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Enriquecendo Inteligncias
2a Edio
Walther Hermann
&
Viviani Bovo
2005
Capa:
Editorao e fotolitos:
Join Bureau
Impresso:
Art Color
Mapas mentais:
Ilustraes:
Foto:
Revises:
Elaborao e edio:
Direitos reservados:
05-4079
CDD-370.1523
ndice para catlogo sistemtico:
370.1523
ndice
Abertura
Prefcio da Segunda Edio ..............................................................
IX
Prlogo ................................................................................................
XIII
Dedicatria ..........................................................................................
XV
21
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109
147
165
189
Ilustraes ...........................................................................................
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237
265
ndice VII
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323
333
337
Concluso ...................................................................................................
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Encerramento
Bibliografia ......................................................................................... XVII
Links teis na Internet ......................................................................
XX
XXI
Obs.: Para compreender melhor como ler este livro fora da ordem seqencial,
consulte previamente o fluxograma da pgina 83.
Segunda Parte
Desenvolvendo Habilidades
Mapas Mentais
Elaborao
Agora que voc j refletiu um pouco sobre a importncia do aprendizado permanente e do enriquecimento instrumental na aprendizagem, foi devidamente apresentado aos mapas mentais e passou pelo trabalho com as
habilidades anteriores desta seo, chegou a oportunidade de comear a praticar a construo de seus prprios mapas mentais, caso ainda no tenha tentado por iniciativa prpria.
Caso esteja desenhando seu mapa mo livre, h algumas dicas sobre as
quais falaremos adiante. Elas podero abreviar seu aprendizado. Se voc estiver fazendo uso de um software de construo de mapas, certamente poder
deixar de lado algumas das prximas sugestes, pois os softwares que sugerimos possuem muitas delas inseridas em sua estrutura.
De um modo geral, importante lembrar que essa ferramenta primeiramente de uso pessoal, isto , seu prprio mapa no precisa ser igual ao
de outra pessoa, mesmo que seja sobre o mesmo assunto ser uma anotao sua. Por isso, voc talvez queira escolher um dos seguintes assuntos para
elaborar o seu primeiro mapa: planejamento para os prximos dias da semana, objetivos do ano, memrias de um fato ou evento, estratgias e recursos
para realizar algum projeto, interesses e hobbies, tpicos importantes de algum livro que tenha lido, entre inmeros outros.
Alm disso, as regras das quais falaremos a seguir no so como uma
camisa-de-fora... So parte de um conjunto de procedimentos que tornaro os seus mapas mais funcionais e mais legveis e, em alguns casos, compreensveis para outras pessoas, mesmo sem o texto ao qual deram origem ou a
partir do qual foram construdos.
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Assim que voc tiver aplicado tais sugestes aos mapas construdos previamente sem critrios, voc ainda poder fazer isso mais uma ou duas vezes
com cada um deles, de modo que comece a identificar, aos poucos, as categorias mais gerais s quais determinadas informaes pertencem, isto , nas quais
voc poderia incluir ou vincular informaes de maior grau de detalhamento. Como exemplo, vamos supor que voc estivesse trabalhando com a lista
de compras da pgina 140 do texto de Memorizao. Talvez seu primeiro mapa,
com a incluso livre de informaes (formato de livre associao ou Brain
Storming), fosse parecido com o grfico a seguir:
Portanto, ao fazer uma reorganizao das informaes, talvez voc tenha usado o seguinte critrio de agrupamento: se fssemos a um centro de
compras para obter tais produtos, poderamos agrup-los de acordo com os
estabelecimentos nos quais os acharamos, conforme mapa abaixo:
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Vamos supor que, apenas para brincar um pouco mais, o melhor trajeto
para passarmos nesses estabelecimentos comerciais, respeitando-se a ordem e
a mo de cada rua pela qual passaremos, seja o seguinte: primeiro passaremos na padaria, que fica ao lado da papelaria, e que fica distante da farmcia, que por sua vez fica prxima da loja de materiais de limpeza e construo.
Caso o dia esteja muito, muito quente, seria til comprar as frutas em ltimo
lugar, para evitar que cozinhem no carro. Ento, no nosso mapa poderamos inserir nmeros que nos indicassem a ordem em que devemos nos dirigir
aos estabelecimentos, tal como segue:
Assim, uma nova reforma de nosso mapa pode torn-lo mais atraente,
levando em conta essa questo logstica, sendo que sua ordem de leitura
corresponde seqncia das tarefas (sentido horrio):
Bem, a est. Comeamos a fazer uso dos mapas para organizar nosso
roteiro de compras.
Vamos um pouco mais adiante. Agora detalharemos ainda mais nossas
sugestes.
Sugestes
As prximas sugestes tm a finalidade de facilitar a elaborao dos
Mapas Mentais e, de acordo com convenes j estabelecidas, torn-los mais
facilmente legveis, embora muitas delas possam ser desprezadas, de acordo
com sua necessidade, disponibilidade ou estilo de elaborao:
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prtica, todas essas sugestes so apenas para voc comear a utilizar essa ferramenta; no futuro, voc ter um estilo prprio e talvez crie suas prprias regras e convenes.
Especialmente no caso de conferncias, palestras ou aulas, pode ser
interessante numerar cada tronco do mapa, ou mesmo seus ramos e
folhas, seja para dar uma ordenao complementar, seja para hierarquizar as informaes em funo do tempo disponvel para a apresentao nesse caso, fica muito mais fcil gerenciar as informaes
que podem caber dentro do tempo restante.
A numerao ainda pode ser muito til na fase de reconstruo de
um mapa prvio, um mapa rpido ou de rascunho, sendo que o
mapa antigo pode receber os nmeros como ndices de ordenao
das informaes a serem passadas a limpo no novo mapa j na
ordem adequada.
Quando desejar fazer uso de frases inteiras e citaes, voc poder
inseri-las no mapa, delimitando-as por uma caixa de texto, um balo ou circunferncia, de modo que no interfiram no fluxo e velocidade normais de leitura e visualizao.
H muitos usurios dos mapas mentais que tm sempre mo um
bloco de post it, aqueles papeizinhos com cola adesiva que nos servem de lembretes nas mais diversas circunstncias; dessa forma,
muitas idias podem ser anotadas para seleo posterior sem serem
imediatamente colocadas no seu mapa.
Durante o trabalho com resumos, uma caneta marca-texto, aquela
que pinta as palavras importantes sem comprometer a legibilidade,
tambm pode ser muito til.
Para sua prpria orientao no tempo e no espao, lembre-se de colocar no mapa data e local.
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Roteiro de elaborao
Agora, mos obra novamente! Assim, vamos simular um mapa que
possamos fazer juntos.
Vamos supor que estamos numa sala de curso de mapas mentais, com
vrios outros leitores que estejam lendo este mesmo livro, no mesmo instante
que voc. Esse , ainda, um grupo de pessoas desconhecidas para voc. Cada
um dos participantes da sala de seminrio imaginria recebeu a tarefa inicial
de apresentar-se. Nesse grupo existe um participante que se chama Jlio. Vamos avaliar como seria uma possvel apresentao do Jlio?
Para que o Jlio no se esquea, na hora H, tudo aquilo que gostaria de
falar sobre si mesmo aos demais colegas, resolveu utilizar-se de um Mapa
Mental para ajud-lo.
O papel deve ser branco para contrastar com as cores das canetas, e deve
ser utilizado na horizontal para aproveitar melhor nosso campo de viso
(nosso campo visual possui maior amplitude para os lados do que para cima
e para baixo; talvez pelas necessidades humanas e pela localizao dos olhos,
um ao lado do outro).
Modo de Fazer
Vamos relacionar como est dividida a vida do Jlio:
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Talvez voc no encontre muito sentido em fazer isso aqui, durante sua
leitura, j que no est numa situao de fazer sua apresentao. Porm, o
exerccio pode contribuir para que voc crie uma forma sinttica de apresentar-se em ocasies oportunas. Assim como, quando adolescentes, exercitamos
uma assinatura para que ela esteja treinada no momento em que precisarmos
dela. Evidentemente, podem haver muitas formas ou roteiros diferentes de
apresentao dependentes do contexto, isto , nossa apresentao em situao profissional muito distinta de outra em situao esportiva ou social.
Portanto, a deciso sua.
Caso sinta falta de alguns smbolos neste comeo, inclumos alguns a
seguir para que voc se familiarize aos poucos com suas novas habilidades.
Esperamos que voc esteja suficientemente motivado(a) para enriquecer essa
lista com muitos outros cones, de acordo com a sua prpria compreenso
das palavras.
Como voc pode perceber rapidamente, essa histria toda de construir
mapas mentais muito simples! Embora isso possa no significar que seja
muito fcil no comeo, at que nos acostumemos a essa nova sintaxe das idias
que, no entanto, exatamente como nosso pensamento funciona. Ter a habilidade agora apenas uma questo de prtica.
Existem trs fases distintas nesse processo: a primeira corresponde criao ou gerao do mapa, uma etapa de muita liberdade e descompromisso
na qual devemos permitir que nossas idias fluam para o papel; a segunda
fase de organizao e refinamento das informaes e enriquecimento de
conceitos, palavras-chave, ilustraes e smbolos; a terceira fase consiste na
colocao de novas idias e informaes, fase esta que pode ser recorrente no
tempo e acontecer repetidas vezes, alm de estar destinada a revises peridicas de contedos verdadeiramente importantes (para refrescar a memria) e
s operaes de adio, subtrao e reforma de contedos, medida que nossa
prpria compreenso daqueles contedos evolua ao longo do tempo a fase
das novas idias.
No inclumos aqui um item sobre memorizao, pois os mapas, por si
prprios, j se constituem numa ferramenta de armazenamento de informaes em diferentes graus de profundidade, conforme sejam elaborados com
mais cuidado e sejam mais ricos em referncias e vnculos de informaes. Podemos afirmar que o uso desses recursos para planejamento de aulas e palestras faz com que nem necessitemos utilizar os mapas de resumo ou de consulta
rpida durante as apresentaes, devido sua eficincia em inserir seus contedos na nossa memria (assim como no caso daqueles alunos que elaboram colas com tanto afinco, que j no precisam delas durante as provas).
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Assim, chegou a hora de tratarmos dos casos mais comuns de mapeamento mental: na pgina 96, na seo de Apresentao dos Mapas Mentais,
voc encontrar um mapa com vrias possibilidades. Agora vamos tratar de
algumas dicas especficas para cada caso.
Gerenciamento de Tempo
Os mapas mentais constituem-se numa excelente ferramenta para o
gerenciamento de agenda, quer seja diria, semanal, mensal ou de objetivos
futuros. Para estar mais apto a obter essa desenvoltura na organizao da sua
agenda, interessante que voc leve em conta a hierarquia de seus valores, as
respostas s perguntas e os seus mapas pessoais das pginas 175 a 187.
Em seguida, voc poder utilizar-se do seguinte modelo para comear a
organizar seus afazeres, sejam dirios, semanais ou mensais. Experimente classificar seus compromissos neste modelo, isso o(a) ajudar a ter mais foco e
efetividade em suas aes.
Evidentemente, essas categorias falam por si mesmas. Resta-nos apenas a
tarefa de preencher os espaos em branco e gerenciar nosso tempo para realizar todos os compromissos. Voc ainda poderia dividir este mapa, ou construir outros para contemplar cada setor de sua vida. T-los em local visvel
nos oferece melhores condies de deciso e ao, sem corrermos o risco de
deixar de lado algo que possa ser de valor.
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Antes mesmo de ler um livro, voc pode fazer um mapa dele: isso
servir para determinar sua estrutura geral, cuja funo lhe oferecer uma percepo global do seu contedo.
Esse primeiro mapa, que servir como um guia de informaes, dever ser principalmente estruturado a partir do ndice, tomando-o
como um esqueleto, semelhante quele que voc pode encontrar na
pgina V deste livro. Utilizam-se o sumrio e a ordem previamente
estabelecida das informaes do livro, incluindo-se o tema e as partes, as sees, os captulos e os contedos como se fossem a raiz, os
troncos, os galhos, os ramos e as folhas de nosso mapa geral normalmente, a esto as idias-chave do trabalho.
Para enriquecer esse primeiro mapa, voc ainda dever pesquisar e
incluir as informaes gerais sobre o livro mostradas na segunda
capa, prefcio, apresentao, introduo, resumos de captulos, ilustraes, concluses de sees ou concluso final, pois, geralmente,
nessas sees estaro contemplados os objetivos do livro, aspectos
gerais e informaes teis para a compreenso do trabalho.
Esse mapa, ou roteiro do livro, poder ser guardado futuramente
junto s pginas iniciais, no ndice ou anexado capa para futuras
consultas e resgate de informaes; alm disso, voc poder colocar
nas pginas cartes marcando aquelas que contm informaes teis,
utilizar post it (lembretes auto-adesivos) para anotaes complementares, destacar com canetas marca-texto, sublinhar palavras ou frases, indicar pargrafos importantes etc.
Esse mapa construdo previamente tambm poder receber os post
it (lembretes) contendo anotaes relevantes com a indicao das pginas (como um ndice de informaes importantes) e o que mais
voc considerar interessante.
Agora, de posse dessas referncias, sugerimos que voc comece a leitura do livro (caso deseje l-lo) ou inicie a busca e aprofundamento de
informaes que considerou importantes para os seus objetivos, fazendo ainda uso de recursos de realce de informaes importantes.
Por ltimo, construa um novo mapa desse livro, redesenhando suas
formas para destacar as relaes entre informaes, na sua perspectiva pessoal de compreenso do contedo, inserindo ilustraes coloridas nos tpicos principais que desejar memorizar de forma mais
duradoura. Lembre-se de retornar a esses esquemas nos intervalos
de estimulao da memria j citados para que sua mente possa memorizar e sintetizar as informaes mais adequadamente, principalmente se esse livro for muito importante para o seu estudo.
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Castello Filho e Maurcio Aguiar, deve servir para voc saber por onde comear a sonhar com o seu prprio livro. Para se aprofundar ainda mais nesse
empreendimento, voc poder tambm consultar o livro de Ryoki Inoue (veja
bibliografia), maior recordista mundial de ttulos publicados, que trata do
processo de elaborao de livros.
Evidentemente, nossa proposta de aprender a escrever livros no serve
apenas para quem a deseja, mas pode enriquecer consideravelmente a nossa
habilidade de processar informaes e expressar-nos atravs da linguagem
escrita: aprendemos muito mais quando experimentamos ensinar. Portanto,
esse pode ser um desafio muito interessante para que voc o assuma, principalmente dentro daquela perspectiva de manter-se em permanente aprendizado, quer voc queira public-los (atualmente os recursos da informtica
tornaram isso muito mais vivel) ou apenas inclu-los em seu portiflio de
criaes e, quem sabe, disponibiliz-los gratuitamente na Internet.
Do que se trata?
O que ?
Por qu?
Quem?
Como funciona?
Quando?
Onde?
Quanto?
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Como tratamos na seo de Memorizao, se a dupla ou mltipla codificao de uma determinada informao uma valiosa estratgia para aumentar seus vnculos e conseqentemente nossa capacidade de recuper-la, ento
a transcodificao de conhecimentos um dos mais valiosos recursos para
acessar as profundezas de nosso poder criativo. A transcodificao a representao de uma questo qualquer em diferentes sistemas de representao,
isto , linguagem verbal, metforas, analogias, ilustraes, fantasias, smbolos, sons, sensaes etc.
No caso da soluo de problemas, os mapas mentais constituem uma
valiosa forma de representao grfica que nos oferece uma percepo global
do assunto. Muitos tipos de problemas, conforme a experincia mostra, possuem solues bvias quando so representados num mapa mental. Se a construo de um mapa com o objetivo de solucionar um problema no for suficiente
para encontrarmos uma resposta ou soluo satisfatria, no mnimo estaremos
estimulando outras reas de nossa mente, convocando-as a empenhar-se na
busca de solues.
Especialmente na organizao de tenses emocionais, sentimentos, dvidas existenciais, alm dos problemas cotidianos, a expresso e representao
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Gerenciamento de Informaes
De uma forma geral, como j foi dito algumas vezes, a metodologia de
Mapeamento Mental uma simples e poderosa ferramenta de gerenciamento de dados e informaes. Qualquer idia ou tema que possa ser tratado
atravs da linguagem escrita tambm poder ser reorganizado na forma de
um mapa mental.
Funcionando como um mtodo complementar e associado escrita, os
mapas mentais estimulam um processo de raciocnio de associao de idias
suplementares que, via de regra, no seriam despertadas num processo de
raciocnio linear e seqencial. Essa abertura para o estabelecimento de novas
Mapas Rpidos
Assim que voc se habituar utilizao de formas grficas e ilustrativas
de registro de informaes, seu julgamento daqueles estudantes que ficam
desenhando durante as aulas poder mudar completamente, principalmente
se aproveitar a oportunidade para orient-los a utilizar seus hbitos para algo
til para os colegas, pois compreender que isso apenas uma estratgia de
focalizao de ateno. Tais alunos poderiam ser convidados a construir materiais de estudo para toda a turma!
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Alm disso, seja como rascunho, seja como uma tentativa de lembrar-se
previamente de conhecimentos ou mapas j elaborados, a construo de mapas
mentais simplificados, com menos detalhes e mais indicaes ou abreviaes,
pode constituir um excelente hbito de focalizao de ateno e de ativao
prvia da memria nas suas sesses de estudo. Essa busca de representar no
mapa aquilo que j foi estudado, antes de uma nova sesso de recordao,
permite que exercitemos nossas ferramentas cognitivas de comparao.
Conforme j tratado na seo de Memorizao, h pesquisas que indicam que
a comparao dos contedos de nossa memria com os contedos registrados
em papel ou computador uma excelente forma de fixar tais informaes ou
refor-las em nossa lembrana. Isso justifica o antigo mtodo dos pais de
tomarem as lies de seus filhos em suas tentativas de ajud-los a estudar e
terem bom aproveitamento nos exames.
Vale ainda ressaltar a importncia dos Mapas Mentais no processo de
memorizao, conforme j mencionamos na pgina 120. Tratvamos das pesquisas de Endel Tulving naquele experimento clssico sobre o processamento
das informaes. Outro pesquisador, o psiclogo George Mandler, citado no
livro Insult to Intelligence, de Frank Smith (pgs. 45 e 46), descreve uma outra
verso do mesmo experimento realizada na dcada de 1970, que vale ser lembrada aqui.
Trata-se da importncia da compreenso como condio para o aprendizado, sendo que o esforo de memorizao (sem as estratgias apropriadas
algumas delas mencionadas neste livro), pode no ser eficaz.
O experimento consistiu no seguinte: foram dados 52 cartes contendo
uma palavra diferente em cada um, para trs grupos de estudantes de nvel
universitrio. Cada grupo tinha uma tarefa diferente, porm o mesmo perodo de tempo para realiz-la, conforme segue:
1o grupo: deveria ordenar os cartes em pilhas distintas, de modo que
classificasse as palavras de acordo com qualquer critrio que
escolhesse os participantes poderiam gerar quantas classes
de informaes desejassem, atendo-se ao significado, quantidade de letras, letras iniciais, categorias das palavras etc. (enfim, deveriam determinar algum sentido para a tarefa). Esse
grupo no foi previamente avisado que seria submetido a um
teste de memria subseqente tarefa.
2o grupo: este grupo recebeu as mesmas instrues do primeiro e foi
avisado do teste de memria posterior, para avaliar o quanto conseguiria lembrar do conjunto de palavras dos cartes.
3o grupo: no foi convidado a classificar ou ordenar as palavras, porm foi avisado de que teria os testes de memria, como os
outros dois grupos, depois que no tivesse mais os cartes
disposio para consulta.
Talvez voc pense que o terceiro grupo tenha sido favorecido pelo fato
de ter todo o tempo para empenhar-se na tarefa de memorizar as palavras.
Porm esse terceiro grupo foi o que obteve pior desempenho! Diferente do
que se imagina, os dois primeiros grupos obtiveram resultados superiores ao
terceiro e equivalentes! Isto , no fez diferena alguma serem ou no avisados de um teste de memria posterior. A atividade de ordenao, classificao ou processamento das palavras foi o que garantiu o melhor desempenho
dos dois primeiros grupos.
Revises
De acordo com as consideraes tratadas na seo de Memorizao, os
mapas mentais servem especialmente para otimizar nossos esforos de reteno de informaes na memria. Portanto, lembrando agora das sucessivas
revises que nos permitem inserir os conhecimentos na memria de longo
prazo, tenha em mente que aqueles conhecimentos que voc mais desejar
manter na memria, depois de estudados e utilizados para a construo de
mapas bem ilustrados e repletos de smbolos e cores, devero ser revisados
em sesses de estudo com os seguintes intervalos de tempo:
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4a
5a
reviso:
reviso:
reviso:
reviso:
reviso:
6a reviso:
7a reviso:
8a reviso:
9a reviso:
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Resumo
Enfim, como voc bem pode avaliar, as sugestes e tcnicas tratadas nesta seo de Elaborao dos Mapas Mentais esto intimamente relacionadas
com os objetivos das sees anteriores, nas quais desejvamos que voc desenvolvesse ou aprimorasse algumas dessas competncias que podem enriquecer suas estratgias de construo de mapas mentais, seja seu domnio da
linguagem e a habilidade de sntese, seja a desenvoltura com as ilustraes ou
as dicas sobre memorizao, o uso da imaginao e de associao de idias
etc., contempladas nas pginas anteriores.
Por outro lado, o uso regular dos mapas mentais tambm estimula o
desenvolvimento de cada uma daquelas habilidades, de modo que esta ferramenta aprofundar sua compreenso da importncia de tais competncias.
Assim sendo, a principal mensagem desta unidade que, com a prtica, voc
desenvolver seu prprio estilo de trabalho e facilmente encontrar ainda
outros procedimentos que podem ser muito teis.
Em princpio, quer voc esteja elaborando um mapa de informaes
exclusivamente para uso pessoal, quer seja para uso coletivo, para memorizar ou para utilizar como esqueleto de uma palestra ou aula, o essencial que
se acostume com um estilo de organizao o mais claro possvel, de modo que
aquilo que tenha anotado ou registrado no mapa possa ser fcil e rapidamente
resgatado quando houver interesse ou necessidade.
O mtodo mais simples para obter essa clareza utilizar os recursos de
associao de informaes (por meio de flechas, setas, cores, caixas de texto,
vnculos e linhas de conexo) e de destaque de informaes (cores, ilustraes, letras garrafais ou estilizadas, smbolos e figuras de realce e profundidade das imagens, entre os mais comuns).