El Alineamiento

Publicado en Artculos y Monogrficos

El Estado de ALINEAMIENTO es aqul estado

personal y anmico en el cual los 3 aspectos de la
personalidad estn en lnea con la Consciencia que los dirige
y emplea, establecindose as una condicin de EQUILIBRIO
en la que la triple personalidad se ubica en la posicin de Ser
un Canal. En este triple estado de alineamiento, el cuerpo
est activamente relajado y flexible a responder, las
emociones se encuentran neutras y pasivas en un estado o
lago de fondo de calma y serenidad, y la mente se dispone
con una atencin serena y enfocada. Podemos definir
de manera sinttica este estado de Alineamiento como un
triple estado de Relajacin Fsica Calma Emocional
Enfoque
Mental que
nos
lleva
a
laPOSICIN DE
OBSERVADOR-TESTIGO y de SER UN CANAL de todo lo
que experimentamos.
El Tono Anmico-Personal es igual que la cuerda de
un violn : si la tensas demasiado se rompe, y si no la tensas
lo suficiente no suena. Cualquier desequilibrio de uno de los 3
aspectos ( fsico, emocional o mental ) hacia cualquiera de los
dos extremos posibles de la escala tonal anmica ( el exceso o
la falta ) debido a la prdida del estado de alineamiento,
conducir a la inestabilidad personal y a un tono personal y
anmico que produce diversas condiciones de desequilibrio,
algunas de las cuales podemos ver en la tabla adjunta. La
prctica de la Meditacin Bsicaensea a crear y mantener
( o recuperar ) el estado de alineamiento.

El Origen del Sufrimiento

Publicado en Artculos y Monogrficos

La IGNORANCIA como causa del Sufrimiento

As como la Sabidura, como estado deILUMINACIN de

la Mente, es la causa de la felicidad, la IGNORANCIA, como
estado de OSCURIDAD de la Mente, es la causa del
sufrimiento. Vamos a remontarnos al origen de la ignorancia y
luego ver toda la cascada de consecuencias que sta produce
hasta llegar al SUFRIMIENTO.
Como ya hemos visto, el ser humano est constituido por
4 partes o aspectos : el FSICO, el EMOCIONAL, el MENTAL y
el ESPIRITUAL. De todos ellos, el aspecto espiritual es nuestro
verdadero Yo, laConsciencia o Alma que somos, y los otros
tres (fsico-emocional-mental) slo son los vehculos que esa
Consciencia-Alma utiliza en el mundo material. Pero para que
ese triple vehculo : la PERSONALIDAD o EGO, le sirva a la
consciencia como vehculo de expresin, primero debe
construirse y desarrollarse, puesto que la mayora de
personas todava posee su triple personalidad en fase de
construccin
y
desarrollo,
siendo
un
vehculo
o
instrumento inacabado, sin perfeccionar ni integrar. Ese
subdesarrollo y falta de integracin personal de las personas
comunes hace que en ellas exista una disociacin entre la

personalidad-ego y la consciencia-alma, una brecha de

separacin entre el aspecto ms elevado de la personalidad :
la MENTE, y dicha CONSCIENCIA ( o ALMA ). Tal brecha
impide a la mente ser estimulada por la energa de la
consciencia, una energa cuya naturaleza es literalmente LUZ,
y al no recibir la mente la luz de la consciencia, es una mente
inmadura y subdesarrollada, una mente que no puede ser
utilizada ni dominada por el individuo sino al revs : la mente
manipula y controla al individuo y su vida, sus deseos, sus
impulsos, sus intenciones y motivaciones. Y como la mente
solamente
est
diseada
y
orientada
hacia
la SUPERVIVENCIA, como animal que es, ah tenemos el
origen del primer problema : la ILUSIN, la primera de las
consecuencias de esa ignorancia. La ilusin es la falta de
discernimiento entre lo que es real y lo que no lo es, entre lo
que es permanente (valores humanos) y lo que slo es
temporal, pasajero y transitorio (valores materiales). La
ilusin reside en creer que la supervivencia material es la
nica forma de encontrar la felicidad.
Podemos definir la IGNORANCIA como el estado de
ceguera y oscuridad en el que se encuentra la mente
inmadura, no desarrollada y no dominada por la consciencia,
una especie de caballo salvaje indomado.La ignorancia
produce la falta de discernimiento o incapacidad de diferenciar
entre los pares de opuestos de las dualidades, y se manifiesta
en la incapacidad de distinguir la diferencia entre el
ESPRITU y la MATERIA, lo que lleva a la mente al engao
de creer que la materia es lo nico que existe, la Gran
Ilusin de pensar que el mundo material (fsico-emocionalmental) es la nica realidad que existe, una ilusin o engao
que es el que nos lleva a apegarnos a la materia y basar
todos nuestros valores y nuestra felicidad en ella. Por eso se
lo llama la gran ilusin; ya dice el refrn quelas apariencias
engaan.
Entonces, la ignorancia es responsable en primer lugar
de la FALTA DE DISCERNIMIENTO o incapacidad de distinguir

la diferencia entre el espritu y la materia, entre

la Consciencia ( Alma ) y laPersonalidad ( Ego ). Como no
distingue ni percibe la dualidad, la mente ciega slo puede ver
el polo de la materia-personalidad e ignora la existencia del
otro polo : el espritu-alma-consciencia, y como consecuencia
de esa percepcin unilateral tan pobre que slo puede ver uno
de los dos lados de la dualidad, no slo ignora la existencia de
lo espiritual, sino que se identifica totalmente con lo
nico que ve : la MATERIA y la PERSONALIDAD-EGO.
Este es el verdadero origen de todo el problema del
sufrimiento humano, porque a causa de esa falta de
discernimiento de la dualidad y de la consiguiente
identificacin con lo material, luego la mente se AFERRA a lo
nico que conoce, y basa su identidad en ello, se
identifica con la materia y el ego personal, basando su
identidad en ella. Engaada, ciega e ignorante del otro polo
espiritual que no percibe y desconoce, la mente cree que ella
es todo lo que percibe en el mundo material, y tambin cree
que es todo lo que experimenta al entrar en contacto con l :
sus sensaciones, sus emociones, sus pensamientos y
creencias, pensando que si todo eso desaparece, ella tambin
desaparece. No se da cuenta que todo eso es irreal, es
impermanente, cambiante y un gran engao, porque no tiene
una existencia permanente y real.
Luego, esa falta de discernimiento o incapacidad de
distinguir entre el espritu y la materia, que lleva a la
identificacin con lo material y lo personal, y al aferramiento a
lo nico que conoce, aunque sea un engao, produce
el APEGO, que podemos definir como toda la serie de
ATADURAS que creamos con lo material. Nos atamos a las
personas que nos quieren u odian, a las posesiones y
pertenencias que tanto nos ha costado acumular, a los
conocimientos y creencias que hemos construido durante toda
una vida de esfuerzos, a los roles sociales y la imagen que
jugamos a ser, a las posiciones de poder que hemos
conseguido ganar ( a veces manipulando ) para que nos
respeten, a tantas cosas externas que literalmente nos

esclavizamos a todo eso, pues sin ello no podemos vivir y no

podemos ser felices. Entonces es lgico que deseemos todas
esas cosas y valores, y as nace el DESEO, y con l, el
RECHAZO de todo aquello que se interponga entre nosotros y
el objeto deseado. Pero como nada dura para siempre, todas
las cosas son eternamente cambiantes e impermanentes, y
nada ni nadie quiere ser posedo, tarde o temprano perdemos
algo, y ah aparece el MIEDO, el miedo a perder aquello que
se supone nos da la felicidad, el miedo a perder las
pertenencias, a perder los bienes, a perder la imagen, el
dinero, la pareja, la casa, el trabajo, apareciendo tambin
todos los fantasmas que pueblan los sueos de la gente. Pero
como la sociedad no acepta personas dbiles, imperfectas o
gallinas, enterramos y ocultamos muy adentro ese miedo,
compensndolo con las 3 tapaderas o compensaciones
principales del EGO : el ORGULLO ( sentido de superioridad
del Yo ), el EGOSMO y la consecuente ambicin (poder
personal empleado en beneficio exclusivo del Ego o Yo), y la
SEPARATIVIDAD (actitud-creencia-ilusin de que el Yo o Ego
est separado de los dems yoes). Y cuando la sociedad y las
religiones nos piden que hay que ser buena persona, que hay
que ser amable, generoso, altruista y bondadoso, entonces
aparece la divisin esquizofrnica : por fuera tratamos de
comportarnos correctamente, pero por dentro tenemos la
tendencia y el impulso de hacer las cosas slo por nosotros
mismos ( ego, orgullo, egosmo y separatividad ), y entonces
no nos queda otro remedio que LUCHAR contra todas esas
tendencias y defensas, basadas en el miedo a perder, con lo
que laRESISTENCIA contra todo esto, y por lo tanto
elCONFLICTO, estn asegurados. Ese conflicto es el que nos
lleva en la vida al conflicto de todos los pares de opuestos y
de todas las dualidades, saltando siempre de un extremo al
otro intentando encontrar algo de paz y de supuesta felicidad.
Pero la cosa no termina aqu, porque la brecha de
separacin producida por la disociacin entre personalidad y
alma, da origen a cinco condiciones psicolgicas aberrantes o

actitudes muy destructivas, que adems frenan el desarrollo y

construccin de la personalidad :
La OBSESIN ( Manas e ideas fijas que atrapan la
mente ).
La COMPULSIN ( Acciones obsesivas y repetitivas ).
La REPRESIN ( Inhibicin de esas acciones ).
La NEGACIN-PROYECCIN ( No reconocer algo en
uno y atribuirlo a otras personas ).
La DESCONEXIN ( Desconectarse de una experiencia y
dejar de sentir, retirando parcial o totalmente la
consciencia del cuerpo y plano fsicos ).
Estas
cinco
condiciones
psicolgicas
errneas
desequilibran la psique del individuo, creando un estado de
DIVISIN INTERNA que en lugar de unificar e integrar separa
todava ms las diferentes partes de la personalidad, divisin
que segn su gravedad puede constituir o bien
una NEUROSIS, que es cuando dicha divisin afecta la vida
EMOCIONAL del individuo, crendole inestabilidad y
desequilibrio emocional, o bien una PSICOSIS, que es
cuando la neurosis o divisin interna es tan grande que
incluso llega a afectar a la MENTE, creando inestabilidad y
desequilibrio mental y algn tipo de alteracin en la
percepcin de la realidad. A su vez, las neurosis o psicosis
provocan
un
doble
e
indeseable
efecto
:
o ENFERMEDADES PSICOSOMTICAS.
o CONFLICTOS

VITALES.

Las ENFERMEDADES PSICOSOMTICAS pueden ser de

muchos y variados tipos, provocando una amplsima gama de

trastornos de la salud como alteraciones psiconeurolgicas,

glandulares y endocrinas, digestivas y hepticas, renales,
cardacas y circulatorias, sexuales y reproductoras, articulares
y musculares, etc. En cuanto a los CONFLICTOS VITALES
pueden
ser
tanto personales comorelacionales.
Conflictos PERSONALES :
- Falta de Identidad y Autoafirmacin ( Yo ).
- Inseguridades.
- Miedos y Temores.
- Frustraciones y Fracasos.
- Depresin y Vaco Interior.
- Fragilidad y Debilidad.
- Terror

Existencial

Miedo

no

existir

).

Conflictos RELACIONALES :
- Privaciones y Carencias, Insatisfaccin Afectiva.
- Apegos y Dependencias.
- Victimismo y Prdida del Poder Personal (roles de VctimaVerdugo-Salvador).
- Rencores, Resentimientos y Odios.
- Traspases de Lmites, Agresiones, Abusos y Maltratos.
- Amargura, Soledad y Abandono.
- Aislamiento e Individualismo.

- Incomunicacin,

Introversin

Autismo.

Luego el crculo vicioso se cierra y retroalimenta todava

ms, porque tanto la neurosis o psicosis como las
enfermedades psicosomticas y los conflictos personales o
relacionales disocian an ms la CONSCIENCIA-ALMA de la
PERSONALIDAD-EGO, con lo que la brecha de separacin
entre ambas partes del Ser es mayor, complicando todo el
problema humano.

Ahora ya se puede deducir fcilmente que el vivircon

todos esos obstculos : apego-> deseo-> rechazo->
miedo-> orgullo-egosmo-separatividad-> resistencialucha-> CONFLICTO, y con todas esas condiciones psquicas
destructivas
: obsesincompulsinrepresin
negacin/proyeccin
desconexin->
Neurosis/Psicosis-> enfermedades psicosomticas
conflictos personales y relacionales, hace que vayamos
creando con el tiempo toda una serie de CONFLICTOS SIN
RESOLVER, de EXPERIENCIAS DOLOROSAS y de TRAUMAS,
que a su vez graban en el cuerpo-mente un conjunto de
programaciones
negativas
y
limitativas
denominadas
engramas, que boicotean nuestra vida, nuestra forma de ser
y nuestras relaciones. Evidentemente, el SUFRIMIENTO
est asegurado.
Todo ese conjunto de condiciones y efectos derivados en
origen de la ignorancia y su cascada de consecuencias, crea
todas las variadas e interminables formas de SUFRIMIENTO
que vemos en todo el mundo.El problema de base reside
entonces en la I-G-N-O-R-A-N-C-I-A. Puede verse todo el
proceso de cmo se generan los 7 obstculos y todos sus
destructivos efectos que impiden la verdadera felicidad?
Puede reconocerse y comprenderse la ignorancia de la
mente inmadura y no desarrollada como la raz de todo ?

 Puede tambin la persona que aspira a eliminar el

sufrimiento y alcanzar la verdadera felicidad, reconocer la
necesidad de acabar con la ignorancia y desarrollar la
sabidura para iluminar la mente y as terminar con el crculo
vicioso o rueda fatdica ?

Las

Enseanzas

del

SISTEMA

ANTAKARANA

La ignorancia es entonces el estado de CEGUERA y

OSCURIDAD en el que est sumido la mente inmadura
( subdesarrollada y no dominada), y la SABIDURA es el
estado de la mente madurada, desarrollada y dominada,
iluminada por la luz de la consciencia o alma, un estado de
VISIN, de LUZ y de CLARIDAD. Puesto que la causa del
sufrimiento es la ignorancia, y la sabidura produce felicidad,
es obvio que hemos de eliminar la ignorancia y desarrollar la
sabidura,
y
la
manera de
hacerlo es
por
medio
delCONOCIMIENTO, que es el camino para ir del estadode
ignorancia al estado de sabidura o iluminacin de la mente.
Este medio o conocimiento nos lo proporciona las enseanzas
y
prcticas
del Sistema
Antakarana y
sus
4
pasos : ESTUDIAR, MEDITAR, TRABAJARSE y AYUDAR.
Hemos visto que el estado actual de la personalidad
humana comn est en fase de construccin e integracin, y
que esa condicin crea la inconsciencia e ignorancia que
producen el dolor y el sufrimiento humano. Necesitamos
entonces unas enseanzas que nos conduzcan de la fase de
personalidad en construccin a la creciente obtencin de
una PERSONALIDAD INTEGRADA, y de sta a una
personalidad cada vez ms UNIDA CON EL ALMA.Vamos a
ver a continuacin un esquema general de todas las
enseanzas de este sistema.
La 1 parte de las enseanzas es el Proceso de
INTEGRACIN
PERSONAL,
dedicadas
a

laCONSTRUCCIN DE LA ESTRUCTURA PERSONAL Y DEL

YO O EGO mediante los 9 Pasos del Proceso Personal y la
ayuda de la CURACIN EMOCIONAL. El trabajo consiste en
eliminar los bloqueos personales que impiden obtener una
personalidad integrada, y el cudruple objetivo es desarrollar
la SALUD FSICA, la DIMENSIN EMOCIONAL-AFECTIVA, la
MENTE y el EGO o YO PERSONAL para as integrar la
personalidad, objetivo primordial.
La 2 parte de las enseanzas es el Proceso
ANTAKARANA, dedicadas a la CONSTRUCCIN DEL
PUENTE ANTAKARANA ( Puente que une Alma-MenteCerebro ) mediante las 4 enseanzas que son dominar la
mente como instrumento del alma, desarrollar las cualidades
de la consciencia, desarrollar la meditacin y ayudar a los
dems, todo ello con la ayuda de la CURACIN POR LA
CONSCIENCIA. El trabajo se basa en eliminar los obstculos
personales que impiden unir la personalidad con el alma, y el
triple objetivo es desarrollar el DISCERNIMIENTO, CREAR EL
PUENTE ANTAKARANA : ALMA-MENTE-CEREBRO y ALCANZAR
LA ILUMINACIN Y LA SABIDURA E INSPIRACIN DEL ALMA
para as un ir la personalidad integrada con el Alma, objetivo
final.

Todo el conjunto de enseanzas del SISTEMA

ANTAKARANA conducen al individuo de la fase de
personalidad en construccin a la creciente obtencin de
una PERSONALIDAD INTEGRADA, y de sta a una
personalidad cada vez ms UNIDA CON EL ALMA.
En la 1 parte de las enseanzas : el proceso de
INTEGRACIN PERSONAL, aprendemos a entrar en la Luz del
Alma atravesando la oscuridad o sombra que constituye el

tnel oscuro formado por todos nuestros bloqueos,

divisiones y miedos. Y en la 2 parte : el proceso
ANTAKARANA o UNIN CON EL ALMA, aprendemos a
manifestar esa Luz y Fuerza Amorosa hacia el mundo.
El Sistema ANTAKARANA contempla 2 vas paralelas
y simultneas : una trabaja a nivel del EGO o
PERSONALIDAD (dimensin MATERIAL) para la disolucin
de los bloqueos psico-corporales, la resolucin de nuestros
traumas y conflictos pasados y la des-programacin del
inconsciente; y la otra va opera a nivel de la CONSCIENCIA
o ALMA (dimensin ESPIRITUAL) para la reprogramacin
de los niveles gentico celular orgnico sistmico glandular energtico personal, por medio del poder de la
intencin-actitud-accin, y el desarrollo de las cualidades y
potencialidades
de
la
Consciencia
Superior.
Este sistema est formado por una serie de formaciones
que ofrecen un conjunto de herramientas personales y
evolutivas para que cada ser humano encuentre en su interior
los recursos y capacidades que le permitan realizar 3 cosas :

Un Proceso de DESARROLLO PERSONAL.

Un Proceso TERAPUTICO-CURATIVO.

Un CAMINO ESPIRITUAL.

Antakarana es un trmino muy antiguo que procede

del snscrito, un concepto vago y abstracto para el que
todava no se han inventado palabras en ningn idioma
moderno, y que trata de definir ese PUENTE DE UNIN entre
el Alma y la Personalidad, entre lo material y lo espiritual a
travs de la Mente, la nica parte de nuestra personalidad

mundana que est en contacto directo con el Alma. La

construccin del puente Antakarana, tambin llamado Puente
Arco Iris, es la finalidad esencial de todo el Sistema
Antakarana, es el verdadero objetivo de todas las tcnicas de
Meditacin en la historia de las culturas, un verdadero puente
que se construye con la sustancia del plano Mental Superior a
travs de la interiorizacin, sustancia de luz que teje una
trama cada vez ms poderosa que nos conduce a ese
anhelado mundo interior donde reina aquello que todos
buscamos : la LUZ, la ILUMINACIN y la SABIDURA.
Puesto que erradicamos las primeras causas del
sufrimiento y el desequilibrio humanos, las enseanzas
del Sistema ANTAKARANA estn diseadas para ofrecer
una respuesta vlida y unas ayudas verdaderas en
prcticamente todos los mbitos del ser humano : la salud, el
equilibrio interior, las relaciones, el crecimiento personal, el
desarrollo espiritual y el servicio y ayuda a los dems.
Significa que sirven para todo el mundo. Por ejemplo, en el
mbito de la salud sirven para quienes padecen problemas de
salud o enfermedades y necesitan nuevas formas de sanar,
ms enfocadas a disolver los bloqueos psico-corporales que
nos impiden estar sanos. Tambin para individuos que desean
restablecer su equilibrio interior, aprender a gestionar
adecuadamente sus emociones y a dominar sanamente su
mente. Para todos los que necesitan sanar sus relaciones y
aprender a amar, a resolver sus conflictos afectivos y curar las
heridas del corazn y del pasado. Para aquellos que tienen
necesidad de hacer un proceso de crecimiento personal y de
aprender a crecer como personas, desarrollarse y evolucionar
descubriendo todo su potencial. Para personas con
inquietudes internas que realizan o quieren realizar un camino
de desarrollo espiritual y unin con el alma. Y tambin para
terapeutas y profesionales de la salud que buscan enriquecer
sus
mtodos
de
terapia
y
ofrecer
soluciones
y
curaciones reales a sus pacientes, as como docentes,
profesionales de la enseanza y profesores que quieren

transmitir de formas ms coherentes con lo que sienten y

creen interiormente.
Los sistemas educativos y sanitarios modernos todava
adolecen de una visin y trabajo parciales y fragmentados
respecto a la globalidad multidimensional del ser humano,
que ya hemos visto es un todo fsico-emocional-mentalespiritual. Quiere decir que si no trabajamos de manera
GLOBAL, en los 4 aspectos al mismo tiempo, los resultados
educativos y teraputicos son tambin parciales. En el mbito
sanitario y teraputico vemos por ejemplo que la mayora de
terapias y mtodos abordan y tratan al individuo de forma
separada : o bien se trata la psique con las psicoterapias, o
bien se trata el cuerpo fsico con las medicinas ( oficiales y
alternativas ), y casi ningn mtodo ( o muy pocos ) tiene en
consideracin a la dimensin espiritual en su abordaje
teraputico, a menos que recurras a una religin, filosofa o
disciplina espiritual. Por eso, si queremos obtener unos
resultados satisfactorios y una verdadera curacin, en todos
los niveles del ser, hemos necesariamente de tratar al
individuo de manera global y unitaria. El Sistema
ANTAKARANA aborda y trata cada persona en todos los
niveles y aspectos simultneamente, realizandose un trabajo
realmente GLOBAL. Tratamos el cuerpo fsico mediante
tcnicas corporales y energticas, el aspecto psicolgico
( campos emocional y mental ) a travs de vas
psicoteraputicas evolutivas, y la vida espiritual de la persona
por medio de disciplinas espirituales y de la poderosa va de la
meditacin.
Todo ello hace del Sistema ANTAKARANAun sistema
completo de INTEGRACIN Y EVOLUCIN PERSONAL hacia un
nuevo Nivel de Consciencia ms acorde con las nuevas
frecuencias de paz, luz, amor y equilibrio ( internos y
externos ) que la humanidad ms avanzada est generando
para dar el prximo salto evolutivo. El ser humano est
llamado a dar un gran salto evolutivo hacia una nueva
forma de vivir, ms armonizada con los propsitos del Todo.

Este sistema de trabajo personal y transpersonal tiene la

finalidad de ofrecer recursos al individuo para facilitar su
EXPANSIN DE CONSCIENCIA hacia nuevos niveles de
energa, de consciencia y de calidad de vida.
Ese nuevo nivel de consciencia es el que nos permite ir
de la SUPERFICIE al NCLEO DEL SER, la nica parte del Ser
que nos puede proporcionar laverdadera felicidad.

APRENDER A AMAR

Algunas religiones nos han inculcado que venimos a la

Tierra a sufrir, que si no sufrimos no nos merecemos las
felicidad o el cielo, y esta es una creencia judeo-cristiana
errnea que ha hecho mucho dao, que ha hecho
desgraciadas a muchas gentes, una creencia basada en la
ignorancia, la supersticin y el desconocimiento de nuestra
verdadera finalidad en este mundo. La verdad es que no
venimos a la Tierra a sufrir, si no a aprenderdel sufrimiento,
que es muy distinto. No es tanto sufrir como objetivo final, si
no ms bien utilizar el dolor y el sufrimiento como un medio
de aprendizaje. Y qu nos pueden ensear el sufrimiento y
el dolor...? Pueden ensearnos algo muy bsico e importante :
a AMAR. Puedes empezar a sustituir esa creencia absurda en
otra : Vengo a la Tierra para aprender a AMAR, y
comprobars que al alimentarla y vivir segn ella, tu
existencia empieza a adquirir un sentido totalmente distinto y
tu mundo cambia de color.
Nadie quiere sufrir, y esto es evidente e indiscutible.
Aunque una mitad de nuestro ser es de origen divino (parte
Espiritual), la otra mitad de nosotros es de origen animal

(parte Material), y esa mitad animal est instintivamente

orientada hacia la supervivencia : huye del dolor a toda costa
y busca la satisfaccin de las necesidades ms bsicas. Desde
el punto de vista puramente instintivo, esa tendencia es
incuestionable. Pero no slo somos un animal, tambin somos
un ngel, un ser divino, y lo que quiz no sabamos es que
huyendo del dolor no encontramos ninguna solucin vlida a
los problemas bsicos de nuestra existencia, si no que
siempre vivimos en una absurda y eterna lucha contra lo que
llamamos el mal, y ninguna lucha tiene fin, no hay guerra
que se pueda ganar, pues el mismo acto de luchar alimenta
cada vez ms al supuesto enemigo, sea cual sea ste : una
persona negativa, un vecino pesado, una molestia, un
pensamiento, un problema, un defecto, una emocin, una
enfermedad, un virus o una adversidad. Tampoco se trata de
aguantar, resistir, someterse, reprimir, humillarse o mendigar,
ese sera el otro extremo y es igual de absurdo que la lucha o
la huda.
La nica salida posible del dolor y del sufrir consiste en
elAmor. Nuestra consciencia o alma decidi venir a este
planeta precisamente para aprender a amar a travs del dolor,
y hasta que no aprendemos eso no podemos desprendernos
del sufrimiento. Hemos subrayado la frase para que no
pierdas tanto el tiempo. En realidad como seres divinos no
necesitamos el dolor para vivir, pero s lo necesitamos para
aprender algo a travs de l, y ese algo es la gran leccin
universal del AMOR, una palabra tan trillada, gastada, mal
empleada, distorsionada y mal entendida que a pesar de ello
sigue siendo la leccin pendiente y vigente ms grande para
la mayora de seres humanos. Como seres espirituales
venimos a este mundo para redimir el sufrimiento y

transformarlo en energa amorosa. Quin iba a hacerlo si

no...?
Cmo podemos relacionar el AMOR y el DOLOR ?,

no
son
cosas
opuestas
?
Con
el
amor
podemos transformar el dolor. Los traumas nos endurecen y
cierran el corazn. El amor es el fuego del corazn, pero el
fsforo que enciende ese fuego es el dolor; si el corazn est
endurecido y cerrado, no podemos encender el fuego del
amor sin la cerilla del dolor, el cual ablanda lo que est
endurecido y abre de nuevo el corazn. En la escuela nos
ensearon una ley fsica que dice que la energa no se crea
ni se destruye, slo se TRANSFORMA. Y es cierto. No puedes
crear dolor porque ya existe en este mundo; simplemente lo
atraes a tu vida cuando necesitas aprender a amar y a
transmutar, a ser un mago. Es cierto que el ignorar las leyes
de la naturaleza nos hace sufrir, y la principal ley de la
naturaleza es la ley del AMOR. Tampoco puedes destruir el
dolor porque es una forma de energa, y cuanto ms lo
rechazas ms lo alimentas, ms energa le das y ms crece.
Lo nico que puedes hacer con el dolor, como energa que es,
es TRANSFORMARLO en otra cosa. Transformarlo en QU...?
en Amor. Tu mente dir qu absurdo..., y probablemente
jams se te habr ocurrido tal cosa, pero es la mejor opcin,
de hecho la nica opcin posible para hacer desaparecer el
dolor y el sufrimiento de tu vida, aunque ms que hacerlos
desaparecer ya puedes entender que se trata de
convertirlos en otra cosa que todos queremos como el aire
que respiramos : AMOR, AMOR, AMOR. La energa es
universal, neutra, y en origen no tiene una intencin creadora
concretizada; esa intencin se la damos nosotros y la
cualificamos con el pensamiento y la actitud, con el deseo y la
accin, y eso es lo que hace que la energa se manifieste en

una forma u otra forma. Nosotros somos los creadores, los

alfareros, moldeadores o magos.
Muchas
personas
le
tienen
miedo
al
amor.
Inconscientemente temen enamorarse y caer en el amor;
podran perder la cabeza, podran perder el control, podran
volverse locos... tambin tenemos miedo al amor porque
tememos el dolor. Nuestro inconsciente asocia la palabra
amor a muchas formas de sufrimiento que hemos vivido
como supuesto amor : rechazo, abandono, sometimiento,
apego y dependencia, agresin, maltrato, carencia y vaco,
soledad, desamparo, odio, desconfianza, celos, envidia,
egosmo, etc. Tambin nos da miedo el amor porque es algo
tan grande que nos asusta y no sabemos cmo asimilar y
manejar, como un nio con 30 millones de euros en las
manos. De hecho estamos ms acostumbrados al apego, al
rechazo o al odio que al verdadero amor, y como dice el
refrn mas vale malo conocido que bueno por conocer.... Lo
que quiz no sabemos es que el miedo al amor o al dolor hace
que lo atraigamos a nuestras vidas para enfrentarlo y
superarlo, para APRENDER. No dejamos de atraer aquello que
ms tememos hasta que no lo miramos cara a cara y lo
resolvemos. Tarde o temprano nos enfrentamos a ello, y
cuanto ms tarde sea, ms sufrimos innecesariamente. Has
de saber que precisamente atraes lo que te da miedo para
aprender a hacer las paces con ello, y sobre todo para
aprender a amarlo yser uno con ello, alcanzar la unidad
con ese aspecto de la realidad, fusionarte con l.
El amor es la fuerza transformadora de la existencia. El
puro acto de amar es lo que transforma cualquier cosa.
Cuando irradias tu fuerza amorosa a otro ser o a una parte de
tu propio ser, tu energa empieza a transformar esa parte o

persona, ocurre una transformacin : lo que estaba a oscuras

empieza a iluminarse, lo que estaba vaco se llena, lo que
estaba fro o congelado comienza a calentarse y derretirse, lo
que estaba dbil o frgil se fortalece y adquiere fuerza, y
sobre todo, lo que era rechazado, herido, odiado o
abandonado empieza a sentirse acogido, sanado y AMADO.

Como ves, aprender a amar es el principal aprendizaje

en este mundo, y cuanto antes aprendas antes dejars de
sufrir, porque el sufrimiento ( tal como lo entendemos y
vivimos habitualmente ) slo existe en los seres que todava
no han aprendido a amar. No importa demasiado lo que ames,
y en el fondo da igual qu es lo que aprendes a amar, porque
es el ACTO en s mismo lo que te libera del sufrir. Puedes
aprender a amar una situacin, una persona, un animal, un
objeto, una planta, una piedra, una parte de ti, una zona del
cuerpo, un rgano o hueso, un defecto o imperfeccin, un
miedo, un dolor, un odio, una herida afectiva, una carencia,
un personaje tuyo, tu propio ego, lo que sea. Convncete
primero que es el simple y puro acto de amar lo que te
ensea y te libera. Pregntate hoy mismo : qu es lo que
ms deseo eliminar de mi vida...? , y empieza a aprender a
amar eso, a transmitirle tu fuerza amorosa, tu luz, y observa
qu es lo que sucede. Leerlo y decir Ah, slo es eso...! no
te ayudar en nada. Pero si lo haces incondicionalmente, no
para que desaparezca si no para aceptarlo de verdad, de
corazn ( por eso es un aprendizaje y lleva un tiempo ),
descubrirs con sorpresa que ese aspecto de tu vida empieza
a cambiar, y t con l.
Pregntate : Qu prefiero, no tener problemas o
SER FELIZ...? . Los problemas son algo inherente a la

condicin humana como seres materiales, porque la materia

es imperfecta y quiere evolucionar. Si en lugar de querer
eliminar todos tus problemas tratas de aprender a desarrollar
las actitudes adecuadas y a aprender lo que ellos te quieren
ensear, observars que entonces ya no tiene importancia si
hay problemas o no en tu vida, porque vers que tu felicidad
no depende de ellos si no de tu ACTITUD hacia ellos. Ese es
tu verdadero poder personal. Cunta gente hay sin
problemas y desgraciada...!, cuntas personas hay con
problemas y llenas de paz y plenitud...!. Entonces, qu es lo
que se nos escapa ? Muy sencillo: la leccin pendiente
del Amor.
Has de saber que ests hecho de amor, de una
sustancia o energa llamada amor, que el amor ES tu
naturaleza. Fuiste creado por un acto de amor. Detrs de toda
unin sexual voluntaria, por animal y fsica que sea, subyace
el sentimiento de amor, aunque slo sea por un fugaz
instante, porque la fuerza que aproxima, conecta, une y
fusiona a dos seres para crear vida es la energa amorosa.
Eres el resultado del milagro de la creacin a travs del amor.
Dos seres se unieron por medio del pegamento universal, la
fuerza cohesiva del amor, y como fruto de esa unin amorosa
t fuiste creado como ser fsico para que tu ser espiritual
pudiera venir y manifestarse en este plano de existencia.
Pinsalo por un momento !, por muy poco que hubiera, en
tu padre y tu madre se dio en un instante la suficiente
cantidad de amor para que t nacieras. Y ests aqu, en este
mundo...!, has sobrevivido gracias a ese poco o mucho de
amor, ya que si no, no hubieras sobrevivido...!. Muchas cras
hurfanas de animales y humanos sucumben y mueren por
falta de calor y amor.

Esto te demuestra que ests hecho literalmente de

amor, y que todo tu ser se mantiene vivo gracias a esa
fabulosa energa universal que lo sustenta todo y a todos. Los
planetas giran entorno al sol por la fuerza magntica del
amor, los electrones orbitan alrededor del ncleo del tomo
gracias a la misma fuerza, los seres de la tierra somos
atrados por ella porque la fuerza amorosa adopta la forma de
la fuerza de gravedad, y todo el universo y las galaxias es
mantenido con un delicado pero eterno y eficaz equilibrio
gracias a la fuerza divina del amor, una fuerza que la ciencia
ha estudiado en diversas expresiones y etiquetado con
variados nombres. Todos los tomos, sales, clulas, tejidos,
glndulas y rganos de tu cuerpo se mantienen
coherentemente unidos gracias a la poderosa fuerza de
atraccin y cohesin que es el amor, lo que t llamas vida,
porque la vida es la fuerza amorosa de la creacin, es
exactamente la misma cosa. Esta es la razn por la que
funcionan las curaciones milagrosas : all donde diriges
conscientemente tu fuerza amorosa, all es adonde se dirige
la energa vital que nutre y sana, es el alimento primordial de
todas las formas de vida, grandes y pequeas, simples y
complejas. No existe ser viviente que no entienda el lenguaje
universal del amor, todos ellos buscan el nico alimento que
existe.
Si puedes aceptar la idea de que ests literalmente
hecho de amor ( y esto no es una metfora ), tambin puedes
aceptar que sin amor no puedes vivir. Podrs sobrevivir, pero
no vivir con plenitud y dignidad como te mereces. Qu triste
que la mayora de personas en lugar de vivir nicamente
sobreviven !, ms bien vegetan como una especie de zombies
andantes, una mente controladora metida dentro de un
cuerpo animal que responde lo mejor que puede, pero nada

ms. Pero cuando el individuo despierta de su estado semivivo ( ms exactamente semi-muerto ) y se da cuenta de su
cruda realidad, entonces empieza a sentir, a sentir, a sentir
cada vez con ms intensidad, y lo primero que siente es cun
falto y vaco de amor se encuentra, cun congelado estaba;
descubre que estaba ms muerto que vivo, porque quien no
ha experimentado el amor est medio muerto, ya que el Amor
es Vida. Dice el evangelista Juan en la bblia : Quien no ama
no ha conocido a Dios, porque Dios es Amor . Cuando no
puedes amar no te despidas del amor, despdete de ti. Tomar
consciencia de esto puede ser una ducha fra muy
desagradable, un reconocimiento muy duro, pero es la
verdad, y muchas veces la verdad duele porque nos arranca
de cuajo astillas clavadas en el corazn desde haca mucho
tiempo, demasiado tiempo.
Si en lugar de no tener problemas lo que quieres es ser
feliz, lo primero que has de hacer es reconocer que sin amor
no puedes vivir; puedes sobrevivir, como los zombies, pero no
VIVIR. Y si quieres vivir de verdad y aprovechar esta vida al
cien por cien, tienes que plantearte cambiar todas tus
creencias y actitudes respecto al AMOR y al DOLOR, y
comprometerte contigo mismo a aprender a amar y
a transformar el dolor en amor. Te aseguro que eres capaz
de hacerlo, slo tienes que darte la oportunidad, el tiempo y
la confianza para aprender a hacerlo.
Aunque tu mente racional, que quiere entender todo
antes de vivirlo y experimentarlo, te har mil preguntas y
pondr mil pegas y justificaciones para no cambiar, todas ellas
vlidas, tu corazn te dice que todo lo que has ledo hasta
aqu es as, es cierto, aunque no lo puedas an demostrar
porque te falta la experiencia. Si quieres obtener la

experiencia que te demostrar lo que tu corazn ya sabe, has

de tomar la decisin de abrirte a la vida, de abrir tu corazn
tanto al amor como al dolor; al dolor que hay congelado en tu
corazn desde a saber cuando, y al grandioso amor que todo
ese dolor oculta y congela. Es una decisin muy importante,
porque si la tomas va a cambiar toda tu vida entera. Has
venido a la Tierra para aprender muchas lecciones, y de todas
ellas aprender a AMAR es la ms importante de todas.
El sufrimiento es la ausencia de amor. Si una persona es
capaz de amarse completamente como le ama Dios, puede
dejar su cuerpo fsico sin necesidad de dolor o
enfermedad. No
necesitamos
atraer
enfermedades
o
sufrimiento y utilizarlo como una excusa para irse. Hay que
volver de nuevo una y otra vez para aprender a amarnos. La
medida en que todava rechazas partes de ti es la medida en
que an no sabes amarte completamente. La mente asocia la
muerte fsica con el dolor y el sufrir porque cree que todo se
acaba, porque no ha aprendido a amarse y porque se
identifica y apega a lo que no es. Sufrimos al dejar el cuerpo
porque nos resistimos al cambio, a la transformacin. Hay un
flujo inevitable en el universo, un movimiento que te conduce
de un estado a otro, y luchar contra l es perder y sufrir. Si no
has tratado bien tu cuerpo, si no has tratado bien tus
emociones, si no has tratado bien tu mente, si no has tratado
bien tu ego, todava no has aprendido el amor, y el resultado
es el dolor, llmale sufrimiento o enfermedad. Ese dolor te
hace la vida infeliz, y te hace morir sufriendo. El nico
purgatorio est en nosotros, y ante las puertas hacia el otro
lado, cada persona al final de su vida se enfrenta a s misma y
se examina en la leccin del Amor. Cunto ha aprendido a
amar?Cunto rechazo queda todava por disolver? Cuntas
partes de s mismo an estn por aceptar?. Morir no es sufrir,

sino la actualizacin de cunta ausencia de amor ha habido en

tu vida terminada.

El Arco Iris de la Consciencia

Qu es una Forma de Vida ? Como la misma definicin nos revela,
una Forma de Vida es una Partcula de ENERGA DE VIDA, envuelta por
una FORMA MATERIAL que la reviste. Todas las formas de vida en la
Tierra estn constituidas por esta doble naturaleza, su Apariencia y su
Esencia, la Forma y el Contenido, aquello que las anima y alimenta, y lo
que es animado y alimentado. En el ser humano, la FORMA es una triple
envoltura material que conocemos como los aspectos Fsico, Emocional
y Mental, mientras que la VIDA es una partcula de Energa alojada en el
Corazn, y es el NCLEO DEL SER, aquello que nos anima.

Este Ncleo del Ser es nuestro SER INTERNO, el verdadero Yo.

E igual que un rayo de sol contiene 2 aspectos : LUZ y CALOR, el Ncleo
del Ser est compuesto tambin por 2 aspectos : VIDA y CONSCIENCIA.
Uno de ellos se asienta en el Corazn, y el otro se ubica en el Cerebro,
aunque son 2 diferenciaciones de la misma Esencia. En realidad, la
Chispa de Vida que somos est arraigada en el Corazn, pero posee un
reflejo de s misma en el Cerebro, que le dota de Consciencia. El aspecto
VIDA del Corazn es el ESPRITU, lo que nos anima y calienta, mientras
que el aspecto CONSCIENCIA del Cerebro es la LUZ, lo que nos dota de
un ALMA, la capacidad de sentir, percibir y ser seres conscientes. La
Energa Vida del Espritu se manifiesta en el Cuerpo como ENERGA
VITAL, VITALIDAD. La Luz de la Consciencia lo hace a travs de las 2
manifestaciones esenciales del Alma humana : la FUERZA y el AMOR,
que fusionados por la LUZ se expresan como FUERZA AMOROSA en la
persona integrada.

Ambos aspectos van siempre juntos, y donde va uno va el otro. No se

pueden disociar, lo que significa que la VIDA siempre sigue a la
CONSCIENCIA. Basta con que sientas conscientemente una parte del
cuerpo, para que la Vida vuelva a habitar y nutrir esa zona, y ste es el
Principio Fundamental de Curacin por la Consciencia.

Para hablar de la CONSCIENCIA hemos de hablar en trminos

de Energa. Energa y Materia son dos expresiones de la misma
sustancia primordial, y la Materia no es ms que la manifestacin ms
densa de la Energa, energa comprimida y condensada. Cuando la
Energa y la Materia interaccionan entre s, aparece lo que conocemos
como la CONSCIENCIA, el ALMA, la LUZ, que es el factor intermediario
puente de enlace entre Espritu y Materia. Lo que llamamos
laConsciencia Humana el ALMA HUMANA es una partcula de luz
ubicada dentro de la cabeza, en el centro del cerebro. Existen en el
interior del crneo dos importantes glndulas con propiedades
elctricas, magnticas y con estructuras cristalinas como la magnetita :
las glndulas Pineal y Pituitaria, que tienen su correspondencia con los 2
centros energticos de la cabeza : el centro Frontal y el Coronario. La
interaccin conjuncin de la actividad de sus respectivos campos
electromagnticos, crea en el centro del cerebro la energa luminosa que
llamamos Consciencia.

La Consciencia es simblica y literalmente LUZ, porque adems de

ser su naturaleza, nos permite percibir y ver todas las dimensiones
planos de realidad. Igual que la luz visible abarca un espectro de
frecuencias longitudes de onda distintas que dan origen al Color con
sus diversos matices y tonalidades, la Luz de la Consciencia tambin
posee un
amplio espectro de frecuencias cuya manifestacin
conocemos como Capacidades, Facultades y Potencialidades humanas,
con sus mltiples matices y diferenciaciones.

El Espectro de la Consciencia representa el SENDERO EVOLUTIVO

que todo ser humano sigue en su desarrollo como persona, un Camino
que va de la Materia hacia el Espritu Energa, en una corriente
ascendente y evolutiva que tiene como finalidad desarrollar la
consciencia y crecer como personas. Este camino de desarrollo evolutivo
de la Consciencia se lleva a cabo por medio de una serie de etapas
evolutivas NIVELES DE CONSCIENCIA, cada uno de los cuales se
caracteriza por una Leccin Evolutiva especfica de cara al Crecimiento
Personal y la Realizacin del Ser.

Esas etapas son 7, y constituyen los 7 Cursos de lo que podramos denominar la

Carrera humana hacia la Integracin con el Todo. El 1er nivel de consciencia es el Nivel
FSICO, y corresponde a la leccin evolutiva del ENRAIZAMIENTO, nuestra capacidad
para estar bien conectados a la Materia, al Cuerpo Fsico y a este mundo donde hemos
venido a manifestarnos. El 2do nivel es el SEXUAL y corresponde a la leccin evolutiva
del PLACER, nuestra capacidad para saber vivir y disfrutar en este mundo fsico, no
nicamente a travs de la Sexualidad, sino por medio de todo aquello que en este plano nos
aporte gratificacin y bienestar. El 3er nivel de consciencia es el EMOCIONAL, y
corresponde a la leccin evolutiva de la AUTOSUFICIENCIA, nuestra capacidad para
saber sostenernos sobre nuestros propios pies y desarrollar la Individualidad, tanto
material como emocionalmente, y ser personas independientes, autnomas y
autosuficientes en la vida. El 4to nivel es el AFECTIVO, y corresponde a la gran leccin
aprendizaje del AMOR, nuestra capacidad para dar, recibir y compartir cario,
comprensin, aceptacin y energa afectiva, y tiene que ver con la apertura del Corazn que
nos lleva a lo Incondicional. El 5to es el nivel de consciencia CREATIVO, y corresponde a
la leccin evolutiva de la EXPRESIN, la capacidad para expresarnos como personas,
realizar nuestros propsitos y manifestar nuestra Creatividad Interior ( Crear ) . El 6to es el
Nivel MENTAL, y aqu el aprendizaje evolutivo tiene que ver con el desarrollo de la
INTELIGENCIA, entendiendo como tal la capacidad para hacer que nuestra vida funcione
con equilibrio a partir del uso de las 2 propiedades principales de la Mente humana : el
INTELECTO y la INTUICIN. Y por ltimo el 7mo nivel de consciencia es el Nivel
ESPIRITUAL, que corresponde a la leccin evolutiva de la UNIDAD capacidad para
sentirse parte del Todo, para conectarnos con el Espritu de las cosas, con el Alma de los
dems seres, para formar parte de un Todo mayor.
La Consciencia o Alma desarrolla su Luz refinando y perfeccionando la
materia a medida que va progresivamente aprendiendo a superar cada
uno de esos 7 Grados Evolutivos, en su ascenso de vuelta al Universo, a
su verdadero origen.

Para superar cada una de esas 7 etapas evolutivas, la Consciencia

ha de desarrollar en cada nivel una serie de CUALIDADES HUMANAS, que
son como las asignaturas que le permiten aprobar cada Curso nivel
evolutivo. Veamos cules son las principales Cualidades a desarrollar en
cada nivel de consciencia:

En el 1er Nivel Fsico tenemos que para completar el aprendizaje

del ENRAIZAMIENTO hemos de desarrollar las cualidades del Apoyo, la
Estabilidad, la Seguridad y la Fuerza. En el 2do Nivel Sexualsuperamos la
leccin del PLACER cuando desarrollamos las cualidades de Atraccin,

Contacto, Sensacin, Placer y Relacin. El 3er Nivel Emocional su

trasciende al conquistar la leccin evolutiva de la AUTOSUFICIENCIA,
para la cual hemos de desarrollar la Objetividad, el Desapego, la
Autoafirmacin, la Independencia y la Ecuanimidad. El 4to Nivel
Afectivo sintetiza el gran aprendizaje del AMOR mediante el desarrollo
de sus mltiples cualidades : Paciencia, Tolerancia, Aceptacin,
Comprensin, Perdn, Autoestima, Optimismo, Confianza, Humildad,
Bondad,
Altruismo
y
Amor
Incondicional.
En
el 5to
Nivel
Creativo tenemos que completar la leccin de la EXPRESIN
desarrollando las cualidades de Actividad, Expresin Corporal, Habilidad,
Expresin Vocal, Comunicacin, Realizacin y Creatividad. El 6to Nivel
Mental se supera cultivando la INTELIGENCIA por medio del desarrollo de
las cualidades del Intelecto y la Intuicin, y por ltimo en el7mo Nivel
Espiritual trascendemos el mayor aprendizaje, el de la UNIDAD,
desarrollando las cualidades de Alineamiento, Presencia, Integracin,
Sabidura y Transformacin.

A su vez, cada una de esas Cualidades posee diversas CUALIDADES

SECUNDARIAS Sub-Cualidades, que hacen del Espectro de la
Consciencia un mltiple Arco Iris Evolutivo, como un gigantesco
diamante con multitud de facetas a pulir y desarrollar. Un grandioso
rbol de la Consciencia con muchsimas ramas que emergen todas de un
gran y comn tronco : la FUERZA AMOROSA del Ser Interno.

De hecho, la Personalidad humana o aspecto Forma, es decir el

conjunto Fsico-Emocional-Mental que conocemos tambin como el
Ego, est destinado a ser un CANAL DE MANIFESTACIN de todas esas
Cualidades de la Consciencia o Alma. Es lo mismo decir que la FORMA
tiene la misin evolutiva de manifestar la VIDA.
Cuando la persona crea una resistencia fsica, emocional o mental a
la manifestacin de las CUALIDADES DEL ALMA, especialmente a la
Fuerza Amorosa, se produce un punto de friccin entre la VIDA y la
FORMA, y ese punto de friccin o resistencia se expresa como
enfermedad y conflicto interno. De hecho, podemos afirmar que esas
son las verdaderas causas de la enfermedad. Toda dolencia fsica
conflicto psicolgico no es ms que la manifestacin visible de una

resistencia entre la Vida y la Forma, entre el ALMA y la PERSONALIDAD o

EGO. De esta manera la Consciencia trata de decirnos que es necesario
mirar no hacia fuera, sino hacia el interior, para descubrir dnde se halla
la resistencia, o ms exactamente, qu CUALIDADES DEL ALMA estamos
distorsionando, frenando o ahogando.

De acuerdo al Principio que hemos visto antes, de que la Vida

sigue a la Consciencia, y sabiendo ahora ya adems que la naturaleza
de la Consciencia o Alma es LUZ y FUERZA AMOROSA, se desprende que
la clave esencial para la CURACIN del Ser humano reside
precisamente en la misma Consciencia. Puesto que donde se enfoca
la Consciencia, ah va la Vida, se deduce que donde enfocamos la
FUERZA AMOROSA del Alma, ah se dirige la ENERGA VITAL que nutre,
regenera y sana cualquier enfermedad o conflicto interior. Y esto se ha
sabido desde siempre, en todas las culturas.

Este es el principio fundamental en el que se basa la Curacin por

la Consciencia : ilumina algo oscuro con la LUZ de la Consciencia, y
sanars todo lo que no fluye con la Vida; inunda cualquier parte de ti con
la FUERZA AMOROSA del Alma, y obtendrs milagros que hasta dentro
de un tiempo no explicar la ciencia materialista.

Si aplicamos este principio al Espectro de la Consciencia, significa

que si enfocamos la LUZ de la Consciencia y la FUERZA AMOROSA del
Alma en aquellas cualidades del Ser Interno que estamos
inconscientemente inhibiendo, las resistencias se disolvern, y el flujo de
energa vital restablecer la INTEGRACIN entre la Vida y la Forma,
sanando el conflicto y la enfermedad.
Curacin por la Consciencia es un sistema y proceso de
SANACIN PERSONAL PROFUNDA que tiene la finalidad de recuperar la
Armona Fsica e Interior y favorecer la Integracin del Ser.

La Consciencia lo ilumina y vivifica todo. Es el mejor terapeuta que

existe porque, segn su enfoque, ella es la que gestiona y administra
la ENERGA DE LA VIDA.Ya hemos constatado que toda enfermedad
problema psicolgico es el resultado de un CONFLICTO INTERNO que
busca solucin, de la RESISTENCIA a unaCualidad de la
Consciencia que
desea
manifestarse.
Por ello, Curacin por la Consciencia es un mtodo de
curacin que va directamente dirigido a las CAUSAS PROFUNDAS del
problema enfermedad, y se basa en colaborar con la persona para
ayudarla atomar consciencia de la resistencia interna ( la CUALIDAD
que busca manifestarse ) y transformarla ( facilitar su manifestacin )
mediante la aplicacin de INFORMACIN, ENERGA VITAL y FUERZA
AMOROSA.

La propia naturaleza humana ( la energa vital, el organismo, la

consciencia, el alma ) posee la capacidad e inteligencia autocurativa
ms grande. La finalidad deCuracin por la Consciencia como
proceso de sanacin personal profunda, consiste en facilitar el despertar
y la activacin de esa capacidad en la persona.

No se enfoca tanto en lo que le falta a la persona ( deseos,

expectativas, proyectos, virtudes ) o en lo negativo ( enfermedades,
problemas, molestias, conflictos ), sino en lo que ya posee :
CUALIDADES LATENTES, CAPACIDADES, FACULTADES DORMIDAS y
TALENTOS. Ms que combatir la enfermedad luchar contra el
problema o conflicto, se dedica a potenciar la Capacidad Autocurativa
del Cuerpo-Mente y la Toma de Consciencia del POTENCIAL INTERNO de
la persona : las cualidades capacidades que estn por despertar y
desarrollarse.

El Sistema de Curacin por la Consciencia est constituido por 3

reas formativas de estudio, prctica y formacin tanto personal como
profesional :

1. ALINEAMIENTO : PREPARACIN Y PROCESO PERSONAL (PPP).

2. EXPLORACIN : RASTREO DE RESISTENCIAS (RR).

3. TRANSMISIN
(CCC).

: CANALIZACIN-CATALIZACIN

DE

CAPACIDADES

El Area
de ALINEAMIENTO :PREPARACIN Y PROCESO
PERSONAL, est diseada para aprender a conectar con cada una de
lasCualidades y Capacidades de la Consciencia ( Alma humana ) y
a experimentarlas personalmente para facilitar y producir la curacin
personal, as como tambin para poder transmitirlas a otras personas en
el proceso de CANALIZACIN - CATALIZACIN (TRANSMISIN).

El Alineamiento es el estado personal e interior necesario para

poder explorar las capacidades bloqueadas, y transmitir la informacin y
las energas cualificadas que las desbloquean y liberan. Esto se
consigue por medio de diversas tcnicas de consciencia corporal,
desbloqueo, relajacin y meditacin.

El Area de EXPLORACIN : RASTREO DE RESISTENCIAS

( RR ), tiene la finalidad de aprender a descubrir e identificar
las Resistencias, es decir : qu CAPACIDADES Y VALORES de la persona
estn bloqueados, que necesitan liberarse y manifestarse.

Se realiza todo un completo anlisis en profundidad de los NIVELES

DE CONSCIENCIA que estn en desarmona, as como de las
CUALIDADES INTERNAS que buscan expresarse. Para ello se sigue un
protocolo ( Serie ordenada de procedimientos con que se comienza y
termina una Exploracin ) para detectar y determinar las resistencias y
las cualidades bloqueadas.

Y en el Area de TRANSMISIN : CANALIZACINCATALIZACIN DE CAPACIDADES ( CCC ), el objetivo es

aprender a canalizar y catalizar ( estimular, activar y
facilitar por Resonancia ) en otra persona la liberacin
y expresin de las Capacidades y Cualidades de su
Consciencia que buscan manifestarse, por medio de la
transmisin de INFORMACIN, ENERGA VITAL y
FUERZA AMOROSA a travs de los canales de
transmisin ( Luz, Sonido y Contacto ).

Tambin aqu se sigue un protocolo ( Serie

ordenada de tcnicas con que se comienza y termina
una Sesin de Transmisin ) segn el tipo de
cualidades que es necesario activar y liberar.

En una Sesin de Curacin por la Consciencia, la

persona transmisora ( el terapeuta ) eleva su nivel
de consciencia hasta un estado de ALINEAMIENTO y
CONEXIN con el Ser Interno Alma ( Consciencia
Interna ) para conectar con las diferentes Capacidades
y Cualidades Internas que, una vez transmitidas a la
persona receptora ( el paciente ), activarn por
RESONANCIA esas mismas cualidades en su
consciencia, cuya manifestacin de las cuales
producirn por s mismas la CURACIN y el
restablecimiento del estado de salud fsica y equilibrio
psicolgico ( emocional-mental ), puesto que donde se
enfoca la Consciencia, ah se dirige la Energa de
la VIDA que nutre y sana.

Este Sistema y su Formacin est destinado tanto

para el PROCESO PERSONAL como para la PRCTICA
PROFESIONAL.

Si deseas ms informacin
INDIVIDUALES, pincha aqu :

sobre

SESIONES INDIVIDUALES

las

SESIONES

La Programacin Prenatal

La Programacin Prenatal de un individuo es el conjunto de programas y

propsitos que la consciencia delinea antes de nacer para la continuacin del proceso de
desarrollo evolutivo. Dicha programacin constituye la tarea vital de la persona y sus
lecciones evolutivas pendientes, y abarca los siguientes aspectos :

1. OBJETIVOS EVOLUTIVOS a lograr.

2. TENDENCIAS KRMICAS a reorientar, neutralizar o transformar.
3. ARQUETIPOS ZODIACALES Y DE RAYO que cualifican la personalidad.
4. RADIO URICO alcanzado.
5. ENTORNO elegido ( Padres, Gnero, Raza y Entorno Socio-Cultural ).
6. VOCACIN innata.

1. OBJETIVOS EVOLUTIVOS
Los Objetivos Evolutivos a lograr son de dos tipos :

1.1. Los ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD a trabajar (Emocional,

Mental, Yo Personal).
1.2.

Las CUALIDADES PERSONALES a desarrollar.

2. TENDENCIAS KRMICAS

Las Tendencias Krmicas a reorientar, neutralizar o transformar pueden ser de

tres tipos :

2.1.

REAJUSTES PSICOLGICOS.

2.2.

TRAUMAS PASADOS.

2.3.

DEUDAS KRMICAS.

3. ARQUETIPOS ZODIACALES Y DE RAYO

Los Arquetipos Zodiacales y de Rayo cualifican a la Personalidad y sus 3 cuerpos,

y son :

3.1.

12 ARQUETIPOS ZODIACALES.

3.2.

7 ARQUETIPOS DE RAYO.

4. RADIO URICO

El Radio urico alcanzado al final de la vida anterior define el grado de

consciencia adquirida y el punto exacto de evolucin alcanzado en la escala evolutiva
dentro del 4 reino Humano.

5. ENTORNO

El Entorno elegido abarca cuatro aspectos o influencias :

5.1.

Los PADRES elegidos.

5.2.

El GNERO escogido ( Varn o Mujer ).

5.3.

La RAZA en la que se nace.

5.4.

El ENTORNO SOCIO-CULTURAL o cultura en la que va a crecer.

6. VOCACIN

La Vocacin se refiere a si existe algn tipo de trabajo especfico o lnea de

actividad humana concreta hacia los que la consciencia trae una preferencia para el futuro.

1. OBJETIVOS EVOLUTIVOS

1.1.

Los ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD a trabajar (Emocional,

Mental, Yo Personal).

El proceso de evolucin a lo largo de mltiples vidas en el mundo fsico consiste en

primer lugar en ir desarrollando cada uno de los 3 aspectos que constituyen la
PERSONALIDAD : la Dimensin Emocional-Afectiva, laMente y el Ego o Yo Personal.
Dejando a parte el cuerpo fsico porque es un aspecto cuyo desarrollo se alcanz hace
millones de aos y hoy es tan slo un vehculo de expresin o mecanismo de respuesta, el
desarrollo de la personalidad se centra en el cultivo progresivo de la mente, de la naturaleza
emocional y del ego. En cada vida, la consciencia se enfoca especialmente en el desarrollo
de uno o dos de esos aspectos, y en algunos casos en los tres al mismo tiempo, dependiendo
de cmo se ha realizado dicho desarrollo en las ltimas vidas anteriores. El Mapa n 6
(Modelo Personal) de nuestra cartografa ( Los 12 Mapas de la Consciencia ) ilustra
ampliamente qu es lo que hay que desarrollar en este sentido.

Lo ideal sera que los tres aspectos ( mente-emociones-ego ) se desarrollaran por un

igual y de manera paralela y progresiva, pero como vamos arrastrando traumas y conflictos
por resolver que dificultan ese desarrollo o lo bloquean, hay vidas dadas en las que hemos
de centrarnos con ms fuerza en alguno de ellos ms que en los otros dos. Por ejemplo, si
en una vida anterior la parte afectiva se ha visto fuertemente bloqueada por experiencias
traumticas en las relaciones, en la prxima vida el alma puede enfocarse en la necesidad
de atender la dimensin emocional de manera especial para destraumatizar ese cuerpo y
desbloquearlo, para que pueda as proseguir su desarrollo natural y deseado. En otros casos,
una vida en la que el sentido del yo queda anulado o aplastado por maltratos, humillaciones
o experiencias similares, en la siguiente encarnacin habr un impulso interno hacia el
desarrollo de un ego ms fuerte y autoafirmado. Si se nace en zonas rurales o muy
apartadas de los grandes ncleos urbanos, el desarrollo y cultivo de la mente puede verse
atenuado, lo que puede llevar en la vida posterior a una necesidad de cultivar el
conocimiento y las capacidades mentales. Cuando el requerimiento prenatal de la
consciencia pide trabajar los tres aspectos a la vez, estamos ante una vida de mucho trabajo
personal y de muchos exmenes; esto puede ser ms normal en un aspirante espiritual o
en un discpulo, pero para una persona comn supone un doble esfuerzo en la mayora de
los casos.

1.2. Las CUALIDADES PERSONALES a desarrollar.

En todos los casos, la construccin progresiva de una personalidad cada vez ms

desarrollada e integrada es el objetivo general del alma que renace. Pero luego hay un
objetivo ms especfico, que es la necesidad de desarrollar ciertas cualidades psicolgicas o
personales, que tienen ms que ver con valores humanos especficos como la tolerancia, la
creatividad, la expresin, la compasin, la comprensin o la seguridad. Las experiencias y
vicisitudes de cada vida pueden frenar o impedir el desarrollo natural de las cualidades de
la consciencia, lo que crea la necesidad posterior de potenciar ciertas cualidades y valores
ms que otros en una vida dada, aunque muchas veces esa necesidad obedece simplemente
a un fracaso anterior que hay que actualizar. El Mapa n 7 ( Modelo Cualitativo ) de la
cartografa ofrece una visin amplia y detallada a este respecto.

2. TENDENCIAS KRMICAS

Aclaremos primero que el trmino karmico en este contexto se refiere a algo de

origen pasado (en una vida anterior a la actual), es decir que tiene su origen en experiencias
vividas que no pertenecen a la presente vida, ni siquiera a esta infancia ni a nuestro

nacimiento, gestacin o concepcin actual, sino ms atrs en el tiempo de nuestra

evolucin. As que una tendencia krmica es una tendencia que se arrastra de una vida
anterior a esta, y que se repite o manifiesta en el presente de alguna manera.

2.1. REAJUSTES PSICOLGICOS

Las experiencias que arrastramos de las vidas anteriores a las siguientes son en
muchos casos de naturaleza limitativa. Como ejemplo, los bloqueos personales acumulados
en una vida pueden conllevar un complejo de inferioridad o inseguridad, una falta de
autestima, una necesidad de autovaloracin y miedos sociales, pero a la vez tambin debido
a ellos puede haber impulsividad emocional, rabia contenida, prepotencia y el sentirse
superior o mejor a otros. Esto se arrastra a la vida siguiente como tendencias del carcter y
el comportamiento que se manifestarn en determinadas situaciones. Los REAJUSTES
PSICOLGICOS se refieren entonces al pulimento y la superacin de esas tendencias y
rasgos que se traen del pasado y que no permiten un buen desarrollo equilibrado dentro de
la estructura global de la personalidad. En el ejemplo que hemos puesto consistira en el
dominio de esa impulsividad y prepotencia, acompaado del logro de una buena
autoafirmacin, de sentirse vlido y capaz, y de poder realizarse creativamente.

La lectura del texto Mis Vidas como experiencia personal del autor, en especial
de las tendencias que al final de cada vida se arrastran hacia las siguientes, puede ayudar a
comprender, con una gran variedad de ejemplos vivos, qu son los reajustes psicolgicos.

2.2. TRAUMAS PASADOS

La vivencia de experiencias dolorosas o traumticas, ya sean tanto a nivel fsico

como emocional, puede grabarse en la consciencia y en una vida posterior suponer una
causa de limitacin personal, miedo, fobia, paralizacin, neurosis, psicosis o incluso
enfermedad fsica. La diferencia de un TRAUMA PASADO con una tendencia ( un
reajuste psicolgico ) es en el grado en que afecta a la persona. Mientras que una tendencia
o reajuste influye en el comportamiento y la conducta, un trauma es ms grave y puede
afectar tambin la integridad fsica, emocional o mental del individuo.

2.3. DEUDAS KRMICAS

Las DEUDAS KRMICAS son el pago a actos destructivos que se han

cometido en una vida anterior a la actual, generalmente a la primera vida anterior, y
constituyen una compensacin establecida por la universal ley de Causa y Efecto, que
ensea que recibimos lo que damos y atraemos lo que generamos. Aunque no todos,
algunos nios que nacen con una tara o defecto fsico o estn predispuestos a alguna
enfermedad grave o mental, puede significar que hay una deuda krmica que se compensa
de esta manera, aunque puede haber muchas otras. Parece ser que quitar la vida a otro ser
humano ( ya sea matando o abortando ) es fuente de deudas krmicas que ms tarde o ms
temprano se compensan. La crueldad es otra gran fuente de mal karma.
Tanto los traumas pasados como las deudas krmicas pueden manifestarse a partir de
la siguiente vida en forma de abortos o traumas gestacionales ( en el periodo de la
Gestacin ) o de taras genticas, defectos fsicos o enfermedades ( en el periodo del
Nacimiento ), entre otras. Algunas de esas tendencias krmicas pueden no manifestarse
hasta varios aos despus de nacer, e incluso ya en la adolescencia o en la vida adulta.

3. ARQUETIPOS ZODIACALES Y DE RAYO

Los ARQUETIPOS son influencias-patrn que provienen de fuera de la Tierra y son

de origen csmico, concretamente nos referimos a las influencias zodiacales y a los
llamados 7 Rayos. Ambas influencias son las responsables del tipo de personalidades y
cuerpos materiales que poseemos. Si los objetivos evolutivos y las tendencias krmicas
indican qu es lo que hay que hacer en la vida, es decir el TRABAJO EVOLUTIVO A
REALIZAR, los arquetipos csmicos ofrecen las ayudas y caractersticas personales que
facilitarn la realizacin de ese trabajo evolutivo. Los arquetipos de RAYO cualifican la
materia o sustancia constitutiva de los tres cuerpos de la personalidad y del ego, mientras
que los arquetipos ZODIACALES determinan la direccin anmica o cualidades a
desarrollar, las tendencias personales de conducta y comportamiento que ms fcilmente
permitirn y ayudarn al individuo a desarrollar las cualidades personales de los objetivos
evolutivos.

Segn cules sean los requerimientos evolutivos y de aprendizaje de la consciencia

para cada vida, los arquetipos zodiacales y de rayo cambian y son distintos, y stos son los
que hacen que la nueva personalidad posea unas caractersticas u otras, unos patrones u
otros, todos ellos como herramientas evolutivas al servicio del aprendizaje de la
consciencia y del Yo en desarrollo. Si la consciencia quiere desarrollar la sensibilidad y la
entrega a los dems, puede nacer bajo un signo de agua como Piscis o bajo la influencia del
2do Rayo para que la ayude; o si quiere trabajar la autoafirmacin y el liderazgo nacer con
la influencia de la energa de Aries o del 1er Rayo, que aporta esas tendencias. Aunque a
continuacin se presenta un resumen, en los Mapas 4 y 5 (Modelos RADIAL y
ZODIACAL) de nuestracartografa podemos ver en detalle las principales caractersticas de
cada uno de los arquetipos zodiacales y de rayo, y cmo influyen en la personalidad
humana y la equipan con unas determinadas cualidades y tendencias.

3.1. 7 ARQUETIPOS DE RAYO

> 1er Rayo : Voluntad y Poder. Accin.

> 2do Rayo : Amor-Sabidura. Conocimiento Espiritual.
> 3er Rayo : Inteligencia Activa. Pensamiento Abstracto.
> 4to Rayo : Armona a travs del conflicto. Creacin Artstica.
> 5to Rayo : Conocimiento concreto. Investigacin.
> 6to Rayo : Aspiracin e Idealismo. Idealismo Espiritual.
> 7mo Rayo : Orden y Organizacin. Manifestacin de la Divinidad.

3.2. 12 ARQUETIPOS ZODIACALES

> Aries : Autoafirmarse como individuo y ser uno mismo.Yo soy.

> Tauro : Poseer la materia. Yo tengo.

> Gminis : Abrirse a las relaciones para conocer al ser humano. Reconozco mi otro yo.
> Cncer : Proteger y dar cobijo y nutricin a los dems. Cuido y nutro mi otro yo.
> Leo : Usar el poder del Yo y dirigir. Yo dirijo.
> Virgo : Estudiar, analizar e investigar el mundo de la materia. Yo entiendo la materia.
> Libra : Establecer relaciones y vnculos para aprender. Yo entiendo al otro.
> Escorpio : Sacrificar la materia y el ego para renacer. Yo me transformo y renuevo.
> Sagitario : Explorar el camino evolutivo, tener direccin y buscar el Yo
espiritual. "Busco mi verdadero Yo".
> Capricornio : Descubrir el poder de la materia para usarla.Yo utilizo la materia.
> Acuario : Buscar el conocimiento del Yo espiritual y la sabidura. Yo s.
> Piscis : Desprenderse de la materia y renunciar al ego para servir a los dems. "Yo sirvo
a los dems".

4. RADIO URICO

Toda persona al morir en cada vida alcanza un cierto RADIO URICO o la medida
en centmetros del tamao de crecimiento de su campo energtico desde la columna
vertebral hacia fuera del cuerpo, irradiacin que depende del grado de integracin
energtica-personal alcanzado y de la cantidad y calidad de energa vital y fuerza amorosa
que la persona es capaz de irradiar. Esa medida indica con precisin su grado evolutivo
exacto, dentro de los diez grados de integracin-irradiacin existentes en el reino humano
entre el individuo poco evolucionado y el iniciado-maestro de alto grado. En el Mapa n 2 (
Modelo EVOLUTIVO ) de la cartografa se detallan ampliamente todos esos grados del
camino evolutivo humano y el radio urico correspondiente a cada grado.

Al nacer, la persona trae consigo una actualizacin del radio urico conseguido al
morir en la vida anterior, que en la presente vida continuar aumentando y expandindose a
medida que vaya desarrollando su programacin prenatal y cumpliendo sus objetivos

evolutivos. Aunque pueden darse ciertos retrocesos energticos debidos a los traumas y
bajones vitales, el grado de consciencia ganado jams se pierde.

5. ENTORNO

5.1. ELECCIN DE LOS PADRES

( En construccin )...

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