El documento discute las cualidades de un buen líder, incluyendo la visión, la capacidad de influenciar a otros para lograr objetivos, y la empatía y pericia para ponerse en el lugar de otros. Un buen líder también debe ser responsable, honesto y creativo. La estrategia del "tiempo fuera" se usa como castigo breve para estudiantes que no siguen las reglas para que reflexionen sobre su comportamiento.
El documento discute las cualidades de un buen líder, incluyendo la visión, la capacidad de influenciar a otros para lograr objetivos, y la empatía y pericia para ponerse en el lugar de otros. Un buen líder también debe ser responsable, honesto y creativo. La estrategia del "tiempo fuera" se usa como castigo breve para estudiantes que no siguen las reglas para que reflexionen sobre su comportamiento.
El documento discute las cualidades de un buen líder, incluyendo la visión, la capacidad de influenciar a otros para lograr objetivos, y la empatía y pericia para ponerse en el lugar de otros. Un buen líder también debe ser responsable, honesto y creativo. La estrategia del "tiempo fuera" se usa como castigo breve para estudiantes que no siguen las reglas para que reflexionen sobre su comportamiento.
forma adecuada de proceder. Ha de ser adems capaz de actuar. El gran lder precisa, a la vez, la visin y la capacidad de conseguir lo adecuado. Todos los jefes realmente poderosos que he conocido posean gran inteligencia, disciplina, laboriosidad e infatigable y arraigada confianza en si mismos. Les impulsaba un sueo que les permita arrastrar a los dems. Todos miraron ms all del horizonte, y unos vieron con ms claridad que otros. El liderazgo implica el uso de la influencia, ser un agente de cambio, ser capaz de afectar la conducta y el rendimiento de los miembros del grupo y cumplir unos objetivos individuales, grupales u organizacionales. Para liderar una persona tiene que demostrar que tiene pericia y empata. La empata es la cualidad de ponerse en el lugar de la otra persona. La Pericia es el fruto de la destreza y del trabajo arduo. Un requisito para ser un buen lder es ver el liderazgo con responsabilidad.
RESPONSABILIDAD .- Respondiendo por los actos que ejecuta l u otro
que implican al grupo
HONESTIDAD .- Guardando el debido comportamiento en las acciones o
palabras que ejecuta
CREATIVIDAD .- Desarrollando su capacidad de crear para lograr las
metas propuestas
PERSONALIDAD .- Poseedor de un carcter personal y original por lo cual
se destaca ante los dems
MOTIVADOR .- Ejercer o provocar e impulsar a actuar segn se requiera
SOCIABLE .- De fcil trato y apertura con los dems
JUSTO .- Otorgando a cada cual lo que le corresponde con equidad e
imparcialidad
PRCTICO .-Sabiendo aprovechar los procedimientos necesarios
OBJETIVO .- Considerando el fin y la intencin de lo propuesto
POSEEDOR DE CARISMA .- Don espiritual o prestigio del que goza de
manera excepcional
CREDIBILIDAD .- Poseedor de lo creble
INICIATIVA .- Proponer espontneamente ideas y pensamientos con el
afn de lograr xito
TENACIDAD .- Resistente ante las adversidades que se presenten para
llegar al objetivo
TOLERANCIA .- Guardando el respeto y consideracin hacia las maneras
de pensar, de actuar y sentir de los dems, aunque sean diferentes a las propias.
CONFIANZA .- Ganndose con seguridad y firmeza se le otorgue
La estrategia del tiempo fuera es utilizada para modificacin de conducta,
como castigo, con aquellos alumnos que no presentan un comportamiento adecuado en aula, transgreden las normas, agreden y boicotean, en un momento dado, la actividad o el clima en clase. Consiste en expulsar, durante un corto perodo de tiempo, al alumno fuera del aula, para que reflexione sobre su comportamiento, que no es aceptado por el grupo y no puede permanecer con el resto de sus compaeros si no respeta las normas establecidas.