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GENERALIDADES
1. Ttulo
APLICACIN DEL TALLER
SOLFEANDO
PARA MEJORAR
LA
Otra especifique..
5. LOCALIDAD E INSTITUCIN DONDE SE EJECUTAR EL PROYECTO
DE INVESTIGACIN
Localidad:
Institucion:
6. DURACIN DE LA EJECUCIN DEL PROYECTO
Inicio:
Termino:
7. HORAS
SEMANALES
DEDICADAS
AL
10. FINANCIAMIENTO
PROYECTO
DE
14. CRONOGRAMA
B. PLAN DE INVESTIGACIN
1. ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACIN CIENTFICA
El solfeo actual proviene de los neumas gregorianos, y stos de los
acentos gramaticales, la etimologa de esta palabra deriva de las
notas SOL FA que eran las que se movan en el hexacordo de
Gido dArezo (ca. 980 ca. 1050) para situar el semitono Mi Fa
donde los hubiera. De ah solmizacin, solfa, solfeo.
Chvez, J. (2013), en su tesis titulada Mtodo para la iniciacin
musical a travs de la flauta dulce en la lectura y ejecucin
musical en los alumnos de Quinto Grado de Primaria de la
Institucin Educativa Milenario Chan Chan N 876 del Centro
Poblado Villa del Mar, ao 2010 concluye que:
Fue de fcil para las alumnas lo que qued demostrado con
los aprendizajes demostrados logrados en la ejecucin de la
flauta dulce con la lectura musical en el pentagrama.
Daz, O. (2013), en su tesis titulada Metodologa didctica para
mejorar el aprendizaje del solfeo hablado y entonado en los
estudiantes de formacin artstica bsica del conservatorio
regional de msica del norte publico Carlos Valderrama de la
ciudad de Trujillo la Libertad 2012, concluye que:
El alumno domine fcilmente la entonacin y resolver las
dificultades de la duracin de los valores y la exactitud de los
espacial;
en
1997,
una
investigacin
ser
especializados/as
tanto
musical
como
representaciones
para
mltiples
tipos
de
Ms
tarde
todava,
aprender
cualquier
2. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
que
este
aprendizaje
aumente
el
rendimiento
5. HIPTESIS
5.1 Hiptesis Alterna (H1)
La aplicacin del taller solfeando mejorar significativamente la
lectura musical en los alumnos de la banda de msica de la I.E
80691 Tpac Amaru II Llagun Sincicap Otuzco 2016.
5.2 Hiptesis Nula (H0)
La aplicacin del taller solfeando no mejorar significativamente
la lectura musical en los alumnos de la banda de msica de la I.E
80691 Tpac Amaru II Llagun Sincicap Otuzco 2016.
6. OBTETIVOS
6.1 Objetivo General
Determinar en que medida la aplicacin del taller aprende musica
mejorara la lectura musical en los alumnos de la banda de musica
de la I.E 80691 Llaguen 2016.
6.2 Objetivos Especficos
7. METODOLOGA
7.1 TIPO Y DISEO DE INVESTIGACIN
El diseo de investigacin que se ha utilizado para el presente
trabajo de investigacion es el diseo pre experimental con la
aplicacin de pre test y post test, por considerarlo el mas
adecuado para la investigacin.
El esquema es el siguiente:
G1
O1
O2
Donde:
G1: alumnos de la banda de msica de la I.E Tpac Amaru II
Llagun Sincicap Otuzco 2016.
O1: Es la pre observacin para medir el nivel de la lectura
musical.
X: Es el taller solfeando.
O2: Es la post observacin de la lectura musical.
7.2 POBLACIN Y MUESTRA
7.3 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
7.3.1 TCNICAS
7.3.2 INSTRUMENTOS
8. PROCESAMIENDO Y ANALISIS DE LA INFORMACIN
9. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
10.
C.