PROGRAMACION ANUAL

I.-DATOS GENERALES:
1.1.- I.E
ARC N 80371- USQUIL
1.2.- AREA
: COMUNICACIN
1.3. GRADO
: CUARTO
1.4.-N DE HORAS
: 06 HORAS
1.5.- DIRECTOR
: HENRRY CASTILLO LAZARO
1.6.-DOCENTE RESPONSABLE : JESUS ROJAS CABANILLAS
1.7.- AO LECTIVO
: 2013
II.-FUNDAMENTACION:
El rea de Comunicacin contribuye a la formacin integral de los educandos para que
alcancen competencias en el uso de la lengua, as como para una mayor interaccin con los
dems, igualmente el rea responde a las demandas de la sociedad actual, que necesita de
ciudadanos capaces de procesar informacin y producirla.
El presente documento organiza los contenidos de aprendizaje, orientados al desarrollo de las
tres capacidades del rea: expresin y comprensin oral, comprensin de textos y produccin de
textos, a travs de los cinco componentes: Discurso oral, tcnicas de lectura y teora del texto,
gramtica y ortografa, lenguaje audiovisual y literatura enmarcados en la problemtica de la
REI, adems se tendr en cuenta el enfoque cultural critico reflexivo y el enfoque ambiental
turstico.
III.-PROPOSITOS EDUCATIVOS:
Dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los peruanos
Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y prctica.
IV.- COMPETENCIAS DE CICLO:
EXPRESION Y COMPRENSION ORAL :
Expresa sus ideas en forma organizada y original en situaciones comunicativas
interpersonales y grupales, demostrando seguridad y consistencia en sus
argumentos..
Comprende el mensaje de los dems refutando o apoyando crticamente las ideas
y valorando la diversidad lingstica y cultural.
COMPRENSION DE TEXTOS:
Comprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura; los
contrasta con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del autor y el
lenguaje utilizado; y valora los elementos lingsticos y no lingsticos que
favorecen en la comprensin del texto..
PRODUCCION DE TEXTOS:
Produce textos de diversos tipos, en forma adecuada, fluida, original y
coherente en funcin de diversos propsitos y destinatarios, utilizando de
modo reflexivo los elementos lingsticos y no lingsticos para lograr textos
de mejor calidad.

V.-PROBLEMAS Y TEMAS TRANSVERSALES

PROBLEMAS
Deficiente Comprensin
Lectora.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la vida y el xito.

 Bajo nivel de autoestima

Falta de una cultura ambientalista

Educacin para promover la conciencia

ambiental.

VII.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES

AREA
CUMPLE CON SUS DEBERES
-Presenta tareas oportunamente.
-Se esfuerza por aprender.
-Consulta frecuentemente en clase
-Trabaja en equipo con responsabilidad.
Porta sus tiles escolares.
CUMPLE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
-Respeta su turno de participacin.
-Respeta las opiniones de sus compaeros.
RESPETO
-Respeta y cumple los acuerdos tomados
en clase.
-Levanta la mano para intervenir.
-Escucha comprensivamente el mensaje
que emite sus
compaeros y/o docente.
-Respeta las formas expresivas(oral y
escrita)
SOLIDARIDA
MUESTRA SOLIDARIDAD
D
-Comparte sus tiles con sus
compaeros.
-Comparte sus ideas y conocimientos.
-Trabaja y lidera en equipo.
JUSTICIA
CUMPLE LOS ACUERDOS TOMADOS.
-Cumple los acuerdos tomados por la
mayora
-Muestra buen trato
-Acta con igualdad y sin discriminacin.

COMPORTAMIENTO

RESPONSABI
LI
DAD

VII.-CALENDARIZACION:
BIMEST INICIO
TERMINO
RE
I
01 03 13
10 05 13
II
13 05 13
19 07 13
III
22 07 13
11 10 13
IV
14 10 - 13
20 12 - 13

N DE
HORAS

-Llega a la hora indicada a la I.E.

y aula.
-Mantiene el orden, disciplina y
limpieza en el aula y/o IE.
-Protege y cuida el mobiliario e
infraestructura del aula y/o IE.
-Respeta y cuida los materiales
ajenos dentro y fuera del aula.
-Respeta las diferencias
lingsticas y culturales de sus
pares.

TOTAL DE SEMANAS
10
10
10
10

VIII.-ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

MES TITULO DE LA UNIDAD
TIP CALENDARIO COMUNALCIVICO

ARTICULACION
/AREAS

TIEM

MAR La papa maravilla de

Barro Negro
ABRI Opinamos en nuestras
lenguas.
MAY Rescatemos nuestra
lengua nativa: El Mushik
o Mochica
JUNI Todos somos
responsables del medio
ambiente

UA Cosecha de papa.
Da internacional del agua.
Semana santa.
UA Da internacional de la madre
Tierra.
Da del idioma castellano.
UA Da de la madre..
Da del idioma nativo

HH Y GG
CTA,MATEMATICA
RELIGION.
CTA

30h

HH Y GG

220h

23h

UA Da del campesino.
Campeonato de futbol en B.N
Da mundial del medio
ambiente.
JULI . Descubriendo el Per. UA Da de la independencia del
O
Per
Da del maestro
AGO
UA Fiesta patronal de Santa Rosa
S
Todos vuelven, a la tierra
de Lima.
en que nacieron.
Aniversario de la I.E.

ARTE
20h
CTA
EDUCACION FISICA

SETI El compromiso de los

E
jvenes en la
reconstruccin de la paz

UA

OCT La alimentacin es vida

P.A Da mundial de la
Alimentacin

Da de la juventud
Da internacional de la paz.
(3 martes)

NOV Celebremos juntos el Da P.A Da de todos los Santos.

de la Biblioteca.
Da de la Biblioteca Escolar y
del Libro.
Da de la declaracin de los
derechos del nio y del
adolescente.
DIC Nos preparamos para el P.A Navidad
festival navideo:
Operacin Reyes Magos.

IX.-ACTIVIDADES CURRICULARES
N
ACTIVIDAD

MES

HISTORIA

25h

RELIGION
ARTE

20h

PFRH
TUTORIA

20h

CTA.

22h

RELIGION
HH.HH.
TUTORIA

20h

RELIGION
ARTE

15h

RESPONSABLE

01
02
03
04
05
06
07
08
09

Juegos Florales Escolares

Nacionales..
Juegos Deportivos
Ceremonia de logros ambientales.
Festival de todas las artes
Concurso de Declamacin
Concurso Nacional de experiencias
exitosas
1 Da del Logro
2Dia del logro
Da de la Biblioteca

Marzo
Julio diciembre.
Julio
Agosto
Marzo - diciembre
Julio
Noviembre
Noviembre

X.-ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
N
ACTIVIDAD
FECHA

Prof. Jess Rojas

Prof. Jess Rojas.

RESPONSABLE

01 Festival de la papa (Proyecto de

Mayo
Prof. Jess Rojas
innovacin).
Abril
Jornada de Reflexin y Plan de Mejora.
Abril
Prof. Jess Rojas
Concurso de Argumentacin y Debate
Octubre
Semana de la Democracia
XI.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
EXPRESION Y
COMPRENSION DE
PRODUCCION DE TEXTOS
COMPRENSION ORAL
TEXTOS
Exposiciones
Lecturas guiadas
Planificacin
Dilogos
Actividades ldicas;
Revisin.
Intervenciones orales conversatorios,
Esquemas.
Exmenes orales
concursos, etc.
Publicaciones.
Tcnicas: LSER
XII.-MEDIOS Y MATERIALES:
Can multimedia.
Televisor
literarias.

Papelotes
cartulinas

plumones
Diccionario
papel bond
obras

XIII.-ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

La evaluacin es planificada: Inicio, proceso y de salida.
Se realiza por criterios e indicadores.
En comunicacin los criterios son: Expresin y comprensin oral, comprensin de textos,
produccin de textos y actitud ante el rea.
Se utiliza la escala vigesimal, es decir de 0 a 20.
Se utilizara las siguientes tcnicas e instrumentos:
TECNICA
INSTRUMENTO

Observacin sistemtica

Situaciones orales de
evaluacin

Ejercicios Prcticos

Lista de cotejos
Guas de observacin.
Registro anecdtico
Cuaderno de clases.
Exposicin
Dialogo
Intervenciones orales
conversatorios
Esquemas para organizar la informacin
Cuestionarios
Informes escritos.
Pruebas de desarrollo y pruebas objetiva

Pruebas escritas

XIII.-

BIBLIOGRAFIA :

PARA

PARA

EL ALUMNO:
Texto del MED
:
Comunicacin 4 AUTOR : Santillana
Literatura 4 Jorge Ventura.
Modulo de comprensin lectora
: MED
Fichas para estudiantes del MED..
Obras literarias y de superacin personal
EL DOCENTE:
LOZANO ALVARADO, Saniel:
Los Senderos del Lenguaje
CESAR TORO MONTALVO : Literatura Peruana.
CARNEIRO FIGUEROA, Miguel :
Manual de Redaccin
SANTILLANA: Manual del Docente 4
MED: Modulo de Comprensin Lectora: Manual del docente.
Gua de contenidos tursticos: MINCETUR.

BARRO NEGRO, MARZO 2013

--------------------------------------JESUS ROJAS CABANILLAS

Profesora
V/B