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Regional
GOBIERNO
REGIONAL
PUNO
RE GIN P UNO
P UNO
Unidad de
Gestin
Educativa Local
de
PUNO
LENGU
A
ORIGINARI
QUECHUA
IIEE
IIEE 10
RED
EDUCATIVA
ALLIN KAWSAY
TOTAL
ASPI
01
01
01
PUNO
QUECHUA
UGEL
LENGU
A
ORIGINARI
AIMARA
PUNO
INICIAL/
PRONOEI.
03
IIEE
INICIAL/
PRONOEI.
08
ALLIN KAWSAY
RED
EDUCATIVA
AYRUMAS
CARUMAS
01
ACOMPAANTES ASPI
COMUNICACIN
LENGUA
ORIGINARIA
MATEMATICA
PERSONAL SOCIAL Y
CIENCIA Y AMBIENYTE
EDUCACION INICIAL
TOTAL
ASPI
01
ACOMPAANTES ASPI
EDUCACION INICIAL
4.
GOBIERNO
RE GIN
P UNO
REGIONAL
PUNO
Direccin
Regional
de
Unidad de
Gestin
Educativa Local
e. Resolucin
Ministerial
N
0382016-MINEDU.
Procedimientos,
criterios
y
responsabilidades en el marco de las Transferencias de
recursos
destinados al financiamiento de intervenciones
pedaggicas en Gobiernos Regionales durante el ao 2016.
RE GIN P UNO
Habilidades
Formacin
Acadmica,
grado
acadmico
y/o nivel de
estudios.
Experiencia Especifica:
- Experiencia mnima de seis (06) meses en
acciones de formacin en servicio como:
asistente
de soporte
pedaggico
Organizacin de informacin.
- Planificacin.
- Comunicacin oral.
- Cooperacin.
- Negociacin.
Profesional con Titulo Pedaggico o de Licenciado
en Educacin
Inicial o Segunda Especialidad en
Educacin Inicial.
- Preferentes:
Cursos y/o talleres y/o estudios relacionados al
nivel Inicial.
Constancia de estar incorporado en el Registro
Nacional de
Lenguas originarias
de Originarias
dominio
Docentes
Bilinges deNiveles
Lenguas
del
de creado medianteoral y/o
Per,
Resoluci6n
Ministerial
los estudiantes
N 630-2013-ED
escrito(registro
que debe
actualizado
fgurar
lalos siguientes
al ao
2015), de acuerdo
a
Nivel
deen
dominio
oral
Lengua
niveles
de dominio: mnimo: intermedio
originarias:
Aimara
Nivel de dominio
Quechuas
escrito mnimo:
(andinas)
intermedio
RE GIN P UNO
Conocimient
os para el
puesto
y/o cargo:
mnimos o
indispensabl
es y
deseables
(entrevista)
Excepcionalmente,
en el caso de los pueblos
indgenas minoritarios que no cuentan con docentes
hablantes
de
la
lengua
originaria,
podr
admitirse a docentes castellano hablantes que
conozcan
la cultura.
Conocimiento
de las polticas
educativas
nacionales,
regionales
y locales de EIB, y la realidad
sociocultural y lingstica de la jurisdiccin a
que postula.
Conocimiento de la Propuesta Pedaggica EIB.
Conocimiento de trabajo en redes educativas
rurales.
Capacidad de resolucin de conflictos.
Conocimiento
a nivel de usuario de
RE GIN P UNO
Habilidades
Formacin
Acadmica,
grado
acadmico y/o
nivel de
estudios.
DETALLES
Experiencia General:
- Experiencia mnima de dos (02) a o s como
profesor de aula y/o profesor por horas en IE EIB
y/o EBR y/o Educacin Superior.
Experiencia Especifica:
- Experiencia mnima de u n ( 0 1 ) a o a c u m u l
a d o en acciones de formacin en servicio como:
asistente
de
soporte
pedaggico intercultural (ASPI) o
acompaante
Organizacin de informacin.
- Planificacin.
- Comunicacin oral.
- Cooperacin.
- Negociacin.
Profesional con Titulo Pedaggico o de Licenciado
en Educacin
Primaria.
- Preferentes:
Cursos y/o talleres y/o estudios
relacionados al rea de comunicacin.
Constancia de estar incorporado en el
Registro Nacional de Docentes Bilinges de
Lenguas Originarias del Per, creado
mediante Resoluci6n Ministerial N 6302013-ED (registro actualizado al ao 2015),
Lenguas
Niveles de dominio
originarias de los
oral y/o escrito que
estudiantes
debe fgurar en la
constancia
RE GIN P UNO
Lengua originarias:
Quechuas
(andinas)
Conocimientos
para el
puesto y/o
cargo:
mnimos o
indispensabl
es y
deseables
(entrevista)
Nivel de dominio
oral mnimo:
Avanzado
Nivel de dominio
escrito
RE GIN P UNO
Habilidades
Formacin
Acadmica,
grado
acadmico
y/o nivel de
estudios.
Conocimiento
s
para el
puesto y/o
cargo:
mnimos o
indispensabl
es y
Experiencia Especifica:
- Experiencia mnima de u n ( 0 1 ) a o a c u m u l
a d o
en acciones de formacin en servicio como:
asistente
de soporte
pedaggico intercultural (ASPI), docente formador,
Organizacin de informacin.
- Planificacin.
- Comunicacin oral.
- Cooperacin.
- Negociacin.
Profesional con Titulo Pedaggico o de Licenciado
en Educacin, Especialidad de Matemtica o
Educacin Primaria
- Preferentes:
Cursos y/o talleres y/o estudios relacionados al
rea de
Matemtica.
Conocimiento de las polticas educativas
nacionales, regionales
y locales de EIB, y la realidad sociocultural y
lingstica de la jurisdiccin a que postula.
Conocimiento de la Propuesta Pedaggica EIB.
Conocimiento de trabajo en redes educativas
rurales.
Capacidad de resolucin de conflictos.
Conocimiento
a nivel de usuario de
RE GIN P UNO
RE GIN P UNO
ACTIVIDAD
5005638
Acompaamiento Pedaggico EIB (Soporte
INTERVENCI
Pedaggico
N
intercultural) Pedaggico EIB para Personal Social y
Acompaante
PUESTO
Ciencia y
Ambiente
(ASPI Pedaggica
de Personalde
Social
y Ciencia y
DEPENDE
Jefe
de Gestin
la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLES
Experiencia.
Experiencia General:
- Experiencia mnima de dos (02) a o s como
profesor de aula y/o profesor por horas en IE EIB
y/o EBR y/o Educacin Superior.
Habilidades
Formacin
Acadmica,
grado
acadmico
y/o nivel de
estudios.
Conocimiento
s
para el
puesto y/o
cargo:
mnimos o
indispensabl
es y
deseables
Experiencia Especifica:
- Experiencia mnima de u n ( 0 1 ) a o a c u m u l
a d o
en acciones de formacin en servicio como:
asistente
de soporte
pedaggico intercultural (ASPI), docente formador,
Organizacin de informacin.
- Planificacin.
- Comunicacin oral.
- Cooperacin.
- Negociacin.
Profesional con Titulo Pedaggico o de Licenciado en
Educacin,
- Preferentes:
Cursos y/o talleres relacionados a las reas de
Personal Social y/o Ciencia y Ambiente y / o C i e
ncias Sociales y/o
Ciencia Tecnologa y Ambiente.
Constancia de estar incorporado en el Registro
Nacional de Docentes Bilinges de Lenguas
Originarias del Per, creado mediante
Resoluci6n Ministerial N 630Lenguas(registro actualizado
Nivelesal de
2013-ED
ao dominio
2015), de
originarias
de
los
oral
y/o
escrito
que
acuerdo a los siguientes niveles
de dominio:
estudiantes
debe fgurar en la
Nivel de dominio oral
Lengua originarias: constancia
mnimo: Intermedio
Quechuas
Nivel de dominio
(andinas)
escrito mnimo:
bsico
RE GIN P UNO
CONVOCATORIA
Publicacin especfca de la
convocatoria en
CRONOGRA
MA
DEL
24
DE
ARE
A
RESPONSA
RE GIN P UNO
la Pgina Web:
www.ugelpuno.gob.pe, vitrinas u
otros medios de comunicacin.
Inscripcin y presentacin de la
hoja de
vida documentada debidamente
foliado
2
en sobre cerrado en la UGEL Jr.
Cesar
Augusto Sandino N 225 y en
horario de atencin al pblico.
1
SELECCIN
3
vida
Evaluacin de la hoja de
COMISIO
FEBRERO AL
N
01
CAS
DE MARZO
UGEL
2016
DEL 29 DE OFICINA DE
TRAMITE
FEBRERO AL
DOCUMENTAR
01
IO
DE
MARZO
2016.
DEL 02 AL 04 DE COMISION
2016
MARZO
CAS
UGEL
Publicacin de resultados de la
evaluacin
de la hoja de vida en la pgina
EL 04
DE
2016
MARZO
CAS
Entrevista personal.
DEL 07 AL
08
DE MARZO
2016
UGEL
4
Web:
www.ugelpuno.gob.pe, vitrinas u
otros
medios de comunicacin.
5
Lugar: Se comunicar
oportunamente
SUSCRIPCIN Y REGISTRO DE
CONTRATO
7
COMISION
EL 09
DE
MARZO 2016
EL 10 DE
MARZO DEL
2016
EL 10 DE
MARZO DEL
2016
COMISION
CAS
UGEL
COMISION
CAS
UGEL
OFICINA DE
ADMINISTRACI
ON DE
PERSONAL
OFICINA DE
ADMINISTRACI
N DE
PERSONAL
Fotocopia de DNI
vigente.
RE GIN P UNO
ANEXO
01
RE GIN P UNO
HOJA DE
VIDA
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE
SERVICIOS DE ACOMPAANTES PEDAGOGICOS EN EDUCACION
INTERCULTURAL BILINGE EN REDES EDUCATIVAS
FOCALIZADAS CAS N 05
I.
DATOS PERSONALES:
/
Nombres
Apellido Paterno
Apellido Materno
_/_
da
_/
/
mes
ao
ESTADO
CIVIL:
NACIONALIDAD:
DOCUMENTO DE IDENTIDAD: DNI N
REGISTRO NICO DE CONTRIBUYENTES - RUC N
DIRECCIN DOMICILIARIA:
Avenida/Calle/Jirn
Dpto. / Int.
URBANIZACIN:
DISTRITO:
PROVINCIA:
DEPARTAMENTO:
CELUL
AR:
CORREO ELECTRNICO:
CENTRO
DE
ESTUDI
OS
FECHA
CIUDA
ESPECIALI
DE
D/
DAD
EXPEDICI
PAS
N DEL
TTULO
(Mes /
Ao)
N FOLIO
RE GIN P UNO
Tema
Inicio
Fin
Duraci
n
(Hora
s)
Tipo
de
constan
cia
Nombre de la
Entidad o
Empre
Cargo
desempe
ado
1
Descripcin del trabajo realizado:
Fecha
de
Inici
o
Fecha
Tiem
de
p
culminaci o en
n
el
N
FOLI
O
RE GIN P UNO
N
1
Nombre de la
Entidad o
Empres
Cargo
desempea
do
Fecha
de Inicio
(mes/a
o)
Fecha de
culminaci
n
(mes/ao)
Tiemp
o en
el
cargo
N
FOLI
O
Huella Digital
NOMBRE Y
APELLIDO: DNI:
FECHA:
FIRMA:
ANEXO N
02
RE GIN P UNO
PUESTO:
Firma del
Postulante (*)
Nota: Los campos con (*) debern ser llenados obligatoriamente, la omisin
de esta instruccin
invalidar el presente documento.
ANEXO N
03
RE GIN P UNO
DECLARACIN
JURADA
(Antecedentes policiales, penales y de
buena salud)
Yo,..
(*), identifcado (a)
con DNI
N...(*),
domiciliado
(*),
declaro bajo juramento que:
No registro antecedentes policiales.
No registro antecedentes penales.
No haber sido sancionado, ni estar inmerso en ningn proceso
administrativo.
No estar comprendido en los alcances de la Ley N 29988.
Gozo de buena salud.
Firma del
Postulante (*)
en
RE GIN P UNO
Seores:
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PUNO
Oficina de Personal - Comisin CAS N
PROCESO CAS N
UE. 311
-2016-
OBJETO DE LA CONVOCATORIA:
DOMICILIO
TELFONOS/CELULAR
CORREO ELECTRNICO :