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Disciplina: LITERATURA

Data:
Aluno(a):
Assinatura do Responsvel:

Professor: TACIANA PEREIRA


Turma: 2001
Valor: 50

Orientaes:
1. Preencher todos os campos do cabealho antes de iniciar a prova;
prova;
2. Verificar se o nmero de questes e pginas esto corretos;
anuladas;
3. No portar celular ou qualquer outro objeto eletrnico;
4. Todo o material escolar dever ser colocado embaixo da carteira,
inclusive o estojo;

P6
Nota:

5. No permitido pedir material emprestado durante a


6. Questes objetivas com rasuras sero
7. Responder com letra legvel;
8. Revisar a prova antes de entreg-la.
9. A PROVA DEVER SER FEITA COM CANETA DE TINTA

Observe a seguinte declarao sobre o Pr-Modernismo:


Creio que se pode chamar pr-modernismo (no sentido forte de premonio dos temas
vivos em 22) tudo o que, nas primeiras dcadas do sculo, problematiza a nossa realidade
social e cultural. (...)
Caberia ao romance de Lima Barreto e de Graa Aranha, ao largo ensasmo social de
Euclides da Cunha e vivncia brasileira de Monteiro Lobato o papel histrico de mover as
guas estagnadas da belle poque, revelando, antes dos modernistas, as tenses que
sofria a vida nacional.
BOSI, Alfredo. "Histria concisa da literatura brasileira". So Paulo: Cultrix, 1994. p. 306.

1) Segundo o texto de Alfredo Bosi, o que o Pr-Modernismo?


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2) Qual seria o papel do Pr-Modernismo em sua poca?
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3) Pode-se afirmar que a literatura pr-modernista deu voz a elementos
marginalizados da cultura brasileira. Que tipo de personagens aparece nas obras
desse perodo que justificaria essa afirmao?
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Leia o seguinte texto:
Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele feito de sua vida?
Nada. Levara toda ela atrs da miragem de estudar a ptria, por am-la e quer-la muito,
no intuito de contribuir para a sua felicidade e prosperidade. Gastara a sua mocidade
nisso, a sua virilidade tambm; e, agora que estava na velhice, como ela o recompensava,
como ela o premiava, como ela o condecorava? Matando-o. E o que no deixara de ver, de
gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. No brincara, no pandegara, no amara - todo esse
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lado da existncia que parece fugir um pouco sua tristeza necessria, ele no vira, ele
no provara, ele no experimentara.
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a tolice de estudar
inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em que lhe
contribuiria para a felicidade saber o nome dos heris do Brasil? Em nada... O importante
que ele tivesse sido feliz. Foi? No. Lembrou-se das suas causas de tupi, do folklore, das
suas tentativas agrcolas... Restava disso tudo em sua alma uma satisfao? Nenhuma!
Nenhuma!
Lima Barreto

4) (PUC-SP) O autor do trecho acima Lima Barreto. Suas obras integram o


perodo literrio chamado Pr-Modernismo. Tal designao para este perodo se
justifica, porque ele:
(A) desenvolve temas do nacionalismo e se liga s vanguardas europeias.
(B) engloba toda a produo literria que se fez antes do modernismo.
(C) antecipa temtica e formalmente as manifestaes Modernistas.
(D) se preocupa com o estudo das raas e das culturas formadoras do nordestino
brasileiro.
(E) prepara pela irreverncia de sua linguagem as conquistas estilsticas do Modernismo.
5) (PUC-SP) O trecho acima pertence ao romance O TRISTE FIM DE POLICARPO
QUARESMA, de Lima Barreto. Da personagem que d ttulo ao romance,
podemos afirmar que:
(A) foi um nacionalista extremado, mas nunca estudou com afinco as coisas brasileiras.
(B) perpetrou seu suicdio, porque se sentia decepcionado com a realidade brasileira.
(C) defendeu os valores nacionais, brigou por eles a vida toda e foi condenado morte
justamente pelos valores que defendia.
(D) foi considerado traidor da ptria, porque participou da conspirao contra Floriano
Peixoto.
(E) era um louco e, por isso, no foi levado a srio pelas pessoas que o cercavam.
"Caso raro: fazendo uma poesia formalmente trabalhada, elaborado em linguagem
cientificista-naturalista, atingiu uma popularidade acima das expectativas, em funo de
seu pessimismo, sua angstia em face de problemas pessoais e das incertezas do novo
sculo que despontava."
6) (MACKENZIE) O autor a que se refere o trecho acima considerado um:
(A) simbolista, Mrio de Andrade.
(B) pr-modernista, Augusto dos Anjos.
(C) modernista, Mrio de Andrade.
(D) barroco, Gregrio de Matos.
(E) parnasiano, Augusto dos Anjos.
7) (FAAP) neste livro que Monteiro Lobato fotografa a imagem do caipira,
apresentado como uma "raa intermediria", que perdeu o primitivismo do ndio
sem, no entanto, adquirir a fora do colonizador. Trata-se de:
(A) "Reinaes de Narizinho"
(B) "O Macaco que se fez Homem"
(C) "Urups"
(E) "O Presidente Negro"
(E) "O Escndalo do Petrleo"
8) UFRS Assinale a alternativa incorreta sobre a obra de Monteiro Lobato.
(A) A obra literria de Lobato, um dos intelectuais mais importantes da sua poca, se
insere no Regionalismo Pr--Modernista.
(B) O conto Urups, que d ttulo ao primeiro livro do autor, nasceu de um panfleto em
que Lobato criou a figura tpica do Jeca-Tatu.
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(C) As denncias de Lobato sobre as queimadas nos campos e sobre o caboclo miservel,
indiferente e preguioso, ajudaram a projet-lo como ficcionista.
(D) Alm de contos, crnicas e ensaios variados, a obra de Lobato compreende vrios
textos de literatura infantil.
(E) A prosa de Lobato marcada pelo gosto documental naturalista e pelo uso de uma
linguagem ornamentada, como pode ser comprovado nas obras Fruto Proibido, de 1895,
Serto, de 1896, e Cana, de 1902.
9) A viso passado por Euclides da Cunha em Os Sertes a de que o meio
ambiente em que os sertanejos esto inseridos condiciona o comportamento
deles. Essa viso tpica de qual princpio filosfico?
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- Dona Margarida, como...


- Foi intil ir at l, Dona Engrcia.
- Mame...
- O que , minha filha?
- Ns no somos nada nesta vida.

10) O trecho acima, atravs da figura de Clara dos Anjos, demonstra a imagem
que a obra passa sobre quais tipos de preconceito?

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