CONSTRUO DO TEXTO RADIOFNICO:

O ESTILO ORAL-AUDITIVO
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Ana Rosa Gomes CABELLO

RESUMO: O artigo mostra, por meio de exame bibliogrfico e observao emprica, que a construo
do texto radiofnico, por ser escrito para ser falado e ser ouvido, requer o uso de um estilo prprio
oral-auditivo, conseguido a partir do emprego de normas tcnico-lingsticas e lingstico-gramaticais.
PALAVRAS-CHAVE: Texto radiofnico; normatividade tcnico-lingstica; normatividade lingsticogramatical.

Introduo
A linguagem radiofnica deve provocar no ouvinte, segundo Munoz & Gil (1990,
p.21), a criao de imagens mentais construdas a partir da palavra, da msica, dos
efeitos sonoros e do silncio.
A construo do texto radiofnico exige, alm de certa dose de correo
gramatical, adequao tcnico-lingstica concernente estrutura do veculo rdio.
Trata-se de um texto peculiar, se comparado ao dos outros meios de comunicao.
No jornalismo impresso, o leitor, tendo literalmente o texto em suas mos, pode
ler rpida ou lentamente, superficial ou detidamente, e pode, at mesmo, analisar a
interao texto-fotografia/ilustrao.
Na televiso, o telespectador, perante a fuso de imagem e som, v facilitada a
decodificao da mensagem noticiosa.
O rdio, por sua vez, torna-se o meio mais fugidio de expresso da linguagem,
porque dirige seu texto ao ouvido. Camargo (1980, p.159) ressalta que o texto
radiofnico tem uma nica chance de ser ouvido. V-se, pois, de tal afirmao, que
esse texto s pode contar com o som, quer dizer, com seus prprios recursos (verbais
e no-verbais) para atingir o ouvinte. Antes, porm, de apoiar-se na audio e na
1 Este artigo partiu de algumas consideraes efetuadas em outro artigo de nossa autoria, "Organizao do texto
radiofnico: coeso e coerncia", publicado no v.38 desta Revista, conforme bibliografia in tine.
2 Departamento de Cincias Humanas - Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicao - UNESP - 17033-360 Bauru - SP.

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oralidade, apia-se num texto redigido previamente. A este compromisso simultneo

entre a lngua falada e a lngua escrita, Vanoye (1979. p. 169) chama estilo comunicativo
oral.
Isso concorre para a complexidade da construo textual noticiosa para o rdio:
o texto escrito para ser falado e para ser ouvido. Sobre este ponto, Torres (1985, p. 18)
alerta que, embora a voz humana seja rica e persuasiva, o texto radiofnico no deve
valer-se da improvisao, visto que no se fala como se escreve e vice-versa. A questo
aponta para o fato de o texto radiofnico ficar sem uma identidade prpria: ora
pendendo para a rigidez de um estilo preso escritura, carrega a correo da norma
culta; ora excedendo na informalidade do estilo oral, envereda pela espontaneidade
da norma popular.

1 A especificidade do texto radiofnico

A elaborao do texto radiofnico requer, por conseqncia, o uso de um estilo
prprio oral-auditivo, conseguido a partir de caractersticas especficas, no que se
refere s condies de: tempo, dinmica, melodia, sons complementares, voz,
articulao e linguagem, segundo Munz & Gil (1990, p.57):
a) tempo: refere-se velocidade da fala. Os textos devem apresentar, em mdia,
de seis a oito linhas, de 65 toques datilografados, com perodos de duas linhas e meia,
para serem considerados "enxutos";
b) dinmica: diz respeito nfase da frase, quer dizer, aos elementos estilsticos
concernentes s pausas, s alternaesrtmicasetc. Embora a notcia (gnero bsico
da informao) requeira uma redao despersonalizada, o comunicador pode se valer
de recursos supra-segmentais estilsticos para transmiti-la com clareza e expressividade;
c) melodia: caracteriza-se pela seleo de palavras eufnicas. A construo
adequada do texto, em termos de seleo de palavras, indispensvel, de preferncia
usa-se a forma singular e conjuntos que soem harmonicamente, evitando-se cacofonias do tipo: "por cada", "buscar alho", "uma mo". Enfim, tambm fundamental
saber quando usar palavra forte, doce, musical ou emocional;
d) sons complementares: consistem em determinados recursos que no se
configuram como entrevista, isto , so os do tipo: declaraes e testemunhos que s
ampliam dados;
e) voz humana, por ser rica de inflexes e persuasiva, capaz de conduzir
qualquer tipo de mensagem;
f) no uso da voz, a articulao deve contemplar a clareza, o volume de voz e a
intensidade no volume de voz. A forma de falar (dico, locuo) e escrever (seleo
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de palavras, colocao das frases) constituem o estilo, que revela caractersticas,

tendncias e personalidade de quem fala;
g) linguagem do comunicador, seja qual for o estilo, deve, segundo Porchat
(1989, p.100), atentar para uma formao adequada do texto radiofnico.
Para a produo adequada do texto radiofnico, os autores consultados apresentam algumas consideraes que podem ser assim classificadas: ora tendem para
a normatividade tcnica, devendo, pois, atender especificidade do veculo; ora para a
normatividade gramatical, pressupondo uma linguagem correta como a que se
escreve; ora para a normatividade lingstica, indo ao encontro da espontaneidade da
linguagem falada e com a devida adequao ao tipo de ouvinte e de programa.
Na verdade, essas trs normas coexistem, na construo do texto radiofnico,
que utiliza um estilo prprio oral-auditivo, previamente redigido. Entretanto, como o
texto, por vezes, est atrelado a questes mais tcnicas, pode-se falar em normatividade tcnico-lingstica e como, por vezes, est mais preso escritura, pode-se falar
em normatividade lingstico-gramatical.

2 Normatividade tcnico-lingstica
Para a construo adequada do texto radiofnico, oportuno mencionar algumas
consideraes tcnico-lingsticas concernentes consecuo do roteiro.
Na construo do texto radiofnico no deve haver separao silbica de uma
linha para outra nem de uma lauda para outra, dado que a separao silbica pode
ocasionar dificuldades no momento da locuo.
O uso de caixa alta, quer dizer, de maisculas, recomendvel, em algumas
emissoras, somente quando se tratar de nomes prprios de pessoas; em outras,
entretanto, o uso recomendvel para todo o texto.
Certas emissoras utilizam barras, alm da pontuao normativa, com a seguinte
finalidade: barras simples (/), para: (a) indicar pausa breve na locuo, ou (b) indicar
o trmino de cada perodo do texto; e barras compostas (//), para: (a) indicar pausa
longa na locuo, ou (b) indicar o trmino do texto.
recomendvel que expresses jocosas ou complicadas sejam sublinhadas, paia
chamar a ateno do locutor.
Siglas s devem ser utilizadas quando forem comuns; caso contrrio, devem ser
explicitadas por extenso, lembrando-se de que, aps cada letra, deve ser colocado
um ponto para separ-las (por exemplo: "F.B.I."), a no ser que ela deva ser lida como
uma palavra (por exemplo: "Unesco").
Para facilitar a locuo, devem ser escritos, por extenso, os numerais cardinais
de "zero" a "nove"; alm dos que repetem o mesmo numeral, ou seja, "onze", "vinte
e dois", "trezentos e trinta e trs"; e tambm aqueles em que o locutor precisaria,
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para no engasgar na locuo, ter presteza para contar o nmero de zeros, do tipo:
"cem", "mil", "um milho". E, sempre para facilitar a locuo, tambm devem figurar
por extenso os numerais de forma mista, por exemplo, "dois mil 485".
Ainda para facilitar a locuo, devem figurar por extenso: os numerais ordinais
{"/.../ ficou em sexto lugar"); os numerais que variam em gnero ("duas pessoas
morreram /../"); o nome dos meses ("lis Regina iria completar 50 anos em abril"); e
a indicao: de dinheiro ("o prejuzo de cinco mil reais"), de frao ("/.../ perdeu um
tero da produo"), de pesos ("/.../ apreendeu duzentos gramas de maconha"), de
medidas ("a desapropriao chegou a trs mil alqueires"), de numerais com vrgula
("O dlar foi cotado hoje a zero ponto noventa esete) e de percentuais ("A reivindicao
de trezentos por cento de aumento").
Alm disso, deve-se apresentar, em todos os veculos de comunicao, a
especificao do correspondente brasileiro de moedas e unidades de medida de outros
pases. Por exemplo: "Tantos dlares correspondem a tantos reais" e/ou "Tantos
dlares dariam para comprar tantos canos populares", para que o pblico tenha noo
imediata do valor.
J a indicao do nmero de telefone pode figurar ou por extenso (por exemplo:
"meia quatro, nove quatro, meia zero" ou com espaamento (por exemplo: "64-94
- 60".
Diferentemente do jornalismo impresso, e tal qual o televisual, o radiofnico
indica as horas segundo a forma coloquial e sem abreviaes, ou seja, "dez e meia da
manh","cinco e meia da tarde", "oito horas da noite".
O uso de artigos, indicado no texto impresso e pouco indicado no televisual,
recomendvel no texto radiofnico para evitar a monotonia da telegrafia.
O texto radiofnico deve efetuar a apresentao: do cargo, antes do nome da
pessoa que o ocupa (exemplo: "O tcnico da seleo brasileira, Zagalo, I.../"); do cargo
poltico, antes do partido e este, por sua vez, antes do nome da pessoa que ocupa tal
cargo (exemplo, "O prefeito de Vera Cruz, do PSDB, Antnio Rodolfo Devito/.../"); da
instituio, como fonte de informao de levantamentos, pesquisas e dados estatsticos e, no, da pessoa que passou a informao (exemplo: "O resultado foi divulgado
hoje pelo Laboratrio Adolfo Lutz"); e do nome da instituio de forma simplificada,
dado que os nomes completos e longos pouco dizem a mais para o ouvinte (exemplo:
"Sociedade Rural de Campina Grande", em vez de: "Sociedade Rural e Associao
dos Pecuaristas de Campina Grande no Estado de Minas Gerais").

3 Normatividade lingstico-gramatical
O texto radiofnico, segundo Porchat (1989, p.100), pressupe uma linguagem
espontnea (semelhante que se fala) e correta (como a que se escreve); e, ainda,
pressupe a conjugao da leveza da linguagem falada (subtraindo-lhe os vcios, as
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pausas, os desvios gramaticais) com a preciso lingstica da linguagem escrita

(extraindo-lhe origorexcessivo e tudo que soe pedante aos ouvidos).
Para a construo da notcia radiofnica, segundo Munoz & Gil (1990, p.57),
preciso responder, com clareza, s seis perguntas clssicas do lide que, por sua vez,
requer critrios, dentre outros, referentes construo estilstica, sobriedade, objetividade, simplicidade, conciso, repetio e acrscimos estimuladores.
Antes, porm, de tratar dos critrios mencionados acima, oportuno esclarecer
que, segundo Sampaio (1971, p.41), o lide (do ingls lead) consiste na entrada, no
arranque da informao, ao se apresentar resposta, de forma objetiva e resumida, s
perguntas clssicas: o qu? quem? quando? onde? como? por qu?, podendo,
tambm, se restringir s quatro primeiras, por falta de informao ou pela brevidade
do tempo/espao ou, ainda, para no se praticar o jornalismo interpretativo. Alm do
que, o redator precisa definir a ordem de importncia dos elementos do lide, para que
o fato mais importante no venha a figurar apenas no final da notcia.
Com relao construo estilstica, o locutor , em grande parte, o responsvel
para que o ouvinte tenha vontade de ouvir com ateno e interesse. Um bom locutor
pode, at, tornar passagens difceis mais claras. S que, na verdade, um texto
adequado dispensa um "diretor de cena" para ensaiar uma transmisso de notcias
de cinco minutos.
Sobriedade a necessidade da escolha adequada de palavras e expresses que
no sejam chulas, irnicas ou pejorativas, preservando a imagem de grupos ou
indivduos que so notcia. , ainda, considerar a tica, para no se levar a multido
a aes perigosas, j que o rdio exerce grande poder de influncia, em virtude da
abrangncia que caracteriza o veculo.
A objetividade concorre para maior entendimento e memorizao. A simplicidade se traduz no uso de termos conhecidos do ouvinte e, em caso contrrio, na
explicao de termos tcnicos. O uso de um vocabulrio conhecido mais indicado,
por isso, h certas restries ao uso de estrangeirismos, quando ainda no estiverem
na fase do peregrinismo; e de adjetivos, quando forem dispensveis. A complexidade
da produo textual cresce, no entanto, medida que textos fceis demais no
despertam o interesse e no prendem a ateno. Clareza e compreenso so resultados
da interao texto-ouvinte.
Conciso exige a reduo da informao. indispensvel selecionar o essencial.
Alm de se refletir sobre o uso de cada palavra, recomendvel a seleo de termos
curtos e frases curtas, por concorrerem para o entendimento e a lembrana. Para
quebrar a monotonia das frases curtas, a combinao de frases curtas e longas pode
ser utilizada.
A redundncia, caracterstica da linguagem radiofnica, configura-se como a
retomada da informao principal de uma notcia, por meio da reiterao de uma
palavra, uma sigla, um nome etc. Trata-se, pois, do uso de sinonmia, de variao
lxica. A reiterao do lide indicada quando a notcia longa, para que o ouvinte
possa recuperar, de maneira resumida, os dados principais da informao. Os
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acrscimos estimuladores podem ser proporcionados por elementos de informao

variados, isso requer um trabalho sonoplstico adequadamente correlacionado ao
texto.
Alm dessas consideraes, mais atinentes ao lxico que sintaxe, Kopplin &
Ferraretto (1992) apresentam, entre outras, as consideraes inframencionadas, ainda
correlacionadas normatividade lingstico-gramatical, para atender com maior
eficcia - no nvel da emisso e da recepo - especificidade do texto radiofnico:
a) no recomendvel: (1) o uso de pronomes possessivos, por haver a
identificao imediata do ouvinte com notcias do tipo:"/.../ roubaram seu caro."; (2)
o uso de frases negativas, por confundirem o ouvinte e, assim, pairar uma dvida sobre
a informao; (3) o uso de oraes intercaladas, por quebrarem o ritmo da frase e por
poderem provocar um texto longo, contrariando, pois, a sntese noticiosa; (4) o uso
de termos como "ontem", "manter", "permanecer" e "continuar", por diminurem o
impacto da notcia, uma vez que denotam que no h nada de novo, portanto, no
h notcia. (Para dar conta da atualidade, mesmo com relao a fatos passados, em
vez de: "O presidente turco, Suleyman Demirel, chegou ontem ao Brasil", mais
indicada a construo: "O presidente turco, Suleyman Demirel, encontra-se no
Brasil"); (5) o uso de forma verbal no pretrito mais-que-perfeito, por carregar a idia
do condicional; (6) o uso de forma verbal no gerndio (por exemplo, na construo
"Sofrendo presso do Governador, os professores voltaram s aulas", o gerndio
atenua o impacto da notcia; com isso, a forma presente, at por dar atualidade
notcia, torna-se mais indicada: "Os professores sofrem presso do governo e voltam
s aulas." ; (7) o uso de forma verbal no futuro, exceto quando indispensvel e, em
vez do futuro simples, deve ser usado o futuro composto, por ser mais coloquial;
b) recomendvel: (1) o uso da ordem direta da orao, por ser uma construo
mais simples; (2) o uso da voz ativa, uma vez que a voz passiva diminui o impacto da
notcia por deslocar o foco de interesse do quem para o qu; (3) o uso do maior nmero
possvel de verbos, de preferncia, verbos ativos, por facilitarem o entendimento; (4)
ousodeverbosdicend/adequados.dotipo: "afirmar", "alertar", "anunciar", "apontar",
"citar", "concordar", "considerar", "declarar", "destacar", "dizer", "esclarecer", "explicar", "expor", "lembrar", "mencionar", "propor", "ressaltar", "salientar" etc, para
dar maior credibilidade s notcias veiculadas, uma vez que introduzem as palavras
do primeiro enunciador por meio de discurso indireto do relatante (narrador/locutor).
pertinente mencionar, neste ponto, que no se deve comear uma notcia
diretamente com uma citao, como no exemplo: "Existe uma aliana espria contra
o real, disse o Presidente Fernando Henrique Cardoso"; mas, sim, com: "Opresidente
Fernando Henrique Cardoso denuncia que existe uma aliana espria contra o real".
Isso porque, com o uso da primeira construo, o ouvinte levado a pensar - num
primeiro momento - que a afirmao do prprio apresentador.
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Consideraes finais
As obras consultadas mencionam a correo gramatical, obedincia s regras
gramaticais, como fundamental para a decodificao da mensagem radiofnica. Na
seqncia, todavia, ilustram com passagens de textos que contrariam a disciplina
gramatical e apresentam, na continuidade das explicaes, certas especificidades do
veculo.
Diante disso, surgem recomendaes no gramaticais, mas que atendem
normatividade tcnico-lingstica. No rdio, como h tendncia ao imediatismo, a
atualidade influi diretamente na extenso da notcia. Assim, o uso da forma verbal no
presente praticamente obrigatrio, para dar atualidade notcia, cabendo aos
marcadores adverbiais ser responsveis pela definio temporal, como no exemplo:
"Os Rolling Stones chegam amanh ao Brasil".
Dessas consultas e das observaes empricas, pode-se afirmar que a construo
do texto radiofnico requer adequao de linguagem. Para dar conta dessa adequao,
devem coexistir normas tcnicas, gramaticais e lingsticas, que, em separado,
consistem em: (a) a norma tcnica pode variar de uma emissora para outra, sem, no
entanto, desconsiderar as especificidades do texto radiofnico e as facilitaes
necessrias da emisso, principalmente, porque o texto escrito para ser falado - e
no dito em tom de leitura - e para ser ouvido; (b) a norma gramatical (ditada pela
disciplina gramatical) , por vezes, rompida para atender a um maior grau de
comunicabilidade, imposto pelas caractersticas do veculo e pela norma lingstica
imperante; (c) a norma lingstica est atrelada a fatores referentes emisso e
recepo, tais como idade, classe social, ideologia...
Considerando que a normatividade tcnica e a normatividade gramatical esto
atreladas normatividade lingstica e esta, por sua vez, est diretamente correlacionada ao tipo de programa e ao tipo de ouvinte, preciso no se estabelecer regras
muito rgidas, posto que necessrio trabalhar a criatividade acima do preestabelecido. Alm disso, nem a tipologia de programas deve ser muito rgida, uma vez que
um programa pode ser, ao mesmo tempo, musical e falado, ao utilizar e combinar dois
componentes: a msica e a palavra, a cano e o radiodrama, quer dizer, ao utilizar
e combinar a palavra cantada e a palavra falada.

CABELLO, A. R. G. Construction of the radio text: the speaking and listening style. Alfa (Sao
Paulo), v.39, p.145-152, 1995.
ABSTRACT: Based on bibliographic examination and empirical observation, the article shows that the
construction of the radio text, which is written to be spoken and heard, requires the use of a proper
speaking and listening style, and that is obtained through the use of techno-linguistic and grammarlinguistic patterns.
KEYWORDS: Radio text; techno-linguistic normativeness; grammar-linguistic

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normativeness.

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Referncias bibliogrficas
1 CABELLO, A. R. G. Organizao do texto radiofnico: coeso e coerncia. Alfa (So Paulo),
v.38, p. 145-54, 1994.
2 CAMARGO, J. G. La Radio por dentro y por fuera l.ed. Quito: CffiSPAL, 1980.
3 KOPPLIN, E., FERRARETTO, L. A. Tcnica de redao radiofnica. Porto Alegre: Sagra, DC
Luzzatto, 1992.
4 MUNOZ, J. J., GIL, C. La Radio: teoria y practica. La Habana, Cuba: Pablo de la Torriente,
1990.
5 PORCHAT, M. E. Manual de radiojomalismo Jovem PAN. 2.ed.rev. So Paulo: tica, 1989.
6 SAMPAIO, W. Jornalismo audiovisual. Petrpolis: Vozes, 1971.
7 TORRES V, M. P. Locucin radiofnica. Quito, Equador: CIESPAL, BELEN, 1985.
8 VANOYE, F. Usos da linguagem: problemas e tcnicas na produo oral e escrita. (Trad.
adaptada de Clarisse Madureira Sabia et. al.) So Paulo: Martins Fontes, 1979.

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