PLAN DE CHARLA

Tema: importancia del juego en la niez

Objetivo general: Orientar a los padres sobre la importancia y los beneficios que
tiene el juego en la niez
Dirigido a: padres de familia que acompaen a sus hijos a la consulta de
crecimiento y desarrollo
Fecha y hora: 16/05/2016
Tiempo: 15 a 20 minutos
Tcnica educativa: Charla educativa
Ayudas educativas: catelera
Responsable: lormnisel ramos y Angie Restrepo

DESARROLLO DEL TEMA

Preguntas Iniciales:
POR QU JUEGAN LOS NIOS?
Al jugar, el nio manifiesta sus alegras, miedos, angustias, el juego le aporta una
larga serie de experiencias que responden a las necesidades especficas de las
etapas del desarrollo. Durante el primer ao de vida, por ejemplo, los intereses se
centran en el chupar, morder, explorar los juguetes, hasta la aparicin de los
dientes.
Ms adelante, el "jugar a la mam o el pap", le permite identificarse con aspectos
de ellos que ayudan en la formacin de la personalidad.
A medida que van creciendo comienzan a jugar con juegos que tienen reglas
donde se puede observar cmo pueden competir, si aceptan o no las reglas,
cmo reaccionan frente al ganar o perder, etc. Un nio que no juega nos hace
pensar que algo le est sucediendo

CMO Y CON QUE JUEGAN LOS NIOS?

El juego provee a los nios la oportunidad de hacer sentir su universo. Esto los
ayuda a descubrir y desarrollar su propio cuerpo, descubrir a otros y desarrollar las
relaciones con los dems, para imitar papeles de la familia y descubrir nuevos
modos de actuar. El contenido del juego est influenciado por las experiencias de
los nios y por el contexto en el que ellos se encuentran. El contexto puede incluir
ambiente fsico, tiempo, otros nios y adultos, culturas y expectativas.
Cualquier objeto que un nio use para jugar pasa inmediatamente a la categora
de juguete: desde la caja de un regalo hasta las cucharas de la cocina. Ahora, al
hablar de juguetes didcticos, se hace referencia a elementos pensados
especialmente para desarrollar algn tipo de habilidad en los nios. Para que
cumplan su funcin, es importante que sean sencillos, que puedan manejarse
fcilmente, que resulten seguros y adecuados para cada edad y capacidad del
nio. Los nios deben disfrutar de sus juegos y recreaciones y deben ser
orientados hacia fines educativos para as conseguir el mximo beneficio
ES IMPORTANTE EL JUEGO EN LOS NIOS?
El juego constituye un elemento bsico en la vida de un nio, que adems de
divertido resulta necesario para su desarrollo. Los nios necesitan estar activos
para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el
aprendizaje y desarrollo integral de los nios puesto que aprenden a conocer la
vida jugando.
El juego le permite al nio conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras
personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de
adultos. El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los nios. Estudios
han demostrado que el juego influye en el pensamiento creativo, la solucin de
problemas, habilidades para aliviar tensiones y ansiedades, habilidad para adquirir
nuevos entendimientos, habilidad para usar herramientas y desarrollo del
lenguaje.
Los nios necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas, por lo
que los juegos tienen carcter formativo al hacerlos enfrentar una y otra vez,
situaciones las cuales podrn dominarlas o adaptarse a ellas. A travs del juego
los nios buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por s mismos, siendo
un instrumento eficaz para la educacin.

QUE HABILIDADES DESARROLLA EL JUEGO EN LOS NIOS?

El juego es un ejercicio que realiza el nio para desarrollar diferentes capacidades:

Fsicas: para jugar los nios se mueven, ejercitndose casi sin darse
cuenta, con lo cual desarrollan su coordinacin; adems de ser saludable
para todo su cuerpo, msculos, huesos, pulmones, corazn, etc., por el
ejercicio que realizan, adems de permitirles dormir bien durante la noche.

Desarrollo sensorial y mental: mediante la diferenciacin

tamaos, colores, texturas, etc.

Afectivas: al experimentar emociones como sorpresa, expectacin o

alegra; y tambin como solucin de conflictos emocionales al satisfacer
sus necesidades y deseos que en la vida real no podrn darse
ayudndolos a enfrentar situaciones cotidianas.

Creatividad e imaginacin: el juego las despierta y las desarrolla.

Forma hbitos de cooperacin, para poder jugar se necesita de un

compaero.

El juego hace que los bebs y nios pequeos aprendan a conocer

su cuerpo, los lmites de l y su entorno.

de formas,

QU APORTA EL JUEGO DE ACUERDO A LA EDAD DE LOS NIOS?

A partir de los dos aos de edad, el nio comienza una nueva etapa de juego aqu
consigue nuevos aprendizajes ms elaborados debido a que los juegos cambian
porque est desarrollando su capacidad para pensar y realizar nuevos
descubrimientos, tambin comienza a comunicarse fluidamente, amplia su
vocabulario y cuenta con un mejor dominio de su cuerpo, haciendo que busque
nuevas experiencias, compaeros de juego para desenvolver su imaginacin
participando ms en el mundo de los adultos.
La etapa escolar significa otro escaln en el progreso de sus juegos, ahora juegan
en el colegio y al llegar a casa siguen jugando y poniendo en prctica lo que han
vivido y aprendido en el colegio, imitando la realidad, representando por medio del

juego simblico todo lo que han vivido o quieren vivir, permitindoles manifestar
sus emociones: alegras, sentimientos, momentos difciles, frustraciones, etc.

Esta tambin es la etapa del juego colectivo o en equipo, aqu el nio trata a
todos sus compaeros por igual, todos tienen los mismos derechos y las mismas
obligaciones. El nio comienza a independizarse del adulto y aparecen los juegos
en los cuales los nios se asocian en busca del triunfo frente a otro grupo. Por
ejemplo: pelota, carreras, quemados.

PREGUNTAS FINALES?
Por qu juegan los nios?
Es importante el juego en los nios?
Qu habilidades desarrolla el juego en los nios?

BIBLIOGRAFIA
http://www.infobae.com/2015/08/13/1748128-la-importancia-del-juego-cada-edaddel-nino
http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0550/591.ASP
la
importancia
del
juego
capitulo
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/galvez_s_mi/capitulo3.pdf