You are on page 1of 2

PUZLE TRIANGULAR DE LOS

PERMETROS
Observaciones:
Presentamos un nuevo puzle con piezas formadas
con triomins para utilizar en clase en el inicio de la
geometra plana. El puzle est diseado con la
ayuda del programa TARSIA Formulator. El objetivo
del puzle es obtener un gran tringulo equiltero
como el de la figura adjunta.
Nivel: ltimo ciclo de primaria, primer ciclo de secundaria.
Objetivos:
- reforzar la nomenclatura de los diferentes polgonos segn sus lados y
deducir de ello, el clculo de los permetros correspondientes:
1. Tringulos
- Tringulos issceles y rectngulos
2. Cuadrilteros
- Rectngulos, cuadrados, rombos, cometas.
3. Polgonos regulares
- Pentgonos, hexgonos, heptgonos, octgonos, enegonos.
Material necesario:
- 16 fichas triangulares. Cada tringulo lleva sobre uno, dos o tres de sus lados
una pregunta para calcular el permetro de figuras planas muy sencillas o un
resultado de alguna de las preguntas.
Estos son las preguntas utilizadas y sus resultados:

Para facilitar la resolucin del puzle no hemos incorporado preguntas y


resultados en los bordes del tringulo grande.
Metodologa:
1. Por parejas, los alumnos resolvern las preguntas propuestas, necesarias
para emparejar los lados. Se resolvern en la libreta de clase y se anotar el
resultado en una tabla de resultados.
2. Una vez resueltas las preguntas, comprobarn sus resultados con los de otra
pareja para asegurar que los resultados son los correctos.
3. Una vez comprobados los resultados, escribirn en las piezas del puzle los
resultados y recortarn las piezas
4. Por ltimo ensamblarn el puzle, juntando cada pieza con los lados
(pregunta-resultado)
La figura que se debe obtener con todas las piezas del puzle es un gran
tringulo como en la imagen inicial. Una vez conseguido el tringulo, pegarn la
solucin en el cuaderno de clase de uno de los dos miembros de la pareja.
La SOLUCIN ES LA SIGUIENTE:

You might also like