Números reales en el colegio William Paredes11) Simplificar:5) Reducir:a) 1e) -210) Simplificar:3) Reducir:a) 1c) 0b) -1c) -2d) -3e) -4

COLEGIO WILLIAM PAREDES
INTRODUCCIN
Desde los tiempos ms remotos de la humanidad, el hombre a utilizado de muy variadas formas, los
nmeros, al inicio en el proceso de contar o medir, por medio de ciertos smbolos o seas, los cuales
gradualmente a travs de la historia han sido estructurados cientficamente, alcanzando a la fecha un
desarrollo increble que hoy conocemos y que ha diario comprobamos. No te olvides que la teora de
los nmeros constituye el pilar fundamental de la matemtica y esta a su vez es imprescindible para el
desarrollo de las dems ciencias.
Actualmente, el estudiante est familiarizado con 4 conjuntos numricos: nmeros naturales (|N),
nmeros enteros, (Z\), nmeros racionales (/Q) y nmeros irracionales (|I). Lo tanto, ahora ests en
condiciones de conocer un nuevo conjunto numrico, denominados nmeros reales (|R). Por razones
didcticas y el tiempo, haremos una revisin muy rpida de los conjuntos numricos ya mencionados.
CAPITULO I
NMEROS REALES (|R)
Sin duda es difcil y extenso el querer dar una definicin exacta a los nmeros reales, pero
panormicamente lo veremos en un grfico.
|R
Q
Z
|I
|N
Donde:
|N: Naturales
Z : Enteros
Q : Racionales
|I : Irracionales
|R: Reales
Ejemplos:
8:
es natural, entero y racionales |R
-7:
es entero y racional |R
es irracional |R
-3.5:
es racional |R
Entonces el nmero real es:

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Recta Numrica. Es un conjunto de nmeros que se encuentran dentro de 1 conjunto de los nmeros
reales.
.....
-3
-2
-1
....
Orden ascendente
Jr. Bolognesi 161 HUANTA
TELEF: 066402103
ACEBOOK:CWILLIAMPAREDES
Ejem:
6) 6,3_____ -2,4
1) 1_____ 0
2) 4_____-3
7) 6_____-5
3) 2_____-3
8) 4_____3
9) 2,3____ -2,3
10) 5,2_____ -5,2
4) 0_____5
5) 3,1____-2,1
INTERVALOS:
Es un conjunto dentro de los nmeros reales.
Grficamente:
Ejemplos:
1. Dado los intervalos A = [-7,2[ , B = [-2,7]
Hallar: AB, AB, A B
a) AB
-
b) AB
-
c) A B
-
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) Cul de los segmentos grficos es correcto?
|I
|N
|R
|I
|N
Z
(I)
(II)
(III)
(IV)
2) Ubicar los siguientes nmeros en la recta numrica (aproximado)

a) 2,8, 14/5, 14/5, 2 , -0,3
-3
-2
-1
TELEF: 066402103
+3
3) Sealar las afirmaciones correctas.

I) Q |I = |R
III) Q |I =
7) Sean los intervalos:

A = [-2,3[, B = ]2,6]
Hallar: A B
II) Z |N
IV) Z |I
Rpta: [-2,2]
4) Dados los intervalos:
A = [-6,3], B = [-4,5]
Hallar A B
Rpta. [-6,-4[

A = ]-6,3], B = [-2,4], C = ]-1,5]
Hallar: (AB) (BC)
Rpta: ]-2,4]
5) Dado los intervalos:

A = ]-3,5], B = [-1,8[
Hallar A B

A = [-2,1[ , B = ]-6,4], C = ]-,2]
Hallar: (AB) C
Rpta: ]-2,4]
Rpta: [-1,5]

A = [-3,5[, B = [-2,6], C = ]-1,3[
Hallar: (A B) C

A = ]-2,4], B = ]-,3], C = [-3,5]
Hallar: (A-B) (C-B)
Rpta: ]3,5]
Rpta: [-3,3[
TAREA DOMICILIARIA
__
1) 3 es igual a:
a) un nmero racional
b) un decimal exacto
c) un nmero no racional
d) un peridico puro
e) un peridico mixto
5) Si m< 0 y r > 0, entonces m r , dar un

resultado:
a) siempre (+)
b) un natural
c) un entero
d) un racional
e) no es posible precisar
2) Al efectuar:
0,5 + 1, el resultado es:
a) un natural
b) un entero
c) un racional
d) un real
e) todas son correctas
__
3) 1 + 3, da como resultado:
a) un natural
b) un entero
c) un racional
d) un irracional
4) El nmero real que le sigue a 1 es:
(examen UNMSM)
a) 1,1
b) 1,000001 c) 2
d) 1,01
e) indeterminable
TELEF: 066402103
6) Sealar las afirmaciones incorrectas:

__
I. 3, e irracional porque lleva raz
II. Z |N = |N
III. Q |I = |R
a) solo I b) solo II c) solo III d) I y II e) II y III
7) Si: A |N y b |I entonces a + b es un
nmero:
a) natural
b) entero c) irracional
d)racional
e) no real
A = ]-2,6], B = [-3,5[, C = ]-5,7], Hallar:
a) AB
b) A B
c) B C
d) C A e) (AB) f) (BC) A
g) (AC) B
h) (B A)(C B)
CAPTULO II
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN DE NMEROS REALES

1. Multiplicacin
Iguales.
m
de
Potencias
de
Bases
4. Potencia de una Divisin

a
b
m+n
a .a =a
__ 5
Ejemplo: 3
Ejemplos:
__
(1) 2
3
= am n
am
an
__
= 2
35
(am)n = amn
(a . b)n = an . bn
Ejemplos:
Ejemplos:
(1)
5. Potencia de Potencia
3. Potencia de una Multiplicacin
__
1. 5
7
/b0
= an
bn
__ 7
__12
. 3 = 3
2. Divisin de Potencias de Bases iguales

am : an = am n
= 1
7
__ 3
. ( 5 )
(1) [(0,5)2] = (0,5)6
6. Inversa de una Potencia

EJEMPLOS:
1) Efectuar:
__
E = (-2)3 + ( 762)0
+ 5
7
Solucin:
E = (-2) (-2) (-2) + 1+ 7
5
E = -8 + 1 + 7
5
E = -7 + 7
5
E = -28
5
PROPIEDADES DE LA RADICACIN
1) RAZ DE UNA MULTIPLICACIN
NMEROS REALES
_____
__
__
n
a x b = n a x n b
DE
a, b |R
n |N , n 2
a, b |R
n |N , n 2
Ejemplos:
____
__
__
(1) 3 7x 5 = 3 7 x 3 5
______
___
__
(2) 25 x 3 = 25 x 3
__
__
= 5x 3 53
2) RAZ DE UNA DIVISIN DE NMEROS

REALES
___
n
a
= n a
n
b
b
Ejemplos:
TELEF: 066402103
(1)
(2)
2
5
5m
2
__
= 3 2
3
5
__
5n
m
2
m
=
m
5_
2
PROBLEMAS PARA CLASE

Efectuar las siguientes operaciones de potencia y radicacin:
0
1) 1 + 7
2
__ 0
2) 7 +
5
3
__
3) 5 5
3
+ 105 0
5
7
___
8) -64
____
___
3
9) -32 + 64
___
___
10) 3 -8 3 64
__
___
4) (2 3 )2 {[(38 74 )5]0}18
____
___
11) 100 + 3 -27
___
___
12) 16 + 3 -1
__ 7 __ 11
5) 3 . 3
___ 0
___
17 ] + 5 32
13) [
6)
1
8
__
-8
14) 1
2
____
7) 4 -16
__
( 2)4
__ 0
15) 24 . 8 1 [73 ]
TAREA DOMICILIARIA
I.- Efectuar las siguientes operaciones combinadas:
__
1) [(-2)3]2 + 3 -8
__
2
2
3
2) 2 + -1
___
2
3) (22) + 3 -1
7) (-7)0 - 70
8) 1
2
-2
9) (0,2)
-1
4) [7,25 x 15,02]0,5 2
-2
___
+ 5-32 30
0
___
2
2
-64 + 2
3
5) {([3]2)0,25}2
_____ 5 (0,2)-1
10) 23 (23) + [7 52,62 ]
____
6) ([-2]2)0,5 3 -27 + 50
11) 35 22 + (32)
TELEF: 066402103
0,5
__5
__ 4
12) 3 -8 . 3 -8 + (-3)0
____
0
16) 23 + 5 -32
___
2
-1
13) -8 + [35 ] 25
3
14) 310
__ 3
17) 3 (-3) + ( 5 )0
5
0
__
___ 7 __11
5
+ 4 [5 32 . 5 32 ] 215
__ 2 0
___
3
15) [ -8 ]2 + 6 64 +
18) 5
1
2
1
4
0
17
-1
8
1
7
EJERCICIOS DE APLICACIN
1) Reducir a su mnima expresin:
8) Reducir:
[xy][x2y2][x3y3]
x6 y6
a) 1
b) 2
c) 5
d) x3y3 e) x2y2
a) 1
2) 3010 28 , Reducir:
39
2 4 x 23
a) 3
b) 2
c) 1
[7
(5-7) ]
d) 1
e) -2
d) 0
4) Reducir:
3
1
2
a) 2
c) 4
d) 6
c) 4
b) 2
c) 3
d) 16
e) 256
e) 5
c) 14
d) 15
e) 16
c) 25
d) 16
e) 125
c) 126 d) 31
e) N.A.
0
6
-50
b) 5
12) Simplificar:
a) 6
d) 4
e) -1
d) 60
b) 26
13) Reducir:
_____ 1 100
0
3
-7 + 57658
+ (-7)0
a) 1
c) 62
d) 4
M = 5 n+3 + 5n
(5n-1) . 5
[(-2)3]2 + (3 -8)5
b) 64
c) 3
b) 12
a) 2
7) Reducir:
a) 66
+ 1
4
81 + 9 + 16 0,5
E = 516
6) Reducir:
Q = 1 2 + 5 -32 30
2
a) 1
+ 1
4
e) -1
25 + 36 0,5 + 16 + 81
b) 2
11) Efectuar:
5) Hallar la raz cuadrada de:
a) 1
1
3
a) 10
0,5
+ (3 )
b) 1
b) 2
___
__
__
__
__
a) 11
b) 13 c) 58 d) 17 e) 72
10) Reducir la siguiente expresin:
a) 1
b) 2
c) 2
e) indeterminado
+ 1
3
9) Efectuar:
3) Hallar el equivalente de:

0
5-3x6
1
2
b) 2
c) 0
d) 13
e) 7
e) N.A.
TELEF: 066402103
14) Simplificar:
P = 80 + [50 + 876]1-87
b) 1
a) 0
18) Efectuar:
0
1-6
c) 1
+ (-8)0
[0,002]2 [0,003]3
(0,0108) (0,000000001)
e) 2
d) 2
a) 10
b) 2
c) 1
d) 1
e) 0
b) 128 c) 32
d) 64
e) 2
b) 1
d) 2
e) 1
15) Reducir:
E = 7n+2 7(7n)
7(7n-1)
a) 5
b) 21
c) 25
d) 10
e) 42
16) Simplificar:
E = 3a+2 + 3a(33)
3a+1 + 3a+2
a) 1
19) Reducir:
b) 3
c) 6
d) 9
e) 12
E=2
17) Efectuar:
a) 256
156 x 124 x 59 x 63
1011 x 313 x 54
a) 2
5
0
7
3
2
b) 3
20) Efectuar:
-2
-4
c) 1
d) 5
e) 4
-8
[0,01]
a) 10
c) 5
CAPTULO III
RADICALES
Toda potencia de exponente fraccionario puede ser escrita como un radical.
m
an = n
Es decir:
am
13
5
Ejemplos:
(1) 2
______
= 5 213
Podemos observar aqu, que el denominador de la fraccin que

aparece como exponente, viene a ser el ndice del radical.
(2) A qu es igual 20,2?

Solucin:
0,2 es una fraccin representada en su forma decimal.
Dicha fraccin (llamada tambin fraccin generatriz) es la siguiente:
0,2 = 2 = 1
10
5
Entonces se trata de una potencia de exponente fraccionario que da lugar a un radical.
1
5
0,2
=2
_____
21
____
TELEF: 066402103
RAZ DE RAZ
m
mxnxp
El ndice del radical resultante es el producto de los ndices de los radicales dados. Debemos tener
presente que en una expresin que tiene la forma de una raz de raz, entre dos de estas races
slo existe la unidad como factor.
OTRAS PROPIEDADES
POTENCIA DE UNA RAZ
__ m
___
n
n
a
=
am
El exponente m que afecta a la raz puede introducirse como exponente del radicando, sin que se
altere el ndice ni el resultado.
Ejemplo:
__ 7
__ 7
(1) 3 2
= 3 2 = 2 7/3
___
___ 4
__
____
___ 4
(2) 5 324 = 5 32
pero 5 32 = 2 , luego: 5 324 = 5 32 = 24 = 16
(3) Efectuar:
a) 59/4
P=
53
54
c) 51/4
b) 5
d) 53/4
e) 1
Solucin:
Primera Forma:
Empezamos por el radical mayor. Por raz de una multiplicacin:
__
3
P = 53 x
54 5
Por raz de una multiplicacin:

___
________
Por raz de raz:
P = 53 x 6 54 x 5
___
___
___
P = 53 x 6 54 x 12 54
Escribiendo los radicales como potencias de exponente fraccionario:
P = 53/2 x 54/6 x 51/12 = 5
3+4+1
2 6 12
P = 59/4
TELEF: 066402103
Segunda Forma:
Empezamos por el radical ms interior, escribindolo en la forma de potencia de exponente
fraccionario.
P=
53
54 x 51/2
Por multiplicacin de bases iguales: P =
En el radical ms interno:
53
5 4+ 2
53
59/2
9/2
53 x 5 3
_______
____
3
3/2
Por multiplicacin de bases iguales: P = 5 x 5
= 59/2
P=
P=5
9/2
2
P = 59/4
REGLA PRCTICA
La siguiente regla es aplicable slo cuando en toda la expresin dada se repite la misma base.
Consiste en escribir directamente el resultado, colocando la misma base que en este caso es 5
afectada de un exponente fraccionario, en cuyo denominador, aparece la multiplicacin de todos
los ndices y en el numerado el resultado de Multiplicar-Sumar exponentes e ndices a partir del
primer exponente de la izquierda sin considerar el ndice del radical mayor:
(3 x 3 + 4) x 2 + 1
2x 3x 2
P=5
Productos y sumas con los exponentes e ndices de izquierda a derecha

Multiplicacin de todos los ndices
27
12
P=5
P = 5 9/4
I.
Escribir los siguientes radicales como potencias de exponente fraccionario.

__
1) 2
__
2) 3 5
__
3) 7
__
4) 5 2
__
5) 7 7
__
6) 3 23
___
7) 3 76
___
714
___
9) 8 72
___
7
10) 7 7
____
11) 5 (34)2
____
12) 4 (22)3
___
13) 4 98
8)
II. Escribir las siguientes potencias en la forma de radicales.

1) 21/2
2) 7
1/4
3) 7
4/3
4) 21/3
5) 81/3
TELEF: 066402103
6) 31/9
7) 7
11) 2 0,2
1/2
8) 16
1/4
9) 64
1/3
10) 100
12) 161/2
13) 7 0,25
14) 18 1+ 1/2
1/2
III. Escribir en el recuadro respectivo un nmero que permita la igualdad sea correcta:
1)
2)
3)
4)
5)
_____ __
__
2x7=2 x7
__
__
____
3
9 x 3 2 = 9 x 2
____
__ __
11
6x3 = 6x3
__
3
7 =
7
3
2
2
3
2
6)
10)
2
=
__
__
11) 2 3 x 2 2
=
2
5
3
12)
3 5
__
2
___
3
7)
8)
2x9
11
5
9)
__
__
= 2 x 9
11
__
6
= 6
72
17
90
14)
3
=
__
__
5
15)
__
2
3x2
5
13)
__ 4
__
2
___
17
__
3
_____
__
5
3
16) (14) = 4
3
IV. Hallar una expresin simple (reducir):

a) 161/2 + 41/2
b) 251/2 + 81/3
f)
2 2 2
c) 320,6 + 320,4
g)
7x
d) 271/3 + 490,5 160,25
h)
e)
12 3
144
12
52
17
TELEF: 066402103
i)
23
23
23
l)
j)
42
k)
72 7 3 7
__
713
28
EXTRAER UN FACTOR DE UN RADICAL

Se descompone el radicando en factores primos.
__
3
1) Extraer un factor de 517
___
_______
___
__
___
3
3
517 = 3 515 x 52 =
515 x 3 52 55 3 52
______
2) Extraer un factor de:
2 7 x 35
______
____________
__
___ __ __
27 x 35 = 26 x 2 x 34 x 3=
26 x 34 2 3
=
2 3 x 32 6
=
__
72 6
INTRODUCIR UN FACTOR EN UN RADICAL

Se multiplica el radicando por la potencia ensima de dicho factor.
1) Introducir el factor 23 al interior del radical.
__
_______
______
23 5 7 = 5 23x5 x 7 = 5 215 x 7
2) Introducir el factor 34 al interior del radical
______
___________
__________
7
7
34 7 32 x 23 =
32 x 23 x 34x7 =
32 x 328 x 23
_______
7
=
330 x 23
SIMPLIFICACIN DE RADICALES
Para simplificar se descompone el radicando en factores primos.
___
1) Simplificar: 180
Descomponer: 180 = 22 x 32 x 5
___
_________
__
__
__
180 = 22 x 32 x 5 = 22 x 32 x 5
__
__
2x3x5
= 65
_____
2) Simplificar: 3 4320
_________
3
Descomponer:
2 5 x 33 x 5
_____
____________
__
__
__
__
3 4320 = 323 x 22 x 33 x 5 = 323 x 333 x 322 x 3 5
= 2 x 3 34 x 5
= 6 320
RADICALES I EJERCICIOS
TELEF: 066402103
I.
Extraer un factor de:

___
(1) 3 516
_____
(2) 4 x 5
_____
(7) 5212 x 7
_____
(3) 9 x 6
_____
(4) 327 x 3
_____
(8) 215 x 3
______
(9) 100 x 2
_____
(5) 416 x 5
___
(10) 200
________
(6) 26 x 3 x 2
3
II. Introducir el factor mostrado en el respectivo radical.

__
(1) 2 3
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
__
35
(7)
___
7 2 75
(8)
______
3 3 x 23
(9)
____
2 3 5 x 2
__
57
__
26
__
3 18
__
63
___
(10) 32 3 3 x 2
III. Simplificar los siguientes radicales:

__
(1) 8
(2)
(3)
__
54
(4)
(5)
(6)
___
12
___
48
TELEF: 066402103
__
24
____
192
____
300
(10) 63
(7)
(8)
____
245
____
(11) 162
(9)
_____
1575
____
(12) 5 480
___
TAREA DOMICILIARIA
A) Extraer un factor de:

___
(1) 300
___
(2) 500
_____
3
(3) 77 x 2
_____
(4) 76 x 3
________
(5) 354 x 2 x 3
_____
(6) 459 x 6
_______
3
(7) 8 x 3 x 2
___
(8) 3 48
B) Introducir el factor mostrado en el respectivo radical.

__
(1) 25 3 3
___
(2) 7 4 2 x 3
___
3 3
(3) 3 72
___
(4) 52 4 23
__
(5) 35 3 5
__
(6) 24 4 2
__
2 3
(7) 3 7
__
(8) 52 5 2
C) Simplificar los siguientes radicales:
____
(1) 3 875
____
(2) 180
____
(3) 252
_____
(4) 1200
____
(5) 450
____
(6) 882
____
(7) 720
_____
(8) 1875
TELEF: 066402103
RADICALES II
RADICALES HOMOGNEOS
Dos radicales son homogneos si tiene el mismo ndice. Ejm:
__
__
__
3
3
3
3 , 2 , 7
Homogneos
__
__
__
3
5 , 5 , 3 2
Homogneos
Caracterstica: Se puede multiplicar y dividir.
Ejem:
__
__
__
1) 3 2 , 3 5 , 3 7
__
__
2) 5 7 x 5 2 =
5
5
7x2
5
Para homogenizar:
___
n
Recordar:
am =
__
__
1) 3 25 x 6 27
_______
___
2 x 5 x 7 = 3 70
nk
14
5
____
amk
____
2 5x2
3x2
___
___
__
27 = 6 210 x 6 27
Son homogneos
__
__
__
6
210 x 627 = 6217

RADICALES SEMEJANTES
Dos o ms radicales son semejantes si tienen el mismo ndice y cantidad subradical.
__
__
__
3
3
3
1) 5 2 + 7 2 = 12 2
__
__
__
__
2) (5 3 2 ) (3 3 2 ) (2 3 2 ) = 5 x 3 x 2 323 = 30 . 21
I.
Escribir bajo un solo radical:

(1)
(2)
53 23 3
(3)
2 2 2 2
(4)
10
(3)
74 74 74 7
2 10 310 4
II. Homogenizar los siguientes radicales:

(1)
(2)
25 ; 23
5 2 ; 14 5
3 6 ; 15 3 2
TELEF: 066402103
(4)
2 ; 2
III. Escribir bajo un solo radical.
2 3 5
(1)
(2)
(3)
2 4 23
(4)
7 3 6 3 2
(5)
3 5 3 4 10 3 7
30
3 55
73 73 7
IV. Efectuar:
__
__
__
(1) 2 + 2 + 2
(3)
__
__
__
(2) 7 5 + 2 5 + 8 5
(4)
__
__
__
__
3 3 + 10 2 + 8 3 10 2
__
__
__
__
8 7 + 5 5 + 6 7 2 5
PRODUCTO Y COCIENTE
Recordar: Solo se puede multiplicar o dividir si son homogneos.
__
__
_____
1) (5 7) (2 5) = 5 x 2 7 x 5
10 35
Respuesta
2) Efectuar:
_
_
F = (8 32) (3 38)
2 34
F=8x3
2
3) Efectuar:
__
2 . 8 = 12 34
4
_
_
[15 32] [2 63]
6 12144
Se halla el M.C.M. de los ndices (3,6,12) = 12

__
__
15 x 2 3x4 24 x 6x2 32 = 30 12 24 x 32
12
6
144
6
144
12
__
144 = 5 12 1
144
TELEF: 066402103
Recordar que tambin se da el caso de potencia y raz de radicales.
RADICALES II - EJERCICIOS
I)
Efectuar las siguientes sumas y diferencias de radicales:

__
__ __
(1) 12 2 + 5 2 2
(5)
__ __
__ __
13 7 + 5 19 5 + 7
(2)
__
__
3 2
(6)
__ __ ___
8 + 2 + 32
(3)
__ __
__
__
17 3 + 2 19 3 7 2
(7)
__
___
__
5 8 + 7 18 2 50
(4)
__
__ __
11 5 2 5 + 5
(8)
__
___
___
312 6 75 + 243
II) Efectuar las siguientes multiplicaciones y divisiones con radicales:
(1)
__
__
(3 7 ) (2 2 )
(2)
__
__ __
(- 5 2 ) (- 8 5 ) ( 3 )
(5)
(6)
(3)
(4)
__
__ __
(1 2 ) (- 3 7 ) ( 5 )
7
11
__
__
__
(3 2 ) (6 5 ) (12 2 )
__
__
__
(- 311 ) ( 5 ) (4 2 )
(7)
__
__
(3 4 5 ) (2 3 2 )
6
3
(8)
__
__
__
3
10
(2 7 ) (3 2 ) ( 5 )
3 15 2
(3)
13
5
__
__
__
(2 2 ) (- 1 5 ) (3 2 )
5
2
III) Efectuar las siguientes potencias y races de radicales.

(1)
(2)
2 2
3 3
3
TELEF: 066402103
(4)
(5)
35
7
1 5
2
(8)
3 3 3
(9)
7 7
54
3180
5 32
(6)
(7)
12
TAREA DOMICILIARIA
A) Efectuar las siguientes sumas y diferencias de radicales:
(1)
__
___
____
628 5 63 2 112
(2)
__
__
___
7 354 + 2 316 5 3128
(3)
___
___
__
__
18162 5 98 + 612 7 27
(4)
__
___
___
___
45 + 20 125 + 245
B) Efectuar las siguientes multiplicaciones y divisiones con radicales:
(1)
(2)
__ __
__
2 3 3 5 2
3 15 2
(3)
__
__
__
3
6
(5 3 ) (2 2 ) ( 5 )
5 6 2
(4)
__
__
__
[3 37 ] [-2 2 ] [5 3 ]
__
__
__
7
35
[2 2 ] [3 3 ] [5 2 ]
70
6
5
C) Efectuar las siguientes potencias y races de radicales.
(1)
(2)
(3)
2 7
5
15
7
1 3
4 13
2128
(4)
3
(5)
7 3
1164
(6)
5 5 5 5
131250
TELEF: 066402103
2 255
(7)
CAPTULO IV
PROBLEMAS DE APLICACIN
(1) Hallar el valor de E, si:
E = 2430,8 + 2430,6
a) 10
b) 102 c) 108 d) 95
e) 98
(7) Calcular:
a) 2
__
d) 2 3
(2) Calcular el valor de P si:
__
1
+ 1
1 + 3
1 3
3+1
__
b) 1
c) 3
__
e) - 3
P = 320,6 + 320,4
a) 15
b) 18
c) 26
d) 36
e) 12
(8) Al efectuar:
4
56
b) 3125
e) 3750
se
d) 58
e) 58
obtiene:
(3) En cuanto es mayor 252,5 que 251,5?

a) 200
d) 3000
56
a) 54
c) 3500
b) 5
c) 54
__
(9) 3 es igual a:
(4) Escribir en el recuadro el smbolo correcto.
5
a) =
b) <
c) >
a) una fraccin b) un decimal finito

c) 1,73
d) un decimal peridico
e) un nmero no racional.
5
d)
e)
(10)
(5) Escribe en el recuadro el smbolo correcto.

13
3
2
a) =
2
b) <
c) >
d)
(6) Simplificar:
e)
-32
E=
2 2
a) 2
b) 32
__ __
2 2 2
c) 231 d) 8
e) 4
TELEF: 066402103
Al efectuar:
23
15
23
16
se obtiene como resultado:

a) un nmero natural
b) un nmero entero
c) un nmero racional
d) un nmero real
(11)
Cules de las siguientes afirmaciones
son incorrectas?
_
_
_
I. 3 + 2 = 5
II. Si dos radicales tienen el mismo
ndice, stos son homogneos.
III. Es posible multiplicar radicales
homogneos.
IV. El ndice de todo radical es un nmero

natural.
a) solo I
d) I y II
(12)
b) solo II
e) I y III
c) solo III
Sealar la expresin equivalente a:

16
2
a) 2
b) 16
__ __
2 2
c) 8
d) 24
__
e) 24
(16)
Cul es el factor racionalizante al
racionalizar el denominador de:?
______
254638
11
2187
__
__
__
a) 1137 b) 1133
c) 1134
__
____
d) 113 e) 112187
(17)
(13)
Cules delas siguientes afirmaciones
son correctas?
__
I. 2 = 1,4142
__ __
II. 2 < 3
__ __ __
3
III. 5 3 5 3 5 = 5
a) solo I
d) II y III
b) solo II
e) I y II
Efectuar:
(0,8)1 + (0,333...)1
3
0,125 + 3 1
a) 1/9 b) 1/3 c) 10/3 d) 1/6 e) 2/3
(18)
Reducir la expresin:
[(253/2 + 19)1/2 271/3]0,5
a) 1
b) 9
c) 3
d) 6
_
e) 9
c) solo III
(14)
Al escribir todo bajo un mismo radical,
cul es el ndice de tal radical?
_ _ __
7 32 411
8
5
a) 24
b) 28 c) 32 d) 12 e) 16
(15)
Cul es el denominador despus de
racionalizar el numerador de?
17
3
__
a) 51
=?
__
__
__
b) 2 c) 3 d) 17 e) 1
CAPTULO I
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Regla de la cosa?... Si, este era el nombre con el que los rabes difundieron hace un poco ms de 1000
aos a lo que ahora llamamos como lgebra que significa transposicin y reduccin de trminos. Este
significado est relacionado con la solucin de ecuacin, Al-Juarismi denomin cosa a lo que hoy
conocemos como incgnita, cuya representacin es una letra. Entonces del lgebra podemos afirmar que:
Es una rama de las matemticas, que estudia a la cantidad del modo ms general posible y las operaciones
que con ella se realiza en los diferentes conjunto numricos.
QU ES UNA EXPRESIN ALGEBRAICA?
Es un conjunto finito de constantes y variables (nmeros y letras) con exponentes racionales y fijos,
relacionados por las operaciones de adicin, sustraccin, etc.
TELEF: 066402103
Ejemplo:
__
2
1) 3 x + 4x y
2
x + x + x + ....
2x2 + 5x + y
3x + 54
2) 4x + 5y + z
__
3) 1 x + 3z
Si son: E.A.
__
No son E.A.
TRMINO ALGEBRAICO
Se llama as a una E.A. cuyas bases no estn relacionadas por las operaciones de adicin o sustraccin.
ELEMENTOS DE UN TRMINO ALGEBRAICO
exponente
3 x
variable o parte literal
coeficiente
signo
TRMINOS SEMEJANTES
Si dos o ms trminos tienen la misma parte literal entonces son semejantes:
4
1) 2x , 1 x , 3x
2
2
2) 2x y , 3x y , 1 x y
3
CLASIFICACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Segn la forma de las variables pueden ser:
RACIONALES. Cuando sus variables estn afectadas de exponentes enteros.
2
Raciona entero: 3x + 5x 1y
2
3
Racional fraccionario: 2x + 1 + 1 + 1
4
2
x
x
IRRACIONALES. Cuando sus variables estn afectadas de radicales o exponentes fraccionarios.
__
1/5
2
-1/2
1) 3 x 2xy + 3x yz
2) 2x
1/2
-4
+ 4xyz
RESOLVER
1) Reducir:
5
3) Reducir:
2
3
2
3
-5x + 2x + x 8x =
3x + 6x =
2) Reducir:
2
4) Resolver si son semejantes:

2
7a + 16a 25a
-2x
a+1
, 4x , hallar a
RAZONEMOS
_
_
a+3
12
(1) Cul es el valor de a si se sabe que los trminos 67 x y -52 x son semejantes?
a) 3
b) 12
c) 9
d) 15
e) N.A.
(2) Calcular m + 1, sabiendo que t1 y t2 son

trminos semejantes:
__
m+2
8
t1 = -0,2y
t2 = -511 y
a) 2
b) 6
c) 8
d) 10
e) 7
(3) Dar el valor de t + 10 si los siguientes

trminos son semejantes:
__
t+65
72
-0,45a
-541 a
a) 0
b) 7
c) 12
d) 17
e) N.A.
(4) Cules de las siguientes afirmaciones son

ciertas?
I. Una expresin algebraica no tiene letras
en los exponentes.
II. Una expresin algebraica no tiene como
exponentes a nmeros irracionales.
III. Todo trmino algebraico es tambin un
monomio.
IV. Todo monomio es tambin un trmino
algebraico.
a) 62
b) 22 c) -22 d) -62 e) N.A.
(8) Cul es el triple de m, si los siguientes

trminos son semejantes?
_
2m+3
15
6x
;
5 x
a) 6
b) 9
a) 4
b) 40
d) 12 e) 12
c) 30
(6) Cul es el trmino de mayor coeficiente, si

todos son semejantes con variable x?
m+1
2 m+1
t1 = 6mx
;
9
t3 = 13mx ;
a) 7
b) 2
3,2mx
m+a
(7) Dar el menor coeficiente de los siguientes

trminos que adems de ser semejantes
tienen como nica variable a la letra y:
_
_
2 1-a
3
t1 = 2 a y ;
t2 = 32 ay
_
_
a+1
3
t3 = -22 ay
; t4 = 2 ay
_
TAREA DOMICILIARIA
1) Seale verdadero o falso:
c) 9
d) 11
e) 16
2+a
c) 6,6
d) 6,8 e) N.A.
; -0,2m x
b) 6,4
0,5mx
(11) Hallar el menor coeficiente si los trminos

dados son semejantes de variable y.
_
_
_
c+5
2 5+c
3 3
3 cy
; 23 c y
; 33 c y
_
_
_
_
a) 23
b) -23 c) 3 d) 83 e) N.A.
(12) Calcular b a, sabiendo que t1 y t2 son
semejantes de variables x e y:
-3 2
t1 = a bx y
b) 24 c) 104 d) 144 e) N.A.
a) 48
e) 15
(10) Dar la suma de los coeficientes de los

siguientes tres trminos semejantes que
tienen a x como nica variable:
t2 = -3m x
1+m
t4 = 18mc
d) 18
(9) Calcular el valor de a + 2b, si los trminos

siguientes son semejantes:
_
a+b
7+b
9
2y
;
-0,32y
;77 y
a) 6,2
(5) Calcular la suma de coeficientes de los
siguientes trminos semejantes, sabiendo
que la nica variable es x.
a+5
8
3ax
;
-7ax
c) 12
a) 2
b) 7
3 a
a+b+1
t2 = ab x y
c) 7
d) 3
e) 0
(13) De los dos trminos del problema anterior,

cul es el menor coeficiente?
(14) Reducir:
_
_
_
_
2
2
2
2
55x 85x + 95x + 35x
_
2
I. 2x es una E.A. racional entero
(
3 5
II. 4 x y es una E.A. racional fraccionaria (
3
x
III. x + 3x no es una E.A.
(
)
)
)
2) Relacione las afirmaciones de la de la columna A con las proposiciones de la columna B

I)
II)
III)
IV)
V)
Trmino Algebraico
Parte constante
Trminos semejantes
Parte variable
Expresin Algebraica
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
4x y
5
_
2
2x; -3x
xyz
2
5x + xy
3) Qu nombre llevan las partes sealadas?

D
A.
B.
C.
D.
3 4
1x y+ 3x y
2
A
B
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
4) Responder (V) o (F) segn corresponda:

Smbolo que admite cualquier valor es una constante
Un trmino algebraico, es una E.A.
Los trminos semejantes tienen la misma parte constante
m+4
5) Calcular: 2m + 3, sabiendo que t1 y t2 son semejantes t1 = 0,5

a) 8
d) 14
b) 10
e) 1
(
(
(
; t2 = 3y
c) 11
6) Cul es el doble de a, si los siguientes trminos son semejantes: 4x

a) 20
d) 14
b) 15
e) 17
b) 15
e) 22
c) 20
8) Si los trminos:
4c-3
c+9
t1 = (2 + c)x
; t2 = 2cx
son semejantes, hallar la suma de los mismos.
13
a) 14x
11
d) 17x
9)
13
b) 16x
12
e) 14x
c) 17x
12
Si: A y B son trminos semejantes. Hallar: x + y

4x-6 15
A = 12a
a) 8
d) 11
18 5+2y
; B = 6a b
b) 9
e) 12
2s+2
14
; -5x ?
c) 12
7) Calcular el valor de 2a + 3b; si los tres trminos son semejantes: 2y

a) 10
d) 21
)
)
)
c) 10
a+b
_
7+b
9
; 3y ; 4y
10) La siguiente expresin es reducible a un solo trmino. Cul es el coeficiente de dicho trmino?
P(x) = (a c)x
a) 50
d) 180
a+1
3acx
b) 100
e) 200
10
+ (a+c)x
4-c
c) 150
11) Se sabe que los trminos mostrados a continuacin son semejantes. Hallar:
N = (9+b)/a
9
2a-b
A = (2a+b)x ; B = 15x
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
12) En la siguiente expresin sealar el valor de c en:

Bx
2a-5
+ cx
4-a
a) 2
d) 1
= ax
b) 1
e) 2
b-3
c) 0
CAPTULO II
MONOMIO
MONOMIO
Es un trmino algebraico entero, es decir exponentes enteros y positivos incluido el cero.
Ejemplo:
5 4 2
-4 x y z
Donde:
-4
: Parte constante
5 4 2
xyz
: Parte variable
OBSERVACIN
Un monomio puede ser una constante, una variable o el producto de una constante por una o ms
variables.
CARACTERSTICAS
Al expresar M(x,y) indicamos que es un monomio de 2 variables.
Todo monomio posee 2 grados:
Grado Absoluto (G.A.) Est dado por la suma de los exponentes de las variables.
2 4 6
M(x,y) = 4 x y
GA(M) = 4 + 6 = 10
Grado Relativo (G.R.) Est dado por el exponente de la variable en mencin.
3 4
N(x,y) = 6x y
GR(x) = 3
GR(y) = 4
Ejemplo: En el siguiente monomio:

M(x,y) = 2x
a+2 3
Hallar: a
Solucin:
y es de (G.A.) = 10

Bloque I
1) Cul de las siguientes expresiones es un
monomio?
6) Calcular el V.N. de: P(x) = -5 . x
756
, para: x = 1
2 7
I. M(x,y) = 5x y
4 -5
II. P(a,b) = 3a b
3 1/2
III. Q(x,y) = x y
a) solo I
d) I y II
b) solo II
e) solo III
c) II y HI
__________
a) 1
2
d) 1
4
b) 1
c) 8
b) 1
8
___________
____________
5 3
3) Dado el monomio: P(a,b) = 3a b

Cul de las siguientes proposiciones es
falsa?
I. 3 es el coeficiente del monomio
II. a es la nica variable
III. 5 y 3 son las exponentes
a) I
d) I y II
c) 756
7) Si: M(x,y) = 2x . y , hallar M(2, )
2) Indicar las partes del siguiente monomio:
M(x,y) = 3 x y
2
b) 1
e) 5
a) 1
d) 5
b) II
e) II y III
8) Dado el monomio: P(a,b) = - 3 a b, determinar

el valor de la expresin:
5
J = P(1;0) P(5;1)
a) 15
b) 15
d) 0
e) 1
c) 2
3
c) III
4) Dados los siguientes monomios:
9) Hallar el grado absoluto de los siguientes

monomios:
3 4
M(x,y) = 5x y
4
N(a,b) = -3a b
10
P(x) = 7 x
2
a) M(x) = 7x =
5 3
Marcar la respuesta incorrecta:

a) 5 es coeficiente
b) 10 es un exponente
c) x es una variable
d) 4 es un coeficiente
e) 3 es un coeficiente
3
5) Si tenemos: f(x) = 2x , calcular los siguientes

valores numricos:
a) f(1) =
b) f(0) =
c) f(3) =
d) f(-2) =
b) P(x,y) = -2 x y =
3
2 3
c) W (x,y,z) = 3 xy z =
2 4 5
d) J(x,y) = -8x y z =
10) Dados los siguientes monomios, determinar
el valor pedido:
4
a) M(x) = 2x G.R.(x) =
4 7
b) P(x,y) = 2x y G.R.(y) =
2 4
c) M(x,y) = -5x (y ) G.R.(x) =
Poseen el mismo grado absoluto, indicar el

valor de a
d) Q(x,y) = 35x G.R.(x) =

a) 2
d) 8
b) 4
c) 10
c) 6
11) Si en el siguiente monomio:

5) Dados los monomios:
2n+1 n-5
R(a,b) = 5a
a+3 3b+5
Se sabe que G.A. = 14, calcular: G.R.(a)
a) 6
b) 9
c) 13
d) 5
e) 4
12) Para el siguiente monomio:
2b+11
2+a
A(x,y) = 2 x y
; B(x,y) = 9 x
.y
5
7
Se sabe que ambos poseen el mismo G.A.
determinar el valor de b
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
n-1 3n+2
Q(x,y) = 7 x y
9
Se cumple que G.A. = 21, calcular G.R.(y)
a) 15
d) 22
b) 17
e) 32
c) 20
PRACTICA DOMICILIARIA
2
6) Dado el monomio: P(x,y) = 3x y, determinar el

valor de:
E = P(1; 0) + P(1; 1)
1) En el siguiente monomio:
P(x,y) = (3a 5)x
a+7
a+4
y 2
Se cumple que G.A. = 15. Indicar su

coeficiente.
a) 7
d) 3
b) 4
e) 11
c) 5
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
2 6
7) Si: M(x,y) = 6x y ; determinar el valor de:

E = M(1; 1) + M(2; 1)
2) Hallar el coeficiente del monomio:

M(x,y) = (a+b)x
2a+1
a) 24
d) 30
3b-5
.y
b) 6
e) 4
c) 9
7a+1
a) 2
d) 8
PP( P )
( 2)
b) 4
c) 10
c) 6
9) Sabiendo que: Q(x) = x + 1

x1
Calcular:
Q( Q( 3 ) )
3) Para el siguiente monomio:

Q(x,y) = -5x
c) 6
8) Si: P(x) = x ; calcular:

2
Sabiendo que: G.R.(x) = 7

G.R.(y) = 13
a) 3
d) 7
b) 8
e) 12
3a+5
.y
Se sabe que: G.R.(x) = 22

a) 3
d) 4
Determinar el valor de G.A.

a) 5
d) 36
b) 18
e) -5
c) 14
4) Si los monomios:
M(x,y) = 4x
a+5
2a 4
.y ; N(x,y) = - 1 x y
2
b) 2
e) 5
c) 1
CAPTULO III
POLINOMIOS EN |R
Es una expresin algebraica racional entera que consta de 2 o ms trminos unidos por las operaciones ya
conocidas.
Nota:
Cantidad finita de trminos.

Los exponentes de las variables deben ser enteros positivos o cero.
Los denominadores no deben tener variables.
Ejemplo:
2
1) 4x 5x + 1
2
Si es P
-1
No es P
2) 5x + 4x
NOTACIN POLINMICA
Un polinomio cuya variable es x puede ser representado as:
P(x) se lee P de x y significa polinomio cuyas variables estn afectadas por x.
Ejemplo:
P(x), P(x,y), P(x,y,z)
0
P(x) = a0 x + a1x + a2x + a3x + ..... an x
VALOR NUMRICO
Es el nmero real que resulta al reemplazar valores dados de las variables en un determinado polinomio y
efectuar las operaciones indicadas.
Ejemplo:
1) Si se sabe que:
4
3
2
P(x) = 3x 2x + x x 2
Hallar P(-2)
Rpta. 68
2) Calcular
M = P(2) + P(-1)
P(0) P(1)
3
Sabiendo que: P(x) = x + 3x + 3x + 1
GRADOS
GRADO ABSOLUTO (G.A.)
Est representado por el monomio de mayor
grado.
7
GRADO RELATIVO (G.R.)

Est representado por el mayor exponente de la
variable referida.
3 5
4 3
P(x) = x + x + 4
GA = 7
12 5
4
P(x,y) = x y + x y + 4
GA = 17
P(x,y) = 2x y 4x y 1y
Ejemplo:
En el siguiente polinomio:
Solucin:
El grado Absoluto es:
a+1
a-3
a-5
P(x) = x + 2x + 7x
Calcular el valor de a si GA = 14
GR(x) = 4, GR(y) = 5
a + 1 = 14
a = 13
1) Colocar
verdadero
corresponda:
4
falso
segn
7) En el polinomio:
P(x,y) = 5x3yb+6 4x2yb+2 x2yb+3
P(x) = 4x 5x + 2x + 6
Calcular el valor de b GRy = 12

I. El polinomio es de grado 4
II. El trmino independiente es 6
III. La suma de coeficientes es 7
(
(
(
)
)
)
2) Cules de las siguientes afirmaciones son

ciertas?
___
I. 4 3x es un monomio de grado 4.
II. P(x) = 5 + 3x2 + x-3 es un polinomio
III. P(x) = 3 x4 5x2 + 1 es un polinomio
en Q 2
4
a) solo I
d) I y II
b) solo II
e) todos
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
8) En el polinomio:
P(x,y) = axa-4 + 3xay3 + 2y6
Calcular la suma de sus coeficientes.
Si: GA = 12
c) solo III
a) 10
b) 12
c) 14
d) 15
e) 16
3) En el siguiente polinomio:
P(x) = x2a+1 , 6x2a+3 5x2a+4
Calcular el valor de a. Si: GA = 14
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
9) Hallar el valor numrico de:

P(x) = x2 + 2x + 1
Para x = 2
e) 6
a) 4
4) En el siguiente polinomio:
P(x) = 2xa-2 + 6xa-4 + 8xa-6
Calcular el valor de a. Si: GA = 13
a) 15
b) 14
c) 13
d) 10
e) 12
b) 7
c) 8
d) 9
e) 1
d) 91
e) 151
10) Calcular el V.N. de:

Q(x) = 3x2 + 7
Para x = 4
a) 55
b) 48
c) 16
5) En el polinomio:
P(x,y) = x2ay4 3x2ay6 x2a
11) Si: P(x) = 2x3 + x + 7; calcular el valor de

P(1)
Calcular el valor de a GA = 20
a) 7
b) 8
c) 10
d) 11
e) 14
6) En el polinomio:
P(x,y) = x2a+4 y 7xa-5y2 8xa-3y2
Calcular el valor de a si G.Rx = 10
a) 4
b) 5
c) 3
d) 9
e) 10
a) 2
b)
c) 6
d) 8
e) 10
12) Sabiendo que: M(x) = x2 + x + 1; hallar el

valor de M(5)
a) 25
b) 21
c) 30
d) 1
e) 5
13) Indicar el G.A. del polinomio:

P(x,y) = 3x2y7 1 x4y3 + 8x6y4
2
15) Indicar el G.R.(x) del polinomio:

P(x,y) = 2xy2 + 7x3y
a) 1
a) 11
b) 9
c) 7
d) 10
b) 2
c) 3
d) 7
e) 0
e) 8
14) Cul es el G.A. del polinomio:

M(x,y) = 5 x7y4 + 2 x2y2 3x12 ?
2
3
a) 11
b) 9
c) 12
d) 4
e) 10
PRCTICA DOMICILIARIA
1) Indicar los valores de G.R.(a) y G.R.(b)
dado el polinomio:
Q(a,b) = 2 a4b2 7a8b2 + 6ab7
5
a) 1; 4
b) 8; 1
c) 1; 7
d) 2; 2
e) 8; 7
2) Dado el polinomio:
G(m,n) = 2m4n7 + 1 m12 9 mn10
2
Calcular: G.R.(m) + G.R.(n)
a) 12
b) 22
c) 7
d) 1
3) Si: P(x,y) = 3 xy2 + 1 x2y 3

2
4
2
Calcular P(8, 1)
4
a) 1
b) 13 c) 3
d) 13
4
8
4
4
a) 10
b) 12
c) 11
d) 15
e) 16
8) Hallar la suma de coeficientes de P(x), si el

polinomio:
P(x) = 3mxm + xm+2 xm+4
Es de grado 7.
a) 7
e) 8
e) 3
16
5) Calcular el V.N. de:

Q(a,b,c,d) = 1 a + 5bc 1 d
4
6
para: a = 12; b = 2; c = 1 ; d = 12
10
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
c) 9
d) 7
e) 11
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
d) 4
e) 8
10) Hallar a en:

P(x,y) = -2xa+2y + 5xa
Si: G.A. = 8
a) 6
b) 7
c) 5
11) Hallar m en:

P(x,y) = 5x2a+1y2 3xa+2 ya+2
Si: G.A = 12
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 8
12) Hallar el G.A del polinomio

P(x,y) = -3x3y6z2 + 2a2xy7z3
a) 8
e) 0
b) 3
9) Calcular a, si en el polinomio:
P(x,y) = 5x3y4 7xa+3y8 + 2xa+1y11
Se cumple que: G.R.(x) = 8
a) 1
4) Si: P(x) = x2 + x + 1; calcular: P(P(P(0)))

a) 3
b) 1
c) 13 d) 0
e) 11
6) Calcular el valor numrico de:

F(x,y) = -12x 8y + 6x + 8y
Para x = -1
a) 6
b) 6
c) 1 d) 1
7) Determinar el grado del polinomio:

P(x,y) = 2x5y7 + x2y10 + xy11
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12
CAPTULO IV
OPERACIONES CON POLINOMIOS

INTRODUCCIN
Un aspecto muy importante de la matemtica, consiste en el manejo correcto de las operaciones
con expresiones algebraicas, que requieren solamente de la aplicacin y dominio de:
La ley de signos para las operaciones bsicas en el conjunto Z/, propiedades de los exponentes y
efectuar correctamente las operaciones en el conjunto |R.
Todo ello, te permitir un afianzamiento en el campo de la abstraccin matemtica, que parece ser
la espina de los estudiantes.
Por lo tanto, cada uno de los casos de dichas operaciones, te presentamos de la forma ms sencilla
y explicativa posible, para tu mejor comprensin.
ADICIN Y SUSTRACCIN DE POLINOMIOS
Recuerda
:
Cuando los polinomios son de un solo trmino se llaman Monomio.
ADICIN:
1) Dado los siguientes monomios:
4
2x , 3x , 2x , 5x
(-2 + 3 + 2 + 5)x
; sumar:
= 8x
2) Dados los polinomios:

3
2x + 5x ; -2x + x ; 3x + 2x
; sumar:
Recuerda los trminos que son semejantes:

3
2x + 5x + -2x + x + 3x + 2x
(2 + 1 + 2)x + (5 2 + 3)x
= 5x + 6x
SUSTRACCIN:
(+M) (+S) = D; (+M) + (-S) = D
Recordar:
4 9
4 9
1) (-7x y ) (-2x y )
4 9
= -5x y
2) Efectuar: P(x) Q(x), sabiendo que:

7
P(x) = 8x + 5x + 6 x ; Q(x) = 5x x 2x + 7x + 6
Nota: el segundo trmino cambia de signo:
7
P(x) Q(x) = 8x + 5x + 6 x 5x + x + 2x 7x - 6
7
P(x) Q(x) = x + x + x
RESOLVER:
2
1) Sea: P(x) = 2x x + 5
2
Q(x) = 2x 6 + x
Hallar: 2Q(x) P(x)
6) Si: Q(x) = 5x 2x + 7x 1;
3
P(x) = 5x + 7x, hallar:
Q(x) R(x)
2
a) 2x + 1
d) 1
b) 2x 1
2
e) 2x
c) 2x
2) Sea: P(x) = x + 2x 3
2
Q(x) = 2 + x 2x
Hallar: 2P(x) + 3P(x)
7) Si: M(x) = 2x 5x + 4;
2
N(x) = 3x 7x + 6, hallar:
3M(x) 2N(x)
a) x
b) x
c) x
d) x
e) 1
3) Sea: P(x) = 3x + x 5
2
Q(x) = 1 + 2x + 3x
Hallar: 2P(x) + 3P(x)
Indicar la suma de coeficientes.
a) 32
b) 23
c) 16
d) 15
e) 13
8) Si: P(x) = 2x x + 3
2
Q(x) = 3x x + 2, calcular:
3P(x) 2Q(x)
a) x
d) x + 5
b) 5
e) x 5
c) x 5
4) Sea: P(x) = 3x + 2x 5
2
Q(x) = 2x + 3x + 1
Hallar: 3P(x) 2Q(x)
2
a) 5x
2
d) 5x -17
b) 5x +7
e) N.A.
c) 5x +17
9) Sea: S(x) = 9x x + 3 y
2
A(x) = 3x + 5x 6
Hallar la suma de coeficientes del resultado:
a) 29
b) 57
c) 49
d) 37
5) Si: P(x) = x x + 1;
2
Q(x) = -x + x 1
Hallar: P(x) + Q(x)
2
a) 2x 2x + 2
d) x
b) 0
e) 1
c) x
10) Si: R(x) = 2x + x 5

2
Q(x) = x 5x + 1
Hallar: 2Q(x) R(x)
e indicar el trmino independiente
e) 91
11) Reducir la expresin:

Si:
12) Hallar la suma

operacin:
R(a,b,c) = 4a b + 2c
2
T(a,b,c) = 7b 6a 2c
2
de
coeficientes
de
P(x,y) + Q(x,y) si:
a) a + 3b b) 2a 6b
2
d) 2a 8b
P(x,y) = 4x-5y; Q(x,y) = 2x + 7y
c) 2a + 6b
e) N.A.
a) 2
b) 6
c) 4
d) 2
e) 8
TAREA DOMICILIARIA
1. Calcula la suma de los monomios:
a) 4a; 8a; 10a; 12a
e) 10x; 11y; 21x; 15y
b) 17x; 18x; 19x; 20x
f)
6x ; 4y; 5x ; 2y; x
3
c) 20a ; 15a ; 25a
g) 17 m ; 2m ; 1 n; 3 n
5
2 4
d) 1 m; -3 m; 11m; 5m
2
10
h) 5a; 3b; 8c ; 10b; 9a
2. Suma los siguientes polinomios:

a) P = 5x 10y;
Q = -8x + 12y
c) P = x + xy + y ; Q = -5x y + x y ;
3
2
3
R = 2x 4xy 5y
b) P = x 2y 2z + w;
Q = 2x + 2y 2z + 5w
3. Hallar P(x) + Q(x) Si: se sabe que:
2
P(x) = 1 + x 7x
2
Q(x) = 7x + 14x 1
2
a) 2x 1
d) 15x
4. Si: E(x) = x + 1 x
2
F(x) = x x 1
Hallar: E(x) + F(x)
a) 0
d) 1
c) 15x
b) 10x
e) 5x
6. Sea: P(a,b) = a + b + 1
2
Q(a,b) = a 2b
R(a,b) = 3b + 1
Hallar: P(a,b) [Q(a,b)] + R(a,b)
2
a) a +b
2
d) a -b
b) 2a +b
e) 0
3
b) 2
c) x
2
e) 2 + 2x + 2x
c) 2a -b
7. Sea U(x) = 2 x + x + 1 x 1
5
3
3
2
N(x) = x + x x + 1
Hallar la suma de coeficientes de:
15U(x) + 5N(x)
5. Si: P(x) = 7 x y Q(x) = 2 x

Hallar: P(x) Q(x)
a) 6x5
b)8x
c)5
d)-5 e)6x-2
a) 41
b) 21
c) 1
d) 1
e) 11
la
OPERACIONES CON POLINOMIOS II

1) Restas R de P + Q. Si:
2) Calcula P(Q+R). Si:

3
R = 5a 10b + c
P = 10a + 5b c
Q = 3a 5b 6c
a) 10a+8b-8c
c) 2a+8c
b) 8a+10b-8c
d) 2a+5c
a) x
2
d) 2x
e) N.A.
3) Sean los polinomios: P = 2x 5y + 3;

Q = 3x + 2y 7;
P(x) = x + x 2 + 5x
2
R(x) = 6 + x + 3x
3
Q(x) = x + 2x 8
b) 2
e) 0
c) 2x
4) Dados los polinomios:

_
_
_
P = 3 x 42y 5 ;
_
_
_
Q = 22y 33 35 ;
_
_
_
R = 55 + 43x 2y
R = 2x + 3y 5
S = 3[2x 4(x + 5) 3y] + 5

T = 1 x + 2 ( 3 x + y) 20
3
5
Halla lo siguiente:
Resuelve
las
combinadas:
siguientes
operaciones
a) P + Q + R
b) R (Q + P)
a) P (Q + R)
b) R (P + Q)
c) (S T) + (Q R)
PROBLEMAS
2
1) El resultado de sumar 2x x + 3 con el doble

2
de x + x + 1, es:
2) Cul ser el resultado de sumar el triple de
2
2
2
2
a + 2ab b con el doble de b 3ab + a ?
3
3) Calcule el resultado de sumar el doble de x +

2
3
x + x + 1 con el quntuple de x + x 1
3
4) Si al doble de la suma de x + x 2 con x

3
2
2x + 1 se le agrega la mitad de 4x + 2x 6x,
se obtiene:
4
5) Sealar el exceso del polinomio: 3x + 4x +

2
4
3
2x 1 sobre el polinomio: 2x + 5x + 1
6) En cunto excede el triple del polinomio: 2x

2
2
+ x 3x 5, al doble del polinomio 2x + x
2
3
7) En cunto excede el triple del polinomio: x +

2
3
2
2x + 2x + 1, al doble del polinomio: x + 3x +
3x 1
3
8) Si al triple de la suma de 2x + 3x + 4x + 1
3
2
con x + x + x + 3, se le resta el doble de la
3
2
3
suma de 3x + x + x + 1 con x + x + 2, se
obtiene:
TAREA DOMICILIARIA
01.
Indicar el resultado del cudruple de la

3
2
3
2
suma de x + 2x + 3x + 1 con x 2x 2x
1
02.
Restar el polinomio: 2x + 3x + 2x + 3x + 2,
4
3
2
del polinomio siguiente: 3x + 2x + 3x + 2x
+3
03.
04.
05.
06.
Seale el exceso del duplo de la suma de:

3
2
3
2
2x + x + x + 2 con x + 2x + 2x + 1, sobre
2
2
el triple de la suma de 2x + x 1 con x
x+2
07.
Sealar el exceso de la diferencia del

3
2
3
2
polinomio 2x + 5x + x + 6 con x + 3x + 7;
3
sobre: x + 1
Calcular el exceso del doble del polinomio:

3
2
2
x + 3x + x + 2, sobre el triple de: x + x 1
08.
En cunto excede la suma de los

3
2
3
2
polinomios: x + 2x x + 2; x x + x 2,
3
al duplo del polinomio: x 6
Cul ser el exceso de la diferencia de a

3
3
2
3
+ 2a b + b con a b + 2ab ; sobre la suma
2
3
2
3
de a + 2b con 2a b + b ?
09.
Restar del polinomio: x + 4x 6x 2, el

3
2
siguiente polinomio: x x 7x 1
10.
Si a la suma del doble de x + x + 2x con el

5
3
triple de x + 2x + x, se le resta el cudruple
5
de x + x, se obtiene:
Indicar el resultado de restar la suma de: x

2
3
2
+ 3x + x + 2 con x 3x + x 2, de la
3
2
3
2
suma de 2x + x + x + 1 con x + x + 2x 6
CAPTULO V
MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS
Es la operacin que consiste en hallar una expresin denominada producto.
Recordando:
m
mxn
a xa =a
a) Multiplicacin de Monomios
4
1. 3x . 5x = 15x
4
2. 4x . 3x . x = 12x
3
5 4
3. 1 x y . 3 xy x 8x = 3x y
2
4
b) Multiplicacin de Monomio por Polinomio

Para esto multiplicamos el monomio por cada uno de los trminos del polinomio, de acuerdo a lo
explicado en el punto anterior.
Efectuar:
4
5
4 2
1. 3a b (a + b) = 3a b 3a b
2
2. x (-x + x ) = x x
c) Multiplicacin de Polinomios
Para esto multiplicamos cada uno de los trminos del primer factor por cada uno de los trminos del
segundo factor, para finalmente reducir trminos semejantes.
Ejemplo:
2
1. (x + 5) (x + 3) = x + 3x + 5x + 15
2
2. (2x y) (x + y) = 2x + 2xy yx y
POTENCIACIN DE POLINOMIOS
Concepto. Es la forma general de una multiplicacin de polinomios.
n
a = a x a x a x ...... = P
n veces
Ejemplo:
2
1. (5x + 3) = (5x + 3) (5x + 3) = 25x + 15x + 15x + 9

2
= 25x + 30x + 9
2. (x + 2) (x + 2) (x + 2) = (x + 2)
(x + 2x + 2x + 4) (x + 2)
2
(x + 4x + 4) (x + 2) =
x + 4x + 4x + 2x + 8x + 8
3
2
x + 6x + 12x + 8
RESOLVER EN CLASE
I)
Efectuar las siguientes multiplicaciones de Monomios

3
1) 2x . 4x = ________
3
5) 6x . 3xy . 2y = ________
2
4 6
2) 3x . 3x = ________
6) 4x y . 3x y . x = ________
3) 6x . 3x . 2x = ________
7) (2x) (4x y) (2xyz) = ________
4) 4x . 2x = ________
8) (24x ) ( 1 x ) ( 2 x ) = ________
4
6
II) Efectuar las multiplicaciones de Polinomios

1) (x + 3) (2x 1) = ___________________
3
2) (x + 1) (x x + 1) = ___________________
2
3) (6mn 1) (6mn + 1) = ___________________

4) (2x 3) (5x + 4) = ___________________
2
5) (5x + 3x 2) (6x x + 1) = ___________________

2
6) (3xy + 2y 2) (6x 3x 6) = ___________________
III) Resolver:
2
1) (x 1) = ___________________
2
2) (x 5) = ___________________
__
2
4) (2 + 1) = ___________________
2
3) (x + 1) = ___________________
5) (2mn 3) = ___________________
PARTE PRCTICA
Bloque I:
1. Determina
expresin:
el
valor
de
las
siguientes
c) 3ab 5 c
2
a) 2x (5x 6)
b) (8x + 5) (3x + 2)
2 5
3ab + 5 c
2
2 3
d) (2x y ) (3x y 5x y + 2x 9y)
c) (2x)
5x 3x + 4
5
6ab + 2 a 5 b
5
3
2
e) 2a b + b
3
5
3. El resultado de:
d) (3x + 5x) (2x + 3x 2)
3 3
3 2
(4x y z) (2x y ), es:

9 6
a) 6x y z
9 6
d) 8x y z
6 5
6 5
b) 8x y z
e) 6xyz
c) 6x y z
e) (y 2) (y 1) (2y 3y 1)
4. El resultado del producto:

f)
(x + 2) (3x + 4) (5x + 6x + 7)
4x 1
4
5
a) x +
2. Efecta las siguientes multiplicaciones.
a) (4x + 3y) (x + 2y)
b) (2xy + 3) 7 x y
2
1x
4
1x
6
6
3
c) x + 1 x
16
5
3
e) x + 1 x
16
b)
d)
4x + 1 x
4
5
3
4x 1 x
4
5. Si: A(x) = 3x + 6x 1, B(x) = x x ; el

4
coeficiente de x en el producto A(x) . B(x) es:
a) 3
d) 6
b) 4
e) 8
c) 8
b) 7
e) 4
8. Al efectuar la multiplicacin:
3
2
2
(x 5x + x) (x + 4x)
uno de los trminos del resultado es:
5
a) x
2
d) 5x
b) x
c) 19x
4
e) x
9. Reduce la expresin:
2
(a b)(a + b)(a + b ) + b
4
a) a
4
4
d) a +2b
b) a +b
4
e) b
b) x + 5x + 4
4
d) x 4x + 4
12. Si se tiene: P(x) = 2x 5x 7x + 4,

2
Q(x) = 3x 4
Calcular: P(x) .Q(x)
Indicar la suma de coeficientes del resultado.
a) 27
b) 33 c) 15
d) 21
e) 16
c) 1
b) 3
e) 0
b) a 10a + 24
4
2
d) a 10a + 24
11. El producto de:

(x + 1) (x 2) (x 1) (x + 2), es:
a) x 5x + 4
4
c) x 4
4
2
e) x + 5x 4
7. Indicar el mayor coeficiente del resultado que

se obtiene al multiplicar:
2
2
(a + ab + b ) (a b)
a) 1
d) 3
a) a 10a 24
4
2
c) a + 10a + 24
4
3
e) a 10a + 24
c) 5
6. La suma de coeficientes del producto:

2
2
(x 2x 1) . (x + 3x), es:
a) 10
d) 2
10. Cul es el resultado de multiplicar: (a 2 )

2
(a 6) (a + 2)?
c) a b
TAREA DOMICILIARIA
4
1. Multiplicar: 2x + 3y por 5x y. Indicar el

menor coeficiente del resultado.
b) 2
e) 1
a) 10
d) 3
c) 15
c) 15
b) 6
e) 1
2
5 4
4 5
3 4
Determinar:
a) 2
d) 0
+
b) 6
e) 18
a) x + 11x
2
3
c) x 6x
4
e) x
b) 6x + 6x
2
d) 11x + 6x
7. Reducir la expresin:
(x + 5)(2x 3) (2x + 1)(x 4)
a) 14x + 11
b) 11x 14
c) 11x + 14
d) 14x 11
e) 0
3 7
xy
xy +
b) 10x 5y
2
2
d) x 4y
6. Simplificar la expresin:
2
x(x + 1)(x + 2)(x + 3) 6x( x + 1)
4
3. Al multiplicar: (3x 5xy + y ) (2x y ) se

obtiene el siguiente resultado:
a) 10x + 4y
2
2
c) 2x 5y
2
2
e) 9x y
2. Efectuar: 3x(x + 3) (x 2) (x + 1). Indicar el

mayor coeficiente del resultado.
a) 3
d) 18
(x + y) (x y) + (3x 2y) (2y + 3x)
xy .
+
c) 8
8. Simplificar
2
(x + 3)(x + x + 1) 4x(x + 1)
a) x + 3
d) x + 3
(x + 5)(2x + 3) (2x + 1)(x 4)

a) 14x + 11 b) 11x 14
d) 14x 11 e) 0
b) x 3
3
e) x + 3
c) x 3
c) 11x + 14
CAPTULO I
PRODUCTOS NOTABLES
Concepto: Son casos especiales que se presentan dentro de una multiplicacin en los cuales se puede
obtener en forma directa el producto sin necesidad de efectuar la operacin. Se presentan los siguientes
casos:
DEMOSTRACIN GRFICA
a
rea del cuadrado

2
sera: (a+b)
Sin embargo el rea de ese cuadrado puede ser obtenida mediante la suma de las reas que estn en
l.
a
b
a2
a.b
a.b
b2
b +
a
2
2ab

Bloque I
1) (2x 1)
2) (x + 4)
7) (x1)
_
_
8) (8 1) (1 + 8)
_
_
2
3) (4 + 9)
9) (x+3)
4) (x3) (x+3)
10) (x + x)
5) (2x1) (2x+1)
6) (5+1) (51)
RETO MATEMTICO
Los siguientes problemas son un reto a tu intelecto. Resulvelos.
1) Reducir:
2
2
(x+1) + (x1)
2
a) 2x 2
d) 2
b) 2x + 2
e) 0
2
2) Efectuar: (x + 3) (x3)
c) 2x
a) 4x
b) 16x
c) 8x
2
2
d) 10x
e) x
4) Efectuar: (x+3)(x-3) + (x+7)(7-x)
a) 12x
b) 6x
2
d) 2x + 18
3) Efectuar:
(4x + 5)(4x5) + 25
a) 40
2
d) 2x
c) 6x
e) 0
b) 49
e) 0
c) x
TAREA DOMICILIARIA
TELEF: 066402103
1. Reducir: (x+2y) (x-2y)
a) 4xy
b) xy
2
2
d) 4y +2x
7. Efectuar: (x-2)(x-2) + (x+3)(3-x)

c) 8xy
e) 0
2. Efectuar: (2x+1)(2x-1) + (3+x)(x-3)

2
a) 5(x -1) b) 5(x +1)

2
d) 5(x -2)
2
c) 5(x +1)
e) 0
a) 1
d) 4
a) 1
d) 4
b) 10
e) 25
c) 15
b) 4
e) 10
a) 1
d) 4
c) 6
b) 9
e) 5
b) 4
e) 7
c) 3
19 1 19 1 1
a) 2
d) 2
b) 3
e) 3
10
10 1
c) 1
11. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn

corresponda:
6. Reducir:
______________________
(x+13)(13-x) + (12+x)(x-12)
a) 3
d) 6
b) 2
e) -2
c) 8
c) 3
10. Simplificar:
5. Calcular:
______________________
(8+x)(8 x) (x+6)(x-6) 3
a) 10
d) 7
b) 2
e) 5
9. Reducir:
________________
3
2
2
(x+6) (x+3) 6x
4. Calcular:
_________________
2
2
(x+10) (x+6) 8x
a) 2
d) 8
c) 3
8. Reducir:
__________________________
2
2
2
2
(x+1) (x+2) (x+3) + (x+4)
3. Efectuar: (x+4) (x+1) 6x

a) 5
d) 20
b) 2
e) 5
c) 5
TELEF: 066402103
I.
II.
III.
a) VFV
d) VVF
(x-3) = x + 6x 9
2
2
(x+y)(y-x) = x y
2
2
(x+1) (x-1) = 4x
b) FVV
e) VFF
c) FFV
CAPTULO II
APLICACIN DE PRODUCTOS NOTABLES
En cada caso. Hallar el valor de las incgnitas:
1) La suma de dos nmeros es 9 y su
producto es 20. Hallar la suma de sus
2
2
2
cuadrados. (a + b) = a + b + 2ab
4) La diferencia de 2 nmeros es 3 y la suma

de cuadrados es 29. Hallar el producto.
a) 5
a) 121
b) 81
c) 41
d) 31
2) La diferencia de dos nmeros es 3 y su

producto es 10. Hallar la suma de sus
2
2
2
cuadrados. (a b) = a + b + 2ab
b) 19
c) 14
d) 29
b) 10
c) 15
d) 25
d) 87
e) 40
b) 16
c) 10
d) 22
e) N.A.
e) 21
3) La suma de cuadrados de dos nmeros

es 13 y su producto es 6. Hallar la suma
de nmeros.
a) 5
c) 20
5) La suma de 2 nmeros es 4 y su producto

es 3. Hallar la suma de cuadrados entre la
suma de cubos.
a) 6
a) 9
b) 10
e) 61
6) La suma y el producto de dos cantidades

son 6 y 5 respectivamente. Calcular la
suma de cubos de dichas cantidades.
e) 20
a) 216
b) 90
c) 116 d) 126 e)
61
TAREA DOMICILIARIA
1) Si la suma de dos nmeros es 5 y su
producto es 2. Calcular la suma de sus
cuadrados.
a) 6
b) 4
c) 2
d) 1
e) 3
2) La suma de 2 nmeros es 10 y su
producto es 22, hallar la suma de sus
cubos.
a) 340
b) 120
c) 210
d) 260
e) 0
producto es 7. Calcular la diferencia de
sus cubos.
a) 120
d) 180
b) 110
e) 230
c) 140
4) La diferencia de dos nmeros es 3 y el

producto 17. Calcular la suma de sus
cuadrados.
a) 41
d) 45
b) 25
e) 0
c) 43
5) La suma de 2 nmeros es 21 y la
diferencia de los mismos es 2. Calcular la
diferencia de los cuadrados.
a) 41
b) 21
c) 42
d) 21
e) 44
2
7. Cual es el valor de la suma de sus
cuadrados.
a) 6
d) 11
TELEF: 066402103
b) 7
e) 15
c) 8

cuadrados.
a) 17
d) 7
b) 11
e) 6
c) 13
8) Si la suma de dos nmeros es 2 5 y su

diferencia 5 . Cul es el valor de la
diferencia de sus cuadrados?
a) 10
b) 5
d) 2 3
e) F.D.
c)
b) 133
e) 163
b) 17
e) 95
a) 29
d) 109
b) 49
e) 69
a) 4
d) 2
c) 39
c) 41
c) 2
b) 3
e) 1

cubos.
a) 311
d) 340
b) 64
e) 310
c) 81
15) La diferencia de dos nmeros es n y su

2
producto n , la diferencia de los cubos
de dichos nmeros es:
3
a) 4n
2
d) 2n
c) 81

es 10, calcular la suma de sus cuadrados.
b) 75
e) 36
13) El cuadrado de la suma de 2 nmeros es

10 y la suma de sus cuadrados es 6.
Calcular el producto de dichos nmeros.
c) 123
10) La suma de 2 nmeros es 7 y la suma de

sus cuadrados es 25. Encontrar la suma
de sus cubos.
a) 91
d) 87
a) 43
d) 72
9) La suma de 2 nmeros es 7 y la suma de

sus cuadrados es 29. Calcular la suma de
sus cubos.
a) 127
d) 145
12) La suma de dos nmeros es 5 3 y su

producto es 16. Hallar el cuadrado de su
suma.
b) 2n
2
e) n
c) 6n

producto es 6. Calcular el producto de la
suma de sus cuadrados por la suma de
sus cubos.
TELEF: 066402103
a) -9 15
b) 9 15
d) 7 15
e) 2 15
c)
15
CAPTULO III
DIVISIN DE POLINOMIOS
Concepto. Es la operacin que consiste en dividir 2 expresiones llamadas Dividendo (D (x)), divisor (d(x));
teniendo como resultado un Cociente (Q(x)) y en el caso que no sea exacto un residuo (r(x)).
CASOS:
a) PARA POLINOMIOS DE UN TRMINO. (Divisin de Monomios)
Ejemplos:
8
1) Efectuar:
10
(-45a b c ) : (3a b )
2) Efectuar:
Resolucin:
40
20
17
15
(18x y z ) : (-3x y )
Resolucin:
b) DIVISIN DE POLINOMIO ENTRE MONOMIO

El denominador divide a todos los trminos del denominador.
Efectuar:
7
15
10
11
12
17
1) (35x y + 40x y 55x y ) : -5x y

7 15
5x y
3 4
-5x y
10 11
40x y
3 4
-5x y
2)
12 17
(6x y 3x y + 12xy) : 3xy

2
(2x y x y + 4)
55x y
3 4
-5x y
c) DIVISIN DE POLINOMIO ENTRE POLINOMIO

Nota:
Se tiene que ordenar en forma descendente

En caso de no estar completa se completa con 0
Ejemplos:
3
1) Dividir: 3x + 4x 5x + 3 : x 2
3
3x + 4x
5x + 3 |
x 2____
3
2
2
-3x + 6x
5x + 10x + 15
2
10x
5x
2
-10x + 20x
15x + 3
-15x + 30
33
2
Q(x) = 5x + 10x + 15
R(x) = 33
TELEF: 066402103
RADICACIN DE POLINOMIOS
(slo con monomios)
Para extraer raz ensima de un monomio, se extrae la raz de coeficiente y de la parte literal empleando
exponente fraccionario.
_________
___
__
___
3
15
18
3
3
15
3
18
8x . y
=
8 . x . y
_______
3
15 18
5
6
8x y
=
2x . y
ACTIVIDADES
I. Dividir los siguientes monomios en cada caso:
4
1) (-16x ) : (-2x )
8) (20x )(-4x) : 10x
2) (2x)(4y ) : x(-2y)
3 2
9) 4x y + 2x y 4x y
2
2x y
2 3
3) 24x y : (-6x )(y)
10) 2x 5x + 1 | x 2
4) (-12x )(4y) : (4x )y
11) 4x 3x 5 | x 2
3 8
2 2
5) 4x y : x y
12) +3x 6x + 2 | x + 2
6) (-20x )(y ) : (4x )y
13) 4x 3x + 2x 6 | x 3
8 4 3
4 4 2
7) x y z : x y x
14) x 3x + 6x 3x + 5 | x 3x 4
TELEF: 066402103
II. Efectuar los siguientes ejercicios (Radicacin)

1)
2)
x8 y 6 z 4
3)
x 6 y 9 z 12
4)
16 x 8 y 4 z 20
8 x 6 y 12 z 9
TAREA DOMICILIARIA
Efectuar los siguientes problemas:
1. Cul es la suma de coeficientes del
cociente al efectuar la divisin P(x) : Q(x)?
6
4
3
2
P(x) = x + 3x x + x 2x 2
4
Q(x) = x x + 1
a) 6
b) 8
c) 4
d) 5
b) 42
c) 40
d) 38
coeficientes
del
x + 4x + 2 : x + 2
e) 2
2. Cunto debemos aumentar al polinomio

P(x) para que al dividirlo entre x+1 el resto
sea 50?
4
2
P(x) = 1 + 3x + x x
a) 52
4. Hallar la suma de
coeficiente al dividir:
b) 1
a) 1
c) 3
d) 3
e) 2
d) 2
e) 3
5. Hallar el residuo al dividir:

2
P(x) = x + 3x + 3
d(x) = x + 1
e) 28
a) 0
b) 1
c) 1
3. Hallar la suma de coeficientes del residuo

al dividir:
2
4
3
2
(3x 1 2x + 4x 5x ) : (x 2x 1)
a) 29
b) 17
c) 11
d)13
e) 29
Efectuar los siguientes ejercicios:

8 5 7
1. 42a b c : 7abc
25 17
2. a b
2
12
3 2
3 2
9. 2x 4x 5x + 6 | x 3x + 1
:a b
10. 5x 3x + 4x 5x + 11 | x + 3x + 1
3. 5a b + 30a b
2
5a b
3 4
8. 3x 2x + 5x 2 | x + 1
4 2
4. 20x y 2x y + 12x y
3 2
4x y
5. 4x + 2 | x + 2
6. 3x + 5 | x 1
11.
25 x 8 y 6 z 4
12.
36 x 4 z 6 y 3
13.
16 x 8 y 4 z 12
14.
27 x 9 y 12 z 15
7. +6x 5x + 13 | x 4
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CAPTULO IV
INTRODUCCIN
En el captulo anterior nos entrenamos en el manejo de productos con expresiones algebraicas,
mediante la aplicacin de ciertas reglas.
Ahora nos interesa realizar el procedimiento contrario, es decir, que dado una expresin algebraica,
hallaremos los factores que la componen, a este proceso se le conoce con el nombre de Factorizacin.
Es de suma importancia el dominio de la factorizacin en todo proceso matemtico, ya que permite
simplificar su desarrollo.
FACTORIZACIN
FACTOR COMN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Se presenta bajo dos formas: factor comn monomio y factor comn polinomio.
1. Factor Comn Monomio.
2
Ejemplo 1. Factoriza: 2n + 4n
Solucin: El ejercicio lo resolveremos en dos pasos:
2n
M.C.D. =
4n
Letra comn =
2n
n
Factor comn
Luego, calculamos el 2 factor, dividiendo la expresin inicial entre el Factor comn:

(2n + 4n ) (2n) = 1 + 2n
2
Rpta. La solucin es: 2n + 4n = 2n(1 + 2n)

2
Ejemplo 2: Factoriza: 5m 10m n
Nota. El estudiante matemtico debe estar seguro de sus resultados, por ello cada factorizacin que
efectes verifcalo mediante la multiplicacin.
2. Factor Comn Polinomio.
Ejemplo 1. Factoriza: 2a(m 1) + 3b(m 1)
Solucin. En la expresin dada, observamos que:
-
El factor comn es: (m 1)

Los coeficientes de dicho factor es: 2a; 3b
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2a (m 1)
3b (m 1)
(m 1)
= (2a + 3b)
Rpta. 2a (m 1) + 3b(m 1) = (2a + 3b)(m 1)

2
Ejemplo 2. Factoriza: 4m(x y ) n(x y )
EJERCICIOS DE AFIANZAMIENTO
1. Demuestra con dos ejemplos porqu la factorizacin es un proceso contrario a los productos
notables.
2. Halla los factores o divisores de las siguientes expresiones:

2
a) 25 5 m =
d) a b 4b a =
g) 1 m m =
4
2 3
b) 20 x y 10xy =
e) x 7x + 12x =
c) 30a + 6a =
f)
2 2
h) 1 a 1 b a =
9
4
x + 3x + 2x =
3. Indica las proposiciones falsas:

2
a) 2m es factor comn de: 4m , 6m, 8m

3
b) a 3 (a b )(a b) . Tiene factores comunes

2
3 2
2 2
c) 3x y es factor comn de: 15x y ; 18x y ; 24xy
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(V)
(F)
(V)
(F)
(V)
(F)
4. Factoriza:
a) m + m
b) 2x 4x
j)
24a xy 36x y
k) a + a + a
l)
e) 5m + 15m
2a x+ 6ax
2 4
15y + 20y 5y
2 2
n) x 2x + 8x 4x
h) 9a x 18ax
m) 14x y 28x + 56x
g) 8m 12mn
3 2
d) 8p + 8
35m n 70m
c) 3a 6a
f)
2 3
i)
o) x x + x x + x
5. Factoriza:
a) a(m + 1) + b(m + 1)
d) 5a(x 2y) 2b(x 2y)
b) 2(a 3) + 5a(a 3)
e) 2x(n 1) 3y(n 1)
c) x(m + 7) y(m + 7)
f)
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a + 1 b(a + 1)
g) 3x(x 2) 2y(x 2)
j)
h) 2a(1 x) + 1 x
k) 3(a + b) + x(a + b) y(a + b)
i)
x(m + n) m n
l)
(a + 3)(a + 1) 4 (a + 1)
(x + n)(a 5) (x + n)(a 5)
FACTOR COMN POR AGRUPACIN DE TRMINOS

Para factorizar una expresin de este caso, realizamos la agrupacin de trminos intuyendo y
asegurndonos que tengan un factor comn y de esta forma factorizamos por el mtodo del caso
anterior. La agrupacin se puede realizar de varios modos.
Ejemplo 1. Factoriza: an + bn + am + bm
Transformndose de este modo en el Factor comn polinomio (caso anterior), resultando:
n(a + b) + m(a + b)
coeficientes del
factor comn
factor
comn
(n + m)
(a + b)
Rpta. (n + m) (a + b)
La agrupacin se puede realizar tambin de otro modo; es decir:
(an + am) + (bn + bm)
a(a + m) + b(n + m)
(a + b) (n + m)
1) Factoriza las siguientes expresiones en dos factores:
4
a) mx 2nx 2my + 4ny
2 2
2 2
2 2
c) 3m 2n + 3mx 2nx
b) m x 3n x + m y 3ny
d) 4m m + 4m 1
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e) 3mnx 2x + 3mny 2y
f)
m) 2mnx 6mn + 3 x
3m 6mx n + 2n x
n) 3am 3an + 3a m + n 1
o) 3mx 2ny 2nx 6m + 3my + 4n
g) 6mx + 2x + 1 + 3m
h) 3x + 3m x 9mx
i)
p) 3az 3bz 3z 2at + 2bt + 2t
2m x + 15ny 5a x 6nx
q) 5a x + 3a y 5b x 3b y
j)
2 2
2 2
5a x n y 5a y + n
r)
2
k) 3n m 12amn + 4am
2a y 2b y 2cy a + b + c
3
3
s) 3x + 2axy + 2ay 3xy 2ax 3x y
l)
20mx + 8my 5nx 2ny

t)
a2b3 n4 + a2b3x2 n4x2 3a2b3x + 3n4x
FACTORIZACIN DE BINOMIOS
En la Factorizacin de Binomios vamos a considerar los siguientes casos: la diferencia de cuadrados, la
suma de cubos y la diferencia de cubos.
DIFERENCIA DE CUADRADOS
2
a
Ejemplo 1.
= (a + b) (a b)
b
2
36a 4
Solucin: Resolvemos de acuerdo a nuestro esquema favorito, de la siguiente forma:

2
36 a
4 =
Rpta. (6a + 2) (6a 2)
Races
cuadradas
6a
Suma
x
de races
Diferencia
de races
(6a + 2)
(6a 2)
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Ejemplo 2. Factoriza: m 16n

Solucin:
PRCTICA
1) Extraer la raz cuadrada de las siguientes expresiones algebraicas:
(Considerar slo la raz positiva)
EXPRESIN
ALGEBRAICA
4x
RAZ
CUADRADA
(yz)
EXPRESIN
ALGEBRAICA
RAZ
CUADRADA
EXPRESIN
ALGEBRAICA
2 6
(3x y)
100x y
(5a - 2b )
2 4
8 26
(m 5b)
9x y
10
abc
6 8 10
2 2
(x + y)
16z
36x y
8 6 4
25a b c
RAZ
CUADRADA
2 10
(a b c )
(a + 1)
2) Factorizar:
2
25x 9y
(7)
35a b
(8)
100 y
1 25x
1 x
(2)
16 y
(3)
a b
(4)
4x y
(5)
a + b
(6)
(1)
(9)
(10) 36 z
10
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(11) (m 1) n
(15) 9 (x + 1)
(12) 49x 4y
(16) a (b + 1)
(13) (x + 3) 16
(17) 4 (5 x)
(14) (2a 1) 25
(18) 1 (a b)
TAREA DOMICILIARIA
2
(7)
(x + y) (m + n)
(8)
(a + 2b) c
(9)
(3x y) z
(1)
(a + 2b) 36
(2)
(m n) 49
(3)
(3x y) 64
(4)
(a 5x ) y
(5)
(7x 1) y
(6)
(3mn n ) + t
18
2 2
(10) (xy) (ab)
(11) x y z 1
2 2
4 10 2
2 4 6
(12) 9 4a b c
FACTORIZACIN DE TRINOMIOS
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
Recordar:
(a + b) = a + 2ab + b
(a b) = a 2ab + b
Para verificar si un trinomio es cuadrado perfecto seguimos el procedimiento siguiente:

a) Ordenar el trinomio.
b) El 1er. y 3er. trmino deben ser positivos y tener races cuadradas exactas.
c) El duplo de las races deben ser iguales al 2do trmino del trinomio; o sea:
2
Ejemplo 1. Factoriza: 4m + 4mn + n

Solucin.
TELEF: 066402103
Ejemplo 2. Factoriza: 9a 24ab + 16b
Solucin.
2 6
Ejemplo 3. Factoriza: 4a c 16ac + 16
Ejemplo 4. Factoriza: (a + 1) + 6(a + 1) + 9
Solucin.
Solucin.
Nota. Sintetizando, la factorizacin de un Trinomio Cuadrado Perfecto, se limita principalmente a su

verificacin, ya que los factores estarn dados por la suma o diferencia de dichas races.
2
TRINOMIO DE LA FORMA x + bx + c
El producto notable denominado producto de dos binomios que tiene un trmino comn de la forma (x +
a) (x + b), da origen a esta forma de factorizacin. Analicemos mediante un ejemplo:
=
5x
Que es la forma:
bx
(x + 2) (x + 3)
Ejemplo 1. Factoriza: x + 11x + 30
Ejemplo 2. Factoriza: a 8a + 15
Solucin.
Solucin.
Ejemplo 3. Factoriza: a 2a 80
Ejemplo 4. Descompn en factores: n2 + 3n 270
Solucin.
Solucin.
TELEF: 066402103
Nota.- El nmero 270, se descompone en sus factores, de modo que los dos factores cumplan
con las condiciones ya sealadas, as:
270
135
45
15
5
1
2
3
3
3
5
18 = 2 x 3 x 3
15 = 3 x 5
Ejemplo 5. Factoriza: x 12x 864

Solucin.
TRINOMIO DE LA FORMA: ax + bx + c
Este trinomio a diferencia del caso anterior, el primer trmino tiene un coeficiente mayor que 1, as por
2
2
ejemplo tenemos los trinomios: 2x + 4x + 5; 10a 2a + 11.
Para factorizar este trinomio usaremos 2 mtodos:
2
a) Por el mtodo de transformacin a la forma x + bx + c

b) Por el mtodo de la cruz o aspa simple:
2
Ejemplo 1. Factoriza: 6x 7x 3
Solucin. Utilizaremos dos mtodos:
2
a) Mtodo de transformacin a la forma x + bx + c. se hace la transformacin, multiplicando el

2
trinomio por el coeficiente de x , o sea por 6:
(6x)
Descomp. x
y signos
7(6x)
(6x +
) (6x + )
18
Nmeros
9
9+2=7
18
(9) (+2) = 18
+2
Factores: (6x 9) (6x + 2)
Mtodos de la Cruz.
2
6x
7x
2x
9x
3x
+1
+2x
7x
Rpta. 6x 7x 3 = (2x 3) (3x + 1)
TELEF: 066402103
Ejemplo 2. Factoriza: 8x 14x 15

Solucin. Factorizamos por ambos mtodos, en forma simplificada.
Ejemplo 3. Factoriza por ambos mtodos: 10x + 23x + 12

Solucin.
Ejemplo 4. Factoriza por el mtodo de la cruz: 12a + a 20

Solucin.
Ejemplo 5. Factoriza por el mtodo de la cruz: 14n 29n 15

Solucin.
TELEF: 066402103
1) Las siguientes expresiones son trinomios cuadrados perfectos? Por qu?
2
d) a + 4m n n
e) x x + 1
9
9 36
a) x + 4x + 4
b) a 16x + 64
2
c) x + 7x + 49
2) Factoriza como trinomio cuadrado perfecto:

2
a) x 10xy + 25y
f)
g) 16 40x + 25x
b) n + 4n + 4
c) 25 + 70a + 49a
2
e) 4x + m + 4xm
h) a + 81 18a
d) x 50x + 625
2
9x + 1 6x
i)
81x
12
+ 198x + 12
3) En cada uno de los siguientes ejercicios, colocar el signo que le corresponde:

2
3) (y
4)
c) y + 3y 18 = (y
3) (y
5)
d) y 9y + 20 = (y
a) y + 7y + 12 = (y
b) y + 2y 15 = (y
6) (y
3)
4) (y
5)
4) Elige la factorizacin correcta:

2
(x + 24) (x + 1)
(x + 4) (x + 6)
(x + 2) (x + 12)
(x + 8) (x + 3)
(a 1) (a 32)
(a 2) (a 16)
(a 4) (a 8)
(a 6) (a 6)
a) x + 11x + 24
b) a 12a + 32
c) x 26x 56
(a 2) (a + 28)
(a + 2) (a 28)
(a 1) (a + 56)
5) Factoriza:
2
d) a + 7a 18
e) n + 6n 16
f)
a) x 5x + 6
b) x + x 2
c) x 9x + 8
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a 2a 35
g) x + 15x + 56
m) x + 10x + 21
h) m 20m 300
n) x 7x 30
i)
x 2x 528
j)
x + 7x 44
o) n 6n 40
p) m + 13m 30
k) x + 3x 10
q) x + 8x 180
y 9y + 20
l)
6) Completa los signos y nmeros que faltan en cada caso:

a) 3x
14x
3x
1x
b) 4x
25x
______
+14x
4x
1x
1x
24 x
25x
TELEF: 066402103
PROBLEMAS PROPUESTOS
BLOQUE I
(1)
4 4
a) 5
d) 7
(2)
4 4
Si factorizamos ac x y ab c y,
cuntos factores primos se obtiene?
b) 6
e) 3
(9)
2 2
c) 4
b) 7
e) 1
c) 6
P(a,b) = 4a b + 12ab + 9b
a) 1
d) 4
Cuntos factores primos hay en la

8
expresin x y ?
a) 8
d) 4
Cuntos factores primos lineales se

obtiene al factorizar P(a,b)?
b) 2
e) ninguno
Dar la cantidad de factores primos que

8
8
se obtiene al factorizar x y .
a) 8
d) 4
(4)
b) 5
e) 1
(5)
b) (x y)
2
d) (x y )
a) 1
d) 4
b) 5
e) 6
a) 2
d) 4
b) 2
e) 4
c) 3
c) 5
P(x) = x + 6x + 9x
12
a) 1
d) (1 3x)
b) 3x
e) (1 + 3x)
c) (1 + 3x )
(13) Cuntos factores primos lineales se

obtiene al factorizar P(x)?
b) 3
e) ninguno
P(x) = x + 1 2x
c) 1
a) 2
d) 4
En el problema anterior, cuntos

factores primos de primer grado hay?
a) 1
d) 5
c) 3
(12) Dar un factor de P(x) si:
a m+a nb mb n?
(7)
a) 3
d) 6
Cuntos factores primos de 2 grado se

obtiene al factorizar:
4
b) 2
e) ninguno
(11) En lgebra, factor (primo o no primo) de

un polinomio es otro polinomio de grado
diferente de cero que divide exactamente
al primero, razn por la cual a un factor
se le conoce tambin como divisor.
Segn esto, cuntos factores tiene el
polinomio factorizado:
2
(a + 2b) (2a + b) ?
Cuntos factores primos se obtiene al

factorizar:
ax + bx ay by ?
(6)
a) 1
d) 4
c) 6
Uno de los factores que se obtiene al

9
9
factorizar x y es:
a) (x + y)
2
2
c) (x + xy + y )
2
e) (x y)
c) 3
(10) Cuntos factores primos de segundo

grado se obtiene al factorizar P(x)?
P(x) = 25x 10x + x
(3)
b) 4
e) 3
c) 2
b) 1
e) ninguno
c) 3
(14) Cuntos factores primos se obtiene al

factorizar la siguiente expresin? :
2
E = 2(a + b)xy + (a + b)y + ax + bx

(8)
Cuntos factores de primer grado se

obtiene al factorizar la expresin F?
2 2
2 2
2 2
a) 2
d) 4
2 2
b) 1
e) ninguno
c) 3
F=a x b x a y +b y
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
(15) Uno de los factores que se obtiene al

factorizar:
2
F = a (9a 4) + (1 2a ) es:
2
a) (a + 1)
c) (a + 1)
2
e) (a + 2)
TELEF: 066402103
b) (3a 1)
d) (a 1)
(16) Cuntos factores primos de segundo

grado tiene la siguiente expresin?
3 2
(19) Dado el siguiente polinomio en a:

16
P(a) = 7a
7a
E=x y y
a) 2
d) 5
b) 3
e) 1
Cul de los siguientes polinomios divide

exactamente a P(a)?
c) 4
(17) Cuntos factores primos se obtiene al

factorizar P(x,y)?
3
P(x,y) = (x y)x + xy y
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
a) (a 2)
8
c) a
e) (a + 1)
b) (a + a + 1)
2
d) (a a + 1)
(20) Dado el siguiente polinomio:
c) 3
(18) Dado el siguiente polinomio en x:

8
2
P(x) = x x
Cul de los siguientes polinomios no es
divisor de P(x)?
F = (x + y)z + x + y
la divisin F: P debe ser tal que el
residuo sea CERO. Cul de los
siguientes polinomios puede ser tal
expresin P?
2
a) (z z + 1)
c) (x y)
2
e) (z + 1)
b) (z 1)
2
d) (x y)
a) x
b) (x 1)
c) (x + 1)
2
4
2
d) (x + 1) e) (x + x +1)
TELEF: 066402103
BLOQUE II
(1)
Hallar la suma de los trminos

independientes de los factores primos
2
de:
72 + x 17x
a) 72
d) 17
(2)
b) 15
e) 9
c) 9
Cuntos factores primos se obtienen al

factorizar P(x,y)?
3
(6)
a) 2
d) 4
(7)
(3)
b) 2
e) ninguno
(4)
c) 3
(8)
2 2
(9)
(5)
b) 2
e) 5
3 3
c) 3
b) 3
e) 1
c) 4
Cuntos factores primos lineales se

4
2
4x y + 4y 17x y ?
a) 1
d) 4
a bc a b c 6ab c ?
a) 1
d) 4
Cuntos factores primos de 3 grado se

a) 2
d) 5
b) (x + 1)
3
d) (x + 2)
Cuntos factores primos se obtiene al

factorizar:
3
c) 1
2x y 13x y 24y ?
Uno de los factores que se obtiene al

4
2
factorizar (5x 1) (x + 3) es:
a) (x 2)
c) (x + 1)
e) (2x + 1)
b) 3
e) ninguno
6 3
P(x,y) = 2x y 5x y 3xy
a) 1
d) 4
Cuntos factores primos de segundo

grado se obtiene al factorizar:
6
4
2
9y + 26y 3y ?
b) 2
e) 5
c) 3
Sealar uno de los factores de P(x) si:

8
5
2
P(x) = 8x + 65x + 8x
a) (x 4)
c) (x + 1)
2
e) (x 2x + 4)
b) (x + 4)
d) (2x 1)
Hallar
la
suma
de
trminos
independientes de los factores primos de
P(x) si:
2
P(x) = 4x + x 5
a) 1
d) 0
b) 2
e) 4
c) 3
CAPTULO I
ECUACIN DE PRIMER GRADO
En matemticas se trabaja con igualdades. Si son ciertas para algunos valores, se llaman
ecuaciones; otras igualdades que son siempre ciertas, se llaman Identidades.
Observa:
x+5=8
2
(x + 3) = x + 6x + 9
es una ecuacin porque se verifica nicamente si x = 4.
es una identidad: pues se verifica para cualquier valor de x
CONCEPTO: Es una igualdad de 2 expresiones algebraicas que se verifica o satisface slo para
algunos valores de sus incgnitas.
2x + 8 =
primer
miembro
3x 2
segundo
miembro
Resolver:
TELEF: 066402103
1. 2x + 7 = x + 10
Solucin:
Transponiendo trminos tenemos:
2x + 7 = x + 10
Recuerda que al
transponer trminos,
stos cambian de signo
la incgnita debe estar ubicado

a un solo lado de la igualdad
2x x = 10 7
x=3
Comprobacin:
2(3) + 7 = 3 + 10
6 + 7 = 13
13 = 13 comprobado
2. Resolver: 7x (2x 6) = (x + 1) (3x + 2)
Solucin:
Recuerda que el cambio de signo afectar totalmente el resultado.
7x 2x + 6 = x + 1 3x 2
5x + 6 = 2x 1
Transponiendo trminos
5x + 2x = 1 6
7x = 7
x=1
3. Resolver:
x + 7 = 2x + x + 1
6
3 2
Solucin:
En primer lugar, efectuamos el M.C.M. a los denominadores.
x + 7 = 2x + x + 1
6 1 3 2 1
; M.C.M = 6
As tenemos:
x + 42 = 4x + 3x + 6
42 6 = 4x + 3x x
36 = 6x
6=x
procurar siempre que la variable permanezca con coeficiente positivo.
Resolver las siguientes ecuaciones:

1) 6x + 5 = 7x 10 + 2x
2) 9 x = 2x + 5 + 3x 8
a) 8
d) 4
b) 2
e) 0
c) 5
a) 6
TELEF: 066402103
b) 2
c) 4
e) 2
d) 7
8)
3) 5(x + 7) = 4x 2(x 13)

a) 5/3
d) 5
4)
b) 2
e) 7
2x
=5x
3
a) 3
d) 1
5)
c) 4
5x 5
= 25
2
b) 2
e) 9
c) 10
b) 4
e) 2
c) 5
x2
=4
3
a) 7
d) 14
b) 5
e) 13
c) 24
c) 4
x2 x3 5
=
3
4
3
b) 3
e) N.A.
c) 7
x2 x4
1
3
6
a) 3
d) 3
c) 6
b) 12
e) N.A.
b) 2
e) N.A.
a) 1
d) 37
12)
c) 5
x 1 x 2
=2
2
4
a) 8
d) 6
11)
b) 3
e) 25
x x
5
3 4
a) 5
d) 60
10)
2x 1
=3
3
a) 3
d) 6
7)
a) 2
d) 6
9)
b) 2
e) 6
a) 50
d) 15
6)
c) 3
x x
25
=
2 3
6
b) 1
e) 9
c) 2
TAREA DOMICILIARIA
1) Hallar x en la ecuacin:
a) 10
d) 4
b) 2
e) 6
c) 8
4(x + 1) = 20 4x
4) Resolver:
a) 1
d) 3
b) 4
e) 5
c) 2
(x 3) = (x + 5)
2) Indicar el valor que verifica:
a) 0
d) 2
b) 1
e) 3
c) 1
3(x1) + 4(x+2) = 26
5) Hallar x en:
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
(x +5)(x +4) = (x +3)(x +2)
a) 7/2
d) 7
3) Resolver:
2
b) 1
e) 4
c) 2
(x + 1) = x + 13
6) Indicar el valor de x
TELEF: 066402103
(x 1) = x + 13
a) 2
d) 4
b) 4
e) 6
a) 20
d) 16
c) 6
b) 2
e) 5
10) Resolver: (x + 3) = (x 2)
7) 5(x + 1) + 3(x 2) = 3(3x 2)

a) 1
d) 4
11)
c) 3
12)
1
x
1
2x
+x
=
+ 16
2
6
3
9
b) 15
e) 7
c) 9
c) 9
2
x 2 x 4 1
3
a) 1
d) 1
8) Resolver:
a) 12
d) 8
b) 12
e) 20
b) 2
e) 2
c) 3
x 3 x
x 1
2
4
6
12
a) 1
d) 16
b) 3
e) 12
c) 16
9) Resolver:
x 1
1 x
7
=
6
2
5
10
TELEF: 066402103
PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES
Ahora, todo es cuestin de que resuelvas los problemas uno a uno, si por algn motivo encuentras
dificultad en alguno, intntalo nuevamente y con paciencia, poco a poco despejars tus dudas tu
puedes hacerlo.
BLOQUE I
Plantear las siguientes ecuaciones:

1) Cul es el nmero que aumentado en 15
nos da 134?
a) 49
b) 29
c) 14
d) 21
7) Jos tiene 4 aos menos que Leo. Si la

suma de ambas edades es 18 aos, cul
es la edad de Leo dentro de 3 aos?
e) N.A.
2) Hallar el nmero que disminuido en 18, da

como resultado 54.
a) 72
b) 64
3) Cul es el
aumentado en
resultado 35?
c) 36
d) 18
nmero cuyo
la unidad da
e) N.A.
Rpta: .................................
8) Las edades de Dora y de Mara suman 18
aos. Si Dora es mayor que Mara por 6
aos, qu edad tena Dora en anteao
pasado?
duplo
como
Rpta: .................................
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18
e) 34
4) La suma de dos nmeros consecutivos es

37, hallar el mayor.
a) 17
b) 18
c) 19
d) 20
9) La suma de las edades de Jos y Marco

es 28. Si la diferencia de estas edades es
4 aos, cul ser la diferencia de estas
edades dentro de 13 aos?
e) 21
Rpta: .................................
5) Hallar el nmero cuyo duplo aumentado

en su mitad da como resultado 40.
a) 8
b) 16
c) 18
d) 24
10) La suma de 2 nmeros es 200 y su

diferencia es 32. Cul es el nmero
mayor?
e) 32
6) El triple de la edad de Carlos, aumentado

en un ao, es igual al duplo de su edad
aumentado en 15. Cul es la edad de
Carlos dentro de 12 aos?
a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
Rpta: .................................
e) 18
BLOQUE II
1) Entre Carlos, Ernesto y Alex tienen S/. 1

800. Si Ernesto tiene el triple de lo que
tiene Carlos y Alex el doble de Carlos,
qu cantidad tiene Ernesto?
a) 100
d) 600
b) 300
e) 250
2) Descomponer 180 en 2 sumandos, tales

que al dividir uno por el otro, da como
cociente 4. Cul es el mayor sumando?
a) 144
d) 52
c) 200
b) 120
e) 36
c) 72
3) Un nmero dividido por el otro, da como

cociente 7. Si la suma de ambos es 240,
cul es el nmero menor?
TELEF: 066402103
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
4) Hallar un nmero, sabiendo
que
aumentado en 18 equivale al triple de su
valor.
a) 4
d) 9
b) 7
e) 12
b) 6
e) 16
a) 5
d) 20
b) 15
e) 17
b) 7
e) 21
c) 17
9) La edad de un padre es el cudruple del

hijo. Si el padre ms la edad del hijo es 45
aos. Hallar la edad del padre.
c) 12
a) 18
d) 41
6) Hallar 2 nmeros sabiendo que uno

excede al otro en 8 unidades y que el
menor es 35 unidades menos que el doble
del mayor. Dar el mayor de estos.
a) 12
d) 18
8) La suma de dos nmeros es 47 pero el

mayor, es mayor por 13. hallar el menor.
c) 6
5) El exceso del doble de un nmero sobre

18 es igual al triple del nmero disminuido
en 10. Cul es el nmero?
a) 8
d) 14
nmero menor. Hallar el mayor de los 3

nmeros.
b) 9
e) 8
c) 36
10) La edad de CARMELITO excede en 3

aos a la edad de LUCHN, si la suma de
ambas edades es 15, en cunto excede
el triple del menor al doble del mayor?
c) 19
a) 2
d) 5
b) 1
e) 0
c) 7
7) La suma de 3 nmeros enteros

consecutivos es 47 unidades ms que el
TELEF: 066402103
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

SISTEMA LINEAL DE ECUACIONES CON DOS VARIABLES
Forma General:
x,y son incgnitas

a,b,c
d,e,f son constantes
ax + by = c
dx + ey = f
Qu significa resolver un sistema de ecuaciones?

Resolver un sistema de ecuaciones significa encontrar el valor de las incgnitas que satisfacen
simultneamente a sus ecuaciones o demostrar que tal sistema no tiene solucin.
MTODOS DE SOLUCIN
1) Mtodo de Reduccin o Eliminacin:
En este mtodo el objetivo es eliminar una de las incgnitas sumando ambas ecuaciones.
Ejemplo:
Resolver:
x + 2y = 12
4x y = 3
Ec-1
Ec-2
Solucin:
x + 2y = 12
2(4x y) = 2(3)
x + 2y = 12
8x 2y = 6
9x = 18
x=2
As obtenemos:
Este artificio se utiliza

siempre en sistema de ecuaciones
y=5
Este valor ser sustituido en cualquier ecuacin
2) Mtodo de Igualacin:
Ejemplo:
Resolver:
x + 2y = 12
4x y = 3
Ec-1
Ec-2
Solucin:
Luego igualando ambos resultados:
Despejando x en # 1
12 x = 4x 3
2
12 x = 8x 6
12 + 6 = 8x + x
18 = 9 x
x =2
x + 2y = 12
2y = 12 x
y = 12 x
2
y=2
Despejando y en # 2
4x y = 3
4x = 3 + y
4x 3 = y
3) Mtodo de Sustitucin:
Ejemplo:
Resolver:
x + 2y = 12
4x y = 3
Ec-1
Ec-2
TELEF: 066402103
Solucin:
De # 1 Despejamos la incgnita x
x = 12 2y
Este resultado lo reemplazamos en # 2
Este valor se reemplaza en # 1 o en # 2 y

obtenemos el valor de x
4 (12 2y) y = 3
48 8 y y = 3
48 3 = 8y + y 45 = 9y
y=5
x + 2(5) = 12
x = 12 10
x=2
Resolver los siguientes sistemas:

1) x + y = 7
xy=5
6) x + 3y = 9
x 2y = 1
2) 3x + 2y = 4
8x 2y = 7
7) 2x + 3y = 12
x 4y = 5
3) 5x + 3y = 7
xy=3
8) 3x + 2y = 2
x + 3y = 10
4) 3x 2y = 4
2x + y = 5
9) x y = 3
2y 3y = 1
5) x + 2y = 13
x + 3y = 18
10) 2x y = 12
x 3y = 11
TELEF: 066402103
TAREA DOMICILIARIA
En cada caso. Hallar el valor de x + y en los siguientes sistemas:

1) 5x 3y = 21
x + 2y = 1
6) x = 2y
3x + 5y = 33
Rpta: ......................
Rpta: ......................
7) 3x y = 13
3y + x = 11
2) 3x + 5y = 1
2x y = 8
Rpta: ......................
Rpta: ......................
8) 4x + 3y = 14
4y 3x = 23
3) x + 3y = 10
3x + y = 1
Rpta: ......................
Rpta: ......................
9) 3x 2y = 16 2x
2x + y = 1
4) 5x + y = 1.1
2x 3y = 0.1
Rpta: ......................
5) x 8 = y
2x + y = 1
Rpta: ......................
10) x + y = 2
2x + 3y = 11
Rpta: ......................
11) La suma de dos nmeros es 41 y la

diferencia es 21. Indicar el producto de
ellos.
a) 410
d) 31
b) 200
e) N.A.
Rpta: ......................
13) Dado el sistema en x e y

mx + y = 10
x+y=7
c) 310
Hallar m, si: y = x + 1
a) 1
d) 3
12) En el sistema mostrado:
b) 2
e) 1
c) 3
2x + y = m + 3
3x y = 8
Hallar m, si x = 5
a) 24
d) 10
b) 12
e) 5
c) 14
TELEF: 066402103
INECUACIN DE PRIMER GRADO
Formas generales:
ax + b > 0
ax + b 0
ax + b < 0
ax + b 0
Una inecuacin de este tipo se resuelve agrupando los trminos que contienen a la incgnita en un
solo trmino y los trminos que no la contienen en el otro para luego realizar un despeje.
Ejemplo:
Resolver: 5x 7 < 3x (x + 1)
Solucin:
Paso 1:
Suprimimos signos de coleccin:
5x 7 < 3x x 1
Paso 2:
Reducimos los trminos semejantes
en cada miembro:
5x 7 < 2x 1
Paso 3:
Hacemos transposicin de trminos:
5x 2x < 1 + 7
Paso 4:
Se vuelve a reducir trminos semejantes:
3x < 6
Despejamos:
x < 6
3
x<2
Resolver:
Cul es el menor nmero real que satisface a la siguiente inecuacin?
1 x
5
5
3
4
TELEF: 066402103
REPRESENTACIN DE LA INECUACIN EN LA RECTA NUMRICA

INTERVALOS
1. Intervalo abierto: Si x se encuentra entre dos nmeros reales a y b de la forma: a < x < b, se
denota: (a; b) o tambin: ] a; b [, esto es:
< a; b > = {x |R/ a < x < b}
2. Intervalo cerrado: Si x se encuentra entre dos nmeros reales a y b de la forma: a x b.

Se denota por : [a; b]
[a; b] = {x |R/ a x b}
3. Intervalo semi-abierto:
< a; b] = { x |R/ a < x b }
[a; b > = { x |R/ a x < b }
CONJUNTO SOLUCIN DE UNA INECUACIN

Se llama as al conjunto de los valores de la INCGNITA que reemplazados en la inecuacin,
verifican la desigualdad. La solucin de una inecuacin generalmente se presenta por medio de
intervalos. Ejemplo:
Resolver: 3x 1 > 11
3x 11 + 1
3x 12
x 12
3
x4
4 < x < + x ] 4; +[
NIVEL I
d) 5 x < 1
1. Graficar los siguientes intervalos:

a) 3 < x < 9
e) 3 x 8
b) 2 x 1
f)
c) 5 x < 1
6 x < 10
2. Graficar:
a) x < 2; 6 >
TELEF: 066402103
b) x [-1; 1]
x + (x + 5) (x + 7)
c) x <1; 5]
a) x 2
c) x
e) x = 2
d) x [-8; 1>
b) x 2
d) x 2
7. Cuntos nmeros enteros y positivos

satisfacen la siguiente inecuacin:
3. Graficar:
a) x > 3
1 (x + 5)(x 2) (x 1)(x + 3)
b) x < 5
a) 5
d) 10
c) x 8
b) 6
e) 2
c) 8
8. Resolver:
d) x > -2
x<x+5
3
2
4. Representamos los siguientes grficos en
intervalos:
a) < ; 15]
c) < 15; + >
e) [0; 15>
b) < ; 15>
d) < 15; 0>
a)
-2
9. Resolver e indicar el intervalo solucin:

x + 2x > 21
5
b)
-1
a) [15; + >
c) [15; >
e) x > -20
c)
b) < 15; +>

d) < 15; 15>
10. Resolver:
-
5. Hallar el conjunto solucin que satisface a

la siguiente inecuacin:
x x+21
4 3
a) x -20
c) 0 x < 20
e) x > -20
b) x 20
d) x 10
8x < x + 56
a) [ ; 8[
c) < ; 8 >
e) < 8; +8>
6. Resolver:
b) [ : 8 >
d) < ; 8 >
NIVEL II
Resolver e indicar el intervalo solucin de los siguientes problemas:

1. x(x + 9) 10 > (x + 2)
3. (x + 1) < (x 1) + x
2
2
3
2. x 2 x < x + 1
3
2
TELEF: 066402103
4. x + x > 16
3
5. x + x + x 12
2 3 2
1. Resolver la siguiente inecuacin:

5(x + 1) + x + 2 < x
4
3
2
2. Hallar el conjunto solucin que satisface la siguiente inecuacin:

0 < x + (2x + 1) (3x + 2)
3. Resolver:
x2
3
+x<1
5
2
4. Luego de resolver la inecuacin:

3x 1 + 4x + 1 > x
5
9
indicar el mnimo valor entero que lo verifica.
5. Luego de resolver la inecuacin:

2x + 1 + 5x + 1 x + 11 + 2
3
2
6
Sealar el mayor valor que puede tomar x
TELEF: 066402103
INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON ENUNCIADO

Introduccin
Al igual que en el captulo de ecuaciones de primer grado con enunciado, en este captulo tenemos
que interpretar los enunciados y llevarlos a un lenguaje a un lenguaje algebraico.
NIVEL I
1. Sern los 2/5 de 3/2 de 40, menor que la

mitad del triple de 20?
2. Si al triple de la mitad del cuadrado de

cuatro le restamos la tercera parte del
cudruple del cuadrado de seis, resultar
positivo o negativo?
3. En el aula A, la cantidad de alumnos es

la mis de los 4/3 de 120; mientras que en
el aula B, la cantidad de alumnos es la
quinta parte de los 10/3 de 117. En qu
saln hay ms alumnos?
4. El triple de la suma de los tres medios de

18 y los cinco cuartos de 12 es menor que
100. Cierto?
5. Si la quinta parte del triple de un nmero,

aumentado en dos es menor que 331,
indicar el mximo valor entero que verifica.
6. Si el triple de la edad de Pedro, disminuido

en seis, es menor que el doble,
aumentado en 14; y ya pas su fiesta de
18 aos, qu edad tiene?
7. Tres cajas iguales y una pesa de 5 Kg

pesan menos que 33 Kg; y cuatro cajas y
una pesa de 1 Kg, pesan ms que 36 Kg.
Cunto pesa una caja?
8. En una tienda, cuatro panetones cuestan

la quinta parte del triple de 40 soles;
mientras que en otra tienda, nueve
panetones tienen un costo de los dos
tercios del triple de 27 soles. En qu
tienda cuesta ms el panetn?
9. Un vendedor tiene 180 chocolates y 120

caramelos; en la maana vende los 5/6 de
chocolates y de caramelos, de lo que
queda, por la tarde vende la quinta parte
de los chocolates y la sexta parte de los
caramelos. Qu vendi ms, chocolates
o caramelos?
10. Dos amas de casa reciben S/. 600 y S/.

500 de mensualidad para gastos. La
primera debe gastar los 3/10 en alquiler de
casa y los 3/5 del saldo en comida;
mientras que la segunda debe gastar los
9/25 en alquiler y los del saldo en
comida. Cul de ellas gasta ms en
comida?
11. La cantidad de alumnos en un aula es tal,

que dicha cantidad disminuida en 2,
dividida luego por 4, es mayor que 6.
Cul es la menor cantidad de alumnos
que puede tener dicho saln?
12. El nmero de guirnaldas en un arbolito de

navidad, disminuido en 12, y luego esta
diferencia dividida por siete resulta mayor
que tres. Cul es el menor nmero de
guirnaldas que puede haber en dicho
rbol?
TELEF: 066402103
NIVEL II
1. La doceava parte del nmero de libros que
hay en un estante, ms siete, es ms que
13. Puede haber 150 libros por lo menos
en dicho estante?
2. La edad de mi abuelo es tal, que sumada

con 23 y dividida por 13, excede a ocho.
Cul es la menor edad que puede tener
mi abuelo?
3. La quinta parte de diez, ms el triple de la

edad actual de mi profesor de matemtica,
excede a 29. Indicar la menor edad que
puede tener mi profesor.
4. La edad de uno de mis hermanos, es tal

que su doble aumentado en cinco, es
menor que 19, y su triple aumentado en
siete, es mayor que 25. Calcular la edad
de mi hermano.
5. La cantidad de pelotas que hay en mi casa

es tal, que uno ms el triple de dicho
nmero, es menos que 46, y uno ms su
cudruplo, es ms que 53. Si se me
extrava una, cuntas pelotas me
quedan?
6. Mi abuelo fue un gran profesor de

matemtica. Cuando le pregunto su edad,
me dice: El doble de mi edad aumentado
en uno, es menor que 161, mientras que el
triple disminuido en dos, es ms que 232.
Cul ser la edad de mi abuelo dentro de
dos aos?
7. EL quntuplo del nmero de hermanos que

tengo disminuido en uno, es menor que el
cuadrado de 7, y siete veces dicho
nmero, aumentado en ocho, excede al
cuadrado de ocho. Cuntos hermanos
somos en total?
8. La mitad de dos, ms el triple de un cierto

nmero, es menor que 19, mientras que la
tercera parte del cudruple de dicho
nmero, disminuido en cuatro, excede a
12. Calcular dicho nmero.
TELEF: 066402103
MISCELNEA DE PROBLEMAS
BLOQUE I
1) Indique el menor valor entero que puede

tomar x, de manera que se verifique la
relacin:
d) 66
7) Resolver en |N, la inecuacin:
2x 1 x 3
4
3
2
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
e) 21
x 1 x 2 x 6
3
2
6
15
2 2 10
c) 7
Dar como resultado la suma de los valores

que puede tomar x.
2) Siendo x, un nmero entero que verifica la

inecuacin mostrada:
4x 2 x 1
4
5
2
a) 36
d) 4
b) 21
e) 6
c) 12
8) Luego de resolver la inecuacin en |N.
Indicar el menor valor que toma x.
2 x 1 3x 1 4 x 3
6
5
10
25
a) 3
d) 6
Indique la suma de los valores de x.
b) 4
e) 2
c) 5
a) 60
d) 21
3) Si resolvemos la inecuacin mostrada:
x 1 x 2 x 7
3
9
8
3
b) 10
e) 1
2 x 1 3x 1
4
3
7
3 4
c) 9
10) Hallar el intervalo

inecuacin:
x 1 x 3
3
x 5 ; es:
2
4
b) 1
e) 4
c) 2
x 1 x 2
2
5
7
7 4
b) 6
e) 3
a) < ; 3>
c) < ; 3]
e) [ 3; 3>
la
b) < ; 3]
d) < ; 3]
3x 2 6 x 3 9 x 1
3
3
5
2
c) 8
1
; + >
3
1
c) < 0; ]
3
1
e) < ; + >
3
a) <
x 1 x 1 x 1
8
2
4
8
b) 36
de
11) Cul ser el intervalo solucin de la

siguiente inecuacin?
6) Indicar la suma de los valores enteros y

positivos que verifican las inecuaciones:
a) 28
solucin
3x (x+ 1) + 2x (x + 2) > 5x (x + 3) 24
5) Cul ser el nmero entero mayor que

cumplir con la relacin?
a) 4
d) 5
c) 1
e) N.A.
a) 1
b) 0
d) no existen valore Z/
4) El mayor valor entero que verifica la

inecuacin siguiente:
a) 0
d) 3
c) 80
9) Seale la suma de los valores enteros y

positivos que toma x, de manera que se
verifica la relacin:
Obtenemos un conjunto solucin en el

cual el menor nmero entero es:
a) 11
d) 8
b) 56
e) 40
c) 49
1
>
3
1 1
d) [ ; ]
3 3
b) <-1; +
12) Luego de resolver la inecuacin:
TELEF: 066402103
1 x 3 1 x 2 1 x 1
5 2 4 3 3 6 1
15) La raz cuadrada del mayor nmero entero

que satisface la inecuacin que se indica:
1 x 1 x 1 x
1 2 3 ; es:
6 2 2 5 3 10
Seale el intervalo que se encuentra

incluido en el intervalo solucin.
a) - ; 3
b) 2 ; 3
c) 0 ; 2
d) 0 ; 2
e) 2 ; 6
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
16) Resolver el sistema de inecuaciones:
13) El mayor valor entero que cumple la

relacin:
1 x 1 x
1 1 2
3 3 4 2
x 1 x 1
4 6 2
2x 1 x 1 2
3
2
a) <1; 5>
d) < 1; 4]
b) [2; 4]
e) { 3 }
c) [2; 5>
Es tal que la mitad del cuadrado del

consecutivo de dicho valor es:
a) 8
d) 2
b) 32
e) 50
c) 18
14) El cuadrado del menor nmero entero que

satisface la inecuacin:
1x
1x 1x
2 1 1 3 ; es:
42
33 24
a) 144
d) 225
b) 169
e) 256
c) 196
TELEF: 066402103
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Estas ecuaciones se llaman tambin Ecuaciones Cuadrticas.
Forma General:
2
ax + bx + c = 0
Ejem:
Donde:
a 0, x es la incgnita.
a, b y c son coeficientes |R
5x + 3x + 5 = 0
Donde:
a=5
b=3
c=5
Notas: Una ecuacin de 2 grado o cuadrtica tiene 2 races a las que se asigna los smbolos x1 y x2
respectivamente de modo que el conjunto solucin se escribe c.s. = {x 1, x2}
Recuerde que el exponente me indica el nmero de ecuaciones.
+3
1) 2x 18 = 0
2
2x = 18 x 9 x =
2
-3
2) 6x 12x = 0
2
6x = 12x = 0
6x (x 2) = 0
6x = 0
x 2 = 0 x = 2, x = 0
ECUACIONES COMPLETAS
1) RESOLUCIN POR FACTORIZACIN:

Para esto se factoriza el trinomio generalmente por aspa simple, quedando dos factores los
cuales igualamos a cero cada uno, resultando dos ecuaciones de primer grado que resueltas nos
permiten obtener las races de la ecuacin cuadrtica inicial.
Resolver:
Ejem:
x 5x + 4 = 0
x
4
x
1
x4=0
x1=0
x1 = 4
x2 = 1
Ejem:
2
x 3x 10
x
5
x
2
x5=0
x+2=0
x1 = 5
x2 = 2
2) RESOLUCIN POR FRMULA GENERAL:
b b 2 4ac
2a
b D
2a
Donde: D = b 4ac
TELEF: 066402103
EJERCICIOS
Resolver las siguientes ecuaciones:
2
9) 5(2x + 1) = 3(4x + 1)
10) 7(x + x) = 2(3x + 4x)
11) 6x(x + 1) = 5(x + x)
1) x x = 0
2) x 16 = 0
4) 2x 1 = x + 24
5) 3x + 8x = 5x x
6) x + 2 = 5(x + 1)
3) x 5x = 0
12) (x + 2) (x 2) = 5
13) (2x + 3) = 9 + x
14) (5x + 2) = 4(5x + 1)
7) 3x + 5x = 7(x + x)
8) 2(x + 1) = 5(x 2)
TELEF: 066402103

Números reales en el colegio William Paredes11) Simplificar:5) Reducir:a) 1e) -210) Simplificar:3) Reducir:a) 1c) 0b) -1c) -2d) -3e) -4

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COLEGIO WILLIAM PAREDES

es natural, entero y racionales |R

Entonces el nmero real es:

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

10) 5,2_____ -5,2

PROBLEMAS PARA LA CLASE

2) Ubicar los siguientes nmeros en la recta numrica (aproximado)

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

3) Sealar las afirmaciones correctas.

7) Sean los intervalos:

8) Sean los intervalos:

5) Dado los intervalos:

9) Sean los intervalos:

6) Sean los intervalos:

10) Sean los intervalos:

5) Si m< 0 y r > 0, entonces m r , dar un

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

6) Sealar las afirmaciones incorrectas:

COLEGIO WILLIAM PAREDES

PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN DE NMEROS REALES

4. Potencia de una Divisin

3. Potencia de una Multiplicacin

2. Divisin de Potencias de Bases iguales

(1) [(0,5)2] = (0,5)6

6. Inversa de una Potencia

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

2) RAZ DE UNA DIVISIN DE NMEROS

COLEGIO WILLIAM PAREDES

PROBLEMAS PARA CLASE

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

5) Hallar la raz cuadrada de:

3) Hallar el equivalente de:

COLEGIO WILLIAM PAREDES

Podemos observar aqu, que el denominador de la fraccin que

(2) A qu es igual 20,2?

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

Por raz de una multiplicacin:

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

Por multiplicacin de bases iguales: P =

Productos y sumas con los exponentes e ndices de izquierda a derecha

Escribir los siguientes radicales como potencias de exponente fraccionario.

II. Escribir las siguientes potencias en la forma de radicales.

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

IV. Hallar una expresin simple (reducir):

d) 271/3 + 490,5 160,25

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

EXTRAER UN FACTOR DE UN RADICAL

INTRODUCIR UN FACTOR EN UN RADICAL

Jr. Bolognesi 161 HUANTA

COLEGIO WILLIAM PAREDES

Extraer un factor de:

II. Introducir el factor mostrado en el respectivo radical.

III. Simplificar los siguientes radicales:

Jr. Bolognesi 161 HUANTA