PROGRAMACION ANUAL

I.-DATOS GENERALES:
1.1.-DRELL

: LA LIBERTAD

1.2.-UGEL

: OTUZCO

1.3.-I.E
1.4.-CICLO

ARC N 80371- USQUIL

: VI

1.5.- GRADO

: SEGUNDO

1.6.-AREA

: COMUNICACIN

1.7.-RESPONSABLE

: PROFESORA JESUS ROJAS CABANILLAS.

II.-FUNDAMENTACION: El rea de Comunicacin en el segundo grado de

secundaria fortalece la competencia comunicativa desarrollada por los
estudiantes en el grado anterior, para que logren comprender y producir textos
diversos en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores.
El rea de comunicacin tambin brinda las herramientas necesarias para
lograr una relacin asertiva y emptica, solucionar conflictos y llegar a
consensos, condiciones indispensables para una convivencia armnica. El
aprendizaje de la lengua se realiza en pleno funcionamiento, en situaciones
comunicativas reales y a partir de textos completos que respondan a las
necesidades e intereses de los estudiantes.
Para el logro de las competencias en este grado se utilizaran diversas
estrategias metodolgicas y recursos apropiados, las cuales permitirn
desarrollar las capacidades a travs de los conocimientos. Para ello el trabajo
pedaggico esta considerado para cuatro bimestres, en cada bimestre se
trabajara un bloque de contenidos debidamente diversificados teniendo como
materia prima
los insumos de la diversificacin de la red educativa
institucional.(calendario comunal, necesidades e intereses delos adolescentes,
demandas, problemtica y valores ),adems se tendr en cuenta el enfoque
cultural critico reflexivo y el enfoque ambiental y turismo.
III.-PROPOSITOS EDUCATIVOS:
Dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los
peruanos
Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y practica.
IV.- COMPETENCIAS DE CICLO:

EXPRESION Y COMPRENSION ORAL :

Expresa sus ideas con claridad y fluidez en situaciones comunicativas
interpersonales utilizando en forma pertinente las cualidades de la voz,
el registro lingstico y los recursos no verbales.
Comprende el mensaje de los dems asumiendo posiciones criticas y
valorando los giros expresivos de su comunidad en el marco del dialogo
intercultural.

COMPRENSION DE TEXTOS:
Comprende textos de distintos tipos, disfrutando de ellos,
discriminando lo relevante de lo complementario, hace inferencias
a partir de los datos explcitos, asume posiciones crticas y
reflexiona sobre su proceso de comprensin con el fin de mejorarlo.
PRODUCCION DE TEXTOS:
Produce textos de diversos tipos, en forma clara, coherente y
original en funcin de diversos propsitos y destinatarios,
utilizando en forma apropiada los elementos lingsticos y no
lingsticos y reflexionando sobre ellos.
V.-PROBLEMAS DE LA I.E.
Deficiente Comprensin Lectora.
Bajo nivel de autoestima
Falta de una cultura ambientalista.
VI.TEMAS TRANSVERSALES:
NACIONAL:
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Educacin para la gestin de riesgos y de la conciencia ambiental.
REGIONAL
Promocin de la paz como compromiso de todos.
Educacin para la gestin de riesgos y de la conciencia ambiental.
LOCAL
Educacin para la vida y el xito.
Educacin para promover la conciencia ambiental.

VII.-CALENDARIZACION:
BIMEST
RE

INICIO

TERMINO

N DE
HORAS

TOTAL DE SEMANAS

I
II
III
IV

VIII.-VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES
AREA

RESPONSABI
LI

CUMPLE CON SUS

DEBERES

DAD

-Presenta tareas
oportunamente.

COMPORTAMIENTO

-Se esfuerza por aprender.

-Consulta frecuentemente
en clase
-Trabaja en equipo con
responsabilidad.
Porta sus tiles escolares.
RESPETO

CUMPLE LAS NORMAS

DE CONVIVENCIA
-Respeta su turno de
participacin.
-Respeta las opiniones
de sus compaeros.
-Respeta y cumple los
acuerdos tomados en
clase.
Levanta la mano para
intervenir.
-Escucha
comprensivamente el
mensaje que emite sus
compaeros y/o

-Llega a la hora indicada a la

I.E. y aula.
-Mantiene el orden, disciplina
y limpieza en el aula y/o IE.
-Protege y cuida el mobiliario e
infraestructura del aula y/o IE.
-Respeta y cuida los
materiales ajenos dentro y
fuera del aula.
-Respeta las diferencias
lingsticas y culturales de sus
pares.

SOLIDARIDA
D

docente.
-Respeta las formas
expresivas(oral y
escrita)
MUESTRA SOLIDARIDAD
-Comparte sus tiles
con sus compaeros.
-Comparte sus ideas y
conocimientos.
-Trabaja y lidera en
equipo.

JUSTICIA
CUMPLE LOS ACUERDOS
r TOMADOS.
-Cumple los acuerdos
tomados por la
mayora
-Muestra buen trato
-Acta con igualdad y
sin discriminacin.

IX.-ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

MES TITULO DE LA UNIDAD

MAR La papa maravilla de

Barro Negro.

TIP
O

CALENDARIO

ARTICULACION TIEMPO

COMUNALCIVICO

AREAS

UA

Cosecha de
papa.

HH Y GG

Da
internacional
del agua.

21H

CTA,MATEMATI
CA
RELIGION.

Semana santa.
ABRI La Tierra, nuestro hogar UA
esta en peligro!

Da
CTA
internacional de

23H

la madre Tierra.
Da del idioma
castellano.
MAY

Madre campesina ,
madre sufrida

UA

Da de las
cruces

HH Y GG

20H

ARTE

20H

Da de la madre.
Nacimiento de
Cesar Vallejo.
JUNI

Conocemos y valoramos UA
nuestra riqueza
agropecuaria

Da del
campesino.
Campeonato de
futbol en B.N

CTA
EDUCACION
FISICA

Da mundial del
medio
ambiente.
JULI
O

Feliz cumpleaos, mi
querido Per!

UA

Da de la
independencia
del Per

HISTORIA

20H

RELIGION

20H

Da del maestro
AGO
S

UA
Todos vuelven a la tierra
en que nacieron.

Fiesta patronal
de Santa Rosa
de Lima.

ARTE

Aniversario de
la I.E.

SETI Vengan arboles nuevos UA

E
a dar frutos nuevos!

Da de la
juventud

PFRH

OCT Los sabores de mi

tierra.

Da mundial de
la Alimentacin

CTA.

P.A

22H

TUTORIA
22H

NOV Celebremos juntos el

Da de la Biblioteca.

P.A

Da de todos los RELIGION

Santos.
HH.HH.
Da de la
TUTORIA
Biblioteca
Escolar y del
Libro.

20H

Da de la
declaracin de
los derechos del
nio y del
adolescente.
DIC

Somos Literatos:
Creamos poemas y
canciones navideas

P.A

Navidad

RELIGION

15H

ARTE

X.-ACTIVIDADES CURRICULARES
N

ACTIVIDAD

MES

RESPONSABLE

01

Concurso de Declamacin

Agosto

Prof. Jess Rojas

02

Da de la Biblioteca

Noviembre

Prof. Jess Rojas

03

Concurso nacional Jos Mara

Arguedas

Prof. Jess
Rojas.

Conversatorios de las obras de

superacin personal

Prof. Jess
Rojas.

XI.-ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

ACTIVIDAD

FECHA

01 Festival de la papa

RESPONSABLE

Octubre Prof. Jess Rojas

XII.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
EXPRESION Y
COMPRENSION ORAL
Exposiciones

COMPRENSION DE
TEXTOS
Lecturas guiadas

Dilogos

Actividades ldicas;
conversatorios,
Intervenciones orales concursos, etc.

Exmenes orales

Tcnicas: LSER

PRODUCCION DE TEXTOS
Planificacin
Revisin.
Esquemas.
Publicaciones.

XII.-MEDIOS Y MATERIALES:
Can multimedia.
Diccionario
Televisor
obras literarias.

Papelotes
cartulinas

plumones
papel bond

XIV.-ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

La evaluacin es planificada: Inicio, proceso y de salida.
Se realiza por criterios e indicadores.
En comunicacin los criterios son: Expresin y comprensin oral,
comprensin de textos, produccin de textos y actitud ante el rea.
Se utiliza la escala vigesimal, es decir de 0 a 20.
Se utilizara las siguientes tcnicas e instrumentos:
TECNICA

INSTRUMENTO

Lista de cotejos

Observacin sistemtica

Guas de observacin.
Registro anecdtico
Cuaderno de clases.

Situaciones orales de
evaluacin

Exposicin
Dialogo
Exmenes orales
conversatorios

Esquemas para organizar la informacin

Ejercicios Prcticos

Cuestionarios
Informes escritos.

Pruebas escritas

Pruebas de desarrollo y pruebas objetiva

XIII.- BIBLIOGRAFIA:
PARA

PARA

EL ALUMNO:
Texto del MED
:
Comunicacin 2
AUTOR : Santillana
Modulo de comprensin lectora
: MED
EL DOCENTE:
LOZANO ALVARADO, Saniel:
Los Senderos del Lenguaje
CARNEIRO FIGUEROA, Miguel :
Manual de Redaccin
BIBLIOTECA TALLERES PRACTICOS : El pas de la Lectura

--------------------------------------JESUS ROJAS CABANILLAS

Profesora de comunicacin

V/B