METODOS DE INVESTIGACION

NOMBRE: Yesica Cceres ccaihuari

103602

1. Porque necesita Ud. Aprender metodologa de investigacin?

Se necesita aprender para poder aplicar en los cursos o proyectos de investigacin que se
realizan y asi aplicarlas en nuestro proyecto, seminario, tesis.
2. Defina investigacin
La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al
estudio de un fenmeno.
3. Cul es el proceso de investigacin cuantitativa?
Planteamiento del problema de investigacin
Establecer los objetivos de investigacin.
Desarrollar las preguntas de investigacin.
Justificar la investigacin y analizar su viabilidad.
Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema.
4. Que alcances puede tener el proceso de investigacin cuantitativa explique
brevemente cada una de ellos la formulacin de hiptesis segn el alcance de estudio?
No, no todas las investigaciones cuantitativas plantean hiptesis. El hecho de que formulemos o
no
Hiptesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones
cuantitativas
que formulan hiptesis son aquellas cuyo planteamiento define que su alcance ser correlacional
o
explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar una cifra o un
hecho. Esto se resume en la tabla 6.1.

Alcance del estudio

Formulacin de hiptesis
Exploratorio
Descriptivo

No se formulan hiptesis.
Slo se formulan hiptesis cuando se pronostica

un hecho o dato.
Correlacional
Explicativo

Se formulan hiptesis correlacionales.

Se formulan hiptesis causales

Exploratorios.- Hay investigaciones en las que no se puede formular hiptesis porque el

fenmeno a estudiar es desconocido o se carece de informacin para establecerlas (pero ello slo
ocurre en los estudios exploratorios y algunos estudios descriptivos).
Descriptivos.-Indagan la incidencia de las modalidades, categoras o niveles de una o ms
variables en una poblacin,
son estudios puramente descriptivos. Los descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia
de las modalidades o niveles de una o ms variables en una poblacin. El procedimiento consiste
en ubicar en una o diversas variables a un grupo de personas u otros seres vivos, objetos,
situaciones, contextos, fenmenos, comunidades; y as proporcionar su descripcin. Son, por
tanto, estudios puramente descriptivos y cuando establecen hiptesis, stas son tambin
descriptivas (de pronstico de una cifra o valores).Por ejemplo: Ubicar a un grupo de personas en
las variables: gnero, edad, estado civil o marital y nivel educativo.
Correlacional.-Estos diseos describen relaciones entre dos o ms categoras, conceptos o
variables en un momento
determinado. A veces, nicamente en trminos correlacionales, otras en funcin de la relacin
causa-efecto (causales).

5. Defina

Datos cualitativos
Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas
observadas y sus
manifestaciones. En la indagacin cualitativa, los investigadores deben construir formas
inclusivas para descubrir las visiones mltiples de los participantes y adoptar papeles ms
personales e interactivos con ellos. El
investigador debe ante todo respetar a los participantes; quien viole esta regla no tiene
razn de estar
en el campo. Debe ser una persona sensible y abierta. El investigador nunca debe olvidar
quin es y por qu est en el contexto. Lo ms difcil es crear lazos de amistad con los
participantes y mantener al mismo tiempo una perspectiva interna y otra externa. En cada
estudio debe considerar qu papel adopta, en qu condiciones lo hace e ir acoplndose a
las circunstancias, utiliza una postura reflexiva y procura, lo mejor posible, minimizar la
influencia que sobre los participantes y el ambiente pudieran ejercer sus creencias
Datos cuantitativos
Posibilidad de importar bases de datos cuantitativos (por ejemplo, matriz de SPPS o
Minitab).
Posibilidad de exportar texto, imagen, archivos y bases de datos cualitativos a programas
de anlisis cuantitativo.
Hiptesis
Son las guas para una investigacin o estudio. Las hiptesis indican lo que tratamos de
probar y se definen como explicaciones tentativas del fenmeno investigado. Se derivan de
la teora existente (Williams, 2003) y deben formularse a manera de proposiciones. Cabe
sealar que en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hiptesis acerca de
muchas cosas y luego indagamos su veracidad. Por ejemplo, establecemos una pregunta
de investigacin: Le gustar a Paola? y una hiptesis: Le resulto atractivo a Paola. Esta
hiptesis es una explicacin tentativa y est formulada como proposicin. Despus
investigamos si se acepta o se rechaza la hiptesis, al cortejar a Paola y observar el
resultado obtenido.
Proceso de investigacin
El trmino diseo adquiere otro significado distinto al que posee dentro del enfoque
cuantitativo, particularmente porque las investigaciones cualitativas no se planean con
detalle y estn sujetas a las circunstancias de cada ambiente o escenario en particular. En
el enfoque cualitativo, el diseo se refiere al abordaje general que habremos de utilizar
en el proceso de investigacin.
Recoleccin de datos
La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin (se miden las variables o
conceptos contenidos
en las hiptesis). Esta recoleccin se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados
y aceptados por una comunidad cientfica. Para que una investigacin sea creble y
aceptada por otros investigadores, debe demostrarse que se siguieron tales
procedimientos. Como en este enfoque se pretende medir, los fenmenos estudiados
deben poder observarse o referirse en el mundo real.

Justificacin de la investigacin

Adems de los objetivos y las preguntas de investigacin, es necesario justificar el estudio

mediante la exposicin de sus razones (el para qu y/o porqu del estudio). La mayora de
las investigaciones se efectan con un propsito definido, pues no se hacen simplemente
por capricho de una persona, y ese propsito debe ser lo sufi cientemente significativo
para que se justifique su realizacin, el investigador universitario har lo mismo con el
grupo de personas que aprueban proyectos de investigacin en su institucin e incluso con
sus colegas, el asesor tendr que aclarar a su cliente los beneficios que se obtendrn de un
estudio determinado, el subordinado que propone una investigacin a su superior deber
dar razones de la utilidad de ella. Lo mismo ocurre en casi todos los casos. Trtese de
estudios cuantitativos o cualitativos, siempre es importante dicha justificacin.
Objetivo de la investigacin

Objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso
de investigacin cuantitativa y ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 2002); son las guas
del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Evidentemente, los
objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre s.
6.- respecto al planteamiento del problema como se realiza este
Un estudio comienza con un planteamiento del problema contundente y demanda claramente el
uso e integracin de los enfoques cuantitativo y cualitativo, aunque como sealan Tashakkori y
Creswell (2007), no todas las preguntas de investigacin y objetivos se benefician al utilizar
mtodos mixtos. Consecuentemente, cuando un proyecto explora preguntas de investigacin
mixtas con componentes o aspectos cualitativos y cuantitativos interconectados, el producto final
del estudio o reporte (particularmente la discusin: conclusiones e inferencias) deber incluir
tambin ambas aproximaciones, deben formularse como preguntas cuantitativas y cualitativas
separadas o como una pregunta o un conjunto de preguntas ms generales que abarcan a
ambas? por ejemplo, cuestionamientos que incluyen el qu y cmo o el qu y por qu).