Comisso Coordenadora de Avaliao

GUIO PARA O RELATRIO AVALIAO DE DESEMPENHO DOCENTE

Ano letivo
2015/2016

Artigo 3. - Regime Transitrio de avaliao do desempenho

1.
a)
b)
c)
d)

Identificao do docente:
Dados pessoais;
Situao na carreira;
Perodo avaliativo;
Tempo de servio.

2.
a)
b)
c)

Aspetos significativos a destacar referentes ao perodo avaliativo:

Escola(s) onde trabalhou/lecionou;
Cargos desempenhados;
Projetos em que esteve envolvido.

3. reas sobre as quais incidir a reflexo

a) Dimenso social e tica
Consultar artigo 3., ponto 4, alnea a)
b) Dimenso do desenvolvimento do ensino e da aprendizagem:
Consultar artigo 3., ponto 4, alnea b)
c) Dimenso da participao na escola e da relao com a comunidade:
Consultar artigo 3., ponto 4, alnea c)
d) Dimenso do desenvolvimento profissional ao longo da vida:
Consultar artigo 3., ponto 4, alnea d)
ATENO: O contedo do relatrio no pode ser meramente descritivo, devendo incluir a
vertente de anlise e de reflexo sobre o trabalho desenvolvido.
O contedo do relatrio deve corresponder ao trabalho desenvolvido pelo docente.
No so necessrias evidncias, sendo que, no princpio da boa f, o que for escrito no
relatrio por cada docente tido como verdadeiro.
Aspetos a ter em considerao aquando da elaborao do relatrio
a) Tipo de letra a utilizar: Arial
b) Tamanho do tipo de letra: 11
c) Espaamento entre linhas e pargrafos: 1,15
d) Nmero mximo de pginas: 15 pginas (Artigo 2., ponto 4)
e) Data de entrega: 15/07/2016 (Apesar do estabelecido na legislao apresentamos esta
sugesto).
f) Entrega do documento: Servios Administrativos