Rubén - Michca - Monografia Del Trabajo Colaborativo

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
WEB 2.0, INTERNET, REDES SOCIALES, OFIMTICA
LIBRE Y LA COMPUTADORA
ASIGNATURA
INDUCCIN AL USO DE TECNOLOGAS DE

INFORMACIN.
ALUMNO
MICHCA HUAYLLANI, Rubn.

MENDIETA PACOTAYPE, Braulio.
VARGAS PACOTAIPE, Alfredo.
FLORES CHUCHON, Rolando.
CHVEZ CISNEROS, Percy.
GRUPO
CICLO
DOCENTE
Ing. MAMANI CHAMBI, Juan Carlos.
AYACUCHO PER
2016
A las personas que nos apoyaron en el camino del

conocimiento, y haberlo compartido, tambin a nuestros
padres por su constante apoyo moral y econmico.
Universidad Catlica los ngeles de Chimbote - Escuela de Ingeniera Civil
INTRODUCCIN
Las tecnologas de la informacin como; Web 2.0, las Redes Sociales, Internet,
Ofimtica libre y la Computadora, permiten que cada estudiante tenga alternativa
de planificar y ejecutar su propio estilo de aprendizaje. Luego, en vez de
descansar su proceso de aprendizaje en libros, textos y clases, pueda tomar como
modelo otras fuentes de informacin de mayor dinamismo para continuar
aprendiendo el resto de su vida. Lo importante es destacar que en esa situacin, el
profesor, como facilitador o mediador del aprendizaje, ayudar a sus participantes
a tomar la mejor decisin ante la abundancia de informacin disponible. Los
recursos tecnolgicos son slo herramientas y medios para la mejora de la calidad
de la enseanza aprendizaje, no son un objetivo educativo por s mismo, sino,
tan slo medios. La incorporacin de los recursos tecnolgicos a la enseanza y su
dominio por el estudiante debe ser paulatina, gradual y permanente durante toda
su vida profesional. En el presente trabajo se muestra las tecnologas que hoy ms
se reconocen en los ambientes educativos as su aplicacin por parte del
estudiante para que su uso tenga xito en su vida profesional.
NDICE
1.
2.
3.
4.
5.
WEB 2.0 ...........................................................................................................6

1.1.
CONCEPTO ............................................................................................. 6
1.2.
DEFINICION ........................................................................................... 6
1.3.
ORIGEN DEL TRMINO ....................................................................... 6
1.4.
CARACTERISTICAS.............................................................................. 6
1.5.
SERVICIOS ............................................................................................. 6
1.6.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS ............................................................. 7
1.6.1.
VENTAJAS ...................................................................................... 7
1.6.2.
DESVENTAJAS ............................................................................... 7
INTERNET .....................................................................................................8
2.1.
CONCEPTO ............................................................................................. 8
2.2.
HISTORIA ............................................................................................... 8
2.3.
CARACTERISTICAS.............................................................................. 9
2.4.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS ............................................................. 9
2.4.1.
VENTAJAS ...................................................................................... 9
2.4.2.
DESVENTAJAS ............................................................................... 9
REDES SOCIALES ......................................................................................10

3.1.
CONCEPTO ........................................................................................... 10
3.2.
HISTORIA ............................................................................................. 10
3.3.
CARACTERISTICAS............................................................................ 13
3.4.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS ........................................................... 13
3.4.1.
VENTAJAS .................................................................................... 13
3.4.2.
DESVENTAJAS ............................................................................. 14
OFIMTICA LIBRE ...................................................................................15

4.1.
CONCEPTO ........................................................................................... 15
4.2.
HISTORIA ............................................................................................. 15
4.3.
4.4.
4.4.1.
VENTAJAS .................................................................................... 17
4.4.2.
DESVENTAJAS ............................................................................. 17
LA COMPUTADORA .................................................................................18
5.1.
CONCEPTO ........................................................................................... 18
5.2.
HISTORIA ............................................................................................. 18
5.2.1.
4
CRONOLOGA .............................................................................. 18
5.3.
TIPOS ..................................................................................................... 22
5.3.1.
MICROCOMPUTADORAS .......................................................... 22
5.3.2.
MINICOMPUTADORAS .............................................................. 22
5.3.3.
MAXICOMPUTADORAS ............................................................. 22
5.3.4.
SUPERCOMPUTADORAS ........................................................... 22
5.4.
5.5.
5.5.1.
VENTAJAS .................................................................................... 23
5.5.2.
DESVENTAJAS ............................................................................. 23
6.
CONCLUSIONES ........................................................................................ 24
7.
RECOMENDACIONES ..............................................................................25
8.
BIBLIOGRFIA ..........................................................................................26
1. WEB 2.0
1.1. CONCEPTO
El trmino Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que
facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado
en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web
1.2. DEFINICION
El trmino Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que
facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado
en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web
1.3. ORIGEN DEL TRMINO
El trmino fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999. En
general, cuando mencionamos el trmino Web 2.0 nos referimos a una
serie de aplicaciones y pginas de Internet que utilizan la inteligencia
colectiva (concepto de software social) para proporcionar servicios
interactivos en red.
1.4. CARACTERISTICAS
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de autoedicin.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la

Web.
El etiquetado colectivo (folcsonoma, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinmicas.
La World Wide Web como plataforma.
1.5. SERVICIOS
BLOGs: espacio web personal en el que su autor (puede haber

varios autores autorizados) puede escribir Herramientas de la
web 2.0 cronolgicamente artculos, noticias.(con imgenes
vdeos y enlaces
WIKIs: wiki" significa: rpido, informal. Una wiki es un

espacio web corporativo, organizado mediante una estructura
hipertextual de pginas (referenciadas en un men lateral),
donde varias personas elaboran contenidos de manera asncrona.
REDES SOCIALES: Sitios web donde cada usuario tiene una

pgina donde publica contenidos y se comunica con otros
usuarios.
Ejemplos:
Facebook,
Twitter,
Hi5,
Myspace,
Instagram, entre otras. Tambin existen redes sociales

profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo
empresarial (LinkedIn, Xing).
1.6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
1.6.1. VENTAJAS
Disponibles desde cualquier lugar.
Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema

operativo que se use e incluso se puede acceder desde
cualquier dispositivo.
Siempre actualizado: El servicio se encarga de las

actualizaciones del software.
Menor requerimiento de hardware: Slo se necesita poder

utilizar un navegador.
Colaboracin: Pueden trabajar varias personas a la vez y

desde diferentes lugares del mundo.
1.6.2. DESVENTAJAS
Informacin privada a terceros: Generalmente no se sabe en

manos de quin caen los datos ni qu uso se va a hacer de
ellos.
Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el

servicio sea gratis hoy y maana no.
Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores

copias de los datos nuestros, nadie lo garantiza.
2. INTERNET
2.1. CONCEPTO
El internet (o, tambin, la internet) es un conjunto descentralizado de
redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de
protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes fsicas heterogneas
que la componen como una red lgica nica de alcance mundial. Sus
orgenes se remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de
computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en
California (Estados Unidos).
2.2. HISTORIA
La primera descripcin registrada de las interacciones sociales que se
podan habilitar a travs de la red fue una serie de memorandos escritos
por J.C.R. Licklider, del MIT, en agosto de 1962, en los que describe su
concepto de Red galctica. Imagin un conjunto de ordenadores
interconectados globalmente, a travs de los que todo el mundo podra
acceder rpidamente a datos y programas desde cualquier sitio. Licklider
era el director del programa de investigacin informtica de DARPA, que
comenz en octubre de 1962. El otro paso clave fue conseguir que los
ordenadores hablasen entre s. Para explorar esta idea, en 1965,
trabajando con Thomas Merrill, Roberts conect el ordenador TX-2, en
Massachusetts, con el Q-32, en California, mediante una lnea telefnica
conmutada de baja velocidad, creando la primera (aunque pequea) red de
rea amplia del mundo. El resultado de este experimento fue la
constatacin de que los ordenadores con tiempo compartido podan
trabajar bien juntos, ejecutando programas y recuperando datos segn
fuese necesario en el equipo remoto. Se confirm la conviccin de
Kleinrock de la necesidad de la conmutacin de paquetes. A partir de ese
momento, el correo electrnico se convirti en la aplicacin de red ms
importante durante ms de una dcada. Esto presagi el tipo de actividad
que vemos hoy en da en la World Wide Web, es decir, un crecimiento
enorme de todo tipo de trfico de persona a persona.
Econmico.
Variada.
Libre.
Crecimiento vertiginoso.
Insegura.
Un poco catica.
Annima.

2.4.1. VENTAJAS
Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un

aprendizaje sin fronteras, sin limites
Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboracin y de

manera interactiva con los estudiantes en aula diseminadas por
todo el mundo
2.4.2. DESVENTAJAS
La bsqueda de la informacin deseada, Pes podra perderse

mucho tiempo por el exceso de informacin disponible
Falta de mtodo en la bsqueda.
La presencia de informacin no fiable, equivocada, parcial u

obsoleta.
Podra ser til pero a la vez podra volverse una adiccin para los
usuarios.
3. REDES SOCIALES
3.1. CONCEPTO
El trmino red, proviene del latn rete, y se utiliza para definir a una
estructura que tiene un determinado patrn. Existen diversos tipos de
redes: informticas, elctricas, sociales. Las redes sociales se podran
definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes
tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
3.2. HISTORIA
Trazar la historia de las redes sociales no es una tarea fcil, su origen es
difuso y su evolucin acelerada. No existe consenso sobre cul fue la
primera red social, y podemos encontrar diferentes puntos de vista al
respecto. Por otro lado, la existencia de muchas plataformas se cuenta en
tiempos muy cortos, bien sabido es que hay servicios de los que hablamos
hoy que quiz maana no existan, y otros nuevos aparecern dejando
obsoleto, en poco tiempo, cualquier panorama que queramos mostrar de
ellos. Por todo ello, vamos a plantear su historia contextualizada mediante
una cronologa de los hechos ms relevantes del fenmeno que suponen
las redes sociales basadas en Internet.
1971. Se enva el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al

lado del otro.
1978. Ward Christensen y Randy Suess crean el BBS (Bulletin Board
Systems) para informar a sus amigos sobre reuniones, publicar noticias y
compartir informacin.
1994. Se lanza GeoCities, un servicio que permite a los usuarios crear sus
propios sitios web y alojarlos en determinados lugares segn su
contenido.
1995. La Web alcanza el milln de sitios web, y The Globe ofrece a los
usuarios la posibilidad de personalizar sus experiencias on-line, mediante
la publicacin de su propio contenido y conectando con otros individuos
de
intereses
similares.
En
este
mismo
ao,
Randy
Conrads
crea Classmates, una red social para contactar con antiguos compaeros
10
de estudios. Classmates es para muchos el primer servicio de red social,

principalmente, porque se ve en ella el germen de Facebook y otras redes
sociales que nacieron, posteriormente, como punto de encuentro para
alumnos y ex-alumnos.
1997. Lanzamiento de AOL Instant Messenger, que ofrece a los
usuarios el chat, al tiempo que comienza el blogging y se lanza Google.
Tambin se inaugura Sixdegrees, red social que permite la creacin de
perfiles personales y listado de amigos, algunos establecen con ella el
inicio de las redes sociales por reflejar mejor sus funciones caractersticas.
Slo durar hasta el ao 2000.
1998. Nace Friends Reunited, una red social britnica similar a
Classmates. Asimismo, se realiza el lanzamiento de Blogger.
2000. Estalla la Burbuja de Internet. En este ao se llega a la cifra de
setenta millones de ordenadores conectados a la Red.
2002. Se lanza el portal Friendster, que alcanza los tres millones de
usuarios en slo tres meses.
2003. Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook, aunque la fecha de esta
ltima no est clara puesto que llevaba gestndose varios aos. Creada
por el conocido Mark Zuckerberg, Facebook se concibe inicialmente
como plataforma para conectar a los estudiantes de la Universidad de
Harvard. A partir de este momento nacen muchas otras redes sociales
como Hi5 y Netlog, entre otras.
2004. Se lanzan Digg, como portal de noticias sociales; Bebo, con el
acrnimo de "Blog Early, Blog Often"; y Orkut, gestionada por Google.
2005. Youtube comienza como servicio de alojamiento de vdeos,
y MySpace se convierte en la red social ms importante de Estados
Unidos.
2006. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Google cuenta
con 400 millones de bsquedas por da, y Facebooksigue recibiendo
ofertas multimillonarias para comprar su empresa. En Espaa se
lanza Tuenti, una red social enfocada al pblico ms joven. Este mismo
ao, tambin comienza su actividad Badoo.
11
2008. Facebook se convierte en la red social ms utilizada del mundo con

ms
de
200
millones
de
usuarios,
adelantando
aMySpace.
Nace Tumblr como red social de microblogging para competir con

Twitter.
2009. Facebook alcanza
los
400
millones
de
miembros,
y MySpace retrocede hasta los 57 millones. El xito de Facebook es

imparable.
2010. Google lanza Google Buzz, su propia red social integrada con
Gmail, en su primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de
entradas. Tambin se inaugura otra nueva red social, Pinterest. Los
usuarios de Internet en este ao se estiman en 1,97 billones, casi el 30%
de la poblacin mundial. Las cifras son asombrosas: Tumblr cuenta con
dos millones de publicaciones al da; Facebook crece hasta los 550
millones de usuarios: Twitter computa diariamente 65 millones de
tweets, mensajes o publicaciones de texto breve; LinkedIn llega a los 90
millones de usuarios profesionales, y Youtube recibe dos billones de
visitas diarias.
2011. MySpace y Bebo se redisean para competir con Facebook y
Twitter. LinkedIn se convierte en la segunda red social ms popular en
Estados Unidos con 33,9 millones de visitas al mes. En este ao se lanza
Google+, otra nueva apuesta de Google por las redes sociales. La recin
creada Pinterest alcanza los diez millones de visitantes mensuales.
Twitter multiplica sus cifras rpidamente y en slo un ao aumenta los
tweets recibidos hasta los 33 billones.
2012. Actualmente, Facebook ha
superado
los
800
millones
de
usuarios, Twitter cuenta con 200 millones, y Google+ registra 62

millones. La red espaola Tuenti alcanz en febrero de este ao los 13
millones de usuarios. Pero, como decamos al comienzo de este apartado,
es cuestin de semanas que estas cifras se queden anticuadas, y a lo largo
del mismo ao podemos encontrar registros completamente diferentes.
12
Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y

dirigidas por los mismos usuarios, quienes adems las nutren con
el contenido.
Son Interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto

de salas de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una
red de juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los
amigos.
Establecen relaciones: Las redes sociales no slo permiten

descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que
tambin permiten volver a conectar con viejos amigos con los que
se ha perdido contacto desde muchos aos atrs.
Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales

permiten que el contenido publicado por un usuario se difunda a
travs de una red de contactos y sub-contactos mucho ms grande
de lo que se pueda imaginar.
Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin,

fotografas, servicios de telefona, juegos, chat, foros.

3.4.1. VENTAJAS
Puede ser utilizada en el sector acadmico y laboral, para el

intercambio de diversas experiencias innovadoras.
Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado

un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo,
consolidando proyectos de gestin del conocimiento.
Favorecen la participacin y el trabajo colaborativo entre las

personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un
proyecto en lnea desde cualquier lugar.
Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido

a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de
informacin (aficiones, creencias, ideologas, etc.) con el
resto de los cibernautas.
13
Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo

de barreras tanto culturales como fsicas.
Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y

permiten poner en prctica los conceptos adquiridos.
Por el aislamiento social del mundo actual, la interaccin a

travs de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es
decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse
tal cual.
Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
3.4.2. DESVENTAJAS
Personas con segundas intenciones pueden invadir la

privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo.
Compaas especialistas en seguridad afirman que para los
hackers es muy sencillo obtener informacin confidencial de
sus usuarios.
Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en

una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que
para el personal relacionado con la seguridad de un pas sea
una prohibicin.
Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una

adiccin.
Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se

han manifestado en las diferentes redes sociales.
Falta
de
privacidad,
siendo
mostrada
pblicamente
informacin personal.
14
4. OFIMTICA LIBRE
4.1. CONCEPTO
Conjunto de aplicaciones y sistemas en general, que son de uso libre y
gratuito. Por ejemplo las herramientas y aplicaciones de OpenOffice.org.
4.2. HISTORIA
En 1994 la empresa StarDivision comenz el desarrollo de otra suite
ofimtica propietaria llamada StartOffice que fue de vital importancia
para que actualmente podamos contar con herramientas libres de
ofimtica. Todo el software sobre ofimtica que haba hasta 1999 era
propietario y por lo tanto no se conoca el cdigo fuente. Ni siquiera en
las Universidades se poda explicar el cdigo de una hoja de clculo
porque los profesores no lo haban visto ni estudiado.
Pero en agosto de 1999, la empresa Sun Microsystem adquiri a

StarDivision y lanz la versin 5.2 de StarOffice de forma gratuita en
junio de 2000, dejando disponible el cdigo fuente bajo la Licencia
pblica general reducida de GNU (LGPL) el 19 de julio de 2000. Sun
Microsystem quera que se creara una comunidad de desarrollo de cdigo
abierto para StarOffice y el nuevo proyecto se bautiz como
OpenOffice.org que estuvo disponible para su descarga el 13 de octubre
de 2000. Como casi todo software libre desarrollado por una comunidad
de usuarios avanza poco a poco y hasta 2005 no se lanz OpenOffice.org
2.0 de forma oficial que ya tena muchas mejoras e intentaba ser
compatible con la suite de Microsoft.
OpenOffice.org incluye Writer (procesador de textos), Calc (hoja de

clculo), Impress (presentaciones), Draw (dibujo vectorial), Base (base de
datos) y Math (editor de expresiones matemticas). Trataremos estas
herramientas ms adelante y tambin la relacin de OpenOffice.org con el
proyecto LibreOffice.
15
El sistema operativo GNU/Linux ha estado unido al software libre desde

su inicio y por tanto las primeras suites ofimticas libres KOffice y
GNOME Office surgieron para Linux.
KOffice es una suite ofimtica que se lanz por primera vez en el ao

2000 como parte de KDE2.0 para distribuciones Linux y ha mejorado
mucho desde entonces. En la actualidad la propia comunidad de KDE
desarrolla otro proyecto paralelo llamado Calligra Suite del que
hablaremos ms adelante. KOffice incluye Kword, Kspread, Kpresenter,
Krita, Karbon14, Kplato, Kexi, Kivio, Kchart y Kformula.
Dentro de las opciones libres no podemos olvidar a Lotus Symphony que

aunque est basada en OpenOffice se ha ido alejando mucho de sta
intentando parecerse ms al desarrollo de Microsoft. Es una suite
disponible para Windows, Linux y Mac OS X que se centra en el mundo
empresarial e incorpora mucho del desarrollo que ya se inclua en la
propia Lotus Smart Suite de IBM. Las aplicaciones que ofrece son
Documents como procesador de textos, Spreadsheets como hoja de
clculo y Presentations como software de presentaciones.
Ofrece
formatos
una
de
compatibilidad absoluta con

documentos.
Incluyendo
todo
tipo de
soporte
para
documentos de MsOffice y por supuesto documentos creados

en versiones anteriores del programa. Incluso permite
guardar un documento creado con OpenOffice.org Writer en
formato de MsOffice Word.
Permite exportacin directa a formato PDF inclusive con

cierta calidad profesional.
Es Software Libre. Permite todo tipo de creaciones y

modificaciones incluso en su cdigo fuente, dando la
posibilidad de adaptar la herramienta a cualquier necesidad.
Se puede obtener gratuitamente de Internet.
16

4.4.1. VENTAJAS
El software libre nos brinda independencia tecnolgica (o una

interdependencia entre pares) en el sentido que podemos
elegir los componentes de nuestro sistema informtico con
criterio y ante una gama de posibilidades segn nuestras
necesidades y no forzndonos elecciones por monopolios
establecidos de temprana edad o simplemente por tradicin,
rompiendo
as
con
las
principales
formas
de
anticompetitivida.
4.4.2. DESVENTAJAS
Dentro de los gastos que involucran a sistemas informticos el

ms importante es el del mantenimiento del mismo,
generalmente el del costo acumulado desde que se crea hasta
que se deja de usar. Si uno desea comenzar a utilizar software
libre es lgico y previsible que surjan problemas como en
todo proceso de migracin, por lo cual es muy importante
contar con un buen soporte tcnico, mesa de ayuda o algn
grupo de personas comprometidas que puedan ayudar a salvar
dichas complicaciones. El software libre sin una importante
poltica de soporte detrs solo sirve para aquellos que poseen
conocimientos avanzados en informtica y el software es un
hecho para la mayora de nosotros, no solo para un
determinado grupo de personas.
17
5. LA COMPUTADORA
5.1. CONCEPTO
La computadora (del ingls: computer; y este del latn: computare,
'calcular'), tambin denominada computador u ordenador (del francs:
ordinateur; y ste del latn: ordinator), es una mquina electrnica que
recibe y procesa datos para convertirlos en informacin conveniente y
til. Un ordenador est formado, fsicamente, por numerosos circuitos
integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensin y accesorios,
que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo
el control de un programa.
5.2. HISTORIA
Las computadoras fueron inventadas en tiempos de la segunda guerra
mundial e incluso se cree que en tiempos de la primera guerra ya se
establecieron sus inicios, pero siguiendo el concepto claro de que es una
computadora (del latn computare que es contar), y la programasin, se
puede decir que en 1804 Jean Marie Jacqard, desarroll un dispositivo
programado que cumplia la funcin de bordar, seguido de las tarjetas
perforadas de Charles Babbage que ya se insertaban en una mquina
selectora en base elctrica.
Lejos de ser un invento de alguien en particular, el ordenador es el

resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas
relacionadas con reas tales como la electrnica, la mecnica, los
materiales semiconductores, la lgica, el lgebra y la programacin.
5.2.1. CRONOLOGA
A continuacin se presentan resumidamente los principales hitos en
la historia de los ordenadores, desde las primeras herramientas
manuales para hacer clculos hasta las modernas computadoras de
bolsillo.
18
2700 a. C.: se utiliza el baco en antiguas civilizaciones como la

china o la sumeria, la primera herramienta para realizar sumas y
restas.
Hacia 830: el matemtico e ingeniero persa Musa al-Juarismi invent
el algoritmo, es decir, la resolucin metdica de problemas de
lgebra y clculo numrico mediante una lista bien definida,
ordenada y finita de operaciones.
1614: el escocs John Napier inventa el logaritmo neperiano, que
consigui simplificar el clculo de multiplicaciones y divisiones
reducindolo a un clculo con sumas y restas.
1620: el ingls Edmund Gunter inventa la regla de clculo,
instrumento manual utilizado desde entonces hasta la aparicin de la
calculadora electrnica para hacer operaciones aritmticas.
1623: el alemn Wilhelm Schickard inventa la primera mquina de
calcular, cuyo prototipo desapareci poco despus.
1642: el cientfico y filsofo francs Blaise Pascal inventa una
mquina de sumar (la pascalina), que utilizaba ruedas dentadas, y de
la que todava se conservan algunos ejemplares originales.
1671: el filsofo y matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz
inventa una mquina capaz de multiplicar y dividir.
1801: el francs Joseph Jacquard inventa para su mquina de tejer
brocados una tarjeta perforada que controla el patrn de
funcionamiento de la mquina, una idea que sera empleada ms
adelante por los primeros ordenadores.
1833: el matemtico e inventor britnico Charles Babbage disea e
intenta construir la primera computadora, de funcionamiento
mecnico, a la que llam la "mquina analtica". Sin embargo, la
tecnologa de su poca no estaba lo suficientemente avanzada para
hacer realidad su idea.
1890: el norteamericano Hermann Hollerith inventa una mquina
tabuladora aprovechando algunas de las ideas de Babbage, que se
19
utiliz para elaborar el censo de EEUU. Hollerith fund

posteriormente la compaa que despus se convertira en IBM.
1893: el cientfico suizo Otto Steiger desarrolla la primera
calculadora automtica que se fabric y emple a escala industrial,
conocida como la Millonaria.
1936: el matemtico y computlogo ingls Alan Turing formaliza los
conceptos de algoritmo y de mquina de Turing, que seran claves en
el desarrollo de la computacin moderna.
1938: El ingeniero alemn Konrad Zuse completa la Z1, la primera
computadora que se puede considerar como tal. De funcionamiento
electromecnico y utilizando rels, era programable (mediante cinta
perforada) y usaba sistema binario y lgica boleana. A ella le
seguiran los modelos mejorados Z2, Z3 y Z4.
1944: En Estados Unidos la empresa IBM construye la computadora
electromecnica Harvard Mark I, diseada por un equipo encabezado
por Howard H. Aiken. Fue la primera computadora creada en EEUU.
1944: En Inglaterra se construyen los ordenadores Colossus
(Colossus Mark I y Colossus Mark 2), con el objetivo de descifrar las
comunicaciones de los alemanes durante la Segunda Guerra Mundial.
1946: En la Universidad de Pensilvania se construye la ENIAC
(Electronic Numerical Integrator And Calculator), que funcionaba a
vlvulas y fue la primera computadora electrnica de propsito
general.
1947: en los Laboratorios Bell, John Bardeen, Walter H. Brattain y
William Shockley inventan el transistor.
1951: comienza a operar la EDVAC, concebida por John von
Neumann, que a diferencia de la ENIAC no era decimal, sino binaria,
y tuvo el primer programa diseado para ser almacenado.
1953: IBM fabrica su primera computadora a escala industrial, la
IBM 650. Se ampla el uso del lenguaje ensamblador para la
programacin de las computadoras. Los ordenadores con transistores
20
reemplazan a los de vlvulas, marcando el comienzo de la segunda

generacin de computadoras.
1957: Jack S. Kilby construye el primer circuito integrado.
1964: La aparicin del IBM 360 marca el comienzo de la tercera
generacin de computadoras, en la que las placas de circuito impreso
con mltiples componentes elementales pasan a ser reemplazadas con
placas de circuitos integrados.
1971: Nicolette Instruments Corp. lanza al mercado la Nicolette
1080, una computadora de uso cientfico basada en registros de 20
bits, cuya versatilidad para el clculo de la Transformada Rpida de
Fourier le brinda gran aceptacin en el campo de la Resonancia
magntica nuclear.
1971: Intel presenta el primer procesador comercial y a la vez el
primer chip Microprocesador, el Intel 4004.
1975: Paul Alen y Bill Gates fundan Microsoft.
1976: Steve Jobs, Steve Wozniak, Mike Markkula y otros amigos
ms fundan Apple.
1977: Apple presenta el primer computador personal que se vende a
gran escala, el Apple II, desarrollado por Steve Jobs y Steve
Wozniak.
1981: se lanza al mercado el IBM PC, que se convertira en un xito
comercial, marcara una revolucin en el campo de la computacin
personal y definira nuevos estndares.
1982: Microsoft presenta su sistema operativo MS-DOS, por encargo
de IBM.
1983: ARPANET se separa de la red militar que la origin, pasando a
un uso civil y convirtindose as en el origen de Internet.
1983: Richard Stallman anuncia pblicamente el proyecto GNU.
1985: Microsoft presenta el sistema operativo Windows 1.0.
1990: Tim Berners-Lee idea el hipertexto para crear el World Wide
Web (www), una nueva manera de interactuar con Internet.
21
1991: Linus Torvalds comenz a desarrollar Linux, un sistema

operativo compatible con Unix.
2000: aparecen a comienzos del siglo XXI los ordenadores de
bolsillo, primero en forma de PDAs, y unos aos despus en forma
de telfonos inteligentes o smartphones.
5.3. TIPOS
5.3.1. MICROCOMPUTADORAS
Dispositivos pequeos que pueden recibir una programacin, en
esta clasificacin entran las PC o computadoras de escritorio.
5.3.2. MINICOMPUTADORAS
De tamao medio y un poco ms costosas que la PC.
5.3.3. MAXICOMPUTADORAS
Sirven para controlar muchos dispositivos simultneamente, en esta
clasificacin entran las llamadas mainframe.
5.3.4. SUPERCOMPUTADORAS
Son las ms rpidas y costosas, las utilizadas para la realizacin de
proyectos a grande escala como pelculas o videojuegos de ltima
generacin.
Las computadoras son dispositivos electrnicos que sirven

para mltiples actividades y hoy en da el uso de stas abarca
todos los campos.
Las computadoras no se limitan a las denominadas PC,

(personal computer), o a las laptops, pues tambin abarcan a
los nuevos dispositivos mviles, (Smart phons), a los
dispositivos de los vehculos (computadoras de viaje, y
computadoras de los motores), computadoras de dispositivos
de fbricas etc.
22

5.5.1. VENTAJAS
Sirve para comunicarse e informarse de forma rpida
Se pueden usar como distraccin, diversin.
Fomenta la capacidad de resolver problemas.
Es indispensable, en la actualidad, saber utilizarla para casi

cualquier puesto de trabajo.
5.5.2. DESVENTAJAS
No hay contacto real entre las personas.
Puede convertirse en una adiccin.
Puede traer problemas en lo fsico por una mala postura del

cuerpo.
Fomenta el mercado ilegal de pelculas, libros, msica,

juegos, etc.
Sus partes no son fciles de degradar producen contaminacin

ambiental.
23
6. CONCLUSIONES
Web 2.0. Es la participacin activa del usuario es la clave de esta

poca que comienza en los primeros aos del siglo XXI. debido a los
avances en la programacin, los usuarios dejan de ser pasivos y se
convierten en diseadores de contenido a travs de los blogs y de
plataformas como YouTube. Para por medio de grupos o comunidades
compartir y generar conocimiento.
La Internet es actualmente la mayor fuente de informacin de que se

pueda disponer. Est al alcance de todos, pero se debe ser cuidadoso
con la informacin que se puede encontrar y juzgarla con criterio para
asegurar que su fuente es confiable. No se debe olvidar que no existe
control sobre la informacin que se coloca en Internet y que por lo
tanto no toda la informacin tiene el nivel de calidad requerido.
Verificar siempre la informacin con varias fuentes es recomendable.
Las Redes sociales han tomado gran poder sobre la sociedad, uno de
los grandes beneficios que est cumpliendo es el hecho de tener bolsas
laborales. Esto ayuda a las personas por medio de las redes sociales
vean ofertas de trabajo y puedan obtener un empleo de manera fcil y
rpida.
Los software de ofimtica son todos aquellos recursos q nos ayudan a

realizar trabajos mayormente de oficina de un modo ms fcil y
organizado y generalmente son un grupo de programas incluidos en un
solo paquete denominado suite de ofimtica estos varan de acuerdo al
sistema operativo empleado en el computador esto se debe a que
existen dos tipos de suite ofimticas y son exclusivas para dos sistemas
operativos uno es Linux el cual trae precargado el paquete de ofimtica
llamado open office y Microsoft Windows el cual debe anexrsele el
office de Microsoft diseado exclusivamente para este sistema
operativo.
Las computadoras han creado un clima de inquietud entre los

individuos de la sociedad y, particularmente entre los profesionales
preocupados en la evolucin de los avances tecnolgicos.
24
7. RECOMENDACIONES
Los usuarios deberan controlar su propia informacin.
Sera de gran utilidad que las personas en la actualidad se mantenga en

constante practica de lo que es la computacin y sus actualizaciones y
avances para que de esta manera no tengan ningn inconveniente, ya
que a diario se recurre a la tecnologa para la obtencin de
informacin, recurriendo al Internet como medio de consulta de gran
utilidad para grandes y pequeos en cualquier circunstancia ya sea por
Educacin u Ocio.
Hoy en da es algo muy recomendable que por este medio de las redes
sociales las personas busquen informacin de utilidad para ellos.
Es recomendable en sentido tico, respetar el derecho de autor, por ello

debemos comprar software originales o adquirir software libres.
El aprendizaje de la computadora como herramienta cognitiva, se logra

en un ambiente tecnolgicamente rico, con requerimientos mnimos
para el buen funcionamiento del equipo de cmputo. La reflexin y la
experiencia se encuentran ntimamente relacionadas en cuanto a la
calidad y profundidad del aprendizaje con la PC.
25
8. BIBLIOGRFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
http://www.cad.com.mx/que_es_internet.htm
http://www.pillateunlinux.com/los-peligros-de-las-redes-socialesfacebook-tuenti/
26
http://www.10puntos.com/redes-sociales-mas-populares/
https://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
https://www.centrocp.com/herramientas-libres-de-ofimatica/

Rubén - Michca - Monografia Del Trabajo Colaborativo

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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

INDUCCIN AL USO DE TECNOLOGAS DE

MICHCA HUAYLLANI, Rubn.

Ing. MAMANI CHAMBI, Juan Carlos.

A las personas que nos apoyaron en el camino del

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WEB 2.0 ...........................................................................................................6

ORIGEN DEL TRMINO ....................................................................... 6

VENTAJAS Y DESVENTAJAS ............................................................. 7

VENTAJAS Y DESVENTAJAS ............................................................. 9

REDES SOCIALES ......................................................................................10

VENTAJAS Y DESVENTAJAS ........................................................... 13

OFIMTICA LIBRE ...................................................................................15

VENTAJAS Y DESVENTAJAS ........................................................... 17

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS ........................................................... 23

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El auge de los blogs.

El auge de las redes sociales.

Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de autoedicin.

El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la

El etiquetado colectivo (folcsonoma, marcadores sociales...).

La importancia del long tail.

El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.

Aplicaciones web dinmicas.

La World Wide Web como plataforma.

BLOGs: espacio web personal en el que su autor (puede haber

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WIKIs: wiki" significa: rpido, informal. Una wiki es un

REDES SOCIALES: Sitios web donde cada usuario tiene una

Instagram, entre otras. Tambin existen redes sociales

Disponibles desde cualquier lugar.

Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema

Siempre actualizado: El servicio se encarga de las

Menor requerimiento de hardware: Slo se necesita poder

Colaboracin: Pueden trabajar varias personas a la vez y

Informacin privada a terceros: Generalmente no se sabe en

Cambios en las condiciones del servicio: Puede que el

Copias de seguridad: Si bien es posible que tengan mejores

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2.4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un

Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboracin y de

La bsqueda de la informacin deseada, Pes podra perderse

Falta de mtodo en la bsqueda.

La presencia de informacin no fiable, equivocada, parcial u

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1971. Se enva el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al

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de estudios. Classmates es para muchos el primer servicio de red social,

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2008. Facebook se convierte en la red social ms utilizada del mundo con

Nace Tumblr como red social de microblogging para competir con

y MySpace retrocede hasta los 57 millones. El xito de Facebook es

usuarios, Twitter cuenta con 200 millones, y Google+ registra 62

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Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y

Son Interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto

Establecen relaciones: Las redes sociales no slo permiten

Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales

Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin,