PLAN DE CLASES N: 3

Practicante: Molina Guido Andrs

Fecha:
Hora:
15:10 a 15:50
Grado: 3 D
Lugar: Escuela N 43 Barrio General
Mosconi
N alumnos: 22 Alumnos
Corresponde a la Unidad N:
Clase dictada: SI NO
Suspendida por:
Pasa al:
Objetivo:
Realizar diferentes formas de movimientos de acuerdo a las actividades
propuestas.
Contenidos:
Habilidad Locomotiva: correr y saltar
Materiales:
Carcter de la clase:
aros, cajn de salto, mini colchonetas y
Enseanza X
colchoneta de salto.
Fijacin / correccin
Evaluacin
Ldico / recreativo
Tiemp
Descripcin de las Tareas
Organizacin
Gua de
o de
Aprendizaje
Tareas
10
Apertura
min
Se
utilizar Que los jinetes
todo el espacio que atrapan no
Profesor:
para
que ingresen adentro
Jugamos a los Jinetes y los
puedan
jugar.
de la aldea de la
indios?
otra tribu.
El
profesor
Saben jugarlo?
primeramente
Que
no
se
participar del empujen.
Las posibles respuestas sern : juego.
Que no se tomen
No profesor o algn alumno
de la ropa
dir que si.
Que no agarren
El juego consiste en que los
del cuello.
jinetes atrapen a los indios, en
(las ltimas tres
donde los indios estarn en su
reglas
fueron
campo donde tendrn sus
acordadas por los
aldeas. Los indios en su campo
alumnos)
estarn movindose por todo
el lugar.
Pero llegan los jinetes para
invadir a estos pero la nica
manera que podrn salvarse
los indios ser escondindose
en su aldeas sagradas que

25 min

sern aros de gimnasia que

ser su refugio. A medida que
los jinetes atrapan a los indios
estos se transformaran en
jinetes y mientras vaya
pasando el juego se quitarn
aros.
Desarrollo:
Los alumnos se colocarn en
hileras y se enumerarn del
uno al cuatro. Al terminar de
enumerarse se plantear
cuatro estaciones en donde se
trabajaran las habilidades.
En la primera estacin se
colocar las partes del banco
gimnstico ( no el banco), se
colocaran las partes en
horizontal , vertical y
horizontal , en donde ser un
obstculo de equlibrio.
En la segunda estacin se
pondrn las mini colchonetas
de gimnasia en donde debern
pasar hacia el otro lado
permitiendo al alumno
experimentar de que manera
se puede pasar, al terminar
esto debern tocar una cuerda
que estar elevada para ellos
puedan tocarla con la
intencin de que hagan un
salto alto.
En la tercera estacin se
trabajara con la escalera de la
escuela en donde debern
saltar hacia la colchoneta de
salto ( grande). Se pondrn
colchonetas al costado para
que haya una mayor seguridad
para los alumnos.
En la cuarta estacin se
colocaran vallas para que ellos
repten pero al terminar de

Distribuidos en
4
estaciones,
de 5 alumnos,
cada
grupo
deber realizar
la
consigna
planteada por
el profesor.

Impulso,
acompaado de
flexin de piernas
y brazos.
Carrera
de
aproximacin.
Despegar ambos
pies del suelo.
Amortiguacin al
caer.
Acordar normas
de seguridad.

aros, sogas, cajn

de salto.
Colchoneta de
salto.

pasar se encontraran con aros

para que ellos pasen por
estos , pero de acuerdo a lo
que ellos propongan.
Se les permitir a los alumnos
de que manera ellos piensan
como pasarn los obstculos.
El profesor intervendr de
acuerdo a la gua de
aprendizaje
5 min

Cierre:

Se
sentaran
delante
del
profesor y se les preguntar
acerca de lo sucedido en
clase , permitiendo que haya
una reflexin de parte del
alumnado.

Sentados
delante del
profesor.

Generar un
vnculo ms
fuerte con el
alumnado.

Fecha, Firma y Aclaracin del Prof de ISFD 810