Daisa Chaparro Loaiza 20 de noviembre de 2015

PRIMER: ESTIMULACION TEMPRANA

Profeso responsable: DR. VICTOR RIVAS DIAZ. TELEFONO 999416534 e-mail:
victorivas18yahoo.es
Modalidad: teorico-practico
OBJETIVO: ELABORACION de un programa de estimulacin temprana
GRUPO I: estimulacin temprana: introduccin, antecedentes histricos.
Definicin. Objetivos.
GRUPO II: Bases neurolgicas de la estimulacin temprana: Bases teoricas
GRUPO III: desarrollo infantil: areas del desarrollo Infantil, esquema del
Desarrollo: test del CONAI. Evaluacin del desarrollo. Factores de riesgo para
retardos de desarrollo.
GRUPO IV: GUAS TECNICAS PARA LA EVALUACION RAPIDA DEL DESARROLLO.
SIGNO DE ALARMA
GRUPO V: PROGRAMA PARA NIOS MENORES DE 3 AOS. INFORMACION PARA
LOS PADRES (*)
GRUPO VI: PROGRAMAS DE ESTIMULACION TEMPRANA: ACTIVIDADES A
DESARROLLAR EN LAS AREAS MOTORAS (MOTORA GRUESA, MOTORA FINA)
LENGUAJE SOCIAL.
GRUPO VII: PROGRAMA DE INTERVENCION TEMPRANA PARA NACIDOS DE PARTO
PREMATURO Y NEONATOS CON ANTECEDENTES DE RIESGO.
BIBLIOGRAFIA:

Blair E, Watson L. Epidemiology of cerebral palsy. Semin fetal Neonatal Med.

2006; 11(2):117-25.

Claudia Ines Gonzalez Zuiga Godoy- Universidad de San Martin de Porres,

Los programas de estimulacion temprana desde la perspective del maestro.
Lima (peru) 13: 19-27 2007

Estimulacin temprana y Desarrollo del Nio. Dr. Pando Moreno, Manuel. 10

abril 2000. Atencin temprana- Revista Neurologica 2002;34 (supl 1): S130S135.