Professional Documents
Culture Documents
Competencia
Produccin de textos
Capacidad
-
interlocutor
Reflexiona sobre la forma
contenido y contexto de los textos
escritos
I)
no me cubran la cabeza con esa sbana. Yo no puedo estar muerto. Solo tengo diecisiete
aos. Esta noche tengo una fiesta. Se supone que tengo una vida maravillosa por delante. No
he vivido nada todava. No puedo estar muerto!
Despus de cierto tiempo me colocaron en una congeladora. Mis padres vinieron a
identificarme. Por qu tuve que mirar a mam a los ojos, mientras enfrentaba la prueba ms
dura de su vida? De repente pap envejeci. Le dijo al encargado: "S, este es nuestro hijo".
El entierro fue bien extrao. Pude observar cmo mis parientes, amigos y allegados se
acercaban al atad. Sus miradas reflejan la tristeza ms profunda que yo jams haya visto.
Algunos de mis amigos lloraban desconsoladamente. Al pasar algunas de las chicas me
acariciaban la mano, sollozando.
Por favor, que alguien tenga la caridad de despertarme! Squenme de aqu. No soporto ver a
mis padres padeciendo tanto. Mis abuelos estn tan sobrecogidos por el dolor que a duras
penas pueden caminar. Mi hermana y hermano parecen autmatas. Se mueven como robots,
con la mirada extraviada. Nadie puede creer lo que est viviendo. Yo tampoco.
Por favor, no me pongan bajo tierra! Yo no estoy muerto. Todava tengo mucha vida que
vivir! Quiero rer y correr de nuevo. Quiero bailar y cantar. Por favor, no me entierren! Dios
mo, te prometo que si me das otra oportunidad ser el conductor ms cuidadoso del mundo.
Solo pido otra oportunidad. Por favor, Seor, apenas tengo diecisiete aos.
Justifica tu respuesta.
.
..
..
5.
.
..
..
II
PRODUCCION DE TEXTOS
Enunciativa
Enunciativa
Dubitativa
Exhortativa
Desiderativa
individuo
con
varios,
que
hacen
las
veces
de
frente aja misma, es decir, la charla puede llevarse a cabo aun cuando
las personas intervinientes
a) 1
8.-
9.-
10 .
b) 2
c) 3
d) 4
Relaciona:
Tomerlan
Yawar Fiesta
Cesar Vallejo
Trilce
Relaciona:
Texto Expositivo
nos informa
Texto informativo
el cuento
Texto narrativo
Texto Descriptivo
manual o instrucciones
Texto Instructivo
12
UNA ADECUADA
DEFINICIN DE LA MUSICA ES
A)
B)
C)
D)
La meloda y la modulacin
B)
El timbre y el rimo.
C)
La meloda y la armona
D)
El ritmo y la modulacin
13
14
B)
C)
D)
15
C)
Los de percusin
D)
Los electrnicos
B)
C)
D)
IV .- COMPRENSION DE TEXTO
EL HUANDOY Y EL HUASCARN
Wandi era hija del cacique que gobernaba en las tierras altas de Yungay. Su poderoso
padre la guardaba aspirando a que se uniera en matrimonio a un prncipe del reino vecino.
Pero sucedi que un Inca paso por eso regin con sus huestes, las cuales vencieron a
las tropas del cacique y las sometieron bajo su dominio.
Un joven oficial del Inca, llamado Waskar, se enamor de Wandi y ella acept su amor.
Pero el padre, que odiaba a muerte a todo lo que era cusqueo, se enfureci al conocer dicha
relacin. - Tu amor es maldito. Ese hombre es nuestro enemigo!. Los jvenes decidieron
salvar su amor y fugaron. El padre decret persecucin Sus servidores ms leales dieron
alcance a Wandi y Waskar y los aprehendieron Los llevaron a la presencia del cacique, de
cuyos labios escucharon el castigo. - Atadlos en la cumbre ms all'.-dijo-No merecen mi
perdn!.
Lo princesa y su amante fueron a todos, frente a frente, a unas enhiestas rocas que se
encontraban en las cumbres ms altas. All slo haba un viento muy fro y caa la nieve.
Waskar qued al lado Sur y Wandy al Norte. El fro los fue congelando hasta
convertirlos en dos altas montaas de nieve. El sufrimiento les hizo verter copiosas lgrimas.
Las montaas con el tiempo se llamaron Huascaran y Huandoy. Sus lgrimas dieron
origen a numerosos torrentes que formaron la hermosa laguna de Llanganuco, que se
extiende a los pies de la cumbre ms alta del Per: El Huascaran
PREGUNTAS
16 El relato es un texto
a) Dramtico
17
18
19
b) Narrativo
c) Lrico
c) Conquista
d) NA
d) Virreinato
b)
c)
d)
..
..
..
..
..
..