Introducción A La Matemática

Cuaderno de Aprendizaje 2012
CUADERNO DE
APRENDIZAJE
INTRODUCCIN
A LA MATEMTICA
Cuaderno de Aprendizaje, uso exclusivo de los estudiantes del Instituto Profesional AIEP. Prohibida su reproduccin. Derechos
reservados AIEP.
Estimado Estudiante de AIEP, en este Cuaderno de Aprendizaje, junto a cada Aprendizaje

Esperado que se te presenta y que corresponde al Mdulo que cursas, encontrars
Ejercicios Explicativos que reforzarn el aprendizaje que debes lograr.
Esperamos que estas Ideas Claves entregadas a modo de sntesis te orienten en el
desarrollo del saber, del hacer y del ser.
Mucho xito.-
Direccin de Desarrollo Curricular y Evaluacin

VICERRECTORA ACADMICA AIEP
reservados AIEP.
Unidad 1: Nivelacin de la Matemtica

APRENDIZAJE ESPERADO
1. Resuelven problemas de aplicacin sencillos y ejercicios numricos aplicando la
operatoria y propiedades del conjunto de los nmeros naturales, enteros, racionales y reales,
con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 1.1. Aplica las reglas de operatoria, divisibilidad y propiedades de orden en el
clculo de ejercicios numricos en el conjunto de los nmeros naturales.
Ejercicio 1
Una cadena de supermercados realiza un pedido de 3.000 kg de pan a una panificadora distribuidora.
Primero le envan 854 kg, al da siguiente 12 kilos menos que la primera vez y dos das despus 156
kg ms que la primera vez. Cuntos kilgramos faltan por enviarle?
Solucin:
1 854 Kg
2 (854 12) Kg
3 (854 + 156) Kg
En total:
854 854 12 854 156 2706

Por lo tanto, faltan por enviarle:
3.000 2.706 = 294 Kg.
Ejercicio 2
Tres motocicletas giran alrededor de una pista, un corredor da la vuelta al circuito cada 12 segundos,
otro cada 18 segundos y un tercero cada 1 minuto. A las 6:30 de la tarde, los tres coinciden. A qu
hora vuelven a coincidir nuevamente los tres motociclistas?
Solucin:
Para encontrar la hora que volvern a encontrarse, debemos encontrar el mnimo comn mltiplo
entre los 12seg, 18seg y 60seg (1 minuto).
12 18 60 2
6
9 30 2
3
9 15 3
1
3
1
5 3
5 5
1
Multiplicando los nmeros de la derecha, es decir,

2 2 3 3 5 , resulta 180 segundos = 3 minutos
Respuesta: Por lo tanto los tres motociclistas vuelven a coincidir a las 6:33 de la tarde.
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Ejercicio 3
Para realizar una inauguracin, se dispone de un coctel de 48 porciones de bebestibles, 24 porciones
de cctel calientes y 12 porciones de cctel frio. Se desea que cada invitado reciba la misma cantidad
de bebida, ccteles calientes y ccteles fros. Cul es el mayor nmero de personas que es posible
atender en esta recepcin?
a) 3
b) 4
c) 6
d) 12
Solucin:
1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
Los divisores de 24 son: 1,2,3,4,6,8,12,24
Los divisores de 12 son: 1,2,3,4,6, ,12
Los divisores de 48 son:
Por lo tanto el mximo comn divisor es 12, por lo que, el mayor nmero de personas que es posible
atender son 12 personas.
Respuesta: La alternativa correcta es d)
Criterio 1.2. Aplica las reglas de operatoria y de orden en el clculo de ejercicios numricos
en el conjunto de los nmeros enteros y racionales.
Ejercicio 4
Encuentre el valor numrico de, 7 3 5 8 9 7 3 14:2 , (utilice calculadora para
verificar el resultado).
Solucin:
7 3 5 8 9 7 3 14:2
7 8 8 16 3 7
7 16 19 7
112 19 7
Respuesta: El valor numrico de la expresin es 138.
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Ejercicio 5
2 3 1 3 7
Encuentre el valor de
5 7 8 4 2
1313
a)
1120
b)
1302
1120
c)
1313
1120
d)
1302
1120
Solucin:
2 3 1 3 7
5 7 8 4 2
29 1 11
35 8 4
Resolviendo los parntesis, se tiene:
Resolviendo la multiplicacin, se tiene:
29 11
35 32
1313
1120
Respuesta: Alternativa correcta c)
Ejercicio 6
Ordenar de mayor a menor los nmeros 4,6 - 4,8 4,56 -4,78 -4,82.
Solucin:
Los nmeros negativos son siempre menores que los nmeros positivos.
Para compararlos, se recomienda que la cantidad de decimales sean las mismas, as obtenemos que:
4,60 > 4,56
-4,78 > -4,80 > -4,82
recordar que en los nmeros negativos el mayor est ms cerca del 0.
Respuesta: El orden de los nmeros de mayor a menor es 4,60 > 4,56 > -4,78 > -4,80 > -4,82.
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Criterio 1.3. Transforma nmeros decimales a fracciones, fracciones a decimales, nmero
mixto a fraccin impropia y viceversa comprobando las equivalencias con ayuda de la
calculadora cientfica.
Ejercicio 7
Transforme los siguientes nmeros decimales a fraccin:
a) 0,7
b) 3,75
c) 7,2
d) 1,32
Solucin:
a) El nmero 0,7 es un nmero decimal finito, por lo tanto, se utilizan potencias de 10.
Como el nmero 0,7 tiene un decimal se fraccionar por 10.
0,7 =
7
10
b) El nmero 3,75 , tambin es un nmero decimal finito. El nmero 3,75 tiene dos decimales, luego
se fraccionar por 100.
3,75 =
75
375
=3
100
100
c) El nmero 7,2 es un nmero decimal infinito peridico, en este caso utilizaremos 9. Como el
nmero 7,2 tiene un decimal peridico se fraccionara por un 9
7,2 7
2
9
d) El nmero 1,32 en un nmero decimal semi-peridico, en este caso utilizaremos potencias de 10 y

9. Como el nmero 1,32 tiene un decimal peridico se fraccionar por un 9, y como tiene un nmero
decimal finito se fraccionar por un 10.
1,32 = 1
29
32 3
= 1
90
90
En el numerador se resta el decimal que no es peridico.
Ejercicio 8
Transformar las fracciones
2
7
y
a decimales.
5
90
Solucin:
Para realizar la transformacin de una fraccin a decimal, dividimos el numerador por el denominador.
2
0,4
5
2 : 5 = 0,4
. As
- 7 : 90 = - 0,07
. As
7
0,07
90
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Ejercicio 9
Transformar la fraccin impropia
13
a nmero mixto.
4
Solucin:
Una fraccin impropia es una fraccin cuyo numerador es mayor al denominador, y un nmero mixto
est formado por un nmero entero y una fraccin.
Para realizar esta transformacin proseguimos de la siguiente manera:
13 : 4 = 3
1
El cociente 3 representa al nmero entero, el resto 1 ser el numerador de la fraccin y el
denominador se mantiene.
As,
13
1
3
4
4
Ejercicio 10
Transformar el nmero mixto 2
3
a fraccin.
4
Solucin:
Los 2 enteros equivalen a
8
3 8 3 11
, por lo que, 2 =
.
4
4 4 4 4
Una forma equivalente de realizar esta transformacin es:

3 2 4 3 8 3 11
2 =
4
4
4
4
Criterio 1.4. Evala expresiones aritmticas dadas, utilizando reglas de operatoria y

propiedades de orden en el conjunto de los Nmeros Reales.
Ejercicio 11
Encontrar el valor de;
7
4
5
0,5: 6,12 1,3 . Exprese el resultado en fraccin.
3
5
4
Solucin:
7
4
5
0,5: 6,12 1,3
3
5
4
Los nmeros decimales se transforman a fracciones.
7 5 4 551 5 13
:

3 9 5 90 4 10
Se realiza la divisin y multiplicacin de fracciones,
simplificando la fraccin resultante.
7 25 551 13
.
3 36 72 10
119
959
= 7
120
120
Se saca m.c.m, se amplifica cada fraccin y luego se simplifica
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Ejercicio 12
1
7
1
El valor numrico de la expresin 3 2 : 0,5 0,2 1 es:
2
8
8
13
a)
8
17
b)
8
23
c)
8
13
d)
4
Solucin:
1
7
1
3 8 2 2 : 0,5 0,2 18
Los nmeros mixtos y decimales se transforman a fraccin
2 15
25 5 5
8 2 : 10 10 8
Se desarrolla el parntesis y se aplica la propiedad para dividir fracciones
5 10 2 15
8 5 10 8

Se desarrolla las multiplicaciones
50 30
40 80
Simplificando y sumando, tenemos,
5 3 13

8
4 8
Respuesta: La alternativa correcta es a)
Criterio 1.5. Resuelve problemas de aplicacin utilizando reglas de operatoria y propiedades

de orden en el conjunto de los nmeros naturales, enteros y racionales.
Ejercicio 13
Un estanque de combustible tiene 800 litros de petrleo. Por la parte superior del estanque, un llave
vierte 25 litros por minuto, y por otra llave en parte inferior salen 30 litros por minuto. Cuntos litros
de petrleo habr en el estanque, despus de 15 minutos de funcionamiento?
Solucin:
1 Petrleo inicial 800 litros
2 En 15 minutos se vierte 25 15 litros de petrleo = 375 litros de petrleo.
3 En 15 minutos sale 30 15 litros de petrleo = - 450 litros de petrleo.
800 375 450 725

Respuesta: Despus de 15 minutos, hay en el estanque 725 litros de petrleo.
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Ejercicio 14
Una bomba extrae agua de un pozo de 975 metros de profundidad y lo eleva a un estanque que se
encuentra a 48 metros de altura Qu nivel supera el agua?
a) 1.023 metros
b) 1.100 metros
c) 1.200 metros
d) 1.350 metros
Solucin:
48 metros
975 metros
48 975 1.023 metros.

Ejercicio 15
De una piscina inicialmente llena de agua, se saca un da la cuarta parte y al segundo da, la tercera
3
parte del agua que quedaba, quedando 450 m de agua en la piscina. Determine la capacidad total de
la piscina.
Solucin:
Inicialmente: x (lleno)
1
1
de x, es decir x
4
4
1
1 1 3
1
1
Segundo da: se extrae
de lo que quedaba, es decir x x x x
3
4 3 4
4
3
Primer da: se extrae
Entonces, entre los dos das se extrae:
1
1
1
x + x = x , es decir, la mitad de la piscina queda con agua.
4
4
2
Como quedo 450 m en la piscina, la piscina tiene la capacidad de 450 2 = 900 m de agua.
3
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Ejercicio 16
En una fbrica de textiles, se trabaja desde las 8:00 hrs. hasta las 20:00 horas. El proceso para
maximizar la produccin es el siguiente:
1
1
1
del tiempo, se dedica a la fabricacin de camisas, de la jornada para pantalones, del tiempo
4
2
3
1
que se ocupa para la fabricacin de camisas, se utiliza para bordar los botones,
del tiempo
3
1
destinado a pantalones, se usa para afinar detalles,
del tiempo utilizado para bordar los botones, se
2
destina para almorzar. El resto de la jornada se dedica a actividades recreativas.
Cuntas horas se dedican a esta actividad?
a)
b)
c)
d)
Media hora
Una hora
Una hora y media
Dos horas
Solucin:
Las horas de trabajo son 12 horas.
1
= 4 horas.
3
1
Tiempo para los pantalones, = 3 horas.
4
1
Tiempo para bordar botones, del tiempo para las camisas, es decir, 2 horas.
2
1
Tiempo para afinar detalles,
del tiempo para los pantalones, es decir, 1 hora.
3
1
Tiempo para almorzar,
del tiempo para bordar botones, es decir, 1 hora.
2
Tiempo para las camisas,
Total: 4 + 3 + 2 + 1 + 1 = 11 horas.
Tiempo para actividades recreativas, 12 11 = 1 hora
Respuesta: La alternativa correcta es b)
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Unidad 2: lgebra en los Reales.

2. Resuelven problemas propios del mundo cotidiano y la especialidad, que impliquen operar
con razones y proporciones, con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 2.1. Aplica el concepto de razn en la resolucin de problemas.
Criterio 2.2. Interpreta razones en el marco de casos dados.
Ejercicio 17
Una empresa importadora de verduras, export en Febrero del 2010, 5.200 cajas de tomates. Para
Marzo del 2010, ante las eventualidades del alza del combustible y variaciones en el cambio peso dlar, la exportacin se debe reducir a 1.300 cajas del producto.
Determine la razn entre la importacin del mes de Febrero del 2010, en relacin a Marzo del 2010 e
interprete el resultado
Solucin:
Se establece la razn entre ambas exportaciones:
Febrero del 2010 5.200 4
Marzo del 2010

1.300 1
Respuesta: Se concluye que la importacin en Febrero del 2010 es cuatro veces, a la del mes de
Marzo del 2010.
Ejercicio 18
Se realiza un presupuesto de materiales para una obra, entre vigas de techumbre de 2 x 6 pulgadas,
de pino corriente y pino oregn. Si la viga de pino corriente tiene un valor unitario de $7.550 y la viga
de pino oregn $15.400. Determine cuantas veces es mayor el valor del pino oregn respecto al pino
corriente.
Solucin:
Se establece la razn entre ambas cantidades,
15.400
2,0397
7.550
Respuesta: El pino oregn es 2,0397 veces mayor que el pino corriente.
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Ejercicio 19
Dos compaas internacionales del rea informtica, realizarn inversiones de 20 millones y 22,5
millones de dlares respectivamente, entonces la cantidad de veces que la segunda compaa supera
a la primera en inversin es de:
a) B 1,25 A
b) B 1,15 A
c) B 1,125 A
d) B 0,889 A
Solucin:
Se establece la razn entre
compaa B 22,5
1,125 veces
compaa A
20
Luego, la Compaa B = 1,125 veces la Compaa A

Respuesta: La alternativa correcta es la c)
Criterio 2.3. Aplica propiedades y el teorema fundamental de las proporciones en el clculo

del trmino desconocido de una proporcin.
Ejercicio 20
Cul es el valor de x en la proporcin
6
18
?
15
x
Solucin:
Multiplicando cruzado en
6
18
, se tiene:
15
x
6x 18 15
6x 270
/: 6
x 45
Ejercicio 21
2
x
3
Cul es el valor de x en la proporcin ?
3 4
4
Solucin:
Para reducir esta expresin, podemos multiplicar los extremos y los medios:
2
3 x y nos queda 8 x , luego multiplicando cruzado,
3 4
9 4
4
9x 32
/:9
32
x
9
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Ejercicio 22
1
3
El valor de x en la proporcin 2 5 es:
4
x
7
105
a)
8
8
b)
105
4
c)
7
7
d)
4
Solucin:
Multiplicando cruzado, se tiene:
3
1 4
, multiplicamos las fracciones.
x
2
5 7
3
4
x
2
35
Nuevamente, multiplicamos cruzado:
35 3x 4 2
105 x 8
x
/:105
8
105
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Criterio 2.4. Resuelve problemas contextualizados aplicando el concepto y teorema de las
proporciones.
Ejercicio 23
La remuneracin de un trabajador de este mes, ha disminuido con respecto al mes anterior en la
razn 3: 8. Si la remuneracin de este mes es de $456.430. Cul es el valor de la remuneracin
correspondiente al mes anterior?
Solucin:
ingreso mes actual 3
ingreso mes anterior 8

456.430 3
x
8
Multiplicando cruzado,
3x 456.430 8
/:3
3x 3.651.440
x 1.217.146,666...
Respuesta: La remuneracin del mes anterior es de $1.217.147.
Ejercicio 24
En la bodega de la empresa de zapatillas Nika se entrega el siguiente recuento: La suma de las
zapatillas de damas y varones es de 464 pares y la razn entre los mismos es de 3: 5 encuentre la
cantidad de pares de zapatillas correspondientes a cada rubro.
Solucin:
Sea D los pares de zapatillas de damas, y V los pares de zapatillas de varones.
D V 464
D 3
V 5
Usando propiedades de las proporciones, se tiene:
D
3
D V 3 5
D
3
464 8
Multiplicando cruzado,
8D 464 3
8D 1.392
D 174
/:8
Como D V 464 , entonces:

174 V 464
/-174
V 290
Respuesta: Hay 174 pares de zapatillas de damas y 290 pares de zapatillas de varones.
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Ejercicio 25
Las recomendaciones de higiene sealan que, para que exista una adecuada desinfeccin se debe
realizar con tres productos: A, B y C. Cuntos mililitros se requieren de cada producto, si se
necesitan preparar en total 268 ml, en la relacin, A : B = 8 : 5 y B : C = 4 : 3?
Solucin:
Si
A 8
, multiplicando cruzado, obtenemos:
B 5
8B 5A
5
B A
8
Si
B 4
C 3
, multiplicando cruzado, obtenemos:
4C 3B
4C 3
/:8
, reemplazando el valor de B
5
A
8
5
A
8
15
/:4
A
8
15
C
A
32
Reemplazamos el valor de B y C en A B C 268 , as obtenemos:
4C
A B C 268
5
15
A A
A 268 /multiplicando cada trmino por 32.
8
32
5
15
32A 32 A 32
A 32 268
8
32
32A 20A 15A 8576
/:67
67A 8576
A 128
5
Como B A , entonces:
8
5
B 128
8
B 80
15
A , entonces:
32
15
C
128
32
C 60
Y como C
Respuesta: Se requieren 128 ml del producto A, 80 ml del producto B y 60 ml del producto C.
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Ejercicio 26
Un agente de la bolsa de comercio, puede invertir en tres tipos de acciones del tipo X ms dos
acciones del tipo Z por un total de $478.000. Si las acciones del tipo X respecto de las del tipo Z estn
en la razn 5: 2 Cunto pag el agente por cada una de las acciones?
a)
b)
c)
d)
X =$330.000
X =$340.000
X =$300.000
X =$125.789
Z= $148.000
Z= $138.000
Z= $178.000
Z= $ 50.316
Solucin:
Como las acciones son del tipo X e Z, entonces,
3 X 2Z 478.000
Adems,
X 5
Z 2
Usando propiedades de proporciones, se tiene:
X 5
/ 3
Z 2
3 X 15
Z
2
3 X 2Z 15 2 2
Z
2
3 X 2Z 19
/ Reemplazando la primera equivalencia se tiene,

Z
2
478.000 19
/ multiplicando cruzado,
Z
2
19Z 478.000 2
19Z 956.000 /:19
Z 50.315,7
X 5
, reemplazando tenemos,
Z 2
X
5
, multiplicando cruzado:
50.315,7 2
2 X 50.315,7 5
2 X 251.578,5 /:2
X 125.789,25
Como
Respuesta: El agente pag $125.789 por la accin X, y $50.316 por la accin Z. La alternativa
correcta es d)
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3. Resuelven problemas propios del mundo cotidiano y la especialidad, que impliquen operar
con variaciones proporcionales, con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 2.6. Resuelven problemas relacionados con situaciones y fenmenos comerciales,
econmicos, etc., con variaciones proporcionales directas e inversas.
Ejercicio 27
En la elaboracin de un producto de limpieza, dos de los principales componentes son cera de
ceresina y aguarrs, dependiendo de la cantidad del producto a elaborar, se recomiendan los
siguientes volmenes de aguarrs:
Aguarrs (ml)( x)
165
330
495
660
825
990
Cera (gramos)(y)
82,5
165
247,5
330
412,5
495
a. Cul es la relacin de proporcionalidad entre las variables? Justifique calculando la constante de

proporcionalidad
b. Si se requieren 750 ml de aguarrs, determine la cantidad de cera necesaria (en gramos).
Solucin:
a. Al realizar el cuociente entre el aguarrs y la cera, se tiene,
165 330
495 660
825 990
2= k
82,5 165 247,5 330 412,5 495
Luego, la relacin es directamente proporcional, donde y
x
2
b. Como el aguarrs es x = 750 ml, tenemos que:

750
y
2
y 375 gr
Respuesta: La cantidad de cera necesaria son 375 gr.
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Ejercicio 28
El costo de 3 computadores es de $1.245.000. Si por necesidad de la empresa, se requieren comprar
35 computadores de las mismas caractersticas, cunto se debe cancelar?
Solucin:
Analizar, que si la cantidad de computadores aumenta, el costo a pagar por los computadores tambin
aumentar. Entonces, la proporcin es directa:
cant. de comp.
$
3
1.245.000
35
multiplicando cruzado (por ser directa).
x
3x 43.575.000
/:3
x 14.525.000
Respuesta: La empresa debe cancelar $14.525.000 por los 35 computadores.
Ejercicio 29
Una llave que arroja 60 litros por minuto, llena un estanque en 12 minutos. Cunto se demora en
llenar el mismo estanque, una llave que arroja 90 litros por minuto?
Solucin:
Se puede analizar que, si la llave arroja ms cantidad de agua, el estanque se llena en menos tiempo,
por ende la proporcin es inversa.
cant. de litros
60
tiempo
12 minutos
90
Por ser inversa, multiplicamos hacia al lado.
90x 60 12
90x 720
/:90
x 8
Respuesta: Se demora 8 minutos en llenar el estanque.
reservados AIEP.

Criterio 2.7. Interpreta grficos de variaciones proporcionales directas e inversas,
relacionados con situaciones y fenmenos comerciales, econmicos, etc.
Ejercicio 30
El siguiente grfico entrega el comportamiento de las variables nmero de latas adquiridas, versus el
precio en pesos a cancelar por ellas.
a. Qu tipo de relacin existe entre las variables?
b. Determine la constante de proporcionalidad
c. Si se compran 12 latas de bebidas Cul es el precio a cancelar?
Solucin:
a. Como el grfico es una recta, la relacin es directamente proporcional.
b. Por ser una proporcin directa, la constante de proporcionalidad ser el cuociente entre el dinero a
350 700 1.050
cancelar y el nmero de latas
................ 350 = k
1
2
3
c. Como es una proporcin directa, se tiene que y k x . Donde x es el nmero de latas e y es el
precio. As las 12 latas corresponde a la variable x y la variable y es nuestra incgnita.
y 350 12
y $4.200
reservados AIEP.

Ejercicio 31
Se quieren transportar 1.200.000 Kg de chatarra. En un determinado tipo de camin caben 8.000 Kg
Cuntos viajes tendr que hacer para transportar la chatarra?
2
3
5
6
N de camiones 1
N de viajes 22223 22223 22223 2222322223
a. Completar la tabla y realiza un grfico.
b. Qu tipo de relacin existe entre las variables?
c. Si se utilizan 10 camiones, Cuntos viajes hay que realizar?
Solucin:
a.
N de camiones
N de viajes
1
150
2
75
3
50
5
30
6
25
N de viajes
N de viajes
140
120
100
80
60
40
20
0
1
Nmero de camiones
b. Se observa que cuando una variable aumenta, la otra variable disminuye. Adems, el producto
entre las variables es constante (k =150), por lo que la relacin es inversamente proporcional.
k
. Donde x es el nmero de camiones e y el
x
nmero de viajes. Reemplazando x = 10, k = 150, se tiene:
150
y
10
c. Como es una proporcin inversa, se tiene que y
y 15
reservados AIEP.

Ejercicio 32
En la figura, P y Q son dos magnitudes inversamente proporcionales. La expresin algebraica de tal
relacin es:
a) P 60Q
b) P Q 90
10
60
c) P
Q
d) Q
3
P
10
Q
6
15
Solucin:
Como las magnitudes son inversamente proporcionales, se tiene que:
k
P
Q
Adems, en una proporcin inversa, la constante de proporcionalidad k se determina multiplicando los
valores de ambas constantes, es decir,
k 10 6 4 15 60
Luego, P
60
Q
Respuesta: La alternativa correcta es c)
Criterio 2.8. Resuelve problemas de variacin proporcional directa e inversa, relacionados

con la vida cotidiana y con la especialidad.
Ejercicio 33
Un camin que puede transportar 25 cajas por viaje, debe hacer 6 viajes para transportar una cantidad
de cajas. Cuntos viajes, debe realizar un camin que puede transportar 15 cajas por viaje?
Solucin:
cajas por viaje

25
viajes
6
15
Como el camin puede transportar menos cajas por viaje, debe realizar ms viajes.
Es decir, mientras una variable disminuye, la otra variable aumenta, por lo que debemos multiplicar
ambas variables:
15x 25 6
15x 150 /:15
x 10
Respuesta: Debe realizar 10 viajes.
reservados AIEP.

Ejercicio 34
Tres pintores tardan 10 das en pintar una casa. Cunto tardarn seis pintores en hacer el mismo
trabajo?
a) 2
b) 5
c) 18
d) 20
Solucin:
pintores
3
das
10
Si la cantidad de pintores aumenta, tardarn menos das en pintar la casa.

La proporcin es inversamente proporcional, as se tiene:
6x 10 3
6x 30
x 5
/:6

Ejercicio 35
Un kilo de lomo liso cuesta $6.000. Cul es el precio de 200 gramos de lomo liso?
Solucin:
Un kilo = 1.000 gramos
As se tiene:
Gramos
1.000
$
6.000
200
Observar que, si compramos menos gramos de lomo liso, menos dinero pagaremos.
Como esta proporcin es directa, multiplicaremos cruzado.
1000x 6000 200
1.000x 1.200.000 /:1.000
x 1.200
Respuesta: El precio de 200 gramos de lomo liso es $1.200
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4. Resuelven problemas del mundo cotidiano y de la especialidad en el cual se apliquen
porcentajes, con ayuda de la calculadora.
Criterio 2.10. Calcula porcentajes de cantidades dadas, utilizando proporciones y
procedimientos dados.
Ejercicio 36
Calcular el 5,4% de 6.500
Solucin:
El 5,4% equivale a la fraccin
5,4
100
El 5,4% de 6.500 equivale a:

5,4
6500 5,4 35100
6500
351
100
100
100
Otra forma de resolver este mismo ejercicio, es plantear una proporcin. Hay que considerar que todo
porcentaje es una proporcin directa.
Cantidad
6.500
100
5,4

100x 6.500 5,4
100x 35.100 /:100
x 351
Respuesta: El 5,4% de 6.500 es 351.
Ejercicio 37
Calcular el 19% de $25.000
Solucin:
El 19% equivale a la fraccin
19
y al decimal 0,19.
100
Luego,
El 19% de $25.000 es:
0,19 $25.000
$4.750
De igual manera que en el ejercicio anterior se puede formar una proporcin y se obtendr la misma
solucin, $4.750
reservados AIEP.

Criterio 2.11. Calcula cantidad total dado un porcentaje, utilizando proporciones y
procedimientos dados.
Ejercicio 38
De qu nmero 12 es el 25%?
a)
b)
c)
d)
75
70
62
48
Solucin:
El nmero que estamos buscando, equivale al 100%
Formando una proporcin, se tiene:
Cantidad
12
x
%
25
100

25x 100 12
/:25
25x 1.200
x 48
Ejercicio 39
Calcular el nmero, donde el 19% es 3.420.
Solucin:
El nmero que estamos buscando, equivale al 100%
Cantidad
3.420
19
100

19x 3.420 100
19x 342.000 /:19
x 18.000
Respuesta: El nmero es 18.000.
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Criterio 2.12. Calcula porcentaje correspondiente de una cantidad sobre otra, utilizando
proporciones y procedimientos dados.
Ejercicio 40
Qu tanto por ciento es 2.940 de 8.000?
Solucin:
Los 8.000 equivalen al 100%, y se busca el % equivalente a 2.940.
Cantidad
8.000
%
100
2.940

8.000x 2.940 100
/:8.000
8.000x 294.000
x 36,75
Respuesta: 2.940 es el 36,75% de 8.000
Ejercicio 41
Qu % es 80 de 15?
Solucin:
Los 15 equivalen al 100%, y se busca el % equivalente a 80.
Cantidad
15
80
%
100
x

15x 80 100
/:15
15x 8.000
x 533,3
Respuesta: 80 es el 533, 3 % de 15.
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Criterio 2.13. Resuelve problemas de porcentajes dados en el mundo cotidiano y de la
especialidad con ayuda de calculadora cientfica.
Ejercicio 42
En una investigacin realizada en un colegio mixto, sobre la cantidad de inasistencias entre hombres y
mujeres, se entreg la siguiente informacin: De un da investigado, asiste el 80% de los alumnos, de
los cuales, slo 210 eran mujeres, que corresponden al 70% del total de mujeres. Si el 30% de los
alumnos de este colegio no son hombres.
a. Cuntas mujeres hay en el colegio?
b. Cul es la cantidad total de alumnos?
c. Cul es la cantidad de alumnos inasistentes el da investigado?
Solucin:
a. Como 210 mujeres corresponden al 70% del total de mujeres, y nos interesa el 100% de las
mujeres, formamos la siguiente proporcin.
Mujeres
210
x
%
70
100

70x 210 100
70x 21.000 /:70
x 300
Respuesta: En el colegio hay 300 mujeres.
b. Si el 30% no son hombres, implica que el 30% son mujeres, es decir 300. Por ende el 100% del
curso es:
Alumnos
300
%
30
100
As, obtenemos que el 100% del curso, son 1.000 alumnos.

Respuesta: En el colegio hay 1.000 alumnos.
reservados AIEP.

Ejercicio 43
La asistencia a los cines de la ciudad ha disminuido a un 75% de los espectadores, con respecto al
ao anterior. Si este ao asistieron 8.100.000 espectadores, cuntos asistentes se contabilizaron el
ao anterior?
Solucin:
Los 8.100.000 espectadores corresponden al 75% del ao anterior.
Necesitamos encontrar los asistentes del ao anterior, es decir, el 100%.
Espectadores
8.100.000
x
%
75
100

75x 8.100.000 100
/:75
75x 810.000.000
x 10.800.000
Respuesta: Se contabilizaron 10.800.000 espectadores el ao anterior.
Ejercicio 44
Por una asesora realizada, Manuel recibe $750.000 lquido, los cuales, son cancelados con boleta de
honorarios. Si se le retiene el 10% legal, Cunto dinero se retiene?
Solucin:
Los $750.000 corresponden al 90%, debemos calcular el dinero que se retiene que es el 10%.
Formando la proporcin, se tiene:
$
750.000
%
90
10

90x 750.000 10
/:90
90x 7.500.000
x 83.333,3
Respuesta: A Manuel se le retienen $83.333
reservados AIEP.

Ejercicio 45
Un automvil tiene el valor de $5.355.000 con el 19% de impuesto incluido (iva). Cunto dinero
correspondi al iva?
Solucin:
Si el automvil incluye el iva, los $5.355.000 corresponden al 119%. Lo que nos interesa encontrar es
el 19%.
$
5.355.000
%
119
19

119x 5.355.000 19
/:119
119x 101.745.000
x 855.000
Respuesta: El iva del automvil corresponde a $855.000.
Ejercicio 46
En una tienda se liquidan pantalones por cambio de temporada. Si el primer da la rebaja es de un
20%, el segundo da un 15% ms de rebaja y el tercer da se descuenta $1.504 por cada pantaln,
para quedar con un valor de $ 7.200. Determine el valor del pantaln antes de iniciar la liquidacin.
Solucin:
El valor del segundo da es de:
$7.200 + $1.504 = $8.704
El valor del primer da es:
$
%
8.704
85
100

/:85
85x 870.400
x 10.240
El valor inicial es:
$
10.240
%
80
100

80x 1.024.000
/:80
x 12.800
Respuesta: El valor del pantaln antes de iniciar la liquidacin era de $12.800.
reservados AIEP.

5. Realizan operaciones con potencias y races con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 2.15. Realiza operaciones combinadas con potencias, aplicando sus propiedades,
utilizando calculadora cientfica.
Ejercicio 47
El resultado de 2 2 2
9
es:
Solucin:
Cuando el exponente no aparece, debemos colocar un 1, as:
2 2
= 2 2 2
9
Aplicando la propiedad de la multiplicacin de igual base, que debemos sumar los exponentes,
tenemos que:
2 2
= 2 2 2
9
= 2
= 64
Ejercicio 48
2
1 1
Determinar el valor de 1 3
4 8
Solucin:
Cada nmero mixto lo transformamos a fraccin.
1 5
1 25
1
y
3
4 4
8
8
As,
5
1 1
1 4 3 8 =

4
2
25

8
a
/aplicamos propiedad
b
b

a
4 8
=
5 25
=
/desarrollamos con ayuda de calculadora
1 6 8 128
2 5 2 5 625
reservados AIEP.

Ejercicio 49
3
2
El valor de equivale a:
5
8
a)
125
8
b)
5
8
c)
5
8
d)
125
Solucin:
3
2 2 2
8
2
5 3 3 3 125
Criterio 2.16. Realiza operaciones combinadas con races, utilizando sus propiedades.
Con ayuda de la calculadora cientfica.
Ejercicio 50
Simplificar la siguiente expresin
75 12 147 .
Solucin:
Usando propiedades tenemos que:
75 25 3
12 4 3
147 49 3
25 3 5 3
4 3 2 3
49 3 7 3
As,
75 12 147 = 5 3 2 3 7 3 = 0
Lo cual, se puede comprobar con la calculadora.
reservados AIEP.

Ejercicio 51
555.
Calcula el valor de
Solucin:
Usando la definicin de raz, se tiene:

1
5 52
5 55
Luego,
1
1 1
5 5 5 = 52 55 = 52
52
= 5 10 = 510 = 10 57 3,085
Lo cual, puede ser comparado con la calculadora.
Criterio 2.17. Resuelve expresiones y problemas de aplicacin de potencias y races

utilizando calculadora cientfica
Ejercicio 52
Una poblacin de bacterias se duplica cada 10 minutos. Si inicialmente hay 1 sola bacteria. Cuntas
bacterias habr al cabo de 3 hrs y media?
Solucin:
Recordar que una hora es equivalente a 60 minutos, por lo que, 3,5 horas es equivalente a 210
minutos. Luego,
0 minutos
10 minutos
20 minutos
30 minutos
40 minutos
1 bacteria = 2 bacterias
1
2
3
4
.
.
.
21
210 minutos 2
bacterias = 2.097.152 bacterias
Respuesta: Al cabo de 3 horas y media, habrn 2.097.152 bacterias.

Ejercicio 53
Andrs ha recibido 9 cajas, cada caja contiene 9 paquetes, cada paquete contiene 9 estuches y cada
estuche contiene 9 lpices. Cuntos lpices ha recibido Andrs?
Solucin:
1 estuche tiene 9 lpices, por lo que, 9 estuches contienen 9 9 92 81 lpices.
1 paquete contiene 9 estuches y los 9 estuches contienen 81 lpices, por lo que, 9 paquetes contienen
9 81 729 93 lpices.
1 caja contiene 9 paquetes y los 9 paquetes contienen 729 lpices, por lo que, 9 cajas contiene 6561
lpices, pues 9 729 6561 94 lpices.
Respuesta: Andrs recibi 6561 lpices, lo cual, se podra haber calculado como 9 4 .
reservados AIEP.

Ejercicio 54
El estanque de agua de una mquina, tiene la forma de un cubo. Si el volumen del estanque es de
3
46.656 m . Determine la medida de cada lado del estanque.
Solucin:
El volumen de un cubo se determina elevando a 3 el lado. En este caso, me dan el volumen, por tanto,
debemos calcular la raz cbica del volumen. Es decir,
3
46.656 = 36 , lo que podemos comprobar con la calculadora.
Respuesta: Cada lado del estanque mide 36 metros.
reservados AIEP.

6. Realizan procedimientos matemticos operando expresiones algebraicas, con apoyo de
Criterio 2.19. Realiza valorizacin de expresiones algebraicas con ayuda de la calculadora
cientfica.
Ejercicio 55
Sea x = 4, y = 2, z = 1. Determine x 2 xy z2 .
Solucin:
Se reemplaza el valor numrico de cada letra, segn la informacin dada, as:
x 2 xy z2 = 42 4 2 1
= 16 8 1
= 23
Ejercicio 56
Si a # b a2 a b , determine 3 # 4 .
Solucin:
En este caso, a = 3 y b = 4.
Reemplazando, se tiene:
a # b a2 a b
3 # 4 32 3 4
9 12
reservados AIEP.

Ejercicio 57
El volumen de un paraleleppedo est dada por la frmula V a b c ; donde a es el largo, b es el
ancho y c es el largo. Si el largo del paraleleppedo es 15 cm, el ancho es la tercera parte del largo y
la altura es el doble del largo. Determine el volumen del paraleleppedo.
Solucin:
El largo a es 15 cm.
El ancho b es la tercera parte del largo, es decir,
15
5 cm
3
La altura c es el doble del largo, es decir, 2 15 30 cm

Reemplazando la informacin en la frmula dada, se tiene:
V abc
V 15 5 30
V 2.250 cm
Criterio 2.20. Realiza reduccin de trminos semejantes y eliminacin de parntesis

utilizando los procedimientos matemticos establecidos.
Ejercicio 58
Sumar los siguientes polinomios:
P 2x 4 5 x 3 2x 2 3 x 5
Q 8 x 3 2x 5
R x 4 3x 2 x 2
S 6 x 3 2x 5
Solucin:
Podemos ordenar los polinomios segn el grado de l.
2 x 4 5 x 3 2 x 2 3 x 5
2x 5
8x 3
x
3x x 2
6x 3
Sumando en forma vertical, se tiene:
2x 5
3x 4 19x 3 x 2 2x 3
reservados AIEP.

Ejercicio 59
Reduzca la expresin x 3x 2 x 3 9 8 7x x 2 5x 7
Solucin:
Primero eliminamos los parntesis. Recordar que cuando adelante del parntesis hay un signo
positivo o simplemente no tiene signo, el parntesis se elimina. Cuando adelante del parntesis
hay un signo negativo, el signo negativo desaparece y todos los nmeros que estn dentro del
parntesis cambian de signo (si la letra no tiene nmero, es porque en forma implcita hay un 1).
As tenemos:
x 3x
x 3 9 8 7x x 2 5x 7
x 3x x 9 8 7x x 5x 7
x 3 3 x 2 x 2 x 7x 5x 9 8 7
x 3 2x 2 x 10
2
, ordenamos trminos
, reducimos trminos semejantes
Criterio 2.21. Desarrolla productos algebraicos y los productos notables: Cuadrado de

binomio y suma por su diferencia, siguiendo procedimientos establecidos.
Ejercicio 60
Al efectuar el producto de 3 5x 2 3x , se obtiene.
a) 15x 2 x 6
b) 15x 2 x 6
c) 15x 2 x 6
d) 15x 2 x 6
Solucin:
Debemos multiplicar trmino a trmino:
3 5x 2 3x 6
3 5x 2 3x 6 9x
3 5x 2 3x 6 9x 10x
3 5x 2 3x 6 9x 10x 15x 2
Reduciendo trminos, obtenemos 15x 2 x 6
reservados AIEP.

Ejercicio 61
Desarrollar 3 x 2 2y
, utilizando cuadrado de un binomio.
Solucin:
El desarrollo del cuadrado de un binomio es:
- Primer trmino al cuadrado
3x
2
9x 4
- El doble del primer trmino por el segundo trmino

2 3x 2 2y 12x 2 y
- El segundo trmino al cuadrado
2y
As,
3x
2y
4y 2
9x 4 12x 2 y 4y 2
Ejercicio 62
Desarrollar 2m2 2n 2m2 2n , utilizando suma por su diferencia
Solucin:
El desarrollo de una suma por su diferencia es:
- El primer trmino al cuadrado
2m
2
4m4
- Se resta el segundo trmino al cuadrado
2n 4n 2
2
As,
2m2 2n 2m2 2n 4m4 4n2
reservados AIEP.

Ejercicio 63
Al desarrollar t 3 2s 2
a)
b)
c)
d)
, se obtiene:
t 6 2s 2t 3 2s 4
t 6 4s 2t 3 4s 4
t 6 4s 2t 3 2s 4
t 6 4s 4
Solucin:
El desarrollo del cuadrado de un binomio es:
- Primer trmino al cuadrado
t
3
t6
- El doble del primer trmino por el segundo trmino

2 t 3 2s 2 4s 2t 3
- El segundo trmino al cuadrado
2s
2
4s 4 2y 4y 2
2
As,
2s 2
t 6 4s 2t 3 4s 4
Criterio 2.22. Factoriza expresiones algebraicas siguiendo los patrones y procedimientos

establecidos.
Ejercicio 64
Factorizar las siguientes expresiones:
a) 3ab3 6ab
b) 49x 2 56xy 16y 2
c)
1 1 2
n
4 25
Solucin:
a) Se aplica factor comn.
Se puede observar que el mximo comn divisor entre 3 y 6 es 3 (Porqu nmero se puede dividir el
3 y el 6? Se escoge el mayor), adems, de las letras que se repiten se escoge la de menor exponente.
De esta manera el factor comn de 3ab3 6ab es 3ab , as se tiene:
3ab3 6ab = 3ab
Ahora, debemos determinar por cuanto hay que multiplicar
3ab para obtener como resultado 3ab3 . Respuesta b 2 .
3ab3 6ab = 3ab b2
Respuesta: 3ab 6ab 3ab b 2

3
Ahora, debemos determinar por cuanto hay que multiplicar
3ab para obtener como resultado 6ab . Respuesta 2 .
reservados AIEP.

b) La expresin 49x 2 56xy 16y 2 , es el desarrollo de un cuadrado de binomio, pues:
49x 2 56xy 16y 2 7x 2 7x 4y 4y

2
Luego,
49x 2 56xy 16y 2 7x 4y
1 1 2
n , es una diferencia de cuadrados, por ende, el desarrollo de una suma por

4 25
su diferencia, pues:
c) La expresin
1 1 2 1 1
n n
4 25
2 5
Luego,
1 1 2 1 1 1 1
n n n
4 25
2 5 2 5
Ejercicio 65
Al Factorizar la expresin 3a3 2a2 3a 2 resulta:
a) 3a 2 a2 1
3a 2 a
c) a2 1 a 2
d) a 1 a 3
b)
Solucin:
Asociaremos en forma conveniente, de la siguiente manera,
3a3 2a2 3a 2 3a3 2a2 3a 2
Aplicaremos factor comn de cada parntesis

3a3 2a2 3a 2 3a3 2a2 3a 2
a 3a 2 13a 2
2
Como existe una suma entre las 2 expresiones, nuevamente aplicaremos factor comn
3a3 2a2 3a 2 3a3 2a2 3a 2
a 3a 2 13a 2
2
2
3a 2 a 1
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7. Resuelven problemas sencillos relacionados con el rea econmica, comercial,
tecnolgica, etc., que impliquen operar con ecuaciones de primer grado y sistemas de
ecuaciones lineales con 2 incgnitas, con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 2.24. Resuelve ecuaciones de primer grado, orientando su estudio al rea de la
economa, comercio, tecnologa, etc., con ayuda de la calculadora cientfica.
Ejercicio 66
Un vendedor comisionista recibe un sueldo base de $ 144.000 y una comisin del 5% por las ventas
que realice. Qu cantidad en dinero debe vender para obtener un ingreso de $200.000?
Solucin:
5
0,05
100
Por lo tanto la ecuacin que resuelve nuestro problema es:
Recordar que el 5% equivale a
144.000 0,05x 200.000

Al resolver la ecuacin, debemos agrupar la incgnita en uno de los lados, y luego despejarla.
144.000 0,05x 200.000

0,05x 200.000 144.000
0,05x 56.000
x 1.120.000
/ 144.000
/ : 0,05
Respuesta: Debe vender $1.120.000, para recibir $200.000 de sueldo.
Ejercicio 67
Se distribuyen 48.000 euros por concepto de utilidades, entre dos socios, de modo que la parte del
5
que recibe menos equivale a los
de la parte del socio que recibe ms. Determinar que cantidad
7
recibe cada socio.
Solucin:
5
x el socio que recibe menos dinero.
7
Lo que distribuyen son 48.000 euros, as la ecuacin es:
Sea x el socio que recibe ms dinero y
5
x 48.000
7
5
7 x 7 x 7 48.000
7
7x 5x 336.000
12x 336.000
x 28.000
x
/ 7
/ reduciendo trminos
/ : 12
Respuesta: Un socio recibi $28.000 y el otro $20.000
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Ejercicio 68
En una hostal de dos pisos hay 48 habitaciones. Si las habitaciones del segundo piso son la mitad de
las del primero, entonces el nmero de habitaciones del segundo piso es:
a) 8
b) 16
c) 20
d) 40
Solucin:
Sea x : habitaciones del primer piso
x
: habitaciones del segundo piso
2
Como el total de habitaciones es 48, se tiene:
x
x 48
/ 2
2
2x x 96
/ :3
3x 96
x 96 : 3
x 32
Respuesta: Las habitaciones del segundo piso son
x 32
16 en total.
2 2
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Criterio 2.25. Resuelve sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas, orientando
su estudio al rea de la economa, comercio, tecnologa, etc., con ayuda de la calculadora
cientfica.
Ejercicio 69
Una persona tiene un depsito de 2.000 dlares en dos bancos. Uno le paga un inters de un 6%
anual y el otro 8%. Si gan un total de 144 dlares de intereses durante un ao. Cunto deposit en
cada banco?
Solucin:
Aplicaremos el mtodo de sustitucin, para resolver el sistema de ecuaciones:
x y 2.000
0,06 x 0,08 y 144
Despejamos x en la primera ecuacin
x y 2.000
x 2.000 y
/ y
(*)
Lo reemplazamos en la segunda ecuacin.
0,06x 0,08y 144
0,06 2.000 y 0,08y 144
/ distribuyendo
120 0,06y 0,08y 144 / reduciendo trminos

120 0,02y 144 / 120
0,02y 24 /: 0,02
y 1.200
Reemplazando el valor de y en (*), se tiene:
x 2.000 y
x 2.000 1.200
x 800
Respuesta: Deposit 800 dlares al 6% de inters y 1.200 dlares al 8% de inters.
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Ejercicio 70
Entre las 7:00 y 9:00 de la maana, el metro transporta 1.000 personas. Si los escolares cancelan
$190 por el pasaje y los adultos $670 por el pasaje, el ingreso total obtenido en ese horario es de
$574.000 Cuntos escolares y cuntos adultos utilizaron el metro entre las 7:00 y 9:00 de la
maana?
Solucin:
Sea
x : la cantidad de escolares
y : la cantidad de adultos
x y 1.000
190 x 670y 574.000
Multiplicando la primera ecuacin por -190, se tiene:
190 x 190y 190.000

190 x 670y 574.000
Sumando ambas ecuaciones, se tiene:
480y 384.000
/ : 480
y 800
Como x y 1.000 , entonces x 200 .
Respuesta: 200 escolares y 800 adultos, utilizaron el metro entre las 7:00 y 9:00 de la maana.
Ejercicio 71
Una pizzera tiene dos tipos de pizza: margarita, que tiene un valor de 4 euros, y cuatro quesos, la
cual vale 6 euros. Una noche vendieron 74 pizzas y se recaudaron 388 euros. Entonces el nmero de
pizzas cuatro quesos vendidas es de:
a)
b)
c)
d)
28
40
46
50
Solucin:
Sean
x : Cantidad de pizzas margarita

y : Cantidad de pizzas cuatro quesos
x y 74
Multiplicando la primera ecuacin por -4, se tiene:
4 x 6y 388
4 x 4y 296
4 x 6y 388
Sumando ambas ecuaciones, se tiene:
2y 92 / : 2
y 46
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Unidad 3: Las funciones reales como modelos descriptivos.

8. Analizan las grficas de funciones bsicas, relacionando su estudio con la resolucin de
problemticas en el mbito de la economa, los negocios, la tecnologa y otros fenmenos
socioeconmicos, con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 3.1. Determina dominio y recorrido de una funcin en forma grfica o algebraica,
usando el concepto de funcin.
Ejercicio 72
Dados los siguientes grficos, Cul (es) representan una funcin?
Solucin:
Un grfico representa una funcin, si para elemento del dominio (x), existe una nica imagen (y).
Grficamente se traza una recta paralela al eje y, si esta recta toca un solo punto de la grfica,
entonces es funcin, y si esta recta toca dos o ms puntos de la grfica entonces no es funcin.
El grfico I, no representa una funcin, ya que dos elementos diferentes del dominio, tienen la misma
imagen, ejemplo el 1 y el 1 tendran la misma imagen.
Los grficos II y III son funciones, ya que, todos los elementos del dominio (x), tienen slo una
imagen.
Ejercicio 73
Hallar el dominio de las siguientes funciones:
a) f x x 1
1
x4
c) f x x 2 3
b) f x
Solucin:
El dominio de una funcin, son los valores que puede tomar la variable x.
a) La raz cuadrada de un nmero negativo no est definida, es necesario que x 1 sea mayor o igual
a cero. Para que eso se cumpla los valores de x pueden ser 1 2 3 etc. Inclusive los nmeros
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decimales que estn entre los nmeros enteros. As, Dom f(x) son todos los valores desde el 1 en
adelante, es decir, desde el 1 hasta el infinito.
b) En esta funcin, la nica restriccin es que el denominador de la fraccin no puede ser cero. Es por
eso que x 4 debe ser distinta de cero, es decir, x debe ser distinto de 4 ( x 4 ). As, Dom f(x) son
todos los nmeros reales excepto el 4.
c) En esta funcin, no existe ningn tipo de restriccin. As, Dom f(x) son todos los nmeros reales.
Ejercicio 74
Determinar el dominio y recorrido de la funcin f ( x ) x 2 , cuyo grfico es,
Solucin:
Se observa que la grfica (parbola) se est abriendo siempre, por ende, el Dominio sern todos los
nmeros reales. Si observamos la funcin, no existe ningn tipo de restriccin, por lo que tambin
podemos concluir que el dominio son todos los nmeros reales.
Adems, grficamente se observa que los valores de y parten desde el 0 hacia arriba, es decir,
desde el cero hasta el infinito. Si analizamos la funcin, los valores de y siempre sern positivos o
cero, pues todo nmero real al cuadrado siempre ser positivo o cero, por lo que, el recorrido (valores
de y) son desde el 0 hasta el infinito.
Ejercicio 75
El dominio de la funcin f ( x ) x 2 1 es:
a) Desde el 1 hasta el infinito
b) Desde el 1 hasta el infinito
c) Todos los nmeros reales
d) Todos los nmeros reales positivos
Solucin:
2
Como x es siempre positivo y la raz siempre es positivo, no existe ningn tipo de restriccin para la
funcin dada, por lo tanto, el dominio de la funcin son todos los nmeros reales.
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Criterio 3.2. Calcula imagen y preimagen en funciones reales sencillas, a partir de su forma
algebraica y grfica.
Ejercicio 76
Dada la funcin f ( x ) 2x 2 x 1. Calcular:
a) f 1
b) f ( 2)
c) f (a)
Solucin:
Lo primero que se hace, es reemplazar el valor de la x en la funcin y as se determina lo solicitado.
a) f ( x ) 2x 2 x 1
f (1) 2 12 1 1
f (1) 2
b) f ( x ) 2x 2 x 1
f (2) 2 2 2 1
2
f (2) 2 4 2 1
f (2) 11
c) f ( x ) 2x 2 x 1
f (a) 2a2 a 1
Ejercicio 77
Dada la funcin y
x 5
, calcular:
x 2
a) f 1(3)
b) f 1( 2)
c) f 1(a)
Solucin:
Primero se despeja la variable x.
x 5
x 2
y x 2 x 5
y
/ x 2
/ distribuyendo
xy 2y x 5
xy x 2y 5
/ agrupando trminos
x y 1 2y 5
/ : y 1
/ factorizando
2y 5
y 1
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Como debemos encontrar f 1( x ) , cambiaremos x por f 1( x ) e y por x. As, tenemos:
f 1 x
2x 5
x 1
Ahora, calcularemos lo pedido:
2x 5
x 1
2
3 5
f 1(3)
3 1
11
1
f (3)
2
a) f 1 x
b) f 1 x
f 1( 2)
reemplazamos x 3
2x 5
x 1
2 2 5
reemplazamos x 2
2 1
1
f 1( 2)
3
2x 5
x 1
2
a5
f 1(a)
a 1
c) f 1 x
reemplazamos x a
Ejercicio 78
Si f x
x 1
. Calcular f (5) .
x 2 x 3
1
6
1
b)
7
2
c)
7
1
d)
3
a)
Solucin:
Si f x
f (5)
x 1
x 2 x 3
5 1
5 2 5 3
reemplazamos x 5
2 1
14 7
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Ejercicio 79
Dado el siguiente grfico, determine el valor de e 20 2e 40 3e 80 e 100 .
Solucin:
En el grfico, la funcin es e t .
Para calcular e 20 , debemos observar que cuando t 20 , el valor de e es 20, luego e 20 20 .
De esta manera:
e 40 30 , luego 2e 40 2 30 60
e 80 30 , luego 3e 80 3 30 90
e 100 0 , luego e 100 0
Luego, reemplazando en:
e 20 2e 40 3e 80 e 100
20
90 0
10
Respuesta: El valor de e 20 2e 40 3e 80 e 100 10
60
Criterio 3.3. Identifica grficamente funciones reales sencillas en el plano cartesiano.

Ejercicio 80
Cul de los siguientes grficos, corresponde a la funcin f x 3,4 ?
I.
II.
III.
Solucin:
La funcin f x 3,4 , nos indica que f x , recta vertical en el plano cartesiano, siempre tendr el
mismo valor para cualquier valor de x que nos demos, que es 3,4. Por lo que, la recta que satisface
eso es la recta del grfico I.
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Ejercicio 81
Determine a qu funcin corresponde el siguiente grfico:
a) f x 5
b) f x x
c) f x x
d) f x x
Solucin:
La alternativa a) no puede ser, pues f x 5 representa una funcin constante en la cual, los valores
de y es siempre 5.
La alternativa b) representa una recta y los valores de y pueden ser positivos o negativos, sin
embargo el grfico muestra que y nunca puede ser negativo, entonces la alternativa b) tampoco
puede ser.
De igual manera que en la alternativa b) la funcin de la alternativa c) no corresponde al grfico dado.
La alternativa d) es la correcta, pues el valor absoluto indica que la funcin siempre es positiva o cero,
como se observa en el grfico. Adems, se puedo corroborar haciendo el grfico respectivo con una
tabla de valores.
Respuesta: La alternativa correcta es la d)
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Criterio 3.4. Representan grficamente funciones reales sencillas en el plano cartesiano.
Ejercicio 82
Graficar la funcin
y 2x 5 .
Solucin:
Encontraremos los pares ordenados para nuestro grfico, dando valores a x obtendremos los valores
de y.
Si x 1 y 2 1 5 2 5 3
Si x 2 y 2 2 5 4 5 1
Si x 3 y 2 3 5 6 5 1
Si x 4 y 2 4 5 8 5 3
Si x 5 y 2 5 5 10 5 5
Luego, representamos los pares ordenados 1,3 , 2,1 , 3, 1 , 4, 3 y 5, 5 en el plano cartesiano.
Ejercicio 83
Graficar la funcin y x 2 1 .
Solucin:
de y.
Si x 3
y 3 1 9 1 10
Si x 2
y 2 1 4 1 5
Si x 1
y 1 1 1 1 2
Si x 0.5
y 0,5 1 0.25 1 1.25
Si x 0
y 02 1 0 1 1
Si x 0.5
y 0,5 1 0.25 1 1.25
Si x 1
y 12 1 1 1 2
Si x 2
y 22 1 4 1 5
Si x 3
y 32 1 9 1 10
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Luego, representamos los pares ordenados
1,2 , 2,5 y 3,10
3,10 , 2,5 , 1,2 , 0.5 , 1.25 , 0,1 , 0.5 , 1.25 ,
en el plano cartesiano.
Si consideramos ms valores para x, podemos obtener una mejor grfica, como:
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9. Resuelven problemas de la vida cotidiana y de la especialidad aplicando la funcin lineal
como modelo, con ayuda de calculadora cientfica.
Criterio 3.6. Identifica la funcin lineal a travs de su grfica, interseccin con los ejes e
intercepto (coeficiente de posicin).
Ejercicio 84
Dadas las siguientes funciones:
I.
y 2x 3
II. y x 2 3x 2
III. y x 3
IV. y 3 x 5
Identifique cual(es) representa(n) una funcin lineal.
Solucin:
Las funciones I y IV representan una funcin lineal, ya que ambas tienen la forma
En cambio la funcin II es cuadrtica y la funcin III es cbica (por sus exponentes)
y mx n .
Ejercicio 85
Identifique cual de las siguientes grficas, representa la funcin lineal y 3 x 5
I.
II.
III.
Solucin:
La grfica I representa la funcin lineal y 3 x 5 .
La grfica II no representa la funcin lineal y 3 x 5 , pues en el eje y intercepta al 2 y no al 5,
como debera ser.
La grfica III no representa la funcin lineal y 3 x 5 , pues la inclinacin (pendiente) es positiva y
no negativa, como debera ser.
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Ejercicio 86
Dada la funcin lineal f ( x ) 5 x
1
podemos afirmar que:
2
a) Tiene pendiente positiva.

b) Corta al eje de las abscisas en 5
c) Corta al eje de las ordenadas en
d) Corta al eje de las abscisas en
1
2
1
2
Solucin:
La funcin f ( x ) 5 x
1
, es lineal con pendiente negativa -5, recordar que la pendiente es m en
2
f ( x ) mx n .
1
, pues cuando f ( x ) 0 se tiene:
10
1
1
5 x 0 10 x 1 0 10 x 1 x
2
10
1
Corta al eje de las ordenadas en , pues es el intercepto.
2
Corta al eje de las abscisas en
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Criterio 3.7. Determina la pendiente de una recta, a partir de su forma algebraica y grfica,
con ayuda de calculadora.
Ejercicio 87
Determinar la pendiente de la funcin f ( x )
5
1
x .
6
2
Solucin:
La forma particular de una funcin lineal es f ( x ) mx n , donde m es la pendiente y n es el
intercepto. De esta manera se tiene que m
Respuesta: La pendiente de la funcin es
5
1
y n .
6
2
5
.
6
Ejercicio 88
Determine la pendiente de la recta, con ecuacin y 3x 2 0 .
Solucin:
Debemos tener claro que y f ( x ) , luego y mx n . Por lo tanto, en la ecuacin dada y 3x 2 0 ,
debemos despejar la variable y.
y 3x 2 0
/+ 3x 2
y 3x 2
De esta manera se obtiene que m 3
Respuesta: La pendiente de la recta y 3x 2 0 , es 3 .
Ejercicio 89
Una recta, pasa por los puntos 2, 3 y 8,7 . Determine la pendiente de dicha recta.
Solucin:
Dado 2 puntos x1, y1 y x2 , y 2 , la pendiente (m) la calculamos de la siguiente manera:
y 2 y1
x2 x1
y1 y 2
x1 x2
Sea x1, y1 = 2, 3 y x2 , y 2 = 8,7

As,
y 2 y1
x2 x1
7 3
8 2
10
10
m 1
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Ejercicio 90
Dada la siguiente grfica, determine la pendiente de la recta.
Solucin:
Al observar la grfica, se tiene que la recta intercepta los puntos 4,0 y 0,4 , luego aplicando la
x1, y1 x2, y 2
frmula se tiene:
y 2 y1
x2 x1
40
0 4
4
4
m 1
Adems, analizando la frmula podemos decir que la pendiente es el cociente entre la distancia que
hay entre el punto de interseccin de y hasta el origen (cero), y la distancia que hay entre el punto de
4
interseccin de x hasta el origen (cero). Es decir,
. La pendiente, ser positiva si es creciente y
4
ser negativa si es decreciente. En este caso la pendiente es creciente, luego, la pendiente es
positiva.
As,
4
m 1
4
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Criterio 3.8. Determina la ecuacin de la recta, expresndola en sus formas principal y
general, con ayuda de la calculadora cientfica.
Ejercicio 91
Determinar la ecuacin de la recta en sus formas principal y general, que pasa por los puntos
P1 (3, 2) y P2 (5, 4)
Solucin:
Para determinar la ecuacin de la recta dado dos puntos, usaremos la frmula
y y1
As, siendo (3, 2) x1, y1
y 2 y1
x x1
x2 x1
y ( 5, 4) x2, y 2 se tiene:
y y1
y 2
y 2 y1
x x1
x2 x1
4 2
53
x 3
6
x 3
2
y 2 3 x 3
y 2
y 2 3x 9
y 3x 11
/ multiplicando
/ 2
Luego, la ecuacin de la recta principal es y 3x 11

Para encontrar la ecuacin de la recta general, debemos igualar a cero y darle la forma:
ax by c 0 .
y 3x 11
/ 1
3x y 11 0
3x y 11 0
/ 3x 11
Luego, la ecuacin de la recta general es 3x y 11 0
Ejercicio 92
Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P (1, 3) , siendo su pendiente 2, en sus
formas general.
Solucin:
Usando la frmula y y1 m x x1 y siendo (1, 3) x1, y1 , se tiene:
y 3 2 x 1
y 3 2 x 1
y 3 2x 2
2x y 1 0
/ multiplicando
/ 2x 2
/ 1
2x y 1 0
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Ejercicio 93
La ecuacin de la recta que pasa por los puntos (4, 7) y (2, 3) , est dada por:
a) y 5x 13
b) y 5x 13
c) y 5x 13
d) y 5x 13
Solucin:
Usando la frmula
y y1
y 2 y1
x x1 y siendo (4, 7) x1, y1 y (2, 3) x2, y2 , se tiene:
x2 x1
y 7
3 7
x 4
24
10
y 7
x 4
2
y 7 5 x 4
/ multiplicando
y 7 5x 20
/ 7
y 5x 13
Criterio 3.9. Resuelve problemas de la vida cotidiana y de la especialidad aplicando la

funcin lineal como modelo.
Ejercicio 94
Encuentre la expresin lineal, que se asocia al ingreso, si se sabe que por la venta de 40 estufas
ingresaron 4.500 euros, y por la venta de 15 estufas del mismo tipo el ingreso fue de 2.000 euros.
Solucin:
Con la informacin dada, podemos decir que 40,4.500 x1, y1 y (15, 2.000) x2, y 2 .
Reemplazando en la frmula, se tiene:
y y1
y 2 y1
x x1
x2 x1
2.000 4.500
x 40
15 40
2.500
y 4.500
x 40
25
y 4.500 100 x 40
/ multiplicando
y 4.500
y 4.500 100 x 4.000
/ + 4.500
y 100 x 500
Respuesta: La expresin lineal para el ingreso es y 100 x 500
Donde x: cantidad de estufas, y: dinero que ingresa en euros.
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Ejercicio 95
Dadas las ecuaciones de oferta O : p 2x 1 y demanda D : p 28 x de un artculo. Determinar el
precio p (pesos) y la cantidad x (unidades) de equilibrio del mercado
Solucin:
Como p 2x 1 y p 28 x , podemos formar el sistema de ecuaciones
p 2x 1
p 28 x
, el cual,
resolveremos con el mtodo de igualacin.
2x 1 28 x / + x
/ 1
3x 1 28
/:3
3x 27
x 9
Como p 2x 1, reemplazamos el valor de x:
p 29 1
p 19
Respuesta: La cantidad en equilibrio es de 9 unidades y el precio de $19
Ejercicio 96
Un supermercado recibe 25 dlares por cada unidad de produccin vendida de una marca de licores.
Sus costos variables por unidad son de 15 dlares y un costo fijo de 1.200 dlares. Cul es el nivel
de utilidad, si se producen y venden 200 unidades?
a) 600 dlares
b) 800 dlares
c) 900 dlares
d) 950 dlares
Solucin:
La funcin de utilidad es la diferencia entre la funcin ingreso y la funcin costo, es decir:
U x I x C x
Siendo la funcin ingreso I x 25x y la funcin costo C x 15x 1.200 .
Luego, la funcin utilidad es:
U x 25x 15x 1.200
U x 25x 15x 1.200

U x 10x 1.200
Nos interesa determinar la funcin utilidad cuando se producen y se venden 200 unidades, entonces,
reemplazando x 200 , se tiene:
U 200 10 200 1.200
U 200 2.000 1.200

U 200 800
Respuesta: La alternativa correcta es la b)
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10. Resuelven problemas de la vida cotidiana y de la especialidad aplicando como modelo la
funcin exponencial.
Criterio 3.11. Identifica la funcin exponencial de la forma y a b x , y la caracterizan a
travs de sus parmetros y grfica, cuando 0 b 1 y cuando b 1 .
Ejercicio 97
Dada la funcin y 2 , identifique el tipo de funcin y caractercela a travs de sus parmetros, ceros
y grfica.
x
Solucin:
Es una funcin exponencial, ya que es de la forma y a b . El dominio de una funcin exponencial
x
son todos los nmeros reales, es decir , , el recorrido en este caso (por ser a positivo, a 0 )
son todos los nmeros reales positivos, es decir 0, .
La funcin exponencial es una funcin continua, y como b 1 la funcin es creciente.
de y.
4
1
1

0,0625
16
2
Si x 4
y 2
Si x 2
1
1
y 22 0,25
2
4

4;0.0625
2;0.25
1;0.5
Si x 0
1 1
y 21 0,5
2 2
0
y 2 1
Si x 1
y 2 2
1;2
Si x 1,5
y 2 2,828
1.5;2.828
Si x 1
1,5
0;1
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Ejercicio 98
x
1
Dada la funcin y , caractercela a travs de sus parmetros y grfica.
2
Solucin:
Es una funcin exponencial, ya que es de la forma y a b . El dominio de una funcin exponencial
x
son todos los nmeros reales, es decir , , el recorrido en este caso (por ser a positivo, a 0 )
son todos los nmeros reales positivos, es decir 0, .
La funcin exponencial es una funcin continua, y como b 1 la funcin es decreciente.
de y.
2
Si x 2
1
y
2
22 4
2;4
Si x 1
1
y 21 2
2
1;2
Si x 0
1
y 1
2
Si x 1
1 1
y 0,5
2 2
Si x 2
1
1
y 0,25
4
2
Si x 4
1
1
y
0,0625
16
2
0;1
1;0.5
2;0.25
4;0.0625
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Ejercicio 99
Dada la funcin exponencial y e x , entonces:
a) La grfica de la funcin es creciente
b) El dominio de la funcin es 0,
c) La grfica de la funcin es decreciente
d) El recorrido de la funcin es ,
Solucin:
Como se dijo anteriormente el dominio de una funcin exponencial son todos los nmeros reales, por
lo que, la alternativa b) no es correcta.
Como y a b es la forma general de una funcin exponencial, y a 0 , entonces el recorrido de la
funcin son los reales positivos, por lo que, la alternativa d) no es correcta.
x
1
1
En y e x , como b 1 la funcin es decreciente, por lo que, la alternativa a) no es
e
e

correcta sino la alternativa c)
Criterio 3.12. Resuelve ecuaciones exponenciales usando propiedades, con ayuda de

Ejercicio 100
El valor de x en la ecuacin 8x 16 4x 2 es?
Solucin:
En la ecuacin dada, debemos igualar todas las bases, en este caso como 8, 16, 4 y 2 son potencias
de 2, la base ser 2. Luego, aplicamos propiedades de potencia.
8x 16 4x 2
2
3
24 22
21
23 x 24 22 x 21
23 x 4 22 x 1
3 x 4 2x 1
x 4 1
x 3
/como las bases son iguales, las eliminamos.

/ 2x
/ 4
reservados AIEP.

Ejercicio 101
El valor de x en la ecuacin a
x 1
3
2 x 5
4
3x
a 5 a0 es?
Solucin:
Como las bases son iguales, aplicaremos propiedad de la multiplicacin de potencias y luego
resolveremos la ecuacin.
a
x 1
3
2 x 5
4
3x
a 5 a0
x 1 2 x 5 3 x
a 3 4 5 a0 /como las bases son iguales, las eliminamos.

x 1 2x 5 3 x
0 / multiplicamos por el m.c.m. entre 3, 4 y 5, que es 60.

3
4
5
x 1 60 2x 5 60 3 x 60 0
60
3
4
5
/ multiplicamos
20 x 1 15 2x 5 12 3 x 0
20x 20 30x 75 36x 0

86x 95 0
86x 95
95
x
86
/ reducimos trminos
/ 95
/ : 86
Criterio 3.13. Resuelve problemas contextualizados en el mundo cotidiano y en la

especialidad, aplicando el modelo exponencial, con ayuda de la calculadora.
Ejercicio 102
La demanda semanal de una nueva lnea de refrigeradores, t meses despus de introducido al
mercado est dada por la siguiente expresin D(t ) 2.000 1.500 e0,05t , t 0 . Cul es la demanda
del producto despus de dos aos?
Solucin:
Como t esta expresado en meses, 2 aos 24 meses. Reemplazando t 24 , tenemos:
D(24) 2.000 1.500 e0,0524
D(24) 2.000 1.500 e1,2
D(24) 1.548,2
Respuesta: La demanda por los refrigeradores, despus de 2 aos es de 1.549 refrigeradores.
reservados AIEP.

Ejercicio 103
Si el valor de los bienes races se incrementan a razn del 10% por ao, entonces despus de t aos,
el valor de una casa comprada en P pesos, est dada por v (t ) P 1,1 . Si una casa fue comprada
en $40.000.000 en el ao 2004. Cul ser su precio en el ao 2013?
t
Solucin:
Reemplazando t 9 y P 40.000.000 , se tiene:
v (9) 40.000.000 1,19

v (9) 94.317.907,64
Respuesta: El precio de la casa en el ao 2013 es $94.317.908
Ejercicio 104
El ingreso I (en dlares) de un cierto producto viene dado por la expresin I ( x ) 150 x e
venden 50 unidades del producto, entonces, el ingreso es de:
x
25
. Si se
a) 55.417,92 dlares
b) 1.015,01 dlares
c) 2.030,35 dlares
d) 1.050,32 dlares
Solucin:
Reemplazando x 50 , se tiene:
I (50) 150 50 e
50
25
I (50) 7.500 e2
I (50) 1.015,01
reservados AIEP.

11. Resuelven problemas de la vida cotidiana y de la especialidad aplicando la funcin
logartmica como modelo.
Criterio 3.15. Identifica la funcin logartmica de la forma y a b log x , y la caracterizan a
travs de sus parmetros y grfica.
Ejercicio 105
Dada la funcin y log x , identifique el tipo de funcin y caractercela a travs de sus parmetros y
grfica
Solucin:
Es una funcin logartmica, ya que es de la forma y a b log x . El dominio de la funcin y log x
por ser a 0 y b 0 son todos los nmeros reales positivos, es decir 0, , el recorrido de la
funcin logartmica siempre sern todos los nmeros reales, es decir , .

La funcin logartmica es una funcin continua, y como b 0 la funcin es creciente.
de y.
Si x 4
y log(4) 0,602
4;0.602
Si x 2
y log(2) 0,301
2;0.301
Si x 1
y log(1) 0
1 ;0
Si x 0,5
y log(0,5) 0,301
0.5; 0.301
Si x 0,25
y log(0,25) 0,602
0.25; 0.602
Si x 0,1
y log(0,1) 1
0.1 ; 1
reservados AIEP.

Ejercicio 106
Dado el grfico logartmico, caractercelo a travs de sus parmetros, ceros y grficas
Solucin:
La grfica corresponde a una funcin creciente, por otro lado la curva se acerca indefinidamente al eje
y, en la medida que x se acerca a cero, es una curva continua que pasa por el punto 1, 0
Ejercicio 107
Dados los siguientes grficos. Cul de ellos representa una funcin logartmica?
II
III
IV
a) Grfico I
b) Grfico II
c) Grfico III
d) Grfico IV
Solucin:
El grfico I corresponde a funcin exponencial creciente, el grfico II es una funcin racional, el grfico
III es una funcin exponencial decreciente y el grfico IV corresponde a una funcin logartmica.
reservados AIEP.

Criterio 3.16. Resuelve ecuaciones logartmicas usando propiedades dadas y con ayuda de
Ejercicio 108
Determine el valor de x en la ecuacin log log x 3 1 .
Solucin:
Recordemos que la definicin de logaritmo es logb a x b x a , aplicndola a nuestra ecuacin, se
tiene:
log log x 3 1
log10 log10
x 1
3
101 log10 x 3 log10 x 3
1
10
, aplicando nuevamente la definicin, se tiene:
1010 x 3
3
/3
1010 x
1
1
101 3
30
x
10
10
Ejercicio 109
Encuentre el valor de x en la ecuacin log x a log x a log x log x a .
Solucin:
a
Primero aplicaremos la propiedad de la resta de logaritmos log a log b log .
b
log x a log x a log x log x a
x a
x
log
log x a
x
x a
x
x a x a
x a x a x x a
x 2 ax ax a2 x 2 ax
ax ax a2 ax
a2 3ax
a2
x
3a
a
x
3
, eliminamos los logaritmos.

, multiplicamos cruzado
, agrupamos trminos
/ : 3a
con a 0
a
x , debe satisfacer la ecuacin log x a log x a log x log x a
3
la cual, no la satisface pues, reemplazando el valor de x, se tiene:
Debemos considerar que
a
a
log a log a log log a

3
3
3
3
reservados AIEP.

2a
4a
a
2a
log log
log 3 log 3
3
3
El logaritmo de un nmero negativo no existe, as:

2a
- Si a es positivo log no existe.
3
a
- Si a es negativo log no existe.
3
Respuesta: La ecuacin log x a log x a log x log x a , no tiene solucin.
Criterio 3.17. Resuelve problemas contextualizados en el mundo cotidiano y en la

especialidad, aplicando el modelo logartmico, con ayuda de la calculadora.
Ejercicio 110
Un equipo de ftbol considera que la cantidad de dlares x que gana semanalmente en la venta de
400
sus productos (camisetas, gorros, etc), est dada por la expresin y 200 ln
. Calcular la
500 x
cantidad de unidades que se deben vender, para que la ganancia sea de 139 dlares.
Solucin:
Reemplazamos el valor de x 139 en la funcin dada,
400
y 200 ln
500 x
400
y 200 ln
500 139
400
y 200 ln
361
y 20,517
Respuesta: Por lo tanto, la cantidad que se debe vender es de 21 unidades.
reservados AIEP.

Ejercicio 111
El nivel de agua de un pueblo se reduce de acuerdo a la relacin N 1.000e0,016t , donde t se mide en
aos y N en millones de litros. Cuntos aos deben transcurrir para que la cantidad de agua se
reduzca a la mitad?
Solucin:
Para determinar la cantidad actual de agua, reemplazamos t 0 y obtenemos que N 500 .
Ahora, determinaremos la cantidad de ao:
500 1.000e0,016t
0,5 e0,016t
ln(0,5) 0,016t
/:500
/ ln
/ : 0,016
ln(0,5)
t
0,016
43,32 t
Respuesta: Deben transcurrir 43,32 aos para que la cantidad de agua se reduzca a la mitad.
Ejercicio 112
Las ventas de un producto (en miles de pesos), vienen dadas por la siguiente expresin
V m (ln x ) b . Si sabemos que m 19,4 b 18 , y x representa la produccin del producto.
Determine las ventas, si se producen 200 unidades.
Solucin:
Reemplazamos los datos y obtenemos:
V m (ln x ) b
V 19,4 (ln200) 18
V 120,787
Respuesta: Las ventas sern de $120.787.
reservados AIEP.

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Cuaderno de Aprendizaje 2012

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Estimado Estudiante de AIEP, en este Cuaderno de Aprendizaje, junto a cada Aprendizaje

Direccin de Desarrollo Curricular y Evaluacin

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Unidad 1: Nivelacin de la Matemtica

854 854 12 854 156 2706

Multiplicando los nmeros de la derecha, es decir,

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Resolviendo los parntesis, se tiene:

Resolviendo la multiplicacin, se tiene:

recordar que en los nmeros negativos el mayor est ms cerca del 0.

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d) El nmero 1,32 en un nmero decimal semi-peridico, en este caso utilizaremos potencias de 10 y

En el numerador se resta el decimal que no es peridico.

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Una forma equivalente de realizar esta transformacin es:

Criterio 1.4. Evala expresiones aritmticas dadas, utilizando reglas de operatoria y

Los nmeros decimales se transforman a fracciones.

Se realiza la divisin y multiplicacin de fracciones,

simplificando la fraccin resultante.

Se saca m.c.m, se amplifica cada fraccin y luego se simplifica

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Los nmeros mixtos y decimales se transforman a fraccin

Se desarrolla el parntesis y se aplica la propiedad para dividir fracciones

Se desarrolla las multiplicaciones

Simplificando y sumando, tenemos,

Criterio 1.5. Resuelve problemas de aplicacin utilizando reglas de operatoria y propiedades

800 375 450 725

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48 975 1.023 metros.

Entonces, entre los dos das se extrae:

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Unidad 2: lgebra en los Reales.

Febrero del 2010 5.200 4

Marzo del 2010

Respuesta: El pino oregn es 2,0397 veces mayor que el pino corriente.

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Luego, la Compaa B = 1,125 veces la Compaa A

Criterio 2.3. Aplica propiedades y el teorema fundamental de las proporciones en el clculo

Cuaderno de Aprendizaje 2012

Respuesta: La alternativa correcta es b)

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ingreso mes actual 3

ingreso mes anterior 8

Usando propiedades de las proporciones, se tiene:

Como D V 464 , entonces:

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, multiplicando cruzado, obtenemos:

Respuesta: Se requieren 128 ml del producto A, 80 ml del producto B y 60 ml del producto C.

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/ Reemplazando la primera equivalencia se tiene,

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a. Cul es la relacin de proporcionalidad entre las variables? Justifique calculando la constante de

b. Como el aguarrs es x = 750 ml, tenemos que:

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multiplicando cruzado (por ser directa).

Por ser inversa, multiplicamos hacia al lado.

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