SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUIA DE APRENDIZAJE No
_280301010 -03

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Tcnico Manejo Ambiental

Cdigo: 226234.

Versin: 1

Nombre de Proyecto: Establecer estrategias pedaggicas

y didcticas en los procesos de fortalecimiento de la
cultura ambiental mediante la participacin y la toma de
decisiones en la solucin de los problemas y necesidades
en las instituciones educativas (Sena- Men) del Norte de
Santander.
Fase del proyecto: En Ejecucin

Cdigo: 664366

Actividad(es) del proyecto: Ssustancias qumicas:

definicin, tipos, caractersticas, fichas tcnica; Aplicar
correctivos y fertilizantes al suelo, eficiente y eficazmente
segn recomendacin tcnica. Identificar tipos de
correctivos y fertilizantes

Actividad(es) de Aprendizaje: Seleccionar Los

Recursos Necesarios Para El Desarrollo Del
Muestreo; Clasificar Las Sustancias Qumicas;
Identificar Los Riesgos Asociados A Las sustancias
Qumicas, Interpretar Las Fichas Tcnicas De Las
Sustancias Qumicas.

Resultados de Aprendizaje: 280301010 03 Aplicar

Correctivos (enmienda): Concepto, tipos, formulaciones,
modo y poca de aplicacin.

Competencia: 2280301010: Tomar Muestras

Manualmente Y Con Equipos De Acuerdo Con Las
Normas Tcnicas

Fertilizantes: concepto, clase, precauciones de manejo,

mezclas, relacin peso, volumen; composicin qumica,
fertilizante compuesto, fertilizantes simples
Duracin de la gua (en horas): 44
2. INTRODUCCIN
Los ACONDICIONADORES Y MEJORADORES DEL SUELO son recursos naturales de extraordinaria
importancia para corregir limitantes en las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas de los suelos
con vocacin agrcola. De ah la conveniencia que los productores conozcan los efectos benficos
de los abonos orgnicos, los abonos verdes y las enmiendas o cales para mejorar la productividad
de los suelos, corregir los problemas de la acidez que se presentan en la zona arrocera del Distrito
de Riego del Ro Zulia y restaurar los desbalances nutricionales para obtener mayores rendimientos
y mejor rentabilidad. Es preciso aclarar que los abonos orgnicos y las enmiendas no reemplazan los
fertilizantes qumicos; su efecto acondicionador se refleja en el mejoramiento del ambiente bioqumico del suelo
lo cual se traduce en un mejor aprovechamiento de los nutrientes aplicados al suelo, incrementando su
eficiencia y disminuyendo las prdidas por fijacin, lixiviacin y votalizacin. As mismo, reduce el efecto de las
sustancias txicas y promueven la actividad biolgica del suelo.
Las Enmiendas, Son productos naturales a base de Calcio y Magnesio que se utilizan para corregir la acidez
del suelo y neutralizar los efectos txicos causados por altas concentraciones de Aluminio, Hierro y Manganeso
en los suelos cidos. As mismo se usan para suministrar Calcio y Magnesio cuyas deficiencias son muy
comunes en dichos suelos. Por sus altos contenidos de Calcio tambin se les denomina CALES. Las
enmiendas tambin pueden ser utilizadas para corregir los suelos alcalinos, o sea aquellos que tienen pHs muy
altos (generalmente pH mayor de 8), caracterizados por sus altas concentraciones de sales. En estos casos se

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usa el sulfato de calcio (CaSO4) que por su 22 reaccin cida en el suelo acta como corrector de la
alcalinidad.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Se analizar el documento 2006718153746_Acondicionadores y mejoradores de suelo, estableciendo criterios
establecidos para reconocer los problemas:
1. COMPONENTES BSICOS DE UN SUELO CON VOCACIN AGROPECUARIA
2. LA MATERIA ORGANICA DEL SUELO (M.O.S), Qu es la Materia Orgnica del Suelo? Cul es el Efecto
de la Materia Orgnica Sobre las Propiedades Fsicas del Suelo? Cul es el Efecto de la Materia Orgnica
sobre las Propiedades Qumicas del Suelo? Cul es el Efecto de la Materia Orgnica Sobre las
Propiedades Biolgicas del Suelo?
3. DESCOMPOSICIN Y MINERALIZACIN DE LA MATERIA ORGNICA DEL SUELO. 5. ABONOS
ORGNICOS. Qu son los Abonos Orgnicos? Cmo se Obtienen los Abonos Orgnicos? Cules son
los Abonos Orgnicos ms utilizados como Acondicionadores del Suelo? Cul es la Importancia de los
Abonos orgnicos? Qu es Compostaje? Qu es Lombricompost?
4. ABONOS VERDES. Qu son los Abonos Verdes?
5. HUMUS. Qu es el Humus? Cul es la Importancia del Humus?
6. BIOFERTILIZANTES. Qu son los Biofertilizantes?
7. ENMIENDAS DEL SUELO. Qu son las Enmiendas? Qu tipos de Enmiendas o Cales se Encuentran en
el Mercado?
3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin del conocimiento necesarios para el aprendizaje.
De acuerdo a la situacin problemtica planteada analice:
Qu s para resolver la
Qu no s para resolver el
situacin problema?
problema?

Por qu es necesario saber esto?

Cules son los asuntos ms importantes que se deben saber y comprender para resolver la situacin
problemtica?
Por qu son tan importantes?
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Actividad de aprendizaje 1.
a) Identifico la secuencia lgica de los protocolos utilizados para realizar la conceptualizacin de enmiendas y
correctivos e utilizacin de los abonos orgnicos y los caldos microbiales y tambin las sustancias
alelopticas.
Aplicar Correctivos (enmienda): Concepto, tipos, formulaciones, modo y poca de aplicacin.
b) Identifico Fertilizantes: concepto, clase, precauciones de manejo, mezclas, relacin peso, volumen;
composicin qumica, fertilizante compuesto, fertilizantes simples
Interpreto croquis o planos del terreno.
..
Actividad de aprendizaje 2. Realizar y aplicar los caldos microbiales
a. Fosforiano
b. Ureca.
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c. Potosil.
d. Nitrofos.
e. Urimiel.
Actividad de aprendizaje 3. Manejo de insectos, plagas en cultivos.
a. Conocer que son las instalaciones de trampas.
b. Realizar y aplicar frmulas para cebos.
1. Cebos con orina.
2. Cebos con guineo maduro.
3. Cebos con frutas y orinas.
4. Cebo con pulpas de frutas.
5. Cebos con protenas hidrolizadas.
6. Banderas con plsticos y pegante.
7. Trampas de luz.
8. Tabajal, cebollin, chivatos, pencapaicol, ediltrox.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Una vez realizadas las actividades de aprendizaje, realizo una presentacin, con los recursos disponibles en mi
institucin, y la socializo con mis compaeros.

3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de conocimiento:

Criterios de Evaluacin
Identificar claramente los protocolos
para Aplicar Correctivos (enmienda):
Concepto,
tipos,
formulaciones,
modo y poca de aplicacin.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Tcnica: Formulacin de
Preguntas.
Instrumento: Cuestionario.

Fertilizantes:
concepto,
clase,
precauciones de manejo, mezclas,
relacin peso, volumen; composicin
qumica, fertilizante compuesto,
fertilizantes simples
Evidencias de Desempeo:

Alistar el material necesario para las

aplicaciones de los fertilizantes,
correctivos y enmiendas

Tcnica: Observacin directa.

Instrumento: Lista de Chequeo
de Desempeo.

Evidencias de Producto:

Toma en campo de la produccin de

las
diferentes
sustancias
y
correctivos para los suelos

Tcnica: Observacin directa.

Instrumento: Lista de Chequeo.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

Aula de formacin. Granja de la institucin. Lote de cultivos. Biblioteca. Sala de Internet. Herramientas: palas,
barrenador, baldes. Bolsas, cinta papel, caja.

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5. GLOSARIO DE TRMINOS
Realizar un glosario de todas aquellas palabras que sean necesarias para aplicar y desarrollar las
actividades de aprendizajes.

6. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA
http://www.agronegociosperu.org
http://www.corpoica.org.co/
http://www.unalmed.edu.co/
http://www.igac.gov.co
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR): LUZ ELENA VELANDIA VIVAS.
8 DESARROLLO DEL DOCUMENTO (APLICACIN) : LIC ABRAHAM RANGEL 03 / JULIO/ 2015

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