Professional Documents
Culture Documents
SEMESTER
MODUL 1 :
TENAGA ELEKTRIK
ini
membolehkan
pelajar
memperolehi
NAMA PELAJAR
KURSUS
TARIKH
Muka:
1 Drp: 24
1. ELEKTRIK
1.1 MEDAN ELEKTRIK DAN PENGALIRAN CAS
CAS
1. Cas elektrik dapat dihasilkan dengan menggosok sesuatu jasad seperti rod
politena dengan kain lembut.
2. Cas elektrik yang tidak bergerak atau pegun dalam suatu objek dipanggil cas
elektrostatik
3. Bidang kajian ini dipanggil elektrostatik.
4. Cas elektrik ditulis dengan simbol Q.
5. Unit bagi cas elektrik ialah coulomb , C.
Orbit
Elektron
Proton
Neutron
7. Suatu jasad bercas kerana terdapat cas elektrik yang tidak sama di dalamnya:
(a) Suatu objek dikatakan positif apabila bilangan cas positif melebihi bilangan cas
negatif.
+ + - - - + + +
Objek bercas positif p+
(b) Suatu objek dikatakan negatif apabila bilangan cas negatif melebihi bilangan
cas positif.
+ - - - - + - +
Objek bercas negatif e(c) Suatu objek dikatakan neutral apabila bilangan cas positif sama dengan
bilangan cas negatif.
+
-
+
-
Aktiviti 1:
Penghasilan cas dengan menggunakan Penjana Van de Graaff
Prosedur:
(1) Penjana Van de Graaff dihidupkan.
(2) Dekatkan hujung jari, bola logam dan rambut kepada permukaan kubah.
(3) Terang dan bincangkan pemerhatian daripada aktiviti ini.
Konduktor
Sumber
Galvanometer
cas elektron
penjana
Van de Graaff
Pemerhatian:
Apabila penjana Van de Graaff dihidupkan dan klip buaya disambung pada
konduktor, jarum galvanometer terpesong.
Ini menunjukkan terdapat arus elektrik yang mengalir melalui galvanometer.
Perbincangan:
Arus yang dihasilkan ini adalah disebabkan oleh pengaliran elektron dalam
konduktor dari Bumi menerusi galvanometer ke kubah untuk meneutralkan cas-cas
positif padanya.
Kesimpulan:
Arus elektirk dihasilkan apabila cas-cas mengalir menerusi konduktor.
ARUS ELEKTRIK
4
CONTOH PENGIRAAN
1. Arus sebanyak 0.5 A mengalir melalui satu mentol selama 1 minit.
a) Berapakah kuantiti cas yang mengalir melalui mentol itu?
Cas, Q = It
= 0.5 x 60
= 30 C
b) Jika satu elektron bercas 1.6 x 10-19 C, tentukan bilangan elektron yang
dipindahkan melalui mentol itu dalam masa 1 minit.
Jumlah cas = bil elektron x (1.6 x 10-19 )
30
1.6 x 10-19
= 1.875 x 10 20
2. Dalam suatu litar lampu letrik, cas sebanyak 72 C dipindahkan melalui litar itu
dalam masa 24 s. Berapakah arus yang mengalir dalam litar itu ?
Arus, I = Q
t
= 72
24
= 3A
Latihan 1
1. Apakah maksud arus elektrik 1A?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Jika satu cas sebanyak 300 C mengalir melalui mentol setiap 2 minit.
Berapakah arus yang mengalir melalui mentol itu?
3. Cas sebanyak 6 C mengalir melalui seutas dawai selama 1.2 s. Berapakah arus
elektrik yang melalui dawai tersebut?
4. Sebanyak 1.5 A arus mengalir melalui sebuah lampu. Hitung bilangan elektron
yang melalui lampu itu dalam masa 2 minit. Diberi cas untuk satu elektron ialah
1.6 x 10-19 C.
5. Kubah logam sebuah penjana Van de Graaff yang telah dicaskan disambungkan
ke Bumi melalui sebuah mikroammeter. Jika bacaan mikroammeter ialah 30 A,
berapakah jumlah cas yang telah mengalir melalui dawai penyambung dalam
masa 5 saat.
6
6. Apabila kilat menyambar di antara dua awan bercas, 400 A arus elektrik mengalir
dalam masa 0.05 s. Berapakah kuantiti cas elektrik yang dipindahkan?
MEDAN ELEKTIK
1. Satu kuantiti cas akan menghasilkan satu medan elektrik di sekelilingnya dan
sebarang jasad yang bercas yang terletak dalam medan ini akan mengalami
satu daya gerak elektrik yang bertindak ke atasnya,
2. Medan elektrik diwakili oleh garis-garis anak panah yang dikenali sebagai garis
daya elektrik.
3. Garis-garis daya elektrik tidak bersilang dan sentiasa bertindak dari arah cas
positif ke arah cas negatif.
4. Kekuatan satu medan elektrik diwakili oleh keamatan bilangan garis medan.
Lebih padat dan banyak garis daya elektrik menunjukkan medan elektrik yang
kuat.
Minyak masak
Elektrod
Bijian halus
Apabila bekalan VLT dihidupkan, biji-biji benih dalam corak garis-garis yang
menunjukkan medak elektrik dipetakan. Corak medan elektrik yang berlainan dapat
diperhatikan dengan menggunakan elektrod berbentuk satah atau silinder.
Sebiji bola ping pong yang diselaputi cat logam digantungkan dengan
Bola pingpong
benang nilon di tengah-ten
Apakah yang terjadi?
Apabila bola disesarkan untuk
menyentuh plat positif, P bola akan
dicas positif dan akan ditolak ke arah
Plat
plat Q logam
untuk menjauhi plat P
VLT
Anod
Oleh kerana cas positif adalah lebih berat dan bergerak lebih perlahan, maka
bahagian nyalaan yang lebih besar ditarik ke arah plat negatif.
Ion-ion udara bercas negatif yang jauh lebih ringan dan bergerak dengan lebih cepat
ke plat positif.
(3) Pembentukan kilat
1. Semasa pembentukan awan, banyak cas dihasilkan. Ini akan mengaruhkan cas
positif pada objek-objek di bawahnya.
2. Jika daya tarikan antara kedua-dua jenis cas itu cukup kuat, bahagian positif dan
negatif atom boleh dipisahkan dan tenaga dilepaskan dalam bentuk haba dan
cahaya. Maka, ledakan petir akan berlaku.
11
Contoh 1:
Apabila rebut petir berlaku 25 C cas dipindahkan dari awan ke permukaan bumi dan
1.25 x 1010 J tenaga dihasilkan. Hitungkan beza keupayaan di antara awan dengan
permukaan bumi.
Penyelesaian:
V=E
Q
= Tenaga
Cas
= 1.25 x 1010
25
= 5.00 x 108 V
Contoh 2:
Apabila suatu perintang elektrik disambung ke satu sel kering, 12 C cas mengalir
dan 36 J tenaga elektrik dibekalkan kepada perintang. Berapakah beza keupayaan
merentasi perintang itu ?
Penyelesaian:
V=E
Q
= Tenaga
Cas
= 36
12
=3V
12
Contoh 3:
Beza keupayaan antara dua titik ialah 40 V. Berapakah kerja yang dilakukan untuk
menggerakkan 20 mC cas antara dua titik tersebut ?
Penyelesaian:
V=E
Q
= Tenaga
Cas
E = VQ
= 40 x 20 x 10-3
= 0.8 J
LATIHAN 2
1. Kerja yang dilakukan untuk menggerakkan 2 C cas dari titik A ke titik B ialah
100 J. Berapakah beza keupayaan dari titik A ke titik B ?50
2. Apabila berlaku ribut petir selama 2 saat,12.5 A arus terhasil dan beza
keupayaan 5 x 105 kV merentasi awan dan permukaan bumi. Tentukan
(a) Jumlah cas terhasil.
(b) Jumlah tenaga yang dijanakan.
3. Sewaktu rebut petir, kilat menghantar 90 C cas dari awan ke bumi. Jika beza
keupayaan antara awan dan bumi ialah 3 x 10 10 V, berapakah jumlah tenaga
yang terhasil semasa kejadian kilat tersebut ?2.7x1012
Hukum Ohm
13
Rintangan
= beza keupayaan
arus
R= V
I
V = IR
14
Contoh 1:
Sebiji mentol disambung kepada suatu bateri 3.0 V.
a) Jika arus yang mengalir melalui mentol itu ialah 0.5 A, berapakah rintangan
filament mentol tersebut ?
15
b) Jika bateri 4.5 V digunakan untuk menyalakan mentol, berapakah arus yang
akan mengalir melalui mentol itu ?
Penyelesaian:
a) R = V = 3.0
I
0.5
= 6.0
b) I = V = 4.5
R
6.0
= 0.75 A
Contoh 2:
Kirakan nilai arus yang mengalir di dalam litar jika rintangannya ialah 10 dan voltan
bekalan ialah 15V.
Seterusnya, kirakan pula nilai arus jika nilai rintangan di tukarkan kepada 20 k
Penyelesaian :
Untuk R = 10,
Daripada Hukum ohm,
V= IR
I = V = 15
R 10
= 1.5 A
Untuk R = 10k
,
V= IR
I = V = __15___
R 20 x 103
= 1.5 A
= 0.00075 A
LATIHAN 3
16
17
1. Litar elektrik boleh dibahagikan kepada dua kategori iaitu litar bersiri dan litar
selari
2. Dalam litar bersiri, arus mempunyai satu laluan sahaja. Nilai arus yang mengalir
melalui setiap komponen dalam litar ini adalah sama.
3. Beza keupayaan yang merentasi setiap perintang bergantung kepada rintangan
perintang tersebut.
4. Jumlah beza keupayaan merentasi perintang-perintang bersiri adalah sama
dengan beza keupayaan bekalan, V.
V = V1 + V2 + V3
5. Rintangan berkesan bagi perintang dalam susunan bersiri:
R = R1 + R2 + R3
Rintangan Berkesan Untuk Litar Selari
I1
I2
R1
R2
I
V
I
1. Dalam litar selari, dua atau lebih perintang disambung merentasi sumber
beza keupayaan yang sama, maka beza keupayaan, V merentasi setiap
perintang adalah sama.
2. Arus yang merentasi setiap perintang bergantung kepada rintangan perintang
tersebut.
3. Arus , I yang mengalir dari sumber beza keupayaan adalah sama dengan
jumlah arus yang mengalir menerusi setiap perintang.
18
I = I1 + I2 + I3
4. Rintangan berkesan bagi perintang dalam susunan selari:
1=1 + 1 +1
R R1 R2 R3
1=
R
1=
=
R
=
=
RA = R1 + R2
= 20 + 10
= 30
1 + 1 +1
+ 31
R11 =R21 R
1 R
+ 1 +1
1 + 1R1+ 1R2
R1 =R2 1 R+3 1
8
8 8
1 + 81 + 18
3
= 28 8
16
8
8
= 5
16
R = R1 + R2 + R3
R
R
+ R10
R=2+8+5R3
Oleh
itu1 +
== 20
Oleh =
R+
8 3+ 5
B =
10
=itu20
35
Oleh
itu R2= 16
= 35 =4 = 2.67
5
19
R = RA +RB
= 30 + 4
= 34
= 3.2
20
V1
V1
V2
V
V2
R2
V1
V2
R1
I
I I
R2
V
Latihan 4
21
1. Bandingkan arus dan beza keupayaan dalam litar sesiri dan litar selari.di
bawah.
(a) Tentukan bacaan ammeter dalam litar-litar berikut:
(i)
(ii)
(iii)
2. (a) Tentukan nilai rintangan berkesan dalam litar sesiri dan litar selari
22
(b) Tentukan nilai arus yang mengalir dan bacaan voltan dalam litar-litar di bawah apabila
suis dihidupkan.
A)
B)
23
C)
D)
E)
F)
G)
H)
24