante una pregunta argumento o
desarrollo; en muchos casos, puede no estar expresa la pregunta. Cuide
de identificar muy bien las variables, y la poblacin es decir delimitar el
mbito geo-temporo-espacial.

Evaluacin del Problema

A continuacin encontrar usted diez aspectos que permiten evaluar el
problema. Lea cada uno de ellos y seleccione por lo menos seis que se
ajusten debidamente al estudio. Frente a cada uno de los seis aspectos
escriba porque est presente en su problema de estudio. Esta justificacin
debe hacerla en un prrafo para cada uno de los aspectos seleccionados.
Los aspectos generales de evaluacin son:
Delimitado: Descripcin del problema y su definicin en trminos de
tiempo, espacio y poblacin.
Claro: Redactado en forma precisa, fcil de comprender e identificar con
ideas concisas.
Evidente: Que tiene manifestaciones claras y observables.
Concreto: Redactado de manera que sea corto, preciso, directo y
adecuado.
Relevante: Que sea importante para la comunidad educativa y se
requiera resolverlo cientficamente.
Original: Novedoso, nuevo enfoque, no investigado totalmente.
Contextual: Que pertenece a la prctica social del contexto educativo.
Factible: Posibilidad de solucin segn tiempo y recursos
Identifica los productos esperados: til, que contribuye con soluciones
alternativas.
Variables: Identifica las variables con claridad.

Deber demostrar por qu su problema tiene estas caractersticas

explicando debidamente en el planteamiento del problema

(Utilice 3 5 pginas y no se olvide de citar referencias bibliogrficas)

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Escriba el objetivo general que constituye el propsito de su estudio, y
redctelo en forma clara, precisa, con trminos que no den lugar a falsas
interpretaciones o ambigedad. Debe tener en claro que solo hay un objetivo
general. El objetivo general define lo que se pretende alcanzar en trminos
globales o en el mediano y largo plazo con la investigacin que se va a
desarrollar. La escritura de los verbos debe iniciarse en infinitivo, que indique
accin o acciones operativas que se realizarn durante la investigacin
(Bernal, 2006).
Utilizar verbos como:
Diagnosticar
Disear ------------Anal izar ----------Formular
Elaborar ----------Establecer-------Evaluar ------OBJETIVOS ESPECFICOS
Puede haber ms de un objetivo especfico, estos son los propsitos
especficos por las cuales se puede lograr el objetivo general. Los objetivos
especficos deben de redactarse de tal manera que puedan ser evaluados y
que los mismos sean respondidos en las conclusiones y recomendaciones del
trabajo de investigacin (Bernal, 2006), tambin puede utilizar verbos en
infinitivo.
Utilizar verbos como:
Situar, identificar, analizar, caracterizar, discriminar, definir, explicar, interpretar,
comparar, determinar, relacionar, establecer, conceptualizar, operacionalizar,
delimitar; analizar, proponer, presentar
ALCANCES DEL PROBLEMA
El alcance describe las fronteras de un proyecto, lo que el proyecto entregar y
tambin lo que no entregar, describe los lmites del mismo y lo que el
proyecto va a entregar, qu informacin se necesita y qu partes de la
organizacin se vern afectadas.

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
Exponga las razones, causas, argumentos que tuvo para realizar esta
investigacin, desde el punto de vista cientfico.
Plantee la trascendencia y utilidad prctica, terica o metodolgica que
proporcionar el trabajo, as como el impacto, relevancia y el aporte que
constituir la investigacin
A quines se van a beneficiar con los resultados. La justificacin de la
investigacin significa el porqu de la investigacin. La justificacin de la
investigacin est en funcin de varias cuestiones:
1.- La conveniencia. Para qu sirve la investigacin?
2.- Relevancia Social Cul es la trascendencia para la sociedad?
3.- Implicaciones Prcticas. Ayudar a resolver algn problema prctico?
4.- Valor Terico. En el campo de la teora sentar alguna pauta?
5.- Utilidad Qu utilidad tendr la solucin de la investigacin?

METODOLOGA DEL PROYECTO:

1. Aplica para proyecto de investigacin:
Hiptesis y variables
Diseo metodolgico
Tipo de estudio
Universo y muestra
La investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo destinado a
responder a una pregunta problema de investigacin. La unidad bsica del
proceso investigativo es el proyecto de investigacin, documento que recoge
de manera pormenorizada la organizacin que se ha dado a esta actividad y la
forma en que se ejecutar la misma, por lo que representa una gua para el
estudiante durante el desarrollo de la investigacin.
Un proyecto debe contener la siguiente informacin detallada: ttulo de la
investigacin, institucin responsable de la investigacin, resumen, definicin y
formulacin del problema, justificacin del estudio, formulacin de hiptesis y
objetivos, tipo de estudio, universo y muestra, Operacionalizacin de las
variables, plan de recoleccin de datos, plan de procesamiento de la
informacin, consideraciones ticas, recursos, referencias bibliogrficas,
cronograma, forma de divulgacin de los resultados y anexos.

CAPTULO II
(Deber estar conformada principalmente por la
argumentacin/criterio propia/o del alumno/a y slo
referenciar a las definiciones conceptuales, normas,
estndares, leyes, reglamentaciones, etc. las que se
incluirn como anexo)
MARCO TERICO
ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Texto corto

Temas o
subtemas todo
con mayscula

Se toma lo que
se necesita o
ajuste a esa
informacin. La
propuesta como
base al marco
terico

La investigacin a realizar debe tener en cuenta el conocimiento

previamente construido, pues esta forma parte de una estructura
terica ya existente. El marco terico implica analizar teoras,
investigaciones, antecedentes que se consideren vlidos para el
encuadre del estudio pues la bsqueda y sistematizacin de
aquellas teoras procedentes pueden ayudar en el anlisis del
problema a investigar.

FUNDAMENTACIN TERICA
Realice una exposicin fundamentada en la ms amplia
bibliografa consultada procurando que esta sea actualizada, sobre
el problema que investigar y las variables que maneja.
Cmo se bas en la consulta bibliogrfico-documental, aplique las
normas de elaboracin de referencias y citas del Sistema HarvardAPA 6, para que no constituya un plagio o consulte la hoja anexa
de este manual.
Todo el desarrollo del marco terico debe responder a las
orientaciones filosficas, psicolgicas, sociolgicas, pedaggicas,
sociales, etc. que usted eligi para fundamentar su investigacin.

FUNDAMENTACIN LEGAL
(Apoyo en leyes, estatutos, acuerdos, reglamentos, especialmente
para proyectos especiales y factibles)
Debe escribir nicamente los artculos citados.

SOLO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIN

3 entrevistas
(expertos) no ms
de 5 preguntas
sobre el tema
Criterios:
Temas que se tiene
dudas/ posiciones/
aclaraciones/
modelos

HIPTESIS O PREGUNTA CIENTFICA A CONTESTARSE

Plantee los supuestos o hiptesis a comprobar o demostrar en la
investigacin como posibles respuestas al problema.
Para hacer el planteamiento correcto acerca de la solucin de un
problema cientfico es necesario la formulacin de determinadas
suposiciones o predicciones, que tiene como punto de partida los
conocimientos tericos y empricos existentes sobre los hechos y
fenmenos que dan origen al problema plateado (MARCO
TERICO)
Solamente plantee las hiptesis si su investigacin es de
campo.

Las preguntas
salen de los
objetivos
especficos, por
ejemplo: tambin
de las variables o
del programa

Utilice el ttulo correspondiente: Hiptesis, para investigacin de

campo, y preguntas cientficas si es investigacin documental.

VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
(en qu consiste cada una)

Qu entiendo yo
por cada una

Las variables de estudio describen qu se va a medir y

cmo se va medir. Deben ser redactadas en forma
especfica y puntual. Deben describir los conceptos o
variables que el investigador tiene en mente, se derivan de
los objetivos especficos del trabajo, y debe existir una
relacin directa entre objetivos y variables.

Los requisitos esenciales que toda medicin o instrumentos

de recoleccin de datos debe reunir son: confiabilidad y
validez. La confiabilidad de un instrumento de medicin se
refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo
sujeto u objeto produce resultados iguales. La validez se
refiere al grado en que un instrumento realmente mide la
variable que pretende medir.

Conceptos
palabras claves
(trminos 10, 15,
20)

DEFINICIONES CONCEPTUALES

Indique cmo deben ser entendidos e interpretados los

trminos bsicos del estudio, las variables que plante
anteriormente, el sentido en el que sern utilizados y otros
trminos que emplearon en la investigacin.

CAPTULO III
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
DISEO DE LA INVESTIGACIN
Modalidad de la Investigacin
30% investigacin
Diferencia 70%campo

(De campo, bibliogrfica)

30% campo 70%

bibliogrfico

En el desarrollo cientfico e investigativo implica el uso de mtodos estadsticos

que necesitan el acopio de informacin o datos cientficos. La inferencia
estadstica no es solo acopio de informacin cientfica sino un grupo grande de
herramientas analticas que permiten comprender mejor los sistemas que
generan los datos. La informacin se colecta en forma de muestras o
agrupaciones de observaciones de la poblacin y con su estudio se logran
resultados confiables, se facilitan los clculos.
Explique por qu corresponde a esta modalidad y escriba una cita textual larga
de su caracterizacin.
Tipo de investigacin.- Describa el tipo de investigacin que realizar e
indique algunas caractersticas de ese tipo de investigacin.
(Exploratorio, descriptivo, explicativo, diagnstico, evaluativo, de comprobacin
de hiptesis, causales, experimental, cuasi experimental, correlacionales, ex
postfacto, proyectos especiales, proyectos factibles.

POBLACIN Y MUESTRA
Poblacin:
Defina la poblacin en la que realizar la investigacin; describa
algunas caractersticas que le tipifican a la poblacin. (Indique qu
profesores o especialistas, consider en su investigacin)
Si la investigacin corresponde a un diseo no experimental
(documental o bibliogrfico) determine las unidades de anlisis
utilizadas.
Muestra:

Exprese cmo determin el subconjunto de la poblacin, a

quines aplicar los instrumentos para la obtencin de la informacin o
datos empricos, especifique cul ser su poblacin objetivo.

Especifique los procedimientos de seleccin de la muestra si

utiliz alguna frmula y cules fueron los resultados.

Introduccin
Ponga de ttulo Poblacin
Describa o caracterice a la (s) poblacin (s) que sern utilizadas en la
investigacin
Elabore un cuadro estadstico en el que conste: la poblacin y su nmero de
elementos total; similar al siguiente formato:
POBLACIN DE

..
..
..
TOTAL

..
..
..

Si las poblaciones son grandes, que pasen de (250) trmino de referencia, se

utilizar la tcnica del muestreo.
Ponga de ttulo Muestra.
Introduccin.
Calcule el tamao de la muestra utilizando cualquiera de las siguientes
frmulas:

Presntelo el anlisis estadstico en cuadros estadsticos (Diagrama de

barras, Anlisis estadstico descriptivo, prueba de hiptesis).

(Indique especficamente quines y cuntos especialistas o profesores fueron

consultados o entrevistados)

EL TAMAO DE LA MUESTRA
UNIVERSIDAD CATLICA DE
CHILE
n

UNIVERSIDAD LIBERTADOR DE
VENEZUELA.
CIRTERPLAN

CIENES

P. Q. N
( N 1) E 2 / K 2 P. Q

PRIMER MTODO

SEGUNDO MTODO

P = Probabilidad de xito (0.50)

Q = Probabilidad de fracaso (0.50)
N= Tamao de la poblacin (750)
E= error de estimacin
(6%)
K= # de desviac. Tpicas Z (1:
68%, 2: 95,5%, 3: 99.7%)
n = Tamao de la muestra (203)

m= Tamao de la poblacin (750)

E= error de estimacin
(6%)
n = Tamao de la muestra (203)

0.50 x 0.50 x 750

( 750 1) 0.06 2 / 2 2 0.50 x 0.50
187.50
n
( 749)( 0.0036) / 4 0.25
187.50
n
( 749)( 0.009 ) 0.25
187.50
n
0.6741 0.25
187.50
n
0.9241
n 203

la

fraccin

n
203

0.2707
N 750

Mtodo estadstico

750
( 0.06) ( 750 1) 1
750
n
( 0.0036)( 749) 1
750
n
2.6964 1
750
n
3.6964
n 203
n

Clculo de
muestral:

m
e ( m 1) 1
2

Estrato

Poblacin

Muestra

Alto
Medio
Bajo

120
250
380

32
68
103

Total

750

203

 Conceptualizacin del estudio

Formulacin del objetivo del mtodo estadstico a partir
del Objetivo de la Investigacin.
Formulacin de las hiptesis estadsticas a partir de la
hiptesis de investigacin, donde se declaren las
variables de estudio.
Conceptualizacin de las variables de estudio.
Definir contexto donde se realizar la investigacin.
Operacionalizacin del estudio
Operacionalizacin de las variables de estudios (QU)
Diseo estadstico segn el alcance de la investigacin
(CMO)
Construccin y validacin de la tcnicas de captacin de
datos (CMO)
Definir las poblaciones de estudio y los criterios
muestrales (A QUIN)
Representatividad del contexto donde se estudian las
variables (A QUIN)
Crear las matrices de datos
Implementacin del estudio
Procederes de trabajo de campo.
Criterios y seguimiento de la calidad de la
implementacin del estudio.
Observaciones que complementen la recogida de datos.
Tabulacin de datos en las matrices de datos

OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

 Indique las variables de la investigacin, defnalos y

Elabore el cuadro de operacionalizacin de variables.
Ejemplo:
CUADRO No. 24
MATRIZ DE OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
Variables
Dimensiones
Indicadores
Tcnicas
y/o
Instrumentos
V. I.
Evaluacin: rea Comprensin
Textos
Evaluacin
del estudiantes
lectora en un 60% seleccionados
Desarrollo de la
Comprensin oral Resmenes de
lectura
a
80%
textos
estudiantes del 1
Comprensin
seleccionados,
nivel matutino de
escrita 70%
dramatizaciones
la Escuela de
Derecho.
La Evaluacin es
un acto social y
democrtico para
conocer cunto se
ha avanzado en el
Registro de
Referencias
desarrollo de la Unidad de
bibliogrficas
lectura, de la Informacin de la Usuarios del
Carrera
primer
nivel
sobre lectura
palabra o de la
matutino 70%
general y de
realidad
lectura
especializada.
Banco de datos
V.D.

Diseo de
Intervencin para
fomentar la
calidad lectora.
Forma de
plantear el
procedimiento de
cmo tender los
vnculos para
alcanzar la
calidad lectora.

Diseo

Metodologa

Bibliografa
especializada,
consulta a
expertos.

Calidad Lectora

Interpretacin del
texto, nfasis,
vocalizacin,
manejo de
vocabulario

Exposicin, guas,
cuestionarios,
entrevistas, test,
conversatorios y
foros

Elaboracin: Mariana Rolds Aguilera

Fuente: Mariana Rolds Aguilera

Instrumentos de Recoleccin de Datos

LA TCNICA: QU ES?

En conjunto de reglas de sistematizacin mejoramiento, facilitacin y seguridad

en el trabajo.
Conjunto de mecanismos y de mquinas, sistemas y medios de dirigir,
recolectar, conservar, reelaborar y transmitir datos, informacin, energa.
Es la estructura del proceso de Investigacin.
Documentales
Tcnicas:
De Campo
Documentales
- Fichaje
- Lectura Cientfica
- Anlisis de Contenido
- Gramaticales
- De redaccin y estilo

De Campo
- Observacin
- Entrevista
- Encuesta
- Psicometra
- Sociometra
- Antropometra

EN EL PROYECTO
Indique con exactitud la (s) tcnica (s) de campo que va a utilizar para recolectar la
informacin y datos que requiere para:
- Dar contestacin a las preguntas directrices
- Conseguir los objetivos especficos del proyecto
- Fundamentalmente elaborar el diagnstico de la necesidad de elaborar la
propuesta.
LOS INSTRUMENTOS.

QU SON?

- Herramientas que se utilizan para producir informacin o datos.

- Empleados para tener un resultado.
Cuando se selecciona una tcnica para la recoleccin de la informacin que requiere una
investigacin; sta, le determina el o los instrumentos que se debe utilizar.
Por ejemplo:
Tcnica
Instrumento
- Observacin
- Registro de observacin
- Entrevista
- Guin de entrevista
- Encuesta
- Cuestionario

Instrumentos de la Investigacin

Qu instrumentos utilizar para obtener la informacin

Describa cada instrumento en trminos generales
Cmo construir y qu criterios utilizar para garantizar la confiabilidad y
la validez de los instrumentos.
No se debe anexar los instrumentos porque su elaboracin corresponde
a la fase ejecutiva.

La observacin: simple y participante;

entrevistas;

cuestionarios; y

encuesta

Instrumentos de investigacin:
Informes instruccionales;
Internet.

LA ENCUESTA Y EL CUESTIONARIO
CONTENIDOS.

Identificacin de la Institucin

Objetivo que persigue

Instrucciones de cmo debe contestar

Cuestionario o preguntas.- Items

UTILICE:

Preguntas directas, sencillas y especficas

Que demanden una sola contestacin o respuesta
Utilice preguntas bsicas dentro de su cuestionario (Sexo, Edad)
Utilice preguntas cerradas en el cuestionario (si son de SI y NO, utilice un
mximo de 2 preguntas)
Elija un mismo tipo de distractores o alternativas
El nmero de preguntas de tipo LIKERT puede formular un mnimo de 7
preguntas y la escala a utilizar por cada pregunta LIKERT debe ser de 1 a
5, siendo 1 la escala ms baja y 5 la escala ms alta)
Utilice las preguntas directrices, sus objetivos y el cuadro de
Operacionalizacin de las variables, para la formulacin de las preguntas.
Elija un formato adecuado, que facilite contestar al investigado y que
posteriormente le ayude a procesar la informacin.
Para el procesamiento de la informacin utilice un paquete estadstico
como SPSS, o una hoja electrnica EXCEL (Anlisis de Datos
Estadsticos).

VALIDACIN
ANLISIS DE DATOS

Para proyectos de investigacin utilizar Tcnicas:

Anlisis de la Correlacin de Pearson para las variables
cuantitativas
Tablas Cruzadas y Anlisis de contingencia (Estadstico Chicuadrado), para variables cualitativas.
Para el criterio de la toma de decisiones del estadstico de
prueba, debe aplicar contraste de hiptesis.

Criterio de toma de decisin:

Si p 0.05 entonces se rechaza H0 y se acepta H1 y se dice significativo (Si la

probabilidad correspondiente al valor calculado por la prueba estadstica es
menor o igual que su respectivo valor crtico al nivel de 0.05, entonces se
rechaza H0 y se dice significativo)
Si p > 0.05 entonces se acepta H0 y se dice no significativo (Si la probabilidad
correspondiente al valor calculado por la prueba estadstica es mayor que su
respectivo valor crtico al nivel de 0.05, entonces se acepta H0 y se dice no
significativo)

Procedimientos de la Investigacin
Explique secuencialmente y en orden los pasos que seguir para desarrollar su
investigacin; desde la concepcin del problema hasta la elaboracin del
informe de la investigacin. Limtese a enunciarlos, sin descripcin alguna.
Ejemplo:
El problema:
Planteamiento del problema
Interrogantes de la investigacin
Objetivos de la Investigacin
Justificacin o importancia de la investigacin
Marco terico:
Fundamentacin terica
Fundamentacin legal
Preguntas a contestarse
Definicin de trminos
Metodologa:
Diseo de Investigacin (Tipo de Investigacin)
Poblacin y Muestra
Instrumentos de recoleccin de datos
Operacionalizacin de variables, dimensiones e indicadores
Procedimiento de la Investigacin
Criterios para la elaboracin de la propuesta
Recoleccin de la Informacin
Qu tcnicas utilizar para obtener la informacin que exige la investigacin;
describa que actividades tiene que cumplir para recoger los datos, si aplicar
encuestas, realizar entrevistas, observaciones, etc.

PROCESAMIENTO Y ANLISIS
Describa los mecanismos que emplear para el procesamiento de la
informacin sea este manual o mecnico y adems los criterios para el anlisis
de los datos.
Anlisis por porcentajes, por cuadros (grficas segn objetivos)

Tcnicas para el Procesamiento y Anlisis de Datos

Procesar datos significa describir las distintas operaciones a las que sern
sometidas los datos recogidos en la investigacin.
Proceso seguir.
- Revisin de los instrumentos aplicados.
- Tabulacin de datos con relacin a cada uno de las variables previamente
identificadas para su anlisis estadstico)
- Determinacin de las frecuencias absolutas, frecuencias relativas.
- Diseo y elaboracin de cuadros estadsticos con los resultados anteriores,
anlisis descriptivos de los datos, en caso continuo el clculo de estadsticos
de centralizacin (media, mediana, moda), clculo de estadsticos de
dispersin (varianza, desviacin estndar, coeficiente de variacin, rango)
clculo de estadsticos de posicin (Cuantiles, Cuartiles, percentiles),
estadsticos de forma (Asimetra y curtosis), para datos discretos, solo
clculo de estadsticos de centralizacin, varianza
- Elaboracin de grficos (Histograma, Polgono de frecuencias, Ojivas en
caso continuo, Grficos de barras en caso discreto).
- Si usted decide hacer Hiptesis, es necesario que se compruebe su veracidad
a travs de un contraste de hiptesis (Ho Vs H1).
Analizar los resultados significa describir, interpretar y discutir los datos
numricos o grficos que se disponen en los cuadros estadsticos resultantes del
procesamiento de datos, para esto debe utilizar un paquete estadstico,
recomendable SPSS.
El anlisis e interpretacin debe realizarlo considerando los contenidos del marco
terico y en relacin con los objetivos, las variables e indicadores y frecuencias
directrices de la investigacin.
El producto del anlisis constituir las conclusiones parciales que servirn de
insumo para elaborar las conclusiones finales y las recomendaciones.

CAPTULO IV (PROYECTOS DE INVESTIGACIN)

RESULTADOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
RESULTADOS
Corresponde a los resultados obtenidos de la investigacin
Trminos para definir el rigor cientfico segn el tipo de investigacin
Fuente: Guba / Lincoln (1981/1985, 104)

(Validez de constructo)
(Validez de la conclusin estadstica)

CONCLUSIONES
Una vez realizado el anlisis de cada una de las respuestas del Instrumento
aplicado, se enuncian las conclusiones.
Las conclusiones constituyen un captulo independiente y presentan, en forma
lgica, los resultados del trabajo. Las conclusiones deben ser la respuesta a los
objetivos especficos o propsitos planteados. Se deben titular con la palabra
conclusiones en el mismo formato de los ttulos de los captulos anteriores
(Ttulos primer nivel), precedida por el numeral correspondiente (segn la
presente plantilla). Las conclusiones deben contemplar las perspectivas de la
investigacin, las cuales son sugerencias, proyecciones o alternativas que se
presentan para modificar, cambiar o incidir sobre una situacin especfica o una

problemtica

encontrada.

Pueden

presentarse

como

un

texto

con

caractersticas argumentativas, resultado de una reflexin acerca del trabajo de

investigacin.
(Pueden utilizarse cuatro o cinco pginas)

RECOMENTACIONES
Se presentan como una serie de aspectos que se podran realizar en un futuro
para emprender investigaciones similares o fortalecer la investigacin
realizada.

ANEXOS
Se debe incluir el Cronograma del Proyecto alineado a la Matriz de Marco
Lgico como anexo principal
(Incluya informacin adicional que sirva para ampliar o apoyar alguno de los
puntos tratados en el texto, instrumentos, glosarios, etc.).
Entre los anexos puede incluir la encuesta que realizo (Solo un documento, no
es necesario poner todas la encuestas realizadas por usted).
Puede poner la base de datos que utilizo para su anlisis estadstico.

BIBLIOGRAFA
La bibliografa es la relacin de las fuentes documentales consultadas por el
investigador para sustentar sus trabajos. Su inclusin es obligatoria en todo
trabajo de investigacin. Cada referencia bibliogrfica se inicia contra el
margen izquierdo
Gua para citas y referencias bibliogrficas
Es recomendable el uso para las bibliografas, el sistema de citas y referencias
bibliogrficas American Psychological Association (APA).

NORMAS DE PRESENTACIN DEL DOCUMENTO FINAL DEL PROYECTO DE

TITULACIN
La elaboracin y presentacin del proyecto de titulacin debe ajustarse a las siguientes disposiciones que
norman su formato:
El Proyecto de Titulacin se presentara en 2 ejemplares uno a colores y uno en blanco y negro. Debe ser
escrita en espaol, en formato A4 (210mm x 297mm) en espacio 1.5
Adicionalmente, debe entregar 2 ejemplares del proyecto de titulacin en su ltima versin en formato
digitalizado en CD, presentado de manera profesional con caratula y portada de disco.
El largo total del Proyecto de Titulacin no debe ser inferior a 80 pginas (sin incluir anexos)
1.1. Papel
Bond de 75 gramos, color blanco, tamao A4. Se escribir en una sola carilla, con letra de
tamao 11 (Arial) (justificado), los ttulos de tamao 14 (centrado)
1.2. Mrgenes
La distribucin del texto deber conservar los siguientes mrgenes en blanco de
empastar:
-

las hojas sin

Lateral izquierdo, de 4cm.

Lateral derecho, de 3 cm.
Superior, de 4 cm.
Inferior , de 3 cm.

Los captulos deben iniciarse con cinco espacios desde el margen superior 5 4-3-3.
Todos los cuadros diagramas y figuras, incluidos dentro del texto del proyecto de titulacin
debern someterse a este formato, es decir respetando los mrgenes aqu sealados. En caso
de requerirse ms espacio, las tablas, los grficos y planos en general, debern incluirse como
anexos al final del proyecto de titulacin.
El ttulo de cada captulo se escribir, centrado, en mayscula y con negrita
- El primer subttulo al centro de la pgina, con letra normal y con negritas, respetando
las normas ortogrficas, primero con mayscula.
- El segundo subttulo, igual que el anterior pero subrayado
- El tercer igual que el anterior, pero el margen izquierdo
1.3. Numeracin
Los captulos deben comenzar en una pgina nueva.
Las pginas preliminares se numeran con romanos maysculas comenzando a contar con la
pgina del ttulo, la misma que no se numera. Las dems se numeran con smbolos arbigos.
El nmero de la pgina ir en a la derecha inferior, teniendo claro que los nmeros romanos y
arbigos van en la esquina inferior y los arbigos en la parte inferior.

1.4.

Prrafos y Citas
Todo prrafo del cuerpo del texto deber comenzar en la lnea del margen lateral izquierdo. Si
corresponde a un subtitulo numerado, los prrafos comenzaran debajo de la primera letra.
Toda cita textual que contenga los prrafos deber ir entre comillas y en negrilla. Las citas
textuales que pasen de tres lneas en el texto, debern ir aparte, a un solo espacio, sin comillas,
con una sangra de diez espacios, dos espacios ms abajo del prrafo precedente y en negrilla.
Cuando una cita es parte de algn libro o de un documento muy conocido y fcilmente
identificable por los lectores en la bibliografa, no es necesario poner llamada a la cita.

En los casos que se retoman conceptos, frases ideas, de algn autor, o para citar citas
textuales del autor que se menciona, se emplear el siguiente formato de cita: (Gonzles,
2001:34) y la frase debe ir entre comillas, y no debe estar esa frase en negrillas, verificar
las tcnicas APA, mencionadas en pginas anteriores.
En el caso de entrevistas se pondr las frases entre comillas y entre parntesis el # de la
entrevista. Ej.: yo considero de mucha importancia el papel de... (M001)
Tambin se pueden mencionar datos interesantes del entrevistado. Ej.: As que hay
cinco ttulos como mnimo a los que (54 aos, masculino, 2-001 A.L.)
Entre prrafo y prrafo se observaran tres espacios de reparacin.
1.5

Referencias y Notas
Las referencias bibliogrficas debern hacerse con nmeros encerrados entre parntesis
(llamadas), en la misma lnea del texto, al final de la frase, antes del signo de puntuacin
respectivo.
Las notas correspondientes, si van como pie de pgina debern separarse del texto
mediante una raya horizontal de 30 mm. Desde el margen izquierdo, dejando tres
espacios libres despus del ltimo rengln del texto.
Las notas deben escribirse a espacio simple, sin invadir el margen inferior de la pgina.
Entre una nota y otra, deber haber doble espacio.

1.6

Ilustraciones
Las ilustraciones utilizadas para la comprensin de un texto pueden ser fotografas y
dibujos, mapas, cronologa y cuadros sinpticos, tablas y grficos, etc.
Estas ilustraciones estarn encuadradas dentro de los mrgenes aqu establecidos, sin
pliegues ni relieves. Deber evitarse en lo posible, las hojas dobladas y el uso de bolsillo
en la contraportada posterior del proyecto de titulacin.
Todas las ilustraciones debern ir tituladas y numeradas dentro de los mrgenes
establecidos)

1.7

Los mapas y las tablas debern numerarse con nmeros romanos; las dems
ilustraciones con nmeros arbigos. Al pie de la ilustracin deber constar siempre la
fuente o referencia al original, de ser el caso.