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CMO ELABORAR UN

PROTOCOLO DE INVESTIGACIN?

MTRA. AROD MONSERRAT DAZ ROCHA

PRIMAVERA 2016

pg. 0

Presentacin

Segn la acepcin de la Real Academia Espaola la palabra manual significa


fcil de manejar, el presente documento se elabor con este objetivo en mente,
confiando en que sirva para facilitar el manejo de los conceptos que se trabajan
dentro de una investigacin, para alumnos de ingeniera y licenciatura de la
Universidad Politcnica de San Luis Potos.
Es por ello que est escrito de forma que sea til como referencia para
elaborar

un

protocolo

de

investigacin

de

cualquier

asignatura

especficamente de aquellas vinculadas directamente con la investigacin.


Con esta intencin me he centrado en describir de forma accesible y sin
abusar de tecnicismos los pasos que hay que dar para avanzar en el proceso
de investigacin.
Conociendo que la bibliografa que existe sobre metodologa de la
investigacin es extensa y siendo de mi inters que estas pginas no sean
solamente un resumen de conceptos, es que agrupe las partes que deben
desarrollarse dentro de un protocolo de investigacin en temas amplios donde
los puntos a trabajar se vinculan.
As tenemos como primer apartado la bsqueda del tema, del cual se
deriva la construccin del titulo de nuestra investigacin y es el punto de partida
para comenzar un protocolo de investigacin.
En el segundo apartado, restringiendo nuestro problema, abordamos el
concepto de planteamiento del problema, del cual se desprendern cuatro
elementos indispensables: el objetivo general, los objetivos especficos, las
preguntas de investigacin y la justificacin.

La bsqueda del tema

El diseo del protocolo de investigacin comienza desde la eleccin de nuestro


tema de estudio. Es aqu donde los problemas aparecen, la libertad de elegir
entre un mar de opciones puede resultar a primera vista frustrante.
Sin embargo, la eleccin resulta ms sencilla si vinculamos los temas
con nuestra rea de estudio y nuestros intereses. De esta manera un

estudiante de ingeniera o licenciatura ya tiene un rea disciplinaria especfica a


estudiar, generalmente conoce algunos temas que le interesan o recursos
bibliogrficos, ahora solo debe concentrarse en encontrar dentro de ese campo
un tema que le apasione.
Por supuesto la inspiracin nos llega ms fcilmente si la buscamos,
para esto es recomendable que se lean artculos en revistas especializadas
sobre nuestro campo de estudio, revisando los ttulos de los artculos
publicados, seleccionando aquellos que sean atractivos, los cuales podrn
proporcionar ideas sobre temas posibles as como informacin sobre los temas
que se estn estudiando actualmente en nuestra rea.
Tambin podemos buscar foros de opinin o blogs sobre el rea en
Internet y comentarios de especialistas.

Si an con estas fuentes no

conseguimos encontrar un tema que nos interese lo suficiente para emprender


una investigacin sobre el mismo no hay que darse por vencidos y consultar la
seccin Qu hacer cuando no se le ocurre ningn tema?, del libro Cmo se
hace una investigacin de Loraine Blaxter, Christina Hugues y Malcom Tight1.
Habiendo superado la etapa de seleccin de un tema, debemos
comenzar a trabajar en l. Muy probablemente el tema que hemos elegido es
tan amplio que bien podra servir para escribir un libro o una tesis doctoral, lo
cual puede superarse como veremos en el siguiente apartado.

Restringiendo nuestro problema

Habiendo elegido el tema, podemos empezar a trabajar en lo que se conoce


como planteamiento del problema de investigacin, que significa afinar y
estructurar ms formalmente la idea de investigacin. Para ello tenemos que
desarrollar tres elementos que estn vinculados entre s: los objetivos que
persigue la investigacin, las preguntas de investigacin y la justificacin del
estudio. (Sampieri, 2005: 12).
Se sugiere empezar por desarrollar un objetivo general a partir del tema
elegido que precise la finalidad de la investigacin y le brinde orientacin al
1

Estos investigadores trabajan en el departamento de Educacin Permanente de la Universidad de


Warwick, la cual es reconocida como una de las primeras diez Universidades del Reino Unido, su libro
es ameno y utiliza lenguaje sencillo. El apartado que se te indica lo encontraras en la siguiente referencia
(Baxter: 2000: 54)

autor. Esto significa que vamos a preguntarnos que deseamos lograr o


conseguir en nuestra investigacin, por ejemplo, si pretendemos contribuir a
probar una teora, resolver un problema en especfico o desarrollar un nuevo
producto.
Teniendo formulado un objetivo general, debemos plantearnos objetivos
especficos que nos indiquen las etapas o nos precisen los procedimientos para
cumplir con el objetivo general. Las caractersticas de todo objetivo deben ser
las siguientes:

1. Estar redactados con claridad


2. Comenzar con un verbo en infinitivo
3. Ser alcanzable
4. Contener, adems de la actividad, una finalidad
5. Estar dirigidos a la obtencin de conocimientos
6. Cada objetivo debe aludir a un logro. (Morlote, 2004: 47)
Utilizando el ejemplo del tema de Impacto del programa Prospera en el
desarrollo econmico del Ejido la Libertad, Soledad de Graciano Snchez,
S.L.P, en el trienio de 2012-2015, redactaremos un objetivo general, que se
planteara de la siguiente manera:

Evaluar si la aplicacin del programa Prospera en el Ejido la


Libertad, Soledad de Graciano Snchez, S.L.P., en el trienio
de 2012-2015, tuvo impacto en el desarrollo econmico de
las familias beneficiadas por el programa y si esto ha incidido
en el desarrollo econmico de la comunidad en general.

Como objetivos especficos podramos formular los siguientes:

1. Determinar las caractersticas del programa Prospera que buscan


promover el desarrollo econmico en beneficio de toda la comunidad
y si estas se aplicaron en el Ejido la Libertad, Soledad de G.S., S.L.P.,
en el trienio de 2012-2015.

2. Distinguir entre el desarrollo econmico de las familias beneficiadas


por el programa Prospera y las que no lo estn dentro del Ejido la
Libertad, Soledad de G.S., S.L.P., en el trienio de 2012-2015

3. Evaluar cuales de las caractersticas del programa Prospera tiene


mayor influencia en el desarrollo econmico de la comunidad del
Ejido la Libertad, Soledad de G.S., S.L.P., en el trienio de 2012-2015.

Con los objetivos en mente, es momento de realizar las preguntas que nos
ayudaran a alcanzar los objetivos especficos.

Para una investigacin en

pequea escala es conveniente no elaborar ms de cuatro preguntas


fundamentales. Para esto utilizaremos las siguientes palabras interrogativas:
qu?, quin?, cundo?, cmo? o por qu?, intentando no formular
preguntas demasiado generales.

Continuando con nuestro ejemplo, podramos formular las siguientes


preguntas:
1. Cmo promovi el desarrollo econmico de la comunidad del Ejido La Libertad,
Soledad de G.S., S.L.P. en el trienio 2012-2015, la aplicacin del programa
Prospera?

2. Quines se beneficiaron dentro de la comunidad del Ejido La Libertad, Soledad de


G.S., S.L.P. en el trienio 2012-2015 con las caractersticas del programa Prospera?

3. Cules de las caractersticas del programa Prospera promovieron mas el


desarrollo en beneficio de toda la comunidad del Ejido La Libertad, Soledad de G.S.,
S.L.P. en el trienio 2012-2015?

4. Por qu las familias inscritas en el programa Prospera, Ejido La Libertad, Soledad


de G.S., S.L.P. en el trienio 2012-2015 presentaron una diferencia poco significativa
en su desarrollo econmico con respecto a su comunidad?

A lo largo de la investigacin podrn modificarse tanto los objetivos como las


preguntas originales, el hecho de formularlas en un protocolo solo enuncia a
aquel que lo lee que l que escribe tiene una gua para desarrollar su
investigacin.
El ltimo paso para plantear nuestro problema es encontrar una
justificacin lo suficientemente valida para que emprendamos nuestro proyecto
de investigacin. Para formular nuestra justificacin debemos preguntarnos
cuanto seria el coste de continuar ignorando el tema que hemos propuesto y el
beneficio que aporta conocer sobre este tema.
Entonces, siguiendo con nuestro ejemplo, nos formulamos la pregunta,
Y qu si no conocemos el impacto del programa Prospera en el desarrollo
econmico del Ejido La Libertad, Soledad de G.S., S.L.P., en el trienio 20122015?, Cules son los costes y los beneficios?
Si bien la respuesta seria amplia para describirla en este espacio,
podemos ejemplificar diciendo que uno de los beneficios de conocer si el
programa Prospera impacta en el desarrollo econmico de las familias del Ejido
La Libertad, Soledad de G.S., S.L.P., en el trienio 2012-2015 y si esto incide en
el desarrollo econmico de la comunidad en general, es comprobar que los
recursos que en este se invirtieron dentro del Ejido La Libertad dieron
resultados y en que medida.
Teniendo los tres elementos listos, ahora podemos plantear nuestro
problema vinculando nuestro objetivo, con las preguntas formuladas y nuestra
justificacin, en este momento, debemos ser capaces de explicar al asesor o a
cualquier interesado nuestro problema de investigacin, si nos preguntan Qu
estas investigando?, es decir, Cual es tu problema de investigacin?,
contestaramos siguiendo con nuestro ejemplo lo siguiente:

Estoy estudiando el impacto del programa Prospera en el desarrollo del


Ejido La Libertad, Soledad de G.S., S.L.P. en el trienio 2012-2015, porque
quiero evaluar si la aplicacin del programa Prospera en el Ejido La Libertad,
Soledad de G.S., S.L.P. en dicho perodo contribuyo al desarrollo econmico
de las familias beneficiadas por el programa y si esto ha incidido en el
desarrollo de la comunidad en general, para comprobar que los recursos que
en este se invirtieron dentro del Ejido La Libertad dieron resultados y en que
medida.

Si logramos formular un planteamiento del problema que seamos capaces de


explicar a otros, habremos dado el primer paso para comenzar nuestra
investigacin.

Cmo identificar si nuestro tema es demasiado extenso?


Si tu tema lo formulas en menos de cinco palabras, seguramente este ser tan
general que resulta muy amplio para abordarlo en una investigacin que dure
menos de dos aos.
Por ejemplo:
El programa Prospera en San Luis Potos
Sobre este tpico podramos escribir toda una serie de libros, entonces hay que
acotarlo agregando cuatro sustantivos de un tipo especial: oposicin,
descripcin, contribucin y desarrollo. Estos sustantivos son especiales porque
cada uno de ellos est relacionado con un verbo: oponer, describir, contribuir y
desarrollar. (Booth, 2004:58)
Continuando con nuestro ejemplo:
Impacto del programa Prospera en el desarrollo de San Luis Potos
El siguiente paso es ubicarlo en una muestra especfica o en un caso particular.
Siguiendo con nuestro ejemplo:
Impacto del programa Prospera en el desarrollo del Ejido la Libertad,
Soledad de Graciano Snchez, S.L.P.
Por ltimo establecer lmites temporales, es decir, ubicarlo en un tiempo histrico
determinado. Finalmente nuestro tema quedara como sigue:
Impacto del programa Prospera en el desarrollo del Ejido la Libertad,
Soledad de Graciano Snchez, S.L.P, en el trienio de 2012-2015.

De esta manera tendrs un tema con una extensin adecuada para comenzar a
trabajar, el cual durante el desarrollo del protocolo de investigacin podrs
modificar siendo este cada vez mas especifico.
Bibliografa

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