Programa eTwinning.

Marcos J. Martnez. Embajador eTwinning Regin de Murcia.

Qu es eTwinning?
Este documento sigue el siguiente ndice:
1. eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa pgina 2.
2. Cmo empezar en eTwinning pgina 3.
3. Qu es un proyecto eTwinning pgina 4.
4. Bases pedaggicas de eTwinning pgina 5.
5. Caractersticas de los proyectos pgina 6.
6. Resumen de enlaces y bibliografa pgina 7.

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1. eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa

Ofrece una plataforma digital a los equipos educativos (profesores, directores, bibliotecarios,
etc.) de los centros escolares de alguno de los pases europeos participantes, para comunicarse,
colaborar, desarrollar proyectos o lo que es lo mismo, sentirse y formar parte de la comunidad
educativa ms atractiva de Europa.
La iniciativa eTwinning promueve la colaboracin escolar en Europa utilizando las tecnologas
de la informacin y la comunicacin (TIC) y apoya a los centros escolares prestndoles las
herramientas y los servicios necesarios que faciliten su asociacin para desarrollar un proyecto
en comn.
eTwinning naci en 2005 como la iniciativa ms importante del Programa de aprendizaje
eLearning de la Comisin Europea y desde el 2014 forma parte de Erasmus+, el programa de la
Unin Europea en materia de educacin, formacin, juventud y deporte. Su Servicio central de
apoyo est dirigido por European Schoolnet, una asociacin internacional de 30 Ministerios de
educacin europeos que promueven la educacin en los centros escolares, los profesores y los
alumnos de toda Europa. eTwinning recibe tambin asistencia a nivel nacional de sus 36 servicios
nacionales de apoyo.
eTwinning est coordinado por el Servicio Central de Apoyo (SCA), con sede en Bruselas
(www.etwinning.net). Es el principal punto de encuentro y un lugar comn de trabajo. Est
traducido a veintisis idiomas, cuenta con unos 291.780 docentes, 39.169 proyectos repartidos
en unos 135.450 centros escolares1 de Europa. El portal proporciona herramientas en lnea para
que los docentes encuentren socios, pongan en marcha proyectos, compartan ideas,
intercambien sus mejores prcticas y comiencen a trabajar juntos, sirvindose de distintas
herramientas personalizadas disponibles en la plataforma eTwinning.
A nivel nacional est coordinado por los respectivos servicios nacionales de apoyo. En Espaa,
est coordinado por el Servicio Nacional de Apoyo (SNA), con sede en Madrid
(http://www.etwinning.es/), con 2.028 proyectos activos, 10.249 centros espaoles suscritos y
24.485 docentes espaoles inscritos.2

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Datos a fecha 04-02-2015.

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2. Cmo empezar en eTwinning

Si perteneces a un centro escolar europeo, empezar en eTwinning es muy sencillo.
eTwinning est dirigido a todos los niveles educativos anteriores a la Universidad. Todas las reas,
materias y familias profesionales de Educacin Infantil, Primaria y Secundaria tienen cabida en
eTwinning, as como las enseanzas de rgimen especial.
Los idiomas de trabajo son aquellos que los socios deseen utilizar, entre ellos, el espaol, cuyo
uso crece da a da en Europa, tal como se refleja en los proyectos eTwinning.
El nmero de pases de pleno derecho que forman parte de eTwinning es 33. En esta imagen
tienes la lista completa:
En marzo de 2013 eTwinning se
ampli a pases vecinos, a raz de
la Poltica de Vecindad Europea
que se desarroll en 2004 y tiene
como objetivo profundizar en las
relaciones ente pases de la
Unin Europea y limtrofes o
prximos, nuestros vecinos.
Esta extensin se conoce con el
nombre de eTwinning Plus. Los
pases que integran este grupo
son
Armenia,
Azerbaiyn,
Georgia, Moldavia, Ucrania y
Tnez. Su participacin no es
plena; por el momento, los docentes de estos pases trabajan en proyectos en los que los
fundadores son docentes de los pases de pleno derecho.

Proyectos Nacionales eTwinning

Con el inicio del curso escolar 2014/2015 se ha puesto en marcha una experiencia piloto en
todos los pases de la red eTwinning en Europa: los proyectos nacionales en eTwinning. Se trata
de la posibilidad de fundar un proyecto eTwinning entre dos socios del mismo pas. En el caso
de Espaa, con la nica excepcin de NO ser del mismo centro escolar.

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El proceso para registrar un proyecto en la plataforma virtual es exactamente igual al que se

sigue para fundar un proyecto eTwinning europeo, solamente que, en este caso, seleccionars a
un socio fundador espaol, que no sea de tu mismo centro escolar.
De la misma manera, la gestin para la aprobacin del proyecto ser la que se sigue cuando se
aprueba un proyecto internacional: la informacin del nuevo proyecto llegar a los
representantes eTwinning de las dos Comunidades Autnomas de procedencia de los fundadores,
quienes a su vez informarn al/a Director/a de vuestro centros educativo para que ste/a d el
Visto Bueno a la aprobacin.
El desarrollo del proyecto, la metodologa de trabajo y los criterios de calidad no se diferencian
de los de los proyectos internacionales. De la misma manera, cuando el proyecto sea aprobado,
se generar de forma automtica el TwinSpace asociado al proyecto, un entorno digital donde
los alumnos podrn trabajar de manera segura.
Si ests interesado/a en un proyecto en el que participen socios extranjeros, se recomienda que
un proyecto eTwinning europeo. El requisito es que los dos socios fundadores sean de distinta
nacionalidad (un socio fundador espaol y el otro extranjero). Eligiendo esta opcin, todos los
socios os beneficiaris de la posibilidad de optar a distintos reconocimientos tanto a nivel
nacional como europeo: Sellos de Calidad, premios, y otros.
Si no tienes especial inters en que participen socios extranjeros, puedes optar por un proyecto
eTwinning Nacional.

3. Qu es un proyecto eTwinning
Un proyecto eTwinning es un trabajo de colaboracin entre dos o ms centros escolares
europeos de pases diferentes sobre un tema acordado previamente. La colaboracin se lleva a
cabo a travs de una plataforma en Internet y del uso de otras herramientas TIC.
Son los profesores fundadores del proyecto quienes acuerdan la temtica, la duracin del mismo,
los alumnos con los que van a trabajar, el nmero de socios que van a participar, las actividades a
realizar, el producto o productos que desean obtener, el idioma de trabajo, las herramientas TIC
a utilizar; en definitiva, los proyectos gozan de una inmensa flexibilidad.
Adems de los beneficios inherentes al propio proyecto, tanto alumnos como profesores
mejoran en su competencia TIC, en la comunicacin en una lengua extranjera, en caso de no
trabajar en la propia, y desarrollan otra serie de competencias ms generales relacionadas con el
trabajo en equipo, la negociacin, el conocimiento intercultural, etc.
Desde que un profesor entra en contacto por primera vez con eTwinning hasta que concluye un
proyecto, va completando una serie de fases, con herramientas y utilidades que tienen distintas
funciones y niveles de privacidad.
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No hay ningn tipo de subvencin, as que no hay urgencia por cumplir ningn tipo de plazos.

4. Bases pedaggicas de eTwinning

Debemos recordar que el programa "eLearning", del que eTwinning era una accin central, nace
como una necesidad en el campo educativo para dar respuesta a la demanda de la Unin
Europea de formar a sus ciudadanos en las competencias bsicas. A partir de aqu, eTwinning se
estructura alrededor de tres ejes fundamentales estrechamente relacionados:
1. Dimensin europea
2. Uso de las TIC
3. Trabajo en colaboracin
Dimensin europea
eTwinning es una comunidad formada por profesores y alumnos de 33 pases europeos de pleno
derecho ms la reciente ampliacin a 6 pases vecinos, el grupo eTwinning Plus. Para los
docentes, supone un entorno en el que conocer a compaeros de otras nacionalidades,
intercambiar ideas, discutir sobre intereses comunes y elaborar proyectos conjuntos. Para los
alumnos, es una oportunidad de abrir las puertas del aula, entrar en contacto con una realidad
que, en la mayora de los casos, no conocen directamente. Tener al otro lado del ordenador a
una persona que pertenece a una comunidad cultural y lingstica distinta y que, sin embargo,
comparte objetivos comunes, obliga a usar estrategias de negociacin que contemplen
competencias lingsticas y culturales.
Uso de las TIC
eTwinning proporciona un buen medio para integrar las TIC en la prctica docente. Por un lado,
est pensado para desarrollar contenidos curriculares; por otro, proporciona una plataforma y
herramientas virtuales seguras y de fcil uso, y un equipo de apoyo que asesora a los profesores
que lo soliciten. La flexibilidad en el tipo de proyectos que pueden hacerse permite adaptarse a
los medios disponibles, al tipo de alumnado, al nivel de acceso al equipamiento Es por tanto, un
programa idneo para desarrollar, entre otras, la competencia digital.
Trabajo en colaboracin
ste es el aspecto fundamental en un proyecto eTwinning. Las herramientas de comunicacin y
el contacto con gente de otras culturas cobran un sentido pleno dentro de un contexto de
colaboracin. En un buen proyecto eTwinning, la colaboracin se organiza en diferentes niveles:
entre profesores, para acordar unos contenidos, objetivos y metodologas que satisfagan las
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aspiraciones y necesidades de todos los participantes; entre alumnos y profesores, en los que
ambos grupos aporten ideas e iniciativas, diseen el proyecto de forma conjunta y lo evalen;
entre alumnos, tanto en el mismo centro como entre los centros hermanados. En este ltimo
caso, no se trata simplemente de realizar actividades equivalentes y luego compartir los
resultados. Para que exista una verdadera colaboracin, los alumnos deben trabajar
conjuntamente para producir unos resultados que reflejen las aportaciones de todos.
El trabajo en colaboracin se basa en la optimizacin que supone la suma de las diferentes
habilidades y las variadas aportaciones que cada uno de los miembros pueden hacer al grupo,
obtenindose un resultado mejorado frente a lo que sera un grupo de alumnos realizando una
misma tarea en paralelo. Es avanzar ms all de lo que supone la cooperacin, el trabajo
conjunto con otros, no solo se comparte, sino que se crea. En el caso de un proyecto eTwinning,
se trata de aprovechar las ventajas que puede aportar contar con un compaero de trabajo
procedente de otra cultura, con otro punto de vista sin duda enriquecedor. Significa comunicarse
para consensuar las actividades a realizar, interaccionar y reaccionar a la actividad de los socios.
Permite adems sacar provecho del aprendizaje entre iguales.
En definitiva, los proyectos eTwinning tienen su fundamento pedaggico en el aprendizaje
basado en proyectos y la colaboracin. Los alumnos trabajan conjuntamente con sus profesores
en un tema real y, en caso de utilizar una lengua extranjera para la comunicacin, lo hacen con
una finalidad inmediata y en un contexto real; para trabajar han de entender y hacerse entender.
Esta metodologa de trabajo ha demostrado ser muy motivadora; el alumno toma un papel
activo en su aprendizaje, lo que constituye la base de un aprendizaje significativo.
Las TIC, al eliminar las fronteras fsicas del aula, permiten incluso que la colaboracin se lleve a
cabo dentro de equipos de composicin mixta, con alumnos de diferentes pases trabajando en
un mismo equipo. Y facilitan adems, la distribucin del trabajo atendiendo tanto a las
habilidades de cada uno, como a la disponibilidad de medios tecnolgicos.
Todas ello hace que esta metodologa de trabajo resulte idnea para la consecucin de las
competencias bsicas.
5. Caractersticas de los proyectos
Dos de las caractersticas ms valoradas de eTwinning son la ausencia de requisitos burocrticos
y la flexibilidad. Los documentos administrativos que hay que rellenar en eTwinning se hacen en
lnea y se limitan al registro como usuario y a la posterior inscripcin del proyecto. El Servicio
Nacional de Apoyo (SNA) y las Comunidades Autnomas, por su parte, comprueban y validan los
datos. A partir de aqu, no hay ms formularios que rellenar obligatoriamente, ni justificacin de

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gastos, ni memorias. Tan slo si el profesor quiere obtener algn tipo de reconocimiento ser
necesario cumplimentar la documentacin correspondiente.
eTwinning no est sujeto a convocatorias ni plazos. Esto confiere al programa una gran
flexibilidad. En efecto, un proyecto eTwinning puede iniciarse en cualquier momento del ao, y
con la duracin que los profesores estimen. El plan inicial tambin es revisable. Segn la marcha
del proyecto, los profesores pueden decidir cerrarlo antes de lo previsto o prolongarlo en el
tiempo, aceptar nuevos socios, etc. En definitiva, si un proyecto no funciona como se pensaba y
no se encuentra la forma de reconducirlo, no hay ms que cerrarlo y comenzar uno nuevo.
En cuanto a los tipos de proyectos, la flexibilidad de la que hablamos permite un amplio abanico
de posibilidades, tanto en las materias y reas trabajadas como en las personas participantes.
Todos son perfectamente aceptables en eTwinning y en todos los casos hay ejemplos de buenos
resultados. As, podemos encontrar proyectos en los que est implicada una sola rea o materia,
varias, todo el currculo, temas trasversales, o tambin otros aspectos de la vida escolar, como
organizacin de bibliotecas, organizacin de centros, plan de convivencia,
Por otra parte, los proyectos pueden implicar profesores con sus grupos de alumnos, slo a
docentes interesados en trabajar algn tema o experiencia de inters comn, equipos directivos
u otros miembros de la comunidad escolar, interesados en contactar con sus homlogos
europeos para compartir informacin y/o buenas prcticas o para establecer acciones
comunes; en definitiva, todas las posibilidades tienen cabida en eTwinning. Dentro de un
mismo centro, pueden implicarse en el proyecto docentes de un mismo departamento o ciclo
didctico, o de varios, constituyendo un equipo de centro que potencie as la
interdisciplinariedad de los proyectos.

6. Resumen de enlaces y bibliografa

Blog eTwinning: http://blog.educalab.es/etwinning/

Web del SNA: http://www.etwinning.es/
Proyectos
Nacionales
eTwinning:
http://www.etwinning.es/es/inicio/ultimas-

noticias/914-isabes-que-son-los-proyectos-nacionales-en-etwinning
Blog embajadores eTwinning: http://embajadoresetwinning.blogspot.com.es/
Blog embajadores eTwinning Murcia: http://etwinnico.blogspot.com.es/
Portal de pruebas: http://www.etwinning-training.net/en/pub/index.htm

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Para encontrar vdeo-tutoriales en Youtube, escribe: 01 portal del sna. Encontrars

muchos vdeos (40) del SNA que te guiarn en tu proyecto eTwinning:
https://www.youtube.com/watch?v=8r0tChqLBco
Ms informacin sobre eTwinning (curso):
http://www.etwinning.es/apls/cursos/curso_es/index.php/P%C3%A1gina_Principal

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