*

UNIVERSIDAD*CATLICA*SANTIAGO*DE*GUAYAQUIL*
FACULTAD*DE*ARTES*Y*HUMANIDADES*
CARRERA*DE*MSICA*

Workbook*Armona*y*entrenamiento*auditivo*4*
Prof.*Fernando*Alvarado*Echeverra*
Semestre*A*2014*
*
INTRODUCCIN*

*
Bienvenido*al*curso*de*Lectura*4,*asegrate*de*haber*aprobado*el*curso*de*Lectura*
3*antes*de*sentarte,*si*ya*lo*aprobaste*estas*apunto*de*tener*los*mejores*das*de*tu*
vida*musical.**
*
Este*folleto*contiene*toda*la*informacin*necesaria*con*la*que*podrs*resolver*todo*
lo*referente*a*la*parte*terica*del*curso,*en*otras*palabras,*la*parte*correspondiente*
a* armona.* Recuerda* que* tener* este* folleto* no* quiere* decir* que* tienes* toda* la*
informacin,* es* necesario* asistir* a* clases* para* estar* siempre* al* da* y* sobretodo*
recuerda* que* estas* en* proceso* de* obtener* tu* ttulo* de* msico* profesional* lo* cual*
requiere*una*disciplina*exigente*y*una*rutina*diaria*de*prcticas*y*estudio.*
*
Encontraras* siete* unidades* con* sus* respectivos* ejercicios* y* situaciones* que* va* a*
plantear* tu* profesor* en* clases.* Esta* es* una* asignatura* de* especialidad* as* que*
asegrate* de* nunca* dejar* interrogantes* sin* contestar,* siempre* pregunta* a* tu*
profesor,*insiste*cuantas*veces*sean*necesarias.*
*
Es*necesario*que*tengas*muy*claro*los*conceptos*y*aplicaciones*de*los*siguientes*
tpicos:*
Anlisis*intervlico*por*funciones*
Tensiones*disponibles*
INTERCAMBIO*MODAL**
Modos*de*la*escala*mayor,*menor*armnica*y*menor*meldica*
Dominantes*secundarios*y*sus*SUBS*tritonales*
Resoluciones*deceptivas*del*dominante*primario*
Patrones*disminuidos*
Modulaciones*
*
Si*alguno*de*estos*temas*no*estn*claros*an*(aunque*deberan),*repsalos*y*
encontraras*dos*ejercicios*prcticos*de*repaso*que*te*van*a*ayudar*a*ponerte*al*da.*
*
Ahora*si,*estamos*listos*para*empezar*el*recorrido.*BIENVENIDO!*

(Medium Swing)

Ejercicio Repaso 1

Lectura 4

(Medium Swing)

Ejercicio Repaso 2

Lectura 4

UNIDAD%1%
RESOLUCIONES%DECEPTIVAS%

Workbook%Lectura%4%
Prof.%Fernando%Alvarado%
Carrera%de%Msica%
UCSG%

Tonalidad:%C%
(Medium Swing)

New Song 1

VI#7%%%%%%%%%%%%%%%%%(V7/V)%%%%%%%%%%%%%%%bIImaj7%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%(subV7/V)%%%%%%%%bIImaj7%

IV#7 %

%%%%(V7/VI)(subV7/VI)%%bIIImaj7%

#IV#7b5%%%%%%%%%%%(V7/III)%%%%%%%%%%%%%%bVIImaj7%

Unknown Composer

UNIDAD%1%
RESOLUCIONES%DECEPTIVAS%
%
EJEMPLO%

Workbook%Lectura%4%
Prof.%Fernando%Alvarado%
Carrera%de%Msica%
UCSG%

New Song 2

(Medium Swing)
Unknown Composer
IV#7 %
%%%%%%%%%%%%(V7/VI)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%bIIImaj7%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%(subV7/II)%

bVImaj7%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%VI#7%%%%%%%%%%%%(V7/V)%%%%%%%%%subV7 %

%%%%%%%%%%%Imaj7%

I#7

%%%%%%%%%%%%%V7/III %

%%%%%%%%%%%%III#7%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%V7/II%

II#7

%%%%%%%%%%%%%V7%%%%% %

%%%%%%%%%%%III#7b5%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%subV7%

%%%%%%%%%%%%V7

%%%%%%%%%%%Imaj7%

#IV#7b5

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

(Medium Swing)

Unidad 1 Ejercicio 1

Lectura 4

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

(Medium Swing)

Unidad 1 Ejercicio 2

Lectura 4

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

UNIDAD&2
Contiguous&II&Vs&I
Tipos&de&Contiguous&II&V&I
1.Por&Tonos&ascendentes&o&descendentes
Tono:C
EA7

&x&tonos&ascendentes
A7

F#A7

B7

AbA7

Db7

Imaj7
Cmaj7

Eb7

IIA7
DA7

B7

IIIA7
EA7

Imaj7
Cmaj7

x&tonos&descententes
DA7

G7

CA7

F7

BbA7

2.&Por&Semitonos&ascendentes&o&descendentes
Tono:&C
EA7

x&semitonos&ascendentes
A7

FA7

Bb7

GbA7

x&semitonos&descendentes
EA7

A7

EbA7

Ab7

DA7

G7

Eb7

bVImaj7
Abmaj7

etc

3.&Por&Tritonos
Tono&C:
EA7

x&tritonos
A7

BbA7

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

(Medium Swing)

Unidad 2 Ejercicio 1

Lectura 4

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

(Medium Swing)

Unidad 2 Ejercicio 2

Lectura 4

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

Satin Doll (Rearmonizado Contiguos II V)

(Medium Swing)

Ellington- Alvarado

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

UNIDAD&3
Dominantes&de&funcin&especial
Dominantes*de*funcin*especial&son&aquellos&que&tienen&una&funcin&distinta&a&la&
de&resolver&ya&sea&como&dominante&secundario&o&como&substituto&tritonal.
Ejemplo&(primera&frase&del&blues)
I7
C7

IV7
F7

I7
C7

V7/IV
C7

El&I7&tiene&funcion&de&TONIC&BLUES&mientras&que&el&C7&del&cuarto&comps&es&un&dominante
secundario&el&cual&resolver&a&un&IV7&el&cual&tiene&funcin&de&SUBDOMINANT*BLUES

Acorde
I7

F.&Dom.
V7/IV

IV7

subV7/III

bVII7
bVI7
II7
VII7

subV7/VI
subV7/V
V7/V
V7/III

F.&Especial Esc.&F.Espec Resolucin

Tonic&Blues Blues,&Mixo
Lyd&b7
Subd.&Blues Blues,&Mixo
Subd.&Melo
Lyd&b7
Minor
SDM
Lyd&b7
I
SDMA
Lyd&b7
I
SDmajorA
Lyd&b7
IIP7
Cadencial
Lyd&b7
I
*SDM&significa&Subdominante&menor

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

(Medium Swing)

Unidad 3 Ejercicio 1

Lectura 4

(Medium Swing)

Unidad 3 Ejercicio 2

Workbook Lectura 4
Prof. Fernando Alvarado
Carrera de Msica
UCSG

Lectura 4

Workbook&Lectura&4&
Armonia Modal
Prof.&Fernando&Alvarado&

Electric Guitar

UNIDAD&4&
Armona&Modal&

Carrera&de&Msica&
UCSG&

I-7 II-7 b5

& b b

I-maj7

& b

I-6
*

& b

IT

Drico&

& b

Frigio&

II-7 b5 bIII+maj7
*

II-7
*

IIC

IT

bII
C

bIII+maj7

bIII

I-7
T

bIImaj7
C

bIIImaj7

b
b
bIII

& b b b b b

11

IT

& b

15

I-7
T

& b b

17

IV-7

b b

b b

II-7
C

& b b

13
Aeolico&

b b b b b

I-7
T

& b b

bIIImaj7 IV-7

bIII7
X

V-7

V7 b9
*

V7

IV
C

V-

bVImaj7 VIIdism7
*

VI-7 b5 VII-7 b5
*
*

VI- b5
X

bVII

bIII

b b b

II-7 b5
X

b b b b b

V- b5
X

bVI

bVIIC

V-7 b5
X

bVimaj7

V-

bVI
C

b
b

V-7

VI-7 b5
X

bVIImaj7
C

b
b b b b b b

bIIImaj7 IV-7
C

IVC

bVII-7
C

b b b
b

b
b b b
b b b b
II- b5
X

IV-7

IV-

bVII7

b
b

b
b

IV7
*

IV7
X

bVImaj7

COMP

b b b
V-7

bVImaj7
C

bVII

bVII7
X

b b b

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

UNIDAD&5
Acordes&Compuestos
1.&Acorde&sobre&Acorde&(Poliacorde)

2.&Acorde&sobre&bajo

Inversin
Hbrido

Poliacorde&&

D,&F#,&A
9,#11,13

D
C7
EM
Eb7

Inversin

Hbrido

No&puede&denotar&una&cualidad
(mayor&o&menor)

Eb
C7

E,&G,&B
b9,&&&b13

Emaj7/G#

DM7/G

G7sus4(9)

Amaj7/E

EM7/C

Cmaj7(9)

Cmaj7/D

D7sus4(9,13)

Ab/E

E+maj7

Ab7/E

E+maj7(9)

G/C
GM/C
GMb5/C
F#/C
F#M/C

Triada&de&G&es&5,&7,&9
Triada&de&GM&es&5,&b7,&9
Triada&de&GMb5&es&5,&b7,&b9
Triada&de&F#&es&#11,&b7,&b9
Triada&de&F#M&es&#11,&13,&b9

Eb,&G,&Bb
#9

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

UNIDAD&6
Constant&Structure&Chord&Progresion

1.Conformada&por&acordes&de&la&misma&cualidad&(maj7&y&min7)
2.Movimiento&simtrico&de&la&raz
3.Usualmente&finaliza&con&movimiento&de&raz&por&segundas&o&quintas
4.Conformada&tambien&por&patrones&de&movimiento&de&raz&combinados

Ej.&Tonalidad&F
CSCP&
Imaj7

IVmaj7

bVIImaj7

bIIImaj7

Fmaj7

Bbmaj7

Ebmaj7

Abmaj7

bVImaj7

bIImaj7

Imaj7

Dbmaj7

Gbmaj7

Fmaj7

Ej.&Tonalidad&C

etc

CSCP&

Imja7

bVImaj7

IVmaj7

bIImaj7

Cmaj7

Abmaj7

Fmaj7

Dbmaj7

Imaj7

Cmaj7

etc

Ej.&Tonalidad&Ab
CT7

ET7

EbT7

DT7

subV7

Imaj7

A7

Abmaj7

Ej.&Tonalidad&Eb
Ebmaj7

CSCP&

Gmaj7

FT7

etc

CSCP&

Cmaj7

Emaj7

Imaj7

Amaj7

Dbmaj7

Ebmaj7

etc

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

(Medium Swing)

Unidad 6 Ejercicio 1

Lectura 4

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

UNIDAD&7
Coltrane&Changes
Patrones&utilizados&por&J.&Coltrane&para&rearmonizar&II&V&Is
Temas&mas&significativos&Count&Down&o&Giant&Steps
Ej.
DF7

G7

Cmaj7

Cmaj7

Ejemplo&de&arriba&con&Coltrane&Changes

DF7&&&&&&&Eb7 Abmaj7&&&B7 Emaj7&&&G7

(Up Tempo Swing)

Cmaj7

Giant Steps

John Coltrane

(Up Tempo Swing)

Tune Up

Workbook&Lectura&4&
Prof.&Fernando&Alvarado&
Carrera&de&Msica&
UCSG&

Miles Davis

Miles&Davis&&
compuso&TUNE&UP&

(Up Tempo Swing)

Coltrane&lo&
Re&armoniz&

Countdown

John Coltrane

SCORE

4
&4

Rythm Changes Solo

b6

G7

C min7

1b 7

E maj7

Fernando Alvarado

b6

F7

2 7
E`

D min7

b b

b j b
#

F min7

G7

G7

C min7

ET 4

F7

b b
C min7

F7

b
& b b # A # b b
b
5
6
7
8
B

b6

G7

C min7

F7

b6

G7

C min7

F7

j b b

#
b # # J b j
&
F min7

9b 7

10 7
E`

E maj7

C min7

11

F7

b6

12

b b

b N b #
& b
#
13
14
15
16
D7

G7

b
b b

j
b

& # #
# #

C7

17

18

F7

19

& b b b b
21
22
23
B

b6

G7

C min7

b 3
b A
&
F min7

b25
7

E maj7

b #

b6

G7

C min7

C min7

27 7
F

F7

E `7

20

24 7
F

b b

b b
26

b6

28

b

& b

#
29

30

31

32

Ejercicio Dos Voces

4

4
3

j j j

j
j j

3

j j j j

j j j j
j
j j
j

j j

13

j j j

17

j j j

21

j j

j j

25

j
j

j
j

j
j

j j j j j

29

Ejercicio Ritmico

metronomo 60 bpm

j j
4
4
j j 3

13

17

25

29

j
j
j
j

21

j j 3

3
j
j

j j

Ritmico Swing II
4
4

j j j 3

j 3

3

3
j
j

3

j j j
j

j
j

j 3

j j

3
j j 3
j

f.alvarado

13

17

j

3

21

25

j
j

3
j

3

3
j
j j

29

Ritmico Swing Dinamics

UCSG

4
4
F
5

.
J .

J J

13

J J

J
J
p
F

3
4

4
4 J J

17

J J

4
4

J

Ritmico Compuesto
5
4
5

UCSG

j
.
j

7
4

13

5
4

17

j j

21

6
8

25

6
4

j

.

.
J J J

j j j

j j j
j j
.

J J J J

29

4
4
q.

j j
j j
w

5
4

4
4
6
8

j j j j j j
.

J J

7
4

J J

Semicorcheas

SCORE

4
4 . . . .
3

. . . .

r
r
j r r
.
.

r
j r j

r
j
j
j j
.

13

17

j j j 3

3
r j
.

.

3

21

25

r j
j
.

29

EJERCICIOS RITMICOS 6/8

6
8
5

j
j

ET 4
UCSG

j
.

13

j j

.
.
.
.
.

17

21

j j

j
j
j
j

.
. . .

25

. . . .

Ejercicio ET4
4
4

.=

8 .

13

r r
. . j

j

3

j
.

17

4
4

21

j j

r r

25

29

6
8

j r r

3
r
r j
j
. .

4
4

j j

j j