INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER.

NCLEO EDUCATIVO 921

GESTIN ACADMICA PEDAGGICA. DIARIO PEDAGGICO AO LECTIVO 2016
DOCENTE: YUDYAN ONEDY GARCA CEBALLOS
PERIODO:
03
SEMANA: 03
FECHA
LUNES
18 de julio

GRUPO AREA/ASIGNATURA
304

COMPETENCIAS

CIENCIAS
NATURALES
Julio 18 y 22

Entorno fsico: Hallo diferencias y

semejanzas entre las mezclas y las
combinaciones.
Conocimiento cientfico: Comunico de
diferentes maneras el proceso de
indagacin y los resultados obtenidos.

CIENCIAS
SOCIALES
Julio 18 y 21

Relaciones con la historia y la cultura:

Conoce la forma como apareci la
agricultura y las primeras aldeas.

RELIGIN

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Experimento
Conversatorio:
Cmo
podemos
realizar
una
mezcla?es fcil realizar una
combinacin?
Mapa conceptual: donde se
teoriza la informacin de
forma breve, con los aportes
de los estudiantes.
Preconceptos:
Se
realiza
repaso de la clase anterior,
cmo lleg el hombre a
Amrica, cmo fue surgiendo
la agricultura.
Qu importancia tuvo la
aparicin de la agricultura?
Conversatorio: se realiza una
exposicin oral contando la
forma como esta apareci y
su
importancia
para
el
hombre y el desarrollo de los
pueblos.

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Participacin
Evaluacin escrita

Evaluacin escrita
Participacin asertiva

Relaciones con la historia y la cultura: Exposicin

magistral:
se
Conoce la forma como apareci la realiza una exposicin oral Atencin
agricultura y las primeras aldeas.
para dar a conocer hechos Indagacin
que generaron la celebracin
1

MARTES
19 de julio

304

ESPAOL

MATEMTICAS
Julio 19 y 21

ED. FSICA

MIRCOLES
20 de julio

INGLS
TICA

Esttica del lenguaje: Identifica la

slaba acentuada en una palabra.

Pensamiento
numrico: Realiza
repartos iguales de cantidades.
Pensamiento variacional: Construye
secuencias numricas para realizar
repartos.

Ldica: Interacta con los compaeros

en la ejecucin de juegos de mesa.

de la pascua.
Preconceptos: qu es el
acento?Cmo hallar la slaba
acentuada?
Actividad: Con las palmas de
las manos, con toque en el
pupitre se analizar cada
palabra para identificar la
slaba acentuada.
Prctica grupal: En grupo se
realizar taller identificando
la slaba acentuada en las
palabras dadas.
Actividad extraclase: Se da
una lista de palabras para que
los nios con ayuda de los
progenitores identifiquen la
slaba acentuada.
Preconceptos: Qu es la
divisin?Qu
podemos
dividir?Cmo dividimos?
Actividad: Los estudiantes
resolvern
situaciones
problemas usando la divisin.
Ellos mismos ayudarn a
formularlas.
Los estudiantes conformarn
grupos de trabajo y rotarn
por
bases
donde
interactuarn con diferentes
juegos de mesa.

Participacin asertiva
Entrega
de
extraclase

la

actividad

Elaboracin de las situaciones

problemas planeadas.

Participacin
Respeto por la norma
Respeto por el otro

FESTIVO, CONMEMORACIN DEL 20

2

304

DE JULIO, DA DE LA INDEPENDENCIA
DE COLOMBIA

JUEVES
21 de julio
304

VIERNES
22 de julio

304

COMPETENCIAS
CIUDADANAS
ED. FSICA

TECNOLOGA/
EMPRENDIMIENTO

ARTSTICA

Se labora con los estudiantes en la

solucin de situaciones problemas
utilizando la divisin.

Participacin
preconceptos.

en

Actitud favorable en clase.

Elaboracin de las actividades
propuestas.

Se realiza evaluacin escrita de la Se realiza entrega de las

llegada del hombre al territorio de actas de orientacin de grupo
Amrica.
con las evidencias adjuntas
en el mismo documento. As
Los discentes salen a las 9:30 A.M. por mismo
los
diarios
asistencia a reunin del consejo pedaggicos de las semanas 1
Directivo, donde se trataron temas y 2 del tercer perodo.
acerca de la partida presupuestal para
el ao 2017, el plan de compras y
otros temas.
Formacin financiera: Conocer que los Preconceptos: Relectura de la
gastos dependen de lo que se recibe y historia de Nicols. Qu
ahorra
podemos hacer para que no
nos pase lo mismo?
Entrega
de
la
actividad
Actividad en clase: 1) Qu es propuesta
un presupuesto? 2) Para qu
nos sirve un presupuesto?
3)Qu se debe hacer para
que no nos pase los mismo
que Nicols? 4) Elabora un
presupuesto para una piata
teniendo en la cuenta una
lista de productos.
Artes: Realiza trazos y combina Elaboracin sellos: con las
colores para crear efectos visuales papas se realiza figuras
Elaboracin de la actividad
3

utilizando material de la naturaleza.

Actividad: Los estudiantes

impregnan las papas con
vinilo y las plasman en el
cuaderno, donde se observa
la figura creada

propuesta.

Ausentes: Lunes: Jefferson, Esteven,

Ana, Jhoan, Jose
Martes: Jefferson, Juliana, Jhoan
Mircoles: festivo
Jueves: Jefferson, Sebastin, Jhoan,
Anderson
Viernes: Anderson, Esteban, Jeffry, Cancelan
matrcula
del
Jefferson, Jhoan, Sebastin, Alexis.
estudiante Sebastin Cabrera
EVIDENCIA FOTOGRFICA
Presupuesto elaborado por los estudiantes

Trabajos

artstica, sellos hechos con papa

Religin

Naturales, hallando semejanzas y diferencias

Ingls