MATEMTICA

MDULO 2
Eje temtico: lgebra y funciones
1. LENGUAJE ALGEBRAICO
1.1. Simplificacin de fracciones algebraicas
Si tenemos la fraccin

15
, la puedes simplificar por 3, ya que tanto el
18

numerador 15 como el denominador 18 tienen como divisor comn este

nmero:

15 5 3
5
=
=
18 6 3
6
Esto que ocurre con las fracciones numricas, tambin ocurre con las
fracciones algebraicas, por ejemplo, si queremos simplificar la fraccin:

x2 2x
, debemos buscar previamente un divisor comn del numerador y del
x2 4
denominador. Para ello debes factorizar previamente ambos trminos:

x2 2x
x(x 2)
=
2
x 4
(x + 2)(x 2)
El divisor comn es (x-2), si simplificamos por l, obtenemos la fraccin
reducida:

x (x 2)
(x + 2)(x 2)

x
x+2

Para poder simplificar hay que factorizar previamente, por lo tanto, debes
dominar bien todos los casos de factorizacin; si no los dominas te
recomendamos visitar el eje temtico de lgebra y funciones del mdulo
anterior (1 medio).
Si queremos simplificar fracciones de la forma:

(2x2y3 )2
, debemos ocupar las
16x3y8

propiedades de potencias, que repasaremos a continuacin:

1.2. Potencias de base real y exponente entero

Definicin:

a0 = 1 (a 0)
1
a1 =
(a 0)
a
1
a-n = n (a 0)
a
Propiedades:

1) an am = am +n

(multiplicacin de potencias de igual base)

2) an am = am n

(divisin de potencias de igual base)

3) an bn = (a b)n

(multiplicacin de potencias de igual exponente)

an
a
=
n
b
b
n
5) (a b) = an bn
4)

(divisin de potencias de igual exponente)

(potencia de un producto)

an
a
6) = n
b
b
7) (am )n = amn

(potencia de un cuociente)
(potencia de potencia)

Ocupando estas propiedades podemos volver ahora al ejemplo que dejamos

pendiente:
Simplificar la fraccin:

(2x2y3 )2
16x3y8
En el numerador ocupamos las propiedades 5 y 7:
(2x2y3)2 = 4x4y6, por lo tanto la fraccin se transforma en:

4x 4y6
16x3y8

Ocupando ahora la propiedad 2 y simplificando por 4, obtenemos:

4x 4y6
x
=
3 8
16x y
4y2

1.3. Operatoria con fracciones algebraicas.

Si queremos efectuar la operacin

1 3
+ debemos buscar previamente el
2 5

m.c.m. de los denominadores:

m.c.m. (2,5) = 10; enseguida calculamos cuntas veces cabe 2 en 10 y el
resultado lo multiplicamos por el numerador 1, y lo mismo hacemos con el
denominador 5:

1 3 5 1 + 2 3 11
+ =
=
2 5
10
10
Si las fracciones son algebraicas se procede de la misma forma, pero debes
factorizar previamente los denominadores para poder determinar el m.c.m.
Ejemplo:

5
3
+ 2
=
2x + 2y x y2
Para hallar el
previamente:

m.c.m.

de

los

denominadores,

debemos

factorizarlos

2x + 2y = 2(x + y)
x2-y2 = (x + y)(x - y)
El m.c.m. entre 2(x + y) y (x + y)(x - y) es la expresin algebraica menor
que contenga todos estos factores, esta es: 2(x + y)(x - y)
Ahora procedemos tal como lo hicimos en el ejemplo numrico:

5
3
5
3
5(x y) + 2 3
5x 5y + 6
+ 2
=
+
=
=
2
2x + 2y x y
2(x + y) (x + y)(x y) 2(x + y)(x y) 2(x + y)(x y)
Veamos ahora otro ejemplo:

1
1
+
=
x + 5x + 6 x + 3
2

Factorizamos el denominador: x2+5x+6=(x+2)(x+3)

El m.c.m entre (x+2)(x+3)

y (x+3) es (x+2)(x+3), por lo tanto:

1
1
1
1
1+ x +2
+
=
+
=
=
x + 5x + 6 x + 3 (x + 2)(x + 3) x + 3 (x + 2)(x + 3)
2

1
x+3
=
(x + 2)(x + 3) (x + 2)

Si queremos multiplicar o dividir fracciones algebraicas, lo hacemos de la

misma forma que cuando se operan fracciones numricas:

a c ac
=
b d bd
a c a d ad
: = =
b d b c bc
Como se explic anteriormente, para poder simplificar se debe factorizar
previamente.
Veamos un nuevo ejemplo:

x
y
=
2x 2y
1

En el numerador: 1

x
x yx
el m.c.m. es y, si restamos obtenemos: 1
=
y
y
y

En el denominador factorizamos por 2: 2x 2y = 2(x-y)

Por lo tanto la fraccin inicial queda:

x
yx
y
y
=
2x 2y 2(x y)
1

Si efectuamos la divisin de fracciones, resulta:

yx
yx
1
y
=

, los binomios (y-x) e (y-x) no son iguales, pero si

2(x y)
y
2(x y)
ponemos y-x como (x-y) podemos simplificar:

(x y)
1
yx
1
=

=
y
2(x y) 2y (x y) 2y

2. FUNCIONES
2.1. Aplicaciones de las funciones
En una cuenta de electricidad figura el siguiente detalle:
Arriendo de equipos:
$ 581
Cargo fijo:
$ 492
Energa base 250 KWH $ 15.000
Total

16.073

El arriendo de equipos y el cargo fijo suman $1.073 y la Energa base se

cobra de acuerdo al consumo. Como segn este ejemplo se gastaron 250 KWH
(kilowatts-hora), cuyo valor es $15.000, se obtiene que cada KWH vale:
15.000: 250 = $60.
De lo anterior se deduce que, para calcular el valor de la cuenta, se debe
sumar un cargo fijo de $1.073 ms $60 por cada KWH de consumo.
En trminos generales la cuenta C(k) donde k es el nmero de KWH de
consumo, est dada por la expresin:
C(k)=1073+60k
Esta expresin depende del resultado de la cantidad k (de KWH de
consumo), por lo que k es la variable independiente y C(k) es la
variable dependiente.

En esta notacin C(3) se indica el valor de la cuenta para k = 3:

C(3) = 1073 + 60 . 3 = 1253
Es decir, para un consumo de 3 KWH se tiene una cuenta de $1.253.
Esta funcin la podemos graficar en un plano cartesiano, donde en el eje x (eje
de las abscisas) ponemos la variable independiente y en el eje y (eje de las
ordenadas) ponemos la variable dependiente.
Para graficar la funcin del ejemplo, completemos primero una tabla de
valores:
k
0
1
5
10

C(k)
1.073
1.133
1.373
1.673

Si graficamos, obtenemos:

Observa que todos los puntos estn sobre una recta.

Como veremos un poco ms adelante, en todas las ecuaciones de la forma:
y = mx + n, sus grficas son lneas rectas; en este ejemplo: m = 60 y
n = 1073.
Los puntos del ejemplo no cubren toda la recta puesto que la variable k toma
solamente valores enteros. Si k pudiese tomar todos los valores reales, el
grfico sera una recta (es decir, un grfico continuo).

En el Mdulo 3 se estudiarn funciones cuadrticas y cbicas, por lo que aqu

nos referiremos a funciones cuyo grfico es una lnea recta y a funciones que
son aplicaciones a situaciones concretas (como la del ejemplo).
La funcin puede venir dada por su ecuacin, por su grfica, o bien planteada
a travs de una situacin problemtica.
Veamos a continuacin cada uno de estos casos:
Ejemplo:
Sea la funcin: f(x) = 3x3-4x22x+1, entonces f(-2) + f(2)=
f(-2) = 3.(-2)34.(-2)2 2.(-2)+1=-24 16 + 4 + 1= -35
f(2) = 3.23-4.22-2.2+1 = 24 16 4 + 1= 5
Por lo tanto f(-2) + f(2) = -35 + 5 = -30
Ejemplo:
Dada la grfica de la funcin

Hallar f(-2) + f(2) + f(3) =

Segn la grfica, f(-2) = 2 ; f(2) = -1 y f(3) = -1
Por lo tanto:
f(-2) + f(2) + f(3) = 2 1 1 = 0
Ejemplo:
Una piscina es llenada por una manguera en forma constante de modo que la
altura alcanzada por el agua aumenta 20 cm por cada hora que transcurre.
Si inicialmente el agua que haba en la piscina llegaba a una altura de 1,2 m,
cul es la ecuacin de la funcin que determina la altura (h) del agua despus
de transcurridas t horas?

Por cada hora que transcurre la altura crece en 0,2 m, por lo tanto, la altura
que aumenta el agua despus de t horas es: 0,2t.
As, la altura h despus de t horas ser: h(t) = 1,2 + 0,2t

2.2. Frmulas de Geometra Analtica

A continuacin veremos algunas frmulas bsicas de la geometra en el plano
cartesiano.
Sean los puntos A(x1,y1) y B(x2,y2), entonces:

AB = (x2 x1 )2 + (y2 y1 )2

1.

Distancia entre los puntos:

2.

Punto medio del segmento AB : M

3.

Pendiente del segmento AB :

4.
5.
6.

Ecuacin general de la recta: ax + by + c = 0

Ecuacin principal de la recta: y = mx + n
Ecuacin punto-pendiente: y - y1 = m(x - x1)

7.

Ecuacin de la recta por dos puntos: y y1 =

x1 + x2 y1 + y2
,
2
2
y y1
m= 2
x2 x1

y2 y1
(x x1 )
x2 x1

2.3. Funcin lineal y funcin lineal afn

Una funcin lineal es de la forma: y = mx, y su grfica es una lnea recta que
pasa por el origen.
La pendiente de la recta se denomina m y su signo est relacionado con el
ngulo que forma con el eje x (medido en sentido contrario a los punteros del
reloj).

Interpretacin de la pendiente (m):

Si la pendiente es positiva, la recta forma un ngulo agudo con el eje x.

Si la pendiente es negativa, la recta forma un ngulo obtuso con el eje x.

Una funcin lineal afn es de la forma: y = mx + n con n 0 , y su grfica es

una lnea recta que no pasa por el origen.

Interpretacin geomtrica del coeficiente de posicin (n)

El coeficiente de posicin se denomina n y su valor indica la interseccin de la
recta con el eje y.
En toda ecuacin de recta: y = mx + n, la grfica intercepta al eje y en el
punto (0,n).
Veamos a continuacin algunos ejemplos de interpretacin de m y n:

2.4

Rectas paralelas y perpendiculares.

Si tenemos las pendientes de dos rectas podemos determinar si son paralelas

o perpendiculares, a travs de las siguientes propiedades:

Si dos rectas son paralelas entonces tienen igual pendiente.

Si dos rectas son perpendiculares entonces el producto de sus
pendientes es 1.

10

Ejemplo:
Dadas las rectas: L1: 5x 3y = 15
paralelas o perpendiculares.

L2: 3x + 5y = 12, determina si son

Primero se debe convertir cada recta a su ecuacin principal, despejando la

variable y:

5
x5
3
3
12
L 2 : 3x + 5y = 12 5y = 3x + 12 y =
x+
5
5
L1 : 5x 3y = 15 3y = 5x 15 y =

La pendiente m corresponde al coeficiente de la variable x, por lo tanto:

m1 =

5
3
y m2 =
3
5

Si multiplicamos ambas pendientes obtenemos:

m1 m2 =

5 3 15

=
= 1
3 5
15

Por lo tanto las rectas son perpendiculares.

A continuacin te presentaremos algunos ejemplos relativos a ecuaciones de
rectas.
Ejemplo:
Cul es el grfico de la funcin 3x-2y+6=0?
Primero llevamos la ecuacin a ecuacin principal:

3x 2y + 6 = 0 2y = 3x + 6 y =

3
x+3
2

de

esta

ltima

ecuacin

concluimos que m = 3/2 y n = 3, por lo tanto su grfica aproximadamente es:

11

Ejemplo:
Cunto vale p si el punto (2p-1,p+1) est sobre la recta 3x-2y+1=0?
Reemplazamos las coordenadas (x,y) del punto en las respectivas variables de
la ecuacin de la recta:
x = 2p - 1 ; y = p + 1
3(2p 1) 2(p + 1) + 1 = 0
4p 4 = 0 p = 1
Ejemplo:
En qu punto la recta de ecuacin: 3x 2y + 9 = 0 corta el eje x?
El punto donde intercepte al eje x debe tener un valor de y igual a cero.
Reemplazando y = 0 en la ecuacin de la recta, obtenemos:
3x 2 . 0 + 9 = 0 x = 3
Por lo tanto intercepta al eje x en el punto (-3,0).

12

3. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

3.1. Interpretacin grfica
Un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas tiene la siguiente la
forma:

ax + by = c
dx + ey = f
Cada una de las ecuaciones corresponde a la ecuacin de una recta.

Determinar la solucin del sistema, es hallar un punto que satisfaga

ambas ecuaciones, esto es, hallar el punto donde se intersectan ambas
rectas.
Grficamente, la situacin es la siguiente:

Existen varios mtodos para resolver un sistema de ecuaciones (reduccin,

igualacin, sustitucin), pero ac veremos solamente un ejemplo en el cual
utilizaremos el mtodo de reduccin.
Ejemplo:
Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

3x 2y = 5
2x + y = 8

13

Multiplicando la segunda ecuacin por 2, obtenemos:

3x 2y = 5
4x + 2y = 16
Sumando ambas ecuaciones, para eliminar una de las variables, se obtiene:
7x = 21 x = 3
Reemplazando este valor en cualquiera de las ecuaciones, por ejemplo en la
segunda:
4 . 3 + 2y = 16 y = 2
Por lo tanto la solucin del sistema es el punto (3,2).

3.2. Anlisis de las soluciones de un sistema de ecuaciones

Al resolver el sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas

ax + by = c
dx + ey = f
podemos tener cualquiera de las siguientes situaciones:
1. Infinitas soluciones
Esto sucede cuando las ecuaciones representan la misma recta.
Lo anterior se produce cuando los coeficientes de x, de y y los trminos libres
son proporcionales:

a b c
= =
d e f

14

2. Sin solucin
El sistema de ecuaciones tiene los coeficientes de x y de y proporcionales
entre s, pero no proporcionales a los trminos libres:

a b c
=
d e f
3. Solucin nica
Esto acontece cuando los coeficientes de x y de y no son proporcionales:

a b

d e
Es conveniente aclarar que la proporcionalidad entre los coeficientes de x y de
y equivale a que las pendientes de las rectas sean iguales, por lo tanto, es
posible que:
Si las tres razones son iguales, entonces son la misma recta, por lo tanto el
sistema tiene infinitas soluciones.
Si solamente las razones de los coeficientes de x y de y son iguales, entonces
las rectas son paralelas no coincidentes y el sistema no tiene soluciones.
Ejemplo:
Hallar el valor de p de modo que el sistema no tenga soluciones:

(p 1)x + 2y = 3
(p + 2)x + 4y = 1
Como no tiene soluciones, debe acontecer que:

p 1 2 3
=
p + 2 4 1
Claramente,

2 3

, por lo tanto el valor de p lo obtenemos de la proporcin:

4 1

p 1 2
= .
p+2 4
Multiplicando cruzado, obtenemos: 4p 4 = 2p + 4 p = 4

15